小班早期閱讀教案

教案目標：1、通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒對學習詩歌的興趣。2、認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”。3、了解冬天的季節(jié)特性。教案準備：1、冬天掛圖一張、雪人頭飾一個、雪花片帶字30份。2、字卡冬天、白、雪花?；顒又攸c：認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”?；顒与y點：幼兒對識字感興趣并了解冬天的季節(jié)特征。教案...

活動目標： 1、學習細致觀察畫面，在閱讀活動中認識小胖小的形象。 2、積極交流和討論，完整地表達自己對故事發(fā)展的推測。 3、體驗兒歌中頂真手法所造成的幽默感覺。 活動準備： 大開的繪本、圖片若干（包餃...

-->現(xiàn)代心理學研究認為，在幼兒早期學習中，閱讀興趣、習慣和能力的培養(yǎng)對幼兒學習能力的提高、智力的開發(fā)及終身的發(fā)展有著重要的作用。幼兒時期已具備了閱讀識字的生理機制和心理機制（其實在嬰兒出生不久即滿月...

活動目標： 1、通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。 2、能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。評價： 活動準備：大圖書一本、幼兒人手一本小圖書、角...

如今早期閱讀的重要性已經(jīng)不言而喻，但是如何激發(fā)幼兒的閱讀興趣，怎樣糾正在早起閱讀中的一些常見問題，我覺得可以利用親子閱讀來解決者一系列的問題。 幼兒在閱讀時，她的讀書姿勢總有千形百狀。在我?guī)ьI幼兒自主...

活動目標： 1、學習有序翻閱圖書，了解小熊尋找帽子的有關情節(jié)。 2、愿意在集體面前大膽的扮演角色，表演情節(jié)感知幫助別人是一件快樂的事情。 活動準備： 大圖書一本、幼兒人手一本小圖書、角色頭飾、錄音故事...

小熊戴著粉紅色的帽子出去玩，一陣風吹來，把小熊的帽子吹跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊說：“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎？” 小青蛙說：“行啊，母雞在孵小雞，我正想給她送蘑菇去...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄缎“嗾Z言早期閱讀教案：小豬的新房子》！一、教案目標： 1、通過食物展示，引導幼兒認識秋天常見的農(nóng)作物。 2、在操作活動中，讓幼兒學習并掌握滾畫的美...

活動目標： 1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 2、愉快參加活動，能大膽表述，學習句型“×××（小動物）×××（叫聲），我愛吃××。 活動準備： 《大嘴巴》大圖書一本、小圖書每人...

教研內容：分享閱讀課題意義：孩子了解這個世界，主要是通過語言。而閱讀，為我們提供了語言上的無限可能，對每一個孩子的機會均等，只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書，能讓孩子學會傾聽，學會集中注意力；...

目標： 1、通過游戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看，初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習慣。 2、能積極參加活動，大膽表述自己的認識。 準備：《大嘴巴》大圖書制作 過程： 一、觀察常見的菜肴圖片，說出名稱。 二、在教...

活動目標：1、在看看講講中，了解小狗吃葡萄的有趣情節(jié)，懂得吃東西時要小心，不能吃得太快的道理。2、在觀察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟頭"等圖符的意思，并愿意大膽地用語言或肢體語言的形式進行表達和表現(xiàn)...

活動目標： 1、在老師的引導下，能想象出各種圓形物體和彎彎的物體，發(fā)展幼兒的想象力。 2、老師的提醒下，嘗試按物體的形狀進行分類。 3、學說短句：圓圓魚，圓圓的XX送給你。發(fā)展幼兒的語言表達能力。 活...

教師引導孩子閱讀是目的性很強，孩子參與度很高，許多孩子能夠在簡短的游戲時間里學到大量知識，我們采取與日常的主題活動結合的方式挖掘集體識字主題活動和集體活動，開展活動： 如我們在閱讀主題...

各位領導，各位老師： 大家好！ 很高興今天能有機會跟大家在一起分享龐老師的這個早期閱讀活動，下面我就這個教學活動做一下簡單的點評。純屬個人觀點，不當之處還請大家多指教。 好奇、好問是孩子的特點，也是激...

我國在新《綱要》中提出，“要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣，利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和書寫技能?！备鶕?jù)幼兒早期閱讀的特點，建議采取以下...

早期閱讀受多種因素影響，綜合各學者的研究，我們簡要介紹如下，見下表。 影響幼兒早期閱讀的不同因素　 學者 因素 觀點 舒華、李文玲、辜玉曼、伍新春、張厚粲、軒月 家庭文化背景與兒童閱讀發(fā)展的關系進行研...

早期閱讀就是看圖識物嗎 Q：看到前面幾個媽媽的問題。我們接下來請高老師談一談，閱讀的目的。我在網(wǎng)上也看到很多媽媽認為早期閱讀就是早期看圖識物，識字，媽媽一個一個指給孩子，孩子認識了，會找出正確的圖片，...

-->導讀：當今社會，作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳，早日成為建設社會主義的有用人才，因此，過高的要求教育方法不當，一個勁地教孩子讀書、寫字、算題等，由于這些，致使幼兒產(chǎn)生厭倦學習，不愛上學，影響其...

幼兒識字不能過于強求，這樣會讓孩子對識字缺乏興趣，反而適得其反。家長可以通過早期閱讀來激發(fā)孩子的識字興趣，不過還有很多注意事項是不得不知道的哦。接下來，就來和小編一起了解了解吧。 早期閱讀有助幼兒識字...

-->整理了關于幼兒社會培養(yǎng)論文論文《淺談幼兒早期識字閱讀》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 閱讀學習是個體進行終身學習的重要手段，閱讀能力是對一個人終身的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響因素，是未來社會一...

-->在許多家庭中，我們常常發(fā)現(xiàn)，兒童擁有許多玩具，可供他們閱讀的書籍則少之又少。究其原因，大多是由于為人父母者認為孩子還太小，不認識漢字，不可能進行閱讀活動，也就沒有必要浪費錢財購買圖書。但是，兒童...

早期閱讀對促進兒童的全面發(fā)展具有重要的價值。在《高爾基論青年》“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?早期閱讀需要根...

設計意圖： 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。繪本《擠呀擠...

現(xiàn)代意義的早期閱讀是指學齡前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人的讀講來理解讀物的活動過程。在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多在學齡階段表現(xiàn)出色的孩子，都或多或少地進行過早期閱讀。 進行早期閱讀的孩子，在...

專家的建議是：從9~12個月開始。同時，對于孩子閱讀的引導，要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點而進行，切不能操之過急。 第一步：玩書(9個月-2歲) 閱讀特點及對策： 9個月~2歲的寶寶活潑好動，把書作為玩具，...

-->陳錦云 早期閱讀，是指幼兒從口頭語言向書面語言過度的前期閱讀準備。這種閱讀對幼兒早期的語詞概念能力的形成具有積極的作用。幼兒時期是個體生理發(fā)展和技能發(fā)展最迅速、最重要的時期，三歲以前，幼兒就可以...

小班早期閱讀語言活動：《蒼蠅蒼蠅快走開》說課稿 說設計意圖： 圖書閱讀是以貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖書、符號為基礎，對其進行觀察、理解，并注重在閱讀中求理解、理解中提升閱讀水平。該活動來自于于小班分享閱讀繪...

一、作品內容繪本《不見了》選自《東方寶寶》2008年第12期。 我的帽子不見了，它是不是成了鳥寶寶的搖籃？ 我的手帕不見了，它會變成青蛙的船帆嗎？ 我的紐扣不見了，它會變成星星飛上天嗎？ 我的小熊發(fā)卡...

我的寶寶撕書怎么辦？不會閱讀怎么辦？選擇什么樣的書給寶寶呢？如何引導？媽媽手跡一： 寶寶半歲了，最近他看見書、雜志就抓，咿咿呀呀地撕著玩，十分開心。對于這個“撕書王”，我真的很頭疼，不知道該怎么辦...

早期閱讀的涉及到的策略、語言意識等，與幼兒未來閱讀能力的發(fā)展有相關性，見下表。 各學者關于早期閱讀與幼兒未來閱讀能力相關性的研究 學者與研究機構 研究對象 觀點 WilliamTeale和Elizab...

活動目標：1、在大書閱讀中，通過逆向猜測故事情節(jié)，了解變色龍變成了各種顏色的原因，理解"不見了"的含義。2、能夠在閱讀中大膽表述自己的想法，理解詞語"貪吃"。3、激發(fā)孩子對閱讀的興趣，感受圖、文結合的...

一、閱讀是所有學科的基礎 幼兒早期閱讀應以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習慣和幼兒對閱讀的興趣為主要目標。 我們在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習慣是較好的開展幼兒教育的基礎。我們觀察到有的幼...

在生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多在學齡階段表現(xiàn)出色的孩子，都或多或少地進行過早期閱讀?，F(xiàn)代意義的早期閱讀是指學齡前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人的讀講來理解讀物的活動過程。 進行早期閱讀的孩子，在...

中班手工教案《圣誕老人》適用于中班的手工主題教學活動當中，讓幼兒嘗試討論，在特定事件中（地震）感受幫助的力量，理解作品，感知雪孩子可愛、善良、勇敢、樂于助人的可貴品質。 活動目標： 1、理解作品，感知...

導讀：幼兒讀物并非是一種只具文學性的純文學，而是帶有明顯的綜合性，其中，文學的因素、科學(語言和知識)的因素、藝術(音樂和繪畫)的因素常常交織相融。 新的教育理念認為，早期閱讀已提前至0歲開始，并且0...

早期閱讀主要是針對學前兒童的讀寫能力提出的概念，兒童的閱讀和書寫能力不僅能包括認讀和書寫的技能，也包括一系列于讀寫有關的態(tài)度、期望、情感、行為技能等，在國外通常被稱為“讀寫萌發(fā)”(EmergentLi...

從開學到現(xiàn)在，我常常利用空余時間和孩子們一起分享閱讀繪本。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡上了閱讀，總喜歡在課間游戲的時候分享自己帶來的書。我也會關注孩子們帶來了哪些新書，然后抽些時間講給他們聽。后來，每當有...

由于正規(guī)的閱讀教師與嬰幼兒之間的相互作用可以幫助他們獲得最佳的早期閱讀效果。（布蘭?維爾，1994） （2）嬰幼兒在集體環(huán)境中學習閱讀，可以與同伴一起分享早期集體閱讀的快樂，從而提高他們參與閱讀的積極...

觀點10-3歲寶寶的閱讀目的，不是閱讀的內容本身而是在于圖書所展示的顏色、狀態(tài)、文字的音韻、節(jié)奏，給予寶寶腦部的良性刺激，促使寶寶大腦皮層神經(jīng)細胞分支在這種刺激下更好地發(fā)育。這一時期的寶寶并不能真正理...

幼兒園小班早期閱讀《月亮的味道》含課件活動設計思路：結合小班幼兒用嘴感知世界的特點，以吃和食物作為孩子探索學習的方法和途徑，來開展小班孩子的閱讀活動，將有效的提高孩子語言表達的能力。因此，《月亮的味道...

近來我們配合園部進行了小班幼兒家庭繪本早期閱讀現(xiàn)狀調查。我們收到22份，我抽取了其中的幾個選擇題，供大家一起來分享。之一：你喜歡閱讀嗎？9人回答是一般，偶爾翻翻，2人是不喜歡看書。之二：你了解繪本嗎？...

-->淺談幼兒早期閱讀興趣的激發(fā) 早期閱讀對人生成長進步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀產(chǎn)生深遠的影響。我們只要調動起幼兒的興趣，正確有效...

在國際學前教育領域，早期閱讀已經(jīng)成為早期教育研究的一個熱點問題，各國的學者和研究人員分別從不同的角度出發(fā)探討兒童的早期閱讀教育，目前學術界已基本達到共識，即早期閱讀對兒童發(fā)展和學業(yè)成就具有十分重要的影...

整理了如何對寶寶進行早期閱讀教育？希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。 引導寶寶學習閱讀、愛上閱讀，對于孩子未來的成長、學習都可以打下堅實的基礎，有非常多的好處。那么怎樣來規(guī)劃小寶寶的早期閱...

閱讀是學生學習成功的重要條件，閱讀能力是學習的基礎，早期教育的一個重要任務就是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，為孩子入小學做好準備。如何培養(yǎng)和提高幼兒的閱讀能力呢？我認為應從以下幾方面入手： 一、豐富閱讀環(huán)境...

導讀：要尊重孩子的個性發(fā)展，順其自然，閱讀興趣高了，認字自然也就多了。 “現(xiàn)在許多家長很重視早期閱讀，不過采取的多是‘填鴨式’教育，從小就教孩子認字、背唐詩宋詞，生怕自己孩子識的字比別人家孩子少。其實...

提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向,它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗,在精神上得到一定的滿足,引導和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,是培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的重要環(huán)節(jié)。 一...

由于正規(guī)的閱讀(包括成人和中小學生的閱讀)是以文字為基礎的,因此,一說起“早期閱讀”,人們往往自然而然地把它與識字聯(lián)系在一起,把早期閱讀當做提前開始的對嬰幼兒進行的識字教育;也有人認為學前階段以發(fā)展口...