幼兒園托班親子活動方案。
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學到知識,為了加強學習效率,我們一般會事先準備好教案,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園托班親子游戲:托班親子半日活動方案”,希望對您的工作和生活有所幫助。
活動內(nèi)容:
一、社會能力:趣味點名
【活動目標】
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
【活動過程】
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。
3、趣味點名:老師點到哪個寶寶,哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導要點:父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力:親子閱讀
【活動目標】
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關(guān)系。
【活動準備】
大圖書一本,寶寶書人手一本。
【活動過程】
1、出示大圖書,述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書,和爸爸媽媽一起看。
指導要點:
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力:漂亮的項鏈
【活動目標】
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
【活動準備】
彩色小圓片、彩線
【活動過程】
1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿著圓片,右手拿著彩線,眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿著彩線的位置要合適
3、完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅
游戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀
一、活動主題:大手牽小手,一起來加油!
二、活動目的:1、動力目標:對于托班寶寶而言,運動會就是體驗運動的快樂和樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神;
2.能力目標:在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走和跑的能力;
3、知識目標:學習走和跑等基本動作;
4、親子目標:督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展,和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好,為孩子的將來建立良好的運動習慣。
三、活動形式:體操表演、親子體能比賽。
四、活動時間和地點:4月份 何家幼兒園大廣場
五、活動原則:
1、安全第一。無論是在幼兒園室內(nèi)還是廣場,必須保證每一個孩子的安全。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3、公平、博愛原則?;顒又畜w現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格。
六、比賽項目:集體小朋友表演踏浪后在玩兩個游戲小腳大腳,蒙眼障礙走
小腳踩大腳(家為單位)
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找五組為一單位,小朋友和家長面對面,小腳要放在家長的大腳上面,家長雙手拉著寶寶的雙手一起向目的地走,家長要注意穩(wěn)住寶寶的身體,也不能抱著寶寶向前走,以先到達目的地為贏。
蒙眼障礙走
每次2個家庭
玩法:(分成兩個隊伍)家長與幼兒站在起點,家長的眼睛用布蒙住,幼兒在家長前面帶路,游戲開始,聽到口令,孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙,邊向終點方向走,繞過椅子后再返回起點,先到起點的為勝。
七.活動結(jié)束:
今天的活動每一個孩子都參加了,也許他們做的不是很好,但是你們可知道,他在盡自己最大的力量,他們獲得了成功的喜悅,他們和小朋友在一起游戲,學會謙讓,他們和叔叔阿姨一起學會了禮貌,讓我們一起為明天的太陽加油吧~~~~
1、羊角球比賽
玩法:家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
2、我是小姚明
玩法:家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3、斗雞樂
玩法:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi),用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即淘汰,余下的人繼續(xù),堅持到最后者獲勝。
4、接力跑
玩法:親子兩人游戲。2聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中線處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
5、夾球跑
玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
6、齊心協(xié)力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的語言指揮家長,正確判斷出方向。
準備:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四條。
人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組進行預賽,每組勝出者參加決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。
規(guī)則:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。
7、托球跑
玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
8、運氣球
目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
玩法:爸爸媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),媽媽和小朋友背靠背,夾住氣球運至指定地點,游戲反復進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
規(guī)則:手不碰球,途中掉落或爆破均無效。
9、套圈
玩法:每人手里拿一個圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
10、二人三足跑
目標: 學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。
規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。
玩法: 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
1、"找寶寶"< 2-3歲>
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳
活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一小)一組,一次四組
活動內(nèi)容:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽,哪個家庭先到達為勝。 3、過小河
活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組
活動內(nèi)容:家長與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組,先過小河的勝利。
4、找媽媽
活動人數(shù):3人(每個家庭兩大一小)一組,一次四組
活動內(nèi)容:爸爸和孩子站在起跑線,媽媽在對面穿上罩衣,發(fā)令后,爸爸跑到媽媽跟前,給媽媽帶好大頭,回來拍孩子的手,孩子跑去找自己的媽媽,最先找到媽媽的家庭獲勝。
5、抱球
活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一小)一組 ,一次三組
活動內(nèi)容: 孩子和家長同時從起跑線跑到目標處,倆人抱起6個球(三人抱起9個球)跑回起點,途中不能掉球,先回來者為勝。
6、大珠小珠落紙簍
活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一小)一組,一次三組。
準備: 塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
活動內(nèi)容:孩子拿一個紙簍,與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。進球多的一隊為勝。
7、山果甜又香
活動人數(shù):三人(每個家庭兩大一?。┮唤M,一次四組
活動內(nèi)容:寶寶家庭,媽媽在這邊,爸爸裝成大樹在那邊,寶寶爬過"山洞"負責將"爸爸大樹"的果子摘下放到這邊媽媽的框里,先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。
8、大手和小手
活動人數(shù):活動人數(shù)三個家庭(每個家庭一大一?。?/p>
活動內(nèi)容:家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝
9、貼鼻子
一. 游戲名稱:貼鼻子
二. 游戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
三. 游戲規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
10、穿珠比賽
游戲名稱:穿珠比賽
游戲玩法:參加游戲的小朋友每人取一根繩子,三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。
游戲規(guī)則:游戲過程中,家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。
活動名稱:蓋樓房
適應年齡:1歲9個月---10個月
設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點,特設計了此親子游戲。
活動目標:1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動過程:(一)準備部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
(2) 一起做《圈圈操》。
(二)進行部分
(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。
(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲,裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法:游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。 老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發(fā),經(jīng)過河溝、草地,抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”,最后三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。
規(guī)則:1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。
(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?
家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構(gòu),繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動資源:1、知識經(jīng)驗準備:進行安全教育。
2、物質(zhì)材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。
相信《幼兒園托班親子游戲:托班親子半日活動方案》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒園托班親子活動方案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
活動目標: 1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 活動準備: 1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加活動。 ...
活動目標:1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛?;顒訙蕚洌?、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準時參加...
一、活動主題:大手牽小手,一起來加油! 二、活動目的:1、動力目標:對于托班寶寶而言,運動會就是體驗運動的快樂和樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神; 2.能力目標:在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走和跑的能力; 3、...
一、活動主題:大手牽小手,一起來加油! 二、活動目的:1、動力目標:對于托班寶寶而言,運動會就是體驗運動的快樂和樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神; 2.能力目標:在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走和跑的能力; 3、...
目標: 1.鍛煉動手能力,加深對紅、黃、綠色的感知。 2.對周圍事物產(chǎn)生觀察的興趣。 準備:背景音樂《伸出雙手來》《圓舞曲》《唐老鴨》,波波球若干,盤子若干,毛筆若干,紅、黃、綠的顏料若干,籃筐一只,...
最新更新