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幼兒園大班體育活動:好玩的紙棒

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園大班體育活動說課稿。

俗話說,不打無準備之仗。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準備教案,教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班體育活動:好玩的紙棒”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

活動目標:

1、探索紙棒的不同玩法,進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

2、在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動準備:

1、幼兒人手一根紙棒;2、毛絨玩具若干;框六個。

3、音樂3段(1進場2棒操3放松)。

活動過程:

一、準備活動。

1、幼兒手持紙棒,排成一列來到場地上,邊拿紙棒邊模仿各種動作,逐漸維成一個圈。

師:舉一舉呀,走一走;舉一舉呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;跳過去,放一放;跳過去,蕩呀蕩;搖小船,搖一搖呀,真快樂。

2、集體練習(xí)紙棒操。(放音樂)師:我們走成六路縱隊,聽著音樂來做操吧!

二、探索玩紙棒的不同方法。

(1) 自由玩紙棒,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

師:紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢?請你用自己的一根紙棒,找一個空地方玩一玩,看誰玩的方法又多又好,還要注意安全。

(2) 請有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊伍前面介紹并演示玩法,讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。

師:誰來介紹一下你的玩法?(從花樣、安全等方面去評價)(3) 幼兒合作玩紙棒,進一步探索紙棒的多種玩法。

師:剛才小朋友是一個人玩的,接下來要請你和好朋友一起玩了,可以2個或3個小朋友,或一組小朋友。我們來看看幾個人合作,會有什么好玩又安全的玩法呢?請小朋友找好朋友再找一個空地方玩一玩,注意安全。(教師巡回指導(dǎo)、觀察,把助跑跨跳過這個動作引入孩子的玩法中)(4) 結(jié)伴說說合作玩的方法并進行示范。

(5) 采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。

師:看*****組,他們用了一組我們沒有用過的跳法,我們來看看,(可請一幼兒示范,其他小朋友觀察,老師示范也可以。)總結(jié):先跑過去,再單腳起跳,雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。

(6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的"小河",提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

師:現(xiàn)在,我們分組來練練這個新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小棒搭成小河,有的地方寬一點,有的地方窄一點,小朋友可以現(xiàn)在窄的一頭試試,再到寬的一頭試試。為了安全一點,一組上的小朋友可以排好隊來練習(xí)。

三、游戲(1) 結(jié)合游戲場地,介紹游戲玩法及規(guī)則。

師:好多的小動物被大灰狼抓到小河的對岸,小朋友想不想去救它們呢?我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過小河去就它們吧。先請一個小朋友去試試看,大家輕點,別把大灰狼吵醒了。(在小朋友示范時,教師重點強調(diào)來回答路上都要助跑跨跳的方法。)(2) 第一遍游戲(小河是一樣寬的)針對幼兒不好的地方進行重點講評。(因幼兒人數(shù)較多,采用分組的方式進行)(3) 第二次游戲。(第二遍游戲,小河一頭寬,一頭窄)有些小動物不小心又被大灰狼抓走了,這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點哦。助跑跨跳時要注意安全。

四、 活動結(jié)束:(放音樂)放松、整理活動。

師:今天我們救了這么多的小動物,大家開心嗎?我們也累了,讓我們一起來跳個舞吧放松一下吧。

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幼兒園大班體育活動:紙棒游戲


活動目標:

1.探索紙棒的各種玩法,在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

2.通過自我探索,同伴學(xué)習(xí),教師的指導(dǎo)等方式掌握助跑跨跳動作的要領(lǐng):快快跑,用力蹬地跳。

3.在營救唐僧游戲活動中進一步增強勇于克服困難的信心。

活動準備:

1.西游記音樂四段:猴哥、齊天大圣、女兒情。一個師傅三個徒弟2.紙棒人手一根3.點子布置在場地上4.輪胎四個,繩子若干根。

活動過程:

一、開始部分。

小猴模仿操:帶領(lǐng)幼兒扮演角色,活動身體師:"你們看我是誰",(孫悟空)"對,我是猴王,你們是什么呢?

(小猴子),孩兒們,我們一起來鍛煉身體吧!

聽音樂與教師共同做熱身運動.要求精神飽滿,注意節(jié)奏感,活動有序.

二、基本部分。

(一)提供材料。自由練習(xí)。

1.變出紙棒,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣教師引導(dǎo):"孩兒們,你們看這是什么?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大!

教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況2.集體展示,互相學(xué)習(xí)教師請幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導(dǎo)幼兒共同觀察學(xué)習(xí).

3.引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示,互相學(xué)習(xí)(1)小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

(2)幼兒練習(xí)金箍棒的多種玩法(3)幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法(4)仔細觀察,認真聆聽,學(xué)習(xí)其他小朋友的好玩的方法。

(二)學(xué)習(xí)助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)動作。

師:剛才有兩只小猴子說,他想到一個好辦法,我們請他們來表演一下好嗎?

教師講解動作要領(lǐng):跑跑跑,用力蹬地跨過小河。

2.引導(dǎo)幼兒兩兩合作,將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的兩個紅點子上練習(xí)助跑跨跳。

3.教師小結(jié)練習(xí)情況,集體練習(xí)。

4.出示寬為50cm的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河寬了,我們在跨跳過去時應(yīng)該注意什么?

(1)請個別幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)。

(2)同時出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習(xí)5.出示寬為60cm 的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河更寬了,我們跨跳時應(yīng)該注意什么呢?鼓勵幼兒向難度高的挑戰(zhàn)。

(1)請個別幼兒示范,教師也可視情況示范。

(2)同時出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼兒自由選擇①幼兒仔細觀察同伴和教師的示范,學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作。

②幼兒兩兩合作,布置好場地,練習(xí)助跑跨跳。

③幼兒集體練習(xí)。

④仔細觀察同伴的表演,認真聽老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

⑤仔細觀察同伴的表演,認真聽老師講解,自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

(三)游戲"營救唐僧"1.講解游戲規(guī)則:

(1)按要求布置場地幼兒按1-4報數(shù),1號2號用紙棒擺小河,3號4號把輪胎擺在指定地點。

(2)幼兒四人一小組,輪流跨跳過小河后,由一人擔當唐僧,坐在輪胎上,另外三人負責將輪胎拖到指定地點。

(3)按規(guī)則游戲,注意救唐僧時,唐僧手抓住輪胎邊,另外三人注意用力的方向。

2.引導(dǎo)幼兒游戲,注意保護幼兒安全(1)幼兒按要求布置場地。聽清游戲規(guī)則。

(2)幼兒分四組競賽游戲。

三、結(jié)束部分。

(一)小結(jié)游戲情況。

(二)放松活動。

1.引導(dǎo)幼兒聽音樂放松身體。

2.和伙伴一起放松身體,收拾場地器材。

幼兒園大班體育活動:好玩的紙球


活動目標:

1.積極開動腦筋,想出紙球的各種玩法;練習(xí)夾包跳和擲動作。

2.發(fā)揮幼兒的想像力、創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。

活動準備:

彩色紙球人手一個,大圓布一塊,塑料筐一個,自選音樂磁帶、錄音機。

活動過程1.熱身運動幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作,活動身體各部位。

2.創(chuàng)意玩紙球(1)請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

(2)教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。

(3)互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩一玩。

(4)引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)夾包跳、投擲等動作。

3.合作玩紙球(1)教師收起一部分球。幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

(2)再次減少球數(shù),師幼合作玩球。

4.游戲:炒豆豆全班幼兒每人抓住大圓布的一角,互相配合抖動圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點。引導(dǎo)幼兒注意動作的一致性。

5.活動結(jié)束集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉。

推薦理由:

1.選材恰當、有趣、激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲。

整個活動輕松、愉快、有趣。首先選材非常好,紙球是一件具有很多可變性的體育器械,他的可變性可激發(fā)起幼兒很多的奇思妙想。同時它也符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求,利用廢舊報紙制作成彩色小球,非常吸引孩子。用材恰當,真正從孩子興趣出發(fā)。

2.設(shè)置開放、自主地活動流程,促進幼兒表現(xiàn)欲。

整個活動層次清晰,動靜交替。環(huán)節(jié)設(shè)計也非常用心。活動開始,選擇了孩子們非常熟悉、親切的韻律音樂,使活動過渡非常自然;同時啟發(fā)幼兒想象,讓幼兒探索各種各樣的玩法。中間讓幼兒,集體共同投球,能放開讓幼兒自主探索,孩子們積極主動地投入到活動中,能很好地完成了教育目標?;顒咏Y(jié)束部分,一般教師的結(jié)束語比較格式化,通常都是“好了,我們放松一下,深呼吸——放松——”,而這個活動中,老師卻用了“好了,我們來吹氣球”的結(jié)束語,并帶領(lǐng)孩子們走一步吹一下氣球來做整理動作,孩子們覺得很有意思,很舒服,享受到美的餓感覺。原來放松也可以這樣做呀!

3.教師靈活、巧妙地教學(xué)機智,激勵幼兒的表現(xiàn)欲。

在活動中,教師作為一個支持者、合作者、引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、愉快、親切的氛圍,讓幼兒大膽、自主地表達和實施自己的想法,并給與相應(yīng)的信息反饋。教師在整個活動中放得開,放開讓孩子玩,讓孩子自主探索,在觀察到一些現(xiàn)象后給與特別的指點,并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗,活動中的隨機教育,充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一步步分享新經(jīng)驗,層層遞進,自然地達到了教學(xué)目標。孩子們在玩中學(xué),智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達到了健康教育的目標。

在活動中,教師作為一個支持者、合作者、引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、愉快、親切的氛圍,讓幼兒大膽、自主地表達和實施自己的想法,并給與相應(yīng)的信息反饋。教師積極與他們交流情感,鼓勵、微笑、豎大拇指等,在這樣的互動中不是以從上而下“傾瀉”或灌輸?shù)姆绞綄⒅甘緜鬟f給他們,而是一種哺育,一種滋潤。教師的智慧應(yīng)該是一種潛移默化的引導(dǎo),一種巧妙的順應(yīng)和調(diào)整,如果我們能和孩子同歡樂,永遠站在他們的高度去預(yù)設(shè)和生成教育活動,我想那樣的活動才是真正讓師生都能共同成長的。

自始至終,幼兒都是活動的主人,教師只是適當?shù)膮⑴c,使幼兒的創(chuàng)造得以提升、鞏固。幼兒在輕松、自由中獲取了成長,體驗了開心、快樂!

中班體育活動——小猴玩紙棒


中班體育活動——小猴玩紙棒 一、 活動目標: 1、利用器械練習(xí)助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。 2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。 3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。 二、 活動準備: 1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)。 2、場地布置: 第一組:輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子第二組:走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子第三組:輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子3、錄音機,磁帶 4、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。 三、 設(shè)計思路: 中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?,動作的協(xié)調(diào)性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來獲得對身體運動的經(jīng)驗,也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容,通過嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。 四、 活動過程: (一)扮演角色,活動身體 1、“你們看我是誰”,(孫悟空)“對,我是猴王,現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。 2、出示紙棒問:“咦!這是什么?”(金箍棒)“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。 3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”:耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。 (二)提供材料。自由練習(xí)。1、 教師引導(dǎo):“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大?!?、小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況 (三)難點練習(xí),重點指導(dǎo)。 1、 孩子們把紙棒都擺成小河,跟著猴王一起來學(xué)習(xí)跨過小河。教師講解動作要領(lǐng):“兩手半握空拳,屈肘于體的兩側(cè),距小河5—8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡?!?、 幼兒自由練習(xí)數(shù)次,幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離,鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。 3、 “你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(分成三組進行)教師隨機觀察指導(dǎo)。(四)玩游戲:運果子孩子們對面有許多果子,我們一起把果子運回家吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則,幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)第一組:輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子第二組:走木樁 用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子第三組:輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子(五)結(jié)束活動:放松身體。 1、“今天,我們的小猴本領(lǐng)真正大,能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家,我真為你們高興?!苯處熀唵慰偨Y(jié),表揚孩子的表現(xiàn)。 2、聽——,你聽到了什么?(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽音樂做放松動作回教室。

幼兒園中班體育活動教案:好玩的紙團


活動目標:

1、運用簡單的材料進行建構(gòu),學(xué)習(xí)投擲的方法。

2、讓幼兒懂得環(huán)保。

活動準備:報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋活動過程:

一、開始部分1、隊列隊形的練習(xí)。

2、聽音樂,做熱身動作,兩隊散開做。

二、基本部分1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

師:今天老師從自己家里帶了一些廢報紙,每人一張,我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。

2、教師進行提問:“報紙變成什么了?!保ㄉ茸?、船)3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問:用力卷,打開,紙球不松開,像什么?(網(wǎng)球、乒乓球)4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲,教師巡視。

5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法,對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。

6、站一路縱隊,一橫隊,投球。

投籃的方法:兩腳開立,撤右腳,彎右臂,五指緊握球,擲于肩上,投球,幼兒學(xué)習(xí)投球。

7、出示圖片大灰狼,變成一隊打惡狼,站山外面打洞里的大灰狼。(練習(xí)投球)三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。

出示自制大鍋,幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

師:豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。(隨音樂回家)教學(xué)反思:

這節(jié)課孩子興趣很高,基本每個孩子都可以達到所定目標,但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位,應(yīng)該再細致一點,在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西,在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準備一些東西會更好。

喜歡《幼兒園大班體育活動:好玩的紙棒》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園大班體育活動說課稿專題,希望您能喜歡!

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