幼兒大全每天一個(gè)：小學(xué)生和機(jī)器人

小學(xué)生教育筆記。

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?，很容易被不好的東西影響！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒大全每天一個(gè)：小學(xué)生和機(jī)器人”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

1、幼兒故事大全每天一個(gè)：小學(xué)生和機(jī)器人

一個(gè)小學(xué)生在認(rèn)真地做作業(yè)。

這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計(jì)算題，難度相當(dāng)大，特別那幾個(gè)繁分?jǐn)?shù)題，計(jì)算起來(lái)太繁雜。他額頭上不知不覺(jué)地滲出細(xì)雨般的汗珠來(lái)了。

正在這個(gè)時(shí)候，不知從什么地方來(lái)了一個(gè)微型機(jī)器人，手里提著火柴盒般的一臺(tái)小箱子，一跳一蹦地來(lái)到小學(xué)生跟前，細(xì)聲細(xì)氣地沖著問(wèn)：“朋友，你在演算嗎?”

“嗯，是——”小學(xué)生抬頭看了看，立刻又低著頭專(zhuān)心做作業(yè)了。他不愿分散注意力，愛(ài)理不理地嘟嚷一聲了事。

“你計(jì)算遇到了困難了嗎?”

“唔，有點(diǎn)兒——”小學(xué)生不想回答，可又回答了。

“那么，”細(xì)聲細(xì)氣的聲音緊接著響起來(lái)?！拔医o你帶來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)了?！?/p>

“做什么?”小學(xué)生的聲音顯然很不高興。

“沒(méi)什么，我是來(lái)幫助你的?！奔?xì)聲細(xì)氣的聲音倒是很和氣，仿佛在賠不是似的。

小學(xué)生還是怒氣沖沖地：“怎么幫助?幫助什么?……”

“這個(gè)你也知道，”細(xì)聲細(xì)氣的聲音馬上搭上碴兒了，“你何必苦思苦索啊，按幾下我?guī)?lái)的計(jì)算機(jī)就得了。它幫助你，一下子把所有的題目全都計(jì)算出來(lái)了，而且正確無(wú)誤，速度快，很容易。”

余怒未息的小學(xué)生，粗嗓門(mén)說(shuō)：“不用，我不用計(jì)算機(jī)!”

“你不要我?guī)椭?”機(jī)器人很失望地，說(shuō)話聲音也大了點(diǎn)兒。

“不，不，”小學(xué)生平心靜氣地說(shuō)，“我歡迎人家?guī)椭?，也接受人家?guī)椭嬲\(chéng)友誼的幫助，可要在我自己努力的基礎(chǔ)上來(lái)啟發(fā)我，幫助我，我仍然要靠自己的力量排除障礙，克服困難的?！?/p>

機(jī)器人只有“是，是，是……”地答應(yīng)著。

“要不，幫助反而養(yǎng)成了我的依賴(lài)的壞習(xí)慣和不良的惰性?！毙W(xué)生搖搖頭，“我不愿意，一百個(gè)不愿意!我要的是‘’!”后面四個(gè)字說(shuō)得很響很清楚。

機(jī)器人吃驚地說(shuō)：“你，你，你要自己發(fā)明創(chuàng)造一臺(tái)新的計(jì)算機(jī)?……”

“嘻嘻!”小學(xué)生笑出聲來(lái)?！坝?jì)算機(jī)本來(lái)是人發(fā)明的，它作為人的工具、助手，人使用它，用它來(lái)工作，但它并不能代替人思考!你知道嗎?”

機(jī)器人細(xì)聲細(xì)氣的聲音十分軟弱無(wú)力，地說(shuō)：“那么，那么，那么計(jì)算機(jī)沒(méi)有什么用處了?”

“人能思想，獨(dú)立自主地思想一切?！毙W(xué)生說(shuō)著，指指自己的腦袋瓜，“我先要使用我自己的‘計(jì)算機(jī)’，然后才能使用你帶給我的計(jì)算機(jī)，不是嗎?——不是你來(lái)幫助我，而是我來(lái)使用你!”

機(jī)器人被小學(xué)生揭去了罩在身上的神秘的面紗，恍然大悟地說(shuō)：“喔，原來(lái)如此：我和計(jì)算機(jī)都不過(guò)按照人指定的程序動(dòng)作辦事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神無(wú)主地!”

“哈哈，你明白這個(gè)道理就好。我相信依靠我自己不斷地努力思考，是能把算術(shù)題全計(jì)算出來(lái)的，將來(lái)也能發(fā)明創(chuàng)造新的機(jī)器人和計(jì)算機(jī)的?！毙W(xué)生放大了嗓門(mén)說(shuō)話，但是很有禮貌地一字一頓地說(shuō)：“親愛(ài)的機(jī)器人，再會(huì)吧!”

2幼兒故事大全每天一個(gè)：小學(xué)生和機(jī)器人點(diǎn)評(píng)

人的大腦本身就是人的優(yōu)勢(shì)，倘若丟掉思考的能力，那么人又與機(jī)器人有什么分別呢?故事里的小學(xué)生懂得思考的重要性，那么看故事的你是否懂得呢?

yjs21.com編輯推薦

幼兒大全每天一個(gè)：宙斯和綿羊

1、幼兒故事大全每天一個(gè)：宙斯和綿羊

綿羊生性軟弱，不得不忍受許多動(dòng)物的欺凌。于是，它來(lái)到宙斯眼前，請(qǐng)求宙斯減輕它的苦難。

宙斯對(duì)綿羊說(shuō)：“看起來(lái)，我是把你造得太缺少自衛(wèi)能力啦。這樣吧，你來(lái)選擇一種克服這個(gè)缺點(diǎn)的辦法。讓我在你嘴里裝上可怕的獠牙，在你腳上裝上尖利的爪子好不好?”

“噢，不，”綿羊回答，“我完全不想跟那些猛獸一個(gè)樣子?！?/p>

“那么，就讓我給你的唾液加進(jìn)毒素吧?”宙斯又說(shuō)。

綿羊搖搖頭說(shuō)：“我也不愿意與毒蛇為伍，毒蛇遭人痛恨!”

“在你額頭安上角，并且讓你的脖子變得強(qiáng)勁起來(lái)。這樣可以嗎?”

“也不要。那一來(lái)，我很會(huì)變得像山羊一樣好斗了?！?/p>

“可是，”宙斯說(shuō)，“你想要保護(hù)自己不受別的動(dòng)物傷害，就必須有傷害別的動(dòng)物的能力呀!”

“唉，”綿羊嘆了口氣，說(shuō)，“仁慈的上帝啊，那就讓我還是老樣子吧。因?yàn)槲覔?dān)心，有了傷害別的動(dòng)物的能力，會(huì)喚起傷害別的動(dòng)物的欲望。”

從此，綿羊便忘記了訴苦和抱怨。

2幼兒故事大全每天一個(gè)：宙斯和綿羊點(diǎn)評(píng)

故事里的綿羊善良又有自己的堅(jiān)持，對(duì)待原則性的問(wèn)題并不退讓?zhuān)瑘?jiān)守住了自己善良的心。而人們也應(yīng)該向故事里的綿羊?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它的善良與寬厚的心。

幼兒大全每天一個(gè)：狗熊和大象

1、幼兒故事大全每天一個(gè)：狗熊和大象

笨拙的狗熊向大象抱怨，有些現(xiàn)象真無(wú)法解釋。

“你可要加點(diǎn)小心!”狗熊可憐巴巴他說(shuō)，“太苛刻，太過(guò)份!我就是一個(gè)先例，你沒(méi)有察覺(jué)，那些該死的人教我跳舞?他們明明知道，學(xué)習(xí)猴子模樣根本不是我的本性。他們看到我跳舞，拼命吹口哨，還噓我!”

大象回答道：

“人們也教我跳舞。從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我。你嘛，只是缺少信心和風(fēng)度。接受掌聲之前，我留心自己的每一個(gè)動(dòng)作。我自己很欣賞，像我這樣笨重的巨獸能夠有節(jié)奏又十分精確地移動(dòng)四只腳。不要講，人們專(zhuān)門(mén)挑刺，有意嘲弄你。他們嘲笑的不是你跳舞，而是你跳得很糟!”

2幼兒故事大全每天一個(gè)：狗熊和大象點(diǎn)評(píng)

不被他人的言語(yǔ)左右自己的行動(dòng)是一個(gè)必修課，就像學(xué)習(xí)打扮自己的外表一般，內(nèi)在的充實(shí)也要更加關(guān)心。自信是做好事情的第一步，擁有自信才能讓自己變得散發(fā)光芒，擁有自信的第一步便是相信自己!

幼兒大全每天一個(gè)：花瓶和茶壺

1幼兒故事大全每天一個(gè)：花瓶和茶壺

在主人客廳的電視柜的一角，擺放著一個(gè)花瓶，上面還差著兩幾支臘梅花。在茶幾上有一套茶具，安安靜靜地躺著。

有一天，主人出去會(huì)朋友了，他們?cè)诶锩嬗懻摰降资钦l(shuí)比誰(shuí)重要。

花瓶看到茶壺就笑，說(shuō)：“瞧你這個(gè)身材，圓滾滾的，還插著一條旗子。真可笑!”

茶壺也不甘示弱，說(shuō)：“你看看自己，像極了馬桶的座便器呢?”

花瓶說(shuō)：“你也不過(guò)是喝茶的工具，有什么好拽的啊?”

茶壺氣得蓋子都快沖上天了，壺嘴一直朝外冒著滾滾的熱氣。

他們爭(zhēng)論后，就誰(shuí)也不理誰(shuí)。

過(guò)了一周，主人有一位朋友來(lái)訪，他用心地上好茶，以禮待之。

自然第一瀑倒掉，第二瀑入杯。朋友先聞了聞茶香，然后輕輕地抿了一口，說(shuō)：“好茶。”

主人自然很高興，說(shuō)：“還不止這樣呢?瞧，這個(gè)茶壺，有什么特別的?”

“難道是紫砂壺?聽(tīng)說(shuō)紫砂壺是越泡越香醇的，今兒一嘗，果然名不虛傳啊!”

“這是宜興紫砂壺，經(jīng)專(zhuān)家鑒定過(guò)的，是明代官窯的極品?！?/p>

“嗯，能用這么珍貴的茶具品茗真是一種享受?！?/p>

“朱兄，您客氣了。”

“如此珍貴的文物，實(shí)屬罕見(jiàn)。今兒有幸見(jiàn)識(shí)了，也不枉此行!我一來(lái)，倒是看中了這個(gè)花瓶，因?yàn)樗軇e致?！?/p>

“朱兄，好眼光。你可知它是清雍正景德鎮(zhèn)窯粉彩蝠桃紋橄欖瓶?”

“它婷婷玉立，線條流暢富有韻律感，輕巧靈動(dòng)而又不失穩(wěn)重，酷似橄欖?！?/p>

“對(duì)，你再仔細(xì)看看。桃枝道勁盤(pán)亙，枝頭碩桃累累，結(jié)果八枚，枝梢或粉或白的桃花，樹(shù)葉陰陽(yáng)向背，其間飾兩只瑞蝠，是一幅豐收喜慶的場(chǎng)景，是不是很美呢?”

“嗯，說(shuō)得好。今天真是沒(méi)白來(lái)啊，哈哈哈哈?！?/p>

賓主交談甚歡，品茶聊天，眉飛色舞。

花瓶和茶壺卻低頭默默不做聲。

待主人送客人之際，茶壺說(shuō)：“花瓶妹妹，我錯(cuò)了，不該取笑你的。你是一個(gè)珍貴的古董花瓶?！?/p>

花瓶也歉然地說(shuō)：“茶壺哥哥，是我不好，先說(shuō)你身材圓滾滾的。原來(lái)你是當(dāng)之無(wú)愧的茶壺之王?！?/p>

它們各自都在思量，怎么看對(duì)方都閃著金光，吵架之前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?

茶壺說(shuō)：“花瓶妹妹，我不該帶著有色眼鏡看你，是我不好?！?/p>

花瓶說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，茶壺哥哥，是我不禮貌在先?！?/p>

“其實(shí)時(shí)間萬(wàn)物都是各有優(yōu)點(diǎn)的?！辈鑹卣f(shuō)：“何必介意它的缺點(diǎn)和不足呢?”。

“對(duì)，哥哥高見(jiàn)?！?/p>

它們就都笑了起來(lái)。

因?yàn)椋巴怅?yáng)光燦爛。

2幼兒故事大全每天一個(gè)：花瓶和茶壺點(diǎn)評(píng)

“其實(shí)時(shí)間萬(wàn)物都是各有優(yōu)點(diǎn)的?！辈鑹卣f(shuō)：“何必介意它的缺點(diǎn)和不足呢?”。任何一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的缺點(diǎn)，我們?cè)撛趺纯创?這個(gè)故事告訴我們，如果只盯著別人的不足，我們最終得到的就會(huì)是驕傲，是郁悶。如果我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，我們也會(huì)得到尊重，得到愉快。

幼兒大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和煤

1、幼兒故事大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和煤

太陽(yáng)公公慷慨地把他的光和熱灑到地球上。有一棵小樹(shù)，接受了太陽(yáng)的禮物，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一天，“轟隆隆”一片洪水排山倒海而來(lái)，這棵樹(shù)和整片樹(shù)林被埋到海底泥沙里了，在那里睡了好多好多年。等他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海水沒(méi)有了，自己已經(jīng)變了樣：渾身漆黑，綠衣裳早已不知到哪兒去了他變成了煤!

煤傷心地哭了：“嗚嗚，我怎么變成這副丑樣子了!”

一天，這座山忽然變得熱鬧起來(lái)。煤聽(tīng)到了“轟轟”聲和人的說(shuō)話聲。

“快出來(lái)吧!”礦工對(duì)他說(shuō)，“我們要讓你發(fā)電呢!”

于是，煤從地底下被挖出來(lái)了。

煤來(lái)到發(fā)電廠，果然發(fā)出電來(lái)。電燈亮了，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)了，人們都一個(gè)勁地夸他。

煤覺(jué)得自己挺了不起，十分得意，就對(duì)太陽(yáng)、風(fēng)和海水說(shuō)：“喂，朋友們，咱們比比誰(shuí)的本領(lǐng)大，好嗎?”

海水說(shuō)：“比就比唄，我有數(shù)不盡的財(cái)寶。魚(yú)蝦在我的懷抱里生長(zhǎng);海中的鹽、碘、鉀、鈾等礦物也多得很呢。”

風(fēng)兒說(shuō)：“我能推動(dòng)帆船前進(jìn)，還能幫助人們耕云播雨，調(diào)節(jié)氣溫?！?/p>

太陽(yáng)也說(shuō)：“我能給地球帶來(lái)光和熱。沒(méi)有我，地球上的白天就變得和黑夜一樣……”

煤慌忙打斷他們的話說(shuō)：“不算不算，咱們光講一個(gè)：誰(shuí)能使電燈亮起來(lái)?！?/p>

說(shuō)著煤跳進(jìn)爐里，燒得通紅，放出大量的熱，把鍋爐里的水化成蒸氣，推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)，使電燈發(fā)出亮光。

風(fēng)和海水也顯顯自己的本領(lǐng)。“呼呼”風(fēng)狂吼怒叫，揮舞著自己的大巴掌，把電線桿上的燈泡吹得搖來(lái)晃去，可是電燈并不亮;“嘩嘩”海水掀起十幾米高的巨浪，把燈塔上的燈泡沖刷得沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，可是電燈也沒(méi)亮。

風(fēng)、海水都失敗了，羞得說(shuō)不出話來(lái)。海水趕緊拉上了天藍(lán)色的面紗，風(fēng)兒悄悄地躲了起來(lái)。

他們?cè)较朐讲环猓?jīng)過(guò)商量，決定去請(qǐng)科學(xué)家?guī)椭?/p>

當(dāng)科學(xué)家駕船行駛在海上時(shí)，海水用力推著他的船兒，請(qǐng)求道：“您也讓我發(fā)電吧!”

科學(xué)家笑呵呵地答道：“我已經(jīng)把禮物給你準(zhǔn)備好了，瞧，這不是嗎?我現(xiàn)在到海上來(lái)，就是要檢查它好使不好使?！?/p>

可不是，海面上漂著一條沒(méi)有底的“船”。這船上有一樣?xùn)|西，就像倒放的打氣筒。它的活塞接在浮標(biāo)上。科學(xué)家告訴海水，這是送給他的寶貝波力發(fā)電裝置。

海水掀起波浪，推動(dòng)浮標(biāo)，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒落下。浮標(biāo)帶動(dòng)活塞上下運(yùn)動(dòng)，壓縮著空氣，于是，一股股氣流從噴嘴里噴了出來(lái)，推動(dòng)汽輪機(jī)，帶動(dòng)了發(fā)電機(jī)。電燈亮了起來(lái)。

煤呆在爐子里，得知海水也能發(fā)電時(shí)，臉變得更紅了，身子也燒得更瘦了。他自言自語(yǔ)說(shuō)：“不管怎樣，風(fēng)是沒(méi)法發(fā)電的，因?yàn)樗莻€(gè)不馴服的浪蕩兒?！?/p>

風(fēng)的確是個(gè)貪玩的孩子，從早到晚都在外面游逛，當(dāng)他從陸地吹到海上時(shí)，看到了波力發(fā)電站。他氣呼呼地推開(kāi)了科學(xué)家的窗子，對(duì)科學(xué)家說(shuō)：“您偏心眼!只幫助海水發(fā)電，為什么不幫我?”風(fēng)覺(jué)得很委屈，嗚嗚嗚地哭了。

科學(xué)家忙說(shuō)：“別哭，別哭。你看山上那個(gè)大風(fēng)車(chē)，就是我送給你的禮物。”

風(fēng)朝遠(yuǎn)處的山頭看去，那兒果然有一座玻璃鋼制的大風(fēng)車(chē)，安在高高的鐵塔上，閃閃發(fā)光。

風(fēng)又撒嬌地嚷著：“不要，不要!誰(shuí)要大風(fēng)車(chē)!這個(gè)玩藝兒幾百年前就已經(jīng)有了，我曾推著它給人抽過(guò)水磨過(guò)面，它哪會(huì)發(fā)電!”

科學(xué)家告訴他：“這種風(fēng)車(chē)跟古代的風(fēng)車(chē)不同，它能發(fā)電。不信你試試!”

風(fēng)半信半疑地推著風(fēng)車(chē)的葉片，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，電燈亮了。

煤怎么也不相信風(fēng)能發(fā)電。他蹦出爐膛，見(jiàn)到遠(yuǎn)處高聳著的風(fēng)力發(fā)電站，正氣鼓鼓地發(fā)牢騷，忽然聽(tīng)到一個(gè)和藹的聲音說(shuō)：“孩子，不要不服氣!”

煤抬起頭，發(fā)現(xiàn)和他說(shuō)話的是太陽(yáng)。他反問(wèn)道：“孩子?誰(shuí)是你的孩子?”

太陽(yáng)笑瞇了眼：“你是我的孩子，忘了嗎?煤的能量，是從我這里得到并貯藏起來(lái)的?！?/p>

煤搖搖頭說(shuō)：“怎么可能呢!”

太陽(yáng)告訴他，億萬(wàn)年前，大森林里的樹(shù)木，正是吸收了太陽(yáng)的能量進(jìn)行光合作用，才長(zhǎng)大的。后來(lái)樹(shù)木變成了煤，實(shí)際上是把太陽(yáng)的能量貯存起來(lái)。說(shuō)到底，煤發(fā)出的熱量，是億萬(wàn)年前太陽(yáng)和能量轉(zhuǎn)換來(lái)的。

聽(tīng)到這兒，煤眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“可是現(xiàn)在，你太陽(yáng)能點(diǎn)亮電燈嗎?”

“當(dāng)然能?chē)D!”又一個(gè)陌生的聲音插了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是穿白大褂的科學(xué)家，他帶著煤來(lái)到太陽(yáng)能發(fā)電站。

這兒，集熱塔高高地聳立著，聚光鏡就像一個(gè)大炒菜鍋。太陽(yáng)把光照在上面，聚集起來(lái)，他的熱量使鍋里的水化成高溫蒸氣，推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電——這兒的電燈也亮了。

太陽(yáng)又把他那金色的光輝照在一塊塊閃閃發(fā)亮的薄片片上。這是科學(xué)家研究出來(lái)的硅太陽(yáng)能電池。陽(yáng)光照在上面，硅電池就發(fā)出了電，連在電池上的燈泡也亮起來(lái)了。

太陽(yáng)耐心地問(wèn)煤：“孩子，你都看到了么?”

煤低下了頭：“太陽(yáng)公公發(fā)電，比我簡(jiǎn)便得多也干凈得多。還有海水和風(fēng)，也不比我差呢!”

海水和風(fēng)聽(tīng)到這話，也都高興起來(lái)，他們手拉手大聲嚷著：“其實(shí)我們也都是由于太陽(yáng)照射著地球才出現(xiàn)的，太陽(yáng)也是我們能量的源泉啊!”

大家一齊抬頭看太陽(yáng)。太陽(yáng)眨眨眼，笑啦!

2幼兒故事大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和煤點(diǎn)評(píng)

煤、太陽(yáng)、風(fēng)、海水都是有用的資源，它們都能發(fā)電同時(shí)也有其他的作用，通過(guò)這個(gè)故事我們了解了它們發(fā)電的原理，所以，我們更要珍惜這些資源，因?yàn)樗鼈兌嗝纯少F。

幼兒大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和青蛙

1、幼兒故事大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和青蛙

泥沼地里的青蛙獲得了陽(yáng)光的普照和幫助，使得貧困和災(zāi)難這類(lèi)問(wèn)題都不會(huì)落到它們的頭上來(lái)。這些池塘里的青蛙女王，到處夸耀自己的帝國(guó)是如何的強(qiáng)大，居然冒天下之大不韙，反對(duì)它們的恩人太陽(yáng)，變得十分令人討厭。驕橫、浮躁、忘恩負(fù)義，這些一帆風(fēng)順時(shí)的產(chǎn)物，拚命地鼓起腮幫子叫喊著，吵得人們無(wú)法安靜地進(jìn)入夢(mèng)境。假使有人對(duì)它們的胡言亂語(yǔ)稍表興趣，它們就會(huì)大呼小叫地恨不得把世上的人全煽動(dòng)起來(lái)，共同反對(duì)太陽(yáng)——這只大自然的眼睛。照青蛙的說(shuō)法，“太陽(yáng)將會(huì)使世間的一切都為之衰竭，因此必須緊急行動(dòng)起來(lái)，武裝自己，組織起一支強(qiáng)有力的部隊(duì)。”

當(dāng)朝陽(yáng)剛從東邊露出笑臉，成群結(jié)伙的青蛙就向其它各國(guó)派出了使臣，全世界都能聽(tīng)到它們的胡言亂語(yǔ)，似乎整個(gè)地球都在關(guān)注著惡劣的沼澤地區(qū)。青蛙毫無(wú)根據(jù)的抱怨還在繼續(xù)進(jìn)行。應(yīng)該是讓它閉嘴的時(shí)候了，假如太陽(yáng)對(duì)它真的發(fā)起怒來(lái)，青蛙就會(huì)知道真正的厲害，那時(shí)這水澤的居民定會(huì)悔恨不已。

2幼兒故事大全每天一個(gè)：太陽(yáng)和青蛙點(diǎn)評(píng)

清醒的頭腦能幫助人完成生活上的事情、能使人對(duì)所遇到的事情做出正確的選擇，生活中需要?jiǎng)幽X的事情有很多，人是不可缺少思考的。所以，保持清醒的頭腦更能讓人變得強(qiáng)大。

幼兒大全每天一個(gè)：駱駝和豬

1幼兒故事大全每天一個(gè)：駱駝和豬

一只駱駝?wù)f道：“身材高是最好不過(guò)的，你看我是多么高!”一只豬聽(tīng)了他的話說(shuō)道：“身材矮是最好不過(guò)的，你看我多么矮!”

駱駝?wù)f道：“好的，如果我說(shuō)的話不是正確的，那么，把我的背峰割下送給你?！?/p>

豬說(shuō)道：“如果我說(shuō)的話不是正確的，那么把我的鼻子割下送給你?！?/p>

駱駝?wù)f道：“贊成!”

豬說(shuō)道：“同意!”

他們走近一所花園，園的四周?chē)前珘Γ瑝ι虾翢o(wú)罅洞。駱駝?wù)驹趬Φ倪@邊，他的長(zhǎng)頸伸入墻內(nèi)，把園里的植物吃了不少;他的早餐就解決了。于是他譏嘲地向豬說(shuō)道：“現(xiàn)在你愿意身材高或是矮?”豬這時(shí)正站在墻角下，連園里的好景色也不能一見(jiàn)。

以后，他們又走到了一所花園，園的四周?chē)歉邏Γ_(kāi)了幾個(gè)小矮門(mén)。豬由小門(mén)里進(jìn)園去了;他在園中盡量地把植物吃了一個(gè)飽，然后走了出來(lái)，對(duì)駱駝笑道：“現(xiàn)在你以為身材矮好，還是高好?”駱駝這時(shí)正站在園外，無(wú)法進(jìn)去，因?yàn)閳@門(mén)太矮小，而他的身子太高大。

于是他們把這事想了一通，決定，駱駝不必去峰，豬不必去鼻。他們同聲說(shuō)道：“高有高的好處，矮有矮的好處?！?/p> 幼兒故事大全每天一個(gè)：駱駝和豬

這個(gè)故事讓我們知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要用自己的缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處才能有更開(kāi)心的生活!

幼兒故事大全每天一個(gè)：駱駝和豬

一只駱駝?wù)f道：“身材高是最好不過(guò)的，你看我是多么高!”一只豬聽(tīng)了他的話說(shuō)道：“身材矮是最好不過(guò)的，你看我多么矮!”

駱駝?wù)f道：“好的，如果我說(shuō)的話不是正確的，那么，把我的背峰割下送給你?！?/p>

豬說(shuō)道：“如果我說(shuō)的話不是正確的，那么把我的鼻子割下送給你?！?/p>

駱駝?wù)f道：“贊成!”

豬說(shuō)道：“同意!”

他們走近一所花園，園的四周?chē)前珘?，墻上毫無(wú)罅洞。駱駝?wù)驹趬Φ倪@邊，他的長(zhǎng)頸伸入墻內(nèi)，把園里的植物吃了不少;他的早餐就解決了。于是他譏嘲地向豬說(shuō)道：“現(xiàn)在你愿意身材高或是矮?”豬這時(shí)正站在墻角下，連園里的好景色也不能一見(jiàn)。

以后，他們又走到了一所花園，園的四周?chē)歉邏?，開(kāi)了幾個(gè)小矮門(mén)。豬由小門(mén)里進(jìn)園去了;他在園中盡量地把植物吃了一個(gè)飽，然后走了出來(lái)，對(duì)駱駝笑道：“現(xiàn)在你以為身材矮好，還是高好?”駱駝這時(shí)正站在園外，無(wú)法進(jìn)去，因?yàn)閳@門(mén)太矮小，而他的身子太高大。

于是他們把這事想了一通，決定，駱駝不必去峰，豬不必去鼻。他們同聲說(shuō)道：“高有高的好處，矮有矮的好處?！?/p> 幼兒故事大全每天一個(gè)：駱駝和豬

這個(gè)故事讓我們知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要用自己的缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)挖掘自己的長(zhǎng)處才能有更開(kāi)心的生活!

相信《幼兒大全每天一個(gè)：小學(xué)生和機(jī)器人》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒故事，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生教育筆記專(zhuān)題，希望您能喜歡！