2020幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫手套》及教學(xué)反思

小班上學(xué)期教育筆記。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是由小編為大家整理的“2020幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫手套》及教學(xué)反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下面給大家提供的是“2020幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫手套》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)：

1、在白線手套上添畫各種花紋、圖案，按自己的意愿進行裝飾或添畫情景。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的感知力和審美能力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

活動準(zhǔn)備：

1、每人一個白線手套，也可先做好造型。

2、每人一套繪畫工具、廣告顏料、小水桶。

3、手偶娃娃四個、范例若干。

活動過程：

一、手偶表演，引發(fā)幼兒興趣。

教師用手套做好的手偶進行故事表演，讓幼兒欣賞。

表演內(nèi)容：

師：今天我們班來了四位新朋友，認識一下。

手偶娃娃：大家好，我是豆豆、來來、咪咪、發(fā)發(fā)。

師：你們來有什么事情嗎?

手偶娃娃：天氣越來越冷了，我們想請小朋友幫我們做一件漂亮的手套外衣，讓我們度過寒冷的冬天。

師：小朋友們愿不愿意幫忙呀?

幼：愿意!

二、幼兒欣賞范例手套。www.debasrideb.com

三、和幼兒共同探討手套的畫法

可以使用原始的白線手套，也可以使用棉花或軟布填滿做好造型的手套。

四、畫手套

想一想你要怎樣設(shè)計?可以畫情景故事也可以按自己的意愿進行裝飾。

提醒幼兒注意衛(wèi)生，別將顏色沾染到身上。

五、幼兒互相欣賞作品，教師點評。

六、將做好的手套外衣送給你喜歡的手偶娃娃，并且對他說一句話。

幼兒A：豆豆，我做的手套外衣你喜歡嗎?

幼兒B：來來，如果一件不暖和，我再給你做一件!

幼兒C：咪咪，明年我還給你做，做一件更漂亮的!

幼兒D：發(fā)發(fā)，我喜歡你，我們做好朋友吧!

活動反思：

這一節(jié)中班的創(chuàng)想畫“小手套旅行記”是我在幼兒園內(nèi)上的第一堂公開課，因為是第一次而有些緊張，卻因為可以學(xué)到很多，進步很多而更加期待。

這節(jié)美術(shù)活動的主要目標(biāo)就是讓幼兒觀察圖片，找到手套的原型，用自己的語言大膽表達，最后在教師的引導(dǎo)下大膽想象，創(chuàng)造作畫。整個活動我是通過四個環(huán)節(jié)來完成的，一：小手變變變;二、小手套的旅行過程;三、大膽想象，創(chuàng)造作畫;四、講述、點評。第二個環(huán)節(jié)，我將三幅范畫編成“小手套旅行記”的故事，在講故事的過程中讓幼兒觀察范畫，他們很感興趣，觀察和表達有都更積極了。但是在引導(dǎo)他們想像的時候，卻讓孩子們的想象因為我的示范而受到了局限，一部分幼兒就停留在了我示范的“小汽車”上，如果當(dāng)時我是將幼兒的回答加以提示，可能效果就會不一樣了吧。

這次活動讓我學(xué)到最多的就是在研討的時候。其實在試教的時候，老師們就給了我一些很好的建議，但是因為自己本身的原因，還是沒有很好的吸收，所以還是有很多很多的問題跑出來，在研討時又有更多的老師給了我意見，我都一筆筆記下了，我希望自己經(jīng)過總結(jié)和慢慢吸收，一次一次的進步。

幼兒百科：手套是手部保暖或勞動保護用品，也有裝飾用的。

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幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫影子》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫影子》及教學(xué)反思”！

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)畫人的影子，發(fā)展手的動作。

2、知道物體在陽光下有影子，影子是會變化的。

3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動準(zhǔn)備】

粉筆，色筆，白紙或報紙。

【活動過程】

1、玩手影游戲。做手影給孩子看，如用手影做兔子，做狐貍，做小鳥等，引起幼兒操作的興趣。

教幼兒做手影游戲，讓幼兒試一試，在陽光下有手影，在背陰處沒有手影，從而知道太陽發(fā)出光亮，光亮被擋住了，就會有影子。

分組玩手影游戲，可進行手影表演，手影編故事等。

2、畫影子。讓幼兒站到陽光下看身體的影子，知道身體擋住陽光就有影子。

兩個人合作畫影子，甲在陽光下映出自己的影子，乙用粉筆沿影子邊畫下影子。然后甲再畫乙的影子。也可以把紙鋪在影子上，用筆畫下影子。

還可以讓幼兒畫不同時間的影子，同一個人站在同一個地方，畫下上午的影子；再畫下中午的影子，看看不同時間影子不一樣，知道是太陽在不同位置的原因。

活動反思：

我?guī)ьI(lǐng)孩子們進行戶外美術(shù)活動。第一次帶孩子們進行戶外美術(shù)活動，帶出去之前，我很擔(dān)心孩子們會因為過于興奮會場面失控。所以出發(fā)前先在班里面進行了嚴要求。要求孩子們在戶外要保持安靜、聽從指揮、服從分配。一番教育后，沒想到效果出奇的好，連上課不安穩(wěn)的孩子也能夠很好的融入活動，認真的擺姿勢，和小伙伴們認真的畫影子。喜歡游戲是孩子們的天性，我感覺是這種游戲的形式吸引了他們。整堂課我成了一個徹徹底底的組織者和旁觀者，孩子們成了課堂的主人。在游戲中孩子們對人物的動態(tài)有了進一步了解，對人物的比例形成了初步的認識。在美術(shù)課上，我們不能只重視專業(yè)知識和技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在課本，脫離學(xué)生的日常生活，應(yīng)該更多的組織有趣的活動，讓學(xué)生們在活動中活動體驗。本次的教學(xué)活動，我靠著活動內(nèi)容的本身吸引了孩子們的注意力，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)、感受和理解。放慢節(jié)奏，讓我們的課堂和游戲結(jié)合，會比單單讓孩子們在課堂上畫得到的多的多。

幼兒百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。

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2020幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《母雞》及教學(xué)反思

下面是“2020幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《母雞》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。

2、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。

3、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

今天，丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽？（想）

二、播放課件講解繪畫。

1、播放課件學(xué)念兒歌。

（1）教師操作課件母雞一步步的畫法，同時念兒歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山連小山，頭上戴朵花，添上尖嘴巴，畫個圓眼睛，打上三個勾。）師：小朋友，你們看看是什么？

幼：母雞。

（2）師：老師的兒歌變成了一只母雞，小朋友想不想念念這個兒歌？幼：想。

師：下面就請小朋友一邊念兒歌，一邊用手指來畫。（書空畫）

（3）請一名幼兒到黑板上來畫母雞，其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后，教師提問："畫得怎么樣？"幼：畫得母雞小、怎么沒有腳？根據(jù)幼兒的回答，讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間，要畫大一點，告訴幼兒畫腳的方法。

2、播放課件觀察畫面。

（1）師：母雞好看嗎？

幼：不好看或者好看。

師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？

幼：給它涂上漂亮的顏色，穿上漂亮的衣服。

播放課件，讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。

（2）出示母雞回頭看的畫面。

師：請小朋友來說說母雞在干什么呢?

幼：母雞向后面看小雞。

師：母雞回頭看小雞，母雞的嘴巴是朝什么地方呀？

幼：朝后面的。

師：說得真好！母雞朝后面干什么呢？

幼：看小雞。

師：咦！小雞是怎么畫出來的？

幼：用兩個圓圈，一個圓圈是頭、一個圓圈是身體，還有用三條短線來畫小腳。

師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？

幼：看藍天、看白云、看小鳥。

師：好棒哦！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢？

幼：在看草地、在找蟲子吃。

（3）師：小朋友說得都很好！看！母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面。

幼：母雞帶著小雞出去做游戲。

師：對了，帶著小雞出去做游戲。

（4）出示母雞吃米的畫面。

師：現(xiàn)在母雞在干什么?

幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米。

師：母雞在吃米，吃米的時候頭朝下。

（5）師：我們睜大眼睛看看，母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面。

幼：母雞在生蛋。

師：真不錯！母雞在什么地方生蛋呀？

幼：在草堆上生蛋。

3、幼兒作畫，教師給予指導(dǎo)。

（1）提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫，繪畫母雞后涂顏色，可以用漸變色來涂。

（2）豐富畫面：師：動腦筋想一想畫母雞在干什么？可以在上面畫太陽、藍天、白云，地上畫草地、小雞玩耍等。

（3）幼兒在繪畫的過程中，教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒，播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂，讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。

4、講評。

把幼兒的繪畫張貼在展示板上，并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫？

三、結(jié)束活動。

小朋友，回去把兒歌教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！

活動反思：

在幼兒動手兒歌來繪畫母雞時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

幼兒百科：母雞，一種家禽，頭小，眼橢圓，嘴尖且硬，毛多而密又長，故又名圓毛母雞，開食遲，采食慢。同一雞，20.5天出的公雞多，21天后出的母雞多。

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幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的刮畫》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解色彩冷暖明暗的對比。

2、幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

重難點：

幼兒嘗試創(chuàng)作刮畫。

幼兒了解色彩冷暖明暗的對比。

活動準(zhǔn)備：

圖畫紙，蠟筆，水粉，水粉筆，牙簽，方格紙，冷暖對比圖片。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動，引起興趣。

教師講述故事《變色鳥》，并隨故事情節(jié)的變化展示對應(yīng)的顏色紙。

2、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒說出對顏色的感覺。

--天氣很熱的時候，是紅色還是藍色讓你感覺比較清涼？

--天氣很冷的時候，你喜歡什么顏色的燈光？是白色的燈光還是黃色的燈光？

引導(dǎo)幼兒認識暖色、冷色、中間色和對比色。

將故事顏色分成冷色、暖色、中間色三組。

--說說對三組顏色的感覺有何不同。

出示圖片，請幼兒觀察。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

請幼兒選出亮色和暗色的蠟筆，嘗試制作刮畫，并為自己的創(chuàng)作畫命名。

畫之前，請幼兒先想好如何構(gòu)圖。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

4、評價作品，結(jié)束活動。

鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

活動反思：

自主學(xué)習(xí)過程中，知識是通過學(xué)生主動學(xué)習(xí)而獲得的。課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。此時教師直接提出探究學(xué)習(xí)的問題：小工具在紙上會出現(xiàn)什么不同效果？那種工具刮出的線條又快又好？學(xué)生根據(jù)所提供的問題進行有探究性的學(xué)習(xí)活動。通過小組合作探究，孩子們得出了結(jié)論：工具的粗細不同，刮出線條的粗細就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。此時教師對孩子們的探究成果給與充分的肯定，并請小組成員談一談探究過程，演示探究結(jié)果。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮?！焙⒆觽冊跓o拘無束的氛圍里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。

幼兒百科：刮畫，又名刮蠟、刮美卡。是一種新型的繪畫方式。除了用竹筆在刮畫紙上進行繪畫創(chuàng)作以外，我們還可以配合其它工具進行作畫，豐富畫面效果。

大班上學(xué)期美術(shù)教案《畫油菜花》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

【活動準(zhǔn)備】

1、圖片：油菜花

2、畫紙，水彩筆，油畫棒。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

出示圖片：油菜花

教師：小朋友，你們認識這種花嗎？知道叫什么名字嗎？

二、展開

1、觀察油菜花的外形。

（1）觀察花的外形

--仔細看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？

--油菜花的顏色是什么樣的？

--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

（2）你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？

（幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗講述。）

教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

（3）觀察枝干及菜葉。

--油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

--油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？

幼兒觀察后回答。

2、幼兒繪畫。

教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好？

幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

3、展示幼兒作品，相互欣賞。

請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品，為什么？

三、結(jié)束

教師小結(jié)，表揚繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

【活動反思】

在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

幼兒百科：花椰菜，又稱花菜、菜花或椰菜花，花椰菜為十字花科蕓苔屬一年生植物，又名花菜、椰花菜、甘藍花、洋花菜、球花甘藍。

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