育兒知識：天冷了，堅持上幼兒園

教育基礎知識筆記。

家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！不管是幼師還是家長，都應該將心比心、換位思考，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《育兒知識：天冷了，堅持上幼兒園》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

立冬過了，天氣日漸寒冷了，好多孩子躺在暖暖的被窩里成了“起床苦難戶”，因此幼兒園里遲到請假的孩子也越來越多。

怎么辦？是放縱還是克服？是退縮還是堅持？

不管如何，孩子頻繁遲到絕對不是一件小事，值得引起各位家長的重視。

遲到的4大危害了解一下

1、導致孩子時間觀念差

經常遲到的孩子時間久了就對時間沒什么概念，會變得拖拉、拖延、懶惰缺乏時間觀念。

到了上小學就會很難適應學校紀律的約束，從而導致孩子寫作業(yè)、做事都磨蹭，甚至對將來走入社會的工作效率會帶來極大影響。

2、影響孩子身體健康

家長送孩子晚了，不能按時吃早餐，或者早餐吃的太倉促容易消化不良。早上吃的太晚了也會影響孩子的午餐食欲，時間長了，幼兒的消化系統會受到影響。

幼兒園的早操很重要，開啟元氣滿滿的一天，如果孩子遲到錯過了，身體就得不到健康鍛煉，孩子冬天缺乏鍛煉可不是件好事哦！

3、影響培養(yǎng)良好心態(tài)

孩子遲到次數多容易造成不同步、不合群，做起事情來總是雜亂無章，也常常不守時，難以給人留下好印象，給孩子學習和社交帶來很多阻礙。

4、不利于孩子融入教學活動

上幼兒園遲到，孩子一時會也很難立即進入活動狀態(tài)，在集體活動時會顯得無所適從，積極性會受挫，孩子會產生厭學自卑的心理，影響身心健康。

可是，天氣越來越冷，就連大人們也都很難按時起床，何況是孩子呢？下面我們就一起來學習幫孩子們天寒地凍也不遲到的早起妙招吧！

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念

良好的時間觀念與孩子的健康成長是密不可分的，家長在平時生活中隨時都要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。培養(yǎng)良好的生活規(guī)律、學會珍惜時間。

2、培養(yǎng)早睡早起好習慣

長期早睡早起會讓將孩子的生物鐘調整到合理狀態(tài)，培養(yǎng)良好作息還有助于孩子的生長發(fā)育。

3、引導孩子分析遲到原因，提前準備好物品

有的孩子是因為懶床，有的是因為動作慢，可以和孩子一起找出遲到的原因，有針對性的克服。

引導孩子在前一天睡前將書包、衣物等第二天需要帶的物品都整理好，有備無患，早上可以從容應對，尤其不至于丟三落四。

4、給準時起床的孩子以獎勵

獎勵是一種動力，可作為加強孩子自我要求的一種方式。比如答應孩子如果準時起床可以帶她吃自己心儀的早餐，甚至父母可模仿幼兒園為孩子發(fā)獎勵貼紙，比如每準時起床一次獎勵一朵小紅花，遲到則扣除一朵小紅花，累計到一定的數量就可以兌換之前和孩子約定好的禮品或玩具。

家長朋友們，讓孩子養(yǎng)成早起的好習慣，對孩子的成長有著非常大的影響，健康的生活習慣對孩子的身心都是有利的。

家長配合幼兒園一起做好家園共育，準時送孩子進園正是關鍵的第一步哦！家園攜手，共同促進幼兒全面發(fā)展。

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育兒知識：怎樣鼓勵孩子堅持下去？

在家庭教育中，表揚的方式要“虛實”適度，對孩子的評價應該是公正、準確的。但是，表揚作為教育孩子的一種多功能手段，在具體運用中可以有一定的靈活性，即在堅持實事求是的前提下，允許有一點兒“虛”內容。這里的“虛”主要指的是兩個方面：

第一，是對事實的適度夸張。例如，孩子純粹是因為好玩，揮著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破，應及時表揚他愛勞動的行為。這種夸張有利無害，因為它既是對孩子正確行為的肯定，又可以讓孩子知道，勞動是一種美德。

第二，是對孩子將來的期望。例如孩子的美術作業(yè)并不好，幼兒園老師每次要求孩子們作畫，孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說：“你現在還沒掌握方法，以后只要按老師的要求認真去畫，肯定會畫得很好，再加把油！”這種鼓勵盡管超越現實，但對孩子來講是必不可少的，關鍵是要把握好表揚中“虛實”的程度。為此，在含有虛內容的表揚中，應該注意三點：一要有利于增強孩子的自信心；二要不脫離實際；三要給孩子指明前進的方向。

育兒知識：寶寶不再挑食了

在幼兒園里很多孩子存在挑食的現象，這也是令老師和很多家長十分頭疼的一件事情，對于這種不良現象，我們班嘗試用了一種“化整為零”的方法效果不錯。

早點喝牛奶。香噴噴的牛奶許多孩子都挺愿意吃。可是我們班有個小朋友卻不喜歡，一到喝牛奶他總是挺難受。許多老師拿他也沒辦法，我想過去喂他，想讓他多吃點?？捎忠幌?，這樣既不能改掉他挑食的壞毛病，又讓他進餐產生依賴性，怎么辦呢？他不愿意喝牛奶，可眼前卻有牛奶等著他，還是先減輕一下他的思想負擔吧。想到這里，我便拿了一個空杯子來到他的面前，從原來的杯子里倒了一點點，對他說；“寶寶，你不想吃，就少吃點吧，這么少你一定很快就吃完的，對吧?！彼豢匆淮蟊幌伦兂闪艘恍”?，真像是卸了千斤重擔似的，小眉頭馬上舒展開了，竟樂意的自己吃起來，兩小口就輕松地吃完了。我一看，馬上高興地說；“呦，寶寶吃的真快，進步真大呀，來，再來一點，好嗎？”說著，我又給他倒了一點，當然，還得鼓勵他一下；“寶寶，剛才你吃的真快，其他的小朋友都沒吃完呢，再喝這一杯吧，你一定還會喝得很快的!”由于又是一小杯，再加上得到了稱贊，不一會他就又吃光了。就這樣，我用“化整為零”的方法，把那一大杯牛奶分成很多小杯，竟也讓他吃完了自己的一份。以后，我對班里其他幾個挑食的孩子也用這個方法，現在我們班上的孩子們可都是“身體倍棒，吃嘛嘛香”再也不用為進餐發(fā)愁了。

其實寶寶們挑食，還有一部分原因是來自家長的。家長們不能因為過分的驕縱寶寶，默認寶寶的挑食行為。應該有計劃的幫助寶寶改掉挑食的壞習慣。

家長準備飯菜時可以鼓勵孩子共同參與，有意識地讓他們看一看菜肴的加工過程。這樣會使孩子對美味的菜肴充滿向往和期待。針對挑食的孩子，家長可以巧妙地搭配各種食物，把孩子喜歡的和不喜歡的食物進行“完美組合”，也可將他不愛吃的食物來個“大變身”，以喚起孩子的食欲，使他樂于嘗試各種食物。有時孩子不愿嘗試某種食物是因為對其不熟悉、不了解。比如家里平時就不吃胡蘿卜，孩子在幼兒園吃時大多會排斥。因此，家里平時的飯菜應該相對多樣化一些。遇到孩子不喜歡吃的食物，家長更應該在孩子面前津津有味地品嘗，激發(fā)孩子進食的興趣和愿望。

挑食的習慣不是一天兩天可以改掉的，這需要家長具有足夠的信心和耐心。家長應堅持鼓勵和引導，逐漸培養(yǎng)孩子良好、健康的進餐習慣。

育兒知識：孩子“威脅”不去幼兒園了怎么辦？

孩子每次到幼兒園，總喜歡提條件，家長不滿足，孩子就不去幼兒園。該怎么辦？

孩子威脅父母，聽起來是不是有點危言聳聽呢？其實，在日常生活中，這樣的現象經常出現。為什么孩子小小年紀，就學會“威脅”父母了呢？

出現的原因：

1、親子溝通方式出現問題：家長平時跟孩子說話時，常用“如果……，那么……”的結構與孩子對話，比如，“如果你乖乖地去幼兒園，那么，下午媽媽來接你的時候給你買棒棒糖”，“如果你按照爸爸說的做，那么爸爸就滿足你一個愿望”……那么，孩子是在父母的影響下學會了講條件。

2、家長不能堅持自己的立場：面對孩子又哭又鬧滿地打滾的狀況，家長會覺得頭疼：為了這點錢讓孩子忍受委屈，實在有點于心不忍啊。因此，家長就會立刻滿足孩子的要求。長此以往，孩子就學會了通過談條件、哭鬧的方式來威脅父母，以此達到自己的目的。

3、孩子還沒有適應幼兒園的生活：幼兒園與家庭環(huán)境的差異是很大的，如果孩子對幼兒園產生了抵觸情緒，但孩子又覺察到父母堅決送自己去幼兒園的態(tài)度，會在內心做出妥協：我去幼兒園，但你們也要滿足我一個條件。

給家長的建議：

1、家長要“溫柔的堅持”：面對孩子提出的種種不合理條件，家長可以采用溫和的口吻，如果講道理已經沒有效果了，此時家長要堅持的自己的立場和看法，斷然拒絕孩子的不合理要求，明確告訴孩子“不可以”。

2、允許孩子釋放自己的情緒：孩子的不合理要求被拒絕后，孩子會拿出自己的殺手锏——哭、鬧、糾纏。此時家長要保持平靜，對孩子的哭鬧不說教、不制止、不發(fā)怒、不批評，給孩子釋放憤怒情緒的時間。

3、家長要相信孩子：“如果……那么……”，其實是向孩子傳達了家長對其能力的懷疑。如果家長對孩子說，“如果你去幼兒園，周末的時候我會帶你去看電影?！边@句話的意思是，“我們認為你不想去幼兒園?！?/p>

4、轉移孩子的注意力：家長可以多和孩子回憶幼兒園里的小朋友、幼兒園里的玩具等吸引孩子的注意力，淡化孩子對條件的關注。

5、多關注孩子在幼兒園的生活情況：家長可以從老師那里了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，如果發(fā)現孩子的不適應狀況，要及時做出反應，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。

育兒知識：孩子上幼兒園了，因為說話不利索被小朋友嫌棄，都自卑了該怎么辦??？

孩子說話不利索，會影響到孩子的表達能力和交往能力。對孩子來說，孩子確實會感到低價值感，不被別人喜歡，會產生自卑心理。怎么辦呢？我來談談一些方法。

一、父母要花時間多教孩子說話。

說話不利索有多種情況。有的孩子是說話不清晰，發(fā)音不準，讓別人聽不清。我們院也有這樣的孩子，說話說不清，而且說得又快。有時要問他幾遍，每次我都告訴他說慢一點。父母在家可以有意識的讓孩子放慢語速。自己在與孩子說話時，也放慢語速，多讓孩子模仿。孩子慢慢說時，不要催他。平時，還可以讓孩子多聽聽簡單的兒歌。聽是說的前提，經常讓孩子聽，孩子會漸漸模仿的。

二、父母與孩子一起解決問題。

當我們看到孩子被別人孤立時，都很想在第一時間去幫助他，免受這樣的傷害。但這件事也正好是一個讓孩子學會如何解決問題的機會?？梢韵葐枂柡⒆?，你有什么辦法可以讓大家與你一起玩嗎？如果孩子能想到辦法，父母可以讓孩子去嘗試。如果孩子想不到，父母可以給孩子一些建議。比如，可以慢慢說，并用善意的行為去和其它小朋友交往；可以對小朋友笑一笑；小朋友有困難時去幫助他。

三、告訴孩子不需要去取悅他人。

我相信您的孩子不會被所有的小朋友嫌棄的。有的孩子還是會與他做朋友的。孩子可以先和幾個愿意與他做好朋友的孩子玩。那些嫌棄他的孩子就隨他們去吧！不需要去取悅他們，在以后的交往中慢慢去產生友誼。在我們的成人世界中，也是這樣。當我與一些人相處不愉快時，那就離遠一些。取悅別人只會讓自己產生更強烈的低自尊。告訴孩子：他們不跟你玩，那不是你的錯。

四、父母要與老師溝通。

不要認為孩子說話不利索是一件不好意思的事情。與老師溝通，是希望老師在與孩子溝通時能考慮到孩子的特點，能照顧一下孩子的自尊，能多鼓勵孩子說話。一般來說，家長找到老師溝通時，老師也會多關注您的孩子的。說話時會考慮到您孩子的情況。也會教育其他孩子不要嘲笑您的孩子，大家要團結友愛。如果您不與老師溝通，老師會錯認為您自己都不關心孩子。

五、父母要充分發(fā)掘孩子的優(yōu)勢。

每個孩子都是有優(yōu)點的。雖然孩子說話不利索，但是仔細找找看，孩子有哪些優(yōu)勢呢？可以把這些優(yōu)勢說出來，讓孩子知道你看到了他。比如：孩子的觀察力是不是很好？孩子是不是很有耐心？他是不是對別人很有禮貌等等。這樣孩子會更加有歸屬感和價值感。他會對自己充滿信心。

就算全世界都嫌棄您的孩子，我相信父母都會一直愛孩子的。但這種愛必須要對孩子表現出來。讓他知道您愛他，給孩子充足的心理養(yǎng)分！

寶寶上幼兒園了

寶寶上幼兒園了

一路上，她很興奮，我就跟她說，在幼兒園要聽話，不能哭，放學后媽媽就來接她，她嗯嗯答應。到了幼兒園，她就不出聲了，時不時地望著我們，但是她又好奇，那么多的小朋友。

寶寶一直怕生，又嬌氣，很粘我。我也是下了好大的決心讓她上幼兒園，不知道她能不能適應，會不會哭個不停？

我們在辦入園手續(xù)的時候，一陣熟悉的哭聲傳來，我的心一疼，眼淚就出來了。第一次把她放在一個陌生的地方，我有一些不舍，可是，這是她必須要經歷的，慢慢地她長大了，必須經歷的還有很多很多，這只是一個開始。

和老公離開時，我讓老師把她抱里面一點，別讓她看到我們離開。可是，她還是看到我們離開了，聽著她的哭聲，我沒有回頭。

在家的一整天，我總是惴惴不安，不知道寶寶好不好，是不是還在哭？中午吃了飯嗎？睡了嗎？

五點，老公爭著去接寶寶了，我在家準備晚餐。不停的看向門外，側耳聽著寶寶叫媽媽的聲音，我的心是那么激動。

五點五十分，門外終于傳來了笑聲，我跑出去，寶寶高興的對我說，媽媽，雙雙上幼兒園回來了。我一把抱住了她，說：“媽媽想寶寶，寶寶有沒有想媽媽呀？”“寶寶也想媽媽了?！彼е业牟弊?，脆脆的回答。

兒子上幼兒園了

兒子上幼兒園了

5月3日，對于別人來說是個普通的日子，天氣降溫有些冷而已?？蓪τ谖业膬鹤觼碚f可是一個值得紀念的日子--因為小人終于上幼兒園了。在我們全家經過反復思考，討論后，終于決定讓他上個托班適應一下。本以為能松手了，我會欣喜若狂，但事實卻并非如此。我心里就像裝了塊大石頭，總也開心不起來。昨天晚上看著躺在床上喝奶的兒子，那么長，那么大了，仿佛馬上跳起來的就是一個大小伙子了，他總有一天會離開我，會去尋找只屬于自己的幸福。想著，想著，我的心被糾結在了一起，眼淚竟不知不覺的流了下來。天?。∵@算什么？我居然會因為他上個幼兒園而哭，太沒出息了吧！該哭的是他而不是我吧！慌亂之中趕緊擦掉眼淚，拉著兒子反復叮囑。兒子好像對上幼兒園的意識模模糊糊的，所以非常聽話，表現出了一種迫不及待的態(tài)度。

“貝貝，明天就去幼兒園了。高興嗎？”

“高興??！”

“那見不到媽媽，想媽媽了怎么辦呢？”

“找王老師??！”

“那可千萬不能哭哦！”

“恩，我不哭。我是勇敢的小男生?！?/p>

“到幼兒園要和小朋友處好關系哦。能不能搶小朋友的東西？”

“不能。小弟弟會咬你的。（昨天在萬達孩子王發(fā)生的慘痛經歷）”

“那小朋友打你怎么辦？”

“推開他。（奶奶教的）”

“那你要輕一點，別把他推跌跤了。最好，最好還是告訴老師吧！”

就這樣你一句我一句的把他吃飯，上廁所，睡覺的事情都交代清楚了以后，心里的一塊大石頭才暫時落了地。哎！還是看他明天的表現吧！希望別到時候拉著我不給我走，搞得我們母子倆淚流成河才好。

經過一夜的輾轉難眠，我天剛亮就起來了。在他小書包里放了許多好吃的，然后思索要不要放一張我的照片，想了一下有點夸張作罷。

兒子醒了，吃完奶，穿好衣服，背上書包，戴著帽子，一個精神百倍的小伙子就站在我眼前，哈哈！臉上還有一個圓圓的紅牙齒印，但絲毫沒有影響帥氣的形象。兒子竟然急不可耐，一直催促磨蹭的爸爸快點。早上送兒子上學的人可不止我和他爸，奶奶和爺爺也都悉數跟隨。一路上我們有說有笑，小人以為我們帶他出去玩呢！高興得手舞足蹈，好不得意！來到教室，小人熟門熟路的搬了把小椅子坐在了桌子前，顯得很安靜。家人都已經離開了教室，只有我還在跟老師交流注意事項。過了一會，我準備離開了，小人好像有了些感覺，抱著我的腿對我說：“媽媽，你到哪去??？別走！”好在老師看見了，把兒子抱了過去，我也只能騙他說我去上廁所便離開了。情況得到控制，沒有出現我所擔心的那種讓人撕心裂肺的場面。到園長辦公室辦完手續(xù)后，我實在忍不住上樓偷看兒子。只見兒子老實地坐在那卻東張西望個不停。老師遞上早飯，竟然乖乖的低頭吃了起來。還不錯！我放心的離開了幼兒園，看來小人沒有因為與我的分離而大哭大鬧，這我就放心了。

上班的這一天我都心不在焉的，總是很擔心。不時的看手機，生怕老師打電話來告訴兒子在學校出亂子了。終于回家看到兒子了，我和兒子都很開心，小人就像樹袋熊一樣抱在我身上和我又親又摟，好不親熱。不過，兒子不大精神，問他在學校里的事情也不愿多說。媽媽接兒子的時候老師說他表現得不錯，沒有哭，只是嘴里老念叨著媽媽，奶奶。中午飯是老師喂的，最讓我吃驚的是老師說他還睡午覺了。要知道平時在家他兩點左右才睡覺，幼兒園12點就要睡了。看來兒子膽子還是小的，可能是不敢在幼兒園放肆吧！嘿嘿嘿，在家里耀武揚威的，在幼兒園就不敢了吧！平時在外面都要玩到5，6點的小人今天也出奇的放學就吵著鬧著回家了，小東西還知道想家了，有意思！他爸說估計過兩天就不愿去幼兒園了，哈！可能吧，但又怎么樣呢。這是他必經的過程，他得學會適應。

兒子，你終有一天會離開我，會離開家，但媽媽愿意做一個守望天使，心為你跳，家為你守，門為你開！好嗎？

旺旺上幼兒園了

旺旺上幼兒園了

今天是個灰色的日子。起碼對旺旺來說是吧。因為今天，他就要結束無拘無束的日子，開始上幼兒園了。今天一早起來，就聽到外面嘩嘩的下著大雨。旺旺似乎也比較受天氣影響，早上不愛起床。給他試新毛衣時，還哭鬧了一陣子。吃完早飯，終于心情舒暢了。9點多，從家出發(fā)時，天氣居然放晴了。旺旺是美滋滋的跟著我們出去的?？隙ㄊ且詾槌鋈ネ媪?。一路上，五姨抱著被，我牽著旺旺小手。媽媽跟在后面，隊伍浩浩蕩蕩的開向幼兒園。旺旺乖乖讓我牽著，也沒到處亂跑，陽光嗮在身上，暖洋洋的。我的心情卻是很緊張忐忑的。

到了幼兒園，他一頭扎到海洋球里去了。最近，他終于敢滑滑梯了。玩的還挺高興。我給他辦手續(xù)。他居然自己上樓去了。這可真是自己送上門來啊。過一會，我上去看看他睡覺和上課的地方。真的有點后悔了，小班班級真的很小，還挺暗的。這個屋子剛開園時是睡覺的地方。很多床還在屋子里放著。后來估計孩子多了，就空出一半來當班級了。板凳擺了一圈，大約10幾個小孩，都在板凳上坐著。等我再看到旺旺，他被保育員抱著，顯得不是那么高興。身上已經穿上了罩衫。保育員給他放到地上，他還想往屋子外面跑。不過，這可由不得他了。班級門口有個小柵欄，給他關到里面了。老師讓快點下樓，怕看到媽媽該哭了。我便轉身下樓了。出了幼兒園，我在樓下聽了一下，也沒怎么聽到聲音?？赡芏歉?，聲音傳不下來。

回家路上，一邊走一邊想，幼兒園條件真的是差點，不過據說伙食不錯。說是9月份可以升班，就不在這屋了。希望如此。不禁想起來，我們小區(qū)有個孩子送到班比寶寶幼兒園。每天有班車來接送。據說條件很好。一個月1400的托兒費，班車費190。對我來說，這個費用太高了。如果我很有錢，也會送寶寶去最好的幼兒園吧。打算讓他在家門口先上一年，大點了，還是想給他轉到大點的幼兒園里去。心里安慰自己，起碼，從一個小幼兒園到大幼兒園，旺旺會感覺越來越好。由儉入奢也是容易點?？偙扔缮萑牒喴冒?。

現在心里還是挺不平靜的。什么也干不下去。就等下午去接他，看看這一整天的旺旺的表現如何了。

育兒知識：孩子為什么不愛叫人了

禮貌是很多家長注重培養(yǎng)的一個好習慣，但是很多家長都曾遇到過這樣的情景。

場景一：“小甜嘴”不見了

明明今年3歲多了，以前可是小區(qū)里出名的小甜嘴，只要我們讓他叫人，他就甜甜地叫爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，大人都喜歡得不得了，都愿意逗他玩，也會把好吃的、好玩的給他，摸摸臉蛋、親親他，明明很開心，我們也覺得很自豪。

但是最近一段時間，明明變得不愛叫人了，爸爸媽媽要不住提醒，有時候勉強叫一聲，有時候做個鬼臉。對別人摸他臉很不喜歡，會生氣或不理別人。大家都納悶，以前的小甜嘴怎么不見了？甚至別人給吃的、玩具時，也不說謝謝。我有時挺生氣的，就批評他，說這樣做不是好孩子，大家會不喜歡他的。

場景二：不喜歡，就不理你

悠悠今年快5歲了，一向活潑開朗。以前在院子里或者電梯里碰到熟人打招呼時，她都會回應說“阿姨好”。但最近她有點奇怪，別人打招呼時她躲媽媽身后不吭氣，事后媽媽說，你看阿姨夸你衣服漂亮是喜歡你，你怎么不跟阿姨問好呢？她說我躲起來不讓她看我衣服，或者說我不喜歡她，她穿皮草，小動物多疼啊。上次去媽媽辦公室，因為半年沒來了，一個原來跟她挺熟悉的女同事見了她，走過來想攬她，她一下子躲開了，同事覺得有些尷尬。后來孩子告訴媽媽，她不喜歡阿姨的發(fā)型和眼鏡。天啊，她的理由好奇怪！

幼兒園接送的時候碰到別的小朋友的父母，人家跟她打招呼，她不喜歡的也不回應。

對待陌生人，悠悠倒是大大方方的，上公交車會跟售票員打招呼，在小區(qū)見到陌生的奶奶提沉東西時會主動說：奶奶我?guī)湍恪?/p>

心理分析：孩子打招呼行為變化的原因

很多孩子小的時候都很“有禮貌”，但是長大之后有些孩子變得不愛打招呼了，究竟孩子的心理發(fā)生了哪些變化呢？

原因一：伴隨認知能力的發(fā)展，孩子開始有了自己的判斷

隨著孩子長大，觀察能力更強，注意力范圍更廣，他們會注意到原來沒有關注的細節(jié)，對于一些成人的著裝、說話的方式、對自己的態(tài)度也有了更加明確的感知和判斷，如果有些作法讓孩子不歡喜，像場景一中，明明對別人摸自己的臉感覺不舒服，就可能因此不高興，因此會在行為上表現出來，不再熱情地回應別人。

原因二：伴隨自我意識的發(fā)展，孩子更加在意自己的行為表現和別人的評價

一般孩子到了2歲多，開始形成“我”的概念，逐漸能夠分清楚自己和別人，對自己的外表、衣服等更加注意，同時對別人怎么看自己更加敏感。由于孩子的自我意識剛剛開始發(fā)展，對自己還存在很多不確定的感覺，因此別人一些無意的語言或行為就會給孩子不同的感受。例如場景二中成人夸孩子衣服漂亮，但孩子可能對自己穿這件衣服是不是好看還不確定，所以出現回避的行為。

原因三：孩子的情感體驗分化，對熟人的評價更在意

孩子3、4歲情感體驗迅速發(fā)展，體驗到更加復雜的情緒，如喜歡、愉快、生氣、厭惡、悲傷等，一些情感細膩、想象力豐富的孩子會有更加復雜的感受。比如，場景二中的小姑娘覺得阿姨穿皮草就是傷害小動物，所以會體驗到強烈的厭惡感。同時，由于熟人和父母接觸的機會更多，更容易把自己對孩子的看法和評價傳遞給家長，家長又會把這些話反饋給孩子。因此，孩子對熟人的態(tài)度會比較謹慎，而對于陌生人，孩子還是想給別人留下積極的好印象，所以反而在他們面前更容易出現打招呼的行為。

原因四：成人或家長某些不當作法的影響

很多孩子開始的時候愿意跟別人打招呼，但有時候成人只顧自己說話，忽視了孩子，還有的家長總批評孩子說，看看別人，嘴巴多甜呀！還有些家長覺得只有孩子“叫人”才是打招呼，但擁抱、揮手、微笑等也是打招呼的不同方式。

面對孩子打招呼行為的變化，家長要首先改變自己的行為。

一不要：在眾人面前強迫孩子

很多家長認為孩子愛跟別人打招呼，能給自己掙面子，別人會覺得自己是個好家長，所以有時候孩子的行為成為家長的“心理需求”。因此，家長要覺察并及時調整自己的情緒，當孩子不愿打招呼的時候，一定是有自己的某些想法或者感受，所以家長不要當眾批評或者強迫孩子，否則只會使孩子覺得沒面子，反而變現得更逆反。

二不要：強求孩子“表面順從”

每個孩子有自己的特點，有些孩子可能會直接表達自己的感受，不喜歡的人就不打招呼。有些孩子可能迫于家長的壓力表面順從，但是內心有很不舒服的感受，長此以往，會影響孩子自我意識的發(fā)展。

一要：和孩子一起打招呼

很多家長往往見到熟人后，都會首先讓孩子跟對方打招呼，而沒有給孩子提供示范和榜樣，特別是有很多人的時候，孩子不知道跟誰打招呼，是一一打招呼還是一次就好了？因而會感覺很茫然。

因此，家長要和孩子一起跟別人打招呼，這樣孩子面臨的壓力降低，感覺更安全，也知道到底該怎么做。

二要：積極及時強化孩子的行為

孩子如果跟別人打了招呼，內心都希望得到家長的贊賞和認可。因此，家長要敏銳地觀察孩子的行為，只要孩子表現出打招呼的意愿或行為，如叫人、身體靠近對方、微笑等，家長要馬上給予表揚或強化，不必局限于口頭肯定，也可以擁抱一下孩子，對孩子微笑等。

三要：通過游戲扮演角色，讓孩子體驗別人的感受

很多孩子對人的態(tài)度會受某些細節(jié)的影響，如場景二中的小姑娘，家長可以通過和孩子一起玩游戲的方式，讓孩子體驗不同人的感受，體驗不被別人理睬的尷尬，讓孩子能夠換個角度體驗。同時，可以在游戲中讓孩子模仿不同的人、動物，看看可以怎樣打招呼。游戲的情境下孩子都比較放松，有利于孩子將這些方法遷移到生活中。

幼兒園春季育兒知識

幼兒園春季育兒知識

親愛的家長朋友：

您好！

開學已1個星期了，時下正值冬春節(jié)交替時期，氣候的變化會讓不少小朋友不適應，感冒、咳嗽已成為這個時節(jié)的多發(fā)疾病。為此，中心幼兒園將實施“預防為主”的方針，根據春天氣候及幼兒身心發(fā)育特點，做好幼兒園新學期衛(wèi)生保健工作計劃。同時也給大家總結了下這個季節(jié)孩子易患的幾大疾病和預防措施，為了孩子們的健康著想，請家長朋友們耐心看完哦！

幼兒園春季保健工作計劃

1、做好晨檢工作

嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查（包括皮膚、眼神），檢測寶寶體溫并記錄在冊；詢問寶寶在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常；檢查寶寶是否攜帶不安全物品來園；每天做好帶藥寶寶的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好寶寶的全天觀察記錄。

2、制定每周營養(yǎng)食譜，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行，

寶寶膳食實行兒童化、多樣化，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，每日公布食譜加照片，對伙食中存在的問題及時解決。糾正寶寶偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，保證寶寶每日的飲食營養(yǎng)均衡。

3、認真貫徹落實衛(wèi)生檢查制度

幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織安全大檢查，發(fā)現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

各班級的衛(wèi)生，具體落實到教師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線充足、空氣清新、每天晚上主教室，睡眠室均有紫光燈消毒至少1小時，做好教具玩具的消毒工作，做好教室內每天的通風工作，使寶寶有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

4、做好冬春多發(fā)病的預防工作

做好冬春季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好春季的衛(wèi)生工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春季傳染病在園內的發(fā)生。

二、春季孩子易患的七大疾病

春季幼兒疾病預防知識

第一【咳嗽】

咳嗽也是上呼吸道感染最常見的表現。當位于咽部、氣管和肺部的神經末梢受到刺激時，通過一個反射回路，可以使肺部的氣體強力排出。如果孩子在咳嗽時伴有發(fā)熱、易激惹或呼吸困難，很可能是感染引起的，感染的部位不同，咳嗽的聲音也有所區(qū)別。

一護理：

1、多休息，多喝水，增加室內的濕度。

2、如果咳嗽非常劇烈，應在醫(yī)生的指導下服藥。

3、當咳嗽是由另一種疾病引起時，必須治療這種疾病。

第二【麻疹】

最主要的傳染源是患兒,一般從潛伏期至出疹后5天有傳染源,潛伏期2—3天。預防:按時接種麻疹病毒和疫苗。護理:臥床休息,食物清淡易消化,多喝開水,注意皮膚、眼、口腔、鼻腔的清潔,高熱的護理,注意觀察病情謹防并發(fā)癥。

第三【流行性腮腺炎】

是常見的呼吸道傳染病,傳染源為患兒,潛伏期2—3周。預防、接種疫苗、隔離患兒、接觸者可預防性服藥。護理:隔離、臥床休息、多喝開水、注意口腔衛(wèi)生、用溫鹽水漱口、室內要保持通風等。

第四【風疹】

是由風疹病毒引起的輕型急性傳染病,通過呼吸道飛沫傳播,發(fā)生于冬春兩季,傳染性強。護理:居室開窗通風,注意口腔衛(wèi)生,加強營養(yǎng),多喝水,進食牛奶、粥等營養(yǎng)容易消化的食物。

第五【過敏性咳嗽】

1、特點

長期咳嗽是其唯一癥狀,通常持續(xù)時間至少一個月以上。尤其是夜里和起床時咳得最厲害,白天基本不咳或很少咳嗽,但運動后會有劇烈干咳。

2、護理小經驗

不隨便給孩子吃止咳藥,因為普通的止咳藥對過敏性咳嗽并不管用,甚至可能讓咳嗽更厲害;如果發(fā)現孩子咳嗽時間持續(xù)一個月左右,應及時帶孩子到醫(yī)院呼吸科的哮喘門診檢查;可以在臨睡前讓孩子喝溫開水或溫牛奶、米湯等,有助粘痰變稀,促進痰液咯出。

3、溫馨提示

如果有家族過敏病史,幼兒也特別容易過敏。當幼兒第一次過敏性咳嗽時,一定要注意避免家里有霉菌等過敏原,特別是浴室等,可以使用除濕機,定時開窗通風,在下雨天時除濕,霉菌就會少很多。另外,要求幼兒外出后回家馬上洗手、洗臉、漱口,預防感冒。

第六【水痘】

1、特點

通過飛沫傳播和接觸傳染,2~4歲的幼兒容易出現。水痘是成批出現,開始是一個小紅點,變成水皰,然后塌陷結痂,一部分幼兒同時會伴有低燒。

2、護理小經驗

水痘引起的發(fā)熱大都在38以下,所以父母不必緊張。如果幼兒在出水痘期間出現惡心、嘔吐、高燒3天以上不退等癥狀,應馬上送醫(yī)院檢查,避免肺炎、腦炎等并發(fā)癥。水痘一般前后有兩三批出現,在皰疹沒有完全愈合時都有傳染性,不要去幼兒園等公共場所。

3、溫馨提示

水痘的皰很容易破,還會發(fā)癢,當幼兒感到癢時,要在皰疹處涂抹爐甘石洗劑,并給幼兒剪短指甲,以免抓破水皰引發(fā)感染;并用溫水給幼兒洗澡,以保持皮膚清潔。如果發(fā)現幼兒口腔也出現潰瘍,可讓幼兒多喝白水,以促進排毒,清潔口腔。預防重點是提前為幼兒接種水痘疫苗。

第七【蕁麻癥】

1、特點

皮膚上突然出現大小不等的鮮紅色、淡紅色的風團,常常短時間里遍布全身,但數小時又迅速消退,消退后可不留任何痕跡。在風疹塊出現的前幾分鐘,局部皮膚會有瘙癢或刺痛感。

2、護理小經驗

蕁麻疹是皮膚受到冷風、暴曬等刺激后反復出現的過敏性皮炎,所以盡量要讓患兒在沒有風的地方玩。要經常為孩子剪指甲,以免抓破疹塊引起感染。在保暖的同時不要讓孩子穿得過多,因為過熱會使蕁麻疹加重。洗澡時不要讓皮損處長時間浸泡在水或沐浴液里。飲食不宜太雜,尤其是海鮮和不常見的水果暫時不要吃。幼兒的內衣和被褥要暴曬,利用陽光中的紫外線進行消毒。

3、溫馨提示

蕁麻癥不是傳染病,所以孩子仍可繼續(xù)上幼兒園。但是父母要提前告訴老師孩子的狀況,提醒老師少讓孩子吹風、哪些食物暫時不要給孩子吃。此外,孩子患病期間衣服盡量穿得寬松

一、幼兒園春季衛(wèi)生保健注意事項

做好衛(wèi)生保健工作，不僅是幼兒園的事情，家長也應做好配合以下幾點注意事項：

春季幼兒衛(wèi)生保健常識

一、春季天氣變化無常,又是傳染病的多發(fā)季節(jié),為了能保證幼兒的健康,使幼兒在春季減少生病的機會,特向家長介紹幾種幼兒保健常識。

一、衣

1、幼兒衣服的增減要適當,最好能根據當天天氣來決定穿多少衣服。

2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié),注意家中空氣的流通。

3、帶孩子外出時注意不要去人多的地方。

4、教育孩子注意衛(wèi)生,防止病從口入。

5、孩子運動后容易出汗著涼,請在孩子運動前先脫去一件外衣,運動后再及時穿上。

6、鹽水的妙用:家長可以為幼兒用鹽水刷牙,也可以用鹽水為幼兒漱口,以保持口腔清潔,還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水,對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。

二食、

春天是孩子生長發(fā)育較快的一個季節(jié)。為了適應這一特點,也為了適應春季干燥的氣候,家長在安排孩子的飲食時,要注意以下幾個方面。

1、保證鈣質的充足供應

春天是孩子長個的好季節(jié),孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結果。骨的主要成分是鈣。補鈣一般有兩個辦法:一是藥補,另一個是食補。最好采用食補法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、籮卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點,因為里面含有較多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內代謝。

2、多補充維生素C

維生素C能提高免疫力和抗病能力,對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風,氣候干燥,易引發(fā)出血癥,維生素C對防止出血有很好的作用,必須及時供給。補充方法也有兩個:其一是服用維生素C片,其二是盡量多吃些含維生素C的蔬菜和水果。如:柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。

3、粗糧、雜糧有好處

粗糧、雜糧首先是給人體補充礦物質,保證微量元素的供應,如鐵、鋅等,其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結構的有機化合物。?？墒秤玫拇?、雜糧有玉米、小米、綠豆、黃豆等。

三行、

春天最適合戶外運動，家長有時間應多帶寶寶到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進體內鈣的吸收，同時也可以增強寶寶體質。外出時，盡量減少寶寶對花粉、寵物的接觸，以免引起皮膚過敏。

孩子的健康，

是我們和家長共同的心愿，

衷心希望，

孩子們在中心幼兒園的每一天，

都是健康，快樂，有收獲的！

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