幼兒園家的教案。
幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現(xiàn)教育的質量最大化！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下是小編為大家精心整理的“不是寒門難出貴子，而是窮家富養(yǎng)出太多敗家子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在當下的社會中，富人的孩子是富二代，衣食無憂，生活優(yōu)越。
但是許多的工薪階層，收入并不高的家庭也把自己的孩子當富二代養(yǎng)，滿足孩子的奢侈要求：手機電腦非蘋果不要，衣服鞋子一定要耐克阿迪。
我身邊就有個這樣的家庭，一家三口，父母經營著一家小店，女兒在上大學。
由于電商的發(fā)展，小店生意很難做，有時候夫妻倆一個月忙下來連房租都出不來，兩口子平時中午吃飯，連個葷菜都不敢點。
但是女兒上了大學之后，第一個假期回來就找爸媽要蘋果手機，說自己的手機太掉價，在朋友面前抬不起頭。然后她父母硬生生地拖了一月的貨款，擠出來五千塊錢，給女兒買了手機。
像這樣的父母實在太多了。
不顧家庭資源的差異，百般努力，傾盡所有，讓孩子享受最好的生活條件。
家庭不寬裕，他們覺得自己虧欠了孩子，擔心自己孩子被別人比下去，產生自卑心理，所以更加嬌慣、寵溺孩子，再苦再累，也舍不得孩子吃苦受罪。
于是大多數的孩子都過著一種極其享樂的生活，用著最新的電子產品，穿著時興的大牌，四體不勤，五谷不分，衣來伸手飯來張口。
“寒門再難出貴子，”這句話并不是空穴來風，事實證明確實如此。
在教育孩子的過程中，很多挨窮挨怕了的父母， 因不想孩子再步自己的后塵， 繼續(xù)窮下去，寧愿再苦也不能苦孩子。
在孩子小時候，不讓孩子做家務活，只需專注讀書， 其他事情都不用理， 結果養(yǎng)出了白眼狼和啃老族。
01
去朋友公司談事，說到團隊建設，他困惑地說：“以前我覺得窮人家的孩子能吃苦、有責任心，現(xiàn)在簡直不敢招家境不好的員工，窮人家的富二代太多了！”
“富二代”，在人們印象中與好吃懶做、揮金如土、不求上進、行為乖張劃等號，顧名思義是因為家里有錢、寵溺，造成孩子不懂事。
但隨著經濟的發(fā)展，尤其城市新中產的崛起，言正行端、吃苦耐勞的富二代越來越多。相反，窮人家的孩子卻沾上了以前富二代的毛病。
這個現(xiàn)象最大的原因是家人的補償心理，越是家境不好，越覺得不能虧了孩子。
我有一個員工，單親家庭，父母工作不穩(wěn)定，他小時候跟爺爺奶奶長大。爺爺奶奶家里也窮，但正因為窮，只要有10塊錢，就把10塊錢全花在他身上。
寧肯窮了全家，也不能窮了孩子，是他們的教育信念。在這種環(huán)境下長大的他，習慣了伸手討要，缺乏感恩心理，今天花明天的錢，消費遠遠超出他的能力。
更要命的是，責任心幾乎為零。我窮我有理、我弱我有理，這種心態(tài)讓同事對他意見很大。
離職前，我找他談話，他表情游離，忽然沒頭沒腦地說了一句：“昨天在路上看到有個人，特別像我爺爺?！?/p>
我知道長大成人對他是一種凌厲的痛，因為寵愛他的人再也幫不了他。
02
補償心理，是長輩的自我安慰。
10年前，窮人勇于承認自己的不足，在教育孩子問題上能夠保持清醒：我們家境不好，你要多扛責任，自強自立；
如今，各種創(chuàng)富神話沖擊社會各個階層，越來越多沒有創(chuàng)富的人，把責任推給機遇、社會不公、階層固化，因為看不到希望，只能傾盡所有對孩子進行補償：我不管你將來如何，至少小時候，別人有的你都有。
這就直接造成了一個惡果：家境越不好，越容易把正常的教育當成吃苦，并以讓孩子吃苦為恥。
我去一個賽艇俱樂部玩過幾次，有個14歲的男孩給我留下深刻印象。
他每天早晨6點起床，搭公交轉地鐵再步行來訓練。訓練完畢，幫教練收拾好器材，去另外一個地方打籃球。要去美國留學，他擔心體力跟不上，跟同學玩不到一塊兒，所以拼命練習。
晚上，他還要回家給父母做飯。他媽媽只會做西餐，他爸對吃沒什么要求，他想吃什么，就得做給全家人吃。
如果不是在賽艇俱樂部看到他，我會把“窮人的孩子早當家”安到他頭上。
他父親是上市公司高管，我問他為什么這么舍得孩子吃苦。他驚訝地說：“怎么叫吃苦，這不就是活著的日常嗎？”
如果你身邊有誠實的創(chuàng)業(yè)者，而不是像馬爸爸一樣會演講的，你可能同意這樣的觀點：富人都是真正苦過的，他們不會覺得讓孩子吃苦是很大的問題。
03
限于自己的眼界，經濟條件不好的家庭，很容易在教育上犯第三個錯誤：認為只要學習好就行。
他們的孩子不管學習好不好，反正從來不洗內衣、不打掃衛(wèi)生、見到陌生人不打招呼，成績以外的事情跟他沒關系。
這樣直接導致孩子的責任感差、社交能力差。工作后，成了團隊里做事不動腦筋，出問題就想推卸責任的小公主小王子。
他們從沒把自己當成一個完整的人，可以對某個綜合性的項目負責，而是一枚螺絲、一個零件，幻想后面有為自己收拾戰(zhàn)場的家長。
富人穿100塊錢的衣服是節(jié)儉，窮人穿同款就是窮酸；你家孩子去咖啡館打工是賺零花錢，貝克漢姆的兒子去打工就是勵志。
在這樣的社會現(xiàn)實中，貧窮的父母往往培養(yǎng)了孩子過剩的自尊。為了不讓別人說自己的孩子是窮人，干脆不讓他們穿100元的衣服、去咖啡館打工。
貝克漢姆的兒子曾經去咖啡館打工，時薪20元人民幣。
然而，自尊是虛無的，生活是現(xiàn)實的，虛榮不能幫任何人撐過一生。
貧窮家庭的這種自尊教育，讓孩子特別“晚熟”。當同齡人已經知道踏踏實實為一日三餐、十年后的生活搏命時，他們卻抱著熱乎乎的自尊心，幻想只要擺出成功人士的派頭，就能成功。
貧富差異，本質上是教育的差異。
當富人已經轉變教育方向，開始培養(yǎng)能夠更好適應社會的復合型人才，窮人卻走起了10年前富人的彎路：無限度地寵溺孩子，只求成績，不求其它。
結果，富人家的“窮二代”越來越富，而窮人家的“富二代”越來越窮。
04
林青霞人生最抑郁的時候，圣嚴法師送給她8個字：
面對、接受，處理，放下。這8字方針，同樣適用于家境不如意的父母。
為人父母真正的成長，是能夠正視自己人生的失敗，反思貧窮的成因。
我永遠記得小學5年級的某天，一貫冷傲堅強的父親在飯桌上說：“我這輩子才華和努力都夠，賺不到錢的原因是個性太強、處事不圓滑?！?/p>
后來他又多次反思這個問題，以至我大學就開始看心理學的書，一直特別重視自己的情商修煉。
父親身上貧窮的成因，在我這里得到了很好的修復。如果他沒有坦誠面對，而是怪家庭怪社會，后代可能就會在偏執(zhí)的怪圈中，變得又窮又驕傲。
家長坦誠面對自己的不足，比故作堅強更有威信。條條大路通羅馬，不要跟住在羅馬的人比，父母與孩子合力的每一分努力，終究是離羅馬一天天近了。
面對、接受、處理、放下。愿天下為人父母者，都堅信父母比學校更有力量，再大的教育資源差異，也比不過父母心態(tài)的差異。
05
溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。如今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。
以下10種溺愛的形式是比較典型的實例，不是每個家庭全部都有的，但或多或少都會有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以合理的愛，來保護孩子的健康成長。
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……
這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。
這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。
家里人都要圍著他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。
這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽?。?/p>
所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。
這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。
這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
剝奪獨立
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。
這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。
溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢?！庇械母改附毯⒆樱棠虝境鰜碚f話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”
這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
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窮養(yǎng)富養(yǎng)和教養(yǎng)
山東無棣水灣劉李小學孫桂芝
現(xiàn)在社會上流傳著兩種養(yǎng)孩子的論調，不是窮養(yǎng)，就是富養(yǎng)。雙方各執(zhí)一詞，不相上下。其實無論是窮養(yǎng)還是撫養(yǎng)，我們做父母的目的很明確，那就是希望孩子有個美好的未來。
現(xiàn)如今，我發(fā)現(xiàn)富養(yǎng)的孩子比較多。家境好的自然不必說，家境一般的父母自己節(jié)衣縮食，也要盡量給予孩子最好的。如此富養(yǎng)的孩子，早已將父母的付出視作理所當然，如果不滿足，便撒潑耍鬧，更有甚者弒父殺母，這樣的新聞早已見諸報端,我們看不到孩子一丁點的感恩之心。
春節(jié)期間免不了與親朋好友團聚。朋友帶孩子來，這個熊孩子將家里翻了個底朝天，玩具，書籍紙張到處都是，還將書中的插圖撕下來，，臨走時還要帶走心愛的玩具。礙于情面，我沒有作聲，也不是什么值錢的東西，就當作送給孩子了。嘴里雖然不說啥，心里卻膈應，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行為，做父母的采取漠視態(tài)度，也許心里還挺高興，認為自家孩子聰明。難道熊孩子是一天兩天形成的嗎？
天下的父母借著愛的名義不知毀了多少孩子的美好人生。
親戚家的大男孩拘謹實在，家境一般。但是家人獨寵他可不一般。僅僅是買學習用品，一個學期將近花了兩萬元，什么步步高，點讀機，讀書郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都會買來。手機電腦也一應俱全。就是這樣寵著孩子，也沒見孩子多么出息，有一天，因在學校打群架，被學校開除了。孩子的父母從來都不認為孩子有錯，認為孩子講義氣。孩子的爺爺則一個勁的責怪學校的教育制度。這樣的一家人的教育態(tài)度真讓人無語了。孩子的天性得到充分釋放，每天在家里上網玩游戲。孩子的奶奶癱瘓在床，這個孩子熟視無睹，從來不曾管過奶奶。已經成年了，衣服卻還要爺爺洗，他的世界里只有網絡和游戲。這樣過了兩年，再見其家人，不見了當初的理直氣壯，也知道為孩子的未來擔心了，早知這樣，何必當初呢，真是可憐又可恨??！
中國式爹媽，傾其所有培養(yǎng)了大批的白眼狼。這些窮人家的富二代們，生生地被自己的家人毀了。
富養(yǎng)葬送孩子，窮養(yǎng)就好嗎？不見得，窮養(yǎng)的孩子，形成固定的思維，認為“花錢是罪惡，省錢才安全”，，不省錢的就是敗家。沒有生活情趣，沒有興趣愛好，縱有文憑工作，省了錢也不會花啊，誰會愿意和這樣“摳”的人打交道??？ 窮養(yǎng)的孩子，獲得的信息渠道少，經歷少，見得世面少，，毫無安全感，極度自卑，總在擔心自己，跟人打交道永遠妄自菲薄。你的窮養(yǎng)沒有調動起孩子的奮斗動力，卻硬生生把孩子變成了孤家寡人了。得不償失的后果??！
勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標。教會孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會因為一塊巧克力跟人逃跑，更不會面對父母的憂愁二無動于衷，無論他在天涯海角都會讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。
勸告為人父母者，別一味的的窮養(yǎng)或富養(yǎng)，把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人才是我們的終極目標。教會孩子有禮貌，落落大方待人接物，孩子不會因為一塊巧克力跟人逃跑，更不會面對父母的憂愁二無動于衷，無論他在天涯海角都會讓父母放心的，培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子才是最正確的教養(yǎng)方法。
“我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，周圍那些越是舍得大把給孩子花錢的父母，卻越是舍不得花時間和精力來陪伴孩子?！编镟飲寢屨f，“我的一位女同事就說，生孩子有什么啊，出了月子就把他送到我父母那里，請個保姆，多給點錢，每年去看他兩次就行了！”
有了孩子要請保姆是不得已的事，但是即便是周末和下班時間，小區(qū)里大多數孩子都是由保姆帶著出來玩。媽媽帶孩子出去反而成了另類。有一次，就有一個專門帶孩子的保姆問囡囡媽：“你怎么不請個人給你帶孩子呀？自己帶多累??！”
因為自己工作較清閑，又有公公婆婆幫忙，囡囡媽沒有請保姆。這在整個小區(qū)也為數不多。有不少家庭請的是雙保姆，一個負責家務，一個負責帶孩子。有的人家因為國慶節(jié)保姆放假回家，一家人對孩子束手無策，結果又開車去把保姆趕緊接了回來。
囡囡媽媽就認識一個寶寶的媽媽，孩子都上幼兒園了，她自己還從來沒有給孩子洗過一次澡。還有一個孩子剛剛出生不久，媽媽就去了國外進修一年半，盡管家里有老人和保姆百般疼愛，孩子卻患上了自閉癥，非常害怕生人。
會一口氣給孩子買7000多元衣服、5000多元玩具的歡歡媽媽，卻沒有獨立帶過一天自己的孩子。即便是晚上下班回來，外婆叫她帶上自己的女兒出去散散步，她卻總是推：“你們去嘛，我要上網?！北M管是樓上樓下的鄰居，囡囡媽卻從來沒見過歡歡爸爸一次，更不要說帶孩子出來玩，據說是每天都有應酬很晚才回家。
“再好的保姆、再多的玩具和再昂貴的衣服怎么能夠比得上父母在孩子嬰幼兒時期的重要性呢？”囡囡媽媽感慨地說，“舍得花錢，卻舍不得抽出一點點時間來陪孩子。這樣的孩子到底是富有還是貧窮啊？
對兒童高消費的”剎車“呼吁越喊越響，然而現(xiàn)實反而愈演愈烈。有時越貴的東西，買的人越多。兒童消費，雖說是圍繞兒童的消費，但主體卻是家長。孩子不是天生的花錢機器，是家長與社會聯(lián)手制造了”花錢機器“。
“窮養(yǎng)富養(yǎng)不如心養(yǎng)，對孩子的關愛程度不是用高消費來衡量的。最重要的，是做孩子的好朋友，給孩子快樂的童年?！编镟飲寢寣Υ松钜詾槿?。她也相信當囡囡長大以后，她會明白母親對她的愛。
育兒心得：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女
我覺得寫好育兒經驗最基本的要求是了解孩子，通過對孩子的衣食住行用以及他的學習過程進行一種記錄，并且在記錄體現(xiàn)一種父母的教育孩子的經驗。
孩子就是孩子，所以他可以撒嬌、調皮、貪玩、偷懶、好吃、急躁、拖踏、漫不經心，也可以嫉妒、蠻橫、無理取鬧，當然，他更應該擁有很多缺點、經常犯錯誤。如果你的孩子像這樣，恭喜你，你的孩子正在健康快樂地成長，他一定擁有幸福的童年。孩子有了缺點、錯誤，不要急著去糾正，應該用欣賞的眼光去看著這些缺點的轉變。你的童年也不一樣擁有這些缺點錯誤，現(xiàn)在一樣生活得幸?？鞓穯?？
我先來從衣食住行這四方面簡單說說我?guī)『⒌慕涷灠桑汉⒆映錾X自己從網絡及書籍上也了解了不少關于小孩的知識。不管是肚子里的還是出生后的照單全收，就恨自己沒有三頭六臂。出生后在穿上面不是穿很多，也覺得他在肚子緊緊的，出來也用個包被把他裹裹會讓他有安全感，不至于咋咋呼呼的嗷呀，呵呵！小得時候只有外出才會給他穿適當的衣服，在家一般就一件衣服，我就是是本著我的感覺走的，如果我在家穿一件衣服舒服，這樣我覺得起碼他自己也會覺得舒服，同時衣服穿的少身上束縛也相對低點，這樣對他肢體發(fā)育應該是有促進作用的。起碼我一直記住一點：要像小兒安三分饑與寒，熱出來的病比凍出來的還要難好，而且孩子好動起碼比大人還要消耗體力，熱量高，衣服穿的多不僅熱還束縛孩子，一般我判斷孩子冷熱，摸手和后背，手冷再試后背冷熱添減衣服，或者像現(xiàn)在很多家長一樣在小孩活動的時候后背帶個吸汗巾，這樣也可以防止受涼。平時再根據天氣增減衣服問題就不大啦。
現(xiàn)在的小孩子從小受到負面的呵護，父母的溺愛也造成了孩子很多不好的習慣。吃飯當中扔下飯碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等，這些都是現(xiàn)在的小孩子容易養(yǎng)成的壞習慣。在吃這塊老大比較挑食，老二什么都吃，不知道是不是跟喝牛奶多少有沒關系。在我們家有個規(guī)矩，就是過了飯點不允許吃飯，其他時候只能吃點小點心。由于孩子從小被父母呵護慣了，很多小孩子脾氣也比較大，因而要幫助孩子養(yǎng)成吃飯的好習慣也是一門很大的學問，實施起來也有一定的難度。具體來說，我總結有幾點可以讓孩子吃好飯。
1、家長不要挑食：如今的小孩子家庭生活條件過于優(yōu)越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃飯的興趣。有的家長對孩子活動處處加以限制，運動量太少，能量也消耗得少，缺乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長不恰當地使用一些“營養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”，其中可能含有激素，厚膩滋補藥、苦寒藥物也會使孩子的胃腸受到傷害，增加肝、腎的負擔，影響孩子的食欲。要知道，家長不正確的喂養(yǎng)行為也帶來副作用：哄騙威逼或在吃飯時訓斥孩子，造成孩子情緒不佳，對吃飯產生了強烈的對抗情緒，因此厭惡吃飯。有的家長當著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問題，反復強化了孩子不愛吃飯的意識。有的家長自身存在著偏食、挑食的問題，孩子耳濡目染來效仿。往往家長不愛吃的食物，孩子也不喜歡吃。
2、零食不斷，缺少饑餓感 孩子不愛吃飯，有時是一種自我意識的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開始出現(xiàn)自我意識，1歲半以后開始進入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強調自己的存在，不希望大人干預他自由的一種表現(xiàn)?！《场⑻羰硶斐赡撤N營養(yǎng)素缺乏：微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮，消化功能減弱，造成食欲不振?！颁\”缺乏會影響味覺素的形成，降低味蕾功能，出現(xiàn)味覺下降，影響發(fā)育。
3、鼓勵孩子參與餐前準備如果孩子食欲較差，家長們首先需要積極治療原發(fā)疾病，并且合理用藥，孩子的食欲才會逐漸恢復。注意提供固定的、具有保護性、舒適的、安靜的喂哺或進餐場所，以使孩子注意力集中。家長們要根據孩子凡事都愿意參與的特點，鼓勵孩子幫助大人作餐前的準備工作。進餐過程中父母要以身作則，用語言贊美孩子不愿意吃的食物，并帶頭品嘗，故意做出津津有味的樣子，給孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必強求孩子去吃。如果和孩子一起準備晚餐的話，孩子當然會很有興趣嘗嘗自己的勞動果實，甚至會把自己做的全部都吃掉。如果家長讓孩子養(yǎng)成這種習慣，那么孩子會喜歡上吃飯這個活動，他們會覺得吃飯是一種享受，會開始珍惜自己做的飯，慢慢的也會珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實家長不一定要哄孩子，只要讓孩子親身經歷他們就會明白了。
孩子吃飯的不良習慣往往都是父母的疏忽造成的，要改變孩子吃飯的壞習慣，家長可以參考以上三方面的做法。家長在日常生活中要合理搭配孩子的飲食，同時在吃飯過程中要以身作則，引導孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣。
有一天我問我兒子你喜不喜歡這個家？兒子看這著我說：喜歡。我問為什么呀，兒子說因為這里有媽媽爸爸還有老太太還有小弟弟。這讓我很感動。在住方面，不管住的環(huán)境好與壞，我不刻意也不強調。從來沒有在他們面前評價過居住環(huán)境，每天打掃的干干凈凈就很舒服了，也會叫之家。
不管走，騎自行車，還是電瓶車再或者是開車都會讓孩子體驗個遍，每天吃完晚飯會叫上孩子沿小區(qū)遛一圈，主要為了給他消食，其次讓他走走跑跑，接觸接觸大自然。不會特意一直一種交通工具出行，偶爾也會特意的坐坐公交車，打的，讓孩子更多的了解交通工具，普及一些交通知識。偶爾會坐坐火車帶他們出去旅行即使太小我也會帶著他們，我只要一下班我去哪我都會帶著他們，就一個想法:我看到的世界想讓他們也看到。
在小孩子學習教育方面優(yōu)先是一個環(huán)境：父母雙方彼此相愛的家庭才是健康的家庭,熱愛孩子,關心孩子的興趣、能力和志趣,愿意設法幫助孩子,使他了解父母。家庭成員之間能互相尊重愛護、以理相待,為人處世通情達理,使家庭氣氛安定和睦、融洽溫暖、民主平等、愉快歡樂。這樣創(chuàng)造出來的環(huán)境適應孩子學習，愿意靜下心來接受知識。但想要促進兒童心理健康,僅有良好的家庭人際關系還是不夠的,還要形成最佳的親子關系:父母要和孩子一起游戲,一起學習,發(fā)展共同的興趣,和孩子共享經驗和成果,增進父母和孩子之間的感情和相互間的了解。父母要把孩子作為平等的人,尊重孩子的愛好,給他一定的自主權利,決定與選擇事情;要學會和孩子商量某些事情，自從孩子上了幼兒園之后我就退居二線爸爸沖鋒陷陣，我負責照顧起居，爸爸負責教育引導玩耍，基本晚上一回家，兩孩子輪著找爸爸打鬧去了，只聽到輪到我了輪到我了。
“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”是民間流傳甚廣的一句古訓。窮養(yǎng)男孩，就是要苦其心志，勞其筋骨，這樣的男孩
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是一句育兒古訓，流傳至今，是否還有一定的道理？現(xiàn)在的家長對此又是怎樣看待？記者采訪幾位家長及相關育兒專家，為你一一答疑解惑。
調查：
六成家長贊同古訓
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”是傳統(tǒng)的育兒方式，可是，時代變了，流傳恒久的古訓是否也要變通？怎樣“變臉”才能更適應現(xiàn)在的孩子？日前，某門戶網站針對這些問題做過一項調查，近千家長參與其中，熱烈討論。
調查結果顯示，有67%的家長認為有必要按照性別差異來選擇不同的教育方式，此外，有17%的家長認為，現(xiàn)代社會，男女承擔的社會責任一樣，所以在教育方面也應該采取相同的方式。
另外，有64%的家長認同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”的古訓，但也有將近10%的家長覺得，“無所謂，現(xiàn)在條件好了，做不到‘窮養(yǎng)’。”網友沙沙媽說道：“就這么一個掌中寶，確實舍不得讓他太吃苦，家里有好吃、好玩的，大人肯定先讓給他。”
家長觀點對對碰
觀點一：
古訓有理
老祖宗留下的東西總是有一定的道理，我很贊同“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”這句話，因為我自身就有很深刻的體會。我有兩個孩子，大的是女孩，比她弟弟大五歲。在他們小時候，家里條件比較差，所以我總是教育他們要勤儉節(jié)約，也基本上沒有什么零花錢給孩子。
可是，在生活中總是不由自主地總會偏向小兒子一些，物質方面的滿足比他姐姐要好些。等他們長大后，一些弊病就出現(xiàn)了，女兒雖然很聽話，可也有些自私，很少將自己的東西與人分享，兒子漸漸有些貪圖享受，遇事自己不愿解決，總想依靠別人，看來真是“從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。”
如今生活條件雖然寬裕多了，但男人作為社會和家庭的主要支柱并沒有改變。作為父母更要注重培養(yǎng)他堅強意志及生存能力，如果太嬌慣就會變得文弱，失去男兒本色。女孩要富養(yǎng)，長大了才不至于在榮華富貴面前栽跟頭，當然也要注意引導，不要養(yǎng)成一味貪圖享受的寄生蟲。
——劉阿姨50歲醫(yī)生
觀點二：
現(xiàn)代社會男女平等
我覺得這個觀念太絕對，過去提倡“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，是由特定的社會環(huán)境所決定的。
男孩自出生以來就被賦予家庭和社會的責任，因此需要不斷磨煉，苦其心志，勞其筋骨，將來才有所作為；而女孩最終是要嫁人的，“富養(yǎng)”的女孩才可以有更多的見識，有更優(yōu)雅的氣質，為釣“金龜婿”做好一切準備，而且也不至于被別人一點點好處及花言巧語所俘獲?？涩F(xiàn)代社會，男女地位一致，女人照樣要在社會上打拼，養(yǎng)家糊口，所以教育方式也不應該區(qū)別對待。
其次，該“富養(yǎng)”還是“窮養(yǎng)”，并不完全由父母意愿決定，這還受每個家庭經濟實力、個人素質等具體境況所限制，在實際操作中，父母只要根據實際情況，力所能及地去做就行了。
——吳女士32歲職員
觀點三：
“窮養(yǎng)”物質“富養(yǎng)”精神
在符合政策規(guī)定的情況下，我生育了兩個孩子，一兒一女。從物質方面來說，我覺得都應該“窮養(yǎng)”。
兒子8歲了，我?guī)缀鹾苌俳o他買零食，對于他喜歡的玩具，也并不是全部滿足他的要求。女兒5歲，從小時候起我就注意培養(yǎng)她勤儉節(jié)約的好習慣，比如，吃東西不能浪費，外出不亂買東西等。我覺得在“窮養(yǎng)”孩子的基礎上，更應該培養(yǎng)孩子的生活能力和長大后創(chuàng)造財富的能力。
雖然物質上要“窮養(yǎng)”，但精神上應該“富養(yǎng)”，比如偶爾到高檔飯店吃吃飯，或者是去聽聽音樂會，開闊眼界，豐富知識。有空的時候，帶他們出去旅游，讓孩子學會欣賞大自然的山水，尊重各地的風土人情。
我們希望“富養(yǎng)”出孩子開闊的眼界、豐富的知識、大氣的為人、得體的舉止及文明高雅的生活習慣；“窮養(yǎng)”出孩子的堅強不息、獨立自主、克制物欲、奮發(fā)圖強等優(yōu)良品質。
——盧先生38歲公司老板
專家觀點
男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質
有家長說，現(xiàn)在生活條件好，想“窮養(yǎng)”孩子都不容易，果真是這樣嗎？
廣州市某幼兒園賴園長指出，在物質生活日益豐富的今天，很多家長在無形中確實“富養(yǎng)”了孩子，總是傾其所有給孩子最好的，如果再去刻意追求“勞其筋骨、餓其體膚”的“窮養(yǎng)”，就有些言過其實，現(xiàn)在的“窮養(yǎng)”其實更要講究方法?！案F養(yǎng)”是要從小培養(yǎng)他自立和受挫的能力。等孩子上小學后，家長可以嘗試適當地給些零花錢，但要教給他理財的方法，比如記賬，知道哪些東西應該買，哪些是浪費。
其次，要讓他意識到，任何東西都是付出勞動才能得來，沒有理所當然的索取?，F(xiàn)在獨生子女普遍比較自我、霸道，家長在生活細節(jié)上還要學會對孩子有所保留。孩子要“十分”，家長給個“六、七分”就好，必要的時候跟他講講條件。
另外，要培養(yǎng)孩子有正確的心態(tài)，接受一些社會現(xiàn)實，別人擁有的物質財富，自己不要盲目攀比，關鍵是要用自己的知識和能力去創(chuàng)造這些財富。
再者，做一個“懶媽媽”，孩子在成長過程中總是喜歡參與家務的，而大多數媽媽太勤快，剝奪了他們勞動的機會，才使孩子變得好吃懶做。此外，“窮養(yǎng)”也要注重挫折教育，讓他在不斷碰壁中變得更成熟。
一般來說，男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質。比如對待男孩，可以多一點自強不息的教育，不服輸，愿意吃苦，要對未來有大志向；對待女孩子，有條件的話學學琴棋書畫，陶冶情操，在家里，有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學會關心別人，幫助別人。
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前段時間熱播的電視連續(xù)劇《蝸居》里有這樣的情節(jié)，海萍媽媽知道自己的小女兒海藻竟然做了“小三兒”后，對大女兒海萍說了以下一番感慨。
海萍媽嘆口氣，摘下眼鏡說：“海萍啊，俗話說，男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，不是沒道理的?，F(xiàn)在想來，我這一輩子吃虧就吃虧在沒錢，沒為你們姐妹倆提供好點的生活。但凡你們小時候經歷過富裕，都不會為眼前這些小恩小惠所迷惑，感激到把自己的一生都搭進去……”
“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”——大概是在兒子三歲的時候，我聽說了這個育兒觀念。是的，和所有初聽此話的父母一樣，我理所當然地認為，窮養(yǎng)兒子，就是要讓他體會生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮斗意識；富養(yǎng)女兒，就要為她創(chuàng)造良好的物質條件，培養(yǎng)溫柔、高貴的品質，這樣長大以后，才能創(chuàng)造有品位有情調的生活。
我相信，很多父母正自覺或不自覺地按此方法，對自己的孩子施以影響，可是，很少有父母想到未來若干年后，當自己窮養(yǎng)的兒子遇到一個富養(yǎng)的女孩，會產生怎樣啼笑皆非的矛盾。
我提前遇到了這樣的尷尬。
先說我家的基本情況吧。我家屬于經濟狀況尚可的家庭。先生經營一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒為錢犯過愁。但我堅決奉行“男孩要窮養(yǎng)”的理念，幾乎沒給兒子買過昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時破過一次例，給他買了一輛遙控小汽車。穿著上都是小店淘來的外貿品。上了小學，我告訴他，我們家不缺錢，但這些錢是爸爸掙的，所以給你的零花錢不能亂花。如果要買課外書或是給同學買禮物，必須用自己的勞動來換取，就是洗個碗五毛錢，掃次地一塊錢，等等。
應該說，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當有分寸，自控能力也非常強，學習幾乎不用操心。用我妹妹的話說就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢，但你培養(yǎng)的這個兒子，就是你最出色的成果。
事情源于春節(jié)期間和女友的一次家庭旅行。
女友的女兒比我兒子小兩歲，當時開玩笑說兩家是要做親家的。但計劃不如變化快，在她女兒兩歲時，她先生因為工作調動，全家遷至深圳。但我們經常通電話，聊育兒經，偶爾她也借出差杭州的機會，來看望我。當我把“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”的話告訴她時，深得她贊同。
事實上，后來的電話聊天中，她經常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買了限量版的芭比娃娃，買了Gucci的童裝……她女兒也時常在電話里甜甜地叫我阿姨，聽得出是個見過世面、不怯生的小丫頭。
去年12月份，她興奮地打電話給我，約我春節(jié)去三亞度假，笑說兩個孩子有些年沒見了，趁機讓他們培養(yǎng)培養(yǎng)感情。
哈，當時我想，培養(yǎng)感情只是玩笑話，兩家找個機會一起聚聚才是真。所以，說服了先生后，我們兩家決定去三亞過春節(jié)。
因我空閑時間多，女友說由我來安排此行的所有事宜。說實話，三亞的好酒店確實很多，但六天假期都必須住五星級嗎？我征求兒子意見，兒子說干凈舒服就行。于是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個決定也得到了女友的支持。
先到的我們在亞龍灣的家庭旅館迎來女友一家。寒暄過后，小公主非常冷靜地環(huán)視了一下房間，說：“我們怎么住這里呀？”
我笑著跟她解釋說，這里非常干凈，且離椰夢長廊很近，去沙灘也很方便?？尚∨⒉粷M地說：“這里沒有waiter(服務生)，沒有游泳池，也沒有早餐……”害得女友連忙打圓場。
其實我也沒在意，心想家境優(yōu)越、嬌生慣養(yǎng)的小公主有理由要求住得更好一點的?？蓛鹤犹胬蠇尨虮Р黄搅耍较赂艺f，要不是初次見面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。
這才是開始，后面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。兩個不同家庭教育出來的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：每去一個地方，兒子都想坐公交車，可女孩就是打的；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩就是覺得不衛(wèi)生……就算是一處海景，女孩子會發(fā)出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。
幸好兩家大人心態(tài)還好，認為孩子之間慪慪氣是正常的。后來我跟兒子說，你是哥哥，要讓著妹妹，盡量聽從她的意見。兒子還算聽話，盡管心里有意見，但行為上還是尊重了妹妹。
度假的最后一天，兩個孩子發(fā)生了口角。
那天，我們逛的景點叫天涯海角，附近有個超大的土特產專營店。我們想順便買一點特產帶回杭州。已經逛累的女孩子明顯不想去，她說：“拎著這么些東西回酒店累不累啊？去機場買更方便啊！”這話明顯是針對我們說的，兒子有些不服氣，說買不買是我們的事情，你有錢就去機場買！
無趣之下，女孩子認真又天真地說：你這樣吝嗇錢，小心以后找不到老婆哦！
兒子想也沒想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒男人會娶你！
機場告別時，我跟兒子說，這一路過來，媽媽發(fā)現(xiàn)你有時候有失男子漢的風度，是不是應該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說：“口頭的道歉太沒誠意啦！你得買件禮物哄我開心才行！”
兩家的旅行就在兩個小孩之間的拌嘴加玩笑中結束了。
我想起錢鐘書先生的一句名言：如果你想跟一個人結婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說起曾經的娃娃親，兒子正兒八經地說：媽，你可別害我，這樣的女孩我可HOLD不??！
這次兩家的家庭旅行中兩個孩子的表現(xiàn)，令我感慨奉行“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”的弊端。拿我兒子來說，現(xiàn)在看來，他是一個勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過分嚴謹、不懂適度享受生活情趣的缺憾。而女友富養(yǎng)的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來不會被男人的小恩小惠所蒙騙，但她同時也要直面自己因此而養(yǎng)成的驕嬌二氣，否則將來即使遇到心儀的男孩，其性格也會成為相處的障礙。
所以“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”現(xiàn)在看來也許是沒錯的，但等窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩時，家長才會發(fā)現(xiàn)自己錯了。
中國人養(yǎng)孩子，都知道“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”，認為教育男孩要在物質上苛刻一點，而對女孩則要滿足其物質需求。但專家認為，事實上這句話的真正內涵是：窮養(yǎng)兒子，重在培養(yǎng)其堅強的意志、品格和責任感;富養(yǎng)女兒，則要塑造其良好的氣質，開闊視野，增加閱歷和見識。
古話說：“艱難困苦，玉汝于成?！币胱寖鹤訌哪泻⒆兂伞罢婺腥恕?，就要“勞其筋骨，磨其意志，頂其自信，煉其體力”。概括起來，可從以下幾方面來把握：
過點“苦日子”
優(yōu)越的物質生活是葬送男孩的第一殺手，會滋生享樂主義、好逸惡勞、攀比之心等。家長要控制好男孩的開銷，必要的成長、學習開支不能少，但孩子提出要買新鞋新衣服家長就無條件滿足、過個生日非要去大酒店、同學買了新手機自己也想要……這樣的要求家長一定要慎重應允，更不能用拿多少名、考多少分來交換。
體驗挫折感
溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。遇到挫折，家長原則上要讓男孩自己去處理，即使遇到挫折也不要心疼，更不可包辦。但要給予必要的指導，讓孩子知道如何解決問題。
學會獨立生活
有的大學生每個月寄一包臟衣服回家，這樣的新聞讓人匪夷所思，卻真實存在。男人長大后要接受各種社會挑戰(zhàn)，小時候就要學會獨立承擔力所能及的事。家長不妨適當“偷個懶”，從小就有意識地讓男孩自己穿衣、收拾書包等。
適當受點委屈
社會上有很多不公平的事。男孩從小適當地受點委屈，就會對生活有更深刻的認識。所以，男孩做錯事，即使有誤會，家長也不妨“苛刻”一點，給予適當的批評和懲罰。何況凡事必有因，比如被別人欺負，家長要問清楚，是不是孩子先去招惹別人了。要讓男孩從小懂得承擔起自己那份責任。
做事有始有終
孩子做事往往“三分鐘熱度”，事情做一半就開始抱怨，想要停下來。但男孩做事要有始有終，此時家長千萬不要同意其停下來，必須適當打氣，督促孩子認真完成。如果有一次默許孩子半途而廢，那么下次，再下次，就會養(yǎng)成拖拉、不認真、有困難就放棄的性格。
富養(yǎng)”的女孩因見多識廣、獨立、有主見，清楚自己要的是什么，長大后不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。但“富養(yǎng)”不代表家長要往女孩身上“砸錢”，窮人家女孩也可以“富養(yǎng)”。具體做起來，可以注意下面幾點。
多鼓勵
女孩更需要得到肯定和認可，因為這是她們自信、獨立、堅強、追求卓越的動力之源。所以，家長對女孩多說一句鼓勵的話、多給一個鼓勵的擁抱，就能讓女孩多一些自信。
多疼愛
父母的疼愛是女孩心靈的“避風港”，讓她們的心靈變得光明、溫暖、樂觀。但家長要注意，過了頭的“疼愛”就是溺愛，很可能培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理的“小公主”。
家長要給女孩提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，見識到豐富的大千世界，才能建構安全感。女孩只有掌握的知識增長了，判斷能力增強了，她才不會輕易被外界所誘惑。增長見識的方法有很多，有條件的家庭可以經常旅行、學習一些才藝等。在旅途中遇到不認識的路時，家長可以讓女兒來幫忙問路，這樣孩子在旅行中不僅增長了知識，還學會了與人交往的技巧。條件差一點的家庭可以讓女孩多讀書，即使辦一張借書卡都是不錯的做法。
“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個觀點似乎已經成為很多父母的一種共識。但對此，我卻有一些不同的看法。
我知道，如今一些喜歡學習和琢磨的父母，其實也發(fā)現(xiàn)這一觀點有問題。譬如，一位靜觀育兒微信上的朋友曾跟我分享過一篇對“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進行反思的文章，里面大體上講了這樣一個真實故事：
我家是個男孩，踐行窮養(yǎng)策略，盡管家中并不缺錢，但始終要求孩子過一種節(jié)約、簡單樸素的生活。不會隨便給孩子零花錢，孩子平日用錢，需要用自己的勞動賺取，洗碗多少錢，掃地多少錢等。
我的朋友家是個女孩，踐行富養(yǎng)策略，從小就見過大世面，有意帶女孩去各種大場合，從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。
然而，當這兩個差一點要定娃娃親的小孩相遇，問題出現(xiàn)了。“窮養(yǎng)”的男孩看不慣女孩過于奢侈、嬌氣；“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子過于小氣、吝嗇。倆人完全無法相處。
微信上這位媽媽問：這個故事里，問題到底出在哪里呢？
今天的文章，我來仔細講講?？赡芟旅嬷v到的4點，恰是你或者身邊朋友們正在抱持的觀點呢？
NO.1、用物質和經濟指標衡量教養(yǎng)方式不合適
從教育的角度講，用“窮、富”這樣的物質概念來衡量本就不太妥當。因為最終決定“教育是否成功”的，是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，精神層面的一定比物質層面的更加重要。
而本文開頭的故事，恰恰是犯了用物質上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯誤。不少的父母會認為，“窮養(yǎng)”男孩，就是嚴格限制孩子用錢，好處是孩子的確學會了勤儉，但過度了就會讓孩子變得太重金錢，過分嚴謹，甚至到缺乏生活情趣；“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢，結果導致女兒變得過于依賴物質、嬌氣，與人相處必定會遇到問題。
我們再反觀，為什么會有“男孩應該窮養(yǎng)、女孩應該富養(yǎng)”這樣的觀點出現(xiàn)？這個觀點的提出是有一定社會歷史背景的。在中國經濟迅速騰飛，社會轉型的過渡時期，很多父母們親歷了從貧窮到富裕的轉變過程。他們發(fā)現(xiàn)，窮的時候沒辦法滿足孩子的一些需要，而富了以后，孩子的很多需要得到了滿足，并且在這個過程中，孩子發(fā)生了很大的變化——負面的。
于是，人們看到了表明上的經濟變化，并把孩子的變化完全歸因于物質上“窮”與“富”的差別。卻沒有看到，在物質變化之后，父母們的教養(yǎng)方式，一并起了變化，從根本上忽略了孩子成長的精神需求。這種邏輯，從某種程度上說，是把屬于父母的責任，推給了“物質變化“。
其實，孩子的成長和發(fā)展的基礎是在初期奠定的。孩子未來成長得好與壞，很大程度上決定于父母在成長初期給孩子打的基礎好不好。這個基礎不僅僅是給他的物質條件好不好，更在于給他的心理能量足不足。
過去的中國社會，大家都不富裕，可是我們的教育似乎沒有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問題。而如今，我們的經濟程度普遍都高了，各種問題反而紛至沓來。很多男孩養(yǎng)得不像男孩，女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說，男孩怎么樣養(yǎng)得像個男孩，女孩怎么樣養(yǎng)得像個女孩，這不是一個經濟條件的問題，而是家長如何做的問題。
NO.2、男孩、女孩同樣需要“多經歷”
“男孩應該窮養(yǎng)”的觀點認為，男孩子應該多吃苦，多經歷一些坎坷和磨礪，這樣他的性格就會更堅毅，更勇敢。
為此，出現(xiàn)很多父母，想要故意給孩子制造“坎坷和磨礪”，讓孩子去吃苦頭。對此，我不敢茍同，尤其對于0-6歲的孩子。一個孩子沒有建構足夠的安全感，沒有完全的心理能量去幫助他度過難關的時候，你給他一個挫折，只會讓孩子變得越挫越敗，越沒有自信，越不能夠面對困難和學會擔當。這種挫折下，孩子只學會采取一種行為方式，那就是退行，即不去面對、不去挑戰(zhàn)、變成一個退縮、膽小、內向的人。
關于為什么刻意讓孩子面對磨礪的“挫折教育”不可??？我在之前的文章中詳細闡述過，新關注我的父母，還可回復“自信”二字查看更多內容。
今天我要著重講的，是“多經歷”這一點。我非常同意讓孩子“多經歷”。經歷是一種財富，對孩子來說也是一樣。人生需要經歷，但并不是只有苦痛的經歷才是人生的財富。各種各樣的經歷會讓孩子產生各種不同的體驗，如果孩子的每一次經歷父母都能給予很好的正向的引導，孩子都會由此獲得充盈的心理能量。在這一點上，男孩子需要經歷，女孩子同樣需要。積極、樂觀、堅毅、勇敢…這些的人格品質，男孩需要具備，難道女孩就不需要了嗎？
所以，問題不在于，我們給孩子的“苦難經歷“是不是不夠，而在于，日常生活中的小溝小坎本就不缺，倒是父母們的”包辦“和”過度保護“，讓孩子們變得越來越無力。
NO.3、男孩女孩同樣需要“多見識”
很多“女孩應該富養(yǎng)”的支持者認為，什么都讓女孩擁有，什么都讓她見識過，她就不容易被誘惑，不容易被騙。
這種觀點源于擔憂社會物欲化，女孩子很容易就被別人的“一顆糖”騙走。這顆糖在父母們理解，就是物質。于是對女兒各種“富養(yǎng)“，直至讓孩子過于注重享受，過于容易地得到。這其實就是溺愛。
當今社會，其實物質財富并不那么稀罕。但凡父母均能夠有份工作，普通孩子都能夠豐衣足食。而有一些女孩之所以“被人簡單拐跑“，是源于她們的心靈被吸引了！如果女孩心中是滿滿的愛，總是感受到父母的溫暖和足夠的安全感，再大的物質誘惑也不會讓一個心理富足的女孩誤入歧途。
所以，問題不在于只給孩子物質上提供見識就夠了，還在于你讓她的心靈足夠豐盈！我們強調給孩子提供豐富的條件和環(huán)境，讓孩子“自由探索”，這是我一直倡導的建構安全感非常重要的一步，但我更多次提到的是在這個探索過程中的親子互動和安全依戀。只有如沐春風般獲得的學習的自由，才是真正的心靈自由。
當然，這樣的“見識”，女孩需要，男孩同樣需要。睿智、聰穎、通達、明理…這些特質父母們希望女孩擁有，而男孩又何嘗不是？
NO.4、對男孩和女孩的教養(yǎng)方式差別并沒有那么大
對男孩和對女孩的教養(yǎng)方式，真的應該有很大區(qū)別嗎？我并不這樣認為。
在社會分工上，男性和女性之所以有性別上的歧視和分化，是因為女性有一個階段是不能全身心投入工作的，而男性不存在這樣的情況。只是由于這樣的原因，會導致男性和女性在工作選擇上有一些差異。但是在工作要求上，對女人跟男人是沒有顯著差別的。比如做電視的工作很辛苦，但這個工作對男生、女生有區(qū)別么？都是一天十幾個小時的工作?，F(xiàn)代社會對男人女人在很多素質和能力要求上其實是趨同的。這種趨同就要求我們對孩子的教養(yǎng)也不能是偏頗的。
我曾經舉過希拉里的例子。希拉里是個了不起的女性，她的過人之處讓所有人欽佩。她曾深情地講起父親對她的影響，父親從不因為她是女孩而驕縱或溺愛她，更不會因為她是女孩而限制她參加什么活動，反而非常積極地帶著她打籃球、騎馬…正是這樣的教養(yǎng)方式成就了希拉里，使她成為美國政壇上一位非常了不起的女政治家。
所以我想說的是，男孩需要堅強、需要有責任感，女孩同樣需要。女孩需要善解人意，需要通情達理，男孩同樣也需要。在教養(yǎng)方式上，不做過多人為的限制更利于孩子的平衡發(fā)展。
在教育這條路上，我們都在摸索，因為每個孩子都是不一樣的。并沒有什么通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點我們可以做到，那就是學會讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。
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