中班幼兒課堂觀察記錄

幼兒園游戲觀察記錄。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，家長(zhǎng)更是要為孩子樹(shù)立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢？下面是小編為大家整理的“中班幼兒課堂觀察記錄”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

俊鵬小朋友上課打不起精神，經(jīng)常走神。但是一到下課，他特別喜歡瘋鬧。說(shuō)明他還是一個(gè)很活潑的孩子。面對(duì)他，我想到底是什么原因呢？于是和他談心，他告訴我他的媽媽喜歡打牌，總是把他帶到那里去玩。媽媽玩媽媽的，他和孩子們一起玩。有一天我嘗試了，讓他到第一排坐。他還是不學(xué)習(xí)。第二天，我就讓他回答問(wèn)題，他還是不會(huì)回答。第三天，我就特別對(duì)他運(yùn)用了豐富的面部表情，他偷偷笑了，他以為我不知道。我看他有興趣了，馬上讓他回答問(wèn)題。他還真回答對(duì)了呢！真是奇跡呀！我想。于是后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我就總是對(duì)孩子們時(shí)而皺皺眉毛，時(shí)而開(kāi)懷大笑，果然李樂(lè)被我感染了。他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。通過(guò)和孩子談心，讓孩子感覺(jué)老師離我很近，讓孩子能接受我。在教學(xué)中，運(yùn)用豐富的面部表情讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受愉快的情緒，感受知識(shí)的樂(lè)趣。其實(shí)說(shuō)白了，就是教師要用激情去點(diǎn)燃孩子的內(nèi)心世界。用愛(ài)去表達(dá)，用愛(ài)去照亮孩子的心靈。讓所有孩子快樂(lè)才是我們的服務(wù)宗旨，給所有孩子知識(shí)的樂(lè)趣才是我們所追求的目標(biāo)。愿所有的孩子都能在我們的辛勤培育下快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

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熊的世界記錄的幼兒故事

1熊的世界記錄的幼兒故事

雞毛鴨看見(jiàn)鴨毛雞領(lǐng)來(lái)一個(gè)陌生的朋友——一只熊。

鴨毛雞說(shuō)：“我是昨天認(rèn)識(shí)他的，在他的第99天。雞毛鴨，你認(rèn)識(shí)他是在第100天?！?/p>

雞毛鴨不懂：“什么99天?100天?”

鴨毛雞神秘地眨一下眼睛：“他在創(chuàng)造世界紀(jì)錄。”

雞毛鴨欽佩地打量熊：“你是100天沒(méi)吃東西了嗎?”

“那早就餓死了，”熊說(shuō)，“不對(duì)。”

“100天沒(méi)說(shuō)話?”

“不對(duì)，”鴨毛雞說(shuō)，“他昨天還對(duì)我說(shuō)過(guò)。”

熊說(shuō)：“創(chuàng)造世界紀(jì)錄很了不起，也很不容易。我把厚厚的世界紀(jì)錄全翻遍了，發(fā)現(xiàn)我能創(chuàng)造的世界紀(jì)錄只有一條。”

“哪一條?”

“就是100天不洗澡?！?/p>

雞毛鴨吃驚地說(shuō)：“怪不得你身上的味兒很熏人!”

熊自豪地掏出一個(gè)本子對(duì)雞毛鴨說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谶@上面寫一句，見(jiàn)證我的世界紀(jì)錄。”

鴨毛雞替熊解釋說(shuō)：“從不洗澡的第一天起。他每天都會(huì)請(qǐng)人在他的本子上留言……”

雞毛鴨打開(kāi)這個(gè)跟熊一樣臟的本子，上面已經(jīng)寫得密密麻麻：

第1天　這真是個(gè)瘋狂的創(chuàng)舉，祝你成功。豹子

第2天　我一天要洗100次澡呢，真難想象你的毅力。浣熊

第3天　100天不洗澡，這要節(jié)約多少水呀。狐貍

第99天的留言是鴨毛雞用插在屁股上的鴨毛筆寫上去的：“最后的沖刺，加油!”

雞毛鴨接過(guò)鴨毛筆，想了又想。“我在想，這世界紀(jì)錄……能不能更有意思?”

鴨毛雞和熊愣住了。

“有點(diǎn)道理，”鴨毛雞說(shuō)，“不洗澡這樣的事實(shí)在不夠有意思呢?！?/p>

聰明的鴨毛雞眼珠一轉(zhuǎn)。想出個(gè)主意：“可以改一改，‘連續(xù)100天得到100個(gè)朋友的幫助’，這個(gè)世界紀(jì)錄就有意思了。”

“對(duì)呀!”熊和雞毛鴨拍手叫好。

雞毛鴨就要在第100天給熊第100個(gè)幫助。但這第100個(gè)幫助不是本子上的一條留言，而是一條皮管子，從管子里噴出的水柱讓熊洗了個(gè)痛痛快快、舒舒服服的澡。

熊一邊洗澡一邊哼哼：“這真是一項(xiàng)很棒的世界紀(jì)錄……對(duì)了，我還可以創(chuàng)造一項(xiàng)新的世界紀(jì)錄——‘連續(xù)100天幫助100個(gè)朋友’，這是不是更有意思?”

“是!”

“那么，今天就可以開(kāi)始，雞毛鴨，鴨毛雞，你們希望得到我什么樣的幫助?”

2熊的世界記錄的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

堅(jiān)持是一種很優(yōu)秀的品質(zhì)。小朋友，你也可以像故事中的熊一樣堅(jiān)持做一件事。但要記住，你堅(jiān)持的事必須是有意義的哦。堅(jiān)持(名詞、形容詞、動(dòng)詞)，即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性。堅(jiān)持意思是不改變不動(dòng)搖，始終如一。堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)。堅(jiān)持也是有毅力的一種表現(xiàn)。

適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事

對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，最喜歡的就是聽(tīng)老師給自己講童話故事了，每次聽(tīng)老師講故事，他們都會(huì)非常開(kāi)心，那么有哪些是幼兒園老師可以講的童話故事？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事（篇一）

小仙子跟著媽媽在一起每天都會(huì)學(xué)一些新的魔法，漸漸地，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多很多魔法?？梢宰兂鲈S多好吃的糖果，很多美麗的花兒，還有漂亮的大城堡?？墒钱?dāng)小仙子擁有這些的時(shí)候，不知道為什么她卻快樂(lè)不起來(lái)。

小仙子的媽媽看到小仙子整天悶悶不樂(lè)的，就給她變出更奇特的東西，但是小仙子并不感興趣，于是她決定出去走走，要去尋找一個(gè)叫快樂(lè)的東西。

她走到一個(gè)村莊里，看到一位老奶奶瞇著眼睛拄著拐杖走路，似乎眼睛不太好使，她就用魔法讓老奶奶的眼睛恢復(fù)視力。老奶奶突然一下子又能看得清楚了，覺(jué)得很高興，臉上露出了欣喜的笑容?？吹嚼夏棠绦α?，小仙子也笑了。

她接著往前走，看到一個(gè)老爺爺在拖著一車木頭很吃力的樣子，小仙女就用魔法讓木頭變得輕一點(diǎn)，老爺爺就變得輕松多了，他回頭一看木頭沒(méi)少卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重。老爺爺覺(jué)得是自己還很健朗，開(kāi)心地笑了起來(lái)，小仙子也很開(kāi)心。

到了晚上，街上有燈會(huì)，很多人在街上走著熱鬧極了，小仙子擠在人群中東瞅瞅西看看，覺(jué)得很有意思。突然，小仙子一不小心被人撞倒在地上，這時(shí)候一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)把她扶起，還給她吹吹手，小仙子覺(jué)得眼前的小女孩很可愛(ài)很善良。

走出人群的小仙子終于找到了快樂(lè)。原來(lái)，幫助別人和別人給予自己幫助就是一種快樂(lè)。

適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事（篇二）

凌晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)上班，小露珠就醒來(lái)了，她從凌霄花桔紅色的花瓣上坐起來(lái)，剛伸了個(gè)懶腰，就滑下去了，掉在了凌霄花的葉子上面。小露珠揉揉跌痛了的小屁股，就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面枝椏上的小喜鵲問(wèn)道：“摔疼了吧，要不要讓我來(lái)扶你?”

“呀，你早呀，小喜鵲，謝謝你的關(guān)心，過(guò)會(huì)兒就不疼了。”“下次要當(dāng)心唷?！毙∠铲o關(guān)愛(ài)地說(shuō)著，展開(kāi)翅膀迎著晨曦飛走了。天色還早，小喜鵲降落在一棵木棉樹(shù)上，這時(shí)，她看見(jiàn)小羚羊起來(lái)了，正在幫媽媽打掃院子。院子的門“吱呀”一聲被推開(kāi)，斑鳩嬸嬸走了進(jìn)來(lái)：“好孩子，你媽媽在家嗎?”“在?！毙×缪虺葑永锱苋ィ呗暯械溃骸皨寢?，獨(dú)眼嬸嬸找您來(lái)啦!”瞧，都做得挺好，就最后的這一嗓子不對(duì)勁，不錯(cuò)，斑鳩大嬸的一只眼睛被淘氣的小毛孩用彈弓打瞎了，可是你這么稱呼，她能高興嗎，小喜鵲想，我要教教小羚羊。

小喜鵲見(jiàn)小羚羊又出來(lái)了，她輕聲喊道：“小羚羊，小羚羊——”小羚羊抬起頭來(lái)高興地叫道：“小喜鵲，你早哇?！毙∠铲o說(shuō)，“你真是好樣的，一早起來(lái)，就幫助媽媽掃園子啦?！毙×缪蛘f(shuō)：“這沒(méi)什么，這是我該干的呀?！薄安贿^(guò)，我剛才聽(tīng)見(jiàn)你喊斑鳩大嬸的稱呼可不太好呢。”“小喜鵲，你可看到了，她真的是瞎了一只眼睛呢。”“可你這樣叫雖然不是故意攻擊別人的缺陷，但也是種傷害呀。不信，回頭你送斑鳩大嬸出門時(shí)，把‘獨(dú)眼’兩字去掉，你看斑鳩大嬸會(huì)不會(huì)高興?！毙×缪蛘f(shuō)：“好的，我試試?！币粫?huì)兒，斑鳩大嬸和羚羊媽媽說(shuō)完話，從屋里出來(lái)，小羚羊搶先上去對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)替你送送嬸嬸?！弊叩皆洪T口，小羚羊說(shuō)：“嬸嬸您走好?！卑啉F嬸嬸微笑著說(shuō)：“好孩子，真懂事呵。”小羚羊回到院子里，她對(duì)小喜鵲說(shuō)：“謝謝你教我”。

小喜鵲飛過(guò)了小河，飛過(guò)了山岡，她飛到了一棵大樹(shù)旁，聽(tīng)到了激烈的爭(zhēng)吵聲，哎呀，渡渡鳥(niǎo)在和他奶奶頂嘴呢。小喜鵲趕緊飛進(jìn)去，她說(shuō)：“奶奶，您別生氣，當(dāng)心氣壞了身子?！薄皢?，是小喜鵲呀，你快來(lái)評(píng)評(píng)理，”奶奶說(shuō)：“昨天剩下了一碗菜，我舍不得倒掉，還有那兩大塊生姜，雖說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了，但我也舍不得丟掉，你猜小渡渡鳥(niǎo)怎么對(duì)待我，他瞪著雙眼，跳著腳說(shuō)“這隔夜菜有毒!”“奶奶，別生氣了，其實(shí)小渡渡鳥(niǎo)也是為了您好，千萬(wàn)不能為了節(jié)約而鬧出病來(lái)?！北恍∠铲o這么一說(shuō)，奶奶高興了。出了屋子，小喜鵲找到了小渡渡鳥(niǎo)，說(shuō)：“真不像話，對(duì)長(zhǎng)輩，能這樣嗎?”小渡渡鳥(niǎo)撓了撓頭說(shuō)：“我錯(cuò)啦?！?/p>

太陽(yáng)冉冉升起，小喜鵲黑白分明的羽毛，在太陽(yáng)光下，發(fā)出青紫色的閃光，她舞動(dòng)雙翅飛啊，飛啊，轉(zhuǎn)彎了……

適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事（篇三）

在一個(gè)小花園里，一顆牽?；ǖ姆N子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，爬出長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓兒，緊緊地攀著墻往上長(zhǎng)。

一天早晨，微風(fēng)輕輕吹，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，牽?；ㄐ蚜?，發(fā)現(xiàn)墻邊有一朵美麗的薔薇花。

牽?；ㄕf(shuō)：“你早啊!朋友?！?/p>

薔薇花說(shuō)：“你是誰(shuí)啊?長(zhǎng)得那么丑，居然還配在我的身邊!”

牽?；ǎ骸拔译m然沒(méi)你長(zhǎng)得漂亮，但不代表我可以讓你侮辱，你太沒(méi)禮貌了。再說(shuō)，我們一樣為裝扮美麗的花園出一點(diǎn)力?！?/p>

“哼!那你敢跟我比美嗎?”薔薇花帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。

“不敢不敢!你是這個(gè)花園最美的花?！睜颗；ㄖt虛地說(shuō)。

薔薇花高昂著頭說(shuō)：“懦弱的東西!”

牽?；ㄕf(shuō)：“你長(zhǎng)得美，如果能謙虛一些不是更惹人喜歡嗎?”……就這樣，她們一人一句一直吵到下午。

這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，薔薇花被風(fēng)吹得東搖西擺，花瓣也被吹落一地了，薔薇花不再美麗了。而牽?；ㄒ?yàn)榫o緊攀著墻，風(fēng)吹過(guò)，毫發(fā)無(wú)傷，依然吹起紫色的小喇叭!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉中一朵朵紫色的花，也挺漂亮的。

美不美，不能只看外表，心靈美才是最重要的。

適合幼兒園老師在課堂給小朋友講的童話故事（篇四）

從前，小馬和小貓是好朋友。春天到了，春暖花開(kāi)，正是旅游的好季節(jié)，小馬對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，我們?nèi)ヂ糜伟?！”“好啊！好啊！”小貓高興地說(shuō)。

一路上，到處盛開(kāi)著鮮花。美麗的杜鵑花綻開(kāi)了笑臉。小河邊的野花彎著細(xì)長(zhǎng)的腰照鏡子，在河水中照見(jiàn)了自己美麗的身影。小草調(diào)皮地探出了腦袋，想看看春天到底美不美。

小貓和小馬走啊走，小貓走累了，說(shuō)：“小馬，小馬，你讓我騎一會(huì)兒吧！我太累了。”小馬不情愿地說(shuō)：“不行，不行！如果你騎在我身上，我也會(huì)跑不動(dòng)的?！?/p>

小馬在前面馬不停蹄地跑著，小貓則在后頭有氣無(wú)力地跟著。

天黑了，它們找了個(gè)地方停下來(lái)休息。田野里靜悄悄的，突然，從田里躥出來(lái)一只老鼠，一下子跳到了小馬身上，狠狠地咬了小馬一口。小馬大聲叫著：“小貓，快來(lái)救救我呀！”小貓說(shuō)：“誰(shuí)叫你白天不肯幫助我，現(xiàn)在我為什么要幫助你呢？”說(shuō)完，就呼呼大睡了起來(lái)。

幼兒園中班孩子午睡前的童話故事大全

小朋友們最喜歡聽(tīng)故事，奇思妙想的他們有著豐富的想象力，作為老師，可以通過(guò)哪些方式激發(fā)孩子的想象力呢？怎么通過(guò)故事的形式向?qū)W生傳遞正確的知識(shí)呢？下面是小編整理的幼兒園中班孩子午睡前的童話故事大全，歡迎閱讀。

幼兒園中班孩子午睡前的童話故事（小豬學(xué)跳舞）

小豬和隔壁鄰居家的小貓是對(duì)要好的朋友，貓媽媽和豬媽媽們商量著送兩個(gè)孩子去學(xué)跳舞。可是小豬生性懶惰，不愿意去學(xué)，可還是在媽媽的催促下來(lái)到了舞蹈學(xué)校。

一個(gè)月過(guò)去了，小貓?zhí)杼迷絹?lái)越好，可小豬還是笨笨的什么都不會(huì)，只知道躲在角落里吃東西、呼呼大睡，豬媽媽非常著急。

一次學(xué)校舉行舞蹈大賽，小貓上臺(tái)跳舞拿了一等獎(jiǎng)，所有的人都夸獎(jiǎng)小貓，可笨笨的小豬卻得了最后一名。小豬羞愧的回到家傷心起來(lái)。

豬媽媽批評(píng)小豬說(shuō)：“你平時(shí)不努力，現(xiàn)在輪到最后一名的下場(chǎng)，都是因?yàn)槟銘卸璧年P(guān)系?！?/p>

小豬聽(tīng)了媽媽的批評(píng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，像媽媽保證，下次舞蹈比賽的時(shí)候，也要拿第一名?！?/p>

豬媽媽微笑說(shuō)：“只要你認(rèn)真努力了，不管你是不是第一名，在媽媽心里你都是最棒的?！?/p>

小豬通過(guò)勤學(xué)苦練，終于等到了第二次的舞蹈比賽，小豬在臺(tái)上優(yōu)美的跳著舞，臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌，小豬得到了第一名，這都是它刻苦努力的回報(bào)。

好朋友小貓過(guò)來(lái)祝賀小豬說(shuō)：“你跳的真漂亮，下次我一定要超過(guò)你，把第一名奪回來(lái)。”

小豬說(shuō)：“我也會(huì)一直努力的。”

倆個(gè)小伙伴開(kāi)心地笑著。從此他們各自為自己的目標(biāo)努力著。小朋友們也要為自己的目標(biāo)努力?。?/p>

幼兒園中班孩子午睡前的童話故事（愛(ài)看書的小象）

小象非常喜歡看書，不管到哪里都捧著一本書。吃飯的時(shí)候小象邊吃邊看，象媽媽說(shuō)：“不要邊吃邊看，這樣會(huì)消化不良的。”

小象不聽(tīng)媽媽勸告說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這樣節(jié)省時(shí)間。

路上小象邊走邊看，小鹿看見(jiàn)了說(shuō)：“小象，你這樣邊走邊看書很危險(xiǎn)?！?/p>

小象搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”

學(xué)校里，小象趴在桌子上看書，老師告訴小象：“你這樣看書對(duì)眼睛不好?！?/p>

小象揮揮手說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)?！?/p>

操場(chǎng)上，小象在刺眼的陽(yáng)光下看書，小豬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樣頂著陽(yáng)光看書是會(huì)傷害眼睛的。”

小象根本不理會(huì)小豬說(shuō)的話，繼續(xù)在太陽(yáng)下看書。

這天吃完飯后小象覺(jué)得肚子疼，眼睛也看不清東西了，媽媽急忙帶著小象到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生對(duì)小象說(shuō)：“都是因?yàn)槟闫綍r(shí)不好好吃飯才會(huì)肚子疼，看書的習(xí)慣也不好，所以才會(huì)成了近視眼。”

小象非常后悔沒(méi)有聽(tīng)家人和朋友的勸告，后來(lái)，小象把所有看書不好的壞毛病都改掉了。

幼兒園中班孩子午睡前的童話故事（小花貓逛集市）

今天天氣不錯(cuò)，小花貓央求媽媽要去逛街買東西。貓媽媽答應(yīng)了小花貓，牽著小花貓的手來(lái)到了集市上。

集市上好熱鬧啊，有買東西的，還有買東西的，有耍雜技的……總之吃的、喝的、用的集市上應(yīng)有盡有。小花貓用小手一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒碰碰那兒，感覺(jué)很有意思，不過(guò)最吸引他的還是游戲機(jī)。他在游戲機(jī)前忙手忙腳的，玩的不亦樂(lè)乎，最后在媽媽的堅(jiān)持下他才戀戀不舍地離開(kāi)。

“媽媽，看！前面是什么？那是搖搖車啊，我最喜歡坐搖搖車了，媽媽快給我錢！”還沒(méi)等貓媽媽回答，小花貓就跑到了搖搖車跟前，飛快地上去了。貓媽媽沒(méi)辦法只好往搖搖車?yán)锿读藥拧?/p>

“哎呦，頭暈了”小花貓喊道，貓媽媽趕緊把小花貓從搖搖車上抱了下來(lái)。

原來(lái)，小花貓?jiān)谔?yáng)下玩的時(shí)間太長(zhǎng)，中暑了。貓媽媽把小花貓帶回家，把窗戶打開(kāi)通風(fēng)，并用溫水給小花貓擦身體。

一會(huì)兒，小花貓睜開(kāi)眼睛，媽媽拿來(lái)一塊西瓜給小花貓。小花貓吃完西瓜感覺(jué)好多了。

“媽媽我剛才為什么會(huì)暈倒呢？”小花貓問(wèn)?！耙?yàn)橥饷嫣鞖夂軣?，出了很多汗，而且你玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以你脫水了。

你以后出去玩的時(shí)候注意要多喝水，別玩得時(shí)間太長(zhǎng)就行了”聽(tīng)完媽媽的話，小花貓重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

幼兒園中班孩子午睡前的童話故事（味道好極啦）

小兔子和小刺猬一起去采野果子吃。

他們采了很多草莓。哦，又酸又甜的草莓真好吃。

吃完了草莓，小兔子還在找啊找。

小刺猬說(shuō)：“別找了，草莓都吃完了，還找什么？”

可是，小兔子找了一堆硬硬的小核桃。

刺猬見(jiàn)了說(shuō)：“哈哈，我還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)吃硬核桃的小兔子！”

小刺猬一邊笑著，一邊唱了起來(lái)：真好笑，真好笑，饞嘴兔子吃核桃。哎喲哎喲咬不開(kāi)，兔子真呀真苦惱！

小兔子不說(shuō)話，還是撿啊撿，一撿撿了半口袋。

小兔和刺猬回家了。他們走啊走，走過(guò)野豬公公的家，小兔上前敲敲門。

野豬公公一開(kāi)門，見(jiàn)是小兔真高興。

小兔說(shuō)：“野豬公公，這是我撿來(lái)的小核桃！”

野豬公公拿了一個(gè)，放進(jìn)嘴里咯嘣咯嘣咬著，吃得很香。

小兔問(wèn)野豬公公：“味道怎么樣？”

野豬公公笑著說(shuō)：“味道好極啦！”

這時(shí)，小刺猬紅著臉，低下了頭。

編輯精選：中班故事《同行》范例

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開(kāi)發(fā)小孩子的大腦思維，幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過(guò)程，不可急于求成，因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣，就不是說(shuō)改就能改的掉的！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？小編收集并整理了“編輯精選：中班故事《同行》范例”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

中班故事《同行》【篇一】

我，酷愛(ài)讀書，特別是歷史小說(shuō)，比如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。

《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機(jī)聽(tīng)歷史故事，現(xiàn)在每天播放的《劉墉斗和珅》、《水滸后傳》等等我都按時(shí)收聽(tīng)。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨游歷史世界。晚飯后，我讓大家坐在一起，開(kāi)始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關(guān)勝，他們有著怎樣的恩恩怨怨，有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系，我都娓娓道來(lái)，津津樂(lè)道。有時(shí)為了更好玩，我會(huì)將各個(gè)朝代的英雄人物魚(yú)龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時(shí)，我和奶奶下象棋時(shí)，常常用馬比作各路英雄，長(zhǎng)驅(qū)直入，殺入敵陣，如入無(wú)人之境。

我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業(yè)等。他們勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很慘。

讀經(jīng)典歷史故事，讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報(bào)國(guó)，讓我懂得了學(xué)習(xí)是需要勤學(xué)苦練的。

我愛(ài)讀經(jīng)典歷史故事，一個(gè)個(gè)歷史人物故事激勵(lì)著我，讓我更勇敢前進(jìn)。

中班故事《同行》【篇二】

與你同行：寓言故事

這幾天，狂風(fēng)像個(gè)巫師般怒號(hào)著，暴雨也嘩嘩下個(gè)不停。

山上緊挨著的兩塊叫小黑和小白的石頭，縮緊身子，相互依偎著取暖。

這鬼天氣，我都快堅(jiān)持不住了。小黑牙齒打著寒戰(zhàn)，沮喪地說(shuō)。

天氣是壞透了，可我們要堅(jiān)持住啊!小白回應(yīng)。

真是百年不遇呢!小黑搖了搖頭。

是啊，就讓我們積極迎接生活對(duì)我們發(fā)出的挑戰(zhàn)吧!小白挺直了身子，就像要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一般。

而小黑似乎聽(tīng)不進(jìn)小白的話，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)自己快堅(jiān)持不住了。小白只有用力握住小黑的手，讓小黑獲得一些身體上的溫暖及

精神上的慰藉(ji)。

這天深夜，小白迷迷糊糊中，突然感覺(jué)山體在動(dòng)。小白曾經(jīng)聽(tīng)奶奶描述過(guò)山體滑坡的事情，他知道這就是了。

小黑快醒醒。小白試圖推醒熟睡中的小黑。

風(fēng)雨肆虐，山體搖晃，可小黑卻還在迷糊。小白也跟著晃動(dòng)起來(lái)，仿佛喝醉了酒一般，左右搖擺。

小黑終于醒了，他看到眼前的情景，頓時(shí)六神無(wú)主了：小白，這可怎么辦?

小黑，別怕，我們都要堅(jiān)強(qiáng)些!小白的話剛說(shuō)完，咕嚕嚕，咕嚕嚕小白和小黑一前一后向山下跌去。

我們拉緊手，別分開(kāi)。滾在后面的小白對(duì)小黑叮囑道。

我堅(jiān)持不住了。小黑瞬間松開(kāi)了小白的手，獨(dú)自跌跌撞撞地向前跌去。

啊!小黑，小黑!小白雖然伸直了手臂，但再也夠不到小黑了。

不知滾了多久，小白在跌得鼻青臉腫、遍體鱗傷之后，終于在一處山澗里停了下來(lái)。小白著急地四處尋找小黑。小黑，小黑，你

在哪里?小白喊得嗓子都啞了，終于聽(tīng)了一個(gè)細(xì)微的回聲：我，我在這里。

原來(lái)，小黑跌落的地方離小白不遠(yuǎn)，就在小白上面的半山腰的一處緩坡處。

小白和小黑再也不能肩并肩、頭靠頭的過(guò)日子了，好在他們還能聽(tīng)到對(duì)方的聲音。

小黑天天唉聲嘆氣，覺(jué)得自己生活在只有幾棵野草、光禿禿的貧瘠(j)的山上，真是倒霉。

小白過(guò)得卻是舒心快樂(lè)，天天唱著歌兒。小黑很不屑地問(wèn)小白：你天天被水沖來(lái)沖去，被魚(yú)蝦擾來(lái)擾去，被飛鳥(niǎo)攪來(lái)攪去，有什么快

樂(lè)可言?

我為什么不快樂(lè)呢!小溪為我唱歌，小魚(yú)小蝦和我做伴，飛鳥(niǎo)和松樹(shù)，也都是我眼中的美景。

小黑不語(yǔ)，小白接著說(shuō)：其實(shí)你那里站得高看得遠(yuǎn)，有小草相陪，與風(fēng)兒相依，與雨水相伴，多美妙啊!

小黑陷入了沉思中。

中班故事《同行》【篇三】

與鼠同行：童話故事

勇敢的小白

我們每個(gè)人都有名字，雞蛋也有，只是很少人知道他們的名字而已。明子就是一個(gè)有名字的雞蛋。有一個(gè)名叫小白的鹽是明子的好朋友。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起，每天都過(guò)得非常快樂(lè)。

這天，明子和小白在一起散步。走著，走著，明子一不小心摔倒了。由于地面很滑，明子徑直向路邊滑去。撲通一聲，他掉進(jìn)路邊的一個(gè)水坑里。救命啊!救命啊!明子不會(huì)游泳，他在水里撲騰幾下，就沉了下去。

不要慌，我來(lái)救你!小白奮不顧身地跳進(jìn)水坑中。他托著明子奮力地向上游，可是明子實(shí)在太重，怎么也托不動(dòng)。小白累得筋疲力盡，也沉入水底。他的身體漸漸變小、變小，最后不見(jiàn)了。

迷迷糊糊中，明子感覺(jué)到有一股無(wú)形的力量把自己向上托。他越升越高，最后浮在水面上。明子吐出一肚子水，醒了過(guò)來(lái)。救命啊!救命啊!他又大聲叫了起來(lái)。

明子的呼救聲被路過(guò)這里的鴨子大成聽(tīng)見(jiàn)了，他趕緊跑過(guò)來(lái)救起明子。

謝謝你救了我。明子焦急地說(shuō)，我的好朋友小白還在水里，請(qǐng)你拉他一把!

大成往水里看了看，說(shuō)：里面沒(méi)有人啊!

明子仔細(xì)一看，水坑里果然沒(méi)有好朋友小白的身影。他疑惑地說(shuō)：剛才，我明明看見(jiàn)他跳進(jìn)水中的啊。

大成舔了舔身上的水，味道咸咸的，頓時(shí)明白是怎么一回事。他難過(guò)地說(shuō)：看來(lái)，小白為了救你而被水溶化了。對(duì)不起，我也無(wú)能為力。

小白，都是我害了你。嗚明子難過(guò)得痛哭起來(lái)。

別哭了!大成勸道：我聽(tīng)說(shuō)幽風(fēng)谷的谷主非常聰明。我想他一定有辦法把小白救出的。

真的嗎?明子擦干眼淚，說(shuō)：我馬上就去請(qǐng)他。

不過(guò)；大成說(shuō)，幽風(fēng)谷離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，途中要經(jīng)過(guò)高山、河流、草地、雪山。你一個(gè)人去，不怕嗎?

明子堅(jiān)定地說(shuō)：只要能救回我的朋友，我什么都不怕。我走了，你能幫我看守我的好朋友嗎?

大成用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：嗯，我一定寸步不離地守在這里。

明子注視著水坑，鄭重地說(shuō)：小白，你放心，我一定會(huì)請(qǐng)來(lái)谷主把你從水里救出來(lái)的。說(shuō)完，明子告別了大成，毅然決然地踏了上求救的旅途。

明子匆匆忙忙地趕著路，他恨不得能一下子就飛到幽風(fēng)谷請(qǐng)來(lái)谷主，救出自己的好朋友。然而，通往幽風(fēng)谷的全是又窄又陡的山路，明子走得非常艱難。走了一整天，他來(lái)到一座大山腳下。

呼一陣風(fēng)刮來(lái)，吹得明子直打哆嗦（ｄｕō　ｓｕｏ）。他抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明子心想：還是先找個(gè)地方住下，天亮了再趕路吧。

明子見(jiàn)路邊有一叢茅草，就鉆了進(jìn)去，躺在茅草叢中。茅草叢又溫暖又舒適，明子一下就睡著了。

也不知過(guò)了多久，明子隱隱約約聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音。但是他實(shí)在太累了，沒(méi)有理會(huì)，翻了個(gè)身又睡著了。睡夢(mèng)中，明子感覺(jué)自己好像乘坐在馬車上，輕輕松松地向幽風(fēng)谷走去。想到馬上就能救回好朋友，明子忍不住嘻嘻地笑了。

死到臨頭還笑得出來(lái)。一個(gè)惡狠狠的聲音把明子驚醒了。他睜開(kāi)眼睛一看，天上的明月正在迅速地后移，兩旁的樹(shù)木也好像長(zhǎng)有腳似的在向后跑。不，不是明月也不是樹(shù)木在動(dòng)，而是明子在飛速地移動(dòng)著。明子驚恐地大叫起來(lái)：這，這是怎么回事？

乖乖地跟我們回去。先前那個(gè)聲音說(shuō)，我們兄弟倆會(huì)讓你死個(gè)痛快的。

明子這才發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)黑家伙的懷里。那個(gè)家伙仰躺在地上，四肢緊緊地抱著明子。又尖又長(zhǎng)的獠（ｌｉｏ）牙在月光下發(fā)出陰冷的光。一個(gè)和他長(zhǎng)得很像，但全身都是白毛的家伙正拉著他的尾巴前進(jìn)。?。∶髯蛹饨衅饋?lái)：你們是誰(shuí)，為什么要抓我？

連我們是誰(shuí)都不知道？你真是白活了。白毛家伙陰森地說(shuō)，算了，讓你做個(gè)明白鬼吧。我們兄弟二人就是叱咤（ｃｈ?。瑁╋L(fēng)云的黑白二鼠。

黑白二鼠？你們真的是黑白二鼠？明子渾身不由得顫抖起來(lái)。他們兄弟倆的惡名，明子早有耳聞。現(xiàn)在，明子總算明白自己那些兄弟姐妹是怎么被二鼠劫（ｊｉ）持去的。

不一會(huì)兒，黑白二鼠就把明子拖到洞中，用繩索捆住。黑鼠伸出黑糊糊的爪子摸了明子一把，說(shuō)：弟弟，我看這家伙又肥又胖，蒸（ｚｈēｎɡ）著吃一定很有味。

照我看，還是煎（ｊｉ?。睿┲愿恪０资笳f(shuō)完，用力地舔（ｔｉǎｎ）著舌頭。

不行，這回得聽(tīng)我的蒸著吃！黑鼠吧嗒、吧嗒地直掉口水。

煎著吃！

蒸！

煎！

蒸蒸蒸

煎煎煎

兩只老鼠互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，他們都扔下明子不管，賭氣地沖進(jìn)自己的房間。

中班故事《同行》【篇四】

人與同行的獅子故事

有一天，獅子與人同行趕路，他們互相吹噓自己。

在路上，他們看見(jiàn)一塊石碑，石碑上刻著一個(gè)人征服幾頭獅子的圖畫。

那人一邊指給獅子看，一邊說(shuō)：“你看，事實(shí)證明我們比你們強(qiáng)得多了吧?！豹{子笑著說(shuō)道：“如果獅子們會(huì)雕刻，那么你就會(huì)看見(jiàn)眾多人倒在獅子腳下?！?/p>

小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

有些人常常喜歡炫耀自己，自己卻毫無(wú)本事，有才華的人一般不外露，偏偏沒(méi)有才華的人喜歡賣弄。做人要謙虛，人與獅子比，簡(jiǎn)直就不是同一類，人應(yīng)該更要注重內(nèi)在修養(yǎng)，而不是比那些虛無(wú)的東西。

中班故事《同行》【篇五】

與鼠同行 ：童話故事

勇敢的小白

我們每個(gè)人都有名字，雞蛋也有，只是很少人知道他們的名字而已。明子就是一個(gè)有名字的雞蛋。有一個(gè)名叫小白的鹽是明子的好朋友。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起，每天都過(guò)得非?？鞓?lè)。

這天，明子和小白在一起散步。走著，走著，明子一不小心摔倒了。由于地面很滑，明子徑直向路邊滑去。撲通一聲，他掉進(jìn)路邊的一個(gè)水坑里。救命啊!救命啊!明子不會(huì)游泳，他在水里撲騰幾下，就沉了下去。

不要慌，我來(lái)救你!小白奮不顧身地跳進(jìn)水坑中。他托著明子奮力地向上游，可是明子實(shí)在太重，怎么也托不動(dòng)。小白累得筋疲力盡，也沉入水底。他的身體漸漸變小、變小，最后不見(jiàn)了。

迷迷糊糊中，明子感覺(jué)到有一股無(wú)形的力量把自己向上托。他越升越高，最后浮在水面上。明子吐出一肚子水，醒了過(guò)來(lái)。救命啊!救命啊!他又大聲叫了起來(lái)。

明子的呼救聲被路過(guò)這里的鴨子大成聽(tīng)見(jiàn)了，他趕緊跑過(guò)來(lái)救起明子。

謝謝你救了我。明子焦急地說(shuō)，我的好朋友小白還在水里，請(qǐng)你拉他一把!

大成往水里看了看，說(shuō)：里面沒(méi)有人啊!

明子仔細(xì)一看，水坑里果然沒(méi)有好朋友小白的身影。他疑惑地說(shuō)：剛才，我明明看見(jiàn)他跳進(jìn)水中的啊。

大成舔了舔身上的水，味道咸咸的，頓時(shí)明白是怎么一回事。他難過(guò)地說(shuō)：看來(lái)，小白為了救你而被水溶化了。對(duì)不起，我也無(wú)能為力。

小白，都是我害了你。嗚明子難過(guò)得痛哭起來(lái)。

別哭了!大成勸道：我聽(tīng)說(shuō)幽風(fēng)谷的谷主非常聰明。我想他一定有辦法把小白救出的。

真的嗎?明子擦干眼淚，說(shuō)：我馬上就去請(qǐng)他。

不過(guò);大成說(shuō)，幽風(fēng)谷離我們這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，途中要經(jīng)過(guò)高山、河流、草地、雪山。你一個(gè)人去，不怕嗎?

明子堅(jiān)定地說(shuō)：只要能救回我的朋友，我什么都不怕。我走了，你能幫我看守我的好朋友嗎?

大成用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：嗯，我一定寸步不離地守在這里。

明子注視著水坑，鄭重地說(shuō)：小白，你放心，我一定會(huì)請(qǐng)來(lái)谷主把你從水里救出來(lái)的。說(shuō)完，明子告別了大成，毅然決然地踏了上求救的旅途。

明子匆匆忙忙地趕著路，他恨不得能一下子就飛到幽風(fēng)谷請(qǐng)來(lái)谷主，救出自己的好朋友。然而，通往幽風(fēng)谷的全是又窄又陡的山路，明子走得非常艱難。走了一整天，他來(lái)到一座大山腳下。

呼一陣風(fēng)刮來(lái)，吹得明子直打哆嗦(duōsuo)。他抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明子心想：還是先找個(gè)地方住下，天亮了再趕路吧。

明子見(jiàn)路邊有一叢茅草，就鉆了進(jìn)去，躺在茅草叢中。茅草叢又溫暖又舒適，明子一下就睡著了。

也不知過(guò)了多久，明子隱隱約約聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音。但是他實(shí)在太累了，沒(méi)有理會(huì)，翻了個(gè)身又睡著了。睡夢(mèng)中，明子感覺(jué)自己好像乘坐在馬車上，輕輕松松地向幽風(fēng)谷走去。想到馬上就能救回好朋友，明子忍不住嘻嘻地笑了。

死到臨頭還笑得出來(lái)。一個(gè)惡狠狠的聲音把明子驚醒了。他睜開(kāi)眼睛一看，天上的明月正在迅速地后移，兩旁的樹(shù)木也好像長(zhǎng)有腳似的在向后跑。不，不是明月也不是樹(shù)木在動(dòng)，而是明子在飛速地移動(dòng)著。明子驚恐地大叫起來(lái)：這，這是怎么回事?

乖乖地跟我們回去。先前那個(gè)聲音說(shuō)，我們兄弟倆會(huì)讓你死個(gè)痛快的。

明子這才發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)黑家伙的懷里。那個(gè)家伙仰躺在地上，四肢緊緊地抱著明子。又尖又長(zhǎng)的獠(lio)牙在月光下發(fā)出陰冷的光。一個(gè)和他長(zhǎng)得很像，但全身都是白毛的家伙正拉著他的尾巴前進(jìn)。啊!明子尖叫起來(lái)：你們是誰(shuí)，為什么要抓我?

寫作模板：中班學(xué)習(xí)故事簡(jiǎn)短(4篇)

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過(guò)程，不可急于求成，因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志，將會(huì)影響孩子的一生！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？以下是小編為大家精心整理的“寫作模板：中班學(xué)習(xí)故事簡(jiǎn)短(4篇)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

中班學(xué)習(xí)故事(篇一)

中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)8》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試在游戲情境下，正確數(shù)數(shù)的方法，感知數(shù)量8；

2.體驗(yàn)和朋友一起游戲的愉悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

數(shù)字卡片，包裝盒若干：ppT

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看，春天的茶園

引導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，茶園里的茶樹(shù)都綠了，茶農(nóng)們都忙著采摘茶葉，忙著做春茶呢！大家看一看茶園里都有幾種不一樣的茶，

1.引導(dǎo)幼兒觀看ppT。

二、試一試，采茶葉

引導(dǎo)語(yǔ)：茶園里還有很多茶葉都還沒(méi)采摘，你們可以幫幫我嗎？。

每位小朋友只要采摘8片茶葉并把它貼在茶樹(shù)上，每8棵茶樹(shù)組成一個(gè)茶園；

三、做一做，茶葉加工廠

引導(dǎo)語(yǔ)：茶葉都采摘下來(lái)了，你們可以去我的加工廠幫我一些忙嗎？

1.包裝茶葉

每個(gè)小袋里裝8片茶葉，裝好以后要放進(jìn)茶葉罐里，每個(gè)茶葉罐裝8包茶葉

2.找出茶葉加工廠中與“8”有關(guān)的東西。

a.找出數(shù)字8；

b.找出數(shù)量是8的東西；

c.找出點(diǎn)數(shù)為8的卡片；

四、玩一玩，開(kāi)茶葉店

引導(dǎo)語(yǔ)：我的茶葉店馬上就要開(kāi)業(yè)啦~可是我的東西還沒(méi)有擺上貨架，你們可以幫幫我嗎？

請(qǐng)小朋友將之前找出與“8”有關(guān)物品分類擺放在貨架上。

中班學(xué)習(xí)故事(篇二)

觀察實(shí)錄：

今天的區(qū)域游戲中，小語(yǔ)剛開(kāi)始去了生活區(qū)，拿了一件衣服，玩了一會(huì)兒穿衣服的游戲。當(dāng)她把衣服全部穿好以后，她把線從衣服里全部抽了出來(lái)，等全部收拾好以后，小語(yǔ)來(lái)到了建構(gòu)區(qū)，她選擇了去玩聰明棒。她取了一些擺在桌上，把小棒接起來(lái)，然后連接到正方形的形狀上。接著，她看了看旁邊伙伴們的作品，就開(kāi)始模仿，在長(zhǎng)方形上接了四根小棒。這時(shí)候，她仔細(xì)觀察了一下手里的作品，便開(kāi)始把它們?nèi)坎痖_(kāi)了，她又從框里拿了更多聰明棒，一邊看看同伴的作品，一邊制作，她思考了一會(huì)兒，站起來(lái)看了看對(duì)面的孩子的作品，有一次把手里的作品拆掉了。于是她便坐下來(lái)用手撐著頭，坐了一會(huì)兒，就離開(kāi)了。

行為分析：

《指南》社會(huì)領(lǐng)域指出：能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。小語(yǔ)在游戲中，主動(dòng)參加了兩種游戲，第一種游戲是生活區(qū)的游戲，她能將手里的衣服完全穿好以后并且全部拆掉并放回原位，她能夠堅(jiān)持完成作品以后再離開(kāi)，可見(jiàn)小語(yǔ)在游戲中的習(xí)慣很好。語(yǔ)言領(lǐng)域指出：愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂(lè)或求得安慰。小語(yǔ)來(lái)到建構(gòu)區(qū)，選擇了玩聰明棒，在玩的過(guò)程中，她多次觀察了他人的作品，也多次拆了自己的作品，在這過(guò)程中，她并沒(méi)有與他人有太多的交流與分享，到最后并沒(méi)有做什么作品，可見(jiàn)小語(yǔ)在與她人溝通方面并不主動(dòng)，導(dǎo)致她遇到困難也沒(méi)有得到他人的支持和幫助。

指導(dǎo)策略：

1.肯定小語(yǔ)在生活區(qū)中的表現(xiàn)：完成一件作品，結(jié)束以后整理并收拾好在更換其他的區(qū)域。請(qǐng)孩子們?cè)诿看胃鼡Q區(qū)域的時(shí)候，像小語(yǔ)一樣收拾好了再離開(kāi)。

2.談話討論：當(dāng)自己遇到困難或麻煩時(shí)，應(yīng)該怎么辦？鼓勵(lì)幼兒在這種情況下可以大膽向同伴講述自己的困難，并主動(dòng)向同伴求助。

中班學(xué)習(xí)故事(篇三)

幼兒活動(dòng)情況記錄：

區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，辰辰選擇了生活區(qū)，只見(jiàn)他一只拿著紫色橡皮泥，另一只手拿著一透明塑料長(zhǎng)方形盒子，盒子里裝了兩個(gè)透明的塑料杯子，放在了2號(hào)桌子上，回頭又去籃子里取了一黃色攪拌器，拿好工具后，開(kāi)心的坐下來(lái)，打開(kāi)紫色的像皮泥蓋子，用右手的手指捏出一點(diǎn)橡皮泥，放在左手的手心上，搓了兩下，就把它放在透明的塑料杯里，同樣的動(dòng)作重復(fù)，安靜認(rèn)真的做了兩分鐘，兩個(gè)塑料透明杯子里，就裝了很多小小的一片一片的紫色橡皮泥，我問(wèn)辰辰：“你這做的是什么？”辰辰看了看我回答說(shuō)：“這是我做的昨天媽媽帶我去吃的香芋奶茶，老師你也喝一杯吧，很好喝的?！蔽艺f(shuō)：“你做好了嗎？”辰辰想了想，忙拿著黃色的攪拌器在杯子里攪拌了幾下，就要給我，我說(shuō)：“這里面有牛奶嗎？”辰辰看著我笑著沒(méi)有回答。區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，辰辰選擇了生活區(qū)，只見(jiàn)他一只拿著紫色橡皮泥，另一只手拿著一透明塑料長(zhǎng)方形盒子，盒子里裝了兩個(gè)透明的塑料杯子，放在了2號(hào)桌子上，回頭又去籃子里取了一黃色攪拌器，拿好工具后，開(kāi)心的坐下來(lái)，打開(kāi)紫色的像皮泥蓋子，用右手的手指捏出一點(diǎn)橡皮泥，放在左手的手心上，搓了兩下，就把它放在透明的塑料杯里，同樣的動(dòng)作重復(fù)，安靜認(rèn)真的做了兩分鐘，兩個(gè)塑料透明杯子里，就裝了很多小小的一片一片的紫色橡皮泥，我問(wèn)辰辰：“你這做的是什么？”辰辰看了看我回答說(shuō)：“這是我做的昨天媽媽帶我去吃的香芋奶茶，老師你也喝一杯吧，很好喝的?！蔽艺f(shuō)：“你做好了嗎？”辰辰想了想，忙拿著黃色的攪拌器在杯子里攪拌了幾下，就要給我，我說(shuō)：“這里面有牛奶嗎？”辰辰看著我笑著沒(méi)有回答。

幼兒行為分析：

《指南》社會(huì)領(lǐng)域中指出：鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。辰辰在生活中與親人有去喝香芋奶茶的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)香芋奶茶的做法也見(jiàn)過(guò)，當(dāng)看到工具就想起去動(dòng)手做的想法，并樂(lè)在其中，只是在最后的工序里沒(méi)有加牛奶或茶的動(dòng)作，所以對(duì)老師的最后提問(wèn)也只是笑笑，不知道怎么辦。

教師后續(xù)指導(dǎo)：

現(xiàn)在社會(huì)上也有很多飲料店，超市里也有各種各樣的飲料，教師可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集一些飲料瓶罐，清洗干凈投放區(qū)域供幼兒游戲。

中班學(xué)習(xí)故事(篇四)

1、理解故事內(nèi)容，感受樹(shù)蔭的位置是會(huì)變化的。

2、感受小熊可愛(ài)的憨態(tài)。

過(guò)程：

一、回憶樹(shù)蔭的認(rèn)識(shí)，引起聽(tīng)故事的興趣

小朋友，夏天來(lái)了，如果在外面大家都喜歡站在那里？（樹(shù)蔭下）為什么？（涼爽爽、很舒服）

小結(jié)：對(duì)，樹(shù)蔭下很涼快，有一只小熊，也喜歡在樹(shù)蔭下睡覺(jué)，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)它和樹(shù)蔭之間的故事吧。

二、欣賞故事，理解故事中小熊與樹(shù)蔭發(fā)生的事情

講述故事

提問(wèn)：小熊和樹(shù)蔭發(fā)生了什么事？

1、小熊睡在樹(shù)蔭下，樹(shù)蔭跑開(kāi)了，被燙醒了，

2、小熊把樹(shù)蔭頂住了，可樹(shù)蔭還是會(huì)跑

提問(wèn)：樹(shù)蔭跑開(kāi)了幾次，（2次）

第一次小熊有什么感受？（生氣）（跳起來(lái)，“樹(shù)蔭跑開(kāi)了，誰(shuí)在開(kāi)玩笑”）

怎么會(huì)這么生氣的？（剛才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的東西燙醒）

他做了什么？（問(wèn)小樹(shù)，小鳥(niǎo)、小狗）

他們?cè)趺磿?huì)到怎么回答的？

他還做了什么？（找來(lái)木樁和繩子把樹(shù)蔭頂住、困住）

他是怎么想的？（他看到樹(shù)蔭跑到另一邊去了，以為太陽(yáng)在開(kāi)玩笑）

后來(lái)又發(fā)生了什么？（又被燙醒了，很生氣）、

哪里知道？（對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭、跳起來(lái)，）

他為什么要對(duì)著太陽(yáng)揮拳頭呢？（覺(jué)得太陽(yáng)在開(kāi)玩笑）

三、感受故事中，小熊的可愛(ài)與憨態(tài)。

完整傾聽(tīng)

小熊很生氣覺(jué)得太陽(yáng)在開(kāi)玩笑，小朋友你覺(jué)得是這樣嗎？（一天中樹(shù)蔭是會(huì)變化的）怎樣變？（根絕太陽(yáng)照射的位置而變化）

可是這只小熊它知道嗎？你覺(jué)得這是一只怎樣的小熊？（可愛(ài)，笨笨的，不動(dòng)腦經(jīng)）

你有什么好辦法可以讓小熊睡個(gè)香香涼涼的覺(jué)。

四、延伸：繼續(xù)在生活中關(guān)注樹(shù)蔭的變化

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事十四篇

夜晚，皎潔的月光下站著一位少女，長(zhǎng)得雖說(shuō)不是傾國(guó)傾城，但也是楚楚動(dòng)人......我們?cè)趦和瘯r(shí)期經(jīng)常是聽(tīng)著睡前故事才睡覺(jué)的。睡前故事雖然簡(jiǎn)單，也不乏蘊(yùn)含值得思考的東西，大家是什么時(shí)候接觸睡前故事的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇一)

小男孩皮克在荒無(wú)人煙的大沙漠里迷路了，他又餓又渴，被暴烈的太陽(yáng)曬得暈暈乎乎，周圍是一座座連綿起伏的大沙丘，想找一個(gè)歇腳的樹(shù)蔭都找不到。皮克都快被曬成肉干了，走了好久好久，還是沒(méi)能找到回家的路，而且仿佛越走越陌生，他都要絕望了。就這樣走著走著，皮克暈倒在沙漠中......

恍惚中，皮克做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺手里拿著一瓶圣水，乘著一朵白云從天上飄到他身邊，正要給他喂水喝......

這時(shí)，沙漠里的一個(gè)沙爬爬從皮克的腳心爬過(guò)，皮克被驚醒了。此時(shí)已經(jīng)是晚上了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皮克望著一閃一閃的仿佛會(huì)說(shuō)話的星星，心里沒(méi)有那么孤單了，他對(duì)著滿天的小星星說(shuō)：小星星啊，你能告訴我回家的方向嗎？我迷路了。

讓他驚喜的是，一個(gè)呈勺子形狀特殊排列的星星組合竟然說(shuō)話了：小男孩，你好啊，我們是北斗七星組合，你知道沙漠在你家的哪個(gè)方向嗎？或許我們可以幫你指方向。皮克欣喜萬(wàn)分地回答道：沙漠在我家的南邊，也就是說(shuō)我家在沙漠的北邊。

北斗七星聽(tīng)了之后笑笑說(shuō)：你看我們的形狀是不是很像一把勺子呢？現(xiàn)在是夏天，我們的勺把指向的是北方，所以呢，你現(xiàn)在只需朝著我們勺把的方向走就是啦。

皮克欣喜萬(wàn)分，連忙跟北斗七星鞠躬道謝，隨后趕緊朝著北斗七星勺把的方向走去，神奇的是，餓了一天的他此刻竟然渾身充滿了力量，他像一個(gè)兔子似的又蹦又跳地往北方走去，越走越熟悉。

不一會(huì)兒，他就隱約看到了遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的燈光，有燈光的地方就有人，太棒了！此時(shí)此刻的他激動(dòng)得都要哭了，朝著燈光的方向一路狂奔，爸爸媽媽正在焦急地等著他回去吃飯呢！

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇二)

臭臭龍總是閑不住。它一會(huì)兒跳到小溪里尋找漂亮的小石頭，一會(huì)兒鉆到草叢里尋找可以治病的藥草，一會(huì)兒又跑到泥塘里去挖好吃的藕……所以，臭臭龍身上干凈不了，總是臭烘烘的，于是，大家就叫它臭臭龍！

大家都喜歡找臭臭龍，因?yàn)槌舫酏埐慌屡K，不怕臭，什么臟活累活他都能干。

瞧，歪歪狐家里的廁所堵了，一股難聞的氣味飄了出來(lái)。臭臭龍聽(tīng)說(shuō)后，呼哧呼哧地跑來(lái)了。它不僅疏通了廁所，還將糞便澆到了菜地里。哈，今年這塊菜地里的菜一定長(zhǎng)得又大又好。

瞧，街邊的垃圾堆成山了，可沒(méi)人愿意運(yùn)這些垃圾。臭臭龍二話不說(shuō)，嘟嘟地就開(kāi)著卡車來(lái)了。不到半天的工夫，它就將所有的垃圾運(yùn)走了。

瞧，下了大雨之后，廣場(chǎng)上到處都是臭烘烘的垃圾和淤泥。大家都捂著鼻子躲開(kāi)走。臭臭龍卻跑了過(guò)來(lái)。它不光用鏟子鏟，還用雙手把角落里的淤泥捧起來(lái)……第二天，廣場(chǎng)就變得像以前一樣干凈了。

干了這么多臟活兒，臭臭龍變得更臭了。大家嫌棄它，聚會(huì)時(shí)，都不愿意邀請(qǐng)它。大家覺(jué)得，只要臭臭龍一來(lái)，四周的空氣都會(huì)變得臭烘烘的——天哪，這多糟糕！所以，直到現(xiàn)在，臭臭龍從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)什么聚會(huì)。它總是獨(dú)個(gè)兒忙碌著。

可是，遇到又臟又臭的事情時(shí)，大家卻總喜歡叫臭臭龍過(guò)去幫忙。

“別急，我馬上就來(lái)！”臭臭龍總是大叫一聲，隨叫隨到。

也許臭臭龍生來(lái)就喜歡做這些又臟又臭的事吧！大家這樣想著，慢慢也就習(xí)慣了聚會(huì)時(shí)不叫臭臭龍，一有臟臭活兒就叫臭臭龍。

可是，有一天，臭臭龍突然要走了。它要回家鄉(xiāng)去了。臭臭龍的家鄉(xiāng)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方呀，回去了可能就再也不回來(lái)了！

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇三)

小蝸牛的家

春天來(lái)了，一只小蝸牛在草地上爬，背著大大的殼，伸著一對(duì)觸角正在找吃的。

一只老鼠看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你背個(gè)大包，是要出去旅行嗎？”小蝸牛說(shuō)：“你難道不知道？我背的是我的家！”小老鼠覺(jué)得很奇怪?！澳愕募?？那窗戶在哪兒？”“我的家不需要窗戶！”蝸牛邊說(shuō)邊爬開(kāi)了。

小蝸牛爬呀爬，一只小螞蟻問(wèn)它：“你背個(gè)大包，要去度假呀？”小蝸牛還是耐心地解釋說(shuō)：“這不是什么包，這是我的家！”螞蟻也覺(jué)得奇怪：“你的家，那么煙囪在哪里？”蝸牛邊爬邊說(shuō)：“我的家不需要煙囪！”

小蝸牛還是慢慢地向前爬，草叢里跳出一只小蚱蜢，問(wèn)他：“你肯定是個(gè)郵遞員！你背的袋子里面有我的信嗎？”

蝸?；卮鹫f(shuō)：“我不是郵遞員，那也不是大袋子，我背的是我的家呀！”螞蚱也很好奇：“你的家？你家里有家具嗎？”

這時(shí)候，突然下起雨來(lái)，動(dòng)物們都到處跑著去找躲雨的地方，只有小蝸牛不慌不忙，慢慢縮進(jìn)自己的殼里。那是一個(gè)舒適的家，盡管沒(méi)有窗戶，煙囪和家具，可是，它能為蝸牛擋住風(fēng)和雨。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇四)

一群喜鵲，它們都在懸崖峭壁上搭窩筑巢。

一天，有只老虎從樹(shù)林里竄到峭壁下，眾喜鵲驚恐萬(wàn)狀，立刻 “嘰嘰喳喳”叫起來(lái)。

這時(shí)，住在洞穴里的八哥聽(tīng)到聲音，也都一齊飛出洞外，跟著 “啾啾啾”地湊熱鬧。

一只斑鳩經(jīng)過(guò)這里，覺(jué)得很奇怪，問(wèn)喜鵲道:“喜鵲大哥!老虎只能在陸地上逞兇，關(guān)你們什么事，為什么群起攻來(lái)?”

“斑鳩老弟，你哪里知道，老虎一嘯會(huì)刮起一陣狂風(fēng)，那樣我們辛辛苦苦筑的窩就會(huì)墜落下去，因此要趕快轟走它?！?/p>

“哦，原來(lái)這樣!”斑鳩點(diǎn)點(diǎn)頭，扭身又去問(wèn)八哥:“那你們?yōu)槭裁匆矁A巢出動(dòng)跟著叫呢?”

“這-- ”八哥擠咭擠咭眼說(shuō):“我們也鬧不清楚，反正喜鵲叫，我們也就跟著叫啞!”

斑鳩覺(jué)得可笑，說(shuō)道:“喜鵲的巢筑在峭壁上，怕風(fēng)吹掉;你們住在洞穴里，跟著起哪門子哄!”

點(diǎn)評(píng)

這個(gè)故事就是說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)上許多缺乏思想的人， 只會(huì)跟隨他人瞎起哄。從現(xiàn)在網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)水軍這個(gè)行業(yè)就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，盲目跟從在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些傷害別人的言論。想一想這種做法對(duì)嗎？我們?cè)摬辉撈鸷?？起哄?duì)他人造成什么樣的危害？

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇五)

挑食的小貝貝

有個(gè)小朋友，叫小貝貝，她什么都好，就是挑食。

一天上午，媽媽炒了白菜。小貝貝看到了，嘟起了小嘴說(shuō)：“青菜沒(méi)味道，我不吃！”小白兔見(jiàn)到了，開(kāi)心地說(shuō)：“你不吃，我吃！”于是，它蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，三口兩口就把白菜吃光啦！

有一天，媽媽煮了魚(yú)，小貝貝看到了，又嘟起了小嘴說(shuō)：“魚(yú)有刺，我不吃！”小花貓看到了，開(kāi)心地說(shuō)：“你不吃，我吃！”于是，它一下子跳到了桌子上，啊嗚啊嗚地把魚(yú)吃光啦！

這樣，小白兔、小貓咪都吃得飽飽的，它們長(zhǎng)得又高又壯，可漂亮啦！小貝貝卻長(zhǎng)得又瘦又小。

于是，小貝貝也學(xué)起了小白兔和小貓咪，不挑食，每天都吃得飽飽的，也長(zhǎng)得高高壯壯啦。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇六)

自從烏鴉把石子投到瓶子里喝到瓶子里的水之后，小燕子不服氣，每天都說(shuō)責(zé)罵烏鴉的話。

一天，小燕子終于可以說(shuō)別的話了，他想喝水了，就出門找水喝。它出門還哼著一首歌：“小燕子，穿花衣……”

直到它渴得無(wú)法忍受時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，瓶子里剛好有一些水，燕子想：啊!我真是太幸運(yùn)了啊!真是要水，水就到啊!可惜瓶子太高了，瓶口離水很遠(yuǎn)。這時(shí)，小燕子發(fā)現(xiàn)了一些小石子。

小燕子正艷情把石頭叼起來(lái)放進(jìn)瓶子里，這時(shí)，它又發(fā)現(xiàn)了一些泡沫，因此腦子中的“鬼”又來(lái)?yè)尳倭耍淖旆畔率?，叼起一粒泡沫，扔進(jìn)水里。這里樹(shù)上的巨嘴鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“燕子，你用這種方法是喝不到水的，”可小燕子才不聽(tīng)巨嘴鳥(niǎo)的勸告，繼續(xù)向瓶子里投泡沫，不聲稱巨嘴鳥(niǎo)家族都很蠢，燕子家族比最最聰明的烏鴉家族還聰明。

結(jié)果，由于泡沫比重很輕，會(huì)浮在上面，泡沫用光了，瓶子里的水被泡沫壓在下面了，因?yàn)槠渲邪俜种耸迨桥菽?，燕子?jiàn)計(jì)劃不成，結(jié)果只好再去找另一瓶水了……

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇七)

從前有兩只小豬，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們互相相愛(ài)著。每天主人送來(lái)吃的時(shí)候，公豬總是先讓母豬吃，等她吃飽了再上去吃母豬吃剩的東西。每天晚上公豬總是給母豬放哨，他生怕主人乘他們熟睡時(shí)把母豬拉出去宰了。日子一天天的過(guò)去，母豬日漸長(zhǎng)胖，而公豬則一天天瘦下去。

有一天，公豬突然聽(tīng)見(jiàn)主人在跟屠夫商量，要把母豬殺了賣掉，公豬傷心至極，于是從那天開(kāi)始，公豬性情大變，每當(dāng)主人送吃來(lái)時(shí)，公豬總搶上去把東西吃得一乾二凈，每天吃后便躺下大睡，并且告訴母豬現(xiàn)在換她來(lái)放哨，如果他發(fā)現(xiàn)她沒(méi)放哨的話就再也不理她。

漸漸的日子一天天過(guò)去，母豬覺(jué)得公豬越來(lái)越不在乎她，母豬失望了，而公豬還是若無(wú)其事的過(guò)著安樂(lè)日子。很快一個(gè)月過(guò)去了，主人帶著屠夫來(lái)到豬圈，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)月前肥肥壯壯的母豬瘦得沒(méi)剩下多少肉，而公豬則長(zhǎng)得油光發(fā)亮，這時(shí)的公豬拼命的奔跑，想引起主人的注意，表明他是頭健康的豬。

終于，屠夫把公豬拖出豬圈的那一刻，公豬朝著母豬笑著說(shuō)：「以后別吃這么多了!」

母豬傷心欲絕，拼命的沖出去，但圈門被主人關(guān)上了，擱著欄母豬看著閃著淚光的公豬。那晚，母豬望著主人一家開(kāi)心的吃著豬肉，母豬傷心地躺倒在以前公豬每天睡的地方，突然她發(fā)現(xiàn)墻上有行字：「如果愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我愿意用生命來(lái)證明!」

母豬看到這行字肝腸寸斷，人類聽(tīng)到這個(gè)凄美的愛(ài)情故事也無(wú)不為之動(dòng)容，女孩們?yōu)榱思o(jì)念這段愛(ài)情，同時(shí)也表示沒(méi)忘記公豬臨終前的遺囑：「以后別吃這么多了」，……

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇八)

兔子長(zhǎng)了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長(zhǎng)了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見(jiàn)烏龜，笑瞇瞇地說(shuō)：“烏龜，烏龜，咱們來(lái)賽跑，好嗎？”烏龜知道兔子在開(kāi)他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂(lè)得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：

“烏龜，烏龜，爬爬，一早出門采花；烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口?！?/p>

烏龜生氣了，說(shuō)：“兔子，兔子，你別神氣活現(xiàn)的，咱們就來(lái)賽跑?！?/p>

“什么，什么？烏龜，你說(shuō)什么？”

“咱們這就來(lái)賽跑。”

兔子一聽(tīng)，差點(diǎn)笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰(shuí)先跑到那邊山腳下的一棵大樹(shù)。預(yù)備！一，二，三……”

兔子撒開(kāi)腿就跑，跑得真快，一會(huì)兒就跑得很遠(yuǎn)了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺(jué)，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了?！袄怖怖?，啦啦啦，勝利準(zhǔn)是我的嘛！”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。

再說(shuō)烏龜，爬得也真慢，可是他一個(gè)勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經(jīng)累壞了。兔子還再睡覺(jué)，烏龜也想休息一會(huì)兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅(jiān)持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹(shù)越來(lái)越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了…終于到了。

兔子呢？他還在睡覺(jué)呢！兔子醒來(lái)后往后一看，咦，烏龜怎么不見(jiàn)了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經(jīng)爬到大樹(shù)底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了。烏龜勝利了。

兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什么這次比賽烏龜反而贏了呢？

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇九)

森林里生活著很多小，它們相處愉快，經(jīng)常在一起玩游戲。可是有一只驕傲的小猴子非常不喜歡小刺猬，還經(jīng)常當(dāng)面數(shù)落他的缺點(diǎn)。小刺猬變得越來(lái)越自卑，慢慢地也不和大家一起玩了。

有一天，大家提議一起玩捉迷藏，還邀請(qǐng)小刺猬參加。小猴子非常不高興，又開(kāi)始數(shù)落小刺猬了：“你們看看它多丑啊，腦袋又尖又小，還經(jīng)常把腦袋埋進(jìn)肚子里，渾身長(zhǎng)滿尖刺，誰(shuí)也不敢挨著他，而且他又笨又膽小怕事?！毙∷墒舐?tīng)不慣小猴子的話，反駁他說(shuō)：“小刺猬哪里笨了，他每天晚上都能捉幾只老鼠呢。”小猴子更加輕蔑地說(shuō)：“捉老鼠有什么了不起的，他能像我這樣在樹(shù)上爬來(lái)爬去嗎？而且你們看他動(dòng)作多慢??！”

聽(tīng)到小猴子的話，小刺猬傷心地躲到了一邊。

游戲開(kāi)始了，急忙跑向旁邊的草叢，可是突然他大叫著跑出來(lái)：“有蛇，有蛇！”小動(dòng)物們聽(tīng)到的叫聲都跑了出來(lái)，急忙問(wèn)他：“蛇在哪兒？”小白兔還沒(méi)有回答，蛇就嗖嗖地爬到了他們面前，張著他的大嘴巴，想要吞下這些小動(dòng)物。小猴子嚇得趕緊逃命，其他動(dòng)物看到小猴子跑了，也跟在小猴子的后面，蛇也趕緊追過(guò)去。

當(dāng)蛇經(jīng)過(guò)小刺猬的身邊時(shí)，小刺猬猛地咬住了蛇的尾巴，蛇痛得直甩尾巴。小刺猬見(jiàn)狀，立刻把頭縮進(jìn)肚子里，蛇生氣極了，想纏死小刺猬。小刺猬依然狠狠地咬住蛇的尾巴不放，他用盡力氣，把全身的尖刺都豎了起來(lái)，扎進(jìn)了蛇的身體里。蛇只掙扎了幾下就死了。

小動(dòng)物們看到小刺猬把蛇刺死了，都?xì)g呼起來(lái)。小猴子也回來(lái)了，他不好意思地對(duì)小猴子說(shuō)：“小刺猬，以前是我對(duì)不起你，你真的太勇敢了?！?/p>

每個(gè)人都有弱點(diǎn)，我們應(yīng)像小刺猬那樣，用勇敢來(lái)證明自己。因?yàn)橛赂夷芗ぐl(fā)出信心和力量。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇十)

一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人，以尋求解脫之道。

柏拉圖沒(méi)有說(shuō)什么，只是給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，并指著一條沙石路說(shuō)：“你每走一步就拾一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)?！蹦侨碎_(kāi)始遵照柏拉圖所說(shuō)的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。

過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問(wèn)他有什么感覺(jué)。

那人說(shuō)：“感覺(jué)越來(lái)越沉重?！?/p>

“這就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因。”柏拉圖說(shuō)，“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個(gè)世界上拿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越走越累的感覺(jué)?！?/p>

那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這些沉重的負(fù)擔(dān)嗎?”

柏拉圖反問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭還是友誼哪一樣拿出來(lái)呢?”那人聽(tīng)后沉默不語(yǔ)。

柏拉圖說(shuō)：“既然都難以割舍，那就不要去想背負(fù)的沉重，而去想擁有的歡樂(lè)。我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是上天給予我們的恩賜，還有責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂(lè)了嗎?”那人聽(tīng)后恍然大悟。

感悟：人生在世本來(lái)?yè)碛泻芏嗟男腋：涂鞓?lè)，不要總是把過(guò)去的負(fù)擔(dān)背在身上，放在心上。要用樂(lè)觀的心態(tài)，多去想想快樂(lè)的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)心中自然輕松了許多。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇十一)

這一趟童話街的考察觀摩收獲巨大。三個(gè)小家伙回到波比的“古德里西”狗屋時(shí)，經(jīng)營(yíng)思路已基本定型。

蘆花雞蘆小麗同金剛鸚鵡商定，把亞馬遜雨林中鸚鵡們常吃的褐紅色藥土運(yùn)到童話街，開(kāi)發(fā)出清熱解毒、助消化的紅色藥丸。蘆小麗的這個(gè)提議讓金剛鸚鵡們樂(lè)得馬上飛回巴西，準(zhǔn)備集裝箱運(yùn)土了。

小麻鴨黃加加決定開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，辦一個(gè)潛水體驗(yàn)館——童話街南邊，有一個(gè)很大很深的青草湖，據(jù)說(shuō)，水下還淹沒(méi)著因一次地震而陷落的千年古城。黃加加想，它的潛水體驗(yàn)館還要搞一次大策劃，像尼斯湖水怪、喀納斯湖水怪一樣，它要“導(dǎo)演”出一個(gè)轟動(dòng)全球的青草湖水怪來(lái)。

小花狗波比徹底地同骨頭說(shuō)“再見(jiàn)”了!童話街這么多業(yè)主，每一家、每一戶都是一個(gè)傳奇，它要把它們的故事收集整理出來(lái)，制作成動(dòng)畫片。它的“古德里西”狗屋將要變成鼎鼎大名的童話街“夢(mèng)工廠”了!

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇十二)

乖狐貍在草叢里撿到了七個(gè)雞蛋，它用小拖車把它們拖回了家。

“是做雞蛋糕好呢？還是做煎雞蛋好呢？”乖狐貍一時(shí)拿不定主意。

已經(jīng)過(guò)了吃午飯的時(shí)候，可乖狐貍還守著那七個(gè)雞蛋發(fā)愁，

正在這時(shí)，豬笨笨來(lái)了。

“乖狐貍，你怎么還沒(méi)吃飯呀？”

乖狐貍見(jiàn)豬笨笨就好象見(jiàn)了大救星。

“豬笨笨，你快幫我拿拿主意?！惫院傄话牙∝i笨笨，“你看見(jiàn)這七個(gè)雞蛋了嗎？”

豬笨笨點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地看起來(lái)。

看了半天，豬笨笨才說(shuō)道：“我看這七個(gè)雞蛋是很平常的雞蛋，不是很特別的雞蛋?！?/p>

“我是問(wèn)你，這七個(gè)雞蛋是做雞蛋糕吃好，還是做煎雞蛋吃好？”

“乖狐貍！”豬笨笨鄭重其事地提醒道，“我記得你是喜歡吃紅燒雞的?！?/p>

乖狐貍生氣了，他拉住豬笨笨的大耳朵，高聲叫道：“我是喜歡吃紅燒雞，可是我現(xiàn)在沒(méi)有雞，只有雞蛋?！?/p>

“你有雞，有七只雞?！?/p>

“七只雞，在哪里？”乖狐貍松開(kāi)豬笨笨的耳朵，滿屋子找起來(lái)。

“別找啦！”豬笨笨端起那裝著七個(gè)雞蛋的盤子，“七只雞都在這里呢！”

“你是說(shuō)用蛋孵雞嗎？”乖狐貍恍然大悟，“豬笨笨呀豬笨笨，你一點(diǎn)都不笨！”

乖狐貍抱著豬笨笨就要去親他，嚇得豬笨笨左躲右閃。

“乖狐貍，別吃我！”

乖狐貍哈哈大笑：“我怎么會(huì)吃你呢？感激你還來(lái)不及呢！”

豬笨笨不明白：“為什么要感激我？”

乖狐貍端起那一盤雞蛋：“我差一點(diǎn)吃掉七只雞！”

等豬笨笨樂(lè)呵呵地走了，乖狐貍便在 。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇十三)

從前，有一對(duì)夫婦，因?yàn)橥党粤宋灼诺娜n苣，所以巫婆便搶走了他們的女兒，并給她取名萵苣姑娘。

萵苣姑娘二十歲時(shí)，已經(jīng)是天下最美麗的姑娘了。女巫把她關(guān)在一座沒(méi)門的高塔里，要進(jìn)塔就叫萵苣姑娘放下她長(zhǎng)達(dá)二十米的辮子，再順著長(zhǎng)發(fā)爬上去。

有一天，一位王子路過(guò)附近，被一陣美妙的歌聲吸引到了塔外。這時(shí)，恰好女巫要上塔去，被王子看到了。王子想：“晚上我也用這個(gè)方法上去看個(gè)究竟?！?/p>

晚上，王子用女巫的方法來(lái)到塔里。萵苣姑娘見(jiàn)是一個(gè)陌生的英俊男人，大吃一驚。王子溫和地說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)傷害你的。”萵苣姑娘見(jiàn)他彬彬有禮，也就不怕了，兩人愉快地交談起來(lái)。不知不覺(jué)，天快亮了，萵苣姑娘趕緊對(duì)王子說(shuō)：“你快走吧，巫婆就要回來(lái)了?！庇谑?，王子又順著她的辮子爬了下去。

從那以后，王子每天晚上都來(lái)與萵苣姑娘相會(huì)。

后來(lái)，他們的事被女巫發(fā)現(xiàn)了，女巫剪掉了萵苣姑娘的辮子，并把她關(guān)在一片森林里，再也不放她出來(lái)。晚上，女巫用長(zhǎng)發(fā)將王子騙上塔來(lái)，再將他推到了荊棘叢里，荊棘刺瞎了王子的雙眼。王子萬(wàn)分悲痛，四處尋找萵苣姑娘。

有一天，王子終于在一片森林邊聽(tīng)到了萵苣姑娘那熟悉的歌聲，跟著聲音，他終于找到了她。萵苣姑娘也認(rèn)出了王子，他們擁抱在一起痛哭起來(lái)。萵苣姑娘的眼淚滴進(jìn)了王子的眼睛，王子的眼睛又能看到光明了。

后來(lái)，王子與萵苣姑娘一起回到了王子的國(guó)家，過(guò)上了幸福的生活。

生活中總會(huì)遇到很多困難，當(dāng)你勇敢面對(duì)并戰(zhàn)勝它們，一定就會(huì)獲得幸福生活。

中班小朋友睡前必聽(tīng)的小故事(篇十四)

小蜜蜂的花瓣舞裙

蜂后發(fā)布了一個(gè)消息：三天后，全國(guó)將在王宮大廳里舉行舞會(huì)，小蜜蜂們快準(zhǔn)備一下吧!

小蜜蜂們都爭(zhēng)先恐后地出去找做裙子的材料。有的飛到人家里拿來(lái)一段毛線做裙子;有的把小朋友扔掉的布娃娃身上的布料取下來(lái)做裙子;有的撿起鳥(niǎo)兒掉落的羽毛做裙子，等等。

有一只小蜜蜂找了一天也沒(méi)有找到合適的材料，她垂頭喪氣地飛在花叢中，花朵們看見(jiàn)了，不解地問(wèn)她：“你怎么了，怎么今天這樣垂頭喪氣?”小蜜蜂有些憂傷地回答：“王宮里要舉行舞會(huì)，可我還沒(méi)有找到做舞裙的材料。”說(shuō)完，小蜜蜂無(wú)精打采地又飛走了，她還得繼續(xù)去尋找合適的材料。

小蜜蜂走后，花兒們議論開(kāi)了，“小蜜蜂平時(shí)你們賣力地幫助我們，現(xiàn)在應(yīng)該是我們回報(bào)她的時(shí)候了。”“要不我們各自獻(xiàn)出自己最漂亮的一瓣花瓣，讓小蜜蜂用來(lái)做舞裙?！庇谢▋禾嶙h。這個(gè)提議得到了所有花兒的贊同。

于是，每朵花都獻(xiàn)出自己身上最漂亮的花瓣，他們一起幫助小蜜蜂做了一件漂亮的花舞裙。

舞會(huì)開(kāi)始了，小蜜蜂穿上花兒們?yōu)樗龅奈枞?，一出?chǎng)，全場(chǎng)都被震住了，簡(jiǎn)直太漂亮了!就連蜂后都被小蜜蜂比了下去。

當(dāng)之無(wú)愧，小蜜蜂被授予為最美小蜜蜂。

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