幼兒教師教育網,為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

送孩子去幼兒園的最佳時期

發(fā)布時間:2021-05-07

送孩子去公立幼兒園。

俗話說,凡事預則立,不預則廢。在平時的學習和工作中,幼兒園教師經常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢?以下是小編為大家精心整理的“送孩子去幼兒園的最佳時期”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

2到4歲是寶寶入園的參考年齡。很多家長在這個時期心理都是很矛盾的,究竟寶寶多大入園最好呢?今天,就跟各位分享下3歲入園的危害:

1、太早入托孩子更富有攻擊性

澳大利亞兒童教育專家在《養(yǎng)育孩子:三歲以下應該進幼兒園嗎?》一書中指出,越來越多的證據(jù)在支持他的理論——那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題,這樣的孩子在日后會遭遇人際關系問題,不容易與人建立密切的關系。

英國兒童問題權威人士也發(fā)出了同樣的警告。他們經過多年研究發(fā)現(xiàn),由父母養(yǎng)育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現(xiàn)得都更為優(yōu)秀,他們在生理、心理和智力方面都好于其他對照組的孩子。

牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究,結果發(fā)現(xiàn),從小被放在托兒所里的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。另有兩項研究也發(fā)現(xiàn)同樣的結果,那就是在托兒所的時間越長越容易發(fā)展“反社會行為”和“暴力行為”。過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會行為、認知能力培養(yǎng),另外他們的身體發(fā)育也遲緩,神經萎縮,腦發(fā)育異常,這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關,所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環(huán)境中成長,而不是過早地將他們送幼兒園。

2、幼兒園還是等孩子3歲后再送

陳女士的孩子曾是小小班的孩子。因為找不到合適的保姆,她將兩歲的兒子送到了幼兒園,而孩子在小小班的一年時間里,就是她們一家與疾病搏斗的一年。班上只要有一個孩子感冒,她家的孩子就會被傳染,冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診,度過了多少個不眠之夜。孩子在上小小班時還感染了手口足病,所幸不嚴重。陳女士粗略統(tǒng)計了一下,因為疾病、天氣惡劣等原因女兒實際上只上了半年小小班;而治病花去了七千多元。

如果家里有人帶孩子,建議三周歲再上幼兒園。因為兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的,而幼兒園是一個公共場所,再好的幼兒園也不會像家里一對一的照顧那么好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈,這種情緒會影響孩子的進食,進而會影響孩子的抵抗力,就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。

3、最好的老師也不能代替媽媽

小虎的媽媽說:我兒子2歲多了,因為一家人都寵著他一個,現(xiàn)在孩子的自理能力非常差,于是我堅持把他送進了幼兒園,把孩子送進幼兒園并不是想學多少知識,而是想讓他學會和別人相處,培養(yǎng)良好的生活習慣。在我們的社會中,情商的發(fā)展絕對比智商重要。像是道德、基本常識啊、如何找朋友玩啊、跟朋友生氣了又怎么辦,她認為與人相處的技巧比文化知識來的重要。這些都只有在幼兒園里才能學得到。

兩歲半以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛,父母共同養(yǎng)育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發(fā)育,就需要對其進行愛的刺激,父母與孩子的交互作用是最好的刺激,家庭與朋友的關愛對孩子發(fā)育來說是最安全的選擇,而幼兒園中缺乏的就是這種影響,即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好,更何況多數(shù)人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育,更需要專注的關心,一對一養(yǎng)育更能夠滿足嬰兒的需求。而幼兒園里的老師一般是一個人照顧數(shù)個孩子,她無法同時滿足這些孩子的需要:喝奶、撒尿、游戲、呵護等。不要認為嬰兒不懂事,他們的要求得不到回應和滿足時會讓他們產生一種孤獨感,表現(xiàn)為煩躁哭鬧,長期的影響則不利于他們的心理發(fā)展,迫使一些孩子發(fā)展攻擊性性格,這是情感缺失造成的后果。

美國國家兒童健康和人類發(fā)育研究所的研究人指出:嬰幼兒的發(fā)育具有特殊性,他們不僅需要持續(xù)地關心,更需要協(xié)調一致地關心,這意味著與他們交流的人相對是固定的,孩子太早送去幼兒園以后由于一天的大部分時間是在幼兒園度過的,如果由于幼兒園老師是不固定的,經常換來換去,比如老師生病、休假以及培訓等,心智還不成熟的孩子是無法適應的。即使人員相對固定,她們也要輪班照顧孩子,所以在孩子心理成長和發(fā)育的關鍵期,父母的堅持照育是很重要的。

美國最新一項研究發(fā)現(xiàn),無論托兒所有多好,那些較早或較久待在托兒所的兒童在整個小學時期更容易出現(xiàn)攻擊性行為,而且更不聽話,這是有關兒童護理的迄今為止最全面的一個研究所得出的結論。研究人員推測,托兒所缺少有經驗的育兒老師,老師們缺少時間解決孩子爭玩具、爭活動場地等問題都是影響因素。

該研究成果由美國國家兒童衛(wèi)生及人類發(fā)展研究院作出。這一針對1364名兒童、歷時十多年的兒童護理方面的研究,比較了兒童從出生一個月大到四歲半所接受的護理的規(guī)模、類型和質量,并研究了直到兒童11歲前其情感和語言的發(fā)展。接受調查的小學教師們稱,那些待在托兒所時間較長的孩子即便在11歲時,也會出現(xiàn)“容易打群架”、“愛爭吵”等問題。

4、入園太早淡了親情

樂樂媽媽都是在職場打拼的年輕父母,倆口子的工作又忙,無奈之下他們讓兩歲四個月的孩子上了幼兒園小班,而且還是全托。剛開始孩子非常不情愿去,每次去都哭得很厲害,從早上起床情緒就不好,為此還影響早上的食欲。孩子適應幼兒園之后反而對班上的保育員產生了依賴,回家后與父母親熱一陣之后就自已呆在電視機前看動畫片,與爸爸媽媽講話明顯少了很多。

按照國家有關規(guī)定,小班孩子的入園年齡應滿3周歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面:一是工作繁忙;二是認為自己不會帶,早入托就能使孩子早點受教育,其實這種想法是比較偏頗的。

首先從孩子的心理發(fā)展來說,幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段,最好以家庭撫養(yǎng)為主;離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段,直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽,2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立,方能有效進行組織性互動和生活。

由于嬰幼兒階段是早期依戀感發(fā)展的最佳時期,過早入園會導致孩子由于心智發(fā)展不夠成熟,語言發(fā)展有局限性,不懂調節(jié)情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不愿意主動社交和表達,缺乏安全感,這對孩子今后建立良好的人際關系、進入高層次情感發(fā)展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發(fā)展是至關重要的,不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發(fā)展的絆腳石。

5、三歲前上托兒所易致情感問題

在英國,劍橋大學著名心理學教授蘭姆近日公布的另一研究結果回應了美國國家兒童衛(wèi)生及人類發(fā)展研究院的上述研究。蘭姆通過研究發(fā)現(xiàn),早早送孩子上托兒所可能導致其長期出現(xiàn)情感問題。

蘭姆指出,孩子在三歲之前就被送到托兒所,長大后更容易有不良行為,處理壓力的能力更低。去年,蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開了研究,結果發(fā)現(xiàn),入托前9個月兒童體內的應激激素——皮質醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且,上托兒所的幼兒年齡越小,壓力值就越大。

澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說,把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會增加損害他們正常心理發(fā)育的危險。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

孩子為何不喜歡去幼兒園


每到開學季,即將入園的家庭都會遇到一個棘手的問題:孩子不想去幼兒園,到了門口就大哭大鬧;去了第一天,第二天就更難了……不管是新入園的孩子,哪怕是已經入園半載的寶寶,在過了一個寒假之后,依舊如此。各位媽媽爸爸都很困惑,孩子到底什么不喜歡去幼兒園?

其實回憶一下我們自己上幼兒園的經歷,不難發(fā)現(xiàn)之所以談“園”色變無非是因為以下幾個原因:

(1)幼兒園的陌生感

可以說,從出生到3歲入園,孩子第一個獨自面對的社會場所就是幼兒園。在那里,孩子們第一次遠離父母和家人的陪伴,與陌生人共同相處一天。這種陌生感所造成的抵觸情緒不言而喻,即便是青少年或者成年人在同等陌生的環(huán)境中也會產生這樣的情緒??匆姼改高h離自己的瞬間,孩子心中難免會產生被“拋棄”的感覺,所以想要通過哭鬧的方式來吸引父母的注意力,于是在入園的日子里,幼兒園門口出現(xiàn)的“哭成一片”的場景也就不足為奇了。對孩子而言更加難以接受的是幼兒園的條條框框。相比家的舒適程度而言,幼兒園里規(guī)矩多是個事實:一日三餐、活動課程都有詳細的時間安排。年幼的孩子第一次感受到他們再也不能隨心所欲了,自然也會產生“明天不再來了”的想法。

(2)幼兒園老師的距離感

幼兒園的老師是造成孩子有抵觸情緒的另一個因素。其實,幼兒園老師多是和善親切的女老師,對孩子也是較為耐心。但是,難免會有嚴肅的時候,這讓孩子頗感不適。《生命時報》曾經做過一個調查,在17—28歲的受訪者中,超過2/3的人認為幼兒園經歷對成年后的心理有影響;40%的人認為“幼兒園簡直是童年陰影”,60%的人稱“自己或身邊的孩子受到過體罰”。由此可見,幼兒園老師的一些嚴厲行為會對孩子的心理產生較大的負面影響。

(3)幼兒園同伴的壓迫感

不知從何時起,“不能輸在起跑線上”這句話已經成為了眾多家長的育兒理念。在幼兒園里,這種攀比的心態(tài)愈加明顯。一方面,孩子入園后發(fā)現(xiàn)同伴可能在知識儲備上比自己多,會拼音,能算術,讀古詩,說英語……樣樣都行。相比而言,孩子會覺得自己黯然失色,自信心嚴重受挫。另一方面,家長會給孩子施加壓力,導致他們智力過度開發(fā),反而違反自然規(guī)律,造成逆反心理。

那么,孩子入園前或者幼兒園開學前,家長應該怎樣幫助孩子做好準備呢?

(1)物質準備是基本。物質上的準備自不必多說,也是大多數(shù)家長都可以輕松做到的。新書包、新文具……都能給孩子營造一個新鮮的氛圍,讓他們以輕松愉悅的心情迎接幼兒園。

(2)行為準備是必須。入園前讓孩子做到簡單的生活自理是讓他們在幼兒園無憂生活的基本,比如:自己洗臉、上廁所、吃飯、穿脫衣服、上床睡覺等等。如果孩子能夠在老師發(fā)出指令后,迅速做好這些基本的小事,對于他們而言可以增強對幼兒園和老師的好感度以及自信心,從而迅速適應幼兒園的環(huán)境和規(guī)矩。

(3)心理準備是關鍵。入園前良好的心理建設是讓孩子安心上幼兒園的關鍵。這其中包括家長和幼兒園老師的共同努力。

首先,就是讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境。家長可以在入園前給孩子描述幼兒園的美好生活、帶孩子去幼兒園熟悉環(huán)境。此外,家長也可以購買一些相關的童書,讓孩子直觀感受幼兒園里豐富多彩的生活。這樣幼兒園本身對于孩子而言不再是“傳說”,而是真實感受到的地方,不再陌生,亦不再害怕。

其次,家長要做到準時接送孩子,讓孩子感受到安全感,消除孩子在家長離開后心中的顧慮。

最后,家長和幼兒園老師在入園初期要時刻關注孩子的心理變化,多給予鼓勵和贊賞,讓他們以勇敢自信的態(tài)度面對幼兒園里的新事物。例如,回到家后家長可以詢問孩子在幼兒園里一天的生活:做了什么?學了什么?交到了什么新朋友?有什么高興的事情等等

6.1兒童節(jié)送幼兒園孩子的祝福寄語


【篇一】6.1兒童節(jié)送幼兒園孩子的祝福寄語

1、年少的我,家境貧寒。每每六一將至,我會去拾些廢品變賣,所得之錢便可買上幾只雪糕。那才是一身中吃,最難得,最難忘的雪糕?。和?jié)快樂哦!

2、六一兒童節(jié)到了,祝愿你用孩子般的天真歷練滄桑,用孩子般的純潔磨合世故,用孩子般的童心對待挫折,用孩子般的真誠面對生活,用孩子般的微笑對待坎坷,永遠擁有孩子般純凈如水的心靈,節(jié)日開心??!

3、歲月無聲的悄悄滑過,時間總在不經意間匆匆溜走,青澀的時代已經過去,我們慢慢走向成熟。兒童節(jié),我們共同祝愿,愿我們永遠擁有那份童年的快樂!

4、果實是泥土的驕傲,花朵是春天的微笑,海岸是輪船的依靠,天空是雄鷹的懷抱,孩子是六一的主角。讓我們吹響祝福的螺號,永遠像孩子一樣沒有煩惱!

5、“六”一點童心,快樂無窮無盡;“六”一點童真,待人無比熱忱;“六”一點童趣,開心時時歡聚;“六”一點童年,美好永駐心間!“六一”兒童節(jié),祝你快樂無邊,幸福永遠!

6、重拾童年的美好,心靈無暇像塊寶。灑落淋漓的歡笑,自由自在的奔跑,充滿好奇的思考,沒有長久的煩惱。兒童節(jié)到了,喚醒快樂童心,愿你青春永葆!

7、為慶祝兒童節(jié),本人于今天大送禮品:接收者送開襠褲,儲存者送尿不濕,刪除者送肚兜奶嘴,轉發(fā)者禮品多多,漂亮阿姨陪玩泥巴,湊齊童年記憶了吧

8、愿天堂里沒有黑暗,愿天堂里沒有恐懼,愿天堂里永遠晴朗,愿天堂里永存真愛,六一兒童節(jié)了,傳遞短信,愿逝去的孩子在天堂里盛開燦爛的笑容!

9、快樂不在年齡大小,能夠天天開心就好,能放松則快樂,能忘懷則知足,能溝通則豁達,能知足則幸福!六一兒童節(jié)來臨,愿您一直做個“快樂的超齡兒童”!

10、一首嫩聲嫩氣的童謠,唱出我對你的祝福,愿你純真如孩童;一曲扭扭捏捏的童舞,跳出我對你的祈愿,祝你幸福如孩童。六一兒童節(jié)快樂!

11、六一兒童節(jié)到,短信祝福要送到,愿你保持:兒時的童心,消去所有的煩惱,兒時的天真,消去所有的不幸,祝你像小孩一樣,年年開心,快樂。

12、六一啦,給殘留的童心放個假吧。建議一:在房間裸爬;建議二:在床上裸蹦;建議三:嘗試穿開襠褲隨意大小便;建議四:找個合適的人回憶吃奶的感覺。

13、六一送你六個一:一顆童心永不老,一把鼻涕梨花笑,一臉泥巴沒煩惱,一只奶嘴好味道,一褲開檔穿到老,一個六一把床尿!

14、童真的你!阿姨準備了適合你吃不傷牙齒的糖,歡迎到時來嘗嘗。

15、“六一”是孩子們的天堂,“六一‘將令你心花怒放;“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天倫之樂??傊?,“六一”將令你無比激動,無比快樂!

16、老高老高,技術高,剃頭不用剪子刀,一根一根往下薅,薅的老高長大包,紅包綠包大紫包,回家去抹臭牙膏……

17、送你一顆棒棒糖,甜潤你疲倦的面容;送你一片尿不濕,吸干你悲傷的眼淚;送你一個小書包,打包你煩惱的思緒;送你一條短信,祝你兒童節(jié)快樂!

18、常葆童心,在十萬個為什么里進軍未來;常葆童心,在一千零一夜里蕩漾情懷;常葆童心,生活總有五彩繽紛的夢。今天是六一兒童節(jié),愿你童心常在!

19、六一兒童節(jié)到了,祝愿可愛的孩子們,像初升的太陽,明天心比天還要高,如涓涓的小溪,明天將變成大河,若出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。六一兒童節(jié)快樂無限。

20、兩分錢一包的鹽金棗,因外形和顏色都象老鼠屎,所以又叫“耗子屎”,又咸又甜又酸,放一粒在舌尖上,回味無窮,大人說,里面加了陳皮,清熱化痰。兒童節(jié)快樂哦!

【篇二】6.1兒童節(jié)送幼兒園孩子的祝福寄語

1、提前祝歲數(shù)大、心態(tài)小的朋友兒童節(jié)快樂!我知道你平時裝大人挺累的。要過節(jié)了,干點兒自己喜歡的事兒吧。誰管咱,咱就用咱亮白的小牙咬誰!

2、發(fā)條短信讓你永遠長不大,快樂的事情讓你永遠落不下,煩惱的東西讓你永遠不理它,因為今天就數(shù)你,別為這是為什么,我只能快樂的告訴你:兒童節(jié)快樂!

3、時光如水,歲月如梭。轉眼間你已經變成大姑娘了,從此,你失去了兒童節(jié)。不過,婦女節(jié)在向你走來,它們等級都是一樣的,你就湊合過吧!提前祝你婦女節(jié)快樂!

4、你是我們的未來,是我們的希望,是我們國家最寶貴的財富。——祝兒童節(jié)快樂!

5、把你的愛心融入一點童心,你的親情會更濃,你的友情會更真,你的愛情會更純。把你的生活融入一點童趣,你的生活會更甜蜜。兒童節(jié),愿親情友情愛情包圍你,幸??鞓肪o跟你!

6、鶯兒飛,燕兒叫,六一來報道,小朋友,莫要鬧,開心禮物把你繞??鞓吠暾嫫婷?,幸?;貞浿钡嚼?!兒童節(jié)到了,祝你童心永駐,開口常笑!

7、我以我的方式挽留你,你以你的沉默把我吸引;一切多么美好,心與心的距離變成零;青春在風中飛揚,夢想在激情中回蕩,相信未來,心不會變!

8、六一兒童佳節(jié)到,祝福短信送。愿你:“壓力”躲貓貓,“憂愁”丟沙包,“煩悶”繩子跳,“游樂”扮海盜,“幸?!蔽剐▲B,“開心”咧嘴笑,“甜蜜”收紅包,“快樂”滿街跑。兒童節(jié)樂逍遙!

9、蕾是你的年華,包在叢叢的綠葉之間;春天是你的節(jié)日,歌聲裝滿了你的書卷;繁華是你的等待,五彩斑爛的夢想隨你實現(xiàn)。六一兒童節(jié),愿快樂為你呈現(xiàn)!

10、小時候,哭著哭著就笑了;長大了,笑著笑著就哭了。小時候微笑是種心情;長大了微笑是種表情。小時候畫在手上的表沒有動,卻帶走了我們的時光;長大了戴在手上的表一直動,卻帶不回我們的時光。兒童節(jié)到了,生活告訴我們,應該長大了;夢想告訴我們,應該有一顆童心。

11、擠擠眉,跟憂愁煩惱說“失陪”;弄弄眼,跟天真快樂站一邊;蹦蹦高,把輕松快樂一肩挑;發(fā)發(fā)壞,走路邊鮮花順手采。(警察罰款哦)六一,愿你找回純真時代,享受美好情懷。

12、花樣年華的童年,天真爛漫的故事,異想天開的夢想,嘻嘻哈哈的快樂:祝早已經茁壯成長的你:六一兒童節(jié),回首往事偷著樂!

13、童年是做夢的美麗城堡,童心是開心快樂的致勝法寶,童趣是歡心喜悅的堅強依靠,童真是打敗煩惱的鋼槍大炮。六一兒童節(jié),祝你開心沒煩惱,快樂來報到。

14、“六一”?呵呵,這可是個好節(jié)日,有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有甜"的愉悅!來吧,朋友,祝?!傲弧?,相聚“六一”!

15、喜歡跳芭蕾的孩子,別哭!生活將是你的舞臺;喜歡唱國歌的孩子,別哭!人生將是一首兒歌;六一兒童節(jié)了,傳遞短信,愿受傷的孩子早日康復,節(jié)日快樂!

16、親愛的,今天是你的節(jié)日,六一兒童節(jié),請你擦干凈臉上的鼻涕,唱著兒歌微笑著,笑臉迎著春風去過節(jié),祝福你,我的寶貝天天快樂。

17、留一份童真給自己,留一份童心愛他人,唱一首童謠給母親,講一段童話給兒女。六一兒童節(jié)到了,愿你鶴發(fā)童顏,返老還童!

18、童年的紙飛機在夢里飛,而今只剩下幸福的回味。搖籃搖醒沉睡的小孩,成長讓人更加珍惜每份快樂和淚水。六一快樂。愿同心永駐!

19、鑒于你年齡偏大心眼偏少,腦袋偏大思維偏少,個子偏大智商偏少,特送你可愛稱號“老兒童”,六一兒童節(jié)到了,要快樂喲。

20、年少的我,家境貧寒。每每六一將至,我會去拾些廢品變賣,所得之錢便可買上幾只雪糕。那才是一身中吃,最難得,最難忘的雪糕??!

【篇三】6.1兒童節(jié)送幼兒園孩子的祝福寄語

1、核心提示:兒童節(jié)了,祝你像兒童一樣活潑可愛,像兒童一樣誠實善良,像兒童一樣純真好奇,像兒童一樣天天向上。但是不能淘氣,更不準夜里尿炕!

2、“六一”?呵呵,這可是個好節(jié)日,有心事的朋友們,忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂,讓今天只有甜的愉悅!來吧,朋友,祝?!傲弧保嗑邸傲弧?!

3、職場上,少點鉤心斗角,常懷純真童心,增進職場友誼;情場上,少點拌嘴計較,常懷純真童心,收獲甜蜜愛情;六一節(jié),愿你時刻懷有純真童心,無憂無慮生活。

4、通知:今天是你的節(jié)日。祝你節(jié)日快樂!請速到幼兒園領取棒棒糖一根。擦鼻涕手絹一塊。開襠褲一條。尿布濕一個。特此通知。逾期不領PP上狠狠的打!

5、六一兒童節(jié),祝你臉上掛滿童真的笑臉,生活如童年般無憂,事事如童年般簡單,遇上數(shù)不盡的童心。愿你天天過六一,天天好心情。

6、充滿歡樂的“六一”終于來臨了,這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長,度過快樂的每一天!

7、任光荏苒,一晃我們都已經長大,無論時間過去多久,童年的快樂總忘不了;不論世事怎么改變,改變不了的是你臉上總掛著孩童時的,噴嚏!哈哈祝你兒童節(jié)快樂!

8、希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣,雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙,但依然吹著開心的口哨,冒著幸福的泡泡,樂的屁顛屁顛!預祝你兒童節(jié)快樂!

9、今天是“六宜”日,宜開心,宜快樂,宜休閑,宜出游,宜發(fā)財,宜晉升,總之元亨利貞,百無禁忌,諸事皆宜!為此特解除對你的限制——少兒不宜!

10、微風溫柔柔地吹拂;陽光火辣辣地照耀;花兒甜蜜蜜地綻放;祝福忙碌碌地傳遞;短信滴答答地響起。我在熱騰騰地祝福你,六一兒童節(jié),祝你節(jié)日快樂無比!

11、經濟不太好,聯(lián)系有點少。兒童節(jié)到,祝福少不了:愿你多賺鈔票,感情鬧靠,幸福環(huán)繞,快樂擁抱,健康微笑,幸福關照,生活美滿,快樂每一天!

12、今天你的節(jié)日到,兒童節(jié)里把訊捎,甜言蜜語太花哨,吉祥話兒太俗套,給個蜜罐將你罩,全面呵護不可少,糖衣炮彈已開炮,當心牙被蟲蛀掉!

13、樹葉因風而動,雛苗因土而長,瀑布因流而成,天空因鳥兒而生動,海洋因珊瑚而神秘,沙漠因綠洲而有生氣,生活因年輕而美麗!祝:兒童節(jié)快樂!

14、六一六一,回味童年,想想趣事,找找歡笑,覓覓童真,敘敘舊事,歡笑沒減,快樂無限,笑聲可愛,祝福依然,問候到了:兒童節(jié)快樂!

15、圣旨到:奉天承運,皇帝召曰:由于你去年兒童節(jié)欠我三毛錢至今未還,罰你三天不準拉屎,拉屎不準帶紙,帶紙不過三尺,直到憋死為止!欽此,領紙!

16、小布熊不知何時裝進了儲物柜,小小的身影變成了現(xiàn)在大大的你,關于人生的主題也許依舊在尋尋覓覓,但好朋友祝你永遠都是快樂的自己!兒童節(jié)快樂!

17、今天是兒童節(jié),你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機,玩了你就別收短信,收了你就別讀這條。哎,你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外,只想說:小孩子不聽話。

18、愿你像個孩子,快樂幸福。愿你像個孩子,單純善良。愿你像個孩子,沒有壓力。愿你像個孩子,創(chuàng)意十足!兒童節(jié)到了,的祝愿送給最有童心的你。

19、我希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣,雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙,但依然吹著開心的口哨,冒著幸福的泡泡,樂的屁顛屁顛!預祝你兒童節(jié)快樂!

20、手很小,臉很臟,嘴里含顆棒棒糖,開褲襠,小童裝,幼兒園里是學堂。丟手絹,手拉手,轉著圈圈找朋友,六一兒童節(jié)到,發(fā)信息,祝你永遠尿床、開心!

送寶寶上幼兒園


案例:父母把3歲的燁燁送入幼兒園。但這里跟家并不一樣,不知道上廁所往哪里走?不知道肚子餓了怎么辦?不知道為什么總是呆在教室里不讓到外面玩?不知道定下那么多規(guī)矩是為什么?這些無法解釋的問題令燁燁心里感到某種不安、擔心、害怕和驚慌,一些寶寶則會出現(xiàn)極端的恐懼,會大哭大吵大鬧地不肯去幼兒園。

想讓寶寶在幼兒園里開心地度過,父母可以運用一些小的策略,而不是常見的錯誤做法。例如:

1、上幼兒園前,先告訴寶寶:“你在幼兒園里開心地玩,下午放學時,媽媽一定會來接你的?!边@會讓寶寶感到父母親并沒有扔下他不管,他還會回到父母身旁的。

2、送寶寶上學時,如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿,而尚未懂事的兒子無法理解這些復雜的問題,在這種處境下去幼兒園,就容易產生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒,不要讓寶寶看到你不高興的樣子,以免讓寶寶在幼兒園里為父母擔心,這可避免寶寶因為你的苦惱而加重他的焦慮。

3、一些父母因為寶寶舍不得他走,但又要趕著上班,只好偷偷地離開幼兒園,這種做法只會造成寶寶更大的不安與害怕,因此父母親最好在幼兒園里安頓好寶寶,讓他感到放心,然后再離開。需要提醒的是,如果寶寶仍然不讓你離開,你的態(tài)度一定要堅決,否則寶寶容易產生強烈的依賴心理,不利于焦慮的消除。

4、家長不要在送寶寶上幼兒園的路上,叮囑他要聽老師的話,要守紀律,要懂禮貌,唱歌時要大聲,畫畫時要畫大些,這些過高的要求、禁令或者勸告也會使寶寶感到無法達到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

5、還可以采取轉移注意力的方法,用教室里好玩的玩具和積木吸引他們,轉移他們的注意力。

6、如果寶寶對母親依賴心理過重,可讓爸爸送寶寶上幼兒園。

如果寶寶賴在床上不起,對父母撒謊“我今天肚子痛、頭疼,不想去幼兒園”,或者干脆拿哭鬧作為殺手锏,不肯讓父母離開家半步。父母不要生拉硬拽地仍堅持送他去入園,可以先跟幼兒園的老師聯(lián)系一下,了解寶寶最近一段時間在學校的狀況,找出他不愿意入園的原因。

寶寶識字的最佳年齡


小寶寶逐漸長大,已經會走會跑了。這時候,爸爸媽媽就開始為小寶寶的教育犯愁了,到底什么時候開始讓寶寶學習識字才是最佳的呢?

孩子的學習識字的最佳年齡和孩子的知覺的發(fā)展有關。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。形狀知覺則是人腦對物體形狀或幾何圖形的反映。

從三歲起,孩子的形狀知覺發(fā)展很快。

三至七歲間,隨著年齡的增長,孩子正確認識圖形的百分率逐步提高,完成任務所用的平均時間逐漸減少。

而在四歲時,孩子對圖形知覺最敏感。文字其實也是一種圖形,漢字是一種象形文字,它是一種特殊的圖形。

所以,在這個時候,教孩子識字是最好的。

父母在教孩子識字的時候,要注意激發(fā)孩子的興趣,應該多使用一些游戲方法,讓孩子在輕松快樂的環(huán)境下學習識字。另外,也不要急于求成,幼兒的大腦發(fā)育還不夠完善的需要多次反復的學習才能真正學會,做父母的要耐心的陪孩子學習,不要讓他感到壓力。

提醒爸爸媽媽:認字和寫字可不是一回事,別看見小寶寶剛會認字,就急著想教他學寫字,學寫字還是等孩子再長大一些,學習要一樣一樣慢慢來的,急不得的。

幼兒園教師心得:讀《把話說到孩子心里去》有感


整理了幼兒園教師心得讀《把話說到孩子心里去》有感,希望對幼兒教育有所幫助,僅供參考。

這兩天剛讀完一本書,書名《把話說到孩子心里去》,作者:盧志丹。坦白的講,這本書買了好久一直沒看,前兩天幼兒園說要寫讀后感。所有利用星期六星期天這兩天把這本書讀完,書寫的很實在,通俗易懂的語言和恰到好處的例子,書中很多教育理念讓人覺得很接地氣,講到人們生活中和孩子溝通時,無論作為教師還是家長很多言談舉止,都忽視很多細節(jié),做了一些禁忌的事卻全然不知!回想自己平日里有的做法,不禁有些慚愧。

我沉淀下,個人覺得比較受用的理念分享一部分給你。

如何夸獎、鼓勵孩子?

1.夸孩子漂亮,不如夸孩子品質。

每當看見漂亮的萌寶寶,好多人會不經意脫口而出:“好漂亮啊”,殊不知久而久之這種方式,反而讓孩子過于在意外貌,而以美驕傲,還會討厭長得不太漂亮的玩伴。

例如:你可以夸:你真懂事!你真有禮貌!你真善解人意!

2.表揚激勵孩子,重在細節(jié)。

你是否經常說:“寶寶你真棒!”“你真厲害!”坦白的講,都是廢話!你給的表揚太過模糊,不夠具體。鼓勵持續(xù)性低。只有細節(jié)描述性的句子才能讓孩子覺得印象深刻,持續(xù)久。

例如:孩子拿給你一篇剛寫好的作文,如果寫的不錯,你怎么表揚她?

與其說“你寫的很好!”不如說:“嗯,很難得你會想到這樣的開頭,這個舉例很貼切,結尾這樣點題畫龍點睛!”

想想兒時,每次作文課,我心里都特別期盼老師的評語,而她用心和細節(jié)的表揚和激勵方式,才沒有扼殺掉我的寫作熱情。

3.夸孩子聰明,不如夸孩子努力。

科學家做了一個調查,100個孩子平均分成兩組,每人做一套題,成績公布分數(shù)都在90分以上,調查者對第一組孩子說:成績不錯,你真聰明!對第二組孩子講:“成績不錯,你真努力!”過一階段,再準備兩套難度不同的測試題,進行第二次測試,被夸聰明的孩子多數(shù)都選擇難度不太大的測試題。被夸努力的那組孩子,多數(shù)都選擇相對有些挑戰(zhàn)的測試題。

因為被夸聰明的孩子,會錯誤的認為認為自己比別人聰明,可以不用太多付出就很容易獲得成功。

書中寫道:“讓孩子懂得這個道理,聰明可以改變一時,努力可以改變一生!”

書中還提到很多細節(jié),例如:和孩子講話的時候,不要心不在焉或者玩弄手機,要蹲下來,面對面平視,這樣讓孩子覺得自己受到尊重,總之,收獲很多,下一步就是去實踐!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《送孩子去幼兒園的最佳時期》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了送孩子去公立幼兒園專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 3歲前早教最佳時期 3歲前早教最佳時期 “每天下班回家后都會與家人一起教孩子認字、畫畫、玩游戲,我覺得孩子身體健康、智力發(fā)育正常就足夠了,沒必要送孩子去早教”,在深圳遠東婦兒科醫(yī)院兒童保健部早教中心,王女士疑惑地對醫(yī)生說...
    2019-12-16 閱讀全文
  • 小兒心理和智能發(fā)育的最佳時期 小天鵝從蛋殼里孵化出來,第一次睜開眼睛,首先看見什么動物,就把這種動物認作媽媽。這種出生后的“認母”現(xiàn)象,是動物智力發(fā)展中的“母親印刻期”,錯過這個時期再也不能彌補。 小兒心理和智能發(fā)育,也存在類似狀...
    2022-03-01 閱讀全文
  • 6歲是接受性教育最佳時期? 四年級的小學生已經開始公開或私下談論“勾女”、“豐胸”等成人話題,而醫(yī)學調查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在兒童與以前同年齡相比個頭高了許多,性成熟年齡也普遍比以前提前1年多,但性健康教育課程還是沿用老黃歷設置在中學。 專家...
    2021-12-23 閱讀全文
  • 學齡前兒童學英語的最佳時期 語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調,加強神經細胞之間的聯(lián)系。因此,幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。 ...
    2021-07-21 閱讀全文
  • 卡爾威特:我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時期 根據(jù)兒童潛能的遞減法則,一個人在成長過程中,是有某種智力發(fā)展最佳時期的。這個最佳時期非常關鍵,它對人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用,千萬不要錯過。對兒童早期智力開發(fā)的關鍵,就是抓住最佳期。 孩子愛吃的...
    2022-02-20 閱讀全文

3歲前早教最佳時期 “每天下班回家后都會與家人一起教孩子認字、畫畫、玩游戲,我覺得孩子身體健康、智力發(fā)育正常就足夠了,沒必要送孩子去早教”,在深圳遠東婦兒科醫(yī)院兒童保健部早教中心,王女士疑惑地對醫(yī)生說...

2019-12-16 閱讀全文

小天鵝從蛋殼里孵化出來,第一次睜開眼睛,首先看見什么動物,就把這種動物認作媽媽。這種出生后的“認母”現(xiàn)象,是動物智力發(fā)展中的“母親印刻期”,錯過這個時期再也不能彌補。 小兒心理和智能發(fā)育,也存在類似狀...

2022-03-01 閱讀全文

四年級的小學生已經開始公開或私下談論“勾女”、“豐胸”等成人話題,而醫(yī)學調查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在兒童與以前同年齡相比個頭高了許多,性成熟年齡也普遍比以前提前1年多,但性健康教育課程還是沿用老黃歷設置在中學。 專家...

2021-12-23 閱讀全文

語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調,加強神經細胞之間的聯(lián)系。因此,幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。 ...

2021-07-21 閱讀全文

根據(jù)兒童潛能的遞減法則,一個人在成長過程中,是有某種智力發(fā)展最佳時期的。這個最佳時期非常關鍵,它對人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用,千萬不要錯過。對兒童早期智力開發(fā)的關鍵,就是抓住最佳期。 孩子愛吃的...

2022-02-20 閱讀全文