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大班科學(xué)美麗的家園

發(fā)布時間:2021-06-29

大班科學(xué)教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?以下是小編收集整理的“大班科學(xué)美麗的家園”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

這是大班科學(xué)美麗的家園教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計思路:

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別能力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環(huán)境的美好愿望。通過這次活動,讓他們在討論交流后,知道人類愿意生活在美好的綠色環(huán)境中,對于臟、亂、差要積極想法整治,并將自己喜歡居住在美麗家園的心愿用繪畫形式表現(xiàn)出來,從而初步培養(yǎng)他們保護環(huán)境的意識。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

要求:

1、通過活動,鼓勵幼兒創(chuàng)造畫出美麗的家園,培養(yǎng)幼兒運用色彩表現(xiàn)美的能力。

2、知道地球是人類生活居住的地方,初步培養(yǎng)幼兒保護人類生存環(huán)境的意識。

3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

活動重點、難點:

大膽運用繪畫手法和協(xié)調(diào)的色彩表現(xiàn)人們喜歡居住的環(huán)境。

活動準(zhǔn)備:

地球儀,有關(guān)地球的錄象;范例,繪畫用品。

活動流程:

導(dǎo)入活動------感知、交流------體驗表現(xiàn)------評價延伸

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,引出主題。

1、出示地球儀,問:“這是什么?是誰的家?”

2、小結(jié):這是地球,是人類、動植物的家。

二、感知地球環(huán)境,交流環(huán)保經(jīng)驗。

觀看兩段錄象(美好家園和臟、亂、差的環(huán)境),組織討論:

1、剛才你看到了什么?你喜歡生活在什么地方?為什么?

小結(jié):我們喜歡生活在花園般的地方,那兒空氣清新,既干凈又美麗。

2、你不喜歡生活在什么地方?為什么?

小結(jié):我們不喜歡生活在又亂又臟的地方,那兒沒有小鳥,沒有花、草、樹木。

3、怎么樣將它變得既干凈又美麗呢?

小結(jié):廢氣、廢水不可亂排放,不亂扔垃圾,多植樹綠化,交通工具使用無污染的能源等。

4、總結(jié):地球只有1個,我們?nèi)祟愔挥斜Wo好地球,才能生活在空氣清新、干凈、美麗的家園,人類和動植物才能快快樂樂。

三、體驗美麗的家園,表現(xiàn)美好的愿望。

1、你想象中的美麗家園是怎樣的?(幼兒介紹)

2、教師示范講解:綠色的大地、樹林;蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈;紅、黃、橙表示美麗、幸福。

3、幼兒繪畫:教師啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作,并用色彩來表現(xiàn)。

四、評價延伸活動

1、評價幼兒作品、創(chuàng)作繪畫、色彩表現(xiàn)。

2、延伸活動:我們一起努力將地球建設(shè)得更加美麗。

活動反思:

整個活動環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的jiefangjun叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

相關(guān)文章

《大班科學(xué)教案:昆蟲保安大隊》:大班科學(xué)活動昆蟲保安大隊教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,知識目標(biāo):知道昆蟲的主要特征,初步對昆蟲進行分類。技能目標(biāo):會利用已有的經(jīng)驗進行判斷和推理,進一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課,快來看看大班科學(xué)昆蟲保安大隊教案吧。

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Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

[參考]幼兒園大班科學(xué)教案《美麗的家園》


俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考]幼兒園大班科學(xué)教案《美麗的家園》”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

大班科學(xué)活動:美麗的家園

活動目標(biāo):

1、激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風(fēng)光。

3、學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法。

活動準(zhǔn)備:

1、筆、和表格人手一份。

2、猴子的手偶一個。

3、多媒體課件。

4、小紅旗人手一面。

活動流程:猴子求救――幼兒幫助猴子找家――進行環(huán)保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光――討論――當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士

活動過程:

一、開始部分:

(一)猴子求救

1、“孩子們,你們看猴子哭了!”

2、讓孩子們看:猴子哭著說“我沒有家了,請大家?guī)蛶臀液脝?”

(二)幼兒幫助猴子找家

1、“猴子為什么沒有家呢?”讓孩子們討論

2、“你們能不能幫助猴子呢?”

3、“那好,請你們把想出來的辦法用標(biāo)記記錄出來,看誰的辦法最多?!?/p>

4、讓孩子們分組畫標(biāo)記,想辦法幫助猴子。

二、基本部分:

(一)讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮棉k法

1、“請你們把自己的好辦法說一說”

2、讓幼兒說各種各樣的辦法。

3、“你們可真棒,想出了許多好辦法。”

(二)進行環(huán)保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光

1、“猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在海南島嗎?為什么?”

2、讓幼兒說出各種原因。

3、放VCD,介紹猴島。

4、我們海南還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

5、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

6、我這里也有一些美麗的風(fēng)光,我們一起來看看吧!

7、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。(放課件)

8、這么美麗海南,也有一些地方受到了污染,讓我們來看一看。

(三)討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1、讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

2、為什么會變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說一說。

三、結(jié)束部分:

1、從今天開始,你們愿意當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2、那老師給你們發(fā)個小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護環(huán)境,保護小動物。

3、走,出發(fā)吧!

延伸活動:我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的家園》


活動目標(biāo)

1.在看看、說說、做做中初步了解一些美麗的安康風(fēng)光。

2.嘗試用科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

活動重難點

活動重點:在看看、說說、做做中初步了解安康風(fēng)光。激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動難點:學(xué)習(xí)用做科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

活動準(zhǔn)備

1.彩筆、記錄表格人手一份。

2.小鳥的手偶一個。

3.多媒體課件。

4.小紅旗人手一面。

活動過程

(一)開始部分:

一、 創(chuàng)設(shè)情境:小鳥求救

1.“小朋友們,你們看小鳥哭了!”

2.讓幼兒看: 小鳥哭著說:“我沒有家了,請大家?guī)蛶臀液脝?”

二、 幼兒幫助猴子找家

1.“小鳥為什么沒有家呢?”:讓孩子們討論

2.“你們能不能幫助小鳥呢?”

3.“那好,請你們把想出來的辦法用標(biāo)記記錄出來,看誰的辦法最多?!?/p>

4.讓孩子們分組畫標(biāo)記,想辦法幫助小鳥。

(二)基本部分:

一、 讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮棉k法

1.“請你們把自己的好辦法說一說”

2.讓幼兒說各種各樣的辦法。

3.“你們可真棒,想出了許多好辦法?!?/p>

二、 進行環(huán)保教育,同時介紹美麗的安康風(fēng)光

1.“小鳥喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在安康嗎?為什么?”

2.讓幼兒說出各種原因。

3.放VCD,介紹美麗的安康。

4.我們安康還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

5.讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

6.我這里也有一些美麗的風(fēng)光,我們一起來看看吧!

7.讓幼兒了解一些美麗的安康風(fēng)光。(放課件)

8.這么美麗的家鄉(xiāng),也有一些地方受到了污染,讓我們來看一看。

三、 討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1.讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

2.為什么會變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3.讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說一說。

(三)結(jié)束部分:

1.從今天開始,你們愿意當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2.那老師給你們發(fā)個小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護環(huán)境,保護小動物。

3.“走,出發(fā)吧!”

活動延伸

“我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?”

活動反思

幼兒參觀家鄉(xiāng)后很喜歡自己的家鄉(xiāng),用的建購材料泥沙石,就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì),有的石頭形象富有想象性;活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài),百玩不厭。廢舊物、自然物的運用大大激發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造。

幼兒園大班科學(xué)教案《美麗的家園》及教學(xué)反思


設(shè)計思路:

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別能力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環(huán)境的美好愿望。通過這次活動,讓他們在討論交流后,知道人類愿意生活在美好的綠色環(huán)境中,對于臟、亂、差要積極想法整治,并將自己喜歡居住在美麗家園的心愿用繪畫形式表現(xiàn)出來,從而初步培養(yǎng)他們保護環(huán)境的意識。

活動要求:

1、通過活動,鼓勵幼兒創(chuàng)造畫出美麗的家園,培養(yǎng)幼兒運用色彩表現(xiàn)美的能力。

2、知道地球是人類生活居住的地方,初步培養(yǎng)幼兒保護人類生存環(huán)境的意識。

3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

活動重點、難點:

大膽運用繪畫手法和協(xié)調(diào)的色彩表現(xiàn)人們喜歡居住的環(huán)境。

活動準(zhǔn)備:

地球儀,有關(guān)地球的錄象;范例,繪畫用品。

活動流程:

導(dǎo)入活動------感知、交流------體驗表現(xiàn)------評價延伸

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,引出主題。

1、出示地球儀,問:“這是什么?是誰的家?”

2、小結(jié):這是地球,是人類、動植物的家。

二、感知地球環(huán)境,交流環(huán)保經(jīng)驗。

觀看兩段錄象(美好家園和臟、亂、差的環(huán)境),組織討論:

1、剛才你看到了什么?你喜歡生活在什么地方?為什么?

小結(jié):我們喜歡生活在花園般的地方,那兒空氣清新,既干凈又美麗。

2、你不喜歡生活在什么地方?為什么?

小結(jié):我們不喜歡生活在又亂又臟的地方,那兒沒有小鳥,沒有花、草、樹木。

3、怎么樣將它變得既干凈又美麗呢?

小結(jié):廢氣、廢水不可亂排放,不亂扔垃圾,多植樹綠化,交通工具使用無污染的能源等。

4、總結(jié):地球只有1個,我們?nèi)祟愔挥斜Wo好地球,才能生活在空氣清新、干凈、美麗的家園,人類和動植物才能快快樂樂。

三、體驗美麗的家園,表現(xiàn)美好的愿望。

1、你想象中的美麗家園是怎樣的?(幼兒介紹)

2、教師示范講解:綠色的大地、樹林;蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈;紅、黃、橙表示美麗、幸福。

3、幼兒繪畫:教師啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作,并用色彩來表現(xiàn)。

四、評價延伸活動

1、評價幼兒作品、創(chuàng)作繪畫、色彩表現(xiàn)。

2、延伸活動:我們一起努力將地球建設(shè)得更加美麗。

活動反思:

整個活動環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的jiefangjun叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

幼兒百科:家園,指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。語出《后漢書·桓榮傳》:“﹝桓榮﹞貧窶無資,常客傭以自給,精力不倦,十五年不窺家園。”

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 有關(guān)《美麗的家園》課件


活動目標(biāo)

1.在看看、說說、做做中初步了解一些美麗的安康風(fēng)光。

2.嘗試用科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

活動重難點

活動重點:在看看、說說、做做中初步了解安康風(fēng)光。激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動難點:學(xué)習(xí)用做科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

活動準(zhǔn)備

1.彩筆、記錄表格人手一份。

2.小鳥的手偶一個。

3.多媒體課件。

4.小紅旗人手一面。

活動過程

(一)開始部分:

一、 創(chuàng)設(shè)情境:小鳥求救

1.“小朋友們,你們看小鳥哭了!”

2.讓幼兒看: 小鳥哭著說:“我沒有家了,請大家?guī)蛶臀液脝?”

二、 幼兒幫助猴子找家

1.“小鳥為什么沒有家呢?”:讓孩子們討論

2.“你們能不能幫助小鳥呢?”

3.“那好,請你們把想出來的辦法用標(biāo)記記錄出來,看誰的辦法最多?!?/p>

4.讓孩子們分組畫標(biāo)記,想辦法幫助小鳥。

(二)基本部分:

一、 讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮棉k法

1.“請你們把自己的好辦法說一說”

2.讓幼兒說各種各樣的辦法。

3.“你們可真棒,想出了許多好辦法?!?/p>

二、 進行環(huán)保教育,同時介紹美麗的安康風(fēng)光

1.“小鳥喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在安康嗎?為什么?”

2.讓幼兒說出各種原因。

3.放VCD,介紹美麗的安康。

4.我們安康還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

5.讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

6.我這里也有一些美麗的風(fēng)光,我們一起來看看吧!

7.讓幼兒了解一些美麗的安康風(fēng)光。(放課件)

8.這么美麗的家鄉(xiāng),也有一些地方受到了污染,讓我們來看一看。

三、 討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1.讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

2.為什么會變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3.讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說一說。

(三)結(jié)束部分:

1.從今天開始,你們愿意當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2.那老師給你們發(fā)個小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護環(huán)境,保護小動物。

3.“走,出發(fā)吧!”

活動延伸

“我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?”

活動反思

幼兒參觀家鄉(xiāng)后很喜歡自己的家鄉(xiāng),用的建購材料泥沙石,就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì),有的石頭形象富有想象性;活動中幼兒興趣始終處于興奮、主動、積極狀態(tài),百玩不厭。廢舊物、自然物的運用大大激發(fā)幼兒想象、創(chuàng)造。

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