謎語童謠“Kangaroo”

幼兒園謎語說課稿。

作為一名合格的幼兒園老師，說課稿是我們工作中的一部分，為了讓小朋友們在課堂打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們將會(huì)準(zhǔn)備一份生動(dòng)有趣的說課稿，說課稿有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園說課稿您知道該怎么寫了嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的謎語童謠“Kangaroo”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄吨i語童謠“Kangaroo”》！

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1、開端進(jìn)修謎語童謠“pig”，能用“Ihave…”高聲地報(bào)告豬的重要特性。

2、能較準(zhǔn)確地報(bào)告謎語童謠“Kangaroo”。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：在黑板的底部畫一條長長的柵欄，中心畫一條直線將農(nóng)場一分為二，在農(nóng)場的左上方分離畫太陽和玉輪的標(biāo)志，幼兒園教育隨筆袋鼠圖片。

預(yù)設(shè)運(yùn)動(dòng)歷程：

1、溫習(xí)童謠“Horse”，仿編童謠“Mouse”，訓(xùn)練horse和mouse的發(fā)音。2、溫習(xí)謎語童謠“Kangaroo”。

T：（邊做行動(dòng)邊念謎語童謠）Iamgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI？

T：（出示袋鼠圖片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。

TamC：Ihaveabigpocket，Iam…（兩遍）

3、幼兒園教案邊念謎語童謠“Pig”，邊用簡筆畫的情勢畫出豬的特性，讓幼兒開端相識(shí)童謠的內(nèi)容。

T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。

（畫兩只耳朵）Ihavetwobigears。

（畫兩只眼睛）Ihavetwosmalleyes。

（畫一個(gè)鼻子）Ihaveonebignose。

（畫打勾的標(biāo)志）Isay“Oink，Oink”。

WhatamI？Yes，pig。Followme，please。

4、幼兒手工制作音樂游戲“Onthefarm”

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