＂興趣＂是讓孩子專注的源頭

小孩的興趣培養(yǎng)。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進行教育的！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編為大家整理的“＂興趣＂是讓孩子專注的源頭”，僅供參考，希望能為您提供參考！

不少媽媽都擔(dān)心除了看動畫片能安靜坐住，其它時候總是動個不停的孩子，是否是個＂過動兒＂，有媽媽甚至被孩子煩得來求救：＂怎么樣能控制自己不揍安靜不下來的孩子？＂

當(dāng)聽到這媽媽直率的言語時，我不由啞然失笑，因為我也曾有過如她般的心情。debasrideb.com

某次原本計劃與朋友晤面兩小時的，卻不到半小時就倉皇告辭，因為他那兒子，似個停不下來的陀螺般，身、嘴都一刻不停的，讓人被鬧得頭昏＂想揍人＂。

不過想想這些被視作＂過動兒＂的孩子還真可憐，因為他們就如同被關(guān)在籠子里的動物般，總是被關(guān)在沒有足夠空間可活動的家里或?qū)W校，豐沛的精力沒地方消耗的情況下，自然就會＂坐不?。ⅰ５灰撬信d趣的事，就可以讓他安定下來的話，就不必?fù)?dān)心他有過動問題。所以注意觀察一下，除了看動畫片外，聽故事、玩膠泥、積木….，他是否也有安靜忘神的時候？

你不妨用激勵他的口吻說：＂寶寶看動畫片時好乖的坐著，媽媽相信寶寶玩膠泥時，一定也能乖乖坐著玩。＂

就從這些他感興趣的事物開始，5分鐘6分鐘7分鐘….一點點的延長他安靜專心的時間。并在他能專心完成某件事時，積極表現(xiàn)出欣賞、贊美的態(tài)度，以讓他明白專心是個會蒙人喜悅的好行為。

不要一開始就替孩子定下過長的＂專心＂時間，免得孩子無法達到目標(biāo)，雙方都會感到挫折而放棄；也千萬不要輕言放棄，或為引起孩子注意而頻繁更換事物，反而不利孩子專注力的培養(yǎng)。

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孩子的專注力是這樣煉成的

孩子做事往往是憑興趣，不愛干的事情常常半途而廢。針對這些情況，成人應(yīng)有意把一些事情鄭重地作為一個任務(wù)交給他，可使孩子覺得自己有了一定的責(zé)任，也就增加了克服各種困難的勇氣，通過自己的努力把事情做好，也就逐漸養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。目前，許多孩子都存在著專注力不夠做事有始無終的問題。要解決這一問題，應(yīng)從以下幾個方面考慮：

1、做孩子的表率

父母是孩子的第一任教師，也是終生連任的教師，孩子每天都在用最精細(xì)的眼神觀察著父母的一言一行、一舉一動，他們模仿著、學(xué)習(xí)著，往往在你還沒有覺察的時候，你的言行舉止已經(jīng)給孩子留下了深刻的印象。有句俗話：“上梁不正下梁歪”。如果想讓孩子從小養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，那么“上梁必須正”，必須以身作則，無論處理什么事情，都要認(rèn)真、圓滿地完成，做孩子的表率。

2、從嚴(yán)要求

壞的習(xí)慣，非嚴(yán)格要求不能矯正;好的行為，非嚴(yán)格要求難以形成、鞏固。有的家長興之所至，要求孩子完成某件事情，起初能堅持督促孩子去做，日后，當(dāng)孩子不肯做時又輕率遷就，這些做法都不可取。

3、讓孩子負(fù)一點責(zé)任

孩子做事往往是憑興趣，不愛干的事情常常半途而廢。針對這些情況，成人應(yīng)故意把一些事情鄭重地作為一個任務(wù)交給他，比如，家里喂養(yǎng)了小動物，要求孩子給它們喂食、讓孩子去取牛奶等。孩子覺得自己有了一定的責(zé)任，也就增加了克服各種困難的勇氣，通過自己的努力把事情做好，也就逐漸養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。

4、堅持鼓勵為主

如果孩子做事中途退縮，不想完成，成人切忌嘮叨個沒完，或者張口就罵，動手就打，更不要諷刺、挖苦，這樣做很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理，以致傷害其自尊心。而應(yīng)細(xì)心觀察，對于他們產(chǎn)生的困難及時予以幫助，對于他們的點滴進步要及時予以鼓勵、表揚，使他們產(chǎn)生愉悅感和自信心，從而使孩子樹立堅持完成任務(wù)的決心。

5、應(yīng)重視對孩子自制能力的培養(yǎng)

自制力就是能夠控制自己、支配自己的行動的能力。它表現(xiàn)為既能善于促使自己去完成各項任務(wù)，又能善于控制自己的行為。孩子由于年齡小，注意力不穩(wěn)定、自控能力較差，做事往往有頭無尾，所以，要根據(jù)以上特點，從孩子生活習(xí)慣方面入手，先提出小的要求，讓其通過不大的努力就能完成任務(wù)，久而久之，就會逐步地學(xué)會控制、約束自己的行為，去完整地做好每一件事情。

孩子不夠?qū)Ｗ⒓议L的行為是罪因

孩子不夠?qū)Ｗ⒓议L的行為是罪因

在孩學(xué)習(xí)的時候缺少專注力，家長們可能就會抱怨了，但家長們是否想過或許是在孩子小的時候自己破壞了孩子的專注力了呢？

干擾一：不給寶寶獨處或安靜的空間

讓寶寶在一個安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)或游戲，才能取得良好的效果。例如寶寶正在房間里讀書，爸爸在一旁翻箱倒柜地找東西；寶寶在一邊興致勃勃地玩玩具，奶奶在一邊大聲談笑或看電視……試想，寶寶的注意力怎么能不被轉(zhuǎn)移？一般在成人的陪伴之下寶寶的注意力會比較集中，在此過程中給予寶寶積極的鼓勵和肯定，有助于寶寶建立良好的專注力，并能保證寶寶有興趣參與這樣的活動。

干擾二：不分時機的關(guān)心、干擾、催促

2歲的家家正在地板上專心拼積木。她把積木堆起來，嘩地又推掉，然后再堆再推。堆的時候一臉專注，推的時候滿臉興奮……奶奶一會兒過來“寶貝，喝水了”；一會兒“寶貝，餓不餓？”；一會兒“寶寶累不累，要不要休息了？”本來玩得好好的家家發(fā)起飆來……

很多父母會抱怨孩子寫作業(yè)坐不住，不是吃東西，就是擺弄小汽車，一會兒又去偷看電視……看家家的案例就該知道原因了！當(dāng)寶寶專注地玩的時候，你一會兒問要不要喝飲料，一會兒問餓不餓，試問寶寶怎么會專注于手頭上的事情呢？寶寶的專注力不是被培養(yǎng)出來的，是被保護出來的。因此，你不分時機地關(guān)心、干擾寶寶，只會破壞寶寶的專注力。

干擾三：提供給寶寶太多玩具

你若是以為玩具多、書籍多，寶寶就會很開心，就會增長很多知識，那就大錯特錯。當(dāng)然，如果有你在旁邊陪伴和指導(dǎo)，寶寶會有一定的收獲；如果你只是把玩具和書扔給寶寶自己玩自己看，寶寶很容易形成浮躁和注意力渙散的毛病。因為寶寶一般很快就會厭倦，并不斷地?fù)Q其他玩具。久而久之，注意力不集中的習(xí)慣就形成了。

有目的的活動更容易集中寶寶的專注力。游戲開始時，你可以幫助寶寶選擇，不要所有的玩具都堆在地上，寶寶一會兒玩一樣，什么都玩不長，這樣的游戲是沒有意義的。游戲質(zhì)量的高低不在于玩具的多少，也不在于玩具價值的高低，而在于寶寶在游戲中獲得了怎樣的發(fā)展。

干擾四：玩游戲時過多干涉、強迫

星星在沙灘上玩沙堆游戲，他小心地用鏟子挖著，把沙子送進小桶里，裝入桶里的沙還沒有灑在衣服上的多?？伤稽c不在意，不一會兒星星壘出了一個長方體，一個圓柱體……媽媽從旁邊走過來大叫：“怎么把衣服都弄濕了！”爸爸也來了：“兒子，你的房子怎么沒有裝門呢？來，爸爸教你，在這里留個小門！”“我不要留小門……”星星立即沮喪起來。

爸爸媽媽總是不經(jīng)意間破壞寶寶在快樂中建立起來的專注力，用自以為是的行為干涉瓦解了寶寶的自尊心和成就感。

教育小叮嚀：請在寶寶需要的時候再出現(xiàn)。當(dāng)寶寶沉浸在游戲中，請遠(yuǎn)遠(yuǎn)地陪伴他，以能給他安全感的距離為宜。不要對寶寶的半成品評頭論足，當(dāng)他希望你分享他的快樂時再和他分享。

干擾五：對待寶寶的重復(fù)不耐心

3歲的童童反復(fù)把杯子里的水倒進另外幾個杯子里。他仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)這些杯子高矮、粗細(xì)各不同。有的杯子水剛滿，有的杯子水剛好半杯，還有的杯子很小。媽媽在門口觀察了半天，看到童童把水灑了一身，再也忍不住，立馬制止童童。

寶寶如此專注地反復(fù)做一件事，完全忽略外物，這樣的情況專家稱之為“重復(fù)練習(xí)”。每次完成這種體驗后，寶寶就像完成重大任務(wù)一樣充滿了喜悅和滿足。其實，寶寶正處于注意力不能持久的年齡，通常會不停地從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事。一旦碰到吸引他的事物，就會忘我的投身其中，注意力的集中程度十分驚人。這時，你不要去干擾他，讓他一直處于忘我的境地，那么寶寶以后每做一件事情都會非常專注。

干擾六：缺乏耐心

動物園猴山旁，蒙蒙高興地看著爬高躍低的小猴子。一旁的爸爸不斷催促著：“走了走了！還要看老虎、獅子呢！”小家伙不為所動：“我要看猴子！爸爸，猴子也有手對不對？”爸爸一邊敷衍著一邊又開始催：“走啦，有什么好看的！”

很多時候不是寶寶缺乏耐心，而是大人提前喪失了觀察的耐心。就像蒙蒙爸一樣，總會從現(xiàn)實的角度去考量，如買了門票就要一次都看完或者天快黑了要盡快看，但是寶寶的專注力卻集中于自己感興趣的事上。所以，當(dāng)寶寶專注于看，專注于觀察的時候，你不要為了趕時間而打斷他的蓬勃發(fā)現(xiàn)力。與其走馬觀花快速看完所有，不如一次看不完再來一次，讓寶寶盡情享受專注的樂趣、發(fā)現(xiàn)的樂趣。

讓孩子專注成為一種習(xí)慣

在家庭教育中要十分注意培養(yǎng)孩子的專注力，我們在孩子小的時候就該把孩子的專注力激發(fā)出來。具體來說年輕的父母可以這樣對幼兒進行專注力的訓(xùn)練。

視覺注意力訓(xùn)練

讓孩子看一些照片或動物圖片，并提出一些問題，比如給孩子看一張照片，讓他說說照片里都有什么人，幾個男的、幾個女的、幾個大人幾個小孩，他們每個人都在干什么。不過讓孩子觀察的東西要不斷地變換，不然孩子就會感到?jīng)]有興趣了。

聽覺注意力訓(xùn)練

給孩子講故事，事先說好，故事講完之后要提出問題讓他回答，如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他，相信效果會更好，這就好比我們聽老師講課一樣，如果先做好預(yù)習(xí)，找出了自己有疑問的地方，在聽講時就會特別留心。

動作注意力訓(xùn)練

即通過讓孩子完成特定的動作來達到訓(xùn)練注意力的目的。比如教他做一些體操動作舞蹈動作或一些游戲動作，都能達到這種效果。

混合型注意力訓(xùn)練

實際上就是把眼睛看、耳朵聽和動作結(jié)合起來，既訓(xùn)練了視覺和聽覺，又訓(xùn)練了動作。這種訓(xùn)練難度大，可以邊說邊示范給孩子看，讓孩子跟著做，比如說出一種行動，讓孩子表演出來等。

孩子的注意力增強了，專注漸漸成為孩子的一種習(xí)慣，他的專注力就會不斷得到提高。

培養(yǎng)2歲寶寶興趣“專注力”

2歲的孩子興趣變化非常快，前一分鐘還在玩積木，后一分鐘已經(jīng)在拔電視的插銷了。雖然這是這個年齡段孩子的共同特點，但是爸爸媽媽們也并不是只能眼巴巴地看著，任其隨意發(fā)展。

其實只需要一些簡單的方法，就可以讓孩子的注意力持久一些，慢慢地培養(yǎng)他對事物的專注的能力，這對以后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是很有好處的。

2歲的亮亮特別喜歡蕩秋千，但每次也就堅持玩1分鐘而已，他的媽媽說：“下一分鐘他問我可不可以去喂狗，不一會兒他又跑去踢球，然后又回來蕩秋千。我被他折騰的簡直要筋疲力盡了。”

大家都知道2歲左右的兒童總是喜歡不停地變換著各種活動，也許這在家長看來是很頭疼的一件事，實際上這在孩子的成長過程中是很正常的，也是他們探索周圍世界的反映。這個年齡段的孩子總是希望可以同時進行各種不同的活動，但在你的幫助下，他們完全可以做到在某一件事上更長久地集中注意力。

為什么興趣轉(zhuǎn)移得那么快？

還記得最后一次你在超市購物的經(jīng)歷嗎？在你面前有著誘人的龍蝦、美味的火腿、金黃的蛋糕等，無論哪一個你都舍不得放棄，但最終你還是得進行選擇、舍棄。而孩子卻沒有這樣的自制力，面對童車、積木、畫筆等等，他不知道該怎么辦才好，只想統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有。

心理學(xué)家LawrenceE.Shapiro認(rèn)為：在與周圍環(huán)境的相互作用中他們吸取到最豐富的知識。美國丹佛大學(xué)心理學(xué)副教授JanetteBenson也說：“各種不同的經(jīng)歷有助于形成大腦內(nèi)神經(jīng)中樞系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，兒童可以由此不斷得到新的信息。”正因為這個原因，孩子對某件事的興趣可以很快就消失，對任何事情的關(guān)注都不會超過15分鐘。

如何讓孩子的興趣長久一些？

在認(rèn)識到孩子對所有事情的5分鐘熱度后，我們也完全可以做點什么來幫助孩子，讓他的興趣停留的時間更長久些。

這樣不但可以讓你得到休息，而且在以后上學(xué)時也有助于他在課堂上提高注意力。

*不要一次性提供過多的選擇。一次只給孩子幾個玩具，而且每次也可以提供不同的玩具來提高孩子的新鮮感。

*提供適合不同年齡段的玩具。任何超出孩子能力范圍的事情都會令他很快放棄，轉(zhuǎn)而去關(guān)注其他的東西。記?。河腥さ牟⒉灰姷镁褪亲詈玫模晃桓赣H就有這樣的親身經(jīng)歷：“我們給2歲的兒子買了一個電動小汽車，他在上面坐了一會兒，但發(fā)動引擎以及把腳放到踏板上對他來講都太難了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具說明書說該玩具適合所有的學(xué)齡前兒童，你最好也要根據(jù)自己的了解來判斷是否適合自己的孩子。

*選擇運動型活動。紐約大學(xué)的兒童心理專家LoriEvans博士說，那些讓孩子動起來的活動更容易吸引他們，比如隨著音樂跳舞或在院子里踢球等。

*確保足夠的睡眠以及健康的飲食。缺少睡眠和不健康的飲食會影響到大人的關(guān)注能力，對孩子亦是如此。

*控制看電視時間。美國西雅圖兒童醫(yī)院的DimitriA.Christakis博士說，如果1～3歲的孩子每天多看1個小時電視，他到7歲時出現(xiàn)注意力問題的可能性就會增加將近10％。

*增加趣味性。為了鼓勵孩子延長他對某件事的關(guān)注，你可以設(shè)定一個時間，然后察看孩子是否可以多堅持一段時間，如果這個方法行不通，也不要氣餒，總有一天孩子可以學(xué)會對自己選擇的活動或玩具保持興趣。

*切忌“疲勞轟炸”。雖然寶寶的注意力需要耐心的培養(yǎng)，但是每次讓2歲的寶寶集中注意力的時間不宜過長，最好是在學(xué)習(xí)幾分鐘之后，給他幾分鐘自由活動的時間。而且要經(jīng)常更換讓寶寶注意的內(nèi)容，以便能讓寶寶有更高的興趣，把“注意力”堅持到底。

在某些特殊的情況下，你需要孩子馬上安靜下來，則需要一些特別的技巧：

*到餐廳吃飯：除了要準(zhǔn)備玩具和彩色圖書之外，你還可以讓孩子加入你們的談話中，或者常常拋開大人的話題，問孩子一些簡單的問題比如“你看到墻上那幅畫中的船了嗎”等。

*乘坐飛機：在一個袋子中裝滿“神秘”的包裹，隔一會拿出一個，這些“禮物”并不一定都要是新的東西，即使是孩子在家里經(jīng)常玩的，在他打開包裝后也同樣會帶來驚喜的歡叫。

*去超市購物：準(zhǔn)備一點零食，同時可以讓孩子幫你把一些小的不易打碎的物品放近購物車。在排隊等待交款時，可以和孩子一起玩點小游戲如拍手游戲或者悄聲地一起唱歌。

Tips2歲寶寶的注意力能達到什么樣的水平？

在這個階段，寶寶已經(jīng)能夠?qū)Ｐ闹轮镜赝嬉粋€玩具了，而且可以集中注意力聽你給他講故事，但是專注的時間不會超過15分鐘。

如果你拿他感興趣的書給他看，他能自己聚精會神地“翻閱”10幾分鐘。雖然，他能按照你的話語去注意某一個事物，但是這種有意的注意還只占一小部分，容易受到外界因素的干擾而分散和轉(zhuǎn)移。大多數(shù)時候?qū)殞毜淖⒁饬κ恰盁o意的注意”。

什么樣的玩具或游戲能讓2歲的寶寶興趣十足？

只有寶寶喜歡的玩具和游戲，才能充分地吸引寶寶的注意力。2歲是寶寶語言能力飛速發(fā)展的時期，他已經(jīng)掌握了很多詞匯，而且能說完整的句子，并且喜歡每天說個不停，一會兒說兒歌，一會說廣告詞；對故事里的人物也非常感興趣，經(jīng)常會急于想知道那些童話人物的結(jié)局；愛看動畫片，學(xué)會分辨顏色，而且手和身體變得很靈活，聽到音樂會不由自主地扭動身體，身體的各種動作已經(jīng)趨于更協(xié)調(diào)。

讓“閱讀”和“興趣”陪伴孩子成長

寧寧快9歲了，現(xiàn)已成為二年級的小學(xué)生。她樂于讀書，也有點小小的思想。看著她一天天的快樂成長，全家人都很欣慰。過程中有著太多的點點滴滴，我真想把它一一呈現(xiàn)，與大家分享我的快樂。但那與現(xiàn)實太遠(yuǎn)，現(xiàn)就“閱讀和興趣”方面與大家一起交流下我的做法和思考。

小學(xué)生活一年多，孩子的識字量越來越大，通過在校的學(xué)習(xí)，她掌握了很多字、詞，同時為了讓她能主動去學(xué)習(xí)，我也在不斷地摸索教育的方式方法，也用了些方法。

孩子都愛聽故事，以前每天晚上都要我講。我概括不好，就和她一起捧著故事書，一個字一個字地指著念。她的眼睛就一直跟著大人的手指走。就這樣日復(fù)一日，有時候我沒有時間陪她讀，她也能自己捧著書好一會兒，也不知道她看懂沒看懂。只是，慢慢的她就不再纏著我講故事了。偶然間發(fā)現(xiàn)她確實可以自己閱讀了，尤其對街上的店面、一些發(fā)的資料等上面的字詞很感興趣，也會讓我說說或者幫她判斷一下是不是說的正確，當(dāng)?shù)弥约赫f的正確時，非常有成就感。這個從量變到質(zhì)變的過程很自然，是有意無意間的意外收獲。

無論工作有多忙，每天我都會抽三個小時左右輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，因為年紀(jì)小，寧寧的自控能力很弱，做作業(yè)時一會要要吃水果，一會要喝水，一開始我非常有耐心，也是覺得她念書很辛苦應(yīng)該滿足她，隨著次數(shù)多了我逐漸懷疑，她是不是乘機玩玩，而且這樣也不利于她專注學(xué)習(xí)，所以我在她學(xué)習(xí)時會提醒她不要隨意分心，如果要吃什么的話一定是在學(xué)習(xí)前或?qū)W習(xí)后，基于我堅定的態(tài)度，逐漸把她的習(xí)慣慢慢改掉了。

提到學(xué)習(xí)就一定要提下她的課外學(xué)習(xí)——古箏學(xué)習(xí)，大家都知道學(xué)習(xí)樂器是非?？菰锏?，寧寧也是如此，并非一帆風(fēng)順，而是一路跌宕起伏。她，最初因新奇表現(xiàn)出無比的喜愛；慢慢因難學(xué)又每天練琴而失去好感；后來因能彈出一些美妙的曲子博取親友稱贊，又燃起了一絲興趣；在日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的長期重復(fù)下，練琴開始變得枯燥乏味，漸漸又出現(xiàn)厭倦與抵觸情緒；這時，在老師與家庭輪番軟硬兼施、威逼利誘，促使她能堅持下去，這是一段非常痛苦難熬又很關(guān)鍵的日子，很多孩子與家長都是因為難以忍受這種痛苦而失去堅持的耐心，而終止了前行的腳步，非?？上АＲ驗?，我發(fā)觀一旦熬過這段時間之后，突然有那么一天，發(fā)現(xiàn)她出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，一首首旋律開始在她手指靈巧的撥動間變得靈動起來，表現(xiàn)得聲情并茂，整個狀態(tài)也很投入，同時融入了情感，我驚呆了，她自己也被打動了，這樣，信心與熱情又重新回來了。不過，也別妄想從此就走上康莊大道了，對孩子來說，這是一個循環(huán)往復(fù)、不斷上升的過程，也許要等到成年后才會步入平穩(wěn)的境界吧。我想，目前除了堅持，已別無選擇，其間父母最需用心良苦的地方就是激發(fā)、呵護好孩子的興趣。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我更注重其他經(jīng)驗、能力的積累，所以我們?nèi)颐磕甓紩型獬雎糜位顒樱瑏硗卣箤W(xué)習(xí)以外的知識，開闊寧寧的視野。今年我們帶她去云南，從乘飛機到旅游的每一個景點，我都細(xì)細(xì)地給她介紹，與她互動，對一些漂亮又有特色景點讓她用自己覺得最適合的語言進行描述，潛意識中讓她將學(xué)到的詞語學(xué)以致用，而不僅僅是學(xué)到一個字、一個詞，她更在旅途中將所見所思所想運用到以后的作文中，為其積累素材。旅游不僅讓她獲得更多知識，更是放松了學(xué)習(xí)之后的心情，那份快樂永駐于心，沒齒難忘了吧？

作為父母我們平時注意引導(dǎo)孩子體驗成功，讓孩子看到自己的長處和優(yōu)勢，并讓孩子知道你看到了并且欣賞他的長處。引導(dǎo)孩子接納自我，無論自己是優(yōu)秀還是在橫向比較中處于劣勢，讓孩子認(rèn)識到成功不是難事，成功不一定要人人皆知，成功未必是驚天動地

興趣班的選擇讓孩子來做主

一般來說，寶寶的性格特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格在他6個月大的時候開始顯露，到了3、4歲的時會愈發(fā)明顯。如果讓一個天性肆意的孩子去學(xué)習(xí)圍棋，或者讓一個天性內(nèi)斂的寶寶去學(xué)習(xí)表演，就會無形之中為孩子平添不少的壓力。如果你是一個有眼光的媽媽，就要讓寶寶按照他固有的個性來發(fā)展自己，這樣不僅他享受著他的快樂，你省去了你的操心，最重要的是：小寶寶也能做出一些成績來，這對于做媽媽的你，不是最快樂的事情嗎？

Ⅰ安靜解謎團寶寶

最愛的游戲：拼圖、積木、走迷宮……

在他眼里，世界上沒有兩片完全相同的葉子理論得到了最好的證實。他喜歡比較，并能夠耐心地發(fā)現(xiàn)他們的不同，比如媽媽包的餃子就是和奶奶的不一樣。所以像拼圖版這樣的游戲能夠讓他快樂地擺弄上幾個小時。

相面興趣班：奧數(shù)、科學(xué)實驗課、圍棋……

這樣的寶寶有著耐心的個性和細(xì)致的觀察力，并且有著強烈的邏輯思維的能力。認(rèn)為萬事都有著“因為”，才能夠有“所以”，這使得他們總是不經(jīng)意地去探索和找尋事物之間的聯(lián)系，并且以最終獲得完美的解釋和解決為快樂的源泉。對于這樣的寶寶，可能是我們未來的科學(xué)家呢，你不妨鼓勵他嚴(yán)謹(jǐn)、較真的個性，盡可能給他合情合理的答案。

Ⅱ愛選美服飾寶寶

最愛的游戲：收集彩色糖紙、最愛形象各異的玩偶、橡皮泥……

他喜歡收集漂亮糖紙和布娃娃，小小年紀(jì)就常常對服飾又挑又選，不好看的還不穿呢，可謂小小時尚達人。這種寶寶能從一樣的小朋友們的毛巾中毫不費力地選出屬于他自己的那條——千萬別懷疑，毛巾是她喜歡的粉色，邊角有他讓媽媽繡上去的他的名字。

相面興趣班：繪畫、雕塑、兒童模特隊

這樣的寶寶非常有意思，如果只是聽老師念兒歌，他多半不知所云，這就像收音機接收不清一樣，收音機沒有問題，電臺也沒有問題，是頻道沒有對準(zhǔn)。如果你要給他配上鮮艷的圖片或著絢爛視頻。強烈的視覺刺激總是能夠讓他立刻進入狀態(tài)。所以彩色的世界對于他來說非常的重要，在形象化的世界里，他會感到舒心又開心。

Ⅲ喜歡學(xué)說話寶寶

最愛的游戲：表演唱、讀書、聽收音機……

這樣的寶寶對于富有旋律的音樂會特別地有反應(yīng)：比如啊、啊地叫起來，揮動小手，扭動身體等。他可能是個小小歌唱家，常常照著鏡子不停地唱歌、跳舞，能夠模仿小雞小鴨叫。比如突然聽到電視傳來一段音樂，立刻跟著唱起來：“寶寶金水——”。他開口講話比較早，喜歡學(xué)說話，對于來自爸爸、媽媽、奶奶、舅媽的抑揚頓挫的不同的聲音能區(qū)別得很清楚。

相面興趣班：聲樂、鋼琴、故事班、相聲……

這樣寶寶的思維模式是聲音帶動思維，他喜歡利用聲音，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，大部分是老師通過口授進行教學(xué)，這對于聽覺學(xué)習(xí)型寶寶是最有利和得益的。在唱歌、朗讀這樣的活動中，這樣的孩子往往能夠表現(xiàn)得游刃有余。但是對于是否有音樂天分這件事，還要看孩子的先天條件，比如是否有夜鶯般的嗓音也是媽媽要考慮的。

Ⅳ最愛打打鬧寶寶

最愛的游戲：輪滑、踏板車、打鬧……

在人群中，他可能被評價為最有活力的，或許，更常用的字眼是“麻煩多動、注意力不集中”。 他的生活總是整裝待發(fā)迎接戰(zhàn)斗，不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。不論是爬行還是走路都比其他寶寶要早，剛能走路就需要父母追著他在后面一路小跑。

相面興趣班：跆拳、武術(shù)、游泳……

觸覺學(xué)習(xí)型寶寶是傳統(tǒng)教學(xué)模式中最吃虧，最不被看好的寶寶，常常被稱為好動、不專心、愛破壞、自控能力差、注意力不集中。但是你要知道，他只是通過他的雙手或者身體的感知來探索世界。這樣的寶寶也有他的優(yōu)勢，就是動作協(xié)調(diào)能力比較強，對于自己想要達成的目的富有激情。而適當(dāng)?shù)刈屵@些孩子參加一些體育運動，更有利于日常安靜的學(xué)習(xí)。

Ⅴ精細(xì)動作型寶寶

最愛的游戲：幫媽媽剝豌豆、給小娃娃梳辮子、自己制作手工……

這樣的寶寶富有耐心，并且能夠完成技巧較高的活動，有著超強的動手能力。比如拆裝汽車、串珠子、碼碗碟等。通常，這樣的活動在孩子們的游戲中常常進行，但只有為數(shù)很少的孩子能堅持到完成任務(wù)，多數(shù)會出現(xiàn)半途而廢的情況，而我們說的就是這一少部分孩子，他們樂在其中，直至最后完成。

相面興趣班：書法、編織、珠算……

這樣的孩子非常難得，通常在良好的引導(dǎo)下，成人之后都有著認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎(chǔ)，所以無論將來他們做任何工作，都會有著良好的態(tài)度。但就樣細(xì)致的個性而言，孩子畢竟年齡小，如果能適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┦止し矫娴呐d趣班，可以幫助他們在拓展這部分個性的同時，學(xué)到一些技能或完成一些具體的事情，因而獲得實實在在的收獲的喜悅。

Ⅵ超級模仿秀寶寶

最愛的游戲：扮鬼臉、講故事、模仿……

這樣的孩子不僅希望得到媽媽一個人的關(guān)注，而且希望得到更多人的關(guān)注。所以，你會發(fā)現(xiàn)這個小家伙有一個特點，就是“人來瘋”。也就是說，人越多，他表現(xiàn)得越活躍，越希望他是世界的焦點。當(dāng)然，這樣的寶寶也有著能夠吸引你注意力的本領(lǐng)：比如豐富的表情、手舞足蹈的樣子，和高亢的聲音等。

相面興趣班：表演、主持、舞蹈……

如果是上了幼兒園的孩子，表明自己的小寶貝已經(jīng)向社會邁出了第一步，那個世界將是他要多多接觸的。所以，你可以和幼兒園的老師談?wù)?，不妨在適當(dāng)?shù)臅r機給自己的寶寶表現(xiàn)的舞臺。從第一次開始，當(dāng)孩子在正常的公眾場合得到認(rèn)可的時候，他會很樂于、并且很自信地去表現(xiàn)自己。而不是躲在家里，只在鏡子面前自我陶醉一番。

TIPS：給媽媽提醒！

●詢問他 “告訴媽媽你想?yún)⒓邮裁磁d趣班？”

做媽媽的你要知道，我們的孩子單純屬于某種類型是很少的，大部分寶寶都擁有不同個性的交叉，不過是各有側(cè)重而已。所以一方面，你可以根據(jù)我們專家的提醒有所觀察，另一方面，也要問詢孩子的意見，讓他自己有選擇的權(quán)利。

●鼓勵他 “寶寶，你肯定能做到的！”

不管是什么興趣班，在上班第8次課左右，寶寶基本上會出現(xiàn)退縮情緒，尤其是在受到老師的批評后，這時，你要判別寶寶是確實不喜歡還是害怕困難，如果是害怕困難，在你的鼓勵和監(jiān)督下，寶寶一定會堅持到底！

●激發(fā)他 “寶寶，你來試一試，看看好不好玩？”

寶寶對于某種物質(zhì)的認(rèn)知是通過不同的感官一點點獲得的，比如：寶寶用嘴巴啃、眼睛看、耳朵聽、鼻子聞等，所以要讓寶寶動用自己身體的一切去感受外界，才是正確的，僅僅憑單一的感知覺學(xué)到的東西則會很快被遺忘。

●順應(yīng)他 “想去就去吧！你可要好好表現(xiàn)。”

有的父母為了培養(yǎng)孩子安靜的個性而為他選擇一個圍棋班或是書法班，這是不和適宜的。這樣反而會令他缺少活動的機會而變得焦躁不安，與其這樣，還不如帶他去踢球更實在，至少他發(fā)泄過剩精力后能夠安靜下來，并且也慢慢知道體育競技的艱辛。

讓孩子上興趣班是好事 別進入這四大誤區(qū)

誤區(qū)1：只重結(jié)果，忽視過程

學(xué)琴的父母只注重孩子學(xué)會了哪支曲子;學(xué)畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫;學(xué)珠心算的父母只注重孩子算得是否快;學(xué)跳舞的父母只注重孩子是否學(xué)會了跳支完整的舞。

只看重結(jié)果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在學(xué)習(xí)的過程中，能調(diào)動他們多個器官、多種感覺，培養(yǎng)多方面能力。比如學(xué)習(xí)彈琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學(xué)習(xí)下來，而經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學(xué)習(xí)過程中的這些品質(zhì)，父母可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠(yuǎn)。

再有，在學(xué)習(xí)過程中，一些基本功可能只是學(xué)習(xí)中的一個小節(jié)，比如跳舞，一個舞步要練好長時間，給父母的感覺是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒學(xué)，但實際上，基本功的訓(xùn)練是為讓孩子能完整跳下整個舞蹈而打下良好基礎(chǔ)?；竟θ绻辉鷮崳瑢W(xué)到一定程度可能就學(xué)不下去了。

誤區(qū)2：周末上興趣班如同趕場，沒了親子時間

有些父母不在乎花錢多少，在周末給孩子報了一個又一個興趣班，英語、影視表演、鋼琴、滾軸;孩子忙，父母也跟著一起忙。本來上一星期幼兒園就沒多少時間陪孩子，而周末又全用來上興趣班了。

孩子在這個年齡段是離不開親情的，與父母在一起，是使他們心理發(fā)展正常的基礎(chǔ)，如果忽視幼兒心理以及親情的交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話、愛發(fā)脾氣等等。今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。

一味地給孩子報各種興趣班，容易使孩子疲勞、厭倦。今后他可能對什么都知道一點兒，但對哪個都不精。不如只選擇一兩項重點學(xué)，學(xué)會了再學(xué)其他項目。孩子如果在哪個項目上特別有潛力，就要多花時間重點培養(yǎng)。

誤區(qū)3：把自己的理想強加在孩子身上

有些父母小時候條件不好，沒有條件實現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英語頂呱呱一直是他的夢想，他就讓孩子從小上英語班學(xué)習(xí)英語，而成績稍有不好就一通批評。

孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，孩子學(xué)習(xí)起來就是一個痛苦的過程。因此，應(yīng)該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西，對于感興趣的事，孩子能學(xué)得又快又好。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標(biāo)吧!

誤區(qū)4：認(rèn)為坐在教室里才是真正的學(xué)習(xí)，忽視生活中的教育

有些父母忽視自己的能力，認(rèn)為只有帶著孩子上這個班、那個班，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在小椅子上聽老師講課，才是真正的學(xué)習(xí)，對生活中的知識反而視而不見。

重視孩子的教育，無疑是最值得的投資，但不能一味地投資卻忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)習(xí)的樂趣。

發(fā)現(xiàn)興趣讓孩子更快成長

要猜兒子的最愛，簡直是個沒有懸念的問題：汽車。

桌上有車模，地上有電動摩托，墻上有他用蠟筆畫的抽象派汽車，加上他嘴里時常哼著的“公交廣告語”：“現(xiàn)在是客流高峰時間，隨時有急剎車的可能，請站穩(wěn)扶好！”生活的邊邊角角都充滿了汽車，這讓我不時有些擔(dān)憂，害怕他玩物喪志。

我試圖用好看的卡通畫和好玩的家庭游戲，分散他的注意力，可汽車仿佛是兒子的一種回歸語言，不管多久后，他都會與汽車再度攜手。于是我索性提供各種條件，將兒子對汽車的依賴進行到底。

走在大街上，兒子對川流不息的各色車輛充滿了神往，于是，我開始對兒子灌輸車標(biāo)啟蒙——我查閱資料后，將奔馳、奧迪、雪鐵龍等汽車標(biāo)志慢慢教給兒子。習(xí)慣了這種標(biāo)志符號之后，兒子慢慢開始自覺記憶了，我發(fā)現(xiàn)實物教育比簡單地看圖片要管用，每次在實物車旁，兒子對車標(biāo)的專注度是最高的，偶爾他也會用手去摸一下，觸覺幫助他強化了記憶?？此萍姺睆?fù)雜的各類車標(biāo)，就在兒子日常生活的每一天里，不斷地溫習(xí)著、鞏固著。

之后，我將地理知識引進孩子的視野，如德國大眾、美國別克……熟悉后，我和兒子玩起了“給車標(biāo)找家”的游戲。為了給孩子具體的形象思維，我買了世界地理智力拼圖，讓兒子在把玩中感知不同國家的形狀、大小及所處的位置。時不時地我充當(dāng)老師，向小朋友發(fā)問。有時我還會穿插愛國教育在里面，比如講到日本的時候。兒子玩得津津有味，并不時地問問題。

有了好的切入點，順理成章的東西總會接踵而來。比如認(rèn)識國旗，比如練習(xí)圖形繪畫。世界各國的國旗色彩鮮艷，能夠激發(fā)起孩子的視覺好奇，比如印度的國旗，中間一個自行車車輪；比如克羅地亞國旗，我會告訴孩子，它有一個大盾牌，像別克車上其中的一個一樣，只是要大一些，孩子就會更加直觀地想象；圓形、三角形、方形的繪畫，也同樣和汽車聯(lián)系在一起，兒子迄今為止畫得最漂亮的是公交車，而畫大公交車的過程中，就會巧妙地運用到各個圖形，只要他感興趣，任何問題都不是問題。

在孩子感知世界的路上，讓我們先做孩子的朋友，然后再做孩子的老師吧，孩子需要知道的還有很多，只要家長勤思索，多創(chuàng)新，就一定能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，一定能幫自己的孩子更好更快地成長。

培養(yǎng)孩子的專注力,最好是從嬰幼兒開始

培養(yǎng)孩子的專注力,最好是從嬰幼兒開始

不管是在除夕夜的鞭炮聲中，還是在身旁同學(xué)們的喧鬧聲中，冬冬都能夠心無旁騖地看自己的書，做自己的事。

專注力是一個人學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對人的一生都是至關(guān)重要的。孩子專注力的訓(xùn)練貴在抓早，從小培養(yǎng)孩子的專注力無疑是最重要的。等到孩子長大了，一切都養(yǎng)成了習(xí)慣，則改之晚矣!

培養(yǎng)孩子的專注力，最好是從嬰幼兒開始。要根據(jù)孩子不同年齡段的特點，選用不同的方法，把訓(xùn)練貫穿到游戲和日常生活中，專注力就會越來越強。

在冬冬很小的時候，不管教他做什么或讓他看什么，我都要求他注意力要集中。我常常會在講故事的中間提問他，剛才講到哪兒了?剛才遇到的那個事情你說該怎么解決?你能不能猜猜這個故事的結(jié)尾?你認(rèn)為什么樣的結(jié)局更好?

這就逼著孩子不得不集中精力來聽你講故事。孩子自己沒有閱讀能力的時候，大人還可以這樣提條件：“如果你不注意聽媽媽講，就證明你不喜歡聽，那么媽媽就不講了。你只有喜歡聽了，媽媽才愿意給你講?！?/p>

冬冬從小到大，我給他買的玩具并不多，我并不贊成家長經(jīng)常給孩子買這樣那樣的新玩具。我覺得孩子玩玩具也是一個學(xué)習(xí)和認(rèn)知事物的過程，他應(yīng)該把所玩的東西玩到清楚明白，精深透徹，而不是兩三天甚至一會兒的新鮮勁過了就再沒有興趣玩了。后一種孩子我們見過很多，究其原因還在于家長的引導(dǎo)不得法。

有些家長為孩子買了各種各樣的高檔玩具，卻只把玩具當(dāng)成哄孩子不哭的工具，一會兒給孩子拿這個，一會兒又換那個;孩子也是剛玩了一會兒這個就扔掉再要那個，因為又看到了新的玩具。如此反復(fù)，孩子很難把某一種玩具玩到酷愛的程度，也很難玩出花樣來。這就很容易養(yǎng)成干什么學(xué)什么都是淺嘗輒止、難以持之以恒的不良習(xí)慣。

這就需要家長切記，不要同時給孩子很多玩具。

家長在孩子小的時候，應(yīng)該多抽時間和小孩子一起玩，玩出興趣，玩出創(chuàng)意，是培養(yǎng)嬰幼兒專注力的好辦法。家長還要幫助孩子選擇合適的玩具或游戲，陪著孩子在較長時間里專注地玩這一種，引導(dǎo)孩子集中精力專注地去玩，這是需要家長身體力行的。

我還經(jīng)常選擇一些適合冬冬學(xué)習(xí)的知識，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)完，然后給他獎勵。例如給他一本看圖說話的書，讓他在幾分鐘內(nèi)看完，告訴他我要聽他講這個故事，要有頭有尾，越生動越好。目標(biāo)明確了，冬冬就很認(rèn)真很專注地去做這件事，就能完成得又快又好，于是表揚獎勵一番，他就會很高興。

小孩子就是這樣，有大人的激勵和夸獎，給他一件讓他感興趣的事，引導(dǎo)他專注地去做，時間長了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。冬冬逐漸適應(yīng)了這一切，無論是玩還是學(xué)習(xí)都更加專注了，能記住的東西也越來越多，記憶力越來越好。

我們注意讓冬冬在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，要求他學(xué)習(xí)時一定要專心致志，決不三心二意。我們承諾，只要他認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，他想干什么、玩什么(只要是正當(dāng)?shù)氖虑?都可以，父母不會干預(yù)。

后來他自己也感受到這樣做的好處，常常在院子里的孩子們嘈雜玩耍的時候拿著一本書看，主動考驗自己。這樣真的就養(yǎng)成了習(xí)慣，不管是在除夕夜的鞭炮聲中，還是在身旁同學(xué)們的喧鬧聲中，他都能夠心無旁騖地看自己的書，做自己的事。這個注意力集中的好習(xí)慣，使他從小到大能夠不受外部環(huán)境影響，迅速記住所學(xué)知識，真的使他受益匪淺。

直到今天，冬冬的專注力仍然堪稱一流。無論是做什么事情，他都會全身心地投入，一絲不茍地去做，因此，他學(xué)什么東西都很快。我相信，這個好習(xí)慣將會陪伴他一生。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《＂興趣＂是讓孩子專注的源頭》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小孩的興趣培養(yǎng)專題，希望您能喜歡！