幼兒園大班體育游戲教案《沙包樂》含反思

幼兒園體育游戲反思。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班體育游戲教案《沙包樂》含反思”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育游戲教案《沙包樂》含反思》

大班體育游戲教案《沙包樂》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒主動嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法，探索將沙包夾在兩腳間向前擲包的動作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)運動能力，積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗勝利的快樂，快來看看幼兒園大班體育游戲《沙包樂》含反思教案吧。

活動目標：debasrideb.com

1.探索將沙包夾在兩腳間向前擲包的動作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)運動能力。

2.主動嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。

3.積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗勝利的快樂。

4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動準備：

沙包人手一個，游戲材料若干。

活動過程：

1.準備活動。

(1)聽音樂隨老師做模仿動作：上肢動作、下蹲動作、踢腿動作、體側(cè)動作、腹背動作、跳躍動作。

(2)聽音樂玩沙包游戲，分小組進行。

2.嘗試學(xué)習夾沙包。

(1)幼兒第一次嘗試。

(2)幼兒第二次嘗試。

(3)幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲的更遠。

(4)小組接力競賽游戲：運果子。

3.聽音樂做放松運動

教學(xué)反思：

讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?；顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

活動對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動量不大，教態(tài)過于嚴肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。

當一名幼兒園教師很容易，但要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。

小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。

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幼兒園大班體育游戲教案《有趣的沙包》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育游戲教案《有趣的沙包》含反思》

大班體育游戲教案《有趣的沙包》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力，探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵幼兒運用不同的方式運動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗快樂，快來看看幼兒園大班體育游戲《有趣的沙包》含反思教案吧。

活動設(shè)計背景

沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設(shè)計了本次活動。

活動目標

1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。

3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗快樂。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

教學(xué)重點、難點

培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。

活動準備

音樂，沙包若干。

活動過程

一、開始部分。

1、隊列練習。

2、伴隨音樂做活動準備。

二、基本部分。

1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。

(1)分發(fā)沙包，人手一個沙包。

(2)鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。

2、集合隊伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進行演示。

3、將有趣、新穎的玩法推廣。

(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿之間夾住，然后用不同的方式跳至終點。

(2)丟沙包。

玩法：再運動場上畫一個足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動了，直至下一次拋開。

規(guī)則：兩邊的人不能走進圈里，圈里的人不能走出圈去。

(3)踢沙包。

(4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。

三、結(jié)束部分。

小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個自己喜歡的地方休息。

教學(xué)反思

本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果?？傊?，本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

如果讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

小百科：沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。沙包游戲，不僅是一項體育游戲，而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認知活動來進行各種領(lǐng)域的教育活動，既豐富了幼兒的活動內(nèi)容，又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。

幼兒園大班體育游戲教案《格子跳跳樂》含反思

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大班體育游戲教案《格子跳跳樂》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力，探索泡沫墊的多種玩法，努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園大班體育游戲《格子跳跳樂》含反思教案吧。

活動意圖：

泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進行民間游戲“跳格子”活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進行游戲，加強了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。

活動目標：

1.探索泡沫墊的多種玩法。

2.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

3.努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。

4.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

活動準備：

人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。

活動過程：

一、開始部分。

今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧?。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓）

二、基本部分。

1.出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）

教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)（合作、交往方面）

※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。

※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

2.講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。

3.出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來和小袋鼠學(xué)習跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。

4.鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。

※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

※將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。

5.將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運動。

6.游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。

※單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。

※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

變化擺放方法，繼續(xù)游戲。

三、結(jié)束部分

游戲《叫號猜猜碰》。

幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結(jié)束活動。

活動反思：

在整個活動中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們興趣高漲，積極主動地學(xué)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動，在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則，不推和擁擠，這也是今后活動中值得注意的問題。

小百科：格子，方形的空欄或框子鐵格子，方格圖案格子圖案的花布，為了規(guī)整田地而用橫豎線劃成的方格。

幼兒園大班體育教案《跳跳樂》含反思

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大班體育教案《跳跳樂》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過鍛煉增強腳的控制能力及跳躍能力，根據(jù)音樂節(jié)奏，踩著小腳印變換跳躍的動作，發(fā)展幼兒動作的創(chuàng)造性靈活性，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己所想的動作，體驗合作跳躍所帶來的樂趣，快來看看幼兒園大班體育《跳跳樂》含反思教案吧。

設(shè)計意圖：

在以往的體育教學(xué)活動中，較多重視的是幼兒體能的發(fā)展和動作的創(chuàng)新能力，忽視了教學(xué)活動要素中音樂給孩子所帶來的樂趣，在我所從事的藝術(shù)特色幼兒園中，孩子對音樂的敏銳性較強，在生活的各個領(lǐng)域都涉及到了音樂，體育鍛煉也不除外，如：晨間活動中的背景音樂能激發(fā)孩子的活動興趣。

戶外游戲中音樂給孩子帶來的情感體驗。因此，我在組織體育活動中就大膽的嘗試了用音樂的節(jié)奏來激發(fā)幼兒的鍛煉興趣以及提高幼兒的技能水平。

下面向大家展示的是我的活動設(shè)計及一些說明。

活動目標：

1、根據(jù)音樂節(jié)奏，踩著小腳印變換跳躍的動作，發(fā)展幼兒動作的創(chuàng)造性靈活性。

2、通過鍛煉增強幼兒腳的控制能力及跳躍能力

3、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己所想的動作，體驗合作跳躍所帶來的樂趣。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

活動準備：

1、自制的跳舞毯（每人一個），音樂磁帶《幸福拍拍手》

2、場地布置

活動重難點：

1、重點：借助跳舞毯來創(chuàng)造性的變換自己跳躍的動作。

2、難點：跟著音樂有節(jié)奏的進行跳躍。

活動過程：

（一）熱身運動：

教師：今天天氣非常的好，我們到外面玩玩吧！

在奇妙的音樂聲中帶領(lǐng)幼兒做一些準備活動，主要針對下肢各部位進行鍛煉。

（鍛煉下肢主要是為“跳”來做準備服務(wù)的便于幼兒在活動中能夠自如的發(fā)揮）

（二）基本活動：

1、通過游戲石頭、剪子、布引入課題。進行幼兒的第一次的嘗試跳

教師：

“小朋友，你們會玩石頭、剪子、布的游戲嗎？”

“平時你們是用什么來玩這個游戲的？”

“今天，我們就用腳來玩這個游戲，試試看吧?！?/p>

2、出示跳舞毯，引導(dǎo)幼兒想出跳的不同動作。

（幼兒借助小腳印進行第二次的嘗試）

（1）教師：原來，我們的小腳很能干，他除了走路、跑步外還會玩游戲呢！

其實小腳他有一個本領(lǐng)，就是會跳舞。今天老師帶來一張神奇的跳舞毯，我們一起來看看。

（2）教師出示跳舞毯，讓幼兒嘗試在跳舞毯上可以怎樣踩著腳印跳舞。

師：跳舞毯上畫著什么？

（大班幼兒對各種新奇的事物較感興趣，對物品的認知能力也較強，通過物品的投放，孩子鍛煉的積極性會很快的被調(diào)動上來）

師：現(xiàn)在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞，但是我有一個要求，就是每次跳完后兩只腳都要踩在腳印上。

3、集中幼兒展示嘗試效果教師：剛才你們都在跳舞毯上試過了，你是怎樣跳的？

教師：請個別幼兒上來展示，（2—3名幼兒）

4、加入音樂《幸福拍拍手》讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏進行練習，進行跳躍的第三次嘗試。

活動反思：

1、設(shè)計目標明確，重、難點突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢的跳躍動作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

3、該活動是在幼兒基本掌握跳躍動作的基礎(chǔ)上，再進行結(jié)組一起跳的練習，收到了較好的效果。

4、本次活動能根據(jù)幼兒年齡特點，做到動靜交替，幼兒參與活動的積極性較高，合作較好，并能互相學(xué)習、共同提高。

5、注重教師與幼兒之間的互動，教師和孩子之間不再是師生關(guān)系，而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進了孩子們的世界。

小百科：跳，一個物體向下俯沖。定義在原有棋子的同一條直線上，間隔一路下子的著法。

幼兒園大班健康教案：沙包樂

活動目標1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動作，發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運動的能力。

2、主動嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。

3、積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗勝利的快樂。

重難點積極參與競賽游戲，與同伴一道體驗勝利的快樂。

活動準備1、沙包人手1個，磁帶、錄音機2、游戲材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大積木6塊，海綿墊4塊，靶子1個）活動過程1、準備活動。

（1）聽音樂隨老師做模仿動作。

上肢動作--下蹲動作--踢腿動作--體側(cè)動作--腹背動作--跳躍動作。

（2）聽音樂玩沙包游戲，分小組進行。

●傳沙包（兩三名幼兒即可進行游戲，沙包從頭上向后傳遞。）●過小橋（雙手平托沙包走平衡木）●小蛇游（頭頂沙包繞障礙物走S形）●烏龜運糧（將沙包放在背上，在海綿墊上學(xué)習烏龜爬）●打老虎（用沙包自制的老虎投擲器）2、嘗試學(xué)習夾包跳。

●幼兒第一次嘗試。

幼兒一人一只沙包進行嘗試展示嘗試方法●幼兒第二次嘗試。

●幼兒再次練習，可兩兩合作，比比隨投的遠。

●小組急、接力競賽游戲：運果子。

3、聽音樂做放松動作。

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