自律的作文。
何為自律?自律就是會享受生活,會享受過程與結果的人的行為。再堅持一下,一切得美好正在慢慢奔向你。您在寫關于自律的作文嗎?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關于自己要堅持自律的作文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
每個人是不會學習的,而所謂的學習方法都是從后天的不斷模仿中逐漸領悟形成的。就好比小學處在啟蒙期的孩子,老師說什么便是什么,學習全是靠老師,所以待上了初中能記住小學的知識真是少之又少,我便是如此,卻為忘記了往事一身輕松而沾沾自喜。
自然上了初中,習慣性把小學的學習方法帶到現(xiàn)在的學習中,一開始還可以,但是后來越來越吃力,漸漸追不上別人,與別人落后了一大截。來到德愛,升了初二,卻也是更加吃力。時間飛快地流逝,我深深意識到這樣下去是不行的。
現(xiàn)在,我好好調(diào)整了自己的學習方法:
除了完成老師布置的基本學習任務外,還要自己找課外的練習題來鞏固新學的知識。上課不能單單只做老師寫出來的知識,還要將自己不懂的知識做上筆記,等老師再講一次的時候及時做上筆記,如再聽不懂則用空閑時間問同學或老師。
一個人如果天天沒日沒夜的學習是會對學習產(chǎn)生厭煩的,要懂得勞逸結合,這樣才有更好的學習效率。下課的十分鐘也應該合理安排,前五分鐘可以休息一會兒,后五分鐘則用來預習下一節(jié)課的內(nèi)容。
時間就像海綿里的水,如果愿擠,總會有的。去飯?zhí)玫囊淮蠖温飞?,回宿舍的路上,去教室的路上,都有好幾分鐘的時間,倘若能利用這點時間背背課文,讀讀單詞,日積月累,不也可以記住一些不熟的知識嗎?
當然,在學校學得再好,一回到家就忘記同樣沒有用。所以,在家里一樣要學習,特別針對于現(xiàn)在這個特殊的階段,更應該好好努力。因此,在家里的我們,可以對于自己的弱項應該要進行針對性的訓練或課外的輔導。
所有學習方法的前提都是靠自覺所形成的,只有自己自律,才能繼續(xù)堅持下去,撐到最后的勝利,在中考畫下一個完美無憾的句號。
自律是什么,簡言之就是自己管理自己。人,最大的敵人就是自己,很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道,但對于自己的毛病卻看不見,也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現(xiàn)。
自律和有一個詞意義接近,那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨,在思品書上有對它的專門解釋,就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束,如果你很成功的管理自己,那么你自然也是一個自律的人。我們都說要嚴于律已,寬以待人。其實能夠做到的很少,我們只是需要做到同一個標準就已經(jīng)很不錯了。
我在小的時候,我??吹矫妹贸燥埌淹氪蛩椋鋈ネ姘岩路K等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲,所以我希望妹妹能比我強,我對她要求嚴格一些會對她以后有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應該把一些事情做的很好,而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨,我覺的事情沒有那么難呀。
我媽媽在這個過程中幫助了我很多,她教育我說,不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯的過程也是在學習,你在這么小的時候能做的夠好嗎?想想看,你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數(shù)學題。我問及你,你還解釋說這是粗心的結果。
我們每個人都需要自律,你也一樣。你做好自己的事情就好,對于別人千萬不能和對自己標準不一,如果那樣的話人們都會不喜歡你。
通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以后我加強了自律意識,盡量不讓同學說我標準不一。我對同學的行為也多了理解,我和同學的關系越來越好?,F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。
我眼中的自律,便是給自己一定的壓力,迫使自己去做或不去做一些事,久而久之,并不是行為養(yǎng)成了習慣,而是習慣了給自己施壓。
人需要壓力嗎,答案是一定的。我們生下來到死去都生活在105Pa的大氣壓下,我們有感覺嗎?很顯然,沒有。因為我們習慣在壓力下生存,如果失去了壓力,我們反而無法生存,人類失去了氣壓,好比深海魚類被打撈上岸,那一刻,便是“血肉紛飛”了吧!
人類生于自然,遵循著自然規(guī)律,現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫?,人們還抱著有一天可以毫無壓力生活的希望?兩個字:可笑!
相信大家一定對拓撲學有一定的了解,“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進行自由轉(zhuǎn)化。”自律便是如此。
自律有很多種途徑,如拓撲學中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”,沒錯,自律最重要的一點便是把握好它原有的性質(zhì)。
就比如你早上起床,如果你自己定鬧鐘,自己按時起,對,那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我!我要自律!”那么我可以非常負責的告訴你,你那并不是自律。很顯然,你改變了自律的性質(zhì),將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對自己的管理。拓撲學中“改變空間性質(zhì)便改變了空間?!倍覍Ω淖冏月尚再|(zhì)的行為看作“改變了自己對自己的看法?!?/p>
自律能力太差的話有人會來管理你,那便是整個社會。
將一個人比作一個三角形,它的自律能力實在太差有時鈍角,有時銳角,根本無法規(guī)矩到等邊,正如那個人天天不寫作業(yè),上課又總是說話,但他還是合法的。
但他如果要打破法律,去傷人,那么整個社會便來管理他。
正如三角形如何變化,內(nèi)角和都只能時180度。
總的來說,自律是人們不可或缺的能力,它既可以使我們更加優(yōu)秀,也可以使我們更加適應整個社會與整個世界。
18歲,美好的季節(jié),千般惆賬萬種思緒浮游心上。只有經(jīng)歷過這連綿不斷的雨季,才會看見雨后的彩虹,我們無憂無慮天真無邪地跨進了18歲的門坎,我想:“不經(jīng)歷風雨,怎么可見彩虹,沒有人能夠馬馬虎虎成功?!痹诖?,我們更加要學會自律。
一步登天做不到,但一步一個腳印能做到,這話也常常是在我重點初中數(shù)學教師的課上能聽得到。一鳴驚人不好,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點點有可能。這就要看我們自己的自律性有多高了。要進步我們應該學會自律。
每天進步一點點,聽起來仿佛沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢,可細細琢磨一下,進步一點點,簡直又是在默默地創(chuàng)造一個料想不到的奇跡,在若無其事中醞釀一個真實感人的神話。
這是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現(xiàn)狀有所突破。假如在今天比昨天里面少了自律,那我們還會有突破嗎?
每天都在盯著那高遠的目的,每天都不慌長不懈怠地努力,每天都是那么熱情但不狂熱,固執(zhí)但不偏執(zhí)地矯正著不滿,又營造著快樂,這一切又不是大起大落大喜大悲,而是每天我們怎樣去對待。就是每天的一點點,一滴滴,就能看出最后的勝利屬于誰,誰會笑得最絢爛。
不要小看這“一點,一滴”。靈感,智慧,使你在危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣……就是那么的一點,就可改變。
就是因為它(自律),它很實在,它堵死一時心血來潮,也回絕了突然心灰意冷的悲涼。始終那么平靜,沉著,步履穩(wěn)健。不允許每一天虛弱,不放過每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散。沒有不切實的狂想,只有在有可能眺望到的地方追趕,不需要付出太大的代價,只要努力和自律,就可以到達目的。
自律,需要每天都嚴格要求自己,認真規(guī)劃,既不能急躁,又不能糊弄,更不能作假,因為這不是做給別人看的,也不要跟人換什么,而是出于律己的人生態(tài)度和自強不息的進步精神。
學會自律,使每一個今天都充實而飲滿。
自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進行不懈抗爭,都說世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費數(shù)倍的氣力??鬃釉f:“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣?!币馑际嵌嘧晕曳词?,自我約束,就不會違法紀律,觸犯別人,就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當?shù)目酥?,不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類引以為榮,反觀我們同學的行為:校園內(nèi)隨處可見同學隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處,時有發(fā)現(xiàn)同學在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學交往問題,損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學應清醒的認識到現(xiàn)階段的任務,要做到“有所為,有所不為”。
自律,顧名思義,就是要主動控制情緒,約束自己。
林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運動之初他到廣州時,官吏百般阻撓,使他情緒波動很大,怒不可遏。但他知道,暴怒無濟于事,而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實。于是,他竭力控制自己的情緒,寫了“制怒”二字掛在墻上,作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時,他就注視墻上的“制怒”,將怒氣壓下去,最終他禁煙成功了。
自強,就是要有堅強的意志,頑強的精神。
蘇聯(lián)著名作家 奧斯特洛夫斯基,在一次戰(zhàn)爭中不幸受傷,雙目失明,全身癱瘓。但是他有一個信念,必須生活下去,而且要活的有意義。于是,他就開始寫小說,他躺在床上,先構思全書輪廓,想好了每一章細節(jié),接著口述讓人記錄。然后又自己抄;即使夜深了,他仍然在堅持寫作……,他的妻子早上起床,看到寫好的稿紙散落的滿地都是,他的嘴唇上還有淡淡的血跡……,顯然,這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛,忍痛寫作咬成的。終于,在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的贊譽,他高喊:“頑強精神萬歲!”
在歷史的長河里,像這種例子不計其數(shù);在我們的日常生活中,同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個共同點,那就是:自律自強,是成功的必備前題。
自律是指人在沒有監(jiān)督的情況下能自覺遵守規(guī)則,然而生活中有這樣的人嗎?
我記得上學期,我們上政治課時就學了《自律》,老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜?,這讓我很苦惱,因為我自己都做不到百分之百的自律。于是,一放學,我就急忙去尋找那樣的人。我先來到了紅綠燈路口,那里正好沒有交警,于是我靜靜的呆在人行道上觀察??墒?,我發(fā)現(xiàn)每當紅燈亮起時,沒有一個司機停下車來。這樣觀察了半小時后,仍沒發(fā)現(xiàn)有自覺停下車來的,我只好失望地回去了。
我心想:難道真的就沒有自覺的人了嗎?
第二天,爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后,我就坐不住了,因為我在來的路上,看到一口池塘,而且里面還有很多魚。于是,我把爸爸拉到一旁說:“爸,我們?nèi)プ紧~吧?!卑职趾芟矚g捉魚,聽到我說有魚可以捉,他的眼睛一亮,忙問我:“在哪里?我們趕緊去吧。”沒來得及給外婆說一聲,我們就急急忙忙地朝魚塘的方向跑去了。
來到魚塘邊,爸爸看到有這么的多魚,就忍不住把鞋脫了,挽起褲角,一下就跳進了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會兒,就捉了好多條魚。正當我們準備把魚拿走時,爸爸無意中看到一塊警示牌,上面寫著“私人魚塘,請勿捉魚”。爸爸叫我看,并且叫我把魚給他,他要把魚放回去。我不解地問:“爸爸,這里又沒有人看到,我們費這么大力才捉到的魚,為什么要將它們放了呢”?爸爸解釋道:“別人沒有看到,我們也不能把它們帶回去,因為這樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了,那我們與小偷有什么區(qū)別呢?你想成為小偷嗎?”爸爸這一問讓我醒悟了,便和他一起把魚放回了魚塘里。
雖然第一次捉魚的體驗讓我失望,但我懂得了自律的道理,也明白了我們的生活中其實有很多人能在沒有監(jiān)督的情況下自覺遵守規(guī)則,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
同樣是陰天,對于不自律的人來說,心頭總壓抑著一層烏云,開心不起來。而對于自律的人來說,即使是烏云密布,可是烏云帶來的雨露,能滋潤出嬌艷的花,會感覺心里美美的。
周五,在學校就將作業(yè)幾乎都寫好了,就剩下兩張試卷?;丶业穆飞线€盤算著,到家就先把卷子做完,然后痛痛快快地玩兩天。可是一進家門,心里有個聲音就對我說:“先玩會,反正作業(yè)也不多了,明天早上再寫也來得及?!敝芪逋砩暇瓦@么過去了。
周六上午,也想著要先寫作業(yè),可就是遲遲不肯動手。從早上到下午,又從下午到晚上,心里想寫,手卻不肯動,一天就這樣過去了。熬到周日,玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了,作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里,想吐吐不出,想咽咽不下。終于熬不過去了,已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補作業(yè),一邊后悔周五為什么沒寫完。
為了改正我拖延的毛病,老師安排學霸做到我的對面。學霸對我有要求,不能遲到,要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè),被人管著其實我的心里不舒服。為了防止遲到,每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘,我感覺到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了,我可以從容地看朝陽緩緩升起,從淡黃色一直到深紅色。原來早起那么一點點,生活就能遇見美好。第四節(jié)課堂,為了防止被學霸留下,我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后,走出教室,我感覺世界也跟著在改變。可以去干自己喜歡做的事情了,去散步,去看看書,去與同學打打籃球,原來課后的生活那么的豐富多彩。
慢慢地學會自律,慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無憂無慮。
說到自律的人,我爺爺當數(shù)第一!第二嘛,暫時還沒發(fā)現(xiàn),第三呢,那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學教師,他退休得早,多年來養(yǎng)成了三大嗜好:喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個夏天,天躁,悶熱難耐,偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”,于是奔過去猛喝了起來,一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除,渾身感覺更加的燥熱難耐,全身的血液洶涌澎湃,腦子渾濁一片就倒在了床上……當我醒過來的時候,我看見爺爺站在我的床邊,一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮,一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后,爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了,代替它的,是一大碗的白開水。
我小學四年級的時候的一個夜晚,我正在做著作業(yè),爺爺不知道何時就溜到了我的面前?!靶∽?,怎么這么簡單的題目都會答錯啊?”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢焼柭暎悄菃苋说臒熚?,咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔,一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來,令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼:“天天吸,天天吸!你這個自私的爺爺,大家都跟著你吸二手煙,你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時的爺爺像一個做錯了事的小孩,滿臉愧疚地看著我,說不出一句話來。以后的好長一段時間,我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達,坐臥不安,嘴角不住地嚼著口香糖。結局你肯定猜到了,是的,他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進入初中后,我的學習越加緊張起來,晚自習的時間隨著年級的增加越來越長,爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天一搓變成了三天一搓,即便是這樣,在我面對難題苦思悶想的時候,那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道,爺爺也不容易,就剩下這唯一的愛好了,強忍著吧,別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時候,家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事,他樂呵呵地說:“戒了,戒了!我不能影響我孫子的學習喲!”
這就是我的爺爺,一位自律的老者。在他的身上,我不僅感受到了愛,更多的,是對他為了家人而自節(jié)自律的敬!
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