老師家訪作文。
從小到大作文一直在我們身邊,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感,對(duì)于寫作文有什么心得分享嗎?小編為大家呈上收集和整理的老師來家訪作文怎么寫,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
今天放學(xué)前,老師一臉調(diào)皮,卻正兒八經(jīng)地掃視一下全班同學(xué),等班里鴉雀無聲時(shí),她才一字一頓地說:“今天晚上,我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪,至于是誰,暫時(shí)不能透露。”這話像晴天霹靂砸在我頭上,“啊,要家訪,這下完了,如果一個(gè)不小心,老師到我家可怎么辦呀?”我邊走邊思索著,心情也不由得低沉了下來,抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空,霎時(shí)變得灰蒙蒙的。
回到家,看著空蕩蕩的房間,我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備:來到門前,把門推開,假裝說:“老師,您來了,請(qǐng)進(jìn)?!苯又?,倒上茶水,對(duì)著空氣說:“老師,您請(qǐng)坐,喝杯茶吧!”……一顆心也就這么老懸著。
時(shí)針快滑到“7”時(shí),門外響起了門鈴聲,媽媽一開門,就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師,老天,不來則已,一來就是兩大科任老師,此情此景,先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了,我傻傻地站著,不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下,我媽媽也是笑不擾嘴,見我不動(dòng),老師開玩笑似的說:“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎?”我本來想還老師們一個(gè)微笑的,可竟然忘了該怎么笑了,唉,關(guān)鍵時(shí)刻,連本能都罷工!
不過,俗話說得好,三十六計(jì)――走為上策,緊張中的我,還是清楚地記得這點(diǎn)的,奉上茶,我以看書為由,溜進(jìn)了房間??蛇B“心思”都背叛我,一個(gè)勁兒地往門縫里鉆,可總不能弄出聲音吧,就只好把耳朵拼命往墻里湊,哦,太好了,聽到了,那不正是語文老師的聲音:雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我可以看出他是一個(gè)聰明,有上進(jìn)心的孩子,能與大家友好相處,我們都很喜歡他,特別是課堂上,他的發(fā)言有趣極了,精彩極了!數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了:琦琦這孩子,很有天份,學(xué)什么都特別快……原來,兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀,害我虛驚一場(chǎng)!
懸著的心終于放下來了,可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中,我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝},全部都是如何為我營(yíng)造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何提高我的學(xué)習(xí)積極性,如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中,在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前:上課不專心,作業(yè)常無法按時(shí)完成,值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我,何其有幸,能擁有這么好的兩位老師,在下班之余,還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思,為教育好我,走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了,心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
老師,如果我是船,你便是帆,有你,我會(huì)一帆風(fēng)順;如果我是花兒,你便是花香,有你,我會(huì)芬芳四溢;如果我是機(jī)身,你便是雙翼,有你,我會(huì)飛得更高。老師,謝謝你們,我將痛改“前非”,好好學(xué)習(xí),在你們的期望中揚(yáng)帆起航!
老師評(píng)語:本文小作者用語生動(dòng)、活潑,選材視角很特別,在“偷聽”中自言自語,在自言自語的敘述中把老師對(duì)他的愛充分的表現(xiàn)出來,在此基礎(chǔ)上寫出自己的悔悟,讀來情真意切,感人至深。結(jié)尾的三個(gè)比喻富有童趣,讀完,讓人不禁莞爾!
早上,媽媽的手機(jī)突然響起,我隱約聽見媽說:“嘿!陳老師啊,不如我來接你吧!我家搬了….”什么?一個(gè)令人吃驚的消息傳入我的耳朵里。老師怎么突然來我家了?是我做了什么錯(cuò)事?媽媽安慰我說只是家訪。
我忐忑不安地等待著。
終于,電梯門開了,一定是老師來了!我感覺自己特別緊張,心就像一只活蹦亂跳的小松鼠似的,在我胸前竄來竄去,戰(zhàn)鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了,我慌得不知所措。我發(fā)現(xiàn),我又變膽小了……
老師一近家門,就說:“莘迪!”“??!”我應(yīng)著!哎,我……我為什么不敢向老師問好,為什么我這么膽?。〗又?,陳老師又說:“莘迪,你琴不是彈得蠻好的嗎?彈一首給陳老師聽聽好嗎?……”
我想:既然老師讓我彈一首,嗯!那我就豁出去了!我立刻做到琴凳上方,準(zhǔn)備好開始彈了。
我談的是《噴泉》,剛開始,應(yīng)該是因?yàn)榫o張的緣故吧!兩手發(fā)麻,兩腿又顫抖。我對(duì)自己說:加油!千萬別緊張!彈到中間的時(shí)候,我不知怎么了,心懸的更高了,我沉住氣并且放松。哎呀!錯(cuò)音了!怎么辦!沒事,接著彈,我自我安慰道。漸漸地,我的心不慌了,不緊張了,我這才發(fā)現(xiàn),旁邊的陳老師正全神貫注的聽著。我心里暗暗地想:我也要全神貫注,盡自己最大的努力聚精會(huì)神的彈,我得在班主任面前好好表現(xiàn)自己!加油,黃莘迪!
總算彈好了,陳老師又是驚訝又是夸獎(jiǎng),并且說:“哇,莘迪,彈得很不錯(cuò)呀!如果能放開膽量彈就更好了!彈得可比我女兒好多了!早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了,不知說什么好。哎呀!我拍拍自己的腦袋,我如果像馮瀅瀅那么大膽就好了,肯定彈得比這次好上兩倍。
后來,媽媽就和老師在沙發(fā)上來說我的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成質(zhì)量了。我還以為老師會(huì)說我學(xué)習(xí)一般或怎樣的,恰恰相反,老師反而說我六年級(jí)上冊(cè)語文課舉手發(fā)言積極多了。我在一邊沾沾自喜,偷著樂。不知不覺,陳老師和媽媽就談到了寒假作業(yè)背論語的情況。
媽媽說:“對(duì)了。我女兒在最后兩天狂趕,終于把那么多條論語背會(huì)了呢?!崩蠋燇@訝不已:“兩天就背好啦,這么厲害!不過這樣子可能會(huì)很容易忘記掉的?!敝?,老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶,慢慢地對(duì)爸爸媽媽說:“背論語的`時(shí)候呢,不要讓孩子關(guān)在書房里直接背,那樣對(duì)孩子來說是很痛苦的?!苯又?,陳老師又和藹可親地對(duì)我說:“莘迪,背論語的時(shí)候呢,不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背,重點(diǎn)是要讀,假若你每天讀論語讀上個(gè)30分鐘以上,時(shí)間一久,它就會(huì)情不自禁的進(jìn)入你的腦袋里,還不容易忘記掉哩!”后來老師又給我舉了個(gè)芊好背書的例子。
真好!我又領(lǐng)悟到了一個(gè)背書的好方法,我可真開心!以后再也不用那種死記硬背的方法來背書了,這種方法多容易啊!YJS21.Com
時(shí)間飛逝,很快,老師要走了。我依依不舍又害羞地跟老師告別。
這次家訪,讓我很開心!陳老師的每一句話,每一個(gè)微笑都鼓勵(lì)我:我也很不錯(cuò)!相信自己,我能行!
星期五中午,我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會(huì)。我們這是第二批了。
到了吳老師家,一眼看上去,不大,但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西:書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視,還有一個(gè)小陽臺(tái)。只可惜沒有廚房。經(jīng)過問吳老師,我才知道,那不是吳老師的家,而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢?是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎(jiǎng)狀呢!一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾,獲取的獎(jiǎng)狀,另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn),吳老師家的書桌跟我幼兒園時(shí)用的'好像是同一款,真的非常的像。桌上擺了些教科書,我想這一定是吳老師教我們的教材吧!吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力,還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記,我不懂什么意思,還以為是誰要先進(jìn)宿舍什么的呢!后來問過吳老師,才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過這次到吳老師家拜訪,我學(xué)到了很多,也很開心!我想,以后我要努力學(xué)習(xí),不能讓吳老師失望了,爭(zhēng)取下一次再到吳老師家做客。
今天,老師在課堂上點(diǎn)名,去幾個(gè)同學(xué)家家訪。我正好也在其中。
家訪!去我家!這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想:老師為什么要去我家?緊接著又鎮(zhèn)定下來暗暗地說:“塞翁失馬,焉知非福。那我要好好表現(xiàn)才行?!?/p>
放學(xué)回家之后,我告訴媽媽今天老師要來家訪。正如我所料,媽媽說:“我正好要問一下你在學(xué)校學(xué)習(xí)怎么樣?!?/p>
媽媽說完,我就去把被子疊一疊,把沙發(fā)上的東西整理好,再拿起抹布,把茶幾擦干凈,沏好了兩杯熱的白開水。
“陳卓超!陳卓超!”班主任終于來了,在我家樓下叫喚著我的名字!
聽到老師的`聲音后,我急匆匆地跑到樓下給老師開門。
我和老師邊走邊說上了樓,走進(jìn)了客廳。
不過我剛剛在吃飯,然后就有意回避,繼續(xù)吃飯。
媽媽和老師坐在一起,而我卻自己靜靜地吃著飯,我看上去平靜,其實(shí)心里緊張極了,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了,老師親切地說:“陳卓超媽媽,陳卓超在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的,是男生里不錯(cuò)的幾個(gè)?!?/p>
媽媽回答道:“只要他學(xué)習(xí)好,我就放心了?!?/p>
聽了這對(duì)話后,我輕松多了。老師在媽媽面前一直表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),雖然偶爾也說了說幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過我還是挺開心,卻沒有驕傲。
媽媽和老師繼續(xù)說了說,我也過去交流了交流,我也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家,說了聲再見就走了。
這次家訪,老師是通過我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流,有什么不懂的要盡早的問老師。
最近同學(xué)們都在議論同一個(gè)話題?!鞍?,王老師去你家了嗎?”“她都說什么了?”“也不知今天又會(huì)去誰家?”……“家訪風(fēng)”如冬季里的一股暖流,在我們心里激蕩?!鞍Γ膊恢趵蠋煏?huì)不會(huì)去我家呢?真期待呀!”我心里嘀咕著……一向做事比較謹(jǐn)慎的我還是預(yù)防家訪日的到來,這幾日就開始實(shí)施家庭大掃除計(jì)劃,號(hào)召爸爸、媽媽對(duì)全家進(jìn)行了一次徹底大清掃,準(zhǔn)備迎接教育“女神”――王老師的到來。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來,全家人立刻停止了活動(dòng),“啊!是不是王老師?”我第一個(gè)反映過來說道,心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸連忙去打開門,門打開了,我的心都提到了嗓子眼,果然不出我所料,真是“女神”來了。媽媽見后也趕快迎了過去?!巴趵蠋?,快進(jìn)來,這么冷的天你還來家訪?!卑职謰寢屓缤孪扰啪毢盟频囊煌f道。這時(shí)我的心里既高興,又緊張,像要接受檢閱似的,直直地站在一旁不知該說什么了?!爸茕羟?,你好!”王老師說道。我這時(shí)才反映過來,趕忙高興地說:“王老師好!”看到王老師臉上甜甜的笑容,我的心漸漸平靜下來。爸爸媽媽趕緊把王老師引進(jìn)客廳,他們一起坐在了沙發(fā)上,我去給王老師倒了一杯傳說中失傳已久的“迎賓茶”,讓她暖暖身子。接著王老師環(huán)視了四周說道:“你們家真干凈,平時(shí)周漪清也幫著打掃嗎?在學(xué)校里她可是衛(wèi)生標(biāo)兵。”我心里暗暗竊喜,慶幸昨天的大掃除成功。媽媽說道:“周漪清在家很勤快,能主動(dòng)幫我們打掃衛(wèi)生,她自己的房間從來不用我們幫助總能收拾的很干凈?!薄芭瘛蓖趵蠋熛蛭彝度肓速澰S的目光,我心里頓時(shí)減少了緊張,坐在一旁聽他們談話。王老師面帶微笑說道:“周漪清,學(xué)習(xí)自覺性很高,上課也能認(rèn)真聽講,每次家庭作業(yè)完成的也非常好,平時(shí)還能幫老師管理班級(jí),真是個(gè)好孩子?!边@時(shí)我的心總算落了地。媽媽說道:“想不到周漪清還有那么多優(yōu)點(diǎn),我們?cè)趺匆矝]看出來呢?”爸爸接著說:“主要是老師教育的好,在星光小學(xué)這六年來,學(xué)校的每位老師都非常負(fù)責(zé),周漪清能取得現(xiàn)在的成績(jī)都和老師的關(guān)懷、教育分不開的,你看,現(xiàn)在都這么晚了,老師還來家訪,您們可真辛苦?!薄拔覀冏隼蠋煹囊膊荒芴焯熘辉趯W(xué)校教學(xué)生,要經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解、了解孩子在家的情況,以及家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么要求、意見,經(jīng)常溝通,才能共同把孩子培養(yǎng)好。每個(gè)孩子都不可能十全十美,都會(huì)有一些不足之處,周漪清各方面還比較優(yōu)秀,如果上課時(shí)能再積極大膽發(fā)言,那就更好了。”“是的,她從小就有些膽小,每位老師都給她提出過這個(gè)問題,我們也一直鼓勵(lì)她,今天王老師也說了,就看周漪清能不能克服了?!眿寢屨f道。大家這時(shí)所有的眼光都投向了我,我的臉唰的一下紅了。王老師說道:“在學(xué)習(xí)上,周漪清都能克服很多困難,這點(diǎn)小問題,我看也一定能解決,不過這是性格問題,也不是一下就能變化的,凡事還需要個(gè)過程,我們相信周漪清一定行?!蓖趵蠋熞贿呎f著一邊向我投來了期待的目光。這目光讓我讀懂了“女神”對(duì)我的期望、對(duì)我的鼓勵(lì)、對(duì)我的關(guān)愛。爸爸媽媽接著說:“我們也相信周漪清一定可以做到了。”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默攥緊拳頭心里暗暗下定決心,一定要用自己的行動(dòng)去證明一切,不會(huì)讓他們失望的。
天色已晚了,王老師站起來說道:“時(shí)間太晚了,別耽誤你們休息了,我回去了。以后如果對(duì)我們學(xué)校、老師有什么意見和要求,我們要經(jīng)常保持聯(lián)系,我也會(huì)再來的,再見?!?/p>
窗外的北風(fēng)呼呼地吹著,我站在窗前,看著王老師頂風(fēng)遠(yuǎn)去的背影,眼角濕潤(rùn)了……
很早就盼著溫老師能來家訪,但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情,我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。
有一次下課后,溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上:有一次出錯(cuò)后,爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上,我一口吻寫了二十條!爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢?
回家把這個(gè)動(dòng)靜告訴爸爸媽媽,并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點(diǎn)的紙撕下來,可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時(shí)他會(huì)既說我的缺點(diǎn),又說我的長(zhǎng)處。哼,鬼才信哩!大人有時(shí)最愛撒謊。
最好笑的是,在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布,開始做衛(wèi)生,而且非常細(xì)致,連燈開關(guān)上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了!
約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了,由于溫老師感冒了??赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧?我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻?fù)!
今晚,溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的,在小區(qū)門口接她時(shí),我的心撲通撲通直跳。我的所有擔(dān)心和緊張,大家應(yīng)該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的,很親切,我的心情才稍稍平靜些。
媽媽端來生果,溫老師說不吃;媽媽又端來水,溫老師不喝,說今天只談孩子的學(xué)習(xí)教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng),說溫老師來之前已聲明過“紀(jì)律”,就恭順不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí),我很有點(diǎn)不習(xí)慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講,不積極發(fā)言,思惟沒有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵(lì)我,說她很喜歡我的名字,很喜歡我的智慧漂亮,就是“恨”我模模糊糊,上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評(píng)兩句,我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級(jí)快完了,都沒見我有大的轉(zhuǎn)變,上個(gè)禮拜她決定改變方法,說我服硬不服軟,要對(duì)我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手,她也要我發(fā)言。不發(fā)言,就讓我回家“罰坐”,第二天把罰坐情況要家長(zhǎng)寫張條子來。于是,我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡!我太興奮了,原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言,還有獎(jiǎng)勵(lì)卡片,我離入隊(duì)就更進(jìn)一步了。
溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們,由于要說了他們決不會(huì)給我好“果子”吃的。
但是,自從那一天,我就開始改了。不僅上課發(fā)言,我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚,都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕,笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D(zhuǎn)變了。實(shí)在爸爸媽媽不知道,我一做錯(cuò),他們就吼我、罵我,我也很心煩呀。假如我有做的好一點(diǎn)的地方,你們就表揚(yáng)我一下,我天然會(huì)做得更好的呀。大人們不知道,小孩子是最喜歡聽好話的呀!
家訪最后在痛快的氣氛中結(jié)束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長(zhǎng)處,并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項(xiàng),好比爸爸媽媽要留意“身教”,要孩子做到的,自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前,他都不大指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢?當(dāng)然,我不能批評(píng)爸爸啦,但溫老師幫我說出來了,他就只有乖乖地聽著!
但送走溫老師后,我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖,聽出了個(gè)大概意思。他們是在說溫老師來了,一口水沒喝,一口生果沒吃,而天色是那么熱,家里電扇還沒拿出來,空調(diào)沒清洗,只能拿一把搖扇給她遷就扇風(fēng)……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家,由于媽媽需要倒班,溫老師為了就媽媽的時(shí)間……
放暑假前,謝老師說要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪,我對(duì)此十分期待。
今天,太陽火辣辣地炙烤著大地,樹葉兒都被曬得蜷縮起身子,花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午,老師來到我家家訪,后面還跟著幾位家長(zhǎng)。這時(shí)媽媽在上班,老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天,我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說:“這么熱的天氣,你們來家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊,你們辛苦了。這幾位是?”然后老師一一介紹了身后的家長(zhǎng)。接著,陳老師走到我身旁說:“鄭嘯天,你在玩什么???”我回答到:“是電腦游戲?!薄澳悄阌杏啎r(shí)間去玩嗎?時(shí)間太長(zhǎng)是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說道:“知道了,謝謝老師?!?/p>
“老師,你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?以后我們家長(zhǎng)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短?!眿寢屜蚶蠋熣f道。“鄭嘯天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂觀,對(duì)集體工作積極參與,人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎?”我答道:“謝謝老師,我會(huì)改正的?!焙髞?,陳老師告訴我我的語文考了90分,數(shù)學(xué)98分,成績(jī)總體不錯(cuò),以后要再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后,老師們離開了媽媽的辦公室,去別的同學(xué)家家訪了。
通過這次家訪,我知道了自己的缺點(diǎn),我在心里暗暗對(duì)自己說下學(xué)期我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力學(xué)習(xí)。
記得上幼兒園的一天,我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點(diǎn),果然來了。
“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。
媽媽請(qǐng)老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動(dòng)呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。
最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)?!?/p>
后來,我在幼兒園里更開心了。
那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。
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在平時(shí)寫作文是一件非常常見的事情,一篇作文的主題是非常重要的,你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎?寫作文的時(shí)候要注意語言流暢,情感真摯。優(yōu)秀的老師家訪的作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“語文老師來家訪的作文”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!...
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧,為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn),你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了寫一篇關(guān)于老師來家訪作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪?..
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