開學(xué)第一課小學(xué)作文5篇

開學(xué)第一課小學(xué)作文。

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小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“開學(xué)第一課小學(xué)作文”，希望能為你提供更多的參考。

開學(xué)第一課小學(xué)作文 篇1

今天是開學(xué)第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期主題是“美在身邊”，其實(shí)我們的生活中處處都有美，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐。等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于班級(jí)與辦公室之間的身影，不覺感受到這也是一種美。

在街上，你有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾順手扔進(jìn)去。

在公交車上，有人給老人讓座；在校園里，學(xué)生向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)“美”的理解和認(rèn)識(shí)。

除夕之夜，一家人聚在電視機(jī)前觀看春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是“美”的擁護(hù)者。

對(duì)于我而言，考試考了100分、作文篇

第一個(gè)課題是潛能。我們每一個(gè)人其實(shí)都有自己的潛能，但是潛能可不是你想得到就能得到的。還要看你自己是如何將它挖掘出來，并通過不懈的努力來增強(qiáng)它，那才是一個(gè)人真正的潛能。就像四川省桑棗中學(xué)的同學(xué)們，在汶川大地震中他們激發(fā)了他們的潛能2200多名同學(xué)沒有驚慌，有序的下了樓，但是只用了1分40多秒的時(shí)間就集合到了操場上，這真是一個(gè)偉大的生命奇跡啊！但是這不是隨隨便便就能做到的，那還要靠他們那堅(jiān)持不懈的努力，努力的練習(xí)才能有今天的奇跡，他們才是生命的王者。

第二個(gè)話題是堅(jiān)持。在面對(duì)災(zāi)難和自然災(zāi)害中只有堅(jiān)持，才會(huì)有生存的希望。如果一開始就放棄了自己，放棄了生存的希望，活下來的希望就會(huì)完全破滅。就像在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里的一個(gè)14歲女孩，她帶上家人為她準(zhǔn)備的飯菜就上學(xué)去了，她想走對(duì)面的山路，好節(jié)約時(shí)間，可是她不知道那里到處都是自然形成的天坑。結(jié)果她腳一滑就不幸落入了一個(gè)深達(dá)40多米的天坑中，大一開始只能哭，可那樣還是沒人聽見，她餓了就吃地上媽媽給她準(zhǔn)備的飯菜，吃完了就吃樹上的樹葉，小草?？柿司秃仁谏系穆吨椤Ｗ詈笏米约旱牧α?，和堅(jiān)持不懈的精神，拉著樹枝終于爬了上去。天使給她力量讓她走出了這個(gè)鬼門關(guān)，所以說堅(jiān)持就有生存的希望。

第三個(gè)話題是團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)起來才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手。取得最后的勝利。

開學(xué)第一課小學(xué)作文 篇2

我在此時(shí)明白了什么叫做天意樓下傳來一聲大恐：“你這該死的女人。最后，我們開心的回了家。撈了一陣子，我覺察自己撈的田螺特別少，而媽媽一撈便是一大把，于是，我就認(rèn)真觀察媽媽的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次在撈之前，都用腳抹一抹看看哪兒的泥比較多，就在哪兒撈！

首先，我覺得這里的節(jié)目很有創(chuàng)意，節(jié)目新穎。主題圍繞著“美就在你身邊”，一共有四課，第一課是“探索美”；第二課是“創(chuàng)造美”；第三課是“傳遞美”；第四課是“和諧美”。

在節(jié)目中，讓我感到好奇的是大成叔叔的“口技”。他能用家里的水管吹出優(yōu)美的音樂；打針的注射器針頭摘掉，留下一個(gè)針管，一推一拉還能吹出動(dòng)聽的音樂；花生頭上鉆一個(gè)洞，不斷摸索，也能吹出動(dòng)聽的音樂；藥瓶上鉆幾個(gè)小眼，還吹的是豬八戒背媳婦呢！他還會(huì)吹很多東西……他讓我最感動(dòng)的是這句話：“只要有聲音的東西，慢慢地摸索，都能變成一首動(dòng)聽悅耳的歌曲。我認(rèn)為這就是“創(chuàng)造美”。

在觀看整個(gè)節(jié)目的過程中，讓我最感動(dòng)的是：在一個(gè)小小的城中，有一個(gè)普通的不能再普通的司機(jī)，在一次小小的旅途中，一塊重石掉下來打在這位司機(jī)的腹部上，于是，司機(jī)開始慢慢減速，等車安全停下時(shí)，他對(duì)乘客們說：“請(qǐng)幫我打120”。短短的46秒，司機(jī)死了，當(dāng)110和120來到現(xiàn)場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車上沒有一個(gè)乘客受傷。司機(jī)雖然死了，但他把美留在了我的心中。一個(gè)人，感動(dòng)一個(gè)城，這值得我學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這就是“傳遞美”。這位司機(jī)就是——吳斌。

我愛《開學(xué)第一課》。

開學(xué)第一課小學(xué)作文 篇3

又是新的學(xué)年，學(xué)校接到教育部向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要責(zé)備國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長收看將于9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的視頻《開學(xué)第一課》知識(shí)守護(hù)生命節(jié)目?！堕_學(xué)第一課》知識(shí)守護(hù)生命大型公益流動(dòng)中心電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益流動(dòng)，以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育，新聞視頻。

從汶川災(zāi)害進(jìn)教材到《開學(xué)第一課》，我們仿佛看到中國教育更加夸姣的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時(shí)俱進(jìn)的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學(xué)生們最需要把握的東西，這才是教育要達(dá)到的最主要的目的之一?！堕_學(xué)第一課》教材是生動(dòng)的一課，也是出色的一課，也是中國青少年景長急需補(bǔ)上的一課。

對(duì)于中國說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災(zāi)害的浸禮，也有北京奧運(yùn)的體育與文化盛宴。而2008年對(duì)于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有錦繡的情操、有團(tuán)隊(duì)的氣力、有民族的自豪這些都是他們成長過程中所必需經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)必需的素質(zhì)。知識(shí)來自于社會(huì)，終極仍是要回歸于社會(huì)。采取這樣利用奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神相結(jié)合的第一課對(duì)青少年學(xué)生來說，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。這也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以健忘的一課，多媒體視頻教材更有說服力，更生動(dòng)。

《開學(xué)第一課》教材讓孩子們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)難可以讓孩子們深切地感觸感染到生命的寶貴，同時(shí)也可以感觸感染到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì)避險(xiǎn)知識(shí)的同時(shí)，更能夠進(jìn)步大家的生命意識(shí)，懂得了堅(jiān)持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識(shí)和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。開學(xué)第一課教材視頻糊口紀(jì)錄地震時(shí)，我們可愛的同學(xué)是如何生存的。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對(duì)生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

開學(xué)第一課小學(xué)作文 篇4

在新學(xué)期第一課時(shí)，學(xué)校在班級(jí)的大電視上播放了《開學(xué)第一課》。這次請(qǐng)到了神九宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩文，還有體操代表團(tuán)……今年的主題是“美在你身邊”。

首先是中國第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來平凡無奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗，雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人，但是我們要愛護(hù)美麗的地球。

第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機(jī)時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。

接著還有奧運(yùn)冠軍講述他們通過刻苦的訓(xùn)練，為國爭光的事跡。原來，美麗并不是一開始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩希诿恳粋€(gè)人的身上。

這是一篇觀后感，作者在看完《開學(xué)第一課》后，感悟到“美就在身邊”。文章語言平淡，作者引用的材料占據(jù)過多篇幅，使得文章詳略不當(dāng)，語言不夠深刻，不符合觀后感寫作要求。

開學(xué)第一課小學(xué)作文 篇5

這次開學(xué)第一課的主題是：美在你身邊。是呀，聞名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽以陂_學(xué)第一課中就發(fā)現(xiàn)了美。

美，有探索美，創(chuàng)造美，傳遞美和和諧美。而令我印象最深刻的是傳遞美。

最美司機(jī)——吳斌，在一次駕駛中被一個(gè)突如其來的不明物體砸傷腹部，吳斌在自己最痛的情況下，把車愣住，看到乘客安全下車，才讓乘客撥打120?？勺詈螅瑓潜笫迨迦允请x開了。

看完這段視頻，眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：能在自己最痛苦的情況下堅(jiān)持做這些動(dòng)作的'，恐怕沒幾人。吳斌叔叔用自己最后的幾秒中里挽救24人的生命。吳斌叔叔，您太偉大了!您是我學(xué)習(xí)的榜樣!

吳斌叔叔將美傳遞給了車上的幾個(gè)人，傳給了全世界。這使我想起了在公交車上的“傳遞美”那天，我坐公交車去舅媽家，我一上公交車，便發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)座位，我想：唉，沒辦法，只好站著了。這時(shí)，我看到一個(gè)年青人向我走來，對(duì)我說：“小妹妹，這個(gè)位置給你坐吧!”我看著這個(gè)布滿愛心的年青人，微笑的對(duì)他說：“謝謝!”說完，我便坐到位子上。過了一會(huì)，一個(gè)年老的老奶奶拄著拐杖上來了，車開動(dòng)了，固然老奶奶扶住欄桿，可仍是搖搖擺晃的，于是，我便走到老奶奶跟前，對(duì)老奶奶說：“奶奶，我扶您過去做吧!”老奶奶回給我一個(gè)微笑，我小心翼翼的扶著老奶奶坐到我的座位上，老奶奶再次對(duì)我微笑，整理時(shí)，我感到快樂無比。

固然，我們不能像吳斌叔叔那樣偉大，但我們可以在糊口中的一些小事上去幫助別人，讓美傳遞下去。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，糊口就會(huì)給你實(shí)在，去讀它吧，專心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你身邊，就在我們身邊。