學校工作計劃范本。
想要快速完成工作指標,新的工作開始了我們又要開始寫工作計劃了。工作計劃制定時一定要有目的,思路一定要清晰,寫出的方案要層次分明。寫工作計劃有什么需要知道的小技巧嘛?經(jīng)過整理,欄目小編為你呈上2023學校工作計劃范本,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
工作重點及措施:
一、學校班子建設方面:
1、校長做到嚴于律己,一身正氣,注重身教,以自身人格魅力影響師生。
2、加強班子隊伍的政治學習和業(yè)務引領,凝聚核心力,提高管理水平。
3、明確班子成員的分工和職責,做到職權明確,責任到人,并實行目標責任制。對責任領導分管工作納入考核,如果分管工作在中心校考核積分中處于中、上等位次者,有資格參加評優(yōu)、評先工作。否則,一律不準參評。
4、嚴格紀律,做到找準位置,不攬權,不越權,更不能瀆職、失職。
5、工作力求有新思路,有創(chuàng)新,有計劃,見成效。
6、堅持集中制原則,重大問題,特別是涉及經(jīng)濟支出、評優(yōu)評先、晉升職稱等焦點、熱點問題一律通過班子會議研究決定。
7、嚴格執(zhí)行中心校下發(fā)的財務制度,增加工作透明度,為學校穩(wěn)定、團結奠定基礎。
8、開好周行政例會,做到周周有總結,周周有安排。
9、深入教學第一線,落實好值班期間常規(guī)檢查任務,填寫好值班檢查記錄,并在每周一例會上小結。
10、對準分管工作,做好月工作述職和總結。
二、教師隊伍建設方面:
(一)、教研組長、及區(qū)級以上骨干教師隊伍管理
1、加強師德教育,提高責任感和事業(yè)心,使其真正成為學校的中堅力量。
2、明確責任、目標和任務,加壓驅動,促其成長。
3、建立教研組長、骨干教師成長檔案。
4、實行責任目標單列考核,并與評先評優(yōu)、晉升職稱、績效工資掛鉤。
(二)班主任隊伍建設:
1、制訂班主任行為素養(yǎng)細則,并納入考核。
2、完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3、抓業(yè)務學習,提高班主任管理水平。
4、制訂完善文明班級、文明學生評比標準,并作為班主任考核的重要內(nèi)容。
5、組織班主任培訓、學習,每期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會。
(三)教師隊伍建設方面:
1、講政治形勢教育作為教師教育的一項重要內(nèi)容。
2、加強師德教育,加強政治理論學習,提高政治理論修養(yǎng),增強教師干好事業(yè)的積極性、主動性。
3、抓好教師專業(yè)化成長工作,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質,增強教師成就感。
4、完善教師考核、評優(yōu)、評先職稱評定等激勵機制,形成學校內(nèi)部適應的教師管理機制,在教師之間形成競爭、合作、互助的集體氛圍。
5、繼續(xù)實施情感管理和制度管理相結合,關心教師精神需求,增加感情投入,調(diào)動教師工作的積極性。
6、開好生活會,重視教師的合理化建議,堅持辦學。
三、教學工作方面
(一)加強隊伍建設,提升師資水平。
1、加強領導班子業(yè)務能力建設。
2、加強教師文化業(yè)務學習。積極組織教師參加學校的業(yè)務學習交流活動,有計劃地開展好教師教學基本功競賽及訓練工作。
3、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)工作。進一步完善青年骨干教師培養(yǎng)細則,建立健全“合格教師——教學能手——學科帶頭人——名特教師”的梯度培養(yǎng)、梯度管理與梯度使用制度,抓好“師徒幫學”活動,促進青年骨干教師的快速成長。
(二)貫徹《南陽小學管理手冊》,抓實教學常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。
1.學習《南陽小學管理手冊》,規(guī)范教師行為,抓好“五認真”。
2、抓教學常規(guī)檢查與落實,注重過程性管理。
3、根據(jù)學生年齡特點,促進不同時期養(yǎng)成良好的學習習慣。
(三)立足課堂,抓實校本教研,提高教育教學質量。
課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我校確立“以人為本”的教育觀,以課題研究為突破口,創(chuàng)設多種教研途徑,如結合一人一課,學科組聽課、評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。
1、強化聽課。
2、強化校本教研。語文組:一個中心,兩個基本點。以讀書活動為中心,輻射兩個基本點“基礎知識的扎實掌握與運用”、“語文綜合能力提升(寫作)”。數(shù)學組:抓好兩個方面,一是繼續(xù)落實好堂堂清、日日清、周周清、單元清,更加關注老師之間的。交流,從而探索更加有效地數(shù)學教學策略。二是圍繞課題研究,逐步提高學生的數(shù)學思維水平。
3、強化課堂達標。
4、強化教科研。
5、強化管理,突出質量。
質量是學校的生命線。本學年教學質量不盡人意,本人深感不安和慚愧。根據(jù)實際工作中存在的問題,決定采取以下幾項措施:
A、增加教學成績在教師考核積分中的權重比例。
B、科學、合理安排教師分工。
C、改革備課模式,使備課更有實效性。
D、為骨干教師、教研組長加壓驅動,實行責任目標考核和獎懲。
E、充分利用“班班通”,進行教學資源的整合和利用。
F、將質量監(jiān)控(過程性管理與考核)工作抓細、抓實、抓出成效。
G、著力提高課堂40分鐘教學質量。
H、加強業(yè)務學習和引領,提高教師的課改理論水平。
I、重視學法指導和習慣養(yǎng)成教育,實現(xiàn)由“學會”—————“會學”的轉變,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
J、開好“三會”,即質量研討會、分析會和經(jīng)驗交流會,務求實效。
K、積極爭取上級領導支持,解決師資水平兩級分化,且嚴重不足的狀況。
F、認真分析師資狀況,實行教師結對和領導包干制度,幫助、督促教師提高教學能力和教學成績,并進行式考核。
(四)要繼續(xù)加快信息技術教育平臺建設,加速信息化步伐。
(五)積極開展課外文體活動,認真開展陽光體育運動。
四、德育工作方面
(一)加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。
(二)加強學生干部的培養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展。
(三)突出校園文化建設,強化行為養(yǎng)成教育
深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,加強校級、年級、班級值勤,分層推進,分段達標,實現(xiàn)七個達標,即升旗儀式,校內(nèi)外文明禮貌,一日行為規(guī)范,課內(nèi)外行為,間操及課外活動,眼保健操,清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設立監(jiān)督崗。加強管理,履行職責,評比表彰禮儀班,文明班,期末評先出文明小標兵。
(四)完善德育網(wǎng)絡,建立開放型德育新體制
五、特色育方面
(一)讀書活動:
1、完善學校、班級讀書計劃。根據(jù)本學年讀書活動開展情況,學校對各年級讀書內(nèi)容、讀書成果展示、讀書實踐活動等重新作出具體要求,增加課操作性?!綽mrBh.COM 筆墨評語網(wǎng)】
2、成立檢查組,定期檢查班級讀書活動開展情況,并納入教師考核。
3、確立主題,召開讀書活動成果展示評比活動兩次。
4、探索課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結合的語文課堂教學模式。
5、開展“小手拉大手”活動,提高親子閱讀的實效性。
6、建立評價機制,促進讀書活動持續(xù)開展。
7、組織教師外出學習、參觀,開拓視野。
(二)校園足球活動
1、健全組織,完善校園足球活動發(fā)展規(guī)劃。
2、按照鄭州市體育局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《鄭州市足球傳統(tǒng)學校標準》,扎實開展各項工作。
3、加強教師隊伍建設,繼續(xù)聘請專業(yè)足球教練到校長期指導。
4、保證訓練時間,全面實施“足球進課堂。
5、克服一切困難,力爭使足球運動及足球文化成為學校的靚麗名片。
六、做好綜合治理和學校安全工作
1、加強學生的安全教育,做到經(jīng)常說,經(jīng)常講,發(fā)現(xiàn)問題,及時應對。
2、加強消防安全演練,提高學生自我防范的意識和能力。
3、邀請干警到校舉辦講座,加強學生的法制教育。
4、及時排查安全隱患,防患于未然。
5、做好資料的收集、上報工作。
6、邀請鐵路干警到校為學生做報告,預防鐵路安全事故發(fā)生。
7、定期排查矛盾,防患于未燃。
8、加強帶班、值班工作,及時發(fā)現(xiàn)問題。
9、落實安全工作責任制,并層層簽訂責任目標書。
七、抓好財物和后勤工作,改善辦學條件
1、嚴格按照學校制定的財務制度支出學校經(jīng)費。
2、定期公布賬務,增加財務支出的透明度。
3、多方籌措資金,新建機房一個。
4、整修多媒體教室,并建成小型多功能教室。
5、積極協(xié)調(diào),爭取使擴建校舍工作早日列入議事日程。
6、增加校園宣傳欄數(shù)量,提升校園廣場文化建設。
7、按要求完成心理咨詢室、鄉(xiāng)村少年宮建設任務。
八、招商引稅工作
1、充分發(fā)動教師的積極性,納入教師考核方案。
2、按招商引稅的金額的5%進行獎勵。
3、在上半年已完成7萬余元任務的前提下,確保今年10萬元引稅任務。
一、指導思想
始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構建和諧校園”的目標,深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標,爭取學校安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅,確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、組織機構
組 長:王德江 副校長
副組長:陸龍能 教導主任
王興軍 后勤主任
組 員:蒙澤勝 成權波 王德勝 劉科猛 冉孟燕
法制副校長:邱英賦擺茹法庭庭長
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于11月中旬對學生進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。
為防止學生發(fā)生溺水死亡事故,學校堅持集中開展安全常識教育,宣傳預防溺水常識。同時和家長進行聯(lián)系以提醒家長監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
(二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職的學校安全及綜治工作隊伍,動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜全治理工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上,查重點、重點查;查反復、反復查;橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
3、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、
日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料,使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。
4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,完善保障措施,健全處置機制。
(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格把好校園入口關。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度,非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園,對不能說明情況的人員應責令其離開學校,對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。嚴格學生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園,應避開學生上下學和人多時段,安排教師在學生放學出校時進行值班指揮,防止意外交通事故發(fā)生。不組織與教育教學無關的活動,不組織學生參加沒有安全保障的社會活動,不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
3、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。開學前,學校必須對炊事人員進行體檢,對不宜從事炊事工作的要堅決調(diào)離崗位。學校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作,按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導原則,組織學生群體性預防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預防知識的宣傳教育,食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品,要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。
4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理,做到制度齊全,措施到位。會計室不超標準存放現(xiàn)金,嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領導干部帶班制度,值班人員應按時到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法,做好值班記錄。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領導到位,組織到位,措施到位。
5、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設施建設,加強維護管理,確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定,加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,電氣設備工作性能正常,無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故,從實際出發(fā),在學生出操、集合、放學,均由教干、班主任組織學生分樓層列隊有序下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,堅決消除管理安全隱患。
8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,
防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,教學內(nèi)容應符合教學大綱要求,符合學生年齡、性別特點。
(四)大力加強與安全職能部門的配合
積極與公安、工商、衛(wèi)生、消防等部門聯(lián)系,深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設良好的校園安全環(huán)境,努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
本學期,我校的教學教研工作堅持以提升教師素質、專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學常規(guī)管理,細化過程管理,強化教學質量監(jiān)控,提高教學工作的針對性和有效性。以“關注課堂”、“開展有效教學”為工作主線,注重整合教學資源,更新教學觀念,轉變教學行為,,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高教學質量。
一、加強教師學習,樹立教師新形象。
組織教師學習有關教育的法律法規(guī),樹立依法執(zhí)教,依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針,做到既教書又育人,樹立熱愛學生,愛崗敬業(yè),講奉獻,顧大局的思想。立足于本質,安心教學工作,增強責任感和事業(yè)心,提高教師的師德水平和業(yè)務水平。
組織好教師業(yè)務學習。鼓勵教師多學習,不斷提高自己的業(yè)務工作水平,以適應新形式下的教育需要。學校每周的業(yè)務學習安排在周四下午舉行。業(yè)務學習制度要認真落實,有安排、有主題、有計劃,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。業(yè)務學習活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。
指導好教師的個人學習。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣,學習要有方向,帶著問題學,要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學期,要開展“五個一”活動,每位教師要做到:通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜志;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課;學習一遍教學大綱和考綱;有一篇教育教學論文發(fā)表(獲獎)或指導學生發(fā)表(獲獎)。教師要建立每日讀書制度,并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容,要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆,讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字。學校要每月檢查,學期結束組織業(yè)務學習筆記評比活動。
二、細化常規(guī)管理,推進教學上質量。
以教育教學為中心,提高教育質量為重點,領導班子要把主要精力放在教學工作上,經(jīng)常與教師研究教材、教法,深入到課堂中,了解情況,堅持聽課。
嚴抓備、講、批三個環(huán)節(jié),嚴格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理,精備精講精練,優(yōu)化課堂教學過程手段和效果。
1、備課。每位教師要認真?zhèn)湔n,教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,努力錘煉“家常課”教學的基本功。備課要用學校的專用備課紙。要認真設計導語、教學過程、板書、課堂訓練等,要及時進行課后反思。做到“六備”,即備教材、備學生、備教法、備學法、備教學資源、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。作文間周一次備課。實訓課也要有教案。
2、上課。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,培養(yǎng)學生良好的學習風氣。教師要認真落實課堂教學要求,進一步規(guī)范教學行為。做到課堂教學有序,教書育人,大膽管理、嚴格要求,以愛心教育和有效的教學方法提高學生的學習興趣和積極性。我的課堂我負責,我的問題我解決,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導學生的學習方法,調(diào)動學生的學習積極性,樹立良好的、融洽的師生關系;培養(yǎng)學生積極思維和動腦、動手能力,指導學生學會自主學習、合作學習,切實提高教學效率,努力提高教學質量。教師做到提前3分鐘侯課,上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象,有事認真履行請假手續(xù),通過教導處調(diào)整課程,保證正常的教學秩序,堅決杜絕教師上課接聽手機的現(xiàn)象。課堂教學要關注“四個五”:
“五個盡量”,盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。
“五個要”:每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課,并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法;二要有資源、有密度—要精心設計每一堂課,控制好課堂教學的節(jié)奏;三要有生活,有應用—要鼓勵學生關注社會生活,提高對知識的理解和應用能力;四要有差異、有落實—要關注學生的個體差異,要有計劃地實施分層教學,有重點的進行培優(yōu)補差。及時反饋,提高實效;五要有情感,有精神—要關注與學生情感交流,要認真布置和批改每一次作業(yè),做到“每發(fā)必批,每批必改,每改必評”,環(huán)環(huán)緊扣,使教學質量有突破。
“五有”是指:課堂教學要“有的、有法、有趣、有序、有效”。
“五沒有”是指:一是沒有學生遲到、早退、曠課;二是沒有學生上課睡覺;三是沒有學生上課玩手機、玩游戲;四是沒有學生上課看閑書;五是沒有學生不完成作業(yè)。
一、現(xiàn)狀分析
“空中課堂”開播以來,承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力,學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,但部分學生的學習成果并不是很有效。學生的地區(qū)差異太大,尤其是農(nóng)村小學。現(xiàn)在正處于春耕時期,我校的學生家長每天奔波于田間地頭,根本無暇顧及學生的學習情況,而且大部分家長不識字,更是無處下手,家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師,我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課,然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門,無法監(jiān)測,學生的學習主動性差,這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。
二、英語教學工作
在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語,始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。基于我班學生網(wǎng)課學習存在的問題,本學期的英語教學我從以下幾個方面做起:
1、設計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會,總結這段時間的所學情況,構建知識體系。
2、分模塊制定問卷調(diào)查,統(tǒng)計學生的學習情況。根據(jù)學生的反饋結果有針對性的梳理復習,查漏補缺。學生掌握好的內(nèi)容開學后先讓學生講,我最后總結。掌握不好的內(nèi)容,師生共同建立知識圖譜,獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背,加強學生對基礎知識的掌握,做好學習之友的講練。
3、本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要及時到位,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。
4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。利用微信群,加強學生語音語調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批,及時改正,以比賽的形式提高學生書寫的質量。
5、課堂上照顧好“兩頭”,采用“一幫一”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。
三、學習方面
多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓,并做好筆記。
四、教研方面
積極參加學校以及教研室的各項教研活動,并認真學習和記錄。主動參與討論,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,加強學習希沃課件以及教學助手的學習,熟練掌握使用方法,以提高自身的教育教學水平。
五、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用。
2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
4、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,使我的教學工作更上一層樓。
一、指導思想
認真學習上級人事精神,繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導,貫徹黨的路線、方針和政策。認真學習以人為本,根據(jù)新形勢、新任務、新要求,理論聯(lián)系實際,增強自我培訓的實效性,從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。
二、工作目標
(一)加強政治、業(yè)務學習,努力開創(chuàng)人事工作的新局面
1、加強政治理論學習,用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的--大精神為重點,努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓,以探索規(guī)律,開拓創(chuàng)新,增強工作責任感,強化服務意識,加強作風建設。
2、加強業(yè)務學習,提升管理水平,認真學習有關人力資源管理的相關政策、規(guī)定,開拓視野,豐富信息,全面提高管理水平,建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機制。
(二)加強教師隊伍建設,提高教師的整體素質
1、繼續(xù)推進用人制度改革,嚴格規(guī)范操作程序,一按核定的教職工編制,規(guī)范設崗;二按教師自愿報名公開競聘,學??己?,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。
2、加強青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務,要求每一位青年教師制定個人奮斗目標及具體實施措施,期末對他們進行考核并提出意見和建議。
(三)規(guī)范檔案管理工作,使我校的檔案工作科學化、規(guī)范化,為學校的教育、教學及宣傳工作服務。做好本學期學校文書的歸檔工作,嚴格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。
(四)搞好職稱評聘、考核、管理,積極推進職稱改革
1、強化崗位意識,搞好崗位設置。加強調(diào)研工作,學習兄弟學校職改工作的先進經(jīng)驗,推進專業(yè)技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過崗位設置,形成專業(yè)技術隊伍合理結構,促進學科發(fā)展。
2、做好專業(yè)技術的職稱評聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方
針、政策,繼續(xù)研究制定切合我校實際的專業(yè)技術職務評審條件,正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分,使其成為充分調(diào)動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。
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