幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)精選

發(fā)布時(shí)間:2023-02-12

讀書(shū)計(jì)劃小學(xué)。

俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?以下由小編為大家精心整理的“讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)精選”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇1

一、指導(dǎo)思想:

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

二、活動(dòng)目的:

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全校學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào):

讓讀書(shū)成為劉小人的一種生活方式。

五、活動(dòng)方法要求:

1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

要求計(jì)劃中體現(xiàn)讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng):

A、充分利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資源開(kāi)展閱讀活動(dòng);

B、可以建立班級(jí)圖書(shū)角,實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書(shū)“共享”;

C、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

D、開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行全校范圍的優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)(每班上報(bào)3—5本);

E、開(kāi)展剪貼報(bào)和手抄報(bào)的制作活動(dòng)(每班上報(bào)1—3幅)

F、下列活動(dòng)可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際選擇一項(xiàng),但要提供過(guò)程性材料:

建議開(kāi)展:

(1)、講故事比賽;

(2)、制作書(shū)簽比賽;

(3)、讀書(shū)征文比賽;

(4)、優(yōu)美詞句摘抄比賽(抄寫(xiě)在特定的紙張上)等。

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū),增強(qiáng)讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案和計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!本屆“讀書(shū)節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”,濃郁讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、活動(dòng)主題

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月1日——20__年10月31日

四、宣傳發(fā)動(dòng)

(國(guó)旗下的講話、學(xué)生代表發(fā)言)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.營(yíng)造書(shū)香教室。(各班語(yǔ)文老師、班主任)

有條件的班級(jí),可以通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)大家讀的活動(dòng)”,充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用,發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書(shū),保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀。

出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào)。沒(méi)有黑板報(bào)的班級(jí)可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。

晨誦午讀要求:

(1)辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動(dòng)。利用每周兩節(jié)的語(yǔ)文早讀課,精選優(yōu)秀的兒童詩(shī)和經(jīng)典詩(shī)詞,帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,潤(rùn)澤學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來(lái)的生命。語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和誦詩(shī)的特點(diǎn),靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩(shī)歌。將詩(shī)歌引進(jìn)學(xué)生的生活,用詩(shī)歌開(kāi)啟學(xué)生的黎明,將誦詩(shī)與讀文結(jié)合起來(lái)。(建議:以古詩(shī)文誦讀為主)

(2)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好“午讀”活動(dòng)。每天中午11:30—12:00為學(xué)生讀書(shū)、做讀書(shū)筆記時(shí)間。(到時(shí)會(huì)派學(xué)生檢查,作為評(píng)選書(shū)香班級(jí)的依據(jù))

2、和老師、家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)活動(dòng)(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)

從學(xué)校提供的年段書(shū)系中選一本作為本班學(xué)生必讀書(shū),和老師、家長(zhǎng)一起讀本好書(shū),和家長(zhǎng)一起寫(xiě)感受,和老師一起回憶書(shū)的內(nèi)容,通過(guò)各種方式展示自己的讀書(shū)成果,如讀后感、讀書(shū)筆記、給書(shū)配插圖、讀書(shū)剪報(bào)、主題班隊(duì)活動(dòng)等等。

3、校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”評(píng)比活動(dòng)(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇2

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

莎士比亞說(shuō),生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。那就讓我們打開(kāi)書(shū)籍,去享受生活中最燦爛的陽(yáng)光,欣賞智慧鳥(niǎo)兒的自由飛翔吧!

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇3

一、讀書(shū)目的:

都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”??梢?jiàn)多讀好書(shū)不但能讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界,不斷地提高思想素質(zhì),而且還能使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)文章。所以讓我們帶領(lǐng)學(xué)生盡情地徜徉于書(shū)的海洋中,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),探索書(shū)中的奧妙,讓好書(shū)伴隨著他們成長(zhǎng)吧!

二、 活動(dòng)目標(biāo):

(一)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

(二)通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。

(三)讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

(四)讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

三、讀書(shū)口號(hào):

走進(jìn)教室就讀書(shū)

四、準(zhǔn)備工作:

(一)對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

(二)調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

(三)發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書(shū)。

(四)選出班級(jí)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生,及時(shí)地做好圖書(shū)的整理、借閱以及歸還的記載工作。

(五)教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書(shū),也可以向其他班級(jí)的同學(xué)借書(shū)看,要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,還要做到及時(shí)歸還。定期借閱、定期歸還。

五、活動(dòng)措施:

(一)營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

2. 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就讀書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就讀書(shū)。

(二)利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間,讓學(xué)生背誦古詩(shī),背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng),舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

(三)每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

(四)建立“班級(jí)圖書(shū)角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,并制定借閱制度。

(五)語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。

(六)指導(dǎo)做好《我的采蜜本》,每天記5個(gè)好詞,記一句好句。

(七)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護(hù)。

(八)開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(九)評(píng)比“讀書(shū)好兒童”

1.能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)quot;小星星quot;;

2.自己在家讀的書(shū)完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇4

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長(zhǎng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想,才能不斷更新教育觀念,實(shí)現(xiàn)自我超越;只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的理念,才能實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的幼兒教師,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書(shū)作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

2、讀書(shū)要與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高。

3.搭建平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,小組活動(dòng)與校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,促使教師將閱讀成為習(xí)慣,將學(xué)習(xí)變?yōu)闃?lè)趣。為此將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng):

(1)創(chuàng)辦讀書(shū)論壇,充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源,在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)。

(2)開(kāi)展讀有所得,以讀促教教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

(3)定期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查及公布,及時(shí)樹(shù)立讀書(shū)典型,對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

(4)做好讀書(shū)筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄下來(lái),并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。

(5)成立教師書(shū)友會(huì),開(kāi)展讀書(shū)沙龍:交流讀書(shū)心得體會(huì)(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個(gè)人博客,鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、教育隨筆案例等活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

4.教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字),方可計(jì)入每位教師12學(xué)時(shí)繼續(xù)教育。

二、活動(dòng)步驟

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇5

人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法,是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。作為一名教師,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。在一定意義上說(shuō),讀書(shū)就意味著教育。因此,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

 一、指導(dǎo)思想

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

 二、我的讀書(shū)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施

1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

 四、讀書(shū)安排

大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。

2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。

讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇6

在這個(gè)寒假里,我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個(gè)閱讀書(shū)籍計(jì)劃。這個(gè)閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書(shū)籍,欣賞不同類型的書(shū)籍,我非常高興。

我是這樣想的:在這個(gè)寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的寶藏》、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《毛毛》,一共11本書(shū),另外,再加上6本英語(yǔ)名作欣賞。在這些書(shū)里,一共有五種類型。第一種類型是散文體小說(shuō)。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》。第三種是探險(xiǎn)文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué)?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

我的看書(shū)流程安排是分為兩段時(shí)間。第一段時(shí)間1月17日到1月31日,第二段時(shí)間2月1日到2月13日。在第一段時(shí)間里,我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語(yǔ)名作欣賞。這樣的安排,是以我想寫(xiě)至少2篇的讀后感想。在第二段時(shí)間里,我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語(yǔ)名作欣賞,學(xué)習(xí)欣賞散文體小說(shuō)。我想寫(xiě)至少1篇的讀后感想。

在安排之后,我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法,不同類型的書(shū)交換著來(lái)看。比如,故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書(shū)換著看,可能閱讀的效果會(huì)更好一點(diǎn),能同時(shí)感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然,這種安排會(huì)好一點(diǎn),但是,我還是想試一試前面的方法。希望假期的書(shū)籍閱讀能讓我有特別的感受!

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福,讓孩子們和書(shū)成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,

3、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、準(zhǔn)備:

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的好處,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書(shū)放在班級(jí)的圖書(shū)角中,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書(shū),方便一年級(jí)的學(xué)生閱讀。

三、具體措施:

1、讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

通過(guò)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、圖書(shū)角、等板塊,向?qū)W生推薦好書(shū),表?yè)P(yáng)讀書(shū)之星,交流讀書(shū)心得,在“你愛(ài)讀,我愛(ài)讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來(lái)讀好書(shū)。

2、讀書(shū)時(shí)間的保證

保證時(shí)間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。要求一年級(jí)父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘),經(jīng)常為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)?!靶W(xué)生讀書(shū)目錄”)。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。讀書(shū)社區(qū)化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭,可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。

3、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書(shū)熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間,讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是

要讀書(shū),比比誰(shuí)在讀好書(shū),誰(shuí)很會(huì)讀書(shū)。周周評(píng)比,每周根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容及時(shí)間,評(píng)選“讀書(shū)之星”。積極引導(dǎo)。

4、多記多背多進(jìn)步

準(zhǔn)備“積累本”把將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇8

《城南舊事》(必讀)

林海音

中國(guó)青年出版社

《古代詩(shī)書(shū)與賢者故事》(必讀)

趙鎮(zhèn)琬 主編

新世界出版社

《失落的一角》(必讀)

(美)謝爾.希爾弗斯坦

南海出版公司

《安徒生童話》(選讀)

(丹麥)安徒生,葉君健譯

長(zhǎng)春出版社

《烏丟丟的奇遇》(選讀)

金波

江蘇少兒出版社

《漢娜的手提箱》 (選讀)

(加)萊溫著,張小茶譯

貴州人民出版社

《男生賈里》 (選讀)

秦文君

少年兒童出版社

《窗邊的小豆豆》 (選讀)

(日)黑柳徹子

南海出版社

《寫(xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》第一、二卷(選讀)

(法)拉貝,(法)畢奇

廣西師范大學(xué)出版社

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇9

[幼兒教師教育網(wǎng) yjS21.COM]

指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),促進(jìn)“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”的閱讀活動(dòng)向縱深開(kāi)展,讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)作伴,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。擬通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生博覽群書(shū),對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的

1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書(shū)方法,形成一定的閱讀能力。

2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。

3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的人文精神。

活動(dòng)實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

1、各校制訂暑假讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位,讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書(shū)計(jì)劃。

2、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì),大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。

3、收集整理班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍,以備學(xué)生借閱。(低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)數(shù)量分別以5、7、10本為宜,同時(shí)可以交互傳閱。)

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書(shū)、購(gòu)書(shū),豐富圖書(shū)資源。

二、學(xué)習(xí)階段(20xx年7月~8月)

1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書(shū)目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書(shū)專用記錄本,用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書(shū)心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),利用師生返校日,進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書(shū)、生活情況。

4、充分利用周邊資源,為學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提供幫助。(如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)等)

5、教師設(shè)置記錄簿,記錄學(xué)生讀書(shū)的完成情況,確保讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展。

三、展示階段(20xx年9月)

1、舉行讀書(shū)摘記評(píng)比活動(dòng),并介紹收獲體驗(yàn)。

2、開(kāi)展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng):如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。

3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,并擇優(yōu)投稿。

4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書(shū)班級(jí)”。

5、各校召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。

6、9月中、下旬,中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)工作。

活動(dòng)要求

1、各校要高度重視,認(rèn)識(shí)到位,計(jì)劃得當(dāng),措施有力,確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開(kāi)展。

2、充分利用校本資源,把班級(jí)、學(xué)校的圖書(shū)提供學(xué)生借閱,同時(shí)應(yīng)作好圖書(shū)借閱的各項(xiàng)工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書(shū)目?jī)?nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書(shū)書(shū)目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如:瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等,根據(jù)不同的閱讀要求和目的,采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書(shū)使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書(shū)目后,可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱,盡量發(fā)揮每一本圖書(shū)的使用價(jià)值。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,可開(kāi)設(shè)一節(jié)“讀書(shū)指導(dǎo)”課,旨在把讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):張松芬

副組長(zhǎng):孫耀武 朱平坤

成員:沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學(xué)

20xx年5月29日

讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué) 篇10

書(shū)是風(fēng)帆,可以把我們推向浩瀚的大海,在我們面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)蒼茫的宇宙;書(shū)是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船,使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng),歷史前進(jìn)的腳步聲;特?cái)M訂暑假讀書(shū)計(jì)劃如下:

一、讀書(shū)目的

1、樹(shù)立“以書(shū)為友”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)拓展自身的知識(shí),使胸襟變得寬廣.

2、通過(guò)讀書(shū)讓自身能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書(shū)的過(guò)程中培養(yǎng)意志力,改善自身情緒,消除消沉、焦慮和壓抑情緒,促進(jìn)身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通過(guò)閱讀有益的書(shū)刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,提高自身的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過(guò)讀書(shū),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。不斷提升自身的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng),提高自身運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高自身的觀察力和洞察力.

5、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自身業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

二、計(jì)劃閱讀書(shū)目

1、中國(guó)古代文學(xué)部分:《詩(shī)經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分:《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨(dú)》等;

3.專業(yè)書(shū)籍:《教育大境界》、《魏書(shū)生的民主教育》、《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、《“五課”活動(dòng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》|、《實(shí)踐新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語(yǔ)》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵(lì)志哲思書(shū):《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國(guó)內(nèi)外的期刊雜志:《讀者》、《青年文摘》等。

三、計(jì)劃與安排

1、每周閱讀一小時(shí),每月聽(tīng)一次講座,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;

2、在保證完成每日計(jì)劃的同時(shí),堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí),培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài),閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、經(jīng)常去圖書(shū)館查閱資料,以了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)拓展自身的視野,全方位提升自身素質(zhì);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí),及時(shí)了解各方面知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“一專多能”。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)精選》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了讀書(shū)計(jì)劃小學(xué)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 我的讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)精選4篇 幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“讀書(shū)計(jì)劃”。在工作中需要面對(duì)不同類型的文檔文件,范文是我們重要的參考對(duì)象。借鑒范文可以讓我們寫(xiě)作時(shí)邏輯思維更清晰。我們現(xiàn)在向你推薦我的讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...
    2023-01-25 閱讀全文
  • [精品]讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)1000字11篇 因?yàn)楣ぷ餍枰?,文檔是不可或缺的材料,這時(shí),范文就變得尤為重要了。因此我們要自覺(jué)提升自己的寫(xiě)作水平,如何寫(xiě)出一篇具有多方面的范文呢?為此,小編特意呈上“讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
    2022-12-21 閱讀全文
  • 小學(xué)生寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)精選 幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生寒假計(jì)劃”推薦內(nèi)容。大家對(duì)于文檔撰寫(xiě)似乎比較迷茫,寫(xiě)作前我們會(huì)先搜索整理很多的范文模板。范文的主要意義是給我提供一個(gè)借鑒參考的價(jià)值,我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇范文呢?編輯特別編輯了“小學(xué)生寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...
    2023-01-05 閱讀全文
  • 小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)精選 俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)精選 ”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。從...
    2023-02-03 閱讀全文
  • 寫(xiě)讀書(shū)演講稿怎么寫(xiě)(精選10篇) 追求更好是接近成功特別重要的一大步。在我們面對(duì)馬上開(kāi)始的演講時(shí),需要將自己的演講稿通順的記下來(lái)。寫(xiě)演講稿可以多使用反問(wèn)句、感嘆句、排比句,以增加情感的沖擊力、演講的氣勢(shì)。如何把握好演講稿的核心內(nèi)容呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“寫(xiě)讀書(shū)演講稿怎么寫(xiě)”,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...
    2023-01-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“讀書(shū)計(jì)劃”。在工作中需要面對(duì)不同類型的文檔文件,范文是我們重要的參考對(duì)象。借鑒范文可以讓我們寫(xiě)作時(shí)邏輯思維更清晰。我們現(xiàn)在向你推薦我的讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě),供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...

2023-01-25 閱讀全文

因?yàn)楣ぷ餍枰?,文檔是不可或缺的材料,這時(shí),范文就變得尤為重要了。因此我們要自覺(jué)提升自己的寫(xiě)作水平,如何寫(xiě)出一篇具有多方面的范文呢?為此,小編特意呈上“讀書(shū)計(jì)劃怎么寫(xiě)小學(xué)”,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2022-12-21 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生寒假計(jì)劃”推薦內(nèi)容。大家對(duì)于文檔撰寫(xiě)似乎比較迷茫,寫(xiě)作前我們會(huì)先搜索整理很多的范文模板。范文的主要意義是給我提供一個(gè)借鑒參考的價(jià)值,我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇范文呢?編輯特別編輯了“小學(xué)生寒假計(jì)劃怎么寫(xiě)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...

2023-01-05 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“小學(xué)生開(kāi)學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)精選 ”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。從...

2023-02-03 閱讀全文

追求更好是接近成功特別重要的一大步。在我們面對(duì)馬上開(kāi)始的演講時(shí),需要將自己的演講稿通順的記下來(lái)。寫(xiě)演講稿可以多使用反問(wèn)句、感嘆句、排比句,以增加情感的沖擊力、演講的氣勢(shì)。如何把握好演講稿的核心內(nèi)容呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“寫(xiě)讀書(shū)演講稿怎么寫(xiě)”,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2023-01-03 閱讀全文