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全國交通安全反思日幼兒活動方案通用6篇

發(fā)布時間:2023-04-06

全國交通安全反思日活動方案。

活動馬上就要正式開始了,我們需要特地去準(zhǔn)備一份活動方案。下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈上“全國交通安全反思日幼兒活動方案”相關(guān)主題內(nèi)容,歡迎閱讀并參考!

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇1

為進一步提高小學(xué)交通安全法制意識,預(yù)防和減少涉及小學(xué)的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及小學(xué)實際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

一、活動目標(biāo)

1、全園小學(xué)參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

2、全園小學(xué)交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

3、我園小學(xué)交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

二、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織小學(xué)學(xué)習(xí)。

2、組織小學(xué)觀看交通安全教育錄像。

項目負責(zé)人:

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

項目負責(zé)人:

(三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強交通安全保障。

1、由小學(xué)園負責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序,安全護送小學(xué)過馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)小學(xué)過馬路,提醒小學(xué)注意安全。負責(zé)小學(xué)安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

項目負責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2、小學(xué)園信息報道員及時客觀報道小學(xué)園交通安全工作的開展情況。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作。

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

二、活動時間:

3月30日上午9:30

三、活動地點:

園內(nèi)

四、活動人員:

全體大班幼兒

五、活動準(zhǔn)備:

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3、認識交通標(biāo)記:

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

4、與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

六、組織實施

1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5、參觀交通安全知識圖片展。

6、組織幼兒進行交通安全游戲。

7、活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針,認真落實上級關(guān)于開展“全國交通安全反思日”主題教育活動的通知精神,以xxx年4月30日--全國交通安全日為契機,請各校(園)圍繞交通安全防范養(yǎng)成教育為主線,深入開展交通安全宣傳教育活動,增強師生安全觀念意識,促進學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握交通安全知識,養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣,提高安全防護自救能力,維護學(xué)校和諧穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:施xx

副組長:杜xx

三、活動時間

xxx、4、28--4、30

四、活動內(nèi)容

1.氛圍創(chuàng)設(shè):

(1)在校門口電子屏上滾動播出交通安全教育知識和宣傳標(biāo)語,構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍,強化交通安全提示、警醒和教育作用。

(2)利用集體晨會進行以交通安全教育為主題的講話。號召廣大師生增強自我防范能力,提高交通法制觀念,養(yǎng)成良好的交通文明行為;

2.組織活動

(1)法制副校長開展講座。(4.28)

(2)發(fā)放一次告家長書,發(fā)動家長每天上下班也能做到文明交通。(4.29)

(3)出一期安全手抄報,并進行校內(nèi)展覽。(4.30)

五、活動要求

學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持,協(xié)作配合,將相關(guān)活動落到實處。

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)、齊抓共管”的總體要求,以實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程為載體,通過構(gòu)建學(xué)校交通安全宣傳網(wǎng)絡(luò),大力開展交通安全宣傳教育活動,使交通安全宣傳進學(xué)校、進課堂、進家庭,進一步提高師生交通法規(guī)意識和文明意識,有效預(yù)防道路交通事故的發(fā)生,構(gòu)建一個安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

(一)加強交通安全管理

1、加強師生交通安全宣傳教育,教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐無牌、無證及租用車況差、非正常營運的無安全保障的車輛接送學(xué)生。

2、加強學(xué)校自有校車的安全管理,做到車況良好,司機必須是駕齡3年以上,駕駛經(jīng)驗豐富人員。

3、嚴(yán)禁組織師生集體乘坐無牌無證、車況差、有安全隱患的車輛,禁止農(nóng)用車、三輪車、報廢車等非營運車輛接送學(xué)生上下學(xué),嚴(yán)防交通安全事故的發(fā)生。

(二)開展交通安全專項整治行動

每學(xué)期開展一次以交通安全為主的校園及周邊的交通安全專項整治行動,專項整治的重點為:

1、學(xué)校校車管理情況,是否落實了各項交通安全管理制度,校車是否經(jīng)公安交管部門年檢合格,駕駛員是否具備3年以上駕齡。

2、配合交通管理部門查處在學(xué)校周邊超速行駛、不按規(guī)定讓行、周末集中接送學(xué)生的車輛超員等違規(guī)行為,依法取締“黑校車”。

3、嚴(yán)禁違規(guī)車輛接送學(xué)生,對學(xué)校周圍存在的非法運營的“黑校車”,證件不齊、安全不符合技術(shù)條件的車輛,存在交通安全隱患的車輛,特別是無牌、無證,報廢或檢驗不合格接送學(xué)生的車輛要排查摸底,及時報地方交警部門查處。

(三)加強宣傳教育,強化師生交通安全意識

加強交通安全宣傳教育力度,切實提高和強化師生的交通安全意識。

1、按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,加強學(xué)生交通安全教育,全面開展交通安全知識進課堂,并嚴(yán)格做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資、考核五落實,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,確保收到教育實效。

2、通過主題班會、專家講座、校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生集中開展交通安全宣傳教育,教育學(xué)生自覺遵守道路交通安全管理規(guī)定,不乘坐無牌、無證、車況差及報廢車輛,不乘坐農(nóng)用車輛,提高中小學(xué)生的交通安全意識,積極防范交通事故。

3、在校園內(nèi)通過廣播、電視、板報、宣傳廊、宣傳條幅等方式,大力營造交通安全教育的氛圍,宣傳交通安全知識和防范技能,預(yù)防交通事故的發(fā)生,保障學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定。

三、工作內(nèi)容

交通安全關(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易違反交通安全的主要人群,其主要的原因是缺乏對交通安全的認識,我們針對學(xué)生的心理、生理和認知特點,切實做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“時時講交通安全,處處講交通安全”。

“一納入”。我校始終堅持把交通安全教育列入學(xué)校工作計劃中,通過教職工大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、宣傳板畫、電教平臺、廣播站等對師生進行宣傳教育。'

“三結(jié)合”。堅持把交通安全教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,與學(xué)校法制教育相結(jié)合,與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。

“三鼓勵”。鼓勵學(xué)生就學(xué)習(xí)的交通安全知識和實踐體驗活動撰寫心得體會及小論文。鼓勵教師撰寫交通安全教育工作總結(jié)或經(jīng)驗論文,并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展交通安全教育,推動學(xué)校交通安全的科研化發(fā)展。

“四聯(lián)手”。依托家庭、學(xué)校、學(xué)生、社會,充分發(fā)揮“四位一體”的合力,開展交通安全教育。請法制副校長到學(xué)校做報告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解違反交通安全的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)課,開設(shè)了“珍愛生命,安全出行”為主題的教育課,引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料,了解交通規(guī)則的重要性和違反交通規(guī)則的危害性,增強交通安全意識。班主任以及其他科任老師則通過班會課或?qū)n}教育課開設(shè)專題講座,在全校范圍內(nèi)進行了交通安全的宣傳教育。

“六個一”。一是上好一堂高質(zhì)量交通安全教育示范課。二是看一部宣傳片。三是讀好一本書。四是組織一次交通安全征文比賽。五是舉行一次以交通安全為主題實踐活動。六是刊出一期以交通安全知識為主題的黑板報。

四、工作要求

1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校大力加強師生道路交通安全宣傳教育,維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全是治本之策,也是堅持以人為本,構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動。學(xué)校高度重視交通安全宣傳教育活動,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強協(xié)調(diào),密切配合。學(xué)校要把此項工作與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來,積極聯(lián)系公安交警部門,共同做好師生道路交通安全宣傳教育活動。要加強道路交通安全宣傳教育,做到有部署、有檢查。

3、加強監(jiān)督,確保實效。學(xué)校要加強檢查、考核工作,對工作不落實,措施不力,成效不明顯的,要進行通報批評,對發(fā)生重特大交通事故負有同等以上責(zé)任的個人,要實行責(zé)任倒查,嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇5

活動目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

活動過程:

一、小汽車出門

小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

二、認識紅綠燈

1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。

2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

3、認識紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

4、認識綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。

5、認識黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。

教師先示范。

——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”

——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

幼兒操作

——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

五、游戲《紅綠燈》。

1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作。

4、游戲進行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

全國交通安全反思日幼兒活動方案 篇6

一、活動主題:

關(guān)愛生命,關(guān)注安全,從我做起,人人參加,共創(chuàng)和諧平安校園。

二、活動背景:

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,大學(xué)城已變得越來越美麗,道路上車輛川流不息的景象隨處可見,尤其在我們xx南北兩個校區(qū)中間就隔著一條馬路,來來往往的`車輛使每次我們同學(xué)過馬路都提心吊膽的,然而由于有些同學(xué)人交通安全意識的淡薄,亂闖馬路,不走人行道,好多司機在路口根本就不減速,也不遵守交通規(guī)則,這些都對我們的同學(xué)的安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅,xx周邊日益嚴(yán)峻的交通問題,您是否反思過呢?在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際,我們協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在院團委老師的關(guān)心與指導(dǎo)下,以創(chuàng)建平安校園為契機,與農(nóng)輝駕校攜手舉辦“交通安全反思日”的活動,宣傳交通安全常識;諄聽交通安全知識的講座。讓我們共同遵守交通法規(guī),攜手漫步生命的旅程。校園安全,從我做起,人人參加,共創(chuàng)和諧平安校園。

三、活動目的、意義:

通過“交通安全反思日”系列宣傳活動,普及交通安全知識,使廣大同學(xué)能夠增強交通安全理念,讓安全行為遍及校園的每個角落,為共建平安和諧xx添上有力的一筆。強化同學(xué)們的交通安全意識,加深同學(xué)們對交通知識的認識,確保同學(xué)們自身的交通安全,重視自我保護意識,最大限度減少交通事故的發(fā)生。

四、活動時間:

一、活動步驟以及時間安排

1、宣傳期(4月26日-4月30日)

2、活動執(zhí)行期(4月30)

五、活動地點:

大學(xué)生活動中心后面的xx文化廣場,xx南區(qū)門口,學(xué)校主要路道。

六、活動對象:

xx全體師生及附小師生

七、活動內(nèi)容:

活動之一:交通安全知識宣傳

活動主題:“深刻的回憶——安全伴我行”

活動目的:通過交通案例版畫展與文字資料的宣傳,讓同學(xué)們能夠

直觀的了解安全的重要性,激發(fā)同學(xué)們的關(guān)注熱情,讓他們能有更多的感觸。

活動時間:xxx年4月30日上午8:00-11:00

下午3:00-5:00

活動地點:xx南區(qū)門口及學(xué)校主要路道和路口。

校內(nèi)活動對象:校內(nèi)全體師生

活動之二:交通安全知識講座

活動主題:“一路陪伴,一路相隨”

活動目的:通過農(nóng)輝駕校資深教練員對交通安全知識的講解剖析,(包括安全駕駛知識,道路安全法規(guī),以及遇到危險時的解救措施)在讓安全知識能深入人心,時時刻刻提醒著我們,提高同學(xué)們對安全的認知和重視。

活動時間:xxx年4月30日(具體時間待定)

活動地點:xx大學(xué)生活動中心文化廣場

八、活動經(jīng)費預(yù)算:

安全知識宣傳單,交通案例版畫,及橫幅,拱形氣模,邀請函、場地地毯等其他費用。

九、活動突發(fā)事件處理機制:

在現(xiàn)場我們會有學(xué)生會的同學(xué)和汽車文化協(xié)會各部門人員現(xiàn)場負責(zé)維持秩序。

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