讀書演講活動總結(jié)。
本文講述的是文檔需要在多個平臺和設(shè)備上良好運行的重要性，以及在寫文章之前瀏覽范文的必要性。持續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地了解文學(xué)知識和文化底蘊。同時，欄目小編還為大家精選了一些與“讀書演講活動總結(jié)”相關(guān)的資料，供大家參考。感謝大家的閱讀和關(guān)注，請不要吝嗇地與周圍的朋友分享，一起共同成長！
圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。
在初一年級的比賽中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎，220班xxx、222班xxx兩為同學(xué)分別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！
本學(xué)期將讀書作為班級特色圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動我們的口號是“讀好書好讀書與好書為友”：有取得了成績而帶來的喜悅有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有難忘的美好時刻和痛苦的時刻；
一、期初創(chuàng)建工作忙碌是快樂
……1。2在教室前門上方張貼明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上一邊帖著“世上萬般皆下品思量惟有讀書高”
3、“潔齊美”：忙碌也是快樂的它給了我更多的信心
二、創(chuàng)建工程往復(fù)和提高
1、利用晨會、
2堅持每月召開讀書專題小組會議，如講故事會、詩歌朗誦比賽、科學(xué)知識競賽等
三。充分發(fā)揮班干部和小書迷的示范作用，經(jīng)常召開小干部座談會討論
4、三、讀書與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時我也不忘抓班級常規(guī)因為只有有了良好的行為習(xí)慣才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長
1從學(xué)生思想實際出發(fā)進行教育
：2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何因此在抓常規(guī)教育的同時把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓在禮儀建設(shè)方面建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”“我成長”“我清楚”三個方面第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；；此外，圍繞學(xué)校中心工作，定期更換板報內(nèi)容，通過班級文化建設(shè)，使班級有良好的禮儀文化氛圍
3、增強民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體關(guān)鍵在民主管理我班在開展各項活動中在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、
4、有目的有計劃的進行家訪
四、期末收獲成果喜悅與遺憾
以上是本學(xué)期課堂特色作業(yè)的總結(jié)。通過總結(jié)，我真的感覺到：今天的成就不能自滿，后悔和錯誤會讓人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有努力工作才能創(chuàng)造更輝煌的成就
本學(xué)期我班開展“我讀書我快樂”讀書活動從總體上來說取得了一定的效果每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂達到了“享受閱讀做一個快樂的讀書人”、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽
一、二、三等獎還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號
、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動在年級評比中我班讀書筆記獲得了第一的好成績“書香班級”、交流閱讀心得積極寫讀書隨筆的風氣促進了學(xué)風的良性發(fā)展
、進步！
為了進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，充分利用學(xué)校圖書館，開展閱讀活動，旨在營造一個積極、健康、文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動，我們開展了閱讀和演講比賽，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
本次活動總結(jié)如下：?
參賽選手全程準備充分，演講內(nèi)容勵志，寫下了自己的收獲從閱讀中得到，關(guān)于自己 學(xué)生的真實感受，展現(xiàn)了學(xué)生通過閱讀健康成長的精神面貌。今天的演講非常成功，讓同學(xué)們增長了知識，開闊了眼界，鼓勵少先隊員繼續(xù)投身閱讀活動，在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中感知生活，在閱讀中不斷成長.通過此次演講比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的個性，提高了實踐能力。校園內(nèi)再次掀起“好讀、好讀、好讀”的閱讀熱潮。演講比賽中，同學(xué)們的演講主題明確，思想積極，口齒清晰，語調(diào)得體，表達流利，衣著得體，精神面貌良好，充分體現(xiàn)了當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。 .但也有一些學(xué)生膽子小，站在講臺前就忘記了演講的內(nèi)容，這說明我們在平時的教學(xué)過程中還是需要加強學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)。興趣的培養(yǎng)和校園閱讀氛圍的濃厚，取得了預(yù)期的效果。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各種活動中來。雖然本次活動結(jié)束了，但我們的閱讀好習(xí)慣會一直延續(xù)下去，相信大家會做得更好！真正與書為友，與書為友，讓好書陪伴我們一生。
第四部分：閱讀及演講比賽樣文總結(jié)
?為開展以“快樂閱讀，放飛夢想”為主題的閱讀活動，激發(fā)師生閱讀興趣，我校開設(shè)5月1日下午，“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽在圖書館舉行。比賽中，師生分組，選手們圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”這一主題，從不同的角度講述了自己的閱讀感悟與體驗.整個演講比賽高潮迭起，評委和臺下觀眾在認真聆聽的同時不時報出熱烈的掌聲。本次活動旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀，快樂閱讀，讓良好的閱讀習(xí)慣終生可以說，“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講活動，讓師生們從書中收獲了洞察力和智慧，給師生的閱讀生活帶來了歡樂！跨度>古人云：“讀千卷，寫如神?！弊屛覀儤淞⑿拍?，放飛夢想，用在閱讀獲得知識，實現(xiàn)夢想，擁有更美好的明天！
為進一步檢驗教師讀書情況，引導(dǎo)教師靜心讀書，深入思考，增長知識，開闊視野，加速實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，提高教師隊伍素質(zhì)，促進校園文化建設(shè)，，給教師搭建了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動
10位年輕教師登臺激情演講，老師們一個個熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人、積極進取的精神風貌?；蛘弑磉_讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情，或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認真，不時報以熱烈的掌聲。
真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。要積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。進一步搭建教師交流平臺，有效解決教育教學(xué)中存在的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和辦學(xué)品味同步提升。
建立學(xué)習(xí)型組織，通過教師的閱讀行為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
經(jīng)過我校團委的精心組織和各級各班同學(xué)的積極參與，以“好書我推薦”為主題的小學(xué)生演講比賽拉下了帷幕，在這次比賽中有好多同學(xué)展現(xiàn)出了他們潛在的才華，用他們優(yōu)美的語言給大家呈現(xiàn)出了一幅遨游書海的景象。你可以感覺到書中的故事仿佛發(fā)生在你身邊。我們都知道“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。
讀書活動的目的是營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到幸福、健康的生活和快樂的成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
演講比賽過程，每一個同學(xué)都有其獨特的演講風格，他們把書中的故事描繪的生動形象，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，精神面貌較好，用他們那充滿孩子氣稚嫩的語言向我們展示二十一世紀新時代小學(xué)生的精神面貌，但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生更愿意把他們的課余時間運用到讀書當中，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。用自己在書中所學(xué)的知識武裝自己，為將來更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
為給法官們提供一個交流閱讀心得、分享閱讀成果的平臺，12月10日上午，作為xx市人民法院閱讀月系列活動之一的閱讀演講大賽在北京舉行。法院審判樓二樓多功能會議室，法官們通過演講表達了從我做起、多讀多讀、讀好書的閱讀心得。
本次閱讀和演講比賽由各中層單位精心挑選。共有13名法官、法官助理、辦事員和其他工作人員被選中發(fā)表演講。他們從不同的角度使用了自己獨特的形式。他們介紹了自己的閱讀經(jīng)歷，并分享了他們獨特的精神見解。
xx法院的xx在致辭中感慨道：“讀史書，不僅可以使人睿智，還可以開闊眼界，使人心平氣和。在審理案件時，要發(fā)現(xiàn)“查明事實再適用法律，其實就是要查明過去發(fā)生的事實，何不問歷史。所以，我們要著眼長遠，多讀些歷史書?！?/p>
民二院xxx在看書時解釋了不做樵夫的原則。條件。珍惜它，下定決心努力工作。第一天，老板給了他一把鋒利的斧頭，還給了他一個伐木的分界線。第一天，工人們砍掉了 18 棵樹。老板說：“對，就這樣?！惫と撕苁芄奈瑁诙焖优?，但只砍了15棵樹；第三天，他更加努力，卻砍倒了10棵樹。工人覺得很丟臉，去找老板道歉，說不知道怎么回事，好像越來越虛弱了。老板問他：“你上一次磨斧頭是什么時候？”“磨斧頭？”工人驚訝地說：“我每天都忙著砍樹，沒時間磨斧頭！” “當工人覺得砍樹難的時候，就該想想磨斧頭。同樣，當我們工作學(xué)習(xí)感到困難時，我們也該想想有多久沒充電了，讀書是我們的充電方式……”。
民怡閣xxx給大家講解如何“感受幸福”。她說：“自從單位開展“讀書月”活動以來，我利用業(yè)余時間讀了一些書。最近剛讀完金惠子的《下雨，請去非洲》。這本書讓我在這本書中，我看到了一系列令人震驚的數(shù)字：“在孟加拉國，只有五分之一的嬰兒存活，所以直到10歲才進行出生登記；在過去的 20 年里，有 100 萬阿富汗人餓死。 ，每 5 分鐘就有 1 人死亡，每 1 分鐘就有 1 人成為難民。 “這話讓我目瞪口呆，原來在同一片藍天下，還有很多人飽受疾病、饑餓、戰(zhàn)爭的折磨，還有無數(shù)的靈魂在掙扎求生。讀這本書至少可以讓我們審視自己的內(nèi)心，感受幸福，珍惜你所擁有的。”
生動激昂的演講充分展示了法官自身的素質(zhì)，同時，參與活動的干警們通過聆聽演講者的閱讀收獲，進一步感受到了閱讀的重要性。作為人民法官，只有不斷閱讀，才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，才能更好地適應(yīng)當今瞬息萬變的社會。此次朗讀演講，讓全院警務(wù)人員再次意識到，朗讀是每一位法官的必要性和必要性。
醫(yī)院院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是向廣在警務(wù)人員宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，為廣大法官營造良好的讀書氛圍，讓他們多讀書、多讀書。讀得好。
為了拓展骨干教師的教育視野，豐富他們的理論素質(zhì)，提升教育業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們在教師隊伍建設(shè)中的骨干作用、促進作用、帶動作用，我校在前幾年開展骨干教師讀書系列活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)柳河縣進修學(xué)校師訓(xùn)工作計劃要點精神，今年繼續(xù)開展骨干教師讀書活動。先將骨干教師讀書活動總結(jié)如下：
一、成立骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師讀書活動，為了保障骨干教師讀書活動的順利有效開展，校領(lǐng)導(dǎo)討論通過建立了骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曹愛敏副組長：劉巖、趙麗
組員：各級骨干教師
并制定骨干教師讀書方案以及相關(guān)的考核制度。本學(xué)期學(xué)習(xí)書目：《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》，實施過程中副組長趙麗精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時間。領(lǐng)導(dǎo)小組適時檢查監(jiān)督骨干教師讀書活動效果，監(jiān)督整個活動過程，并將有關(guān)材料歸檔。
二、讀書要求
1、參加人員：骨干教師(包括2013年推薦的骨干教師)。
2、要求：骨干教師邊閱讀邊在書上圈點批注，尤其是能結(jié)合教學(xué)實際在書上寫出相應(yīng)的批注。
3、書中共有17個主題，要求骨干教師任選出10個主題寫出十篇不少于500字的反思感悟。
4、教務(wù)處對骨干教師讀書情況不定期檢查，每學(xué)期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。
5、積極參與“骨干教師讀書知識競賽”活動和讀書交流活動。我校上學(xué)期和下學(xué)期分別開展了兩次骨干教師讀書交流活動，在交流會上骨干教師發(fā)言踴躍，互相交流讀書心得。
6、學(xué)校將讀書筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位，骨干教師讀書活動開展有效。
三、讀書氛圍形成，活動成效初顯
自開展讀書活動以來，全體骨干教師認真閱讀指定的書籍，按要求完成了讀書筆記，并將讀書與實踐有效結(jié)合起來，感悟與教學(xué)結(jié)合起來。同時開展了骨干教師間的讀書交流活動。通過交流，人人收獲甚豐。
我校全體骨干教師通過系列讀書，養(yǎng)成了每日讀書的良好習(xí)慣，更新了骨干教師的教育理念，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。知識變的廣博起來，大腦變的聰慧起來，談吐變的優(yōu)雅起來。開始是骨干教師之間開展讀書活動，后來是所有教師都參與進來，形成了一個人人讀書，人人進步的良好氛圍。“潛心讀書、提升內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展”的目標初步實現(xiàn)。
四、今后打算
在骨干教師讀書交流上多下點工夫，通過交流激發(fā)骨干教師的讀書熱情。
“讀書，做有志好少年”系列活動總結(jié)
利津汀羅二中
為了強化學(xué)生的上進心與進取心，激發(fā)學(xué)生勵志成才的意識，汀羅二中積極創(chuàng)新，組織開展了以“讀書，做有志好少年”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動。舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、**規(guī)背誦大賽、“讀書，做有志好少年”演講比賽等系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂，感悟讀書的重要性?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
在比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。
各種形式的活動導(dǎo)致閱讀勵志教育。這次主題教育活動于目前圓滿落下帷幕，成效顯著，收獲頗豐。希望受到表彰的同學(xué)們今后繼續(xù)努力，爭取更大的成績；讓“讀書、勵志”的文明之風引領(lǐng)當代初中學(xué)生成長成才，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，為促進和諧校園、和諧社會建設(shè)作出新的貢獻！
在成績面前，也要反思我們存在的問題
1、認識不夠。我們部分同學(xué)對“讀書勵志”重要性缺乏足夠的認識，使效果大打折扣。立志之志、報國之旅，是人類生存、成長、成功的動力源泉，也是基本的道德要求。
2、但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過這一系列活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。我們讀書的好習(xí)慣還會繼續(xù)，相信你會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長，爭做有志青年，報效祖國！
汀羅二中
2013年12月
“讀書，做有志好少年”演講比賽活動總結(jié)
汀羅鎮(zhèn)第二中學(xué)
土木工程學(xué)院“感動閱讀”演講比賽活動總結(jié)
一、活動名稱
“感動閱讀”一系列讀經(jīng)典演講比賽
二、活動執(zhí)行范圍
本次活動面向全校師生開展，加強了對學(xué)生文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)的教育，引導(dǎo)同學(xué)們誦讀馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典、英語經(jīng)典，并了解中國發(fā)展的悠久文化歷史，以及中國共產(chǎn)黨人在中國發(fā)展的各個階段所做出的卓越貢獻。由于安排周密，計劃周密，準備充分，這項活動在我校引起了廣泛的關(guān)注。
三、活動起止時間
2011年11月27日
四、活動開展情況
（一）宣傳情況
1．條幅及展板宣傳
活動期間，我們將在長廊上懸掛大橫幅，并在我院宣傳櫥窗張貼海報進行宣傳。
2．網(wǎng)絡(luò)宣傳
我們將重視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，借助土木學(xué)院人人網(wǎng)主頁瀏覽量大的特點，定期在此主頁上發(fā)布活動動態(tài)，以達到宣傳目的。
3．x展架、海報宣傳
預(yù)計近期將召開班長和組委會成員會議，闡述活動中心思想，宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與。
（二）活動情況
1．初選
在各個學(xué)院進行初次選拔，每個學(xué)院最后選出三名選手參加本次演講比賽，我院在朗誦比賽中選出了三名優(yōu)勝者參加了本次比賽，由參賽選手自由準備，整理演講材料。由于本次活動意義深刻，在演講內(nèi)容的方面，選手緊密圍繞“感動閱讀”設(shè)計主題，圍繞所選書目撰寫內(nèi)容進行演講，作品內(nèi)容積極向上，立意積極，所以，同學(xué)們都樂于參與其中，使同學(xué)們對馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典以及英文經(jīng)典有了更進一步的了解。
2．舉辦“感動閱讀”演講比賽
于2011年11月27號舉行了本次“感動閱讀”演講比賽，活動過程中，同學(xué)們紛紛上臺講解了自己對經(jīng)典文學(xué)的理解與感悟，緊密圍繞演講主題進行充分的發(fā)揮，演講內(nèi)容充實，事例典型，充分的體現(xiàn)了積極的人生觀、價值觀，具有一定的深度和廣度。通過學(xué)生們慷慨激昂的演講，不僅豐富了學(xué)生們的知識儲備，也激發(fā)了學(xué)生們的積極思考。最后，比賽獲勝，頒獎嘉賓為成績優(yōu)異的學(xué)生頒獎。
并對本次活動給予了高度評價，為本次活動做了精彩的總結(jié)。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)
目前，“感動閱讀”演講比賽已經(jīng)圓滿地落下了帷幕。本次活動是我校團委系列讀書活動之一，引起了我校師生的廣泛關(guān)注。無論是團委的學(xué)生干部還是班級內(nèi)的普通同學(xué)，大家都親力親為，積極參與到各項活動中去，為活動獻計獻策，在大家的共同努力下“感動閱讀”演講比賽圓滿成功。
這次活動的舉行，不僅使我們對閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，更能對書中內(nèi)容進行思考，使我們個人讀書意識的有一次覺醒。同時，本次活動的舉辦也為我緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一道亮麗的色彩，幫助大家緩解了學(xué)習(xí)壓力。對團委委員來說，這次活動的舉辦，不僅鍛煉了我們的個人能力，也拉近了團委成員之間的感情。
但是，我們深知這項活動仍然有許多不足之處。例如，由于臨近四六級考試，大家都忙于復(fù)習(xí)，參與活動的熱情不如從前，在人員配備方面有許多不足，導(dǎo)致許多很有意義的活動沒能及時保存下影像資料，有一定缺憾。
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優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點呢？高效地處理文檔是提高工作效率的關(guān)鍵，范文的作用和價值正逐漸被越來越多的人所認識到。閱讀范文可以更好地體會和他人的差距，經(jīng)過仔細分析幼兒教師教育網(wǎng)小編為您編輯了“讀書演講比賽活動總結(jié)”，閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
在這秋風送爽，丹桂飄香的金秋九月，在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時，我們相聚長嶺一小，舉行盛大的讀書演講會，現(xiàn)在，由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦，以“書香伴我成長，魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動，在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下，經(jīng)過一天緊張而有序的工作，圓滿落下帷幕。在此，我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會，向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們，表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以崇高的敬意!
這次青年教師讀書演講比賽，得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會前，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見，長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作，為活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次活動，進一步增強了教師的讀書意識，激發(fā)了教師們讀書的興趣，有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷促進教師的專業(yè)成長，并以此為契機搭建區(qū)域性教師交流平臺，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升，收到了良好的效果。
以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì)，促進科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求，20xx年8月21日，長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案，按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽，并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過預(yù)賽、決賽，給老師們搭建了一個溝通交流的平臺，使教師們暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
“與書為伴，鑄就智慧人生”、“ 結(jié)緣書香，再現(xiàn)生命本色”、“ 讀書，打造靚麗的人生底蘊”、“ 漫漫人生路，書香伴我行”、“ 書香伴我快樂成長 講壇續(xù)譜魅力樂章”、“ 書香伴我成長 魅力鑄就師魂”——演講臺上，由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示，慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認識，從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講，我深受感動，也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛，表達了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、為學(xué)校的發(fā)展奉獻青春的決心，講出了肺腑之言，講出了教師的心聲。《愛的教育》、《優(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍，都成了老師們的精神大餐。
本次演講比賽是大學(xué)區(qū)成立以來舉辦的第一次大型活動，希望長嶺一小大學(xué)區(qū)個成員校以學(xué)校工作為中心，為教師成才多提供平臺，多組織活動，團結(jié)帶領(lǐng)教師為學(xué)校發(fā)展多做貢獻。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們對大學(xué)區(qū)的工作多予以指導(dǎo)和支持。本次演講比賽也是多年來學(xué)校讀書活動的一次大檢閱，是今后大學(xué)區(qū)讀書活動的深化與提升，是對全區(qū)教職工進行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機，努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊閱讀視野，增長知識，陶冶情操，不斷提高自身素養(yǎng)，做一位真正讓人民滿意、社會認可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。 今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。 在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的
教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。 興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
篇四：讀書演講比賽活動總結(jié)范文
為扎實開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動，激發(fā)師生的讀書興趣，我校于5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。比賽中，學(xué)生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀， 放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認真聆聽之余不時報以熱烈的掌聲。本次活動旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀并快樂地閱讀，使得良好的讀書習(xí)慣相伴終身。可以說“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動使師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊屛覀儤淞⑿拍睿棚w夢想，利用在閱讀中收獲到的知識，去完成自己的夢想，并擁有更加燦爛的明天！
土木工程學(xué)院“感動閱讀”演講比賽活動總結(jié)
一、活動名稱
“感動閱讀”一系列讀經(jīng)典演講比賽
二、活動執(zhí)行范圍
本次活動面向全校師生開展，加強了對學(xué)生文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)的教育，引導(dǎo)同學(xué)們誦讀馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典、英語經(jīng)典，并了解中國發(fā)展的悠久文化歷史，以及中國共產(chǎn)黨人在中國發(fā)展的各個階段所做出的卓越貢獻。由于安排周密，計劃周密，準備充分，這項活動在我校引起了廣泛的關(guān)注。
三、活動起止時間
2011年11月27日
四、活動開展情況
（一）宣傳情況
1．條幅及展板宣傳
活動期間，我們將在長廊上懸掛大橫幅，并在我院宣傳櫥窗張貼海報進行宣傳。
2．網(wǎng)絡(luò)宣傳
我們將重視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，借助土木學(xué)院人人網(wǎng)主頁瀏覽量大的特點，定期在此主頁上發(fā)布活動動態(tài)，以達到宣傳目的。
3．x展架、海報宣傳
預(yù)計近期將召開班長和組委會成員會議，闡述活動中心思想，宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與。
（二）活動情況
1．初選
在各個學(xué)院進行初次選拔，每個學(xué)院最后選出三名選手參加本次演講比賽，我院在朗誦比賽中選出了三名優(yōu)勝者參加了本次比賽，由參賽選手自由準備，整理演講材料。由于本次活動意義深刻，在演講內(nèi)容的方面，選手緊密圍繞“感動閱讀”設(shè)計主題，圍繞所選書目撰寫內(nèi)容進行演講，作品內(nèi)容積極向上，立意積極，所以，同學(xué)們都樂于參與其中，使同學(xué)們對馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典以及英文經(jīng)典有了更進一步的了解。
2．舉辦“感動閱讀”演講比賽
于2011年11月27號舉行了本次“感動閱讀”演講比賽，活動過程中，同學(xué)們紛紛上臺講解了自己對經(jīng)典文學(xué)的理解與感悟，緊密圍繞演講主題進行充分的發(fā)揮，演講內(nèi)容充實，事例典型，充分的體現(xiàn)了積極的人生觀、價值觀，具有一定的深度和廣度。通過學(xué)生們慷慨激昂的演講，不僅豐富了學(xué)生們的知識儲備，也激發(fā)了學(xué)生們的積極思考。最后，比賽獲勝，頒獎嘉賓為成績優(yōu)異的學(xué)生頒獎。
并對本次活動給予了高度評價，為本次活動做了精彩的總結(jié)。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)
目前，“感動閱讀”演講比賽已經(jīng)圓滿地落下了帷幕。本次活動是我校團委系列讀書活動之一，引起了我校師生的廣泛關(guān)注。無論是團委的學(xué)生干部還是班級內(nèi)的普通同學(xué)，大家都親力親為，積極參與到各項活動中去，為活動獻計獻策，在大家的共同努力下“感動閱讀”演講比賽圓滿成功。
這次活動的舉行，不僅使我們對閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，更能對書中內(nèi)容進行思考，使我們個人讀書意識的有一次覺醒。同時，本次活動的舉辦也為我緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一道亮麗的色彩，幫助大家緩解了學(xué)習(xí)壓力。對團委委員來說，這次活動的舉辦，不僅鍛煉了我們的個人能力，也拉近了團委成員之間的感情。
但是，我們深知這項活動仍然有許多不足之處。例如，由于臨近四六級考試，大家都忙于復(fù)習(xí)，參與活動的熱情不如從前，在人員配備方面有許多不足，導(dǎo)致許多很有意義的活動沒能及時保存下影像資料，有一定缺憾。
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不錯的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：
一、明確活動目標
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、落實活動方案
與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導(dǎo)。
與班隊活動相結(jié)合，每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。
與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。
三、活動收獲與體會
1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學(xué)風、班風逐步形成，有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊
開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?/p>
經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
更多信息請查看活動總結(jié)
“讀書，做有志好少年”系列活動總結(jié)
利津汀羅二中
為了強化學(xué)生的上進心與進取心，激發(fā)學(xué)生勵志成才的意識，汀羅二中積極創(chuàng)新，組織開展了以“讀書，做有志好少年”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動。舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、**規(guī)背誦大賽、“讀書，做有志好少年”演講比賽等系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂，感悟讀書的重要性。現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
在比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。
各種形式的活動導(dǎo)致閱讀勵志教育。這次主題教育活動于目前圓滿落下帷幕，成效顯著，收獲頗豐。希望受到表彰的同學(xué)們今后繼續(xù)努力，爭取更大的成績；讓“讀書、勵志”的文明之風引領(lǐng)當代初中學(xué)生成長成才，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，為促進和諧校園、和諧社會建設(shè)作出新的貢獻！
在成績面前，也要反思我們存在的問題
1、認識不夠。我們部分同學(xué)對“讀書勵志”重要性缺乏足夠的認識，使效果大打折扣。立志之志、報國之旅，是人類生存、成長、成功的動力源泉，也是基本的道德要求。
2、但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過這一系列活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。我們讀書的好習(xí)慣還會繼續(xù)，相信你會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長，爭做有志青年，報效祖國！
汀羅二中
2013年12月
“讀書，做有志好少年”演講比賽活動總結(jié)
汀羅鎮(zhèn)第二中學(xué)
本次演講比賽非常成功，有14名選手參與進來，整個過程各語文教師精心輔導(dǎo)，各位選手充分準備，或真實地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經(jīng)歷；或抒發(fā)了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。
通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展，實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。 為積極響應(yīng)“德潤寶雞 書香校園”讀書活動，我校先向全校師生發(fā)起“書香養(yǎng)徳”讀書活動倡議書，隨后開放了班級圖書角，征集了20篇以讀書為主題的優(yōu)秀習(xí)作和圖文并茂的手抄報，我們還將在期末評選出閱讀小明星，有利地促進了同學(xué)們讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們一定會以更高的熱情參與到各項活動中。雖然這次活動結(jié)束了，但我們的讀書好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
為了給廣大法官提供交流讀書心得，分享讀書收獲的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。
本次讀書演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清楚發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。
民二庭的xxx從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自己也不知道怎么了，好像力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在 工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的xxx向大家闡述了如何《感受幸福》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20xx年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民?！边@些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著無數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們審視內(nèi)心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì)，同時也讓參加活動的廣大干警通過聆聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的xxx院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。
各中心小學(xué)、幼兒園：
為落實《xxxx省人民政府關(guān)于xxxx省xxxx-20xx年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》中提出的“到xxxx年底，省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心。到20xx年市區(qū)(街道)中心園全部開展這項工作，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標，積極推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作，根據(jù)xx教初[xxxx]6號文件精神，結(jié)合我縣實際，制定xxxx年xxxx縣開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平，促進兒童早期身心健康成長為根本目的，進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學(xué)育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。
3、加強早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標內(nèi)容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2、依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。
我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施，教師一言堂已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：
首先，敢于正確面對自己，認識自己。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊?，讓學(xué)生了解一個真實的你!
其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。
第三，做一個善于反省的人。中國文化中有一個詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學(xué)習(xí)和能力提高的責任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。
第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的知識到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的學(xué)生。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及學(xué)生中心理念的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生自主性、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。
第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激。當學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。
總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:
演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。
在初一年級的比賽中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎;初二年級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎，220班xxx、222班xxx兩為同學(xué)分 別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!
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為了進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我班暑假期間制了假期讀書方案，引導(dǎo)家長、學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍，家委會也積極響應(yīng)并支持開展“讀書伴我成長”演講比賽。
10月10日下午，“讀書伴我成長”演講比賽活動拉開了帷幕。主持人朱文鈺用她猶如春風般的話語，激勵著參賽隊員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對他們最好的鼓勵。本次演活動總結(jié)如下。
選手們準備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當代小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌，博得了師生們的陣陣掌聲。
參賽隊員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個小時，隊員們在或娓娓動聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認識到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
總之，今天的演講比賽非常的成功?！拔易x書，我受益”使他們增長了知識，開闊了視野，激勵了孩子們繼續(xù)積極投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長！
本學(xué)期，我校根據(jù)中心校的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀下載生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論—功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀下載的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭，鼓舞教師大量閱讀下載經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標，并對獎懲措施也進行充分的研討。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀下載、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀下載經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀下載生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的
教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
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為進一步加強我校青年教師隊伍建設(shè)和師德師風建設(shè)，規(guī)范教師教育行為，提高教師思想政治素質(zhì)，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”為主題的演講活動。
一、演講主題：
“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標：
通過讀書演激發(fā)青年教師奉獻精神，愛崗敬業(yè)。能挖掘自己在教育教學(xué)中的優(yōu)秀事跡或閃光點，提高業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師教育行為。
三、演講內(nèi)容：
演講內(nèi)容：圍繞教育教學(xué)中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結(jié)合實際，演講時間5—10分鐘內(nèi)，演講要聲情并茂，形式新穎。
四、活動方式：
每次學(xué)校全體教師例會時，兩位教師進行演講
五、時間地點安排：
時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。
六、演講標準：
本次比賽演講采用10分制計分。
1、思想內(nèi)容占6分：主題鮮明深刻2分、聯(lián)系實際2分、材料典型有力2分。
2、表達形式4分：有聲語言2分、體態(tài)1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。
七、有關(guān)要求：
各學(xué)年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：司萍副組長：孫立紅
組員：豐永洪霞黃昭遠曲水各學(xué)年組長、教研組長
讀書活動總結(jié)：
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氛圍。在本學(xué)期的讀書活動中我主要做了以下工作：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務(wù)。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的.效果。
1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設(shè)，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
3、評比“讀書之星”。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了15名讀書之星。
四、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進了班級文化建設(shè)和班風、學(xué)風的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要學(xué)生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我要動員學(xué)生進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
標準的普通話是演講必須的條件，當然一些大的演講家不一定都有標準的普通話，但與人溝通中讓人聽懂是一個十分重要的內(nèi)容。
由本次讀書演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
法庭的在他的演講中頗有感觸地說道，讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。
我們在審理案件時，需要查明事實，然后運用法律。事實上，找出過去發(fā)生了什么，并不是問歷史。
因此，我們應(yīng)該著眼長遠，多讀歷史書。
民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。
第一天，老板給了他一把鋒利的斧頭，給了他一塊伐木區(qū)。
第一天，工人砍了18棵樹。
老板說不錯，就這么干。
工人受到了很大的鼓舞。第二天他更加努力地工作，但他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，卻砍倒了10棵樹。
那個工人感到很慚愧。他向老板道歉，說他不知道發(fā)生了什么事。他的力氣似乎越來越小了。
你上次磨斧子是什么時候？磨斧子？工人很驚訝地說，我每天忙著砍樹，還有時間磨斧頭！那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。
同樣，當我們在工作和學(xué)習(xí)中感到疲倦時，我們還應(yīng)該考慮自己還沒充電多長時間，而讀書是我們充電的方式。
民一庭的向大家闡述了如何《感受幸?！贰?/p>
她說自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；在過去20年里，100萬阿富汗人餓死，平均每5分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一名難民。
為激發(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊、傳承紅色血脈、崇尚英雄模范的巨大熱情，弘揚愛國主義精神和民族精神，樹立憂患意識，我校于10月11日下午開展了“講英雄故事、學(xué)光榮傳統(tǒng)、做紅色傳人”主題教育活動。
活動由團委、少先隊組織開展，各班圍繞“講英雄故事、學(xué)光榮傳統(tǒng)、做紅色傳人”這個主題，經(jīng)過了幾個星期的積極準備。老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選并進行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師熱烈的掌聲。
突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質(zhì)量。
此次活動，讓全體師生進一步了解烈士們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血，不惜犧牲自己生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
這項活動可以更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，全面提高小學(xué)生的口語表達能力，為學(xué)生打造一個成才的表演平臺。
大興小學(xué)三年一班
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校圖書室，班級圖書柜，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書工程“主題活動我們開展了“點燃讀書激情沐浴書香成長”演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大學(xué)生繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
2014.4
本學(xué)期將讀書作為班級特色圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動我們的口號是“讀好書好讀書與好書為友”：有取得了成績而帶來的喜悅有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有難忘的美好時刻和痛苦的時刻；
一、期初創(chuàng)建工作忙碌是快樂
……1。2在教室前門上方張貼明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上一邊帖著“世上萬般皆下品思量惟有讀書高”
3、“潔齊美”：忙碌也是快樂的它給了我更多的信心
二、創(chuàng)建工程往復(fù)和提高
1、利用晨會、
2堅持每月召開讀書專題小組會議，如講故事會、詩歌朗誦比賽、科學(xué)知識競賽等
三。充分發(fā)揮班干部和小書迷的示范作用，經(jīng)常召開小干部座談會討論
4、三、讀書與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時我也不忘抓班級常規(guī)因為只有有了良好的行為習(xí)慣才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長
1從學(xué)生思想實際出發(fā)進行教育
：2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何因此在抓常規(guī)教育的同時把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓在禮儀建設(shè)方面建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”“我成長”“我清楚”三個方面第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；；此外，圍繞學(xué)校中心工作，定期更換板報內(nèi)容，通過班級文化建設(shè)，使班級有良好的禮儀文化氛圍
3、增強民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體關(guān)鍵在民主管理我班在開展各項活動中在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、
4、有目的有計劃的進行家訪
四、期末收獲成果喜悅與遺憾
以上是本學(xué)期課堂特色作業(yè)的總結(jié)。通過總結(jié)，我真的感覺到：今天的成就不能自滿，后悔和錯誤會讓人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有努力工作才能創(chuàng)造更輝煌的成就
本學(xué)期我班開展“我讀書我快樂”讀書活動從總體上來說取得了一定的效果每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂達到了“享受閱讀做一個快樂的讀書人”、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”伏星同學(xué)評為誦古詩“靈慧娃“馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽
一、二、三等獎還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號
、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動在年級評比中我班讀書筆記獲得了第一的好成績“書香班級”、交流閱讀心得積極寫讀書隨筆的風氣促進了學(xué)風的良性發(fā)展
、進步！
關(guān)于進行“感恩教師”演講比賽的通知
東興中學(xué)
一、演講比賽
1、演講內(nèi)容：演講以“感恩教師”為主題，以增強感恩情感、敬愛教師、規(guī)范行為習(xí)慣和提高基本素質(zhì)為中心內(nèi)容。
2參加者：一至三年級每班一人。
三。比賽方法：隊員分組抽簽，輪流發(fā)言。演講時間限制在8分鐘內(nèi)。
4時間和地點：比賽定于2010年9月9日上午8:30開始，在學(xué)校操場舉行。
5評分方法：由學(xué)校語文老師擔任評委。這篇演講的滿分以百分比計算。刪除一個最高分數(shù)和一個最低分數(shù)。總分的平均分為最終得分；評委當場評分、亮分(1號、2號演講隊員得分須在3號隊員演講結(jié)束后評分并亮分)。
6、評分標準
(1)主題鮮明，觀點正確，內(nèi)容豐富，突出重點，聯(lián)系實際，現(xiàn)實性強。此項滿分25分。
(2)層次分明，說理透徹，用詞準確、恰當，有較強的吸引力和感染力。此項滿分20分。
(3)口齒流利，語言精煉，情感真摯，普通話標準。此項滿分30分。
(4)儀態(tài)自然、優(yōu)雅、大方，衣冠整齊，在規(guī)定時間內(nèi)演講完畢。此項滿分25分。
7獎勵方式：按從高分到低分的順序，評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎?wù)吆瞳@
1、 二等獎獲得者的導(dǎo)師被授予榮譽證書。
東興中學(xué)
二o一o年九月三日
“感恩教師”演講比賽總結(jié)
經(jīng)過我校政教處的精心組織和各班級同學(xué)的積極參與，9月9日上午，以“感恩教師”為主題的中學(xué)生演講比賽落下帷幕。八年級三班的同學(xué)潘震拿下了演講比賽的大獎，七年三班獲得了一等獎。
演講的選手能以生動的語言和真實的事例，表達對對教師的深厚愛戴、黨、對祖國、對人民的深厚情感，展現(xiàn)青少年奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌；語言表達流暢準確，感情真摯，感染力強；表情自然，動作大方，外表端莊，精神飽滿；熱情洋溢，充滿自信。有14名選手和400多名學(xué)生**比賽。比賽結(jié)束后，我校校長和副校長將為獲獎?wù)哳C獎。
東興中學(xué)
二o一o年九月十一日
東興中學(xué)關(guān)于開展“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽通知
青春張揚的個性需要展示的舞臺，婉轉(zhuǎn)悠揚的心緒需要傾訴的對象----我們?yōu)槟銊?chuàng)造機會，我們?yōu)槟闾峁┪枧_。為了充分展示東興中學(xué)學(xué)生的讀書風采，激發(fā)學(xué)生愛讀書情感，為了大力推進“書香校園”活動的開展，同時為豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們鍛煉自己的語言表達能力，經(jīng)研究決定，我校將于11月22日舉行“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽。
現(xiàn)將有關(guān)演講事宜通知如下：
1、 承辦單位：語文備課組教務(wù)處
2、 本次活動采取主題演講和朗誦的形式。主要圍繞“好讀書，讀好書，讀書好“，主題演講做到主題鮮明，表達完整。
三、規(guī)則：
1演講內(nèi)容要精煉創(chuàng)新，積極健康，符合中學(xué)生行為規(guī)范和競賽活動內(nèi)容。
2本次比賽采用限時演講，限時3-5分鐘。
3、參賽選手應(yīng)脫稿演講。
4演講內(nèi)容必須與既定主題一致，演講稿必須原創(chuàng)。
5比賽采用抽簽制，選手按照抽簽順序在臺上發(fā)言。
6每個班選出兩名學(xué)生參加比賽。選手可以通過配樂或其它輔助手段來提高演講水平。
四、評分標準：
比賽評分采取十分制，具體標準：
1.貼近主題，內(nèi)容豐富，構(gòu)思新穎，文字優(yōu)美（4.5分）
2表達清晰，語言流暢，聲、情、貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）
五、評委安排：
評委由教務(wù)處、政教部、語文教師、團委等有關(guān)人員組成。
六、注意事項：
1報名時間：11月16日前到冷學(xué)成報到。
2時間地點：計算機房，11月22日。
望各班認真準備。
東興中學(xué)教務(wù)處
2011、10、15
“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽活動總結(jié)
為了進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實際做出了一些積極嘗試。我們的共青團積極響應(yīng)，開展了“讀書好處多”演講比賽。
11月22日下午，“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽活動拉開了帷幕。主持人用春風般的話語鼓舞著隊員們的信心，熱烈的掌聲是觀眾們最好的鼓勵。本次演活動總結(jié)如下。
選手們準備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、羅賓遜和冰心那里學(xué)到了生活的真諦，這使他們受益匪淺。它通過閱讀展示了當代中學(xué)生健康成長的精神風貌，贏得了師生的掌聲。
參賽隊員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個小時，同學(xué)們在或娓娓動聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認識到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
比賽還獲得了一批一等獎、二等獎和三等獎。比賽最后，胡俊霞校長作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵學(xué)生今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長為國家所需要的棟梁之才。
總之，今天的演講比賽很成功?！拔易x書，我受益”使他們增長了知識，開闊了視野，激勵了全校少先隊員繼續(xù)積極投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到以書為友，讓好書陪伴自己的人生成長！
東興中學(xué)
2011.11.23
“做一個文明的中學(xué)生” 演講比賽通知
我?！白鲆粋€文明的中學(xué)生”專題演講比賽，將于5月30日在活動室舉行?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象為我校在校初中生，
二、演講內(nèi)容：以“做一名文明的中學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)生自身實際，積極**做文明學(xué)生的重要意義。
3、 比賽時間：2012年5月30日星期日上午10:00。
四、比賽地點設(shè)在我?；顒邮?/p>
五、比賽要求
1.演講要與主題相符，內(nèi)容要健康，飽滿，風格要積極。
⒉采用站立式脫稿演講。
⒊選手須著裝整潔、得體，落落大方。
4比賽前半小時交一篇演講稿。
5每人講話時間控制在5分鐘以內(nèi)。
⒍各班可派15名同學(xué)到現(xiàn)場**比賽。
六、評分原則
內(nèi)容貼近主題，豐富生動，具有真情實感、深刻主題和感召力。
語言流暢自然，發(fā)音規(guī)范，語調(diào)準確，節(jié)奏感強。
表情生動，情感處理得當，感染力強。
服裝得體，自然大方。
演講時間不得少于3分鐘，不得超過5分鐘。
七、報名方法：
1、學(xué)班統(tǒng)一組織報名可將報名表交到一樓政教處
三。報名將于5月28日截止，聯(lián)系**：130
林甸縣東興中學(xué)政教處
2012年5月6日
我校成功舉辦“做一個文明的中學(xué)生”演講比賽總結(jié)
5月30日，我?！白鲆粋€文明的中學(xué)生”演講比賽在學(xué)校東院報告廳隆重舉行。此次活動，共有20名學(xué)生參加，他們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗，用真摯的感情、睿智的思維、優(yōu)美的語言詮釋了自己對“文明”的理解，展示了市一中“人人文明、文明人人”的和諧校園的風采。
我校于3月初在全校范圍內(nèi)開展了“落實科學(xué)教育觀，堅持以人為本，培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的高中生”主題教育系列活動，全校師生掀起了“講文明話、行文明事、做文明人”的文明之風。本次演講比賽由學(xué)校學(xué)管處、高二級部主辦，高二語文組承辦，以“做一個有修養(yǎng)的幸福人” 、“燦爛文化，魅力漢語”、“心有多大，路就有多遠”為演講主題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生自身實際，積極**做文明學(xué)生的重要意義，在校如何遵規(guī)守紀、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進行具體的闡述，意在讓學(xué)生在活動中感悟、在實踐中體驗，從而使自己的文明意識得到進一步增強，以健康的心態(tài)，誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風吹遍校園。
林甸縣東興中學(xué)政教處
2012年6月1日
關(guān)于《舉辦“歷史的選擇”讀書活動演講比賽》的通知
一、活動目的：
為了推動以“歷史的選擇”為主題的第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的深入開展，我校將舉辦全校學(xué)生演講、講故事比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、 參賽者：參賽者必須是參加本次讀書教育活動的學(xué)生。
2、 名額：每班一名學(xué)生參加演講比賽。
三、比賽內(nèi)容：參賽選手的講述內(nèi)容必須以“歷史的選擇”為主題，要求以生動的語言和感人的事例表達對此活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國奮發(fā)進取的精神風貌。
四、比賽要求：
1主題要生動，表達內(nèi)容要連貫、恰當、充實、具體，符合學(xué)生的年齡特點，不能**。
2必須使用普通話，要求語言清晰，表達流暢，精神飽滿，端莊自然。
三。發(fā)言時間不超過5分鐘，加班加分。
5、 獎項設(shè)置：比賽分為講故事組和演講組。每組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名。
六、比賽時間、地點
比賽時間：11月11日8:00-11:30
地點：學(xué)校體育活動室
七、報名辦法：
各班必須在10月25日前將參賽名單報廣播室
聯(lián)系* *：139。逾期不報，視作放棄。
林甸縣東興中學(xué)政教處
2012年9月25日
東興中學(xué)“歷史的選擇”愛國主義教育演講比賽總結(jié)
11月11日下午，為了讓廣大青少年學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和辛亥革命的偉大意義，對青少年學(xué)生進行愛黨、愛祖國、愛社會主義教育，東興中學(xué)舉辦了“歷史的選擇”愛國主義教育讀書活動演講比賽。
全校14位選手用詳盡的史實，感人的事例，深情地回顧了中國共產(chǎn)黨的光輝奮斗歷程，熱情地贊美了祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，豪邁地暢想了未來美好的生活。選手們充滿激情的演講贏得了觀眾的掌聲。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。以下是老師為您編寫的閱讀演講活動小結(jié)。歡迎閱讀。
閱讀活動是全面提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我園在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師加強終身學(xué)習(xí)的理念。
一、宣傳發(fā)動，層層落實。
為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
二、營造氛圍，人人參與。
針對教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動態(tài)、增強教學(xué)技能。
本學(xué)期，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》兩本必讀書目，教師人人參與。首先，教師要有計劃地獨立閱讀，寫出閱讀筆記和閱讀體驗，并在校園網(wǎng)上公布。其次，在年級組內(nèi)開展了“閱讀體會”交流活動，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到全園交流。
最后，在個人研讀、小組分享后開展全園**流研討活動，進一步強化教師的讀書意識，在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識明顯增強。
三、提供平臺，共享智慧。
在開展讀書活動中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結(jié)”“活動花絮”五個欄目，進行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會，推薦好書閱讀等活動，并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動**，展開**討論，達成經(jīng)驗、智慧的共享。
四、及時總結(jié)，不斷進步。
通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，并通過活動評選出了《書中“良方利行”》《抓住教育的契機》《不容忽視的安全問題》等一些優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步。
讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動作用，喚起了陸幼教師對于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時進一步了解了閱讀的重要性，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會將工作做得更細致，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理**底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。學(xué)校在閱讀的基礎(chǔ)上，定期組織閱讀經(jīng)驗交流和討論活動，讓教師在短時間內(nèi)學(xué)會解決問題。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，組織教師收看《百家講壇》，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在活動系統(tǒng)的制約和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、容易做。
3、 建立學(xué)校、教研組和教師網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的物資、資金、場地保障；教研組負責組織教師參與實施；教師們積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫作**。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；此外，還增加了許多有用的硬件設(shè)備，并準備了光盤和音像制品，為活動提供了充分的保障。
4、 各項活動的開展，有力地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。開展讀書筆記展評、開設(shè)閱讀體驗專欄、閱讀演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，極大地提高了教師自身素質(zhì)。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
近年來，我校教師閱讀活動不斷深化，主要體現(xiàn)在以下幾點：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動
一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)，首先看領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持帶領(lǐng)群眾，做個好樣子。
校長徐功意同志認真學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個怎么辦》，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使自己的管理方法得到改進。
過去，在學(xué)校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。
二、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我們學(xué)校老師在平時繁忙的工作中，可以擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作。
不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過閱讀，老師們開闊了視野，給他們的頭腦注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡超過50歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。
3、 努力為教師創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
一個村小，座落在全縣的大西北，外部設(shè)施還算可以，但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問題，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有職工閱覽室，但書架上的書都很舊，不能用新的補充。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。
為此，我們盡量訂閱一些雜志，并把它們放在閱覽室供大家閱讀。但是圖書的問題一直沒有解決，所以老師自己買書、借書。去年，省扶貧**增加了20臺電腦，實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)。
我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓老師上網(wǎng)閱讀，吸收營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會，組織安排教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
為提高語文青年教師的教育教學(xué)理論水平和文學(xué)素養(yǎng)，探索教師專業(yè)成長的新路，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，讓教師們養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動的精神，我們庫溝中心小學(xué)積極開展了語文青年教師讀書活動。在這次讀書活動中，每一位青年語文教師都積極參與，通過參與讀書活動，老師們不斷受到書香熏陶，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個人文化素養(yǎng)。
我校青年語文教師的閱讀活動取得了良好的效果?，F(xiàn)將我?！白x經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動情況總結(jié)如下。
1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，田洪友校長任組長，教研室人員積極參加，確保讀書活動領(lǐng)導(dǎo)有力?；顒右潦迹ｉL親自為我們語文教師召開動員會，和語文青年教師共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。
為了保證閱讀活動的順利開展，學(xué)校還制訂了閱讀活動的相關(guān)制度和措施。在讀書活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書，堅持讀教育教學(xué)專著，平時經(jīng)常與教師交流讀書體會，他們?yōu)檎Z文老師帶好頭，做好榜樣。
2、 認真組織制定切實可行的實施方案
我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書活動的精神，及時制定教師讀書活動實施方案。閱讀活動時間為20xx年3月至20xx年7月。明確了讀書活動的主題、指導(dǎo)思想、活動目標、活動內(nèi)容、提出了具體的讀書要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書策略、確定和明晰了讀書成果展示形式。
這些閱讀活動的實際實施方案為活動的有效開展奠定了基礎(chǔ)。
活動目標如下：
1通過開展讀書活動，教師要樹立正確的世界觀和人生觀，進一步弘揚奉獻精神。
2、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學(xué)方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
3、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。
4通過閱讀，可以提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專業(yè)水平。
5通過閱讀，可以培養(yǎng)教師良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀內(nèi)涵，從而更積極地參與教育實踐和改革，以身作則，當好教師。
6通過閱讀，教師可以增加課外閱讀，提高教育教學(xué)水平，創(chuàng)造生活背景；努力建設(shè)教師精神家園，提高教師整體素質(zhì)，提高學(xué)校教育質(zhì)量。
7通過實施讀書工程，加強師資隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿朝氣、適合現(xiàn)代教育的教師隊伍。
讀書活動的內(nèi)容是：
學(xué)習(xí)名家語文教育理論，閱讀經(jīng)典書籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語、詩經(jīng)、“三百千”、四大名著等）。
讀書要求有以下幾點：
小學(xué)讀書活動總結(jié)
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。
我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去完成：
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
為進一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
整個過程選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。 今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續(xù)投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。 在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的
教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。 興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
篇四：讀書演講比賽活動總結(jié)范文
為扎實開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動，激發(fā)師生的讀書興趣，我校于5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。比賽中，學(xué)生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀， 放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認真聆聽之余不時報以熱烈的掌聲。本次活動旨在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀并快樂地閱讀，使得良好的讀書習(xí)慣相伴終身?？梢哉f“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動使師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊屛覀儤淞⑿拍睿棚w夢想，利用在閱讀中收獲到的知識，去完成自己的夢想，并擁有更加燦爛的明天！
為進一步檢驗教師讀書情況，引導(dǎo)教師靜心讀書，深入思考，增長知識，開闊視野，加速實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，提高教師隊伍素質(zhì)，促進校園文化建設(shè)，，給教師搭建了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動
10位年輕教師登臺激情演講，老師們一個個熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現(xiàn)場精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人、積極進取的精神風貌?；蛘弑磉_讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情，或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認真，不時報以熱烈的掌聲。
真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。要積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。進一步搭建教師交流平臺，有效解決教育教學(xué)中存在的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和辦學(xué)品味同步提升。
建立學(xué)習(xí)型組織，通過教師的閱讀行為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
“我讀書，我快樂”演講比賽活動總結(jié)
今天下午，在語文組組織下，我校舉辦了“我讀書，我快樂”為主題的演講比賽。本次活動的主要目的是進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富他們的語言積累，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。同時也是為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
活動中選手們準備充分，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風貌。
今天演講非常成功，讓我們的學(xué)生增長了知識，開闊了視野，激勵大家更專心地投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代小學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，舉止不大自然，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過這次演講活動，有效地促進了學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，校園閱讀氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果。我們相信在未來的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一定會以更高的熱情參與各種活動。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習(xí)慣將繼續(xù)下去。我相信你會做的更好！
真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：
演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。
在初一年級的比賽中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎，220班xxx、222班xxx兩為同學(xué)分別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！
土木工程學(xué)院“感動閱讀”演講比賽活動總結(jié)
一、活動名稱
“感動閱讀”一系列讀經(jīng)典演講比賽
二、活動執(zhí)行范圍
本次活動面向全校師生開展，加強了對學(xué)生文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)的教育，引導(dǎo)同學(xué)們誦讀馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典、英語經(jīng)典，并了解中國發(fā)展的悠久文化歷史，以及中國共產(chǎn)黨人在中國發(fā)展的各個階段所做出的卓越貢獻。由于安排周密，計劃周密，準備充分，這項活動在我校引起了廣泛的關(guān)注。
三、活動起止時間
2011年11月27日
四、活動開展情況
（一）宣傳情況
1．條幅及展板宣傳
活動期間，我們將在長廊上懸掛大橫幅，并在我院宣傳櫥窗張貼海報進行宣傳。
2．網(wǎng)絡(luò)宣傳
我們將重視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，借助土木學(xué)院人人網(wǎng)主頁瀏覽量大的特點，定期在此主頁上發(fā)布活動動態(tài)，以達到宣傳目的。
3．x展架、海報宣傳
預(yù)計近期將召開班長和組委會成員會議，闡述活動中心思想，宣傳活動，鼓勵學(xué)生積極參與。
（二）活動情況
1．初選
在各個學(xué)院進行初次選拔，每個學(xué)院最后選出三名選手參加本次演講比賽，我院在朗誦比賽中選出了三名優(yōu)勝者參加了本次比賽，由參賽選手自由準備，整理演講材料。由于本次活動意義深刻，在演講內(nèi)容的方面，選手緊密圍繞“感動閱讀”設(shè)計主題，圍繞所選書目撰寫內(nèi)容進行演講，作品內(nèi)容積極向上，立意積極，所以，同學(xué)們都樂于參與其中，使同學(xué)們對馬列經(jīng)典、紅色經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典以及英文經(jīng)典有了更進一步的了解。
2．舉辦“感動閱讀”演講比賽
于2011年11月27號舉行了本次“感動閱讀”演講比賽，活動過程中，同學(xué)們紛紛上臺講解了自己對經(jīng)典文學(xué)的理解與感悟，緊密圍繞演講主題進行充分的發(fā)揮，演講內(nèi)容充實，事例典型，充分的體現(xiàn)了積極的人生觀、價值觀，具有一定的深度和廣度。通過學(xué)生們慷慨激昂的演講，不僅豐富了學(xué)生們的知識儲備，也激發(fā)了學(xué)生們的積極思考。最后，比賽獲勝，頒獎嘉賓為成績優(yōu)異的學(xué)生頒獎。
并對本次活動給予了高度評價，為本次活動做了精彩的總結(jié)。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)
目前，“感動閱讀”演講比賽已經(jīng)圓滿地落下了帷幕。本次活動是我校團委系列讀書活動之一，引起了我校師生的廣泛關(guān)注。無論是團委的學(xué)生干部還是班級內(nèi)的普通同學(xué)，大家都親力親為，積極參與到各項活動中去，為活動獻計獻策，在大家的共同努力下“感動閱讀”演講比賽圓滿成功。
這次活動的舉行，不僅使我們對閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，更能對書中內(nèi)容進行思考，使我們個人讀書意識的有一次覺醒。同時，本次活動的舉辦也為我緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一道亮麗的色彩，幫助大家緩解了學(xué)習(xí)壓力。對團委委員來說，這次活動的舉辦，不僅鍛煉了我們的個人能力，也拉近了團委成員之間的感情。
但是，我們深知這項活動仍然有許多不足之處。例如，由于臨近四六級考試，大家都忙于復(fù)習(xí)，參與活動的熱情不如從前，在人員配備方面有許多不足，導(dǎo)致許多很有意義的活動沒能及時保存下影像資料，有一定缺憾。
經(jīng)過我校團委的精心組織和各級各班同學(xué)的積極參與，以“好書我推薦”為主題的小學(xué)生演講比賽拉下了帷幕，在這次比賽中有好多同學(xué)展現(xiàn)出了他們潛在的才華，用他們優(yōu)美的語言給大家呈現(xiàn)出了一幅遨游書海的景象。你可以感覺到書中的故事仿佛發(fā)生在你身邊。我們都知道“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。
讀書活動的目的是營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到幸福、健康的生活和快樂的成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
演講比賽過程，每一個同學(xué)都有其獨特的演講風格，他們把書中的故事描繪的生動形象，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當，表達流暢，精神面貌較好，用他們那充滿孩子氣稚嫩的語言向我們展示二十一世紀新時代小學(xué)生的精神面貌，但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達能力的訓(xùn)練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生更愿意把他們的課余時間運用到讀書當中，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。用自己在書中所學(xué)的知識武裝自己，為將來更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
為了拓展骨干教師的教育視野，豐富他們的理論素質(zhì)，提升教育業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們在教師隊伍建設(shè)中的骨干作用、促進作用、帶動作用，我校在前幾年開展骨干教師讀書系列活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)柳河縣進修學(xué)校師訓(xùn)工作計劃要點精神，今年繼續(xù)開展骨干教師讀書活動。先將骨干教師讀書活動總結(jié)如下：
一、成立骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師讀書活動，為了保障骨干教師讀書活動的順利有效開展，校領(lǐng)導(dǎo)討論通過建立了骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曹愛敏副組長：劉巖、趙麗
組員：各級骨干教師
并制定骨干教師讀書方案以及相關(guān)的考核制度。本學(xué)期學(xué)習(xí)書目：《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》，實施過程中副組長趙麗精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時間。領(lǐng)導(dǎo)小組適時檢查監(jiān)督骨干教師讀書活動效果，監(jiān)督整個活動過程，并將有關(guān)材料歸檔。
二、讀書要求
1、參加人員：骨干教師(包括2013年推薦的骨干教師)。
2、要求：骨干教師邊閱讀邊在書上圈點批注，尤其是能結(jié)合教學(xué)實際在書上寫出相應(yīng)的批注。
3、書中共有17個主題，要求骨干教師任選出10個主題寫出十篇不少于500字的反思感悟。
4、教務(wù)處對骨干教師讀書情況不定期檢查，每學(xué)期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。
5、積極參與“骨干教師讀書知識競賽”活動和讀書交流活動。我校上學(xué)期和下學(xué)期分別開展了兩次骨干教師讀書交流活動，在交流會上骨干教師發(fā)言踴躍，互相交流讀書心得。
6、學(xué)校將讀書筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位，骨干教師讀書活動開展有效。
三、讀書氛圍形成，活動成效初顯
自開展讀書活動以來，全體骨干教師認真閱讀指定的書籍，按要求完成了讀書筆記，并將讀書與實踐有效結(jié)合起來，感悟與教學(xué)結(jié)合起來。同時開展了骨干教師間的讀書交流活動。通過交流，人人收獲甚豐。
我校全體骨干教師通過系列讀書，養(yǎng)成了每日讀書的良好習(xí)慣，更新了骨干教師的教育理念，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。知識變的廣博起來，大腦變的聰慧起來，談吐變的優(yōu)雅起來。開始是骨干教師之間開展讀書活動，后來是所有教師都參與進來，形成了一個人人讀書，人人進步的良好氛圍。“潛心讀書、提升內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展”的目標初步實現(xiàn)。
四、今后打算
在骨干教師讀書交流上多下點工夫，通過交流激發(fā)骨干教師的讀書熱情。
事實證明，努力才會有回報。當我們需要向眾人發(fā)表演講時，這時我們應(yīng)該用心整理一下上臺的演講稿，演講稿的語言表達更傾向于口語化，什么樣的演講稿才值得反復(fù)研讀呢？以下是由小編為大家整理的“演講活動總結(jié)”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
為認真落實市委、市關(guān)于進一步開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的安排部署，在中心校的統(tǒng)一安排下，中心學(xué)校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的中秋主題活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是我國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要組成部分，是我國傳統(tǒng)節(jié)日中不可或缺的重要組成部分，是我國傳統(tǒng)節(jié)日中不可或缺的重要組成部分。各級織要高度重視，精心策劃，認真部署，扎實推進，使活動開展得豐富多彩、富有成效。
二、營造氛圍，精心策劃
為了使廣大師生進一步了解民俗、喜愛民族、傳承民族文化，我們中心學(xué)校開展了中秋主題班會。通過這次班會，進一步提高了師生們對傳統(tǒng)節(jié)日的認識水平和興趣愛好，營造了良好的校園文化氛圍，使學(xué)生們在積極參與中，進一步了解了中秋文化，加深了對祖國的熱愛之情。
三、突出主題，開展系列活動
綜合頻道、中央教育報、中小學(xué)生春季運動會、“中秋”期間中秋主題教育月活動啟動儀式上，在主題教育活動周工作部署大會上的講話，對開展好我們的中秋主題教育活動作出動員部署，對活動進行安排。的講話，向全體教職工提出了殷切希望。中秋節(jié)前夕，學(xué)校少先大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播，向?qū)W生發(fā)出“我們的節(jié)日·中秋”主題活動倡議。全校學(xué)生一起進行愛國主義教育基本知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛情感。
四、內(nèi)容豐富，形式多樣
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在傳統(tǒng)節(jié)日中，不可能不讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們要通過開展豐富多彩的中秋主題活動，使中華傳統(tǒng)節(jié)日中華優(yōu)秀文化深入人心。中秋節(jié)前后，學(xué)校少先大隊部通過組織各種形式的活動來豐富學(xué)生的業(yè)余生活，并組織學(xué)生開展“中秋情濃重”的中秋主題班會，學(xué)生通過查閱資料，與親朋好友一起品嘗月餅、品月餅等，感受了中秋佳節(jié)的氛圍，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，更懂得感恩祖國、感恩社會。
中秋主題教育活動總結(jié)范文2
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日中華民族傳統(tǒng)美德教育的最佳時機，為了讓孩子們感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，在小班的活動中，我們開展了中秋主題活動，通過這一系列的活動讓幼兒懂得了中秋的意義，更加熱愛祖國的大好河山、民族的偉大復(fù)興，讓孩子們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)、度過一個有意義的中秋佳節(jié)，并學(xué)習(xí)了關(guān)于民族傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)知識。
首先我們請家長給幼兒講解了中秋節(jié)的來歷，知道了中秋節(jié)的由來，知道了中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗;然后讓幼兒觀看有關(guān)的電視節(jié)目，并用相機記錄下來。在這個過程中幼兒知道了中秋節(jié)是一個非常有趣的傳統(tǒng)節(jié)日;最后我們請家里來了月餅、月餅、水果等讓幼兒體驗了做月餅的樂趣。通過這一系列的活動讓幼兒知道了中秋節(jié)的一些風俗，更知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。
中秋節(jié)的活動總結(jié)范文3
“圓月十里人團圓，桂圓十里情。”中秋佳節(jié)又來臨了。為了讓幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，感受民族傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒體驗幼兒過一個愉快有意義的中秋節(jié)。中華經(jīng)典誦讀比賽活動在孩子的歡歌笑語中圓滿結(jié)束。
活動中，孩子們積極主動地參與，大膽地表述自己對中秋的認識。大班的幼兒通過自己動手畫月餅，讓幼兒體驗自己動手包月餅的樂趣和收獲。中班的孩子通過自己動手包的月餅，體驗人與人交往、互相謙讓的快樂。中班的幼兒通過自己動手包的月餅，感受了人與人的關(guān)系以及人與人之間團圓的意義，激發(fā)了孩子們熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
中班幼兒通過自己動手包的月餅，感受到了祖國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。幼兒在自己動手包的月餅中體驗了人與人之間團圓的快樂。
中班幼兒通過自己動手包的月餅，感受了人與人之間團圓、和諧的美。幼兒通過自己動手包的月餅，體驗了人與人之間團圓的快樂。
中班幼兒通過自己動手包的
為了進一步加強對全體員工的教育，增強廣大員工的法律意識和遵紀守法意識，我院在xx月xx日上午召開全體員工會議，學(xué)習(xí)宣傳國家法律法規(guī)，傳達省市有關(guān)文件精神，并進行了專題安排，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署
學(xué)習(xí)宣傳國家法律法規(guī)，是一項非常重要的工作，學(xué)法用法是普及民眾基本法律法規(guī)的一項重要內(nèi)容。在xx月xx日召開的全校師生大會上，院長王文平作了重要講話，并對xx月xx日至xx月xx日的全校法律宣誓活動做了安排，為全面推行學(xué)法用法工作打下了扎實的工作基礎(chǔ)。
二、廣泛發(fā)動，認真組織學(xué)習(xí)宣傳，營造濃厚的宣傳氛圍
1、xx月xx日，院辦公室召開學(xué)習(xí)宣傳國家法律法規(guī)知識的動員大會，傳達省市有關(guān)文件精神，并進行了專題安排，為全校師生進行法律法規(guī)知識宣傳，營造濃厚學(xué)法用法氛圍。
2、xx月xx日，院辦公室在我院門口設(shè)立了宣傳點，張貼各類宣傳圖片，在全國法律工作會議室召開專題會議，向?qū)W生發(fā)放宣傳單。通過此次活動，使法學(xué)院全體干警深深地認識到了學(xué)法用法的重要性，從而增強了廣大干警依法執(zhí)法、依法管理、依法決策的意識。
3、xx月xx日，院辦公室在我院門口設(shè)立了宣傳點，在我院門口設(shè)立了宣傳點，在我院門口設(shè)立了宣傳點，通過此次活動，進一步提高了我院學(xué)生的依法執(zhí)法意識，促進了我院的法制建設(shè)，為維護我院的經(jīng)濟秩序，保證我院的正常的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序起到了良好的作用。
三、開展學(xué)法用法活動，提高我院職工法律素質(zhì)
學(xué)法用法關(guān)系黨和國家的興衰榮辱，是每個公民的義務(wù)。為了進一步加強我院職工法制素質(zhì)建設(shè)，提高全院職工的法律素質(zhì)，我校積極開展法律知識學(xué)習(xí)活動。xx月xx日，院辦公室組織全院師生進行了一次普法知識競賽活動。通過競賽，進一步提高了廣大師生的法律素質(zhì)，加強了我院的執(zhí)業(yè)水平，增強了廣大職工的法律意識，促進了我院的經(jīng)濟建設(shè)。
四、開展專項活動，加強學(xué)生法制教育
我院積極推行學(xué)法用法活動。xx月xx日，我院利用學(xué)法用法周，學(xué)生會開展學(xué)法用法知識宣傳活動，向廣大青少年普及法律知識。通過此次活動，進一步提高了我院的青少年法律意識，使他們的法律意識進一步得到加強，使學(xué)生的法律素質(zhì)得到了全面的提高。
五、積極參與法制宣傳活動
xx月xx日，我校組織全院師生參加了學(xué)法用法知識競賽活動，通過競賽活動，進一步提高了我院學(xué)生的法律意識。通過此次活動，進一步增強了學(xué)生的法律意識，增進了我院的經(jīng)濟秩序。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
鄉(xiāng)黨委高度重視，抽調(diào)鄉(xiāng)干部組成宣講組，并首先對宣講組成員進行宣講教育。成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，為極樂鄉(xiāng)理論宣講工作的順利開展提供了強有力的組織保障。
二、具體宣講工作
(一)圍繞“主線”開展宣講
緊緊圍繞是七屆三中全會精神這一主線，鄉(xiāng)宣講組通過鄉(xiāng)干部集中學(xué)習(xí)、農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)、群總代表會、群眾大會等途徑，對全鄉(xiāng)干部、黨員、村干部進行層層宣講，接受宣講人數(shù)達1000多人次。使廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)，把握是七屆三中全會精神實質(zhì)，樹立負重自強、敢為人先、與時俱進的精神，大興求真務(wù)實之風，推動極樂經(jīng)濟社會加速發(fā)展。
(二)廣泛宣傳貫徹中央1號文件精神
4月份，宣講組成立后，鄉(xiāng)黨委加強對成員的培訓(xùn)，召開了鄉(xiāng)、村兩級動員大會。會后，鄉(xiāng)宣講組成員在組長的帶領(lǐng)下，與市、縣機關(guān)下派干部配合，深入各村，向農(nóng)民群眾講解中央1號文件精神，引導(dǎo)群眾改變致富觀念，積極響應(yīng)黨中央的號召，想方設(shè)法多渠道增收，提高農(nóng)民生活水平，加快致富奔小康的步伐。
(三)圍繞農(nóng)村工作開展宣講
鄉(xiāng)黨委立足鄉(xiāng)情，緊貼農(nóng)村實際，圍繞農(nóng)村工作組織開展宣講活動。七月份，結(jié)合鄉(xiāng)黨員培訓(xùn)班，對全鄉(xiāng)黨員、村“兩委”干部、后備干部、入黨積極分子進行《基層組織建設(shè)》、《農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)》、《如何加強農(nóng)村精神文明建設(shè)》、《健全和完善村務(wù)公開民主管理制度》、《全面落實科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)社會主義新農(nóng)村》等法律法規(guī)及H1N1疫情開展預(yù)防知識、農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開展宣講。
(四)有針對性的開展宣講
1、根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，開展道路交通安全法等講座，參加黨員干部、群眾達200多人，通過講座使廣大黨員、干部、群眾認識到了道路交通安全的重要性，提高了遵守道路交通法律的意識。
2、開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”宣講教育活動，使宗教界人士及廣大干部群眾認清了“邪教”的本質(zhì)，從思想和行動上與“邪教”作斗爭，增強了防御能力，維護了極樂鄉(xiāng)穩(wěn)定。
總之，在縣委宣傳部、鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，宣講組人員做好了宣講的計劃、總結(jié)及資料的收集、整理工作。通過自身努力，使宣講網(wǎng)絡(luò)和宣講隊伍建設(shè)得到進一步加強，結(jié)合實際，堅持以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為導(dǎo)向，圍繞重點項目、中央一號文件等為主要內(nèi)容，促進農(nóng)民增收，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定為目標，為推動極樂經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出積極的貢獻。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，帶頭宣講。大討論活動一開始，社旗縣十分重視大討論宣講活動，并及早納入活動日程，采取“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講，組建宣講團集中講，聘請專家講”等多種形式開展活動，力爭通過宣講活動真正解決群眾思想疑慮，拓寬創(chuàng)業(yè)思路，轉(zhuǎn)變干部執(zhí)政觀念，扭轉(zhuǎn)工作作風并要求四大家領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管縣直單位宣講，各級黨政干部輪流為本單位本系統(tǒng)同志宣講。8月5日，8月8日，縣委書記秦鵬鳴、縣長張明體分別在縣委黨校禮堂為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、縣直各單位黨政主職、各企事業(yè)單位一把手300多人，以《扎實開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，實現(xiàn)黨政干部執(zhí)政理念的思想轉(zhuǎn)變》和《轉(zhuǎn)變思想觀念，實現(xiàn)社旗經(jīng)濟新跨越》為題目帶頭進行了宣講?？h四大家領(lǐng)導(dǎo)也都到相應(yīng)單位開展了集中宣講。根據(jù)活動要求，各級黨政干部輪流開展宣講活動。止目前，縣領(lǐng)導(dǎo)開展宣講64場次，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部開展宣講512場次。通過宣講，樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，改變了干部職工的思想觀念，增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。
二、組建宣傳團，集中宣講。為把活動開展得扎實有效，真正營造大討論活動的氛圍，我們還專門組織縣委黨校8名骨干講師并抽調(diào)縣直單位知名理論人士7人組成15個宣講團到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、縣直各單位巡回開展宣講活動。在宣講中，我們在注重理論宣講的同時，在農(nóng)村宣講時，還十分重視解決干部群眾生產(chǎn)生活中疑難問題的解決，抽調(diào)農(nóng)口、政法口等單位業(yè)務(wù)骨干陪同宣講，現(xiàn)場通過提問答復(fù)的方式，解決群眾提出的有關(guān)問題，使宣講向更深層次延伸，向真正取得實際效果方向開展。在大討論活動中，宣講團開展宣講134場次，現(xiàn)場解決群眾疑難問題486個，帶回由縣里統(tǒng)一解決的有10個。
三、形式多樣，靈活宣講。我們在做好領(lǐng)導(dǎo)宣講和宣講團集中宣講的同時，還積極創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內(nèi)容開展宣講。一是聘請高校理論專家進行宣講。8月14日下午，我縣聘請南陽理工學(xué)院宣傳部長、副教授葛晨光為全縣四大家領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部300多人作了一次解放思想報告會。葛教授從什么是解放思想、為什么要解放思想、怎樣解放思想三個方面對解放思想進行了深入淺出的講解。
通過“六〃五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍。
今年6月5日是第41個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?”。中國的主題是“綠色消費，你行動了嗎?”。旨在推動人們思考如何讓綠色經(jīng)濟深入到日常生活的方方面面，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁人們行動起來，采取有力措施，在全社會大力推廣綠色消費。
四、活動內(nèi)容：
活動一： 6月5日“世界環(huán)境日”前夕，開展“生態(tài)、環(huán)保、節(jié)約”環(huán)境保護主題活動啟動儀式。
活動二：看看、查查、補補“生態(tài)〃低碳〃節(jié)約”中小學(xué)環(huán)保主題活動【關(guān)燈一小時〃 綠色校園行〃綠色公益活動〃學(xué)校班級美化、凈化行動〃環(huán)境保護宣傳活動〃】
活動三：建設(shè)節(jié)約型校園，開展綠色環(huán)保學(xué)校爭創(chuàng)活動。
五、活動要求：
1、舉辦1次有關(guān)生態(tài)文明、綠色創(chuàng)建專題講座，100%學(xué)生參與;
2、要充分利用本校墻報、LED電子屏、黑板報、宣傳欄、廣播、周會課、升旗儀式等大力宣傳今年“六〃五”世界環(huán)境日活動主題。營造出人人關(guān)心環(huán)境，個個參與環(huán)保的氛圍。
3、在學(xué)校周圍主要街道張貼世界環(huán)境日宣傳標語，讓環(huán)保宣傳深入人心。
4、二年級以上學(xué)生每人辦一期以愛護環(huán)境為主題手抄報。
5、通過網(wǎng)絡(luò)、校訊通等平臺，對家長進行環(huán)保知識的宣講教育。
6、結(jié)合環(huán)境綜合整治活動和各班實際，開展一次保護環(huán)境主題班(隊)會、演講比賽等方面的主題活動。
7、到校園周邊參與“白色垃圾”、“小廣告”清理活動。按綠化小組在校園栽花、除草，美化、凈化我們得生活環(huán)境。進入家庭。幼兒園應(yīng)結(jié)合幼兒特點，組織家長共同參與。
8、各班和幼兒園應(yīng)將活動的內(nèi)容、照片、文字資料及有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時發(fā)送至學(xué)校教導(dǎo)處。
20--年5月13日晚7:00，我院的日語演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結(jié)：
一、此次大賽得到了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
本次大賽的主辦方是涉外語言學(xué)部08級日語專業(yè)全體學(xué)生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導(dǎo)師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協(xié)調(diào)，對大賽的籌劃進展進行全程的監(jiān)督指導(dǎo)，保證了大賽的順利進行。
二、學(xué)部日語專業(yè)老師上下團結(jié)一心，齊心協(xié)力辦好本次大賽。
由于種種原因，今年我院的日語演講比賽的時間有些晚。從學(xué)工部下發(fā)比賽的文件到?jīng)Q賽，中間不過短短兩周的準備籌劃時間。我部的老師本身教學(xué)任務(wù)繁重，每位老師平均每周15至16節(jié)課，在這種情況下，大家克服困難，除完成每周的教學(xué)任務(wù)之外，還做了有關(guān)比賽得大量工作。尤其是日語教研組的老師們，也就是此次日語演講比賽的評委(花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡)。
三、活動策劃人彭雨杰、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書。
大賽文件下發(fā)后，召集日語專業(yè)各班班長開動員大會傳達文件的內(nèi)容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節(jié)方面我們是做的很人性化的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了ppt作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內(nèi)容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設(shè)置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發(fā)揮水平。第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現(xiàn)的對外籍教師的尊重和重視。第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經(jīng)過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學(xué)部都是珍貴的資料。
四、大賽當日，比賽有序進行。
大賽當日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學(xué)生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。
五、選手水平，歷屆最高。
今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參加專業(yè)的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內(nèi)，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
六、大賽有待改進之處。
1、本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業(yè)08級6個班沒有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學(xué)生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯(lián)系，不要再讓學(xué)生失去一次表現(xiàn)自己的機會。
2、今年的大賽除要求學(xué)生上交報名表以外，還要求學(xué)生發(fā)電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應(yīng)規(guī)定。
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動,有目的,有計劃地將這項活動滲透在一日活動中,運用形式多樣,直觀形象,生動有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進行環(huán)保教育,使小孩獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)小孩保護環(huán)境的情感,增強小孩環(huán)境保護的意識,逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員進行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中,我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法,能引導(dǎo)小孩積極主動地參與活動,使小孩自覺地受到教育。
五、我們在對小孩進行“垃圾”專題教育的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之,通過“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,增強了小孩保護環(huán)境的意識。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!資源與環(huán)境學(xué)院第十一屆學(xué)生會宣講大會今天在這里舉行，我是學(xué)生會副主席劉小綸，受學(xué)院學(xué)生會秘書長、學(xué)生會主席及各部長的委托，由我主持本次宣講大會。
首先，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今晚的大會，了解學(xué)生會，透視學(xué)生會。出席今晚宣講會的有________、_________、_________以及學(xué)生會各職能部門部長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面，我宣布：資源與環(huán)境學(xué)院第十一屆學(xué)生會宣講大會現(xiàn)在開始!
今天宣講大會主要有三部分內(nèi)容。一、資環(huán)學(xué)院學(xué)生會歷史及現(xiàn)狀;二、各職能部門ppt展示;三、會后提問時間。
下面讓我們共同走進資環(huán)學(xué)院學(xué)生會。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會是受院黨委領(lǐng)導(dǎo)和院團委指導(dǎo)的本院學(xué)生自己的群眾組織。其前身為學(xué)生聯(lián)合組織，以服務(wù)學(xué)生、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活困難為己任，漸漸地，其自成系統(tǒng)、規(guī)范管理，于__年8月建設(shè)成立，至今已有十個年頭。今天的資環(huán)學(xué)生會，在幫助同學(xué)解決各種問題的同時，更是通過各種方式，如文娛匯演，征文和團隊活動等方式全面反映了時代的氣息，迎合時政實事，活躍學(xué)院文化氛圍，同時也激發(fā)了學(xué)生的愛院、建院的熱情。迎新晚會、新生籃球排球賽、辯論賽、寢室文化節(jié)、魅力資環(huán)等品牌活動參與人數(shù)多、涉及范圍廣，達到了豐富同學(xué)們的課余生活的目的，因此受到了廣大師生的一致好評!
同時，資環(huán)學(xué)院學(xué)生會十分重視組織內(nèi)部建設(shè)和干部培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)干訓(xùn)部會定期召開干訓(xùn)大會，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師為學(xué)生會成員進行輔導(dǎo)、傳授經(jīng)驗，多年來培養(yǎng)出大量優(yōu)秀學(xué)生干部，為當代大學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊平臺。
資環(huán)學(xué)院學(xué)生會現(xiàn)下設(shè)共11個部門：辦公室、網(wǎng)絡(luò)干訓(xùn)部、紀檢維權(quán)部、體育部、文藝部、學(xué)習(xí)部、女生部、宣傳部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部和民族部。我們學(xué)生會各部門團結(jié)一致，共同努力，不斷進取，銳意創(chuàng)新，為建設(shè)多元立體化的學(xué)生組織貢獻力量!
好，剛剛學(xué)生會十一個部門已全部介紹完畢，相信在座的資環(huán)同學(xué)們已經(jīng)對資環(huán)學(xué)生會有了了解。資環(huán)學(xué)生會已經(jīng)走過了十個年頭，即將迎來第十一個春秋，十幾年的風雨兼程，上下探索，幾屆學(xué)生干部的艱苦奮斗，孜孜以求，使這個組織日臻完善，越來越受到同學(xué)們的信賴和贊譽。當老一屆的學(xué)生會干部含淚離開昔日的工作崗位時，一批朝氣蓬勃的新鮮血液又融合了進來，你們會帶來旺盛的生命力和充沛飽滿的活力。學(xué)生會是個富有活力的大家庭，我們雖然在活動中有苦有淚，但那都是財富。我們學(xué)生會一直秉承著“六心”的宗旨，策劃工作，細心專心;面對任務(wù)，用心恒心;對待他人，誠心耐心。同學(xué)們，如果你想真正的鍛煉自己的綜合能力，那么選擇學(xué)生會，它會是孕育你成長的搖籃;如果你想展現(xiàn)你的能力，那么請同樣選擇學(xué)生會，它會為你打造一個華麗的舞臺，盡顯你的才華!
金秋十月是收獲的季節(jié)，懷揣著夢想、追求卓越的各位精英在十余載辛勤付出后，終于贏來了收獲的時刻。在此我對即將邁出校園、踏入社會的各位同學(xué)，表示最真誠的祝愿。
今天，__公司很榮幸的在__大學(xué)舉辦校園招聘宣講會。在此，請允許我代表__對所有給予本次活動支持的老師以及同學(xué)，表示最衷心的感謝。
出席本次宣講會的嘉賓有…….
本次宣講會主要有一下幾個環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)致辭，校園宣講，有獎問答，抽獎，簡歷收集。
每一位進場的同學(xué)，應(yīng)當領(lǐng)到了一個宣傳袋，里面有我們__為大家準備的精美紀念品，宣傳冊，還有一張許愿卡。請大家在許愿卡上填寫自己的姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式和愿望，我們最后將進行抽獎。獲獎的同學(xué)會有禮品相送。
下面我們宣講會正式開始。
主持人：
感謝__經(jīng)理對__基本情況進行了介紹，相信同學(xué)們對__有了更深入的了解。下面我們有請對給于本次宣講會大力支持的__老師。
非常感謝__老師。下面有請__北分(部門)(職位)__先生(女士)對__進行全面、深入的介紹。 宣講環(huán)節(jié)于論文聯(lián)感謝__女士對__的企業(yè)歷史、企業(yè)文化、發(fā)展目標、人才計劃以及薪酬福利體系做了詳盡的介紹。關(guān)于__，我們了解了這么多，相信同學(xué)們應(yīng)當有很多問題要問。下面我們進入有獎問答環(huán)節(jié)。提問的同學(xué)將會獲得__禮品。
通過本次宣講會，各位同學(xué)對__有了全面的了解。為了 謝大家百忙之中抽出時間參加本次宣講會，我們設(shè)立了抽獎環(huán)節(jié)。請大家把自己的許愿卡投到許愿箱中。我們將會抽出五名幸運的同學(xué)。
親愛的各位同學(xué)本次宣講會到此結(jié)束。歡迎大家現(xiàn)場投遞簡歷。沒帶簡歷的同學(xué)可以在網(wǎng)上進行投遞。我們將會在__天之內(nèi)通知參加筆試的同學(xué)。謝謝各位同學(xué)!!
安全用藥宣傳是提高公眾用藥安全意識，動員社會力量參與藥品安全監(jiān)管，促進各藥品生產(chǎn)、經(jīng)營單位守法自律的一項重要手段。20__年9月1日至9月30日，北侖局根據(jù)省局和市局的統(tǒng)一部署，結(jié)合省級藥品安全示范區(qū)創(chuàng)建，圍繞“謹慎使用抗生素”這一主題開展多層次多角度宣傳活動，取得了良好成效。
一、開展現(xiàn)場咨詢、藥學(xué)服務(wù)活動。
通過分發(fā)宣傳資料、解答群眾疑問、受理藥品方面投訴等形式，向過往群眾宣傳藥品安全知識。同時組織區(qū)藥學(xué)志愿者服務(wù)隊深入群眾進行咨詢及藥學(xué)服務(wù)工作，進行藥品安全知識宣傳。
二、開展家庭“小藥箱”清理活動。
通過藥品安全宣傳進社區(qū)進農(nóng)村等活動，將家庭過期藥品回收箱放到活動現(xiàn)場，鼓勵群眾積極參與，使其逐漸養(yǎng)成將過期藥品送至家庭過期藥品定點回收點，有效防止過期失效藥品流入社會造成不良影響。同時通過對各回收點負責人的培訓(xùn)，指導(dǎo)各回收點按照《北侖區(qū)家庭過期藥品回收管理辦法》的要求，認真做好回收藥品的登記管理和安全用藥宣傳等工作，充分發(fā)揮過期藥品定點回收點的作用。
三、開展多形式科普講座宣傳活動。
通過聯(lián)手各社區(qū)、借助區(qū)“九峰講壇”、采用走出去請進來等多種方式為轄區(qū)內(nèi)的老年群體、學(xué)生群體、外來務(wù)工人員等送上一堂堂活潑生動的食品藥品安全知識科普講座。科普講座內(nèi)容一般包括“局監(jiān)管的工作與職能”、“公眾用藥涉及的不安全因素”、“影響居民安全用藥的因素”等。同時進一步深化“藥監(jiān)開放日”這一服務(wù)品牌，結(jié)合科普宣傳活動，邀請各社區(qū)居民、媒體記者等參觀假劣藥品陳列室，現(xiàn)場指導(dǎo)人參、蟲草、鹿茸等珍貴藥材的真假辨別方法、非法添加產(chǎn)品的假劣鑒別等，使安全同用藥宣傳活動更具直觀感。
四、開展媒體、展板地毯式宣傳活動。
利用媒體優(yōu)勢，在“安全用藥月”期間，在北侖電視臺新聞頻道播出“全國安全用藥月”、“警惕用藥三誤區(qū)”、“謹防網(wǎng)絡(luò)假藥”三個公益宣傳版本;在北侖電視臺生活娛樂頻道播出“請勿服用過期藥品”、“合理服用抗生素”、“保健食品不能替代藥品”三個公益宣傳版本進行宣傳。同時結(jié)合省藥品安全示范區(qū)的創(chuàng)建工作，各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在宣傳欄、醫(yī)療機構(gòu)和公共場所張貼宣傳安全用藥知識的海報、橫幅、宣傳折頁等，并利用宣傳展板200塊，在各村(社區(qū))科普畫廊循環(huán)展示，大大加強了宣傳效果。
五、開展網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
借助北侖新聞網(wǎng)“網(wǎng)上發(fā)布廳”、區(qū)域內(nèi)有一定影響力的民間網(wǎng)站(如:新北侖等)和局政務(wù)網(wǎng)站、微博等，及時處理網(wǎng)民涉及食品藥品監(jiān)管職能范圍內(nèi)工作的投訴、意見和建議，并對社會輿論較大的事件及時發(fā)表權(quán)威言論，引導(dǎo)輿情走向。同時在局網(wǎng)站、區(qū)政府信息公開網(wǎng)上主動發(fā)帖，向公眾發(fā)布消費警示、監(jiān)管動態(tài)，強化食品藥品法律和食藥安全知識的宣貫，著力培養(yǎng)網(wǎng)民健康科學(xué)的理念。
“安全用藥月”期間，北侖局共組織清理“小藥箱”活動3次，回收過期藥品670余盒，發(fā)放“安全用藥”科普宣傳材料7000份，接受群眾咨詢25人次，組織藥學(xué)服務(wù)進社區(qū)活動10次，開展藥品安全大講堂1次，播放廣告62次，宣傳進村入居28個，宣傳進學(xué)校3個。通過“全國安全用藥月”宣傳活動，進一步普及了藥品安全知識，增強了公眾對藥品安全的參與意識，為進一步發(fā)揮群眾的監(jiān)督與維權(quán)意識，打下了良好的社會基礎(chǔ)。
演講在生活中變得越來越重要，在我們正式進行鼓勵讀書演講之前，肯定要提前撰寫好關(guān)于讀書演講稿的。演講內(nèi)容很重要，有意義的內(nèi)容才能調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，寫讀書演講稿要從哪幾點入手呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《讀書校園演講活動的演講稿》，希望對您的工作和生活有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們常常說：“書是人類寶貴的精神財富，讀書就是和最崇高的人對話，讀書是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，并能點燃努力拼搏的信念?！?/p>
從小到大，我就是個書迷，有時為了讀一本書，忘了吃飯，忘了寫作業(yè)。在書中，我認識了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學(xué)習(xí);懂得了如何做人;懂得了怎樣與朋友相處;懂得了怎樣做個懂事的孩子。在他們快樂時，我也和他們一起快樂，傷心時和他們一起傷心。
在這個繽紛的書的海洋中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個陽光明媚的早晨，我被書店中的一本書吸引著，那本書叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書，午飯也沒吃，覺也不睡，當我讀完這本書后，有一種感覺，原來讀書這么好啊!從此我就踏上了讀書的生涯，也就愛上了讀書。在不開心的時候讀書，在開心的時候讀書。有時看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個綽號——書呆子，“嘻嘻”。
一本好書如一個太陽，照耀著我們，使我們在她的懷抱中快樂的長大;一本好書就像一位朋友，在你孤獨的時候陪伴你;一本好書還像一位老師，隨時幫你解決難題;一本好書也似一塊糖果，滋潤著我們的心田。
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
一個充滿詩和書的人，才會有見識，多讀書，才會有真才實學(xué)。有了真正的天賦，他就會與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個性，是書的芬芳四溢。“胸中藏墨空，腹中詩書自榮”，這是愛讀書人的寫照。
愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風，絢爛如花。
讀書是人的基礎(chǔ)。對于書來說，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，從而演繹出一個人與書的景觀：
有些人讀書是為了獲取知識，增長才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。
有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩，清新，可愛，可敬。
其他的，讀書只是一種娛樂消遣，或者只是附庸風雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實用，也有點俗氣，不過還好，畢竟能讀點書，懂點東西。
喜歡讀書的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；
經(jīng)?？磿娜艘谎劬湍軓娜巳褐蟹直娉鰜?。特別是和人打交道，會很淡定得體；
經(jīng)?？磿娜艘话悴粫y說話，說話一定要有理有據(jù)，每一個結(jié)論都會通過合理的推演得出，而不是附和人的意見；
經(jīng)常看書的人，智商高，做事的時候會思考，處理未知的事情恰到好處；
經(jīng)常看書的人，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；
經(jīng)?？磿娜耍孔咭徊蕉己苡邢敕?，很少出錯。這些都是平時缺乏閱讀的人所缺乏的。
愛看書的人漂亮，有些愛看書的人也漂亮別致。
因為他愛讀書，快樂就夠了，他的快樂在獨處和隱居中最見得到；
因為他愛讀書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論；
因為他愛讀書，他好到可以長才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。
一個崇尚知識的社會是陽光的，一個愛書的民族是永遠活著的，一個善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個勤于閱讀的生活是多姿多彩的。
閱讀直接促進一個人的成長和進步，拓展一個人的人生寬度，保存一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！
朋友們，讓我們都舉起書來讀吧！只有以一顆豁達的心去閱讀，才能體會到書中的細微之處，才能吸收書中的營養(yǎng)。一本好書，伴隨一生。
世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書時會心的微笑；
人生最大的悲涼是退休時突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認真工作，最大的悲哀是離開時發(fā)現(xiàn)自己從來沒有和書交過朋友。
最庸俗的人是不看書的人；
最卑鄙的人是不買書的人。
最窮的人是那些沒有書的人。
人不是因為漂亮才可愛，而是可愛又漂亮。我相信愛讀書的人是美好的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我夸你————一個讀書人！
親愛的老師、同學(xué)們：
我的愛好有很多，如讀書、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書，有時像個書呆子。
讀書能讓我學(xué)到許多知識，比如說自然書，可以告訴我大自然的奧秘;故事書能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書，我寫完作業(yè)，就把故事書拿出來看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽說：“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就愛書，特別是作文書，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高，作文寫的豐富多彩，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文，我就按他們的寫作方法，作文都是優(yōu)加圈。我愛看故事書和作文書，我的作文寫的好，都是我愛看書的結(jié)果。
我想，我要多看一些書，努力學(xué)習(xí)，做一個有學(xué)問的人。
尊敬的xx：
大家好！
我是xxx，說到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書讓我們能夠靜下心來，說到靜下心里讀書到時不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛讀書的卻是不多，其實往往我們讀書的時候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來讀書，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛讀書現(xiàn)在能夠見到的很少，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說讀書能夠豐富我們的知識，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識，在我們感覺每天學(xué)習(xí)的壓力的時候，讀一讀書靜下來細細的品味就釋然了。
讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來自讀書的樂趣自然就會喜歡了，經(jīng)常我們會說到這些，做到很少，我覺得現(xiàn)在我們讀書一定會讓自己今后感受到收獲，其實這是一種趨勢，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會慢慢的開始多起來，熱愛讀書有時候要我們主動去嘗試，我們要做的就是讓讀書變得有樂趣。
現(xiàn)在的浮躁生活靜下來或許會很難，但是當我們真正做到靜下來的時候，那個時候的我們一定就會很感謝現(xiàn)在讀書，我覺得我們多讀一本書就多明白了一些事理，每一份知識都不應(yīng)該被辜負，當我們拿起了一本書準備細細品味的時候門就不一年輕易地放下，當我們能夠下定決心去讀書的時候就不要輕易地放棄，我之前覺得讀書就是很枯燥，沒辦法讀了十幾年的書讓我覺得這其中的樂趣是在是不多，當我們做一件事久了時候我們再去感受它就還是那種感覺，所以我們要重新去理解讀書這兩個字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書，靜下心來，這是一個前提，這個做不到?jīng)]有辦法去感受讀書。
盡管我們對于讀書沒有一個普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué)，把讀書看做自己的想去愛好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認識喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對是沒得說，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏，一定會有所收獲的。
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：《我讀書我快樂》
生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書的經(jīng)歷。
正如別林斯基所說，好書是最珍貴的珠寶。書籍是人類精神的食糧。世界上沒有書，人就沒有知識。書籍是指引人們的燈塔。書籍就像知識海洋中的航海家，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。
我愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有做人的道理。每當我有了新書，我就會抱著它放下，然后就忘了吃飯睡覺。吃飯的時候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛的書。所以我三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。
小學(xué)六年級是我閱讀生活中不可忽視的重要部分?？锤鞣N有品味的書。細細品味讀書，發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠喝不完的茶，感覺由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂演講。而我對閱讀的追求也越來越強烈。我嘗試通過各種方式向別人借書，慢慢品味。很快，我就愛上了小說，尤其是古典小說。很多時候，為了追求一部小說的某個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我看了幾個小時，有時甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說，心里都有一種自豪感，一種說不出的喜悅。
讀書成了我人生的重要內(nèi)涵。我喜歡看春天的花鳥，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋瑸轺煊竦脑峄ǘ鳒I。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時會因為分歧而面紅耳赤，但更多的時候是微笑。
讀書讓世界上單純的人變得豐富；讀書讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書留個位置！
我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書陪伴著我們；我一直希望在噪音重復(fù)后，留下一本書，讓朋友聚在一起唱歌。
我從來沒想過會有這么安靜，無休止的心情。古書翻開好幾頁，微微泛黃的書頁上清晰地鐫刻著遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月里，翻開的書頁里充斥著干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。
現(xiàn)在，我經(jīng)常在夜里獨自思考，在書頁中搜尋，思考命運中的未知。尋找最初真誠的悸動，其實人生也是一本書?，F(xiàn)實生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。
去修遠的路很長，所以我會上上下下。讀書的旅程沒有盡頭，知識的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會更加陽光。面對讀書，我會快樂，我會努力揚起知識的風帆。在時代競爭的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。
我學(xué)習(xí)，我進步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
書籍與整個人類的關(guān)系，就像記憶與個體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識、新經(jīng)驗。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。
有一個東方的故事，講的是兩個命運不同的人的夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天晚上都夢見自己是個乞丐，而乞丐夢見自己是個王子，住在宮殿里。我不能說國王傻，因為有時候想象的世界比現(xiàn)實生活更生動，更吸引人。無論如何，只要我們愿意，我們不僅可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。
在無所不在的富人中，很多人說，他們生活中最純粹的幸福，主要來自于書本。阿斯卡姆（英國作家）在《校長》講述了一個感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說，“他們在花園里得到的一切快樂，遠不如我在柏拉圖的書里享受的快樂?！?/p>
麥格理（英國歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時光是在書里度過的。他曾經(jīng)給一個小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因為到了我這個年紀，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個窮人，擠在一個狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個不善于讀書的國王?！?/p>
的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國作家）曾經(jīng)說過：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多。”從某種意義上說，書給我們的想法比書多
現(xiàn)實生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國著名作家）曾經(jīng)說過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會變得富有詩意?！?/p>
書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價值無窮。我們讀書的時候，一些最高貴的圣賢手牽手游過，飛過無數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當我們坐在火邊時，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價獲得的經(jīng)驗，這些都在書的世界里等著我們。
第八次舉辦了學(xué)校讀書節(jié)，每年讀書節(jié)都會有小朋友陪同看書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進步。今年的讀書節(jié)獨樹一幟，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物?？磿袆恿Γ哺猛?。與往年相比，今年的讀書節(jié)收獲更多。
1、看了《教師人文讀本》這本書，最深的感受是愛，愛貫穿教育和學(xué)生，最愛。讀完這本書，我經(jīng)常會思考這樣一個問題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，
好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎？每次看到書中的某個片段，我就不斷反思自己，反思自己對學(xué)生的態(tài)度，對家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。
2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)？在社會要求學(xué)校減輕學(xué)生負擔的同時，我們也呼吁家長減輕孩子的負擔?，F(xiàn)在是他們對世界充滿好奇的時代，也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財富”，相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。
3、閱讀《簡單語文不簡單》，了解教師在實施教學(xué)任務(wù)前必須有目標感。目標是要求，目標是方向。所以教學(xué)目標要簡潔。在一節(jié)語文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識，提高什么能力，注意什么情感體驗，都要在教學(xué)目標中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗作用，讓目標貫穿于教學(xué)的全過程。
“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然，語文教學(xué)涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實的語文課，就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計中是一個實實在在的詞，讓語文課沒有語文和非語文的東西。
4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺得課堂時間不夠，有時無法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時簡單的問題復(fù)雜化，有時說話超出了學(xué)生的理解水平，有時削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認為，教師要想將精心準備的課程付諸實踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標明確，重點突出，內(nèi)容正確，方法得當，組織嚴密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。
“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！睂τ谖覀兊睦蠋焷碚f，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時候會用完?！皢柷翁幥澹蛴谢钏础?，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!高爾基曾說過，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。可見再大的文人不讀書也是不行的。
我嘛，小小的眼，小小的嘴，樣貌沒什么超群的，但我有一種特大的愛好就是讀書。
上一年級時就是不愛讀書，在我眼里書像魔鬼一樣無時無刻不纏繞著我。可在二年級時我對書的看法來了個一百八十度大反轉(zhuǎn)，為什么呢?還是從那件事開始說起。
一天晚上我又一次很不情愿地坐在書桌旁看起了書?？粗粗?，我竟情不自禁“呼呼”大睡起來，不用說，媽媽在耳朵像狼一樣，我即刻被俘獲了，她二話不說就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲，但大家不用擔心我，我有絕招——左耳進右耳出。就這樣我禁止不知覺地占在那近兩個小時。后來，我還得感謝“水大俠”救了我，要不是俺老娘口渴了，她還不會這么輕易我呢。夜里我又做了個夢，天哪，我成做夢大王了嗎?午睡做一個，時我看書睡覺時做一個，現(xiàn)在又做一個，啊!好了，好了，我先說這個夢吧，夢中，我見到了大作家曹文軒，我一秒暈過去三次，后來問他：“你為啥那愛讀書?他微微一笑：因為書是另一個世界，它會教會我們許多的知識，也會給我們帶來許多快樂。說完他了，我也醒了?；叵胫莻€夢，是上天給予我的衷告嗎?想著想著，我情不自禁止地走到書桌旁，拿起了一本書，看起來。
媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲，把我從書的世界拉了回來，我正想對媽媽發(fā)火呢，可我看到媽媽的那表情，我立刻嚇了一跳，忙問怎么了!我媽媽趟過來摸了摸我的頭說：沒發(fā)燒呀，等等，沒發(fā)燒我女兒彼會自動看起書，而且一看是三個多小時，啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!
我忍不住哈哈大笑，說：媽，我，你女兒貨真價實。我告訴了媽媽我的那個夢，媽媽也漸漸松了一口氣。
從此以后，書，幾乎對我來說比親娘老子還要親，書的那個世界徹底將我俘獲了，甚至連睡覺之前也在看書，啊!你問我書像什么!一聽你問這問題就肯定沒認真看過書，好了，告訴你吧，書……像天堂……一個神秘、新奇，能徹底將人俘虜?shù)奶焯?。天?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個比喻，告訴你，讀書的'感覺很美，同時也很妙。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進呢?
在必須意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)當伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩書氣自華”，一個人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國時期，吳國的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對于知識執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽翼，讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長的道路上越走越自信。
綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復(fù)國;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它能夠改變?nèi)松慕K點。
各位老師，各位同學(xué)大家啊好！
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。 童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源 頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
同學(xué)們，請熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的.溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。
書，把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。
如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么？媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢！從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。
幼兒園時，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。
有一次，我和同學(xué)們到草地上玩耍，我坐在一個角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇？為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣！
奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會被粘。
“愛書吧！這是知識的源泉”這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
我們的編輯團隊為您打造了一篇精美的“讀書教育活動演講稿”文章，為了演講時現(xiàn)場氣氛更好。準備演講稿可以讓你更好地應(yīng)對緊張和不適在演講中的表現(xiàn)，演講稿的要求是具體實際的，這樣才能幫助聽眾改變看法、采取措施、遵從呼喚，你知道寫好一篇主題演講稿應(yīng)該注意什么嗎？希望您將此頁加入收藏夾以方便下次訪問。
大人們常說，一個人遠離了家鄉(xiāng)，就會對故土有一種眷戀的情感。當你聽到熟悉的當?shù)芈曇?，看到家鄉(xiāng)的一篇文章，你會感到溫暖、溫暖，甚至激動得流淚。這是鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁，對于我們這些在家鄉(xiāng)長大，依偎在父母懷里的人來說，似乎有點遙遠。可是，今年暑假，我就實實在在地體驗了一回鄉(xiāng)愁，也記住了鄉(xiāng)愁。
那天，我們?nèi)胰グ拇罄麃喡糜巍Ｔ谙つ峤鹚垢５聶C場下飛機后，我父親的好朋友張阿姨來接我們。汽車在向市區(qū)行駛的過程中，沿途所見，都是陌生的景色，就連那些道路指示牌，我也看不懂，窗外的一切，我都感覺生疏。
然而，到了張阿姨的公司，我卻在大廳里最顯眼的地方，見到了一條用中英文書寫的廣告：“我是江小白，生活很簡單?！鳖D時，我的眼前一亮，心里感覺熱乎乎的。
在萬里之遙的異國他鄉(xiāng)，居然見到了這條熟悉的廣告，那感覺，就跟見到了久別的親人差不多。同時我又有些驚詫：江小白是我們江津生產(chǎn)的名酒，在家鄉(xiāng)大大小小的商場、餐館里隨處可見，并不稀奇。
但在這個遙遠的澳大利亞，怎么會有它的廣告呢？
張阿姨告訴我，江小白已經(jīng)成為世界名酒。她指著那些宣傳**對我說：“你看，江小白在‘香港國際葡萄酒與烈酒品評大賽’中榮獲特等獎，在‘布魯塞爾國際烈酒大賽’中榮獲金獎，還有‘江小白青春版’榮獲的金獎獎杯，‘江小白單純高粱酒’榮獲的銀獎獎牌。
”聽到張阿姨的介紹，我才知道，原來家鄉(xiāng)的江小白是一個大品牌呀。張阿姨接著告訴我，雖然出國多年，但她永遠忘不了家鄉(xiāng)的米糖和江小白。一年，他回到中國探親，帶了幾瓶江小白。
在招待客人時，沒想到那些習(xí)慣喝酒的澳大利亞朋友，在品嘗了江小白之后，忍不住伸出大拇指歡呼。于是，張阿姨有了在澳大利亞賣江小白的想法。經(jīng)過多次接觸，她終于成為江小白在澳大利亞和新西蘭的普通商業(yè)伙伴。
江小白一進入澳大利亞市場，就受到廣泛歡迎。銷量大幅上升，支撐了公司大部分銷售業(yè)績。
在張阿姨給我們帶來風的晚宴上，江小白自然是不可或缺的。我聞了聞，真香！因為這是來自家鄉(xiāng)的味道，來自祖國的味道。
改革開放以來，中國走向了世界。在世界的每個角落，都能見到中國的商品，都有中國的味道兒，都能讓我們記住鄉(xiāng)愁，都在時刻告訴我們：家鄉(xiāng)，并不遙遠；祖國，并不遙遠。
2018年“中華魂”主題教育讀書活動演講稿：一本舊書的故事
我有很多外號，爸媽叫我“書呆子”，老師叫我“書癡”，爺爺叫我“小書蟲”……不管誰聽到我的這些外號，都知道我愛讀書。我愛讀書，爸媽當然舍得花錢給我買書，這讓我家的書架不堪重負，終于在前不久罷工了，爸媽只得給我添置新行頭。
在清理破書架時，我翻到一本破舊不堪的《水滸傳》，隨口對爺爺說：“這本爛書，扔了吧?！?/p>
爺爺瞄了我一眼，著急地說：“不能扔！”
“紙都發(fā)黃了，書皮也沒有了，留著干啥嘛？”我不屑地說。
“真的不能扔！”爺爺更急了，一把從我手中搶過書，指著殘留的扉頁說，“你看這上面寫的字！”我湊過去一看，那上面寫著贈給好友劉為民，落款是王衛(wèi)東。
“這王衛(wèi)東是誰？”我問爺爺，他干嘛送這本書給你呀？
爺爺輕輕地撫摸著書，喃喃對我說：“我像你這么大的時候，想讀書都沒有書讀喲?！?/p>
“怎么會沒書讀呢？”我感到疑惑不解。
爺爺嘆了口氣告訴我：“那時候連肚子都吃不飽，哪有錢來買書讀？”
“買不到書，就去借嘛?！蔽姨煺娴卣f。
“家家戶戶都沒有書，到**去借？”爺爺又嘆了口氣說，“為了借這本《水滸傳》，我可是費了不少心思?。 ?/p>
爺爺告訴我，當時老家來了個重慶知青叫王衛(wèi)東，因為和自己年齡差不多，就常去他那里玩兒。有天爺爺發(fā)現(xiàn)王知青有本《水滸傳》，就想借來看。可王知青開玩笑地說：
“農(nóng)村娃兒也想讀書？”爺爺盯著書羞紅了臉，不好意思再說借書。這時王知青端起飯碗，倒了點兒醬油進去準備吃飯。
爺爺靈機一動，跑回家給他抓來一小碟咸菜。王知青一高興，就順手拿起書遞給了爺爺……
那以后，爺爺常和王知青一起談?wù)撐渌勺泶蚴Y門神，一起談?wù)擊斨巧畹拱未箺盍?977年恢復(fù)高考，王知青拿回來一套復(fù)習(xí)資料，爺爺如獲至寶，向王知青借來連續(xù)幾個晚上通宵熬夜，把那幾本資料抄完了。結(jié)果爺爺順利通過考試，上了師范校。爺爺出門上學(xué)那天，王知青把那本《水滸傳》送給了爺爺。
爺爺把那本破舊的《水滸傳》遞給我，語重心長地說：“書是人類進步的階梯，是我們的精神食糧。今天你們趕上了好時代，有很多書讀了，你可要好好讀哇?！?/p>
是啊，我們趕上了好時代，家家孩子都有小書房，村村都有農(nóng)家書屋，大大小小的書店遍布城鄉(xiāng)，每所學(xué)校都有圖書室和電子閱覽室。我們不但可以讀到各種精美的紙質(zhì)書，還能讀到各種電子書……有這么好的讀書條件，我們有什么理由不好好讀書呢？
2018年“中華魂”主題教育讀書活動演講稿：我也記住了鄉(xiāng)愁
大人們常說，一個人遠離了家鄉(xiāng)，就會對故土有一種眷戀的情感。聽到一句熟悉的鄉(xiāng)音，看見一件家鄉(xiāng)的物品，都會感到親切，感到溫暖，甚至激動得熱淚盈眶，這就是鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁，對于我們這些從小生長在家鄉(xiāng)，依偎在父母懷抱中的孩子來說，似乎有些遙遠?？墒牵衲晔罴?，我就實實在在地體驗了一回鄉(xiāng)愁，也記住了鄉(xiāng)愁。
那天，我們一家到澳大利亞旅游。在悉尼機場一下飛機，爸爸的好友張阿姨就來接我們了。汽車在向市區(qū)行駛的過程中，沿途所見，都是陌生的景色，就連那些道路指示牌，我也看不懂，窗外的一切，我都感覺生疏。
然而，到了張阿姨的公司，我卻在大廳里最顯眼的地方，見到了一條用中英文書寫的廣告：“我是江小白，生活很簡單?！鳖D時，我的眼前一亮，心里感覺熱乎乎的。
在萬里之遙的異國他鄉(xiāng)，居然見到了這條熟悉的廣告，那感覺，就跟見到了久別的親人差不多。同時我又有些驚詫：江小白是我們江津生產(chǎn)的名酒，在家鄉(xiāng)大大小小的商場、餐館里隨處可見，并不稀奇。
可在這遠隔重洋的澳洲，怎么會有它的廣告呢？
張阿姨告訴我，江小白已經(jīng)成了世界的名酒。她指著那些宣傳**對我說：“你看，江小白在‘香港國際葡萄酒與烈酒品評大賽’中榮獲特等獎，在‘布魯塞爾國際烈酒大賽’中榮獲金獎，還有‘江小白青春版’榮獲的金獎獎杯，‘江小白單純高粱酒’榮獲的銀獎獎牌。
”聽到張阿姨的介紹，我才知道，原來家鄉(xiāng)的江小白是一個大品牌呀。張阿姨接著告訴我，雖然她在海外闖蕩多年，可始終忘不了家鄉(xiāng)的米花糖、江小白呀。有一年，他回國探親帶來幾瓶江小白。
在招待客人的時候，沒想到那些喝慣了葡萄酒的澳洲朋友品嘗了江小白之后，都忍不住伸出大拇指連連叫好。于是，張阿姨就萌生了在澳洲銷售江小白的想法。經(jīng)過多方聯(lián)系，她終于成為江小白在澳大利亞和新西蘭的總**商。
江小白一投放澳洲市場，就受到廣泛的歡迎，銷售量直線上升，支撐起公司銷售業(yè)績的大半江山。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天，我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
那是兩年前的一個早上，我們一家人正悠閑地吃著早餐。這時，桌上的電話急促地響了起來。爸爸起身去接。掛下電話，爸爸急促地對我們說：“快，奶奶出事了，老毛病復(fù)發(fā)，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救！”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。剛進急診室，我就看到醫(yī)生護士們正緊張而有序地搶救生命跡象十分微弱的奶奶。經(jīng)過一番努力，奶奶終于有了生命體征。主治醫(yī)生走了出來，爸爸急切地上去詢問，醫(yī)生說奶奶的病情十分嚴重，必須住院治療。
一個多月后，奶奶終于恢復(fù)了健康。當?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬多元的錢奶奶心疼不已，喃喃地說：“哎呀，都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個病上了”。
聽到奶奶這樣說，爸爸媽媽急忙勸解道：“媽，別心疼錢了。只要身體好了，比什么都好。再說了，你不是參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，也能享受公費醫(yī)療了。這次的醫(yī)療費用可以報銷3萬多呢!您就別心疼了?！?/p>
聽爸媽這樣一說，奶奶半信半疑：“你們不要騙我了。新農(nóng)村合作醫(yī)療，我每年只交80元錢，那有這么好的事情。你們的孝心我知道，別再蒙騙我了?！?/p>
在一旁的我聽了，忙說：“奶奶，真的。爸爸媽媽說的一點也沒錯，我可以作證呢！剛才社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打電話過來，說待會兒給您量一下血壓。”
話音剛落，只見社區(qū)的應(yīng)醫(yī)生提著藥箱跨進了家門。應(yīng)醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長、內(nèi)科主治醫(yī)師。他仔細地詢問了奶奶現(xiàn)在的情況，親切地對奶奶說：“老人家，你要每天堅持鍛煉。我們社區(qū)服務(wù)站里就有康復(fù)活動區(qū)，你每天過來，我們社區(qū)醫(yī)生會耐心地指導(dǎo)你康復(fù)的。還有，你不要再為醫(yī)藥費心疼了。我們現(xiàn)在實行了零利潤銷售藥物，在這個基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢！”
應(yīng)醫(yī)生的一番話，聽得奶奶笑開了花，臉上的皺紋都舒展開了，像一朵綻放的菊花，連說：“現(xiàn)在真好！真好！和以前不一樣了……”
我問什么是不一樣了，奶奶告訴我：她以前就靠著家里的那幾畝地，從幾畝地里擠出一家人的生活費，兩個孩子的書費，撇開年年累的半死不說，到年底稍微有點收成，還要交農(nóng)藥錢，化肥錢的，有一年，不知怎么，奶奶就一下子得了個怪病，家里也湊不到錢，醫(yī)院更是不敢進，就在家里躺著，愈發(fā)嚴重，到現(xiàn)在還落下病根子，那時，人靠天命，沒有生病的權(quán)利?。「労稳プ分鹉翘碎_往幸福的列車呀！
而現(xiàn)在的巨變開始于XX年的春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難，看病貴，已經(jīng)成為了歷史，社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)務(wù)室遍布街道，醫(yī)療保險的春風吹進了千家萬戶，給苦苦摸索的人們帶來了曙光，我們每個家庭也正享受著時代帶給我們的幸福生活，它就像溫暖的春風，吹進了千家萬戶。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天，我給大家講的故事是我親身經(jīng)歷的一件事——《奶奶和新農(nóng)村醫(yī)療》。
兩年前的一個早晨，我們一家正在悠閑地吃早餐。這時，桌上的急促地響了起來。爸爸起身去接。掛下，爸爸急促地對我們說：“快，奶奶出事了，**病**，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救!”
我們急匆匆趕到醫(yī)院。我一進急診室，就看到醫(yī)生正在搶救生命體征非常虛弱的奶奶。經(jīng)過一番努力，奶奶終于有了生命體征。
主治醫(yī)生出來了，爸爸上前緊急詢問。醫(yī)生說奶奶的病情很嚴重，必須住院**。
一個多月后，奶奶終于**了。當?shù)弥约旱牟』ㄈゼ依?萬多元的錢奶奶心疼不已，喃喃地說：“哎呀，都怪我。家里省吃儉用的錢都用在這個病上了”。
聽到奶奶這樣說，爸爸媽媽急忙勸解道：“媽，別心疼錢了。只要身體好了，比什么都好。
另外，你不參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，也可以享受公費醫(yī)療。這次醫(yī)療費可以報銷3萬多元。別擔心。
”聽爸媽這樣一說，奶奶半信半疑：“你們不要騙我了。新型農(nóng)村合作醫(yī)療，我一年只交80元，那有這么一件好事。我知道你的孝道。別再騙我了。”
在一旁的我聽了，忙說：“奶奶，真的。媽媽和爸爸是對的。我可以作證。剛才，社區(qū)服務(wù)站的醫(yī)生打來**，說以后給你量血壓。”
話音剛落，只見社區(qū)醫(yī)生英拿著藥箱進門。英是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長、主任醫(yī)師。他仔細詢問奶奶的情況，親切地對她說：
“老人家，你要每天堅持鍛煉。我們的社區(qū)服務(wù)站有一個**活動區(qū)。當你每天來到這里，我們的社區(qū)醫(yī)生會耐心地指導(dǎo)你。還有，你不要再為醫(yī)藥費心疼了。
我們現(xiàn)在實行了零利潤銷售藥物，在這個基礎(chǔ)上還能為你減免30%呢!”
應(yīng)醫(yī)生的一番話，聽得奶奶笑開了花，臉上的皺紋都舒展開了，像一朵綻放的菊花，連說：“現(xiàn)在真好!真好!和以前不一樣了……”
我問什么是不一樣了，奶奶告訴我：她以前就靠著家里的那幾畝地，從幾畝地里擠出一家人的生活費，兩個孩子的書費，撇開年年累的半死不說，到年底稍微有點收成，還要交農(nóng)藥錢，化肥錢的，有一年，不知怎么，奶奶就一下子得了個怪病，家里也湊不到錢，醫(yī)院更是不敢進，就在家里躺著，愈發(fā)嚴重，到現(xiàn)在還落下病根子，那時，人靠天命，沒有生病的權(quán)利啊!更談何去追逐那趟開往幸福的列車呀!
現(xiàn)在，偉大的變革始于xx年春天。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，為“病有所醫(yī)”鋪路。曾經(jīng)的看病難，看病貴，已經(jīng)成為了歷史，社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)務(wù)室遍布街道，醫(yī)療保險的春風吹進了千家萬戶，給苦苦摸索的人們帶來了曙光，我們每個家庭也正享受著時代帶給我們的幸福生活，它就像溫暖的春風，吹進了千家萬戶。
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我來為大家分享一些關(guān)于讀書教育的想法。作為一名學(xué)生，我深深認識到讀書教育的重要性，因為它不僅可以幫助我們學(xué)會更多的知識，還可以啟迪我們的思想、激發(fā)我們的熱情和激勵我們的人生。
首先，閱讀是一種獲取知識的重要途徑。我們可以通過讀書了解到各種領(lǐng)域的知識，從而開拓我們的視野和思想。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到歷史、文化、科學(xué)、經(jīng)濟、政治等方面的知識，其中很多內(nèi)容是在課堂上我們所學(xué)不到的。當我們掌握了這些知識后，我們可以更好地理解世界的本質(zhì)，更好地認知自己。
其次，讀書教育可以提高我們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以獲得情感、思想和人類價值的深刻認知，這些認知對于我們的人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)都有很大的幫助。同時，通過經(jīng)典著作的閱讀，我們可以鍛煉頭腦、提高思維水平，促進我們的智力發(fā)展。
第三，讀書教育可以為我們提供自我成長和發(fā)展的機會。對于任何一個人來說，讀書都是一種自我教育的方式，可以幫助我們了解自己，提高自己，成為更好的人。有些書籍是特別鼓舞人心，可以給我們提供進一步成長和發(fā)展的動力。通過閱讀這些書籍，我們可以更好地掌握自己的人生，了解自己的夢想和目標，并逐步向這些夢想和目標邁進。
最后，我想說的是，我們需要在讀書教育中尋找我們自己的位置。在閱讀的過程中，不同的人會受到不同的啟發(fā)和感悟，因為每個人都有自己的人生歷程、經(jīng)驗和感受。我們需要找到與自己的個性和未來發(fā)展相適應(yīng)的課程和書籍，更好地實現(xiàn)自我價值。
在今天這個競爭激烈的時代，閱讀教育對我們的求知欲和個人發(fā)展都有著不可忽視的重要性。我們希望通過閱讀不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進步，這既是對自己的一種負責，也是對社會的一種貢獻。
感謝大家的聆聽！
2011年讀書活動演講稿
精彩導(dǎo)讀：幸福是一種體驗。這種體驗是為了多讀書，多積累，增加文化內(nèi)涵。
就這樣，我和書籍跳起了舞。我看文學(xué)和哲學(xué)。我讀教育學(xué)和心理學(xué)。課后，我還寫了教學(xué)筆記和教育筆記。我不斷地閱讀，思考，從書中尋找工作的想法和方法。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的工作更加順暢，教給學(xué)生更多的方法，生活變得快樂
今天，我很高興參加這次演講活動。我演講的主題是：與書共舞，體驗教育幸福。
幸福無疑是一種體驗。教師的幸福是什么？是能夠體驗到教育的幸福。也許有些老師很困惑。今天演講的內(nèi)容不是在讀嗎？你怎么說到幸福上去呢?別急，請聽我慢慢說來。
孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母均存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
”對于前面兩種快樂幸福，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢？像我們這類面上中學(xué)的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點工作到晚上10點，天天不是備課，上課，改作業(yè)，就是坐班，開會，連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室，安頓學(xué)生，找學(xué)生談話，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。
而學(xué)生們，面對你的教育，不要這么認為，走自己的路。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎？
我們能夠體驗教育的幸福嗎？不，不能！
這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學(xué)生，體會不到半點的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我未來的教育教學(xué)之路還很長，我感覺不到教育的幸福，我以生的幸福是什么？
作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生？
我教書是為了什么？語文是什么？教育是什么？
什么樣的教學(xué)是理想的教學(xué)？什么樣的教師是理想的教師？我怎樣才能讓我的學(xué)生接受我的教育？
我的幸福在**？……對所有這些，我曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。
困惑的我，把目光投向了書籍。我訂閱《語文教學(xué)參考》，《班主任之友》，我看李鎮(zhèn)西，于漪，魏書生，我讀葉圣陶，朱永新，蘇霍姆林斯基……我看大家們的教學(xué)快樂，我
品大師們的教育幸福。我很羨慕看到別人快樂地教書，快樂地教育學(xué)生！從他們的幸福中，我明白了“教育在任何時候和任何地方都不是什么已經(jīng)完成的和完善的東西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆準的模式？
適用于任何教學(xué)內(nèi)容和任何課堂的教學(xué)方法是什么？所有的教育、教學(xué)和所有的課程都是一個過程、一種動力、一種探索、一種努力和一種斗爭。在這個過程中，有得有失，有甜有悲，有喜有苦，有遠見，有代價。
而要做一個幸福的教師，就要學(xué)會給自己減壓，學(xué)會舍棄，舍棄疲憊，舍棄煩惱，減去沉重。“一葉落，荒蕪不了整個春天”，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在繁雜的工作中體驗到工作的快樂；擁有一顆陽光的心，你可以在喧囂的生活中體驗生活的寧靜；有了陽光的頭腦，你就能享受到老師的幸福。
幸福是一種體驗。這種體驗是為了多讀書，多積累，增加文化內(nèi)涵。就這樣，我和書籍跳起了舞。
我看文學(xué)和哲學(xué)。我讀教育學(xué)和心理學(xué)。課后，我還寫了教學(xué)筆記和教育筆記。我不斷地閱讀，思考，從書中尋找工作的想法和方法。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的工作更加順暢，教給學(xué)生更多的方法，生活變得快樂。
曾經(jīng)聽說這么一句話：我們社會的前進不在于忙忙碌碌，而是靜下心來好好想一想。我想，對于我們的教師來說，要在漫長的教育教學(xué)生涯中體驗到教師的幸福，我們不僅要埋頭育教學(xué)，更要瞻前顧后。
我們需要與書共舞。與書共舞可以糾正我們因工作繁忙而迷失的方向；與書共舞可以喚醒我們因為工作繁忙而變得懶惰；與書共舞可以通過忙碌的工作來滋養(yǎng)麻木的心靈。與書共舞，我們會一天比一天充實，與書共舞，我們才能體會生活的快樂，享受老師的幸福。
老師們，你想享受這種幸福嗎？然后，跟我來，和書共舞，體驗教育的快樂！
古人說：“書中自有**屋”。當我讀到一本新書并獲得知識時，我心中的快樂無法用語言表達，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。
”一個教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點
虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從許多書中找到生命的意義、生命的詮釋和心靈的觸動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。自古以來，中華民族以其禮儀而聞名，我們民族一直具有知識淵博，禮貌待人的傳統(tǒng)美德。
“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。
能夠真誠待人，是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外在化。閱讀是提高自身修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年來的愛國主義和誠信；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。為了構(gòu)建和諧社會，我們有必要不斷提高自身素質(zhì)。
作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。千里之行始于足下。它使我們相信我們的信仰不會改變。它讓我們在閱讀中感受到人生的哲理。
想辦法，出主意，下功夫抓好讀書活動
我是城家中學(xué)政教處主任、學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任。我從1995年開始就具體負責學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作；xx年我校被定為省“xx讀書”活動的點以后，我同時負責這一工作，兩副擔子一肩挑。
我校是一所農(nóng)村初中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。經(jīng)我把這一情況向上反映后，省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委便給予大力的支持，首先是區(qū)關(guān)工委及時向我校贈送了一批圖書，還幾次撥了專款。此后，省關(guān)工委也多次給我校贈送了幾千本圖書。
區(qū)教育局關(guān)工委對此也十分關(guān)心。各級關(guān)工委的贈書、撥款、指導(dǎo)，關(guān)工委老同志“為了江山為子孫，獻了青春獻白發(fā)”的高尚情操，關(guān)懷農(nóng)村青少年學(xué)生健康成長的具體行為，使我為之感動，使我認識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，在關(guān)工委的支持下，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我想辦法，出主意，扎扎實實地抓好讀書活動的開展，取得了可喜的成績。
一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
書海茫茫，需要領(lǐng)航人。開展讀書活動，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時性的指導(dǎo)，不但收效甚微，而且可能半途而廢?；谶@樣的認識，經(jīng)我多次反映意見，終于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，成立了學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，管德育副校長、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、政教處主任擔任副組長。
我是副組長之一，并且被分工為具體負責“讀書活動”工作。
為了保證讀書活動扎扎實實、持之以恒地開展，在我的建議下，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書管理體系，即以班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺，以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項目；表彰先進有開展讀書活動的典型。在實施“一主”、“一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實踐，制訂了具體的措施。
所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
做好宣傳工作是使廣大學(xué)生積極、持續(xù)、長久地參加讀書活動的前提。因此每學(xué)年開始時，我都主動去做好三方面的工作：一是召開全校師生大會，我親自做讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告；二是我指導(dǎo)并親自動手，出好“讀書活動”宣傳專欄；三是爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，安排三周或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學(xué)生暢談對讀書活動的認識、收獲、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。
在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學(xué)生的思想工作，發(fā)動他們自愿報名、自由組合。在這個環(huán)節(jié)中，我親自到一些班級，解答學(xué)生的疑問，做深入細致的發(fā)動工作。
同時制作好報名**，讓學(xué)生報名，成立讀書興趣小組，并指導(dǎo)他們制訂計劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實。如在開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育活動中，我首先制定了嚴密的學(xué)雷鋒主題教育活動方案，每個階段工作計劃細密，操作性強。在宣傳發(fā)動階段，我早謀劃、早部署，先后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議、班主任會議，逐層部署，全面覆蓋。
然后多種渠道進行宣傳造勢：利用板報、國旗下的講話重點宣講；利用班會課加強主題教育；利用**課教唱雷鋒歌曲。在具體實施階段，各班出一期雷鋒主題的黑板報并進行評比；開展讀《雷鋒的故事》征文競賽活動；結(jié)合學(xué)生養(yǎng)成教育進行量化，狠抓學(xué)生的文明禮儀衛(wèi)生習(xí)慣；組織學(xué)生參加校外實踐活動，學(xué)生們在積極投身學(xué)習(xí)雷鋒活動中，從小處著手，深挖雷鋒精神內(nèi)涵，在校園內(nèi)外掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，弘揚雷鋒精神的同時帶動更多的參與者，使文明禮儀之花遍開身旁。
由于宣傳發(fā)動與組織工作做得扎實，我校“xx讀書”與“主題讀書”活動，年年都能形成熱潮，自愿參加讀書活動的人數(shù)均達到90%以上。每年的“主題讀書”活動，學(xué)生都擁躍自愿訂書，學(xué)生購書人數(shù)一直保持100%。
文章導(dǎo)讀：書籍，伴隨著我走過無數(shù)風雨，歷經(jīng)幾代滄桑，他見證了我成長的步伐。我與他分享歡樂、憤怒、悲傷和喜悅。
尊敬老師們，親愛同學(xué)們：
大家好!我是七一班的涂韻，今天我演講的題目是:《我與書籍》。
眾所周知，書籍是人類的靈魂，是人類智慧的結(jié)晶，是人類知識的寶庫。書中自有**屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時候，我喜歡聽媽媽講故事。一個故事，給媽媽講三五遍，每次，都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。
當媽媽情緒化地大聲朗讀時，我的心隨著丑小鴨的旅程不安地上下跳動。當我母親讀完書時，我的眼里充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。
媽媽給我買回了一些名著，我在家里細細地品讀它們。書城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個鐘頭。
漸漸地，我愛上了讀書。我同情那個火柴女孩。我關(guān)心小美人魚公主的命運。我是簡。愛的心被感動了，我也為羅密歐和朱麗葉之間悲慘的愛情流下了眼淚。
讀書帶給我最有意義的樂趣，讀書帶給我一個富足的世界，讓我用善良和天真的眼光看待一切。
當我長大后，我對書中故事的意義有了更深的理解。偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書就像和一群高尚的人交談。是的，一本好書能給我們精神上的力量。
文學(xué)大師們目光敏銳，洞察力強，他們把所見滲透到自己的思想中，用書本與讀者交流。因此，書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡，面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對**統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨**。
我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真，善，美;我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考。
戲劇大師莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，任何一個人要是沒有書籍來充實自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。
就像一具行尸走肉，沒有思想，沒有靈魂的空虛。
書籍，伴隨著我走過無數(shù)風雨，歷經(jīng)幾代滄桑，他見證了我成長的步伐。我與他分享歡樂、憤怒、悲傷和喜悅。
半畝方池開，天光云影共懸。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們喝點水，登上人類進步的階梯，成為知識的富人和精神的巨人！
有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！
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【前言】
政治協(xié)商是我國的一項重要制度，其宗旨是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推動民主法制建設(shè)和國家各項事業(yè)發(fā)展。近日，我們組織了一次主題宣講活動，本文就此進行總結(jié)。
【活動簡介】
為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推進政協(xié)工作，提高政協(xié)委員履職能力和水平，我們組織了一次主題宣講活動，邀請了有關(guān)專家和學(xué)者為政協(xié)委員進行授課。
本次宣講的主題是“政協(xié)在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的作用”，內(nèi)容囊括了政協(xié)的歷史使命、組織架構(gòu)、委員履職、參政議政等多個方面。通過宣講，委員們深化了對政協(xié)制度的理解和認識，增強了政治意識和責任感。
【活動過程】
宣講活動分為兩天，第一天上午，由政協(xié)主席主持開幕式，隨后，由陳教授主講歷史使命和組織架構(gòu)，劉教授主講政協(xié)委員履職，下午，由政協(xié)副主席主持座談會，代表委員與專家進行了深入的交流。
第二天上午，政協(xié)委員參觀了政協(xié)工作室，并進行了座談會，與政協(xié)工作人員交換了經(jīng)驗，了解了工作情況，下午，由政協(xié)副主席主持閉幕式，對本次活動做出總結(jié)，表彰了優(yōu)秀參會委員。
【活動效果】
本次宣講活動取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。一方面，宣講內(nèi)容涵蓋了政協(xié)的全貌，對政協(xié)委員進行全面系統(tǒng)的教育，幫助他們了解了政協(xié)制度的發(fā)展演變和意義作用，從而更好地履行政協(xié)委員的職責。
另一方面，活動還加強了政協(xié)委員之間的交流，增進了相互了解。委員們更深入地了解了政協(xié)制度的發(fā)展，對參政議政的重要性有了更深刻的認識。此外，政協(xié)委員還對政協(xié)工作室進行了參觀，了解了政協(xié)的各項工作情況，對深入?yún)⒄h政起到了積極作用。
【總結(jié)】
政協(xié)作為中國特色社會主義制度的重要組成部分，其作用在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中不可代替。本次宣講活動進一步加強了政協(xié)委員對政協(xié)制度的認識和理解，提高了政協(xié)委員履職水平，為推進民主法制建設(shè)和國家各項事業(yè)發(fā)展注入了強勁動力。
在大學(xué)校園中，宣講活動一直是大學(xué)生們非常重要的參加活動之一。 宣講活動的主要目的是向?qū)W生介紹各種行業(yè)的就業(yè)機會、培訓(xùn)和實習(xí)機會，以及為了向?qū)W生介紹一些人生經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃方面的專業(yè)建議。在宣講活動中，嘉賓可以講述他們的個人職業(yè)經(jīng)驗，向?qū)W生們傳達有關(guān)成功職業(yè)道路的秘訣。
近年來，宣講活動的趨勢是為學(xué)生們提供更多的職業(yè)選擇。學(xué)生們不再只關(guān)注那些傳統(tǒng)職業(yè)，而是也對一些新興的職業(yè)進行了探索和了解。 宣講嘉賓也會更多地向?qū)W生們介紹公司開展的新項目以及新興行業(yè)中所涉及的職位和機會。 在這樣的宣講活動中，嘉賓會通過自己的職業(yè)生涯和個人經(jīng)驗分享與學(xué)生們相似的經(jīng)歷，貼近學(xué)生的生活和實際情況，讓學(xué)生們更好地了解這些職業(yè)的本質(zhì)。
在宣講活動中，成功的嘉賓需要充分準備。他們需要在宣講前對公司和職位進行深入了解，準備生動、有內(nèi)容的演講稿，并準備好接受學(xué)生們的提問。 從學(xué)生的角度來看，他們希望聽到聲音雄厚的實用信息，需要獲得幫助和指導(dǎo)，以提高自己在就業(yè)市場上的競爭力。因此，這些宣講活動應(yīng)該是實際而具有啟發(fā)性的。
在我近期參加的一場宣講活動中，主講者為一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的高管。他通過簡單而緊湊的演講，向我們介紹了公司的發(fā)展歷程，他們的價值觀和面對困境時的應(yīng)對策略。此外，他也深入講解了他們公司所專注的領(lǐng)域，當前在市場上的競爭態(tài)勢和未來發(fā)展趨勢。他的講解讓我們對這個行業(yè)有了更深的了解和更多的期望。我們向他提出了問題，他也十分仔細、嚴謹?shù)鼗卮鹆宋覀兊膯栴}。在活動后，幾個同學(xué)還與他進行了一些深入的交流，讓他們獲得了更多有價值的建議和指導(dǎo)。
針對學(xué)生而言，宣講活動不僅僅是了解職業(yè)機會，也是讓學(xué)生們將所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合的機會。 參加宣講活動，學(xué)生可以了解職業(yè)生涯的發(fā)展和相關(guān)行業(yè)發(fā)展的動態(tài)。這些都將有助于學(xué)生們在職業(yè)生涯的規(guī)劃和成功的實施中更加得心應(yīng)手。
總結(jié)起來，在我們的職業(yè)發(fā)展中，宣講活動提供了一個寶貴的資源，它不僅為我們提供了信息和了解，還可以與專業(yè)人士深入交流，分享經(jīng)驗和意見。它是一個了解職場世界的絕佳方式，也是為遇見志同道合人的機會。 一個好的宣講嘉賓必須深入了解行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢和未來競爭，以便向?qū)W生提供更加精準的指導(dǎo)和幫助。 而對于參加宣講活動的學(xué)生來說，我們更多的是要敢于問，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，以此和社會接軌并提升自己的競爭力。
尊敬的評委老師們，各位敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
今天，我很榮幸能夠向大家匯報我們的宣講活動。這次宣講活動是由我們團隊自主策劃，旨在向?qū)W生宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)政策和知識，幫助他們更好地面對未來的職業(yè)選擇和發(fā)展。經(jīng)過團隊的共同努力，本次活動圓滿結(jié)束，收到了廣泛好評和反響。
作為團隊負責人，我要向各位先介紹一下我們的活動組織情況?；顒臃譃槿齻€主要環(huán)節(jié)：前期準備、宣講現(xiàn)場導(dǎo)演以及后期總結(jié)整理。在前期準備中，我們首先確定了活動的主題和目標，搜集了一些相關(guān)的資料和案例，向?qū)W校申請場地和宣傳推廣的支持等。在宣講現(xiàn)場導(dǎo)演環(huán)節(jié)中，我們按照流程PPT的設(shè)計推進，協(xié)調(diào)講師與學(xué)校，統(tǒng)籌現(xiàn)場策劃和導(dǎo)演工作。在后期總結(jié)整理中，我們及時收集反饋意見，進行數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，準備了一些有關(guān)文案和宣傳材料，為后續(xù)活動的擴散和宣傳提供了素材基礎(chǔ)。
下面我想向大家重點分享一下我們本次活動的一些亮點。
首先，我們在演講設(shè)置上注重針對性和實用性。為了能夠真實地反映就業(yè)市場的情況，我們邀請了一些來自各個行業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)家和職場人士分享他們的故事和經(jīng)驗。其中，有些嘉賓是來自某一領(lǐng)域的專業(yè)人士，有些則是來自學(xué)校的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和職業(yè)規(guī)劃師，他們都能夠帶來具有參考價值和可操作性的信息和建議，對學(xué)生的職業(yè)生涯有著重要的啟迪和引導(dǎo)作用。
其次，我們在環(huán)節(jié)設(shè)計上注重交互性和趣味性。為了能夠讓學(xué)生更好地參與和記憶，我們在演講中間設(shè)置了一些互動小游戲和抽獎環(huán)節(jié)。這樣不僅能夠增加宣講的趣味性，也讓學(xué)生更投入和主動參與，增強學(xué)習(xí)的體驗感。
最后，在總結(jié)整理方面，我們也積極收集了學(xué)生和講師的反饋意見，并提取了一些共性和特殊性的建議和思考。通過梳理和整理這些數(shù)據(jù)和信息，我們得出了一些探討和改進的思路和方向，為后續(xù)活動的開展和完善提供了可借鑒的思路和參考依據(jù)。
總之，本次宣講活動不僅是一個引導(dǎo)和啟迪學(xué)生職業(yè)發(fā)展的平臺，也是一個加強學(xué)校與企業(yè)互動溝通的橋梁。在此，我要向所有支持和參與本次活動的人致以衷心的感謝，也要向大家保證，我們會在后續(xù)的工作中，認真反思，及時修正，不斷完善和提高我們的服務(wù)水平和效果，讓更多的學(xué)生收益更多的啟迪和幫助！
謝謝大家!
同志們：
今天，我們在這里隆重集會，認真學(xué)習(xí)胡“七一”重要講話、學(xué)習(xí)_在縣十二次黨代會上所做的重要報告，進一步認清當前形勢，把握努力方向，科學(xué)指導(dǎo)我們今后的工作、學(xué)習(xí)和生活。
前一階段，我們已經(jīng)通過“早安排、晚點評”和班子會、條線例會等形式，對胡“七一”講話和_報告進行了深入學(xué)習(xí)和集體討論。今天，我們有幸邀請到縣委黨校的幾位專家來給我們做更加全面和專業(yè)的解讀，首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎縣委宣傳部副部長艾丹同志、宣傳理論科科長沙德生同志、縣委黨校梁為民教授和張文成講師的到來!
今年7月1日，在慶祝建黨_周年大會上，胡發(fā)表了重要講話，胡的講話高瞻遠矚，氣勢磅礴，內(nèi)容豐富，提出了許多新論述、新觀點、新部署和新要求，有很強的理論性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。在接下來的時間里，張文成同志將為我們做詳細解讀，希望大家要認真聽、認真記。下面，有請張老師。大家歡迎!
6月28日，_代表新一屆縣委做了題為《_》的重要報告，全面回顧和總結(jié)了我縣過去五年的工作，提出了未來五年的奮斗目標和基本要求。_的報告客觀務(wù)實、催人奮進，尤其是對我們開發(fā)區(qū)寄予了更高的期望，提出了更高的要求，在“六大計劃”中排在第一位的就是“園區(qū)提振”計劃，希望大家要以此為榮、勇挑重擔、不斷跨越、不負眾望。下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎縣委黨校_教授做報告!大家歡迎!
同志們，今天，我們用了一下午時間學(xué)習(xí)胡“七一”重要講話，學(xué)習(xí)_在縣十二次黨代會上的重要報告，希望大家會后要認真研讀、深入領(lǐng)會，為開發(fā)區(qū)不斷跨越獻技獻策，貢獻自己應(yīng)盡的義務(wù)和力量!
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝梁教授和張講師所做的精彩報告!散會。
“珍惜生命宣講活動總結(jié)”
珍惜生命是每個人都應(yīng)該擁有的觀念，因為生命只有一次，我們需要珍惜它，讓它更加充實而有意義。因此，學(xué)校在這方面開展了一系列的活動，以提高同學(xué)們對生命的認識和珍惜之心。本文將為大家詳細介紹這次“珍惜生命宣講活動”的內(nèi)容和意義，希望引起大家的關(guān)注和思考。
本次“珍惜生命宣講活動”分為兩個環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)班和宣講會。在學(xué)習(xí)班中，所有參加活動的同學(xué)和老師都要認真閱讀由校方提供的相關(guān)讀物，如《生命的奇跡》和《用心生命，珍生命》等，從而增強大家對生命的認識和重視。參加學(xué)習(xí)班的同學(xué)還需要寫一篇書面作業(yè)，以深化自己對這個話題的理解。學(xué)習(xí)班結(jié)束后，是宣講會的環(huán)節(jié)。宣講會分為兩個部分，由“節(jié)約用水”和“珍惜生命”兩個主題而展開。
在“節(jié)約用水”這一環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了水的重要性以及全國各省市用水的狀況。從宣傳海報中我們可以看到，用水的地域差異非常大，一些地區(qū)的人們甚至只有很少的水可以使用。因此，我們需要時刻節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境，尤其是對于正在遭受水荒的地區(qū)，我們更應(yīng)該更加積極地行動，為水的節(jié)約盡自己的一份力。
在“珍惜生命”這一環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了生命的種種奇跡和生命面臨的種種威脅，如疾病、交通事故、恐怖襲擊等。從宣傳海報中我們可以看到，世界上每年因為交通意外而喪失生命的人數(shù)超過一百萬。由此我們可以看到生命的脆弱性和可貴性，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的每一分每一秒。作為在校的學(xué)生，我們應(yīng)該時刻注意學(xué)習(xí)和生活的安全，同時，也應(yīng)該時刻提醒自己和身邊的人要注意生命健康。
總之，本次“珍惜生命宣講活動”讓我們感受到了珍惜生命的重要性，并提醒我們不要忘記保護我們的生命和我們所在的環(huán)境。希望這次活動的內(nèi)容能夠在我們的日常生活中也發(fā)揮一些作用，為我們的生命和周圍的人們造福。
為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，增強機關(guān)、社區(qū)干部對社會主義核心價值觀的理解，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)健康向上的社會風尚，9月19日，XX街道辦事處召開了社會主義核心價值觀專題宣講活動。
此次宣講活動，邀請區(qū)委黨校副校長杜xx同志進行專題宣講。宣講報告會上，杜老師分別介紹了何為核心價值觀和核心價值體系，從國家層面、社會層面和公民個人層面，深刻解讀了“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，并就如何踐行社會主義核心價值觀進行了詳細闡述。
杜老師指出，當前正是第二批黨的群眾教育實踐活動開展的關(guān)鍵時期，讓廣大機關(guān)干部深刻了解社會主義核心價值觀是必要的，不僅能增強機關(guān)干部對社會主義核心價值觀的理解，更重要的是能夠從精神上督促黨員干部嚴格規(guī)范自己的作風問題，再結(jié)合當前的教育實踐活動的學(xué)習(xí)，樹立為民務(wù)實清廉的作風，對扎實推進教育實踐活動有著積極的促進作用。
為期半天的的宣講活動，讓大家收獲頗豐，廣大機關(guān)黨員干部紛紛表示，要以此次宣講活動為契機，強化學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀內(nèi)涵和要求，并與教育實踐活動結(jié)合起來，從自己做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，傳播正能量，做一個社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
為了拓展骨干教師的教育視野，豐富他們的理論素質(zhì)，提升教育業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們在教師隊伍建設(shè)中的骨干作用、促進作用、帶動作用，我校在前幾年開展骨干教師讀書系列活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)柳河縣進修學(xué)校師訓(xùn)工作計劃要點精神，今年繼續(xù)開展骨干教師讀書活動。先將骨干教師讀書活動總結(jié)如下：
一、成立骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視骨干教師讀書活動，為了保障骨干教師讀書活動的順利有效開展，校領(lǐng)導(dǎo)討論通過建立了骨干教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曹愛敏副組長：劉巖、趙麗
組員：各級骨干教師
并制定骨干教師讀書方案以及相關(guān)的考核制度。本學(xué)期學(xué)習(xí)書目：《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》，實施過程中副組長趙麗精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時間。領(lǐng)導(dǎo)小組適時檢查監(jiān)督骨干教師讀書活動效果，監(jiān)督整個活動過程，并將有關(guān)材料歸檔。
二、讀書要求
1、參加人員：骨干教師(包括2013年推薦的骨干教師)。
2、要求：骨干教師邊閱讀邊在書上圈點批注，尤其是能結(jié)合教學(xué)實際在書上寫出相應(yīng)的批注。
3、書中共有17個主題，要求骨干教師任選出10個主題寫出十篇不少于500字的反思感悟。
4、教務(wù)處對骨干教師讀書情況不定期檢查，每學(xué)期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。
5、積極參與“骨干教師讀書知識競賽”活動和讀書交流活動。我校上學(xué)期和下學(xué)期分別開展了兩次骨干教師讀書交流活動，在交流會上骨干教師發(fā)言踴躍，互相交流讀書心得。
6、學(xué)校將讀書筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位，骨干教師讀書活動開展有效。
三、讀書氛圍形成，活動成效初顯
自開展讀書活動以來，全體骨干教師認真閱讀指定的書籍，按要求完成了讀書筆記，并將讀書與實踐有效結(jié)合起來，感悟與教學(xué)結(jié)合起來。同時開展了骨干教師間的讀書交流活動。通過交流，人人收獲甚豐。
我校全體骨干教師通過系列讀書，養(yǎng)成了每日讀書的良好習(xí)慣，更新了骨干教師的教育理念，提高了理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。知識變的廣博起來，大腦變的聰慧起來，談吐變的優(yōu)雅起來。開始是骨干教師之間開展讀書活動，后來是所有教師都參與進來，形成了一個人人讀書，人人進步的良好氛圍?！皾撔淖x書、提升內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展”的目標初步實現(xiàn)。
四、今后打算
在骨干教師讀書交流上多下點工夫，通過交流激發(fā)骨干教師的讀書熱情。
我的工作是在酒店安保部一名安保領(lǐng)班，雖然我的工作每天都是重復(fù)的、平凡的，但是從這些平凡、普通的工作中，一點一滴的積累，保障了酒店的安全。并在這些平凡的工作中明白一個道理，心中有安全，人人保平安。
從20_年04月19日進入酒店工作之時，每一天我都會提醒自己，安全第一。巡邏、檢查、保修、排險、記錄，是我一天工作的主線。而安全也始終貫穿于生活工作之中。
每天接班之后，我就在平米的園區(qū)巡邏一遍，巡邏中，檢查消防設(shè)備、查看設(shè)備運行情況、關(guān)注可疑人員、檢查車輛、記錄數(shù)據(jù)、查看火警充盈了我一天的工作。每天巡邏走過的路至少5公里，3年來，已經(jīng)記不得磨破多少雙襪子，穿壞多少皮鞋，度假村的每一個角落都留下了我和同事們的足跡。
每天晚班，在度假村結(jié)束營業(yè)后，我要對各個區(qū)域的門、窗、水、電檢查一遍。推拉度假村所有的門窗、閥門，每天經(jīng)我檢查的有200多扇門窗，20多個閥門;只有每一扇門窗都摸過、推過，每一扇閥門都檢查過，我才能放下心來進行其他的工作。同時還要地毯式的檢查地面有無遺留火種、可疑物品;用心去傾聽每一個異常的聲音，隨時發(fā)現(xiàn)可能存在的危險。
還記得20_年03月的一天晚班由我?guī)О啵?4：00在度假村區(qū)域進行巡查時，巡查至餐飲樓時聽到廚房有水流聲音，正常情況下是不會出現(xiàn)水流聲音的，我馬上意識到“有情況!”。立即通知大副一同進入廚房查看，發(fā)現(xiàn)是廚房蒸汽爐下面的冷水進水軟管爆裂，廚房里的地面已大量積水，隨時可能將旁邊的設(shè)備地盤浸泡。隨后我立即將水閥關(guān)掉，然后通知工程部維修人員前往維修，也避免了可能因浸泡引起的設(shè)備故障。唯有在心中時時刻刻想到安全，才能在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，才能保障度假村的安全。
我和我的同事們?nèi)陙淼男量嗯Q來了度假村的多個平平安安的日日夜夜。隨著公司越來越重視安全，并將安全觀念融入到企業(yè)文化的“風險管理理念”，安全已經(jīng)成為一種文化，深深植根于我們心中。安全已經(jīng)成為一種信念，時時支撐著我們的行為。
安全在我心中，安全時時伴隨著我。
為進一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、大力宣傳展示“三農(nóng)三牧”領(lǐng)域全面建成小康社會取得的巨大成就,根據(jù)中央、自治區(qū)關(guān)于開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動精神及工作要求，xxx高度重視，圍繞宣講活動5個重點方面，有序開展宣講活動，增強干部群眾“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的行動自覺，凝聚各方力量，營造了良好氛圍。
一、遴選宣講人員。與旗委宣傳部積極對接，從全旗宣講人才庫中擇優(yōu)選取具有堅定的政治立場和政治方向,較高的理論素養(yǎng)和知識水平,豐富的宣講經(jīng)驗和創(chuàng)新本領(lǐng),過硬的宣講能力和優(yōu)良作風的黨政機關(guān)黨?；鶎有v員、農(nóng)村牧區(qū)基層一線工作者、“三農(nóng)三牧”戰(zhàn)線杰出代表、貧困嘎查村干部群眾、新型農(nóng)牧業(yè)經(jīng)營主體、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)牧民等10人，為專項活動提供了宣講隊伍保障。
二、開展專項宣講宣傳。7月份以來，緊扣活動主題，在全旗范圍內(nèi)開展“走向我們的小康生活”、“大漠奇跡庫布齊”、“弘揚蒙古馬精神、身邊的榜樣-扶貧幫困解民難、真情服務(wù)暖民心”、“產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀實”、“農(nóng)牧民夜?！睘橹黝}的“話發(fā)展成就”、"曬幸福生活”、“講奮斗故事”、“談未來夢想”系列宣講活動，通過宣講員、駐村干部、第一書記、農(nóng)牧民群眾等講述“三農(nóng)三牧”領(lǐng)域全面建成小康社會取得的成就、農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活發(fā)生的變化、農(nóng)牧民群眾如何靠黨的好政策、憑自己的勤奮努力改變命運，展望實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進農(nóng)牧業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的美好愿景的故事，制作一系列文字、圖片、音視頻作品，在主要新聞媒體以及中央駐區(qū)新聞網(wǎng)站平臺投放,組織地方媒體積極轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)宣講活動消息,在微博、微信、短視頻平臺等新媒體政務(wù)公眾號上傳播，做好線上線下互動交流，營造了良好的活動氛圍。
三、抓好農(nóng)牧系統(tǒng)內(nèi)宣講活動。結(jié)合2020年基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)工作及農(nóng)牧業(yè)實用人才培訓(xùn)，同步開展強化提升業(yè)務(wù)能力宣講培訓(xùn)及“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動。目前，通過農(nóng)牧民流動夜校，采用“白+黑”、“理論結(jié)合生產(chǎn)實踐”的教學(xué)模式，圍繞中央精神及脫貧攻堅政策、電子商務(wù)策劃、牲畜常見病醫(yī)治與疫病防治、種植業(yè)技術(shù)及病蟲害防治、中國傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，通過農(nóng)牧民需要什么就提供什么的“菜單式”培訓(xùn)辦法，讓農(nóng)牧民“點菜”、專家“下廚”，共舉辦了9期培訓(xùn)班，近4000名農(nóng)牧民群眾受益。
下一步，加強與牽頭部門的對接聯(lián)系與各成員單位間的配合力度，圍繞中央、自治區(qū)、市級要求,查漏補缺，豐富宣傳形式及內(nèi)容，強化宣傳成效，積極推進我旗專項宣講活動。
近日，我參加了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的宣講活動。該活動是由一位資深職業(yè)規(guī)劃師主講，主題為“如何規(guī)劃你的職業(yè)生涯”。我認真傾聽了講座，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明晰的認識。以下是我對宣講活動的總結(jié)與反思。
首先，講座主題的選擇非常關(guān)鍵。針對年輕人的職場熱點問題，選擇權(quán)威講師，進行系統(tǒng)的講解，這樣才能引起聽眾的共鳴和興趣，激發(fā)聽眾積極參與的熱情。講座中，主講師以自身的親身經(jīng)歷和客觀數(shù)據(jù)，突出展示了未來的職業(yè)趨勢與機遇，同時也深入剖析了職業(yè)規(guī)劃的必要性和價值。我認為這樣的講座內(nèi)容很有針對性，很有啟發(fā)性，對于聽眾的職業(yè)發(fā)展提供了很好的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
其次，講座形式的設(shè)計也非常重要。作為聽眾，我覺得最吸引我的不僅僅是內(nèi)容，還有講座的形式。這次宣講采用了“講座+交流”的形式，其中，在交流環(huán)節(jié)中，我與主講師和其他聽眾進行了深入的溝通和思想碰撞。這樣的交流與互動，彌補了講座中一個單向傳遞的信息缺陷，使得整個講座更加充實和生動。我還發(fā)現(xiàn)，很多聽眾都能夠就自己的情況提出問題，并獲得清晰的、現(xiàn)場的反饋與解答。這種形式設(shè)計使得這場宣講不再單調(diào)，也更加符合年輕人的交流習(xí)慣，更有積極的互動和學(xué)習(xí)氛圍。
最后，我深感這次宣講帶給我的啟示是很深刻的。這次活動讓我深刻意識到一個思維誤區(qū)：就是經(jīng)常將將來的面臨的機會與挑戰(zhàn)看作偶然的機會和冒險的開支，不重視規(guī)劃和準備。而這次的宣講為我打破了這一誤區(qū)，宣講師的經(jīng)驗和專業(yè)能力激勵著我在職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方面思考得更遠、更深入。與此同時，這場宣講也給我?guī)砹艘恍┞殘黾记珊头椒?，例如如何在職場驕傲自信，如何在求職過程中展現(xiàn)出積極面向和準確意向等。來自主講師的專業(yè)指導(dǎo)和助力為我加強了管理自己和規(guī)劃未來的意識，這也將是我在未來職業(yè)生涯中取得成功的重要實踐。
總之，我深感這場宣講活動是別有心得的，對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加明晰的認識，同時也讓我對其他領(lǐng)域的規(guī)劃和準備更有信心和清晰的意識。我相信，這次宣講不僅對我有著深刻的啟示，對于其他許多職業(yè)中的剛?cè)腴T的年輕人，也會產(chǎn)生很好的幫助和影響。
這次培訓(xùn)遵循著《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。也充份體現(xiàn)了讓幼兒參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為了發(fā)展的主角，課程的主體;同時也成為貫徹落實《綱要》的一個平臺，是教育理念和教育實踐之間的一座橋梁。
聽課活動后，我學(xué)習(xí)了很多：
1)老師講解都循循善誘，就像一位主持人，緊緊把握主題，充分調(diào)動孩子們的想像力，鼓勵小朋友們多動腦筋，并通過講解讓大家形象的記住一些知識點。
2) 內(nèi)容上，有自由活動，有集體活動;有讓個人搶答，也有讓小朋友商量后共同提出答案，既培養(yǎng)小朋友的個體意識，也注重培養(yǎng)團隊合作精神。
3) 以主題活動自由選擇的形式，能充分發(fā)揮小朋友的積極性，讓大家樂在其中，一節(jié)課的時間也過得好快。
4)在教師組織教學(xué)過程中，老師并沒有刻意的要求，而是融入到教學(xué)過程中，自然、親切。
主題教學(xué)活動注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動;而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
最后我們聽了遼源市實驗幼兒園馬杰的理論講座，更讓我懂得要堅決杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，要讓孩子在玩中學(xué)習(xí)八大技能。玩是孩子的天性，幼兒時期是一個好問的時期，要讓孩子懂得互相依靠，互相欣賞，勇于探索，應(yīng)放手讓孩子去說，讓孩子成為主人，要靠教師的專業(yè)發(fā)展，幼兒園特色的發(fā)展，本著“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨。
我要將所學(xué)運用到我的教學(xué)中來，讓教育貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。
茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的`東西，莫過于書本了。一本好書能改變?nèi)说囊簧?，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強。
2月28日，由xx系團委學(xué)生會主辦，團委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動的主旨在于響應(yīng)xx系黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，讓更多的同學(xué)參與到團委的活動中，使同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗名文著作的獨特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。
比賽在當晚6：30正式開始，比賽評委為院團委書記助理以及南區(qū)五大系的團委副書記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準備充分，演講富有激情，一個個高潮引起場上觀眾陣陣掌聲?！侗瘧K世界》《簡愛》《最后一顆子彈留給我》《三十六計》……俗話說，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會到書中的智慧與書本背后的啟迪。
在激烈的比賽中，XX電商的趙xx以對名著《飄》的獨特見解以及演講時得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎；XX會計5—6班朱xx，XX會計1—2班方xx獲得二等獎，XX會計3—4班盧xx，XX金融班周xx，XX會計1—2班魏xx獲得三等獎；XX金融周超獲得了“最佳臺風獎”。
本次活動圓滿結(jié)束。
生活與工作中處處有演講，在我們需要參與鼓勵讀書演講時，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于讀書演講稿。演講是有思想、有見解、有故事、有邏輯、有風采的當眾講話，那你知道好的讀書演講稿應(yīng)該怎么寫嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“讀書校園趣味活動演講稿”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。
在我呀呀學(xué)語時，媽媽已經(jīng)開始講童話對我進行啟蒙教育?！痘夜媚铩?、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個個優(yōu)美動聽的故事，伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。那時，我盼望自己快快長大，認識好多好多的字，這樣就可以和書永遠做朋友了。
終于，我成了一名小學(xué)生?？梢栽跁暮Ｑ罄锉M情的遨游了?！兑了髟⒀浴?、《格林童話》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。
開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當今社會的需要?？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：
伽利略看見吊燈的擺動，發(fā)明了擺的等時性；
華佗看見蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；
調(diào)皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發(fā)現(xiàn)了碘；
看見蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標；
張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動儀；
看見兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；
……
因此，科學(xué)家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后，我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺的閱讀中得到升華，心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上，仿佛有無數(shù)位科學(xué)家在指引著我前行。
一次科學(xué)課上，老師帶了一只可愛的小白兔，頓時引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學(xué)們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的干脆說，因為小白兔只有長紅眼睛才可愛。這時，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來，說道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因為白兔眼睛里的毛細血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"
老師和全班同學(xué)聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過《像科學(xué)家一樣思考》這本書后，凡事都要問個為什么，科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問題。
在生活中，我儼然把自己當成小小科學(xué)家，把家里當成了實驗室，觀察綠豆的生長，小雞的成長，小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".
同學(xué)們，當今社會離不開科學(xué)，離不開思考。如果你想學(xué)會如何像科學(xué)家一樣思考，就請你們打開這本書，和小伙伴們一起進入科學(xué)思維的殿堂吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
親愛的老師，同學(xué)們：
今天我要為大家演講的題目是《讀書是快樂的》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進步的階梯。我們每個人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛的書籍，學(xué)習(xí)知識，吸收精神營養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書將使我們生活得更加充實、愉快。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當我們輕輕掀開書頁，會感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；
我們讀書，看到了一個精彩紛呈的世界。從書本中我們學(xué)會了愛——同情賣火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的命運，敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢學(xué)森和李四光的愛國情愫；透過書本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行……書能幫助我們樹立遠大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻出生命。他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書!
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書桌，一盞臺燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無聲中悄然破土……當你進入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……該是何等的快樂啊!
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你覺得空虛，請讀書，因為書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人!
謝謝大家！我的演講完畢。
尊敬的xx：
大家好！
我是xxx，說到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書讓我們能夠靜下心來，說到靜下心里讀書到時不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛讀書的卻是不多，其實往往我們讀書的時候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來讀書，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛讀書現(xiàn)在能夠見到的很少，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說讀書能夠豐富我們的知識，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識，在我們感覺每天學(xué)習(xí)的壓力的時候，讀一讀書靜下來細細的品味就釋然了。
讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來自讀書的樂趣自然就會喜歡了，經(jīng)常我們會說到這些，做到很少，我覺得現(xiàn)在我們讀書一定會讓自己今后感受到收獲，其實這是一種趨勢，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會慢慢的開始多起來，熱愛讀書有時候要我們主動去嘗試，我們要做的就是讓讀書變得有樂趣。
現(xiàn)在的浮躁生活靜下來或許會很難，但是當我們真正做到靜下來的時候，那個時候的我們一定就會很感謝現(xiàn)在讀書，我覺得我們多讀一本書就多明白了一些事理，每一份知識都不應(yīng)該被辜負，當我們拿起了一本書準備細細品味的時候門就不一年輕易地放下，當我們能夠下定決心去讀書的時候就不要輕易地放棄，我之前覺得讀書就是很枯燥，沒辦法讀了十幾年的書讓我覺得這其中的樂趣是在是不多，當我們做一件事久了時候我們再去感受它就還是那種感覺，所以我們要重新去理解讀書這兩個字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書，靜下心來，這是一個前提，這個做不到?jīng)]有辦法去感受讀書。
盡管我們對于讀書沒有一個普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué)，把讀書看做自己的想去愛好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認識喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對是沒得說，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏，一定會有所收獲的。
讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。
一年級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”?？墒?，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。
升到了二年級，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉(zhuǎn)彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地熱愛上閱讀。在老師的鼓勵下，我的閱讀開始與寫作結(jié)合起來了。雖然二年級的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常?？吹霉笮ΑＮ疫€學(xué)會了幾種跟閱讀有關(guān)的新本領(lǐng)，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學(xué)會了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！
每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級了。
三年級的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦！
現(xiàn)在，我是四年級學(xué)生了。四年級的早就不是那個一年級的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級的我思想成熟（盡管有時還會跟媽媽撒撒嬌），學(xué)會了從各個角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會了從別人的角度看待問題。
每天讀書的過程，是我和書中人物進行心靈對話的過程，我感到自己和書中的每個人物都相識并且成了朋友。當書中的主人公郁悶時，我陪他/她一起惆悵；當書中的主人公高興時，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進了一個書中世界，這個世界與我的心貼得很近很近。
用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因為，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！
親愛的各位同學(xué)：
大家好！
很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺上我是無比榮幸！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！?/p>
一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。
我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因為它能夠使我增長一方面的知識；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通?！?/p>
我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個小時，閑暇時間沒事的話，我可以看上那么個一整天，就連心思，也融化在這知識的海洋里了。
我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《冰箱里的秘密》等等……
這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會使我們更上一層樓！謝謝！
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡看書，是個十足的小書迷。
我看的書可多了：《知識大全》、《水滸傳》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有書，就忘了吃忘了睡，有時甚至連老師的話也會忘記，就拿那一次來說吧!
我按照老時間去學(xué)校，平日一向比我晚到的老師今日卻比我早到，我一進校門就看到了老師。老師一看見我，就像看見救星似的，朝我跑來，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，后來才知道，老師要給我個任務(wù)，我聽了便答應(yīng)了，老師正準備離去，卻突然轉(zhuǎn)身，囑咐我說：“千萬要記住，不要忘記，聽明白了嗎?”我故意拖長音：“聽——明——白——了?！蔽铱粗蠋熥哌h了，便去了教室。下課了，同學(xué)們都去玩了，只有我在教室里看書，此時的我看著書早已將老師的任務(wù)拋到九霄云外去了，可是我讀著讀著，隱隱約約覺得有什么東西忘做了，可就是想不起來，后來才發(fā)現(xiàn)我把老師的任務(wù)忘記了，但此時已經(jīng)來不及了。
看書雖然有壞處但也有好處：書讓我增加了知識，并讓我知道了很多好詞好句，讓我一生受用。
我喜歡讀書!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大叫大喊：“讀書根本一點意思也沒有?！弊x書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）?！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅地對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，積累好多好多的知識。
從那以后，我真地喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。是讀書給了我知識，是讀書給了我樂趣，是讀書更給了我力量。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?！讀書的感覺真好！
我讀書，我快樂！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。
自從學(xué)校開展了書香校園讀書活動以來，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為了我生活中必不可少的一部分。
在學(xué)校開展的讀書活動期間，我讀了許多書，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因為這本書讓我明白了愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。
他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的，父母對我們的愛，爺爺奶奶對我們的愛，親戚朋友對我們的愛，老師對我們的愛。我們就生活在了一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到了愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團學(xué)校的每一個學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團學(xué)校孩子們共同的節(jié)日！
小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學(xué)會了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！
同學(xué)們，讓我們永遠記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦做舟。”
各位老師，各位同學(xué)大家啊好！
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。 童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源 頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。
同學(xué)們，請熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屪鳛閷W(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。
記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我不僅吸收到了知識，學(xué)會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣?？戳恕栋籽┕鳌?，我為她的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……
讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后就成為了一個偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的時候非常感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實現(xiàn)了自己的理想。
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！碑斘覀儫罆r，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學(xué)們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友！讀書，真好！
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，因為讀書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識；讀書可以讓人學(xué)會思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會看見我手捧一本書，在津津有味的看著。
從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。
因為看書，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由于我正在看書所以沒有聽清要買什么，只顧拿著錢和書出門了。
馬路上，汽車飛馳著從我身邊飛過，而我正在細細的品味著我手中的書，毫不關(guān)心是否有危險。到了商店，營業(yè)員阿姨問我要買什么，我的臉紅了起來，因為看書而不記得要買什么，今天中午吃魚，應(yīng)該要我買一袋味精吧！對！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門。
到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒?！拔易屇闳ベI鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。
“啊！不是要做魚嗎？”“是做魚，但是家里沒有鹽了，又不是沒有味精了?！薄鞍Γ磥碛忠驗榭磿[笑話了呢！”我低頭小聲地說。
雖然看書使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因為，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯！”
是??！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《讀書的益處》
古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長知識，開闊視野，又能消磨時間，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的益處真是說也說不完，
“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣?！睍杏胁挥嬈鋽?shù)的名言警句，它能時時刻刻提醒我們怎樣做人；也有數(shù)不清的名師佳作，能隨時供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。
所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運用到平時的寫作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語言更生動。
“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的益處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
各位老師，大家下午好，今天我演講的題目是：我的讀書生活。
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書在我的高考過程中激勵著我。當我遇到困難的時候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅韌堅持的力量。
在我的讀書生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國周易學(xué)會會長劉大鈞的書，了解了《周易》原文的基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺。通過閱讀我了解了《周易》這本書的基本結(jié)構(gòu)，了解了陰陽二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理，當一個人跌倒低谷，不必灰心。因為沒有比這更糟的情況了，接下來就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書，魯迅的小說，魯迅的散文詩集《野草》，還有研究魯迅的書。以前我覺得魯迅就是一個橫眉冷對，很冷酷的一個人。后來我覺得魯迅其實是一個和藹可親甚至很可愛的人。比如在蕭紅寫的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書信里，魯迅表現(xiàn)得很可愛，比如署名畫一只小象，自稱小白象。
總之，我覺得讀書可以在書里找到自己想要的東西，讀書可以滿足人的好奇心。讀書還可以學(xué)到很多方法，讀書更可以給人精神的力量……
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。
書，在我很小的時候就進入了我的世界?？粗鴷芯赖膱D畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個故事嗎”，“ 再給我講一個”?，F(xiàn)在，我上一年級了，我可以自己讀故事書了，我會念兒歌了。我把讀會的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，學(xué)會更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。 以前，我不會讀故事書，我認識的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。
我真高興！讀書真好！今后，我要讀更多的書，把語文學(xué)的更好。
謝謝大家！
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一、活動背景：
以“我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展”為主題，以紀念五四運動為主要內(nèi)容，以傳承五四精神為主要使命。通過回顧祖國與母校在過去幾十年里的成長足跡與光輝歷史，來鞭策青年人前進，做到胸懷強國強校之志，行以奮斗磨礪之路。
二、活動宗旨：
此次活動的開展是為了迎接五四運動，傳承五四精神的歷史厚重與責任，也是為了展現(xiàn)福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)子們的風采，堅定學(xué)院同學(xué)們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解，加強同學(xué)們對于祖國和母校的歸屬感與使命感。
三、活動開展情況：
1、前期策劃階段：事先寫好活動策劃書，確定活動方案，明確任務(wù)的安排與分配，使活動的工作人員明確自己的崗位與職責。
2、活動階段：
（1）報名：
由我部通訊組負責，由各班主要負責人員通知并動員同學(xué)們積極參加。
（2）宣傳：
由組織部負責，在學(xué)院內(nèi)進行宣傳。
（3）開展：
a、由各個選手依次上臺演講。
b、由組織部負責，進行五四精神小問題的問答。
3、后期宣傳與總結(jié)。
四、此次活動的不足：
（1）安排任務(wù)后沒有明確到個人的具體職責，導(dǎo)致活動進行時任務(wù)的分工比較混亂。
（2）沒有及時確定場地與申請場地的時間，由于沒有事先打聽好素拓報告廳的申請流程與申請的情況，導(dǎo)致多次安排人員去申請報告廳的不成功，浪費了大量的人力，也導(dǎo)致了演講的時間一拖再拖。也未及時與參賽人員進行時間上的交流，耽誤了參賽人員的課業(yè)。
（3）在籌備過程中，學(xué)習(xí)部各個成員應(yīng)該努力認真的負責自己份內(nèi)的.工作并及時完成，不應(yīng)該遲到，更不應(yīng)該找借口推脫或者是根本就未出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，導(dǎo)致任務(wù)安排時的人員缺失。
（4）在做ppT時，應(yīng)該附帶上參賽選手的照片，讓觀眾對于參賽選手有一個更直觀的印象。
（5）比賽前的入場有點亂，在進行到場工作人員與參賽選手的簽到時，未有較明顯的標志，應(yīng)該安排人員搬一套桌椅在入口處等待。
（6）在活動進行時，演講安排的太緊湊，給觀眾很壓抑的感覺。
（7）比賽前期工作做好后，應(yīng)該至少提前一天請主席團成員一一檢核、提出意見。并及時完善。
（8）在頒獎時場面比較混亂，由于未顧及到參賽人員的課業(yè)導(dǎo)致獲獎?wù)卟荒苌吓_領(lǐng)獎；并且沒能及時安排好嘉賓對得獎?wù)哌M行頒獎；同時禮儀隊的人數(shù)不夠，只有一個，導(dǎo)致獲獎?wù)叩男—勂肺茨茉陬C獎時送到得獎選手的手里。
五、此次活動的優(yōu)點：
（1）參賽選手演講時情緒高昂，比賽效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活動過程中，到場的學(xué)習(xí)部與組織部的各個成員都努力認真的負責自己份內(nèi)的工作。
（4）主席團成員的全力配合會場的安排與布置。
（5）觀眾到場準時，遵守會場次序，能夠積極的配合參賽選手的演講。
（6）記者團成員工作積極認真，很好的記錄了參賽選手的風采。
（7）總而言之，這次活動在主席團人員、學(xué)習(xí)部，組織部與記者團成員、主持人、參賽選手與到場觀眾的積極配合下取得了較圓滿的成功。
我校保衛(wèi)處專職消防隊始終堅持“以人為本、預(yù)防為主、宣傳先行”的工作思路，以消防教育基地為平臺，積極為我校廣大師生開展消防安全教育培訓(xùn)工作。
在20xx年的“綜治宣傳月”活動中，保衛(wèi)處采用“走出去”的方法，消防宣傳員還到全校各個院系和部門開展消防安全知識培訓(xùn)，由治安科組織，聯(lián)合居委會、附中、保育院，開展了三次分別以樓道安全、中小學(xué)生安全知識、幼兒安全教育常識為主的安全知識講座以及聯(lián)合職師院開展了一次消防安全培訓(xùn)活動。
在講座中，保衛(wèi)處專職消防隊員結(jié)合實例講解了新《消防法》，并帶領(lǐng)廣大師生觀看了消防知識圖片展和消防裝備器材展，用生動幽默的消防知識圖片和觸目驚心的火災(zāi)案例教育師生們“安全用火，安全用電”知識，隨后，在消防裝備展區(qū)，種類繁多、功能各異的消防器材讓老師和同學(xué)們大開眼界，保衛(wèi)處專職消防員還為同學(xué)們演示了滅火器的使用、組織逃生演習(xí)和參觀火災(zāi)事故實地。
活動結(jié)束時，保衛(wèi)處專職消防員耐心地解答了同學(xué)們的問題，提高了學(xué)生的消防意識和自防自救的能力。通過宣傳學(xué)習(xí)讓師生們零距離地接觸消防、認識消防、了解消防，確實掌握了簡單的火災(zāi)基礎(chǔ)理論知識、防火滅火的基本知識、火場逃生的基本方法、滅火器的使用以及遇到火警怎樣撥打“119”等消防安全常識，達到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的培訓(xùn)目的。
20XX年7月，在寧波團市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地熱愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進行宣講工作，我還清楚地記得我
一、在與人交流中，學(xué)會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區(qū)負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。
二、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。
三、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。
在素質(zhì)教育的浪潮下，學(xué)校在暑期組織了落實科學(xué)發(fā)展觀、農(nóng)村政策宣講團等暑期實踐團隊，以豐富學(xué)生暑期生活，鍛煉我們的實際操作能力。借此次東風,我們一行五人參加了學(xué)校的農(nóng)村政策宣講團，奔赴五河縣進行政策宣講。
XX年8月2日是我們出發(fā)的第一天，在此之前同學(xué)們利用課余時間廣泛收集各種農(nóng)村政策方面的材料，認真、充實地作好活動的前期準備，努力把握好這次社會實踐的機會，將自己的知識帶給廣大的農(nóng)民朋友，盡量實現(xiàn)自己的社會價值，基于這種想法和心態(tài)，同學(xué)們在活動前期就進行了充實細致的準備,以飽滿的激情奔赴目的地.。
基于這種充實的準備，在活動中，同學(xué)們對政策把握地準、吃得透，因而都能自如地應(yīng)對廣大農(nóng)民朋友的各種咨詢?？吹睫r(nóng)民朋友滿意的笑容，我們感到由衷的高興和滿足，覺得不虛此行，也為自己在活動之前所做的準備感到高興。
活動雖然只進行了一個星期，但取得的效果是令人欣慰的?；顒又?，農(nóng)民朋友積極上前索取我們的宣講單,駐足于烈日，聚精會神的聆聽著這些和自己生活密切相關(guān)的政策法規(guī)，不時地低頭思索一番，好象在和自己的實際生活進行對照，還不時有群眾手持宣傳單向我們走來，就著不懂的細節(jié)進行咨詢，在小組成員耐心細致的講解下，農(nóng)民們被烈日曬的黑黑的臉上露出一口潔白的牙齒，不時滿意的點點頭。小小的宣傳會被群眾幾乎圍的水泄不通，本來就炙烤在烈日之下的宣講臺此時更是酷暑難擋。小組成員和群眾不時用手擦去臉上的汗水，全身心地投入彼此的對話中，仿佛置身與春天的野外，帶來的宣傳單早已發(fā)放一空，就連我們的底稿也被搶著翻閱。見次情景，我們幾乎忘了高溫，忘了奔波的勞累，因為我們收獲了辛苦的果實.。
草草的在小攤上吃過晚飯后，同學(xué)們都回到為我們提供住宿的農(nóng)戶家中，忍者一天的汗水和困倦聚集在一起對一天的活動進行總結(jié)，同時做好第二天的安排，興奮之情溢于言表。但終究困乏難耐，工作做完后只進行了幾句在學(xué)校已習(xí)慣的臥談會，便一個個進入甜美的夢鄉(xiāng).。
天有不測風云，在原本烈日當空的時候，突然下起了暴雨，氣溫有所下降。但我們的眉頭卻緊鎖在一起，因為我們原定的入戶調(diào)查計劃將泡湯，農(nóng)村的道路遇到大雨便會濘泥不堪。一個多小時過去了，終于雨有所減小，為按時保質(zhì)保量的完成任務(wù)，我們還是決定冒雨出發(fā)，道路雖然泥濘，但同學(xué)門腳步是那么的沉著有力，在同學(xué)們這種不畏艱難困苦的忘我精神的感召下，我們又有了收獲頗豐的一天，笑容掛在了每位都夾雜著雨水和汗水的同學(xué)的臉上。
在活動中，盡管存在著很多的困難，但奉獻社會的信念始終鼓勵著每位同學(xué)堅定地朝著目標去奮斗。不當家不知柴米油鹽貴，不入基層不知農(nóng)民苦。農(nóng)民們黝黑質(zhì)樸的臉上滿意的笑容是對我們所付出的汗水的最好的回報.。
XX年八月二十日
葉綠花香七月時，力士德公司欣欣向榮；激情燃燒七月份，力士德人生機勃勃。盛夏七月，力士德公司組織了“安全在我心中”演講大賽，比賽評選出一等獎二名，二等獎五名，三等獎八名。
力士德公司堅持“安全第一、預(yù)防為主、科學(xué)管理、持續(xù)發(fā)展”的方針，一直把做好安全生產(chǎn)工作作為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的大事。公司上下要求所有員工在實際工作中嚴格遵守“規(guī)范操作”守則，以飽滿的熱情，細心地態(tài)度，在各自不同的崗位上展現(xiàn)自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
“千里之堤，潰于蟻穴”，力士德公司所有員工不做前車之鑒，爭做安全之師。當產(chǎn)量、質(zhì)量、進度和效益與安全發(fā)生矛盾時，公司領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先考慮抓好安全工作，堅決做到一切從安全出發(fā)，千方百計杜絕、遏制、消除各種安全隱患和不安全現(xiàn)象。
力士德工程機械股份有限公司總經(jīng)理代永海先生在為獲獎人員頒獎時講到：“安全為了誰？安全首先是為了我們自己，為了我們的家庭，其次才能為了力士德公司，然后才能夠為了社會！”力士德公司在飛速發(fā)展，在為“樹起民族品牌的一面旗幟”努力，力士德公司只有做到安全生產(chǎn)、安全經(jīng)營，才能挑起民族品牌的脊梁。
安全在你我他心中，力士德事業(yè)龍飛騰！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!資源與環(huán)境學(xué)院第十一屆學(xué)生會宣講大會今天在這里舉行，我是學(xué)生會副主席劉小綸，受學(xué)院學(xué)生會秘書長、學(xué)生會主席及各部長的委托，由我主持本次宣講大會。
首先，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今晚的大會，了解學(xué)生會，透視學(xué)生會。出席今晚宣講會的有________、_________、_________以及學(xué)生會各職能部門部長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面，我宣布：資源與環(huán)境學(xué)院第十一屆學(xué)生會宣講大會現(xiàn)在開始!
今天宣講大會主要有三部分內(nèi)容。一、資環(huán)學(xué)院學(xué)生會歷史及現(xiàn)狀;二、各職能部門ppt展示;三、會后提問時間。
下面讓我們共同走進資環(huán)學(xué)院學(xué)生會。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會是受院黨委領(lǐng)導(dǎo)和院團委指導(dǎo)的本院學(xué)生自己的群眾組織。其前身為學(xué)生聯(lián)合組織，以服務(wù)學(xué)生、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活困難為己任，漸漸地，其自成系統(tǒng)、規(guī)范管理，于__年8月建設(shè)成立，至今已有十個年頭。今天的資環(huán)學(xué)生會，在幫助同學(xué)解決各種問題的同時，更是通過各種方式，如文娛匯演，征文和團隊活動等方式全面反映了時代的氣息，迎合時政實事，活躍學(xué)院文化氛圍，同時也激發(fā)了學(xué)生的愛院、建院的熱情。迎新晚會、新生籃球排球賽、辯論賽、寢室文化節(jié)、魅力資環(huán)等品牌活動參與人數(shù)多、涉及范圍廣，達到了豐富同學(xué)們的課余生活的目的，因此受到了廣大師生的一致好評!
同時，資環(huán)學(xué)院學(xué)生會十分重視組織內(nèi)部建設(shè)和干部培養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)干訓(xùn)部會定期召開干訓(xùn)大會，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師為學(xué)生會成員進行輔導(dǎo)、傳授經(jīng)驗，多年來培養(yǎng)出大量優(yōu)秀學(xué)生干部，為當代大學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊平臺。
資環(huán)學(xué)院學(xué)生會現(xiàn)下設(shè)共11個部門：辦公室、網(wǎng)絡(luò)干訓(xùn)部、紀檢維權(quán)部、體育部、文藝部、學(xué)習(xí)部、女生部、宣傳部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部和民族部。我們學(xué)生會各部門團結(jié)一致，共同努力，不斷進取，銳意創(chuàng)新，為建設(shè)多元立體化的學(xué)生組織貢獻力量!
好，剛剛學(xué)生會十一個部門已全部介紹完畢，相信在座的資環(huán)同學(xué)們已經(jīng)對資環(huán)學(xué)生會有了了解。資環(huán)學(xué)生會已經(jīng)走過了十個年頭，即將迎來第十一個春秋，十幾年的風雨兼程，上下探索，幾屆學(xué)生干部的艱苦奮斗，孜孜以求，使這個組織日臻完善，越來越受到同學(xué)們的信賴和贊譽。當老一屆的學(xué)生會干部含淚離開昔日的工作崗位時，一批朝氣蓬勃的新鮮血液又融合了進來，你們會帶來旺盛的生命力和充沛飽滿的活力。學(xué)生會是個富有活力的大家庭，我們雖然在活動中有苦有淚，但那都是財富。我們學(xué)生會一直秉承著“六心”的宗旨，策劃工作，細心專心;面對任務(wù)，用心恒心;對待他人，誠心耐心。同學(xué)們，如果你想真正的鍛煉自己的綜合能力，那么選擇學(xué)生會，它會是孕育你成長的搖籃;如果你想展現(xiàn)你的能力，那么請同樣選擇學(xué)生會，它會為你打造一個華麗的舞臺，盡顯你的才華!
按照縣委宣傳部統(tǒng)一要求和部署，我局黨委特邀縣委黨校王老師深入我局積極開展宣講活動。圓滿完成了縣委宣傳部下達的宣講任務(wù)，收到了明顯成效，得到了干部、職工的一致好評?，F(xiàn)將宣講活動總結(jié)如下：
一、精心組織、認真安排，使宣講活動井井有條。
在接到縣委宣傳部的通知后，我局黨委積極組織落實。成立負責小組，專人負責對宣講活動做了詳細的安排，并發(fā)放宣傳資料。
二、嚴格監(jiān)督，不走形式，是宣講工作講求實效。
宣講負責小組在現(xiàn)將其間加強了檢查指導(dǎo)，確保宣講人員、聽課人員的到位，確保宣講時間，確保宣講質(zhì)量。12月19日上午，所有機關(guān)干部、部門負責人和黨員準時在局六樓會議室集合，由小組負責人親自主持，對所有聽課人提出了明確要求，要求必須做到有筆記、有總結(jié)、有反思，并且在下周例會上將具體情況通報。局領(lǐng)導(dǎo)親自參與聽課，并對宣講工作提出積極的建議，所有參加聽課人員不僅上課認真聽講、做筆記，還向授課老師請教日常學(xué)習(xí)中遇到的難題。
三、宣講主題鮮明，內(nèi)容豐富，效果良好。
圍繞“兩會”開展宣講，宣傳貫徹黨的十七大文件精神，講解過程中王老師講課內(nèi)容材料鮮活、舉例新穎，結(jié)合實際從國際、國內(nèi)、本縣三個層面對整個經(jīng)濟發(fā)展形勢做了詳細的剖析，語言生動活潑、入情入理，使宣講貼近黨員的思想實際，引起大家的共鳴，增強宣講工作的感染力。
四、下一步工作打算。
1、以十七大精神和“兩會”為主要內(nèi)容，以宣講促發(fā)展為目的，深入宣傳黨的方針政策。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，落實責任，創(chuàng)新宣講形式，豐富宣講內(nèi)容，提高宣講的效率、效果。
3、進一步構(gòu)建宣講網(wǎng)絡(luò)，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”系列活動有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展宣講工作。
英雄演講活動總結(jié)
英雄演講活動是一場旨在激勵和鼓舞人心的盛會，為參與者提供了一個展示個人實力和勇氣的舞臺。在這場精彩紛呈的活動中，各種動人的演講故事和感人的瞬間充斥著整個場館。這篇文章將詳細而生動地總結(jié)這場英雄演講活動，讓我們一起回顧這些卓越人物們的講述和發(fā)自內(nèi)心的動人故事。
活動開始時，觀眾們興高采烈地進入了演講場館。他們期待著見證這些英雄般人物們的真實故事和感人言辭。舞臺一側(cè)掛著“英雄演講活動”橫幅，正中央是一個巨大的紅色卡榨，象征著勇氣和奮斗的精神。整個場館散發(fā)著振奮人心的氛圍，讓每個人都充滿期待。
首先上臺的是一位年長者，他是一名老教師。他用鏗鏘有力的聲音向觀眾們講述自己幾十年來的教育理念和教書育人的心得。他細細道來，讓人仿佛置身于他當年的教室，感受到了那份教學(xué)的熱情和責任心。他的演講使觀眾們相信了教育的力量，對教師的崇敬之情油然而生。
接下來，一個年輕人上臺，他是一名平凡的消防員。他以極富激情和澎湃的口氣講述了他在災(zāi)難現(xiàn)場的英勇表現(xiàn)和救援故事。他感人至深地描述了自己在火海中拯救被困者的情景，他的話語中充滿了堅定和勇氣。整個場館都沉浸在他的故事中，無數(shù)觀眾為他的英雄行為感動得熱淚盈眶。
緊接著，一個堅強的女性登上了舞臺。她是一名戰(zhàn)地醫(yī)生，長期在戰(zhàn)亂地區(qū)為受傷的士兵治療和施以援手。她用柔和卻又堅定的聲音向觀眾們講述了自己醫(yī)者仁心的信念和奉獻精神。她的演講中包含了許多感人的瞬間，觀眾們無不為她的堅毅和奉獻精神所折服，一陣熱烈的掌聲從全場響起。
最后一個登臺的是一位生活在鄉(xiāng)村的農(nóng)民。他用質(zhì)樸而含蓄的語言，向觀眾們展示了自己辛勤勞作的日常。他描述了農(nóng)民對土地的依賴，以及他們?yōu)楸Ｕ鲜澄锇踩鞒龅姆N種艱辛努力。他的演講讓人感受到鄉(xiāng)村農(nóng)民的樸實和堅持，讓觀眾們對農(nóng)民的辛勤耕耘充滿了敬意。
整場活動充滿了感動和振奮人心的時刻。這些英雄們的講述和故事激發(fā)了觀眾們內(nèi)心的熱情和勇氣。他們的講話不僅向我們傳遞了積極的信息，也展示了人性中最美的一面。通過這些演講，觀眾們深刻領(lǐng)悟到英雄并不只存在于傳記中，他們就在我們身邊，每個人都有機會成為這樣的英雄。
我相信，這場英雄演講活動將會在觀眾們的心中留下深刻的記憶。每一個參與者都被這些英勇之人所感染和鼓舞，他們的故事將推動我們不斷追求自己的夢想，并為別人帶來希望和勇氣。
在總結(jié)英雄演講活動之時，我們深感榮幸能成為這樣一場精彩活動的見證者。通過這次演講，我們更加意識到自己內(nèi)心的力量和潛能。無論身處何地，我們都有機會成為一個英雄并影響他人。讓我們懷著崇敬和感恩的心情，致敬這些英雄們，同時也鼓勵自己在日常生活中努力成為一個勇敢、無畏的人。這場盛會以一種莊嚴而振奮人心的方式結(jié)束了，但它所帶給我們的激勵和動力將伴隨我們一生。
在大學(xué)校園中，宣講活動一直是大學(xué)生們非常重要的參加活動之一。 宣講活動的主要目的是向?qū)W生介紹各種行業(yè)的就業(yè)機會、培訓(xùn)和實習(xí)機會，以及為了向?qū)W生介紹一些人生經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃方面的專業(yè)建議。在宣講活動中，嘉賓可以講述他們的個人職業(yè)經(jīng)驗，向?qū)W生們傳達有關(guān)成功職業(yè)道路的秘訣。
近年來，宣講活動的趨勢是為學(xué)生們提供更多的職業(yè)選擇。學(xué)生們不再只關(guān)注那些傳統(tǒng)職業(yè)，而是也對一些新興的職業(yè)進行了探索和了解。 宣講嘉賓也會更多地向?qū)W生們介紹公司開展的新項目以及新興行業(yè)中所涉及的職位和機會。 在這樣的宣講活動中，嘉賓會通過自己的職業(yè)生涯和個人經(jīng)驗分享與學(xué)生們相似的經(jīng)歷，貼近學(xué)生的生活和實際情況，讓學(xué)生們更好地了解這些職業(yè)的本質(zhì)。
在宣講活動中，成功的嘉賓需要充分準備。他們需要在宣講前對公司和職位進行深入了解，準備生動、有內(nèi)容的演講稿，并準備好接受學(xué)生們的提問。 從學(xué)生的角度來看，他們希望聽到聲音雄厚的實用信息，需要獲得幫助和指導(dǎo)，以提高自己在就業(yè)市場上的競爭力。因此，這些宣講活動應(yīng)該是實際而具有啟發(fā)性的。
在我近期參加的一場宣講活動中，主講者為一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的高管。他通過簡單而緊湊的演講，向我們介紹了公司的發(fā)展歷程，他們的價值觀和面對困境時的應(yīng)對策略。此外，他也深入講解了他們公司所專注的領(lǐng)域，當前在市場上的競爭態(tài)勢和未來發(fā)展趨勢。他的講解讓我們對這個行業(yè)有了更深的了解和更多的期望。我們向他提出了問題，他也十分仔細、嚴謹?shù)鼗卮鹆宋覀兊膯栴}。在活動后，幾個同學(xué)還與他進行了一些深入的交流，讓他們獲得了更多有價值的建議和指導(dǎo)。
針對學(xué)生而言，宣講活動不僅僅是了解職業(yè)機會，也是讓學(xué)生們將所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合的機會。 參加宣講活動，學(xué)生可以了解職業(yè)生涯的發(fā)展和相關(guān)行業(yè)發(fā)展的動態(tài)。這些都將有助于學(xué)生們在職業(yè)生涯的規(guī)劃和成功的實施中更加得心應(yīng)手。
總結(jié)起來，在我們的職業(yè)發(fā)展中，宣講活動提供了一個寶貴的資源，它不僅為我們提供了信息和了解，還可以與專業(yè)人士深入交流，分享經(jīng)驗和意見。它是一個了解職場世界的絕佳方式，也是為遇見志同道合人的機會。 一個好的宣講嘉賓必須深入了解行業(yè)內(nèi)的發(fā)展趨勢和未來競爭，以便向?qū)W生提供更加精準的指導(dǎo)和幫助。 而對于參加宣講活動的學(xué)生來說，我們更多的是要敢于問，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，以此和社會接軌并提升自己的競爭力。
近日，本公司舉辦了一次宣講活動，旨在向新員工介紹公司文化、業(yè)務(wù)方向、以及職業(yè)發(fā)展等方面的相關(guān)信息。本次活動總結(jié)如下。
1. 活動背景：
為了培養(yǎng)公司新員工的歸屬感和認同感，同時也方便工作中的溝通協(xié)作，我們決定舉辦一次宣講會，向新員工展示公司的愿景和目標，并講解公司的運營模式、組織架構(gòu)以及各項規(guī)章制度，讓新員工更好地適應(yīng)公司的文化和氛圍。
2. 活動安排：
活動安排了分組報名、現(xiàn)場注冊、部門介紹、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃等多個環(huán)節(jié)。首先對新員工進行了分組報名，然后進行現(xiàn)場注冊，順利完成之后，迎來了部門介紹環(huán)節(jié)，各部門進行了簡單的介紹和自我介紹。接下來，我們向新員工詳細介紹了公司的企業(yè)文化，強調(diào)了公司文化的重要性，企業(yè)文化是企業(yè)獨有的精神財富，影響著企業(yè)的發(fā)展和未來。同時，我們給出了公司的業(yè)務(wù)發(fā)展方向，讓新員工對公司的業(yè)務(wù)和行業(yè)有一個更全面的了解。最后，我們講解了公司的職業(yè)規(guī)劃，讓新員工能夠了解公司內(nèi)部人才培養(yǎng)和晉升的途徑和機會。
3. 效果評估：
本次宣講活動得到了新員工的高度認可，他們認為這次宣講讓他們對公司文化和業(yè)務(wù)方向有了更深層次的了解，并且能夠更好地與同事溝通和協(xié)作。同時，公司員工也對此次活動給予了高度評價，認為這次活動提高了新員工的入職體驗以及對公司的認知度，為公司的發(fā)展注入了新鮮血液。
總之，本次舉辦的宣講活動，讓新員工更好地融入了公司大家庭，同時也加強了公司員工之間的溝通協(xié)作。我們相信，通過這次多方面的交流和宣講，新員工將更好地了解公司，更好地為公司服務(wù)。
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