幼兒大班春季教學計劃精選9篇

幼兒大班春季教學計劃。

你會寫學科教學計劃嗎？假期時光消逝，馬上就要開學了，教學計劃可以幫助我們實現(xiàn)新學期重點教學目標，我們認真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實的“幼兒大班春季教學計劃”，希望您喜歡這篇文章一起分享給您的朋友吧！

幼兒大班春季教學計劃【篇1】

對于大班的孩子來說，這學期是新開學的一學期，在幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師我們應充分利用這段時間，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開教育，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復述各種故事，背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。

各領域的目標和要求

(一)語言目標：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

(二)科學目標：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(三)數(shù)學目標：

1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

3、學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、認識人民幣。

7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

(三)健康目標

1、身心保健

1)進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食

2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3)遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。

4)合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

5)正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

1)排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

2)能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3)能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

5)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

8)進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

3、藝術(shù)目標

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2、幼兒能跟據(jù)音樂辨別各種行為習慣。

3、能跟隨教師的音樂有節(jié)奏的拍手。

4、能欣賞和評價自已和別人的作品。

幼兒大班春季教學計劃【篇2】

經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。根?jù)我班幼兒的實際情況，和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

(四)安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合。

4、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。

(七)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。兒童是祖國的未來和希望，在幼兒階段責任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認為孩子太小，根本不懂什么是責任心，并且覺得孩子就是孩子，什么都不懂，長大自然就懂了。這樣的想法是非常錯誤的，只有從小培養(yǎng)責任感，長大以后才能適應社會，才能照顧家庭，盡自己的義務完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。當然對于幼兒來說，責任心的培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責任感，人才能自覺、勤奮地學習、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能。

實施方法：

(1)、言傳身教，責任心不像其他一些技能，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責任等，幼兒都看著，并且記著。從而會模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責任心，教師首先要注意自己的責任心的習慣，讓幼兒以教師良好的責任心為典范

(2)、給幼兒承擔責任的機會，在一日活動中，經(jīng)常會看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見，繞道跑開了;孩子將椅子弄倒了，頭也不回便跑開了;看見地上的紙屑，當做沒看見，不知道要幫忙撿起;犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省……面對這種種行為，教師及時進行教育，對一些因不負責任而造成的不良后果，應該讓孩子承擔起責任，同時對那些有責任心的孩子進行表揚與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機。

(3)家長合作，共同合作，幼兒責任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。1教師與家長要經(jīng)常溝通。教師針對幼兒在學校的種種行為及時向家很臟回報，家長也將幼兒在家長的各種行為匯報給老師;這樣相互的交流，對幼兒責任心的培養(yǎng)很有幫助。2教師和家長針對幼兒的實際情況，制定方案。并且根據(jù)方案進行有目的，有針對的培養(yǎng)。這樣幼兒的責任心才能較快的發(fā)展起來。

(八)培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力

早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。對于3-8歲的幼兒來說，如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學習奠定良好的閱讀基礎。近年來，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到，閱讀是學習的基礎，是一個人必須具備的基本能力。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的'興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學后接受正規(guī)的讀寫教育做好準備，而且能為他們的終身學習打下基礎。

實施方法：

(1)創(chuàng)設閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，環(huán)境的創(chuàng)設在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學習興趣。因此我們要為幼兒提供一個自在、豐富、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣，幫助他們兒建立良好的閱讀習慣。當然環(huán)境的創(chuàng)設并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。并且吸納幼兒的想法，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受。在布置的過程中，發(fā)展幼兒的語言。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去，從而進一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。

(2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力，興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進自主閱讀能力的培養(yǎng)。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā)：

①閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。

②閱讀技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。

(3)家園互動，促進幼兒自主閱讀能力的形成，幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。

逐月計劃

三月：

1、做好班級環(huán)境布置，迎接幼兒。

2、穩(wěn)定新生情緒，盡快融入班級，與其他小朋友和睦相處。

3、結(jié)合“教師節(jié)”，開展“感謝老師”談話活動。

4、好區(qū)域游戲創(chuàng)設，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄。

5、家園活動：結(jié)合主題活動“我是大班哥哥姐姐”，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們。

6、三八婦女節(jié)活動。

四月：

1、積極參與園級活動：自制玩具比賽

2、繼續(xù)豐富角色游戲材料，幼兒進一步了解游戲規(guī)則，并積極開展班級區(qū)域活動，參加園級園本研修活動：結(jié)合案例，分析并討論的措施。

3、加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼兒園的情況，進行對比，予以分析。

五月：

1、積極做好準備工作，迎接家長半日活動及家長會。

2、排練六一兒童節(jié)節(jié)目。

六月份：

1、天氣炎熱，做好各類預防，加強幼兒體鍛。

2、結(jié)合“六一”開展相關活動，制作賀卡，布置教室環(huán)境，讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛。

3、六一文藝表演

七月份：

1、幼兒好孩子評選。

2、撰寫幼兒評語，填寫成績匯報單。

3、做好各項學期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。

幼兒大班春季教學計劃【篇3】

新學期開始了。為進一步引導全班同學走上正確的思想道路，全面健康發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智力潛能，培養(yǎng)我?！皥F結(jié)、活潑、嚴謹、好學”的精神。班級。目前本學期的工作計劃如下：

一、班級情況分析

從上學期各方面來看，總體來說這個班的情況還是不錯的，班風積極健康，同學們團結(jié)向上，班干部的工作能力有了很大的提高，大部分同學逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，但是仍然不排除少數(shù)學生自控能力差，學習效率低。學期中，學生要進一步培養(yǎng)良好的學習習慣，努力引導學生個體取得顯著進步，大膽讓學生做自己能做的事，做好組織指導工作，創(chuàng)建一個團結(jié)、積極、先進的工作環(huán)境。班組到極限。

2.本學期目標

1. 進一步培養(yǎng)良好的行為和學習習慣。

2、鞏固好班風，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性，注重學習方法的引導，提高學習效率。

4.與學生相處融洽，建立既是老師又是朋友的新型師生關系。

三。具體措施

（一）繼續(xù)做好學生思想工作。

(1) 與個別學生進行耐心的交談，直到成功為止。

（2）了解和關愛學生，努力啟蒙學生，努力做心理專家和指導者。

（3）利用空閑時間進行家訪，及時與家長溝通，統(tǒng)一思想。

(4)對于一些需要進步的學生，要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們上一個更高的層次。

(2) 有規(guī)律的工作。

（一）積極開展各類考核活動，形成比、學、趕、助的氛圍，大家爭做儲能“當月之星”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，每兩周召開一次班干部會議，并做好記錄。鼓勵班干部積極創(chuàng)造性地處理班務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強學生心理健康教育，優(yōu)化學生心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參與志愿活動，使他們接近社會，了解社會，增強社會責任感和為人民服務的意識。

(3)學風建設。

1、經(jīng)常與各學科教師交流，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2.做好后進生的改造工作。

3、加強學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，利用班會開展知識競賽、閱讀交流、辯論會等形式多樣的活動。

4.加強學生早自習和午后自習的自我管理。

作為一名青年教師，我要積極學習，不斷探索，注重德育工作積極協(xié)調(diào)各學科教學，全面提高學生素質(zhì)。

幼兒園工作計劃

幼兒園小班工作計劃

幼兒園中學工作計劃

幼兒園高級班工作計劃

幼兒園教研工作計劃

幼兒園安全工作計劃

幼兒園物流方案

幼兒園園藝工作計劃

幼兒園教學工作計劃

幼兒園德育工作計劃

幼兒園保育工作計劃

幼兒園家長工作計劃

幼兒園課程計劃

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園歌曲

幼兒大班春季教學計劃【篇4】

幼兒園大班春季教學計劃下學期

隨著春季的到來，幼兒園大班的孩子們充滿了活力和好奇心。為了滿足他們的學習需求和促進全面發(fā)展，我們制定了一套精心安排的春季教學計劃。下面，我將詳細介紹這個計劃。

一、主題活動

在春季這個充滿生機的季節(jié)里，我們將通過一系列有趣的主題活動激發(fā)幼兒的學習興趣。比如，我們將開展“春天的花朵”活動，帶領孩子們走進花朵的生長過程，了解花朵的種類和顏色，探索其中的奧秘。同時，我們還會組織“春天的蝴蝶”活動，讓孩子們觀察蝴蝶的變化和翅膀顏色，通過手工制作蝴蝶來培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

二、語言表達

語言是幼兒認識世界、表達自我最重要的工具之一。為了培養(yǎng)孩子們良好的語言表達能力，我們將開展豐富多樣的語言活動。比如，我們將引導孩子們講述自己春季生活的故事，鼓勵他們用豐富的語言描繪春天的美好。同時，我們還將開展角色扮演游戲，讓孩子們扮演各種角色并進行情景對話，培養(yǎng)他們的表達能力和合作意識。

三、藝術(shù)創(chuàng)作

藝術(shù)創(chuàng)作是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。在春季教學計劃中，我們將注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。比如，我們將組織孩子們進行春季風景畫創(chuàng)作，引導他們觀察自然景色并用畫筆表達自己的感受。此外，我們還將組織制作春季手工花朵，鼓勵孩子們使用不同的材料和顏色，培養(yǎng)他們的想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。

四、科學探索

科學探索是培養(yǎng)幼兒科學思維和動手實踐能力的有效途徑。為了滿足孩子們的好奇心和求知欲，我們將開展一系列有趣的科學實驗。比如，我們將進行“春季植物的生長”實驗，讓孩子們親手種植植物，并觀察植物的生長變化。另外，我們還將進行“水的神奇之旅”實驗，帶領孩子們探索水的性質(zhì)和變化過程，培養(yǎng)他們的觀察和探索能力。

五、體育運動

體育運動是培養(yǎng)幼兒體魄和協(xié)調(diào)能力的重要方式。春季是戶外活動的好時機，我們將充分利用室外場地，開展各種體育運動活動。比如，我們將組織孩子們進行春季運動會，包括跑步、跳躍、投擲等項目，讓他們感受運動的樂趣和挑戰(zhàn)。此外，我們還將開展團隊合作游戲，培養(yǎng)孩子們的團隊精神和互助意識。

通過以上的教學計劃，我們旨在激發(fā)幼兒的學習興趣，促進他們的全面發(fā)展。我們相信，在這個充滿活力的春季，孩子們會在快樂學習中茁壯成長，收獲更多的知識和技能。

幼兒大班春季教學計劃【篇5】

1.班級分析

我們班現(xiàn)在有xx個孩子。通過小班學習，孩子們在學習和生活上都有了一定的進步。大部分孩子養(yǎng)成了良好的行為習慣，待人有禮，語言表達能力、人際交往能力、自理能力和動手操作能力都有很大發(fā)展。本學期，我們將認真規(guī)范幼兒作息規(guī)律，加強紀律教育，努力做好班級保育工作。進一步培養(yǎng)孩子的自助服務能力，喜歡幫助他人，尊重老師和同伴，使他們在原有的基礎上發(fā)展。

2.教育教學工作

1、根據(jù)幼兒園教育目標和中產(chǎn)班孩子的興趣，制定月、周、日的教學工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2.結(jié)合生活和游戲情境，引導孩子感知和理解事物的數(shù)量關系，根據(jù)不同的特點對具體事物進行分類整理，并在游戲中提供具體的操作素材，幫助孩子上手.理解和判斷事物之間的不同關系，教育要與孩子的日常生活緊密結(jié)合，幫助孩子在生活和活動中獲得經(jīng)驗；孩子的學習存在個體差異，教師應該為孩子提供各種能力。各種操作材料和活動，并有適當?shù)闹笇А?/p>

3.及時加強對孩子的日常訓練。套路的好壞直接影響教學順序，進而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨意談話、離園前談話等，向孩子明確例行公事，要求并采用多種形式對孩子進行訓練，嚴格把關例行執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則.

三．育兒工作

1、健康教育應貫穿幼兒園的日常活動。教師要充分利用生活的方方面面，結(jié)合孩子實際活動的實時教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；體育鍛煉要保證孩子適當?shù)倪\動負荷，同時要注意孩子的個體差異，讓每個孩子都能得到適當?shù)腻憻挕?/p>

2、教師在組織孩子進行戶外活動和體育鍛煉前，應仔細檢查相關設備和活動場所。防潮措施，確保兒童活動安全；根據(jù)季節(jié)和氣候特點，科學合理安排孩子戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于x小時的戶外活動，逐步提高孩子對環(huán)境和氣候的適應能力。

3.每天做好晨檢，特別是疫情期間，做好班級消毒工作，如有特殊情況及時向園長報告，并與孩子的父母一起帶回給醫(yī)生。建議所有感冒發(fā)燒的孩子在家休息，不要來幼兒園，防止傳染給其他孩子；教育孩子勤洗手，加強孩子的衛(wèi)生常識，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

四、家長的工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長對幼兒園幼兒教育達成共識，有助于孩子受到一致教育的影響，強化家長的育兒責任，促進親子關系。

2.在家長前期工作的基礎上，本學期我們將根據(jù)孩子的實際情況做好育兒工作，同時對個別家長進行個性化教育。有特殊需要的孩子，主動向家長報告孩子在幼兒園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們會充分利用家長接送孩子的時間，經(jīng)常與家長溝通，取得家長的配合和理解，讓家庭教育得以協(xié)調(diào)。對于生病在家休養(yǎng)的孩子，我們會通過電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。二是通過家庭聯(lián)系欄目向家長介紹一些關于幼兒教育的文章，盡量給困惑的家長提供一些實際的幫助。

V.教師之間的合作與支持

教師在教育活動的實施中發(fā)揮著關鍵作用。教師應與其他教師溝通，形成良好的合作關系。同班的老師要相互交流，形成對班上孩子的共同理解和一致的影響。

以上是我這學期的工作計劃。認真履行職責，對工作負全部責任，確保以孩子身心全面發(fā)展教育為中心，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣；在教育幼兒的同時，也應該不斷提高自己的業(yè)務水平。更重要的是，要以樂觀的心態(tài)看待一切，以免給自己造成很大的壓力，以他人的優(yōu)點為平衡線，糾正缺點和不足。

6.班級管理

1.精心制定周、日計劃，活動交替，科學合理安排孩子的日常活動。

2.認真登記孩子的考勤和輪班記錄。

3.管理好班級的財物，提醒孩子每天出園時帶好隨身物品，仔細檢查門窗是否關閉，水電，防止丟失類別的財產(chǎn)；平時注意節(jié)約用水、用電，避免不必要的浪費。

4. 建立團結(jié)、快樂的伙伴，倡導班內(nèi)三位老師“思想放松、工作輕松、工作快樂”的工作氛圍。

總之，這個學期，我要讓每一個孩子快樂成長，和班里的老師們一起把我的課做好，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

幼兒大班春季教學計劃【篇6】

春季幼兒大班數(shù)學教學計劃篇一

引言：

數(shù)學是一門需要從小學起培養(yǎng)的學科，因此，在幼兒園大班階段就需要引導孩子們對數(shù)學的興趣，并通過生動有趣的教學方法，培養(yǎng)他們的觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。本教學計劃針對春季幼兒大班的數(shù)學教學設計了一系列活動，旨在激發(fā)幼兒的學習興趣，幫助他們掌握初步的數(shù)學概念和技能。【wWw.djz525.com 勵志的句子】

一、教學目標：

1. 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和好奇心。

2. 引導幼兒發(fā)展觀察力、邏輯思維和解決問題的能力。

3. 幫助幼兒掌握基本的數(shù)學概念和技能，如數(shù)數(shù)、比較大小、簡單的加減法等。

二、教學內(nèi)容：

1. 數(shù)數(shù)：

- 教學目標：引導幼兒學習認識1-100的數(shù)字，并掌握正確的數(shù)數(shù)順序。

- 學習方式：利用數(shù)字卡片和數(shù)字拼圖進行數(shù)數(shù)游戲，引導幼兒逐漸熟悉數(shù)字的形狀和數(shù)量。

2. 比較大?。?/p>

- 教學目標：培養(yǎng)幼兒對大小順序的觀察和比較能力。

- 學習方式：通過比較不同大小的物體、圖案和數(shù)字，讓幼兒學會使用“大、小”、“多、少”等比較詞匯，提高他們的觀察力和邏輯思維能力。

3. 加法和減法：

- 教學目標：幫助幼兒初步了解加法和減法的概念和運算方法。

- 學習方式：通過故事和游戲的方式，讓幼兒理解加法和減法的含義，并進行簡單的加法和減法計算練習。

4. 形狀和圖形：

- 教學目標：讓幼兒學會認識和區(qū)分常見的二維和三維圖形。

- 學習方式：通過觀看圖書和制作手工藝品，讓幼兒學會認識圓形、方形、三角形等常見的圖形，并初步了解正方體、圓柱體等三維圖形。

三、教學方法和活動設計：

1. 數(shù)數(shù)游戲：

- 利用數(shù)字卡片和數(shù)字拼圖進行數(shù)數(shù)游戲，讓幼兒逐漸熟悉數(shù)字的形狀和數(shù)量。

- 組織幼兒進行數(shù)數(shù)比賽，培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作精神。

2. 比較大小活動：

- 讓幼兒比較不同大小的物體、圖案和數(shù)字，提高他們的觀察力和邏輯思維能力。

- 制作大小排序的卡片，讓幼兒按照大小順序排列，加深他們對比較詞匯的理解。

3. 加法和減法故事：

- 編寫有趣的加法和減法故事，引導幼兒理解運算的概念和方法。

- 制作手偶和道具進行角色扮演，讓幼兒參與故事情節(jié)的演繹，提高他們的參與度和記憶力。

4. 形狀和圖形手工藝品：

- 使用紙板、顏料和剪紙等材料，讓幼兒制作不同形狀和圖形的手工藝品。

- 利用圖案拼圖和形狀拼圖游戲，幫助幼兒認識和區(qū)分不同的圖形。

四、教學評估：

1. 觀察記錄：老師在教學過程中觀察幼兒對教學內(nèi)容的理解和掌握情況，并記錄相關表現(xiàn)和進步。

2. 小組活動評估：根據(jù)小組活動中幼兒的參與度和團隊合作情況，評估他們對教學內(nèi)容的掌握程度。

3. 個別測試：通過個別測試，考察幼兒對基本數(shù)學概念和技能的掌握情況，為后續(xù)教學提供參考。

五、教學計劃安排：

- 第一周：數(shù)數(shù)游戲和比較大小活動

- 第二周：加法和減法故事和手偶角色扮演

- 第三周：形狀和圖形手工藝品制作和拼圖游戲

- 第四周：復習和總結(jié)，進行個別測試和評估

六、教學心得分享：

數(shù)學教學需要結(jié)合幼兒的實際生活和興趣點，注重啟發(fā)幼兒的思考和探索能力。通過豐富多彩的教學活動，幫助幼兒初步建立數(shù)學概念，培養(yǎng)數(shù)學思維，進一步提高幼兒階段數(shù)學教育的有效性和興趣度。

幼兒大班春季教學計劃【篇7】

新學期又開始了。為了在此期間更好地開展個人工作，特計劃如下：

I.指導思想

以《綱要》《條例》為指導，自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高他們的思想政治素質(zhì)，樹立良好的兒童形象和科學教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。

二、教育教學

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，根據(jù)《綱要》不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務《綱要》精神，全面培養(yǎng)孩子。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說話、敢說話，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言能力。

4、按時完成學校的教學任務和其他工作安排，努力教好英語，讓孩子在愉快的游戲中學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

5.做好孩子日常生活的日常工作，在各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自立能力，讓孩子身心得到全面發(fā)展。

三．保育與教育方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉兒童身體，增強兒童體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護意識。

四、家庭教育

1、充分利用早接上學的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解自己 以幼兒園的孩子為例，在家長的配合下，可以實現(xiàn)家庭男女同校，促進孩子的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話和家庭短信箱與家長溝通，及時反饋家長孩子在幼兒園的學習和生活情況。

3.家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

以上是新學期的工作計劃。希望在以后的工作中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒大班春季教學計劃【篇8】

幼兒園大班春季教育教學計劃

春季是幼兒園教育教學中的一個重要時期，幼兒在這個季節(jié)里面得到了豐富的教育資源，開闊了他們的視野，培養(yǎng)了他們的興趣愛好和動手能力。為了更好地組織和實施幼兒園大班的春季教育教學活動，我們制定了以下教學計劃。

一、目標和原則：

1. 培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和欣賞能力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望；

2. 通過參與集體活動，促進幼兒團結(jié)互助的精神，培養(yǎng)他們的集體意識和團隊合作能力；

3. 通過創(chuàng)設情境和游戲，引發(fā)幼兒主動學習的欲望，培養(yǎng)他們的語言表達和思維能力；

4. 鼓勵幼兒多做自主決策并培養(yǎng)他們的獨立生活能力。

二、活動計劃：

1. 主題活動：春天的花海

在教室內(nèi)設置一個模擬花海的角落，讓孩子們觀察花朵的生長變化，通過引導他們進行繪畫、手工制作和角色扮演等活動，增加他們對春天的認識和理解。

2. 實地探索：春游活動

組織幼兒園大班的孩子們到校園內(nèi)的花壇、小河和樹林等地進行春游活動，引導他們觀察和欣賞身邊的自然景觀，鍛煉他們的動手能力和觀察力。

3. 體驗活動：動植物親子活動

組織家長和孩子們一起參觀動物園和植物園，引導幼兒觀察動物和植物的生長習性，增進親子關系，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

4. 技巧培養(yǎng)：春天手工制作

開展春季手工制作活動，如編織花圈、制作風箏和植物花盆等，培養(yǎng)幼兒的動手能力、想象力和藝術(shù)欣賞能力。

5. 角色扮演：春季動物游戲

通過扮演春季動物，如蜜蜂、蝴蝶、小鳥等，讓幼兒了解它們的生活習性，并培養(yǎng)他們的語言表達能力和社交技巧。

6. 健康教育：春季運動會

舉辦春季運動會，組織幼兒進行各種體育活動，如跑步、跳遠和投擲等，培養(yǎng)他們的運動協(xié)調(diào)性和團隊合作精神。

三、教學環(huán)境和教具：

1. 利用教室和校園環(huán)境，創(chuàng)設具有春季特色的角落，如花海、小山坡和春游區(qū)等。

2. 準備相應的教具和材料，如繪畫紙、彩色筆、剪刀、膠水、游戲道具等。

3. 利用多媒體設備播放與春季有關的教學視頻和圖片，激發(fā)幼兒的學習興趣。

四、評估方法：

1. 觀察記錄：教師通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和交流情況，記錄他們的觀察力、動手能力、語言表達和合作性等發(fā)展情況。

2. 作品評比：評選出優(yōu)秀的手工制作作品，并組織展覽，激勵幼兒展示自己的才藝和創(chuàng)造力。

3. 學生自評：鼓勵幼兒對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并引導他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和改進空間。

4. 家長反饋：與家長溝通孩子在活動中的表現(xiàn)，聽取家長對教學計劃的意見和建議，為后續(xù)教學活動做出調(diào)整。

通過這個春季教育教學計劃，幼兒園大班的孩子們將在豐富多彩的活動中探索春天的奧秘，培養(yǎng)他們的動手能力、合作精神和團隊意識。同時，也將增進他們對自然和環(huán)境的認知，培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力和自主學習的興趣，為他們今后的發(fā)展奠定良好的基礎。

幼兒大班春季教學計劃【篇9】

導語：教學計劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)。一個完整的課程教學計劃主要包括:培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程設置、教學安排與時間分配、教學評定等內(nèi)容。以下是小編為大家分享的幼兒園春季學期大班教學計劃，歡迎借鑒！

為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

一、班級概況

本班共有幼兒 人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如XX，XX小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把我最棒、我能行這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的`保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。

二、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球 。

5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學教學目標

1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。

2、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂能力，感知 記憶 形象 表現(xiàn) 。

3，以音樂游戲 ，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。

三、教學手段及措施

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。

3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。

4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

家長工作目標：

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。

4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。

5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。

相信《幼兒大班春季教學計劃精選9篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒大班春季教學計劃專題，希望您能喜歡！