新時(shí)代好少年觀后感(必備5篇)

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新時(shí)代好少年觀后感(篇1)

新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，祖國(guó)的美好未來(lái)等待我們創(chuàng)造。在新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)上，我了解到了許多動(dòng)人的故事，也讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

池禹錚從小號(hào)召人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，他在課余時(shí)間制作鳥(niǎo)窩放在樹(shù)上，為鳥(niǎo)兒們提供了安全的住所。越來(lái)越多的人受到了他的影響，與他一起參與了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)江的公益活動(dòng)，完成了祖國(guó)“天更藍(lán)，山更綠，水更清”的愿望。

德昂族的李月空，她每周都會(huì)去自愿幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，還會(huì)去幫助村里的老奶奶做家務(wù)，李月空也從不自私，她得到了什么新的知識(shí)與體會(huì)也會(huì)積極分享給同學(xué)們。

在冬奧會(huì)上，馬蘭花童聲合唱團(tuán)的孩子們正縱情地歌唱《奧林匹克頌》。他們就如許多株小小的馬蘭花，迎著火熱的太陽(yáng)，開(kāi)出屬于自己的生命之花。他們這種頑強(qiáng)拼搏、勇于奮斗的精神應(yīng)該深深地刻在我們的內(nèi)心！

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新時(shí)代好少年觀后感(篇2)

她叫胡順秀，她是青海省互助縣克麻小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。在老師眼里，她不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。老師有什么事，第一個(gè)想到的一定是她。學(xué)校、班級(jí)組織的任何活動(dòng)都少不了她，她的出現(xiàn)總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會(huì)盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級(jí)干部。她從入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，曾當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員，一年班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級(jí)第一。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問(wèn)題，并從中獲益非淺。堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、熱情樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、積極認(rèn)真，工作出色。所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)校工作方面，她積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為校文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、她敬愛(ài)父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

五、她平時(shí)經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習(xí)課的時(shí)候，老師不在，我會(huì)主動(dòng)來(lái)管理班級(jí)的紀(jì)律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時(shí)間不被浪費(fèi)。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)她會(huì)毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。無(wú)論在校園還是路上，她都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。

六、在二年的學(xué)習(xí)里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，她一次又一次的說(shuō)服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去，所以到了今天，她已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂(lè)觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

二年來(lái)，她一直腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，力爭(zhēng)做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。

新時(shí)代好少年觀后感(篇3)

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。

祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。

祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái)

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!

這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題活動(dòng)，這是在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會(huì)毫不猶豫主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

新時(shí)代好少年觀后感(篇4)

現(xiàn)在，全國(guó)不少城市都利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)政府部門(mén)與市民的溝通，方便群眾在第一時(shí)間順暢跟蹤政府部門(mén)辦事進(jìn)度，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，促進(jìn)了政府工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，受到群眾的好評(píng)。但是，在這項(xiàng)工作中還存在某種程度的官僚主義和形式主義的問(wèn)題。

對(duì)于“民有所呼”，政府相關(guān)部門(mén)大都做到了“我有所應(yīng)”，有的還很及時(shí)。但是，這些回應(yīng)有不少只是具體涉事單位的說(shuō)明、解釋，強(qiáng)調(diào)客觀因素的多，分析檢查、從主觀上自省的少。不論是網(wǎng)上留言，還是電話回復(fù)，語(yǔ)氣上很溫和，“不好意思”“請(qǐng)您諒解”“考慮到您反映問(wèn)題的心情……”但這種回應(yīng)本身是需要研究改進(jìn)的：“民有所呼”，不僅要求“我有所應(yīng)”，更需要“我有所為”，只有把老百姓反映的問(wèn)題真正解決了，解決好了，這才是政府部門(mén)及其工作人員的職責(zé)所在。

筆者最近就遇到了這樣一個(gè)真實(shí)的事例。在很多地方，都能看到城市道路時(shí)常出現(xiàn)挖了填、鋪了挖的“馬路拉鏈”問(wèn)題。這既有某個(gè)部門(mén)的施工問(wèn)題，但更多是政府主管機(jī)關(guān)職責(zé)不明、管理不善的問(wèn)題。最近，筆者在政府“留言板”以“不能政出多門(mén)，顧前不顧后”為題，反映剛剛鋪好的高標(biāo)準(zhǔn)綠色自行車(chē)道路，不幾日，就被打圍開(kāi)挖鋪設(shè)管線的問(wèn)題。筆者指出“為何兩部門(mén)不相互溝通，統(tǒng)一安排施工?此類事情經(jīng)常發(fā)生，要追責(zé)，更要考慮政府部門(mén)的設(shè)置與分工問(wèn)題”。一周后，筆者接到某具體施工公司的網(wǎng)上回復(fù)和此前的電話說(shuō)明，“給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)理解”和“以上信息已聯(lián)系告知您，對(duì)此您表示滿意”這樣的回復(fù)。這樣的回復(fù)不僅沒(méi)有真正回應(yīng)“追責(zé)”的訴求，更缺乏真正的反省。事實(shí)上，不考慮民眾呼聲的出發(fā)點(diǎn)和真正意圖的回應(yīng)，也很難說(shuō)是“我有所應(yīng)”。

因此，“我有所應(yīng)”不是也不能是應(yīng)付和推責(zé)，當(dāng)然更不是邀功。媒體在報(bào)道和反映這些問(wèn)題進(jìn)展時(shí)，也需要實(shí)事求是，既要報(bào)道成績(jī)，介紹經(jīng)驗(yàn)，也要指出存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方;既要有具體涉事單位的回應(yīng)和整改，更需要上級(jí)責(zé)任機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)任的“我有所應(yīng)”，之后，更需要“我有所為”，而這種“所為”是在主管機(jī)關(guān)頂層設(shè)計(jì)的科學(xué)管理框架下的有序行動(dòng)。

《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》提出：“注重培養(yǎng)專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行。突出精準(zhǔn)化和實(shí)效性?！痹谪瀼芈鋵?shí)中央文件中也要反對(duì)形式主義，以更加有效的實(shí)際行動(dòng)為群眾排憂解難，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

新時(shí)代好少年觀后感(篇5)

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年自由，則國(guó)自由。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立?！弊鳛樽鎳?guó)新時(shí)代的好少年，身上的重?fù)?dān)何止千斤？

祖國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，多少風(fēng)吹雨打煉成了最厲害的中國(guó)。如今，祖國(guó)已經(jīng)成就輝煌。祖國(guó)的驕傲靠我們?nèi)パ永m(xù)，讓我們奮力學(xué)習(xí)，成為新時(shí)代好少年。

一個(gè)人的童年應(yīng)該是充滿輝煌的，但顏玉宏的童年充滿了艱險(xiǎn)，從小靠雙手走路。給他自己帶來(lái)了許多不便，但他永遠(yuǎn)沒(méi)有怯弱，堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想奮斗著。生活雖殘酷，但永遠(yuǎn)打不倒我們，我們是新時(shí)代好少年。

回望祖國(guó)歷史，經(jīng)歷了風(fēng)霜的延安變得更加堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)自延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張力文，無(wú)依不饒地傳承著紅色經(jīng)典，當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨倒在延安熱土上，他變得更驕傲更自豪。祖國(guó)的風(fēng)霜悄然逝去，卻在我們的心中留下了不可挽回的痛苦，鮮血灑滿了960萬(wàn)的熱土上，為我們今天的少年鋪墊了最堅(jiān)實(shí)的墊腳石，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻G軻伴隨著悲憤的離歌，踏上了刺秦之路，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了生命。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富則國(guó)富，少年自由，則國(guó)自由。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。”優(yōu)美悲憤的，《黃河大合唱》在中華兒女的耳旁響起。警示著我們中華少年不復(fù)眾望昂首向前。

閆玉宏，張立文……他們都是我們的榜樣，加油，我為祖國(guó)自豪！