中班民間游戲教案

老師上課前有教案課件是工作負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，而現(xiàn)在又到了寫課件的時(shí)候了。?制作生動(dòng)的教學(xué)課件能促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解，你是否在為不會(huì)寫教案課件而煩惱呢？今天編輯將為大家介紹一篇充滿智慧的“中班民間游戲教案”文章，歡迎你的到來愿這篇文章能夠讓你有所收獲并請與你的家人分享！

中班民間游戲教案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動(dòng)作

2．通過幼兒自主活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

牛皮筋、會(huì)念兒歌《小辮子》

三、活動(dòng)過程

1．讓幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

2．教師演示跳牛皮筋的方法

小朋友分兩組，一個(gè)跟著一個(gè)，一只腳伸進(jìn)去，拿出來，在伸進(jìn)去，踩線

3．游戲規(guī)則

1用黑白配的方法，確定拉繩人（2人或3人）

2在跳繩時(shí)，要一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的動(dòng)作

3跳錯(cuò)的小朋友就要去拉繩

4．游戲開始

四、活動(dòng)延伸

游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動(dòng)，以免小朋友感到疲勞。

中班民間游戲教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒敏捷機(jī)智的躲閃能力。

2、體驗(yàn)民間邊唱童謠邊游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

童謠“老鼠籠”

活動(dòng)過程：

1、請兩個(gè)幼兒站在中間，其余的小朋友手牽手圍成一個(gè)老鼠籠。

2、游戲開始時(shí)，做老鼠籠的幼兒手拉手，并高高舉起，邊走邊念童謠“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你”。

3、在游戲開始時(shí)，扮演老鼠的.幼兒，在“籠子”的周圍快速的鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出“捉老鼠”的信號(hào)（也就是兒歌說到“咔擦”）時(shí)。扮演“籠子”的幼兒快速的蹲下，卡在圓內(nèi)的老鼠被捉到，然后轉(zhuǎn)換角色。

4、游戲要點(diǎn)：說到“咔擦”一聲時(shí)才把籠子扣下。

5、游戲繼續(xù)，一直到所有小朋友都扮演完老鼠結(jié)束。

游戲總結(jié)：

不斷的重復(fù)游戲玩法，使得幼兒在快速掌握游戲玩法的同時(shí)，學(xué)會(huì)兒歌，并開心的做游戲。

附童謠：“老鼠籠”

老鼠老鼠壞東西，

偷吃糧食偷吃米，

我們搭個(gè)老鼠籠，

咔嚓一聲抓住你

中班民間游戲教案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

１、練習(xí)鉆的`動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

２、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地（城門、城墻）中間畫一個(gè)直徑約５米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操

三、活動(dòng)過程：

１）開始部分：

２）教師和幼兒騎大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從＂城門＂鉆過到城里去玩。

３）教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

４）基本部分：

５）教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

６）教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到＂瞧一瞧＂時(shí)，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要＂蘋果＂還是＂香蕉＂，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。

７）幼兒第２次做鉆城門的游戲一次。

８）教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：＂蘋果＂和＂香蕉＂站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋果＂多還是＂香蕉＂多就哪對勝。

９）幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

１０）增加城門的高度再次游戲。

１１）教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

四、結(jié)束部分：

做放松活動(dòng)，帶幼兒回教室。

中班民間游戲教案【篇4】

中產(chǎn)階級民間游戲教學(xué)計(jì)劃：貼紙教學(xué)計(jì)劃

中產(chǎn)階級民間游戲活動(dòng)主要包括設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)拓展、活動(dòng)反思等。兒童練習(xí)追逐一定范圍，鍛煉兒童的快速反應(yīng)能力，并訓(xùn)練兒童?；顒?dòng)中的集體合作意識(shí)，讓孩子們體驗(yàn)到與同齡人玩耍的樂趣，享受與同齡人玩耍的樂趣。

適合幼兒教師在中班參與游戲活動(dòng)。過來看看教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)計(jì)劃

粘人是我們年輕時(shí)常玩的民間游戲。他可以訓(xùn)練孩子快速機(jī)智和合作，但是很少（甚至沒有）可以玩這個(gè)游戲。為了傳承民間游戲，我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲。

活動(dòng)目標(biāo)

1孩子們在一定范圍內(nèi)練習(xí)追趕和奔跑，鍛煉孩子們的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子們的集體合作意識(shí)。

2在活動(dòng)中，讓孩子們體驗(yàn)和同齡人一起玩耍的樂趣，并愿意和同齡人一起玩。

三。通過活躍的孩子學(xué)習(xí)游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4愿意與同學(xué)和老師交流，喜歡表達(dá)自己的想法。

5.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《圓圈舞》**cd，在球場上畫一個(gè)大圓圈。

活動(dòng)程序

首先，游戲準(zhǔn)備就緒

孩子們，今天老師和您一起玩了一個(gè)非常有趣的游戲，您當(dāng)然還沒有玩過，游戲的名稱是《貼人》。

二，游戲指南

1.讓兩個(gè)孩子站在圓圈外，一個(gè)追逐，另一個(gè)被追逐，另一個(gè)由兩個(gè)孩子組成，一個(gè)接一個(gè)地圍成一圈，左右走一步，以證明游戲過程。

2，游戲開始后，追逐人和追逐人沿著圓圈追逐，在奔跑的過程中，被追逐的人可以奔向任何一對孩子的前面站立（站著的人），然后在一對孩子的背后貼上a年幼的孩子成為追逐者，并立即沿著圈子奔跑。追逐者繼續(xù)追逐。如果被抓到，追捕者和追捕者將被替換。

如果您連續(xù)三次更換追趕者，仍然不會(huì)。如果你抓住它，你應(yīng)該再換一次，游戲就會(huì)重新開始。

三，放松活動(dòng)

在《圓圈舞》**背景中跳舞。

活動(dòng)擴(kuò)展

回家后，繼續(xù)和孩子們玩游戲。

活動(dòng)反思

在游戲中，孩子們玩得很開心，大大提高了他們的反應(yīng)能力，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。

中班民間游戲教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

2、掌握跳皮筋的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮筋若干。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒做各種準(zhǔn)備活動(dòng)：如擴(kuò)胸、振臂、全身運(yùn)動(dòng)等。

二、展開

1、出示一根皮筋，請幼兒猜猜今天要玩什么?

簡單介紹跳皮筋是一種民間的體育游戲，引出游戲名稱《跳皮筋》。

2、學(xué)習(xí)跳皮筋的基本方法

(1)空跳練習(xí)，雙腳站在皮筋左側(cè)，右腳邁入皮筋里左腳跟上，右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點(diǎn)，

接著右腳再收回，同時(shí)左腳跳出，右腳跟著跳出皮筋。

(2)請?zhí)暮玫挠變赫故疽幌?，其他幼兒圍繞向其學(xué)習(xí)。

3、請幼兒三人一組，兩名幼兒扯皮筋，其中一名幼兒跳。

注意：跳皮筋的高度逐漸加高，以增減難度，為了使游戲更有趣，

可邊念兒歌邊跳皮筋，注意節(jié)奏感。

三、結(jié)束

小結(jié)：給予跳的好的幼兒加以鼓勵(lì)!

提議幼兒可以回家和爸爸媽媽或小伙伴一起玩這個(gè)民間游戲。

中班民間游戲教案【篇6】

活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒最喜歡的學(xué)習(xí)方式，通過游戲幼兒可以在動(dòng)作、情感、社會(huì)性等方面都得到很好的發(fā)展。特別是民間游戲一般都需要若干幼兒共同合作才能進(jìn)行，這樣無形中就培養(yǎng)了幼兒的合作交往能力，如《炒黃豆》、《卷炮竹》、《城門城門幾丈高》等，而且材料都是我們是常生活中常用的一些物品。本游戲就是根據(jù)上述特點(diǎn)所選擇的，所用的材料是紙，在開展游戲之前我們開展了請幼兒制作紙棒的活動(dòng)，紙棒是幼兒生活中常見又熟悉的物件，他們通過親自制作材料，對這次活動(dòng)更是充滿了期待。這個(gè)活動(dòng)就是利用他們的紙棒，進(jìn)行民間游戲"跳竹竿"滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。根據(jù)本班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的歡樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

老師準(zhǔn)備玩跳竹竿，人手一根紙棒（活動(dòng)前幼兒自己制作，長度1米），錄音機(jī)，磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

幼兒隨音樂利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

導(dǎo)語：今天天氣真不錯(cuò)，我們騎著馬出去玩玩吧！。（幼兒隨音樂的變化"騎馬"變雙圓——大圓——小圓——"坐馬車"）

二、基本部分

（一）探索紙棒的玩法

1、師：紙棒可以和我們玩哪些游戲呢？可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）我們一起來試試

2、鼓勵(lì)幼兒隨音樂用紙棒進(jìn)行自由玩耍：騎馬、合作組合"抬轎子、坐馬車"等等（活動(dòng)此部分設(shè)計(jì)了利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"環(huán)節(jié)，是想了解幼兒對玩紙棒有多少經(jīng)驗(yàn)，還有激發(fā)了幼兒初步嘗試與同伴合作玩，同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。）

（二）學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲

1、平時(shí)在電視里有沒有看過玩"跳竹竿"的游戲？（這個(gè)問題是想了解幼兒是否知道跳竹竿的游戲，引發(fā)幼兒討論"這個(gè)游戲是怎么玩的？如果幼兒不了解，就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞老師玩游戲"來引出討論）

2、欣賞老師們玩"跳竹竿"，討論玩法及規(guī)則

（1）這個(gè)游戲用紙棒是怎么玩的？做了哪些動(dòng)作？你們有哪些地方?jīng)]看明白的嗎？

（2）再次欣賞游戲，觀察跳竹竿的方法：

師：有哪些不同的跳法？竹竿是怎么敲的？怎樣才會(huì)不夾到腳？幾個(gè)人合作玩合適呢？（根據(jù)竹竿的長短，三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一幼兒在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出）

3、分組游戲

（1）幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲，師生共同參與。

（2）交流分享：你們在玩游戲中遇到哪些問題？怎么解決的？

跳的時(shí)候要注意些什么？你們是怎么合作玩的？（這幾個(gè)問題作為幼兒經(jīng)驗(yàn)的回顧與統(tǒng)整）

（三）結(jié)束部分：

延伸至體鍛活動(dòng)或者是日?；顒?dòng)中繼續(xù)玩"跳竹竿"根據(jù)此次游戲，隨著幼兒年齡的增長還可以進(jìn)行以下不同隊(duì)形玩法的嘗試：

（1）兩路縱隊(duì)

（2）梯隊(duì)形

（3）叫號(hào)接棒等。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

中班民間游戲教案【篇7】

民間游戲：荷花荷花幾時(shí)開

民游：荷花荷花幾時(shí)開

目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。

2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

材料準(zhǔn)備：

1、幾種花的頭飾

2、認(rèn)識(shí)了解迎春花、桃花等花兒。

流程：

一、游戲：荷花荷花幾時(shí)開。

1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。

2、再次游戲

規(guī)則：

（1）、須等兒歌念完才能逃。

（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。

二、創(chuàng)編游戲歌謠。

1、師：除了荷花，你們還認(rèn)識(shí)哪些花？（幼兒自由講述花名）。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。

師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？

師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？

桃花桃花幾時(shí)開？ 一月開；

一月不開幾時(shí)開？ 二月開；

二月不開幾時(shí)開？ 三月桃花朵朵開。

（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。

（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。

三、游戲

1、教師扮桃花，師生游戲。

2、幼兒自由選擇花兒并游戲。

師：這是什么花？幾月開？

(提醒幼兒記住花開月份)。

中班體育百變紙箱

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時(shí)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在C區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個(gè)。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂模仿機(jī)器人做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、紙箱游戲：百變紙箱

地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。

玩法一：我是機(jī)器人。

出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機(jī)器人走路。小紙箱一個(gè)人玩，大紙箱可以幾個(gè)人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

請小朋友將紙箱一個(gè)一個(gè)連起來，象一列火車，然后請幼兒一個(gè)一個(gè)從紙箱的一頭爬向另一頭。

玩法三：開小車比賽

將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點(diǎn)，先到為勝。

三、放松活動(dòng)

聽音樂做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。

中班民間游戲教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。

2、培養(yǎng)幼兒間相互合作的能力。

3、體會(huì)民間游戲的無限樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)沙包、一雙筷子、獨(dú)木橋、籃筐。

活動(dòng)過程：

1、教師：“你們以前玩過哪些民間游戲，請你們自由玩一下?！庇變核纳⒃趫龅厣献杂山M合玩各種民間游戲，教師個(gè)別指導(dǎo)。

2、集中幼兒請個(gè)別幼兒說一說你玩了哪些民間游戲，再示范。

例如：炒黃豆、拉大鋸、捉蜻蜓、石頭剪刀布、老鷹抓小雞、老狼老狼幾點(diǎn)了、切西瓜、城門城門幾丈高等等。

3、今天老師帶了一個(gè)好朋友和你們做游戲，看看是誰?。坑變喝耸忠粋€(gè)沙包，一一探索沙包的多種玩法。

4、教師教授新的民間游戲“夾粽子”。

用沙包當(dāng)粽子，筷子夾沙包就是夾粽子，先讓幼兒自己練習(xí)把沙包夾進(jìn)筐內(nèi)，再把沙包夾出。

教師讓幼兒夾住沙包在軟質(zhì)地毯上來回走兩次，再聽教師口令用跑的形式增加難度，讓幼兒學(xué)會(huì)思考：“為什么沙包會(huì)掉下來？”

總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)：要用點(diǎn)力吧筷子夾緊一點(diǎn)那沙包就不會(huì)掉了。

5、運(yùn)沙包回家

教師交代要求：夾好粽子，跑著來到小橋，再過小橋，然后跑到小筐那，送它回家，跑回隊(duì)伍，接力后面的小朋友，中途中如果粽子掉下應(yīng)立刻夾起來，哪組先送完為勝。

先讓幼兒試練習(xí)一次，再讓他們進(jìn)行比賽。

6、教師：“沙包都累了，我們送它們回家吧?！?/p>

活動(dòng)反思：

在本節(jié)課中，我利用沙包進(jìn)行一物多玩，在玩的基礎(chǔ)上我新教授了幼兒一個(gè)新的民間游戲“夾粽子”，讓幼兒學(xué)習(xí)用筷子夾沙包（把沙包當(dāng)作是粽子），讓幼兒學(xué)習(xí)如何巧用手勁的能力，能讓幼兒學(xué)會(huì)帶著問題去游戲，知道只有筷子夾緊了沙包才不會(huì)掉下了。在設(shè)置游戲過程中我沒有考慮到游戲高潮的問題，可以讓幼兒在游戲時(shí)空手過障礙，到最后看哪組幼兒搶夾到的沙包多為勝。

中班民間游戲教案【篇9】

教學(xué)資料參考范本

撰寫人部門

時(shí)間一、活動(dòng)目標(biāo)：

1練習(xí)動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的敏感性和力量。

2培養(yǎng)孩子們對民間游戲的興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地（城門、城墻）中間畫一個(gè)直徑約５米的圓圈若干個(gè)、選**樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操

三、活動(dòng)過程：

１）開始部分：

2） 老師和孩子們騎著大馬讀民歌，一個(gè)個(gè)鉆過城門，在城里玩耍。

3） 老師讓孩子們兩人一組用手搭大門，一邊讀民歌，一邊學(xué)習(xí)開關(guān)門的規(guī)則。

４）基本部分：

５）教師請一位幼兒面對墻，搭成拱形城門，其余幼兒依次鉆過城門。

６）教師提出游戲規(guī)則：當(dāng)念到＂瞧一瞧＂時(shí)，做城門者下蹲放下手關(guān)城門，并問被關(guān)住的人選擇要＂蘋果＂還是＂香蕉＂，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。

7） 孩子們第二次做城門的游戲。

８）教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則：＂蘋果＂和＂香蕉＂站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi)，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋果＂多還是＂香蕉＂多就哪對勝。

９）幼兒在**的伴奏下做游戲一次。

10） 再次增加大門的高度。

11） 老師總結(jié)游戲，告訴孩子們這個(gè)游戲在我國是一種民間游戲。將來，孩子們可以和家人和鄰居一起玩。

4、 最后一部分：做放松活動(dòng)，帶孩子們回到教室。

中班民間游戲教案【篇10】

民間游戲

《捉人》 游戲目標(biāo)：

鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：

附兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。游戲玩法：

中4班

幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí)，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

《打老虎》

游戲目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒按兒歌節(jié)奏做游戲，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。游戲準(zhǔn)備：

兒歌：打老虎，上山打老虎，老虎沒打著，打到小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五，五四三二一?；顒?dòng)過程：

1、欣賞兒歌《打老虎》。學(xué)說兒歌《打老虎》

2、幼兒根據(jù)兒歌自由探索玩法。

3、玩法：幼兒邊念兒歌邊按節(jié)拍拍手，最后一拍(五四三二一)用猜拳（剪子包袱錘）決定勝負(fù)。勝者繼續(xù)尋找伙伴，負(fù)者在一旁等待兩輪以后表演節(jié)目。游戲規(guī)則：

手口一致，按節(jié)拍進(jìn)行游戲。

中班民間游戲教案【篇11】

中產(chǎn)階級民間游戲的教學(xué)計(jì)劃

中班民間游戲活動(dòng)鷹捉小雞教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)新游戲玩法等內(nèi)容,練習(xí)走路,跑步,跳躍,鉆探等動(dòng)作,提高孩子的身體素質(zhì),提高孩子的反應(yīng)能力.而且身體的逃避能力,適合幼兒園老師參加中班游戲活動(dòng)班,來看看鷹捉小雞的教學(xué)計(jì)劃.活動(dòng)目標(biāo)：

1練習(xí)走、跑、跳、練等，提高孩子的身體素質(zhì)

2提高孩子的反應(yīng)能力和躲避身體的能力

三。積極參加游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

4懂得遵守游戲規(guī)則，感受參與團(tuán)體活動(dòng)的樂趣

5通過活躍的孩子學(xué)習(xí)游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雞媽媽頭飾1個(gè)，雞寶寶頭飾7個(gè)，鷹頭1個(gè)

活動(dòng)程序：

1老師和孩子們參加橡膠場地比賽，以防摔倒

2老師介紹游戲規(guī)則和如何玩游戲：一個(gè)是鷹，一個(gè)是雞媽媽，另一個(gè)孩子是雞媽媽后面的雞

老師：貓仰面站著，抬頭看，聽或看媽媽的命令，左右移動(dòng)以防老鷹抓住后面的小雞

3,兒童小組比賽,一個(gè)戴著鷹頭飾的孩子作為老鷹,一個(gè)扮演雞媽媽的孩子,其他6-7歲的孩子被當(dāng)作雞.提醒孩子注意安全,跑步時(shí)要看前方,不要觸摸其他孩子或跌倒.

4.當(dāng)老鷹突破雞媽媽的防線,抓住最后一只雞,并輪流抓住所有雞,即使老鷹贏了,孩子也開始重新選擇鷹和雞媽媽,開始再次.

活動(dòng)新玩法：

通過增加“拯救雞”的活動(dòng),雞媽媽和小雞可以在老鷹睡覺時(shí)營救被抓的小雞.怎么玩：老鷹每天都要打個(gè).

孩子們數(shù)到1-10（或1-20，可以鍛煉孩子們的數(shù)學(xué)思維能力），老鷹會(huì)醒過來，孩子們會(huì)在數(shù)數(shù)前救雞

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