學校元宵節(jié)宣傳報道稿件(推薦六篇)

在現實社會中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學校元宵節(jié)活動簡報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇1

為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，xx學校結合學校實際，開展了“我們的'節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。

學校德育處組織全校師生積極開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟；在假期要求學生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇2

元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農歷正月十五日，是中國春節(jié)年俗中最后一個重要節(jié)令。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。

一、韻賞花燈展風采秀

為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節(jié)日的.氣氛，體驗到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

二、團團圓圓做湯圓

湯圓意味著新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！

三、猜燈謎

“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。

四、吃湯圓

孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！

團團圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇3

元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動。

在操場上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的.日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

在教室里，我們的老師組織家長和幼兒進行了知識搶答題并領取了獎品。

老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶?；顒樱⒆觽兏惺艿皆谟變簣@過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇4

元宵節(jié)又稱上元節(jié)、燈節(jié)，是春節(jié)之后第一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來就有正月十五鬧元宵的習俗。每年到了元宵節(jié)這一天，很多地方都有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花的習俗。

在2022年元宵節(jié)到來之際，香港路小學四(4)中隊開展了元宵節(jié)主題活動，以弘揚傳統(tǒng)文化，倡導文明健康生活。

（一）巧手“繪”元宵

隊員們積極參與，通過收集元宵節(jié)的由來、風俗習慣、文化活動等內容，精心編排，認真繪寫，制作了一幅幅精美的“我眼中的元宵節(jié)”手抄報。

（二）巧手做花燈

通過制作花燈，隊員們在熱鬧的節(jié)日氛圍中感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的快樂與幸福。

（三）開開心心吃元宵

元宵（或湯圓），最早叫“浮元子”，后稱“元宵”，北方“滾”元宵，南方“包”湯圓，皆取團圓之意。它的做法、成份、風味各異，但是吃元宵代表的意義卻相同：團團圓圓，和和美美，日子越過越紅火！

（四）古詩詞里品元宵

年年有今日，歲歲有今朝。愿古人筆下的詩意，為大家?guī)韴A圓的.夢、圓圓的愛、圓圓的心情、圓圓的日子、圓圓的運氣。

本次活動，以元宵佳節(jié)為契機，隊員們親身參與節(jié)日習俗，切實感受蘊含在傳統(tǒng)節(jié)日中深厚的文化內涵，相信中華傳統(tǒng)文化的精髓會更深刻地印入同學們心中！

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇5

為豐富社區(qū)青少年假期文化生活，濃厚節(jié)日氣氛，讓轄區(qū)青少年在歡樂祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，2022年2月10日下午，得勝街社區(qū)組織開展“共筑得勝”項目“喜迎元宵節(jié)巧手做燈籠”青少年新時代文明實踐志愿服務活動。

活動現場，老師和志愿者把制作燈籠的材料發(fā)到小朋友手中，接著老師邊示范邊向孩子們詳細講解了燈籠制作的步驟。在老師的指導下，孩子們積極的動起手來，在制作的過程中，他們相互幫助、相互學習，其樂融融。整個場面熱鬧、溫馨、其樂融融，家長和孩子們收獲了快樂，增進了親子感情。經過一個多小時的`不懈努力，一個個漂亮的燈籠呈現在大家眼前。孩子們望著自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。他們紛紛舉起燈籠，向大家展示成果。

通過活動的開展，讓轄區(qū)青少年感受濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，鍛煉孩子們的手、眼協(xié)調力和細致耐心的動手能力，收獲自己動手的成就感。

學校元宵節(jié)宣傳報道稿件 篇6

每年的農歷正月十五日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五被稱為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。在民間，元宵節(jié)夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們關燈、猜燈謎、吃元宵，合家團聚，其樂融融。新年伊始，為了進一步構建和諧、友愛、團結、互助的文明社會，樂清市一心一意公益聯(lián)合會黨支部由紅色驛站牽頭，攜手華都浙南黨支部于20xx年2月24日（正月十五）開展了一場以元宵節(jié)為主題的公益活動。

一口大鍋，一碗碗熱騰騰的湯圓，上午八點多，虹橋天元廣場上一群身著紅馬甲的志愿者就開始忙碌起來了?！鞍⑵牛?jié)快樂，吃碗湯圓暖暖胃吧！”“小朋友，今天是元宵節(jié)你知道嘛，要不要吃甜甜的湯圓呀？”志愿者們熱情洋溢的笑容吸引了不少行人駐足。新的一年，從一碗福氣滿滿的湯圓開始！

除此以外，一部分志愿者被分配到天成街道居家養(yǎng)老服務中心，在大家的忙碌下，一會兒的功夫，熱騰騰的`湯圓就端上了桌。志愿者將這充滿愛意的湯圓送到老人手上，并祝老人們身體健康，元宵節(jié)快樂，老人們吃在嘴里，甜在心里。

2月14日下午，天成分中心、天成街道婦聯(lián)、團委聯(lián)合在萬橋書苑組織開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”手工活動?；顒蝇F場，老師首先介紹了元宵節(jié)的緣由以及制作燈籠的喜慶意義，隨后大家開始制作燈籠。通過此次活動不僅讓孩子和家長感受到了傳統(tǒng)民俗的魅力，也讓小朋友更加了解我們的傳統(tǒng)民俗。

2月15日上午，天成社工站聯(lián)合天成婦聯(lián)開展喜迎元宵系列活動之“濃情元宵共團圓暖心湯圓揚家風”。志愿者們與居民們談心交流，噓寒問暖，為她們送上節(jié)日的祝福。為轄區(qū)內的殘疾人、空巢老人、低保戶等送上湯圓，為他們送上元宵節(jié)的祝福，讓他們感受到街道的溫暖和關懷，感受到志愿者的關心。

通過活動，不僅增進了黨員、志愿者與群眾之間的情感交流，傳承弘揚中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，也為新一年的公益事業(yè)帶來了良好的開端，新的希望，新的征程，新的收獲，期待越來越多的愛心人士加入我們的隊伍，為美好社會貢獻一份力量。

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