一、活動目標:
1、鞏固學(xué)生畫正面、側(cè)面人物的簡單動態(tài)。
2、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。
3、感受節(jié)日快樂的氣氛。
二、活動準備:
1、有過提燈籠過節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗。
2、范畫一張。
三、活動過程:
1、引題:
教師:小朋友,元旦那天開不開心?。亢芸炀鸵^農(nóng)歷新年了,我們以前每次過節(jié)都把教室布置的很漂亮?有什么來布置呢?(彩帶,燈籠……)小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來把開心的`時刻留下來,把它畫下來,好嗎?
2、出示范畫。
教師:那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢?這個小朋友在干什么呀?
學(xué)生:小朋友都很開心,都在欣賞我們布置的環(huán)境。有的提著燈籠,有的在欣賞彩帶……
3、鞏固正面人物作畫的方法:先畫一個圓圓的頭,接著把頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴畫出來;再畫他的身體,先畫手,再畫腳。
鞏固側(cè)面任務(wù)作畫的方法:先畫一個橢圓形的頭,接著畫上頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴;再畫他的身體,然后畫手和腳。
4、學(xué)生作畫,教師巡回指導(dǎo)。
教師:現(xiàn)在請小朋友也來畫畫看,把你們過新年里做事情畫下來。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。
四、作品評析。
(1)學(xué)生自評。教師:現(xiàn)在請小朋友們自己來說說看,你們覺得自己的畫那里畫得最好。
(2)教師:現(xiàn)在我要請小朋友上來說說看,你覺得誰的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢?
(3)教師評畫。
一、說教材
本節(jié)課選自湘版美術(shù)四下冊第一課的內(nèi)容,屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,該領(lǐng)域把“看、畫、做、玩融為一體,內(nèi)容接近生活,通過對本節(jié)課傳統(tǒng)文化習(xí)俗的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對民間美術(shù)的濃厚興趣,引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的觀察和創(chuàng)作表現(xiàn)力。
二、說學(xué)情
本次授課的對象是小學(xué)四年級的學(xué)生,他們想像力豐富,活潑好動、好奇心也特別強,喜歡用美術(shù)活動來表達自己的情感,因此,我將引導(dǎo)他們在做中學(xué),玩中學(xué),寓教于樂,這樣才更符合他們的年齡特征和接受能力。
三、說教學(xué)目標
1、知識與技能目標:了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗春節(jié)來臨前有哪些民俗以及民俗特點。
2、過程與方法:通過觀察、比較、欣賞、繪畫等方法,巧妙利用材料制作一幅有創(chuàng)意的門神。
3、情感態(tài)度與價值觀目標:通過豐富的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間文化、熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。
四、教學(xué)重難點
1、重點:制作一幅獨特的門神畫。
2、難點:將自己獨特創(chuàng)意融入作品中,使其呈現(xiàn)和諧的美感。
五、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、欣賞教學(xué)法、展示評價法。
六、教學(xué)準備
PPT課件、視頻、圖片,并安排學(xué)生準備了紙、筆、材料工具。
七、教學(xué)過程
第一環(huán)節(jié):激發(fā)興趣,情境導(dǎo)入新課
課的開始,我將創(chuàng)設(shè)這樣的情境,引導(dǎo)同學(xué)以小組討論的形式思考:“春節(jié)到,真熱鬧,張燈結(jié)彩放鞭炮,祝福你,祝福我,吉祥如意寓意好?!蓖瑢W(xué)們,你們春節(jié)都有哪些熱鬧的活動呢?請你們在小組內(nèi)說一說吧。在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上,我將請同學(xué)進行回答并進行總結(jié),奧,同學(xué)們的春節(jié)都過的特別熱鬧。
今天老師為大家請來了兩位客人,大家想知道嗎,通過這種形式激發(fā)大家的好奇心。我將設(shè)計這樣的情境:“噹,請同學(xué)們看,這兩幅畫是誰,你們認識嗎?他們就是上天派來的神將,專門在春節(jié)的時候成雙入對的貼在我們的.門上。那么請同學(xué)們仔細觀察一下他們的神態(tài)表情都有哪些特點呢,在同學(xué)們回答有:怒目圓瞪、手持兵器、表情嚴肅等等,引發(fā)他們的熱烈討論,并激起興趣,門神到,從而引入課題:春節(jié)到。
第二環(huán)節(jié):傳遞新知
活動一、我將播放關(guān)于門神的視頻,引發(fā)同學(xué)思考并說一說門神的來歷及代表寓意。我在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上進行總結(jié)并板書,寓意有祈福、辟邪。
活動二、分為四大小組,以找一找的形式,通過不同造型特點分為神態(tài)組、造型組、構(gòu)圖組、色彩組,請同學(xué)們通過我呈現(xiàn)的PPT課件找出門神的神態(tài)特點、造型特點、構(gòu)圖特點、色彩特點等等,并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)(書寫板書),此時我將采用頭腦風(fēng)暴的方法,請同學(xué)們大膽思考、大膽回答,請他們在這四個方面進行總結(jié)之后,我引導(dǎo)他們門神是通過神態(tài)的.威嚴、構(gòu)圖的飽滿、衣飾的華麗和鮮明的色彩對比等等來表達他的祈福與辟邪的寓意。
活動三、設(shè)計趣味游戲,“火眼真精辨別真假門神”,我將出示三幅不同的圖片,請同學(xué)們找一找哪個是真假門神呢,并且請同學(xué)們在小組內(nèi)說一說,辨別的理由。通過同學(xué)的參與從而加深同學(xué)們對本節(jié)課知識的消化與理解,從而內(nèi)化知識,此時的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了。
第三大環(huán)節(jié):動手操作,設(shè)置課堂作業(yè)
同學(xué)們,結(jié)合自己的生活實際,來創(chuàng)作一幅獨特的門神吧,在創(chuàng)作開始后,我將播放優(yōu)美的輕音樂,給他們營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍,并且針對同學(xué)們創(chuàng)作中遇到的問題與困難進行點播和啟發(fā),在創(chuàng)作結(jié)束后,我也將引導(dǎo)他們回收材料,整理物品,樹立良好的環(huán)保意識和節(jié)約意識
第四環(huán)節(jié):作業(yè)展評和拓展延伸
讓同學(xué)將作品放在投影設(shè)備上向同學(xué)們進行展示,同學(xué)們相互觀察與交流,說一說誰的門神好,喜歡他的哪個特點,你的門神又是怎么地設(shè)計思路呢,請同學(xué)們大膽的討論和交流,在學(xué)生自評、生生互評,我也將進行最后的教師點評,并且引入小結(jié)環(huán)節(jié),同學(xué)們通過本節(jié)課你們收獲了哪些快樂呢?通過本環(huán)節(jié)對快樂的回顧,既是對本堂課程印象的加深,又是對本節(jié)課重點難點的梳理,最后為了夯實基礎(chǔ),我布置了課外延伸作業(yè),門神形象從古至今有了很大的改變,那同學(xué)們知道現(xiàn)在的門神又有哪些寓意嗎?請同學(xué)們回到家里查閱資料并做好記錄,下節(jié)課可以跟老師同學(xué)們分享一下。
八、說板書設(shè)計:
略。
活動目標:
1、觀看圖片,讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié))的熱鬧氣氛,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解與認識。
2、學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗,根據(jù)自己的意愿繪畫過年的快樂場景。
3、激發(fā)學(xué)生向往新年新氣象的愉快心情。
活動準備:
有關(guān)過年熱鬧氣氛的圖片、繪畫工具、教師范畫
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
師:天氣漸漸涼了,轉(zhuǎn)眼呀冬天就要到了,冬天帶給小朋友最難忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到來也預(yù)示著我們就快要過年了。
師:過年了,小朋友在過年的時候都會干些什么呢?(收紅包、包餃子、貼對聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等)
二、觀看圖片,找一找過年印象深刻的愉快場景師:下面呀,就請小朋友跟老師一起看一些圖片,看看過年了,圖片上的小朋友是不是也做了跟我們一樣的事情?(教師根據(jù)自己提供的圖片簡單敘述)示范與創(chuàng)作
三、示范與創(chuàng)作根據(jù)小朋友的意愿,繪畫過年的快樂場景師:老師知道小朋友呀過年的時候最開心的事情就是收壓歲錢,還有放鞭炮了。那么,小朋友想不想用自己的畫筆把這快樂的時光畫下來呢?那就跟著老師一起畫一畫把!
師:冬天特別的寒冷,小朋友都帶上了暖和的帽子,然后是頭,五官。因為點鞭炮的時候是側(cè)著身體的,所以我們要畫出側(cè)面的小朋友;手上還拿了一根長長的竹竿,上面掛著一串長長的鞭炮,我們可以在鞭炮的下面畫一些像云一樣的'形狀,這樣看起來,鞭炮就像爆炸一樣;最后畫上腿以及衣服的花紋;還有的小朋友收到了紅包非常的高興,奔跑著向別的小朋友炫耀呢。這個奔跑著的小朋友是正面的,還是一樣,運用我們以前學(xué)過的方法畫出正面小朋友的頭及五官,奔跑的動作有一點點難度,手跟腳同時張開,手上拿了一個大大的紅包,最后畫上衣服的花紋。這樣一個放鞭炮一個拿紅包的小朋友就畫好了??墒茄剑覀兊漠嬅孢€不夠完整,所以給它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、紅燈籠、大大的雪花等。全部都畫完之后,就是涂上你喜歡的顏色。
四、學(xué)生完成創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)老師交代作畫的要求,學(xué)生完成自己的作品。(注:構(gòu)圖的完整、顏色的要求、安靜作畫)
五、作品展示與評價
活動目標:
1、學(xué)習(xí)用團圓的方法來制作圓子。
2、產(chǎn)生對泥工活動的興趣。
活動準備:
課件橡皮泥背景音樂《喜洋洋》動物盒子盆子。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒講述的興趣。
小朋友,就快過年了,今天小豬家里來了很多的客人,我們看都有誰呀?
小豬就想請好朋友吃很多好吃的.東西,可是找來找去,家里只找到一些面粉,怎么辦呢?
二、討論制作圓子的方法。
1、你知道圓子是怎么做的嗎?
2、教師示范做圓子的方法:拿一小塊橡皮泥放在左手心,用右手掌蓋在上面,然后反復(fù)轉(zhuǎn)動幾下,這樣的方法叫團圓。(幼兒復(fù)述)
3、幼兒學(xué)教師做空手團圓動作后,教師向幼兒提出要求:現(xiàn)在要請小朋友來幫小豬和它的朋友來做圓子,做好后先放在盆字里,然后送給小動物吃。我們來比一比誰做的圓子又多又圓。
三、幼兒開始制作,教師指導(dǎo),放背景音樂。
教師注意提醒幼兒用正確的方法進行團圓,整潔衛(wèi)生的習(xí)慣。
四、做好后送給小動物吃圓子。
小朋友做的圓子真好吃呀,小動物都說謝謝小朋友呢!
教學(xué)目的:
1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望,體驗混齡活動的快樂。
教學(xué)準備:
紙、筆。
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
教學(xué)建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
教學(xué)過程:
一、啟發(fā)談話,引出主題。
1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的.情景畫出來呢?
二、幼兒嘗試畫?,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導(dǎo)。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《春節(jié)繪畫簡單又漂亮圖片內(nèi)容》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了孩子愛吃又簡單的早餐專題,希望您能喜歡!
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