螞蟻蟈蟈說課稿

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：8螞蟻和蟈蟈（第二課時）???????????????????????教學(xué)目標：???????????????????????1、指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：9?????????????????一、復(fù)習導(dǎo)入：?????????????????1、認讀詞語?????????????????2、完成...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：16???????????????????????????????《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。講的是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點擊數(shù)：156《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例轉(zhuǎn)載自http://sx.051188.net/content.php?mid=228【感謝您瀏覽！請在站內(nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：14?????????????????談教材的理解：?????????????????一讀課題，就覺得有文章可做。五個字中，四個是同偏旁的，且都是形聲...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：18幸福是什么？（語文課堂網(wǎng)）?????????????????——一年級下冊《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)建議www.ywkt.com?????????????...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點擊數(shù)：120《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)案例與評析禧僖教學(xué)理念：新的語文課程標準把“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”放在1-2年級閱讀教學(xué)階段要求的第一條。因此，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)...

課時安排：　第一課時：1、學(xué)習生字新詞，能正解書寫4個生字。2、正確讀文，初步理解課文內(nèi)容?！〉诙n時：1、分角色朗讀、表演課文，續(xù)編故事。2、鞏固生字詞，能正...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)????點擊數(shù)：19焦麗老師執(zhí)教的《螞蟻和蟈蟈》這節(jié)課,是一年級第二冊的一篇童話故事。?《螞蟻和蟈蟈》精彩片斷和推薦理由?精讀，感悟文本()?1、組織互讀。你們都讀得...

我說課的內(nèi)容是大班言語活動《一對蟈蟈吹牛皮》 教材分析：《一對蟈蟈吹牛皮》是中國廣播電視出版社的大班語言活動教材下冊中的第三課，是在前面學(xué)習了《沒有題目的故事》和《把句子邊長》后的一節(jié)兒歌教學(xué)活動課，...

下面給大家提供的是《蟈蟈和蛐蛐》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！蟈蟈和蛐蛐 ［課本闡發(fā)］這首歌曲調(diào)滑稽幽默，具有北方戲曲的演唱氣勢派頭。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹法螺皮這一變亂為主線，以滑稽的故事變節(jié)引起幼...

這是大班數(shù)學(xué)裝蟈蟈教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。 教材分析： 這首歌曲調(diào)幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節(jié)引起幼兒...

這是大班主題蟈蟈和蛐蛐教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。 ［教材分析］這首歌曲調(diào)幽默詼諧，具有北方戲曲的演唱風格。整首作品以蟈蟈和蛐蛐吹牛皮這一事件為主線，以幽默的故事情節(jié)引起...

1、驢和蟈蟈的故事 深藍色的夜幕降了下來，小星星在調(diào)皮地眨著眼睛，月亮姑娘帶著薄薄的面紗，溫柔地望著草地上可愛的小蟈蟈。 蟈蟈們正趴在草尖上愉快地聚會呢。在這美妙的夜晚，它們盡情地歌唱著、歡笑著。 蟈...

1、胖蟈蟈減肥記的故事 一只胖蟈蟈費了好半天勁兒，才跳上并不高的草葉。草葉失去了平衡，猛地一彎，把胖蟈蟈給甩了下來。 “哎喲，疼死我了!”，蟈蟈使勁地從地上爬起來，對自己說，“我的身體太重啦，我要減肥...

1、懶惰的蟈蟈的故事 涼爽的秋天就要走了，寒冷的冬天就要來臨。螞蟻們忙著為馬上來臨的冬天做準備，而蟈蟈卻還在玩耍。 一天，蟈蟈看見一只受了傷的螞蟻還在工作，就問道：“螞蟻兄弟，你怎么受了傷還工作?”螞...

在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫過作文吧！借助作文可以提高我們的語言組織能力。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。我們寫作文的時候要注意什么呢？編輯特地為你收集整理“小學(xué)生作文蟈蟈”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！...

作者：佚名????轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載????點擊數(shù)：192了解學(xué)生的學(xué)習需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛能——《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計及評析作者：張苗??教學(xué)目標：【感謝您瀏覽！請在站內(nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（...

導(dǎo)讀：2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，所以我們應(yīng)該注重對幼兒這方面能力的培養(yǎng)。 一.活動教材 1.設(shè)計意圖 2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，...

小班體育活動《螞蟻運糧》說課稿 一.說教材 1.設(shè)計意圖 2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，所以我們應(yīng)該注重對幼兒這方面能力的培養(yǎng)。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對爬比較感興趣,在...

幼兒園小班說課稿——《螞蟻運糧》如下所示： 一．設(shè)計意圖 2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，所以我們應(yīng)該注重對幼兒這方面能力的培養(yǎng)。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對爬比較感興趣，在...

一.說教材 1.設(shè)計意圖 2--3歲的幼兒由于大腦神經(jīng)發(fā)育得還不完全，手腳協(xié)調(diào)能力較差，所以我們應(yīng)該注重對幼兒這方面能力的培養(yǎng)。經(jīng)觀察，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對爬比較感興趣,在平時的活動中,他們也很喜歡爬.根...

《螞蟻和西瓜》評課 在聽課之前，我對繪本教學(xué)的理解是帶領(lǐng)學(xué)生閱讀一本有精美插圖的課外書?，F(xiàn)在我才知道，原來繪本中文字與圖畫共同擔當了講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。它是圖書的生命...

首先介紹教材來源： 為了對孩子們進行環(huán)保教育，我園組織大班“環(huán)保小衛(wèi)士”到市文化宮做社會調(diào)查。這時孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一群螞蟻正“忙碌”著分吃食物，就圍在了一起，饒有興趣的觀察起來。于是，教師就抓住孩...

一、說教材 《小螞蟻飛上天》是一篇有獨特視角的故事，故事雖短，但給人留下想象和思考的空間，充滿融洽、和諧的情調(diào)。一只小螞蟻在蒲公英種子的幫助下上天旅行，故事內(nèi)容能啟發(fā)幼兒展開想象的翅膀，構(gòu)建一個離奇而...

整理了關(guān)于幼兒園說課稿《螞蟻奇遇記》，希望對幼兒學(xué)習有所幫助，僅供參考。 首先介紹教材來源： 為了對孩子們進行環(huán)保教育，我園組織大班“環(huán)保小衛(wèi)士”到市文化宮做社會調(diào)查。這時孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一群螞蟻...

中班語言故事《小螞蟻的生日會》 目標： 1、借助小螞蟻開生日會的情節(jié)，了解昆蟲的主要特征。 2、培養(yǎng)幼兒間團結(jié)友愛、平等待人的良好情感。 準備：圖片小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶...

整理了關(guān)于幼兒園說課稿《小螞蟻飛上天》，希望對幼兒學(xué)習有所幫助，僅供參考。 一、說教材 《小螞蟻飛上天》是一篇有獨特視角的故事，故事雖短，但給人留下想象和思考的空間，充滿融洽、和諧的情調(diào)。一只小螞蟻在...

下面給大家提供的是《靈活的小螞蟻小螞蟻幼兒教案小螞蟻兒歌》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！為了提高幼兒對國際象棋的興趣，我們搞了一個小游戲《小螞蟻》，通過游戲，并配合《小螞蟻兒歌》幼兒能正確擺放棋子，并...

周一請假，今天第一次上“有趣的昆蟲”主題的課，分別是“大餡餅”與“螞蟻世界”，真是不錯的主題。畫完畫，我?guī)е⒆觽兩⒉饺?。剛走到樓下，可樂貓喊住我：“要不要看螞蟻??？那里有很多，大概天要下雨樂。”因?..

1、紅螞蟻和黑螞蟻的幼兒故事 十只黑螞蟻在院子里散步，十只紅螞蟻也在院子里散步。 黑螞蟻和紅螞蟻都找到了好吃的東西。 天要下雨了!趕快把好吃的東西運回家! 十只黑螞蟻排成一隊，吭唷吭唷搬東西。十只紅螞...

【活動設(shè)計】 我們小班教室位于底樓，由于受潮的關(guān)系，柜子下面、地板縫里、走廊里時而有螞蟻、小蟲子之類小動物的出現(xiàn)。吃過午飯孩子們喜歡搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里曬曬太陽，玩一些安靜的小游戲。不過小...

語言活動：逗螞蟻（兒歌） 活動目標： 1、對問答形式的兒歌產(chǎn)生興趣。 2、學(xué)習有節(jié)奏地朗誦兒歌。 活動準備： 活動前幼兒在區(qū)域活動中自制的黃米飯、炒青菜若干盤，毛竹筷一雙，爛泥碗一個。 可操作的掛圖一...

大班美術(shù)忙碌的螞蟻 活動目標：1、嘗試表現(xiàn)不同動態(tài)的螞蟻，進一步了解螞蟻的外形特征。 2、了解螞蟻的分工，想象螞蟻世界的生活狀態(tài)，大膽表現(xiàn)。 活動準備：1、《小朋友的書美工》 2、尋找、觀察過螞蟻，對...

設(shè)計意圖： 以孩子的興趣為出發(fā)點，將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動，既提高了幼兒對國際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。 目標： 1．練習聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養(yǎng)...

1、小螞蟻黑黑和小螞蟻白白的故事 小河對岸的草地上結(jié)滿了美味的小果果，小螞蟻黑黑和小螞蟻白白決定要過河去摘果子吃。 它們來到小河邊，河水嘩嘩啦啦，跳著歡快的舞蹈，小螞蟻白白高興的跟著跳起了來。 小螞蟻...

畫完畫，我?guī)е⒆觽兩⒉饺ァ傋叩綐窍?，可樂貓喊住我：“要不要看螞蟻?那里有很多，大概天要下雨樂?！币驗榇蠹抑溃也慌逻@種小動物，還像小孩子一樣愛去捉它們。 我一聽心里就樂了，因為今天上的可都是關(guān)...

主題名稱小螞蟻和西瓜皮課題名稱小螞蟻和西瓜皮活動目標1、引導(dǎo)幼兒圍繞西瓜皮展開想象，激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)觀察、想象能力。2、初步培養(yǎng)創(chuàng)新思維意識，提高創(chuàng)新設(shè)計能力。 活動準備幼兒準備：吃剩的西瓜皮，讓...

這是大班科學(xué)公開課小螞蟻力氣大教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習。 活動設(shè)計背景 幼兒用書中有音樂活動《螞蟻搬豆》，孩子們對小螞蟻非常感興趣。有一天，在戶外活動中，有一個孩子大聲...

中午，孩子們正在紫藤架下自由活動。忽然，小天跑過來很激動的說：“老師，那邊有很多螞蟻，他們每一個都搬著一個小小的白白的一粒粒的東西，不知道是什么，也不知道搬到哪里去，你快去看看?！蔽业暮闷嫘囊脖患ぐl(fā)了...

活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒練習手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。 2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備： 1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、大的硬墊子一張、軟墊子四個...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語言活動教案及說課稿《小螞蟻的生日會》含反思》中班語言活動教案及說課稿《小螞蟻的生日會》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)團結(jié)友愛、平等待人的良好情感...

1、花朵和螞蟻的故事 一只小螞蟻在草叢里迷了路，小螞蟻到處轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一朵沾著蜜糖的花朵看到了小螞蟻，對小螞蟻說：“小螞蟻你怎么了?” 螞蟻說：“我迷路了?！?咱這蜜糖的花朵說：“別怕，站在我的身上，你就...

1、大象與螞蟻的故事 星期天，森林里進行舉重比賽。選手卻只有兩名，一個是大象明明，一個是螞蟻樂樂。 當大象明明登上舉重臺的時候，整個舉重臺為之顫抖。臺下的動物觀眾紛紛議論，這個比賽的冠軍一定是大象。只...

活動目標 1.在找找、看看、說說、做做中鼓勵幼兒自主觀察小螞蟻。 2.初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。 活動準備 提前請幼兒準備螞蟻喜歡吃的食物（糖果、餅干等）、放大鏡 活動過程...

活動目標： 1、通過觀察、自主探索、討論了解螞蟻的外形特征和生活習性。 2、在活動中體會螞蟻團結(jié)協(xié)作的精神。 3、嘗試表現(xiàn)螞蟻王國中有趣的生活情景。 4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方...

下面給大家提供的是《適合小班科學(xué)課：小螞蟻過河》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！幼兒園小班科學(xué)教案：小螞蟻過河 科學(xué)：小螞蟻過河（沉與?。?教案目標： 1．初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 ...

生成背景：有的人認為螞蟻是一種有害的昆蟲，討厭它，甚至想方設(shè)法消滅它?？晌覀儼嗟挠變憾紩r刻關(guān)愛著這細小而又不顯眼的動物;在他們心目中，螞蟻是不尋常、不簡單的。不經(jīng)意地三個一堆，五個一群的趴在花壇邊等待...

觀察時間：*** 觀察對象：全班幼兒 觀察記錄： 開始并不是人人都對找螞蟻有興趣的，當徐偉賢和薛孫樂發(fā)現(xiàn)了螞蟻，并把消息告知大家：“你看，螞蟻在墻角尼，好多好大的!”“螞蟻在吃我的餅干屑!”“老師，螞...

小螞蟻運糖果 1、運用滑板鍛煉平衡能力。2、能勇敢積極地參與活動，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。活動準備： 1、人手一塊滑板。2、自制糖果若干。3、場地布置如圖。活動過程：一、引起興趣1、帶領(lǐng)幼兒爬到“...