小刺猬燙頭發(fā)

接下來(lái)小編為您整理的“小刺猬燙頭發(fā)作文”需要您的關(guān)注。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以更好地了解和掌握社會(huì)知識(shí)，作文是加強(qiáng)文化認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)可的重要途徑。好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。下面是我總結(jié)的一些心得希望對(duì)你有所幫助！...

1、刺猬小姐燙頭發(fā)的故事 刺猬小姐的刺又尖又長(zhǎng)，沒(méi)有動(dòng)物敢靠近她。有一天，刺猬小姐打聽(tīng)到燙頭發(fā)可以讓自己的毛變得松軟。刺猬小姐攢了一個(gè)月的錢(qián)燙了個(gè)頭發(fā)，走在大路上。許多動(dòng)物看見(jiàn)了，不但靠近了刺猬小姐，...

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶，錄音機(jī)； 2、小刺猬頭飾...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的道理。 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用完整連貫的語(yǔ)...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事有趣、緊張的情節(jié)。 2、在交流討論中，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)展連貫講述能力。 3、體驗(yàn)小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔...

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》”。讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理，欣賞故事，嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 活動(dòng)目標(biāo)...

大班社會(huì)教案《小刺猬燙發(fā)》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞故事，嘗試用完整連貫的語(yǔ)言清楚地表述自己的想法，理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極...

宏宏來(lái)到理發(fā)店對(duì)理發(fā)師殷晨晞?wù)f：“我來(lái)洗個(gè)頭。”希希說(shuō)：“好的。請(qǐng)把頭低下來(lái)我先幫你沖點(diǎn)水，請(qǐng)問(wèn)你要什么洗發(fā)水？”宏宏說(shuō)：“我要這瓶黃的?！毕ＯＵf(shuō)：“好的，你把眼睛閉好，不然泡沫會(huì)進(jìn)到你的眼睛里的?！?..

1、費(fèi)先生的刺猬頭的故事 費(fèi)先生有著任何人看上一眼就不會(huì)忘記的特征，那就是他那張牙舞爪的刺猬頭。 費(fèi)先生的頭發(fā)比較硬，摸上去像鋼絲刷一般，真無(wú)愧于“刺猬頭”之名。 費(fèi)先生路過(guò)一家寵物店時(shí)，鬼使神差地走...

1、拔刺的小刺猬的故事 小刺猬找不到一個(gè)朋友，因?yàn)榇蠹叶枷訔壦砩系拇獭?它沮喪的坐在大石頭上，發(fā)著呆。 這時(shí)候，走來(lái)一只紅狐貍，紅狐貍問(wèn)：“小刺猬，你怎么啦？不高興啊？” 小刺猬點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是啊！...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒在活動(dòng)中能主動(dòng)運(yùn)用滾、爬、跳、鉆等技能，進(jìn)行游戲。 2、幼兒在游戲中能正確區(qū)分紅、黃等各種顏色。 3、鼓勵(lì)幼兒勇于面對(duì)困難，克服困難。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、律動(dòng)音樂(lè)、小刺猬頭...

每一天我們都在過(guò)計(jì)劃好的生活，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)用餐，幾點(diǎn)開(kāi)始工作，于是我們的工作也帶領(lǐng)著孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)做規(guī)定的事。于是在聽(tīng)到孩子們熱切地說(shuō)：老師我還想玩，老師我還沒(méi)做完的時(shí)候，總是“潑一...

1、小刺猬的麻煩故事 小刺猬剛剛建好了她的過(guò)冬小巢，還沒(méi)來(lái)的及高興，就被一個(gè)大蘋(píng)果砸中。 哎喲！嚇得小刺猬吱吱叫。這個(gè)大蘋(píng)果不偏不倚正好扎在他的背上！這下子，小刺猬的小巢不再合適了。他努力的蜷縮身體，...

活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛(ài)的情感。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備： 1、紅色尼龍搭扣剪成“棗子”若干、小籃子若干、席筒二個(gè)、輪胎若干。 2、...

1、小刺猬數(shù)羊的故事 咕嚕嚕——咕嚕?！?小刺猬睡不著，在草地上打著滾呢。 小刺猬跑著、跳著、可是就是睡不著，小刺猬想找伙伴們，他覺(jué)得有伙伴們陪著自己會(huì)好一些，它來(lái)找小豬，可是小豬正躺在床上呼呼大睡...

活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，能聽(tīng)錄音邊朗讀邊劃指詩(shī)歌。 2、認(rèn)讀漢字："刺猬"、"理發(fā)"、"他"。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、滑梯圖片 2、故事錄音磁帶、錄音機(jī)、...

1、玉米燙頭發(fā)的故事 玉米決定要去理發(fā)店里弄個(gè)發(fā)型，剛一進(jìn)入理發(fā)店的門(mén)口，就得到小鳥(niǎo)老板的熱情招待，小鳥(niǎo)老板說(shuō)：“玉米先生，您想做一個(gè)什么發(fā)型呢?” 玉米說(shuō)：“時(shí)髦，我要最時(shí)髦的發(fā)型?！?小鳥(niǎo)把烏鴉理...

1、小刺猬的忍讓的故事 一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過(guò)一道橋。橋很窄,僅容兩個(gè)身位。 這時(shí),小刺猬借著月光,看見(jiàn)前方有一只兔子飛奔而來(lái)。 小刺猬怕自己的刺會(huì)傷到對(duì)方,于是主動(dòng)靠到橋的一邊。 可兔子...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《手指戴小帽做小刺猬》！手指戴小帽游戲目的：能對(duì)10個(gè)物品進(jìn)行分解、組合。游戲準(zhǔn)備：1、吃完了的蓮蓬殼2、紙、筆游戲過(guò)程：1、將蓮蓬做成手指的“小帽...

1、小刺猬的夢(mèng)的故事 小刺猬的夢(mèng)是什么樣子的呢，它夢(mèng)見(jiàn)了什么?小朋友們平時(shí)做不做夢(mèng)呢?一起來(lái)看看小刺猬的夢(mèng)的故事吧! 當(dāng)田鼠城堡的上空飛舞著雪花的時(shí)候，小田鼠哇克已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小刺猬了。哇克知...

活動(dòng)目標(biāo)：1、探索制作立體作品。 2、通過(guò)合作活動(dòng)，分享刺猬背果子的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。 2、長(zhǎng)方形大、小鉛畫(huà)紙若干。 活動(dòng)流程： ...

1、機(jī)智的小刺猬的故事 青蛙很瞧不起刺猬莫爾卡，因?yàn)樗X(jué)得刺猬滿(mǎn)身插著大針、腦袋又尖又小，還老是縮在肚子下面，一副膽小怕事的樣子。 有一天，小伙伴們?cè)谕婊匦S，刺猬莫爾卡也想?yún)⒓?，青蛙不高興了：“去去...

1、小猴子和刺猬的故事 有一天，小刺猬在河邊慢慢的走著，突然看到一棵很大很大的桃樹(shù)。 他好開(kāi)心啊，飛快的跑過(guò)去，搖動(dòng)樹(shù)桿，掉下來(lái)好多好多桃子，小刺猬美美的吃了好幾個(gè)桃子。 這時(shí)，他想到媽媽沒(méi)有吃過(guò)這么...

1、小刺猬迷路的故事 從前有一個(gè)小森林。里面有一群刺猬，其中有一只小刺猬對(duì)外面很好奇，每次都想去外面，但是他的媽媽反對(duì)他。有一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽不在家，小刺猬一溜灰子跑出了小樹(shù)林，來(lái)到了一座城市。 城...

1、幫助小刺猬的故事 冬天即將來(lái)臨，小刺猬果果為了儲(chǔ)備更多的食物過(guò)冬，爬到大樹(shù)上摘起了核桃。 可是一個(gè)不小心，“咚”的一聲，果果從大樹(shù)上掉了下來(lái)，腿也摔斷了。 小鹿知道了，對(duì)果果說(shuō)：“果果，不要擔(dān)心，...

1、小刺猬遇險(xiǎn)記的故事 小刺猬最近遇上了點(diǎn)小麻煩! 一天早晨，大家都在熟睡的時(shí)候!有一只小刺猬早早的來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下找蘋(píng)果!夏天樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆一顆的大蘋(píng)果，長(zhǎng)得可真誘人啊!樹(shù)上住著一只猴子，它聽(tīng)到樹(shù)下有動(dòng)...

學(xué)生們需要一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，但這離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案。如果老師還沒(méi)寫(xiě)好教案，就要注意了。優(yōu)秀的教案編寫(xiě)是良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)。如果您在尋找關(guān)于“找小刺猬教案”的建議，相信您可以在本文中找到需要的內(nèi)容！...

動(dòng)物幼兒園來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，大象老師介紹說(shuō)：他叫小刺猬。動(dòng)物小朋友們一看，喲，這個(gè)小刺猬，樣子多難看：尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身子，還長(zhǎng)了好多好多像針那樣的刺。大象老師讓小刺猬坐在小雞的旁邊。...

小姚老師指教了小班體育游戲《小刺猬運(yùn)果子》。小姚老師采用了情景游戲、自主嘗試、游戲教學(xué)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等教學(xué)方法來(lái)開(kāi)展游戲教學(xué)。在活動(dòng)開(kāi)始，姚老師以刺猬媽媽的角色導(dǎo)入，符合小班幼兒喜歡情景游戲的年齡特點(diǎn)，使...

可愛(ài)的小刺猬說(shuō)課 19-24個(gè)月的寶寶手部動(dòng)作正在迅速發(fā)展，但手指的精細(xì)動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)，因此，針對(duì)這一情況，我設(shè)計(jì)了這一個(gè)具有情境性的親子游戲《可愛(ài)的小刺猬》。這個(gè)游戲活動(dòng)在家中也可以進(jìn)行，材料非常...

觀(guān)察時(shí)間：** 觀(guān)察地點(diǎn)：大一班教室 觀(guān)察對(duì)象：大一班全體幼兒 觀(guān)察者：張** 觀(guān)察背景：今天，點(diǎn)點(diǎn)小朋友將爺爺昨晚抓的小刺猬帶到了班上，孩子們看到這位熟悉又陌生的小客人會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？孩子們會(huì)跟...

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為你收集整理“中班小刺猬教案10篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo)：...

1、送小刺猬回家的故事 小猴子奇奇非常膽小，一天晚上，猴媽媽為了鍛煉小猴子的膽量，就故意對(duì)它說(shuō)：“奇奇，我要去奶奶家一趟，晚點(diǎn)再回來(lái)，你一個(gè)人在家乖乖的?。　?小猴子奇奇一想到要一個(gè)人在家里，就有些害...

1、小刺猬買(mǎi)禮貌的故事 小刺猬嘟嘟可真沒(méi)禮貌，漸漸的，大伙兒都不愿意和它玩兒了。 小刺猬想：“我去買(mǎi)些禮貌吧！” 于是它走啊走，來(lái)到狐貍先生的面包店，它說(shuō)：“狐貍先生，我要買(mǎi)禮貌！” 狐貍先生不耐煩地...

小班教案《小刺猬理發(fā)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)讀漢字："刺猬"、"理發(fā)"、"他"。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，能聽(tīng)錄音邊朗讀邊劃指詩(shī)歌，理解詩(shī)歌...

1、小刺猬的改變的故事 小刺猬渾身都是刺，誰(shuí)也不愿意和它一起玩兒。 小兔子拉著一只漂亮的紅氣球，小刺猬說(shuō)：“你的氣球真漂亮，我可以摸摸嗎？” “好吧！” “嘭！”小刺猬剛一碰到紅氣球，它就炸了，小兔子...

1、聰明的小刺猬的故事 有一天，小刺猬把半個(gè)西瓜吃掉了，它心想，我可以把這半個(gè)西瓜皮當(dāng)成涼棚啊，想到這小刺猬就蹦蹦跳跳的來(lái)到森林里找來(lái)了四根木頭，一頭插在西瓜皮上，另一頭插在地上，正美滋滋的享受涼棚時(shí)...

1、小刺猬過(guò)河的故事 小刺猬的外婆病了，小刺猬帶著蘋(píng)果去河對(duì)岸看望外婆。可是，一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳，想“我該怎么辦呢?” 這時(shí)，剛好長(zhǎng)頸鹿路過(guò)這里，它看到小刺猬著急的樣子，就問(wèn)：...

1、小刺猬的稱(chēng)贊的故事 清晨，可愛(ài)的小刺猬去森林里采果子。在小路邊，它看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工…… 小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳看了看。盡管板凳做得很粗糙，但小獾做得非常認(rèn)真。 你真能干，小板凳做得一個(gè)...

1、小刺猬的大蘋(píng)果的故事 小刺猬抱著一顆紅彤彤的大蘋(píng)果，喜滋滋的往家走去。 走啊走，碰見(jiàn)了一只小老鼠，小老鼠看著大蘋(píng)果，口水吧嗒吧嗒掉下來(lái)，它說(shuō)：“小刺猬，你的大蘋(píng)果真大，能給我嘗嘗嗎？” 小刺猬搖搖...

1、小刺猬的快樂(lè)果的故事 小刺猬挖了一個(gè)大大的坑，把自己的快樂(lè)種了進(jìn)去。 小鳥(niǎo)問(wèn)：“小刺猬，你干嘛呀？” 小刺猬笑著回答：“我的快樂(lè)太多了，我要把它們種下去，收獲更多的快樂(lè)，送給不快樂(lè)的小伙伴們！” ...

1、小刺猬的披風(fēng)的故事 今天的天氣真好，小刺猬在陽(yáng)光下慢慢地走著，走過(guò)一棵大樹(shù)的時(shí)候，一片樹(shù)葉悄悄地飄下來(lái)，正好落在他的背上。小刺猬一點(diǎn)兒也不知道，依然慢慢地向前走著。 一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“小刺猬...

1、愛(ài)跳舞的小刺猬的故事 今天，小刺猬哈莉要去它的好朋友艾弗爾家做客，它真高興! 在去艾弗爾家的路上，經(jīng)過(guò)了小兔子的洞穴，他對(duì)小兔子說(shuō)：“早上好，“白耳朵”百爾多?！?百爾多對(duì)她說(shuō)：“早上好?！痹诼飞?..

活動(dòng)目標(biāo)： 、繼續(xù)學(xué)畫(huà)半圓形、用添畫(huà)的形式或重復(fù)圖象的方法把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟筆、紙、課件活動(dòng)過(guò)程： 、介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀(guān)察出示課件并提問(wèn)：這是誰(shuí)？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什...

隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼膶?xiě)小刺猬的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！...

寫(xiě)作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)，怎樣把作文寫(xiě)得更加優(yōu)美呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的小刺猬搬果子作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！...

1、小刺猬和小猴子的故事 小刺猬丁丁出來(lái)覓食，它走啊走，來(lái)到一棵結(jié)滿(mǎn)蘋(píng)果的大樹(shù)下，可是大樹(shù)太高，小刺猬夠不著，這可怎么辦呀？ 樹(shù)上的小猴子瞧見(jiàn)了，心里想：“哼！臭刺猬，想和我搶東西吃，沒(méi)門(mén)兒！” 說(shuō)著...

綠油油的草地上，小伙伴們正在玩游戲?！靶『镒?，讓我來(lái)抱抱你！”花貓抱著小猴子，哈哈地笑了起來(lái)。“小羊，我們也抱抱吧?！毙∝i和小羊緊緊地抱在一起?！斑€有我們呢，我們也要抱抱?！毙↑S狗和小兔子也來(lái)了?！昂?..

1、小刺猬和星星的故事 一天，小狐貍波米帶著小刺猬拉奇，乘著它新發(fā)明的泡泡飛船，飛到了天空玩耍。 天上的風(fēng)好香呀，有股淡淡的牛奶味兒，天上的星星真亮呀，眨巴眨巴閃呀閃。 它們跳下飛船，躺在柔軟的云朵里...

1、小刺猬的草莓的故事 小松鼠過(guò)生日，大家準(zhǔn)備一起給它做一個(gè)美味的生日蛋糕，小刺猬特地摘來(lái)一籃子新鮮的草莓，給蛋糕做裝飾。 可是調(diào)皮的小猴子一不小心把草莓全部都?jí)籂€了，小刺猬非常生氣，它說(shuō)：“小猴子，...