幼兒園小班科學(xué)教案。
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案:小兔子躲貓貓,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
活動(dòng)目的:
1、感知上下、里后的方位,嘗試用語言表達(dá)。
2、在躲貓貓的游戲中,體驗(yàn)小兔寶寶在一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、大樹、隧道、小兔掛飾若干(小白兔、小灰兔)
活動(dòng)過程:
一、進(jìn)入角色
1、(老師戴掛飾)
師:孩子們,看看我是誰呀?我是兔媽媽,兔寶寶?唉,今天,媽媽要帶你們做游戲,你想做小白兔還是小灰兔呢?
2、幼兒選擇頭飾,分清角色debasrideb.com
師:小灰兔、小灰兔出來跟媽媽親一親,小白兔、小白兔出來招招手。(可交換進(jìn)行一次,既滿足孩子的情感需要,又鞏固對(duì)角色的認(rèn)知)
二、欣賞課件第一遍
1、師:小兔子在玩躲貓貓的游戲,我們?nèi)タ匆幌?,好?
2、剛才你看見有幾只小兔子在玩躲貓貓的游戲?它們躲在哪里?
(手口一致點(diǎn)數(shù),說出總數(shù),然后再請(qǐng)幼兒說出四只小兔躲的方位:一只小兔躲在床上、一只小兔躲在窩里、一只小兔躲在柜子后面、一只小兔躲在桌子下面)
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幼兒園小班科學(xué)教案――抱抱小兔子
目標(biāo):
1.能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。
2.有喜歡小兔子、關(guān)心小動(dòng)物的情感。
3.豐富詞語:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。
準(zhǔn)備:
兔子一只,白菜、胡蘿卜若干,幾種不同顏色的小兔圖片。
過程:
1.引發(fā)觀察的興趣。
以歡迎小客人的形式抱出小兔。
2.觀察兔子。
提問:你喜歡兔子嗎?兔子是什么樣子的。
引導(dǎo)幼兒有順序地觀察兔子的頭部(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、三瓣唇等);身體(橢圓形、四條腿,前腿短、后腿長(zhǎng));尾巴(短短的)。
學(xué)學(xué)兔子是怎樣行走的,模仿小兔跳。
3.抱抱小兔子。
提問:小兔全身長(zhǎng)滿了什么?身上的毛是什么顏色的?抱起來感覺怎么樣?
4.喂喂小兔子。
講一講:小兔愛吃什么?吃東西時(shí)嘴巴是怎樣動(dòng)的?
建議:
1.如果幼兒不愿意抱小兔子,不要勉強(qiáng)。
2.幼兒園可設(shè)置飼養(yǎng)角,經(jīng)常帶幼兒去觀察、喂養(yǎng)小動(dòng)物。
3.提供多種毛色的小兔圖片供幼兒認(rèn)知。
評(píng)價(jià):
1.喜歡小兔子,愿意摸摸、抱抱、喂喂。
2.有初步觀察的能力,能觀察并說出兔子的主要特征。
這是大班科學(xué)淀粉躲貓貓教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)意圖:
一次偶然的機(jī)會(huì)看到中央電視臺(tái)少兒頻道"智慧樹"里的節(jié)目《科學(xué)泡泡》小實(shí)驗(yàn),里面有個(gè)淀粉遇碘會(huì)變色的實(shí)驗(yàn),我發(fā)覺剛好很符合我們的第一個(gè)主題《變變變》,所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)"淀粉躲貓貓"激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣,并了解淀粉遇碘變色的現(xiàn)象。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知淀粉遇碘變色的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄,樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒操作食物:米飯、面條、小饅頭、黃瓜、青菜、雞蛋、蘿卜;記錄表6張,水彩筆若干支;碘酒,刷子、抹布。
活動(dòng)過程:
一、出示兩幅材料的畫,激發(fā)幼兒探索興趣。
1、今天,老師帶來了兩幅畫,一號(hào)圖是用面粉加了水以后畫的?二號(hào)圖是用白色油畫棒畫的,大家能看清楚這兩幅畫嗎?聽說,有一種水很神奇,一噴上去,能使其中一幅畫看得更清楚。你們想來試一試嗎?
2、出示碘酒,尋找淀粉。
(1)認(rèn)識(shí)碘酒。
碘酒是醫(yī)生打針或手術(shù)前消毒皮膚用的,在日常生活中,碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒可以殺滅細(xì)菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等,可用來治療許多細(xì)菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。碘酒有強(qiáng)大的殺滅病原體作用,它可以使病原體的蛋白質(zhì)淀粉發(fā)生變性。
需要材料:刷子、白紙、白色顏料、水
小結(jié):因?yàn)槊娣郛?dāng)中藏著淀粉,碰到碘酒就會(huì)發(fā)生化學(xué)作用,色彩就變了。
二、尋找有淀粉的食物。
師: 碘酒碰到好吃淀粉就會(huì)變紫黑色。今天老師帶來了這么多東西,不知道哪些東西里面藏著淀粉,用碘酒尋找食物當(dāng)中的淀粉。
需要材料:米飯、蘿卜、青菜面條、黃瓜、雞蛋、碘酒、水杯
1、學(xué)習(xí)記錄的方法。
(出示記錄表)遇到碘酒就變成了紫黑色,就在記錄表上打上"√"。如果沒有變成紫黑色,就在表格上打"×"
需要材料:幼兒記錄表、筆
2、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。
分組實(shí)驗(yàn):1個(gè)孩子記錄,其他孩子實(shí)驗(yàn)觀察。
3、幼兒交流實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果。
那么碘酒碰到哪些東西會(huì)變紫黑色呢?請(qǐng)你們看著自己的記錄表找一找,跟老師一起檢測(cè)一下。
需要材料:教師記錄表、筆、
注:教師依次與幼兒確認(rèn)結(jié)果
三、教師總結(jié)
食物遇到了碘酒會(huì)變成紫黑色,這里的秘密就是食物里都藏著一樣?xùn)|西,叫"淀粉"。"淀粉"和"碘酒"是一對(duì)很有趣的朋友。它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生奇妙的變化。在我們生活中,還有許多這樣的小奧秘,以后我們繼續(xù)來發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)反思:
生活中存在許多神奇的現(xiàn)象,碘和淀粉在一起發(fā)生的顯而易見的反應(yīng),引起了孩子足夠的好奇心?!兜矸鄱阖堌垺坊顒?dòng)方案是利用淀粉遇碘變色的化學(xué)原理設(shè)計(jì)的。碘和淀粉是兩種安全實(shí)驗(yàn)物品,便于孩子操作。雖然對(duì)孩子來說,"淀粉"這一詞是陌生的,但孩子們對(duì)面包、饅頭等面食卻是再熟悉不過了。發(fā)現(xiàn)科學(xué),并在生活中利用科學(xué),是孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的最好途徑。利用碘酒和淀粉的神奇反應(yīng),尋找食物中的"淀粉",進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索欲望。
本次科學(xué)課《淀粉躲貓貓》是平時(shí)幼兒都沒接觸到的課題,所以比較要有吸引力,幼兒對(duì)碘酒和淀粉都比較陌生與好奇,所以,整節(jié)課都是圍繞著感知淀粉遇遇碘酒變色的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中操作探索的興趣,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄,樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)中做的不足的是引入部分,應(yīng)該用水粉和面粉示范畫下圖畫,讓幼兒清楚的明白,這兩幅白色畫是什么材料畫的。讓幼兒操作前,應(yīng)事先把操作的材料放好,并說明怎么做記錄表。記錄表也必須做的規(guī)范。在操作時(shí),應(yīng)該讓幼兒們體現(xiàn)合作的樂趣,所以應(yīng)該分配好。
科學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來說,不在于探究為什么發(fā)生變化的原因,而在于引發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣和主動(dòng)探究的能力,引導(dǎo)幼兒注重科學(xué)探索的過程,并能學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行記錄。孩子需要的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論,而是通過親身的經(jīng)歷來建構(gòu)自己的知識(shí),通過相互的傾聽來了解不同的觀點(diǎn),通過平等的交流來豐富個(gè)人的理解。
相關(guān)文章《大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):雨從哪里來》:大班科學(xué)活動(dòng)雨從哪里來教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)延伸,活動(dòng)過程等內(nèi)容,能發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”科學(xué)現(xiàn)象,知道雨與人們的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)雨從哪里來教案吧。
《大班科學(xué)教案:種子食品品嘗會(huì)》:大班科學(xué)活動(dòng)種子食品品嘗會(huì)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)延伸,活動(dòng)過程等內(nèi)容,了解種子在人們生活中的作用,知道種子食品是人們食物的主要來源。愿意用自己的方式統(tǒng)計(jì)記錄種子食品。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班科學(xué)種子食品品嘗會(huì)教案吧。
《大班科學(xué)教案:蟲子的食物》:大班科學(xué)活動(dòng)蟲子的食物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,激發(fā)幼兒探索蟲子食物秘密的興趣;通過觀察、發(fā)現(xiàn),初步了解蟲子進(jìn)食的方法。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看幼兒園大班科學(xué)蟲子的食物教案吧。
小班科學(xué)果娃娃躲貓貓教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,在躲貓貓的游戲中辨別、了解四種水果的特征,嘗試從整體到局部觀察常見的水果,提高觀察能力,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看果娃娃躲貓貓教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):
1.在躲貓貓的游戲中辨別、了解四種水果的特征。
2.嘗試從整體到局部觀察常見的水果,提高觀察能力。
3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)常見水果的名稱、形狀、顏色等有初淺的認(rèn)識(shí)。
2.材料準(zhǔn)備:自制大書;黑色彩紙做成的蘋果、梨、香蕉、檸檬的影子;用透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉、檸檬;各種顏色的蘋果、梨、香蕉、檸檬實(shí)物。
活動(dòng)過程:
一、尋找蘋果、梨、香蕉、檸檬的影子
1.激趣導(dǎo)入:今天我們要看一本特別大的書,讓我看看書的名字叫什么,——《果娃娃躲貓貓》。你會(huì)躲貓貓么?怎么躲啊?(好玩吧)那這里面是誰躲起來了???我們一起來看看好不好?
師:這是誰?。浚ㄐδ槪┧孟裨谡f話呢,它說了什么?認(rèn)真聽哦。(教師模仿語氣)大家好,我們是水果娃娃,愿意和我們玩躲貓貓嗎?(翻頁)媽媽就在這兒,可我們的影子躲起來了。我們影子就在那邊,趕快幫我們的影子找到自己的媽媽吧。
2.找一找,貼一貼:我們來試一試,去拿這些影子,來找他們的媽媽。
3.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)
幼兒將影子貼到大圖書相應(yīng)的輪廓圖,教師觀察指導(dǎo):(1)幼兒能否按照外形吧水果影子送至相應(yīng)的地方。(2)當(dāng)幼兒匹配正確時(shí),教師用提問幫助幼兒提升:這是誰的影子?它的形狀是怎么樣的?
4.教師小結(jié)
(1)重點(diǎn)提問:瞧一瞧大家都找對(duì)了嗎?知道這些是誰的影子嗎?你怎么知道這是蘋果、梨、香蕉、檸檬的影子?它們的形狀是怎么樣的?像什么?
(2)小結(jié)蘋果的形狀是圓圓的,梨的形狀是一頭大一頭小,香蕉的形狀是長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的,檸檬的形狀是橢圓形的,兩頭有點(diǎn)尖尖角呢。我們是根據(jù)形狀找到了蘋果、梨、香蕉檸檬的影子。
二、尋找蘋果、梨、香蕉的顏色
1.再次激趣:這個(gè)笑臉現(xiàn)在是怎么樣的?它又說話了。(模仿水果聲音)小朋友,你們真棒,通過形狀找到了我們?,F(xiàn)在看看邊上有個(gè)小信封。(看看那里面是什么?可是他們有顏色嗎?又說話了)我們的衣服顏色躲起來了,請(qǐng)你們幫我們找出顏色。我們來看看果娃娃的顏色在哪里?——這里有哪些顏色
2.交代任務(wù):你看這些水果的衣服顏色都沒了,請(qǐng)你們找到他們的顏色,就貼在哪種顏色里。準(zhǔn)備好了嗎?
3.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)
教師觀察指導(dǎo):
(1)幼兒是否將透明的水果送至與其相應(yīng)的顏色底板上
(2)當(dāng)幼兒匹配正確時(shí),教師用提問幫助幼兒提升:你為蘋果、梨、香蕉、檸檬穿上了什么顏色的衣服?
4 . 教師小結(jié)
(1)當(dāng)綠色沒有幼兒使用時(shí),重點(diǎn)提問:蘋果寶寶有哪些顏色的衣服?你在哪里看見過不同顏色的蘋果?
(2)有個(gè)別幼兒用到綠色時(shí),重點(diǎn)提問:你在哪里用到綠色的蘋果?蘋果寶寶還有什么顏色的衣服?
(3)小結(jié):不同的水果有不同顏色。有些同一種水果也會(huì)有不同的顏色。
三、尋找躲在門后的水果
1.第三次激趣:(模仿水果聲音,回到笑臉)小朋友們真棒!你們一會(huì)兒就找到了我們的影子和顏色,我們還沒有玩夠呢,再躲起來,哈哈,這次有點(diǎn)難找呦??墒悄銈兡苷业轿覀儐??真的有點(diǎn)難找哦。
2. 交代任務(wù):這次蘋果、梨、香蕉、檸檬躲在門背后,只露出一點(diǎn)點(diǎn)。我們來看看到底門后面躲著誰。
3.幼兒觀察、判斷,誰躲在門后?!獔A圓的形狀讓你想到了什么水果?黃黃的衣服顏色讓你想到了什么水果?長(zhǎng)長(zhǎng)的柄讓你想到了什么水果?
4.教師小結(jié):你們的眼睛可真厲害,我們只露出一點(diǎn)點(diǎn)還是被你們給認(rèn)出來了。水果娃娃說想去教室躲貓貓了,我們帶他們?nèi)ネ姘伞?/p>
小班教案《細(xì)菌躲貓貓》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法,認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害,培養(yǎng)他們對(duì)故事的興趣,快來看看幼兒園小班《細(xì)菌躲貓貓》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害。
2、能說出細(xì)菌躲藏的地方,能說出清除細(xì)菌的方法。
3、培養(yǎng)他們對(duì)故事的興趣。
4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
5、通過閱讀,理解故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制細(xì)菌道具一個(gè),已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》
活動(dòng)過程:
1、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入
“小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力,把小手藏起來。
2、講故事《細(xì)菌躲貓貓》
師:你們的小手會(huì)藏,還有一個(gè)寶寶也很會(huì)藏,你們想不想知道它是誰啊?(拿出自制教具細(xì)菌)你們猜猜它是誰?
師:其實(shí)他是細(xì)菌寶寶,細(xì)菌寶寶很會(huì)藏,它藏在哪里呢?小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎?其實(shí)它們都是細(xì)菌,細(xì)菌很小很小,用眼睛看不到,只要臟的地方就有細(xì)菌,他還會(huì)到處飛,到處藏,那它藏在哪里呢?小耳朵聽好了!
講述故事第一段,提問:細(xì)菌寶寶是不是很壞啊?它已經(jīng)藏起來了,那你知道它藏到哪里去了嗎?
師:細(xì)菌藏在了小朋友的手上、指甲縫里,如果我們用有細(xì)菌的手去拿好吃的,就會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里,那肚子就會(huì)疼,會(huì)生病的,我們要不要把細(xì)菌趕出去?
教師給孩子們分發(fā)濕巾,讓孩子們把濕巾平鋪在桌子上,把手放在濕巾上按一按,讓孩子說說會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(引導(dǎo)說出手臟了,有細(xì)菌。)
師:那怎么才能把細(xì)菌趕出去呢?(引導(dǎo)孩子說出:剪指甲、洗手。)
講述故事第二段,提問:故事里的小朋友怎么把它趕出去的?
師:洗手能趕跑細(xì)菌,你們會(huì)洗手嗎?把小手伸出來,我們一起來洗一洗?!按甏甏辏晔中模淮甏甏?,搓手背;換只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”。
3、主題升華
師:其實(shí),細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里,他還會(huì)藏在別處,小朋友們想一想,它會(huì)藏在哪里?
師:你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方,那我們?cè)趺床拍馨鸭?xì)菌趕走呢?
小結(jié):細(xì)菌會(huì)藏在身上,衣服上,頭發(fā)里,手上,腳上,肚子里,小朋友們要勤洗手,勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。
4、結(jié)束活動(dòng)
師:把小手伸出來,為了不弄濕衣服,洗手之前要先把袖子卷起來,洗手時(shí)還不能玩水、玩香皂泡哦!下面,就請(qǐng)大家和老師一起,把小手洗干凈吧!
故事:細(xì)菌躲貓貓
有一天,一群骯臟的細(xì)菌寶寶快樂地走出細(xì)菌城堡,出來探險(xiǎn),細(xì)菌大隊(duì)長(zhǎng)興致勃勃地說:“走吧,讓我們細(xì)菌寶寶到小朋友明明的肚子里好好地玩一玩?!奔?xì)菌寶寶找到了骯臟的指甲,快樂地跳上去,躲在指甲縫里舒服地打滾,吃著骯臟的東西?!肮?!越臟的環(huán)境我們?cè)较矚g!”
指甲的主人這個(gè)時(shí)候剛好去洗手,細(xì)菌大隊(duì)長(zhǎng)大叫一聲:“糟糕!快逃呀!但是來不及了,細(xì)菌全部被水和肥皂泡沖走了。其他的細(xì)菌寶寶看到肥皂泡和水,連忙說:“好可怕的武器呀,我們下次不敢來了!”
幼兒百科:細(xì)菌也對(duì)人類活動(dòng)有很大的影響。一方面,細(xì)菌是許多疾病的病原體,包括肺結(jié)核、淋病、炭疽病、梅毒、鼠疫、砂眼等疾病都是由細(xì)菌所引發(fā)。
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