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幼兒園中班親子游戲:同手同腳等

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園親子游戲。

俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園中班親子游戲:同手同腳等”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

1、同手同腳

準(zhǔn)備:繩子若干。

玩法:

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái),右手和右腳用另一根繩子連起來(lái),準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,裁判下令出發(fā)后,游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走,然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng):注意場(chǎng)地是否平整,避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn),避免游戲中滑落。

2、創(chuàng)意拼圖

準(zhǔn)備:舊報(bào)紙、剪刀。

玩法:

1、把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái),例如:棒球選手、司機(jī)、警察等等,讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí),都做什么事?

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。

3、讓孩子重新任意組合,幫每一個(gè)身體配上頭部,并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽,大頭小身體等情況,十分有趣。

3、小小雜貨店

準(zhǔn)備:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子,可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力,還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念。

玩法:

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當(dāng)顧客,從桌上選擇他想買的東西,并從罐上的標(biāo)簽或圖片,說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(例如:牛奶、餅干等)。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后,讓他充當(dāng)老板,你來(lái)當(dāng)客人,請(qǐng)他取出你所要的食品,并正確地說(shuō)出名稱。

4、兜兜水果

準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場(chǎng)地上劃兩條線,線與線之間間隔2~3米。

玩法:孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

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幼兒園中班親子游戲:水中游戲等


1、水中游戲

利用資源:水池

參加對(duì)象:10中班家庭

目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備:1、水中放水,水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

玩法:

一、活動(dòng)身體:赤腳做,重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、認(rèn)識(shí)物品:讓孩子看一看,說(shuō)一說(shuō),藍(lán)子里有什么?

三:沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中,看一看,說(shuō)一說(shuō),東西是沉的還是浮的?

四、游戲"踩泡沫":家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲"采珍珠":家長(zhǎng)和幼兒將水中的"珍珠"(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少"珍珠"比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體:用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

2、揪尾巴

資源利用:草地

參加對(duì)象:10個(gè)中班家長(zhǎng)

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒躲閃能力。

準(zhǔn)備:短繩若干

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、玩短繩:家長(zhǎng)和孩子共同探索短繩的玩法。(教師記錄)

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、幼兒:揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面,有家長(zhǎng)揪尾巴。2、把短繩系在家長(zhǎng)的后面,有孩子揪尾巴。

五、放松身體:抄黃豆。家長(zhǎng)和孩子拿著短繩的一端,玩抄黃豆游戲。

3、小袋鼠救媽媽

資源利用:草地、石階

參加對(duì)象;10個(gè)中班家庭。

目標(biāo):練習(xí)連續(xù)跳躍,培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。

準(zhǔn)備:袋鼠袋

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、跳石階:家長(zhǎng)和孩子一起自由跳石階。

三、孩子和家長(zhǎng)輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。

四、游戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家,小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā),跳回家,領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院??茨囊患彝プ羁臁?/p>

4、小小足球運(yùn)動(dòng)員

資源利用:草地

參加對(duì)象:10個(gè)中班

目標(biāo):學(xué)會(huì)用腳玩球,發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備:10個(gè)足球

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子對(duì)踢球

三、家長(zhǎng)做球門(mén),幼兒踢球。

四、幼兒做球門(mén),家長(zhǎng)踢球。

五、足球射門(mén)比賽。

幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《同頂》毛南族


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《同頂》毛南族》

大班優(yōu)秀體育教案《同頂》毛南族適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力,想象力及培養(yǎng)合作能力,通過(guò)進(jìn)行體育活動(dòng),發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,喜歡民間體育活動(dòng),快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀體育《同頂》毛南族教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)進(jìn)行體育活動(dòng),發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。

3、使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,喜歡民間體育活動(dòng)。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“同頂”用的竹杠12根。

2、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè),毛南族歌舞音樂(lè)《金彩云》。

3、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等,活動(dòng)四肢。

2、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。

3、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分

1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”,引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。

2、“同頂”競(jìng)技玩法:幼兒分兩組面對(duì)面站立,雙手扶住竹杠,用腹各頂竹杠一端,腳成前后弓箭步站立,比賽開(kāi)始后,以誰(shuí)先頂過(guò)中線為勝,比賽中途誰(shuí)的竹竿掉地者,也算輸一局。

3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐,自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。

4、游戲《鉆山洞》。

5、游戲《拼走迷宮》

請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺,教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來(lái),并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。

邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。

三、結(jié)束部分

小結(jié),在音樂(lè)中自然做輕松練習(xí)。

小百科:同頂是考驗(yàn)翻山越山道的腰腿臂功夫。毛南族人居住在廣西北部山區(qū),山間險(xiǎn)道多,是形成這頂活動(dòng)的原因。原來(lái)毛南人在過(guò)險(xiǎn)道時(shí),常用雙手合抱物體拿舉而過(guò),為了練就硬朗的腰板、腿腳和肩臂力量,所以每逢秋后農(nóng)閑時(shí)和年節(jié),他們就要進(jìn)行同頂比賽。

幼兒園大班親子游戲:跳格子等


1、跳格子

利用資源:彩色地磚

參加對(duì)象: 10個(gè)大班家庭

目標(biāo):1)練習(xí)跳躍動(dòng)作。2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3)鞏固10以內(nèi)的加法。

準(zhǔn)備:在彩色地磚上寫(xiě)上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法:

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子:家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。(教師記錄)

三、聽(tīng)口令跳格子:1、家長(zhǎng)喊口令,孩子跳。2、孩子喊口令,家長(zhǎng)跳。3、教師喊口令,家長(zhǎng)和孩子一起跳。

口令:1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說(shuō)答案,家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

建議:家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒年齡,變換口令。如:在地磚上貼上數(shù)字,中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù),小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等。

2、小小纖夫

資源利用:草地、山坡

參加對(duì)象:10個(gè)大班家長(zhǎng)

目標(biāo):練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作,提高幼兒的耐力。

準(zhǔn)備:輪胎、繩子。

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、玩輪胎:家長(zhǎng)和孩子共同探索輪胎的玩法。(教師記錄)

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲:小小纖夫。每位家長(zhǎng)從指定的地方把輪胎滾到山坡下,家長(zhǎng)和孩子一起把繩子系在輪胎上,有孩子把輪胎拉到山坡頂,以先到者為勝。

3、好玩的繩子

利用資源:水泥地

參加對(duì)象:10個(gè)大班家庭

目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)造性玩繩,培養(yǎng)小朋友對(duì)繩類體育活動(dòng)的興趣。2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動(dòng)作技能,培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備:短繩每人一根、長(zhǎng)繩一根

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法。(教師記錄)

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、家長(zhǎng)跳繩比賽;孩子數(shù)數(shù)。

五、孩子跳繩比賽:家長(zhǎng)數(shù)數(shù)。

六、家長(zhǎng)表演長(zhǎng)繩合作跳繩。

4、玩球

資源利用;水泥地

參加對(duì)象;10個(gè)大班家庭

目標(biāo):練習(xí)多種玩球方法,提高幼兒的玩球技能,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備:10個(gè)皮球

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法。(教師記錄)

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲"傳球"。10個(gè)家庭站在統(tǒng)一條起跑線上,比賽哪一個(gè)家庭先到終點(diǎn)線。

幼兒園小班親子游戲:走小路等


1、走小路

利用資源:鵝卵石小路

參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭

目標(biāo):

1、讓幼兒探索不同的玩法,促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

玩法:

一、活動(dòng)身體

二、走小路:家長(zhǎng)和孩子一起走鵝卵石小路,并鼓勵(lì)幼兒不怕疼,勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家長(zhǎng)讓幼兒自己在小路上玩耍,對(duì)幼兒的創(chuàng)造給予及時(shí)表?yè)P(yáng),做好記錄,并跟孩子一起做。

四、按摩腳底:大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底,并互相交流感受。

建議:1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn),時(shí)間逐步延長(zhǎng)。

2、小鴨捉魚(yú)

利用資源:路沿

參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭

目標(biāo):1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

準(zhǔn)備:小魚(yú)若干

玩法:

一、活動(dòng)身體

二、家長(zhǎng)和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、游戲"小鴨捉魚(yú):1、兒歌:小魚(yú)小魚(yú)游游游,游來(lái)游去真自由。小鴨小鴨愛(ài)吃魚(yú),跳到水中去捉魚(yú)。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚(yú)。(一條、或2條、或許多條)

建議:幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去,學(xué)會(huì)控制身體的能力。

3、投紙球

資源利用:樹(shù)

參加對(duì)象;10個(gè)小班家庭

目標(biāo):練習(xí)投擲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

準(zhǔn)備:報(bào)紙、塑料筐系在樹(shù)干上、準(zhǔn)備好的紙球若干

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索報(bào)紙的玩法。(教師記錄)

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、投紙球:家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙團(tuán)成紙球投籃。

五、投籃比賽:給孩子和家長(zhǎng)各5各紙球,看哪一個(gè)家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。

建議:教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

4、跟著媽媽走

資源利用:路沿等

參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力,發(fā)展幼兒走、跑等動(dòng)作。

準(zhǔn)備:每個(gè)家庭一根繩子

玩法:

一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)在前面走或跑或跳,利用周圍不同的體育資源,如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等,讓孩子模仿家長(zhǎng)跟隨活動(dòng)。

三、游戲:踩繩子走。1、讓幼兒擺動(dòng)繩子,家長(zhǎng)走繩子。2、家長(zhǎng)擺動(dòng)繩子,讓孩子走繩子。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班親子游戲:同手同腳等》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園親子游戲專題,希望您能喜歡!

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