托班健康：《大家來洗澡》

托班幼兒活動方案。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編收集整理的“托班健康：《大家來洗澡》”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標(biāo)

了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂，喜歡洗澡。

活動準(zhǔn)備

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè)。

活動過程

一、看圖片

看看寶寶洗澡時(shí)的表情，寶寶在干什么？

寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。

二、模仿洗澡

洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。感受洗澡的快樂。

三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂

師：在家是誰幫你們洗澡的？

現(xiàn)在我們自己會洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。

你來我來大家來，

你洗我洗大家洗。

洗一洗，搓一搓，

自己洗澡真舒服。

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幼兒園托班健康課《一起來做健康操》

目標(biāo)：

知道運(yùn)動對身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動能力準(zhǔn)備：課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機(jī)過程：

1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時(shí)有沒有做運(yùn)動呀？為什么要做運(yùn)動呢？好請小朋友看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動？做運(yùn)動有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運(yùn)動呢？

2、 屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、"健康操"屏幕上有什么？幼兒"有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟"。對老師給他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動？（幼兒："頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動"）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題。

3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎？放音樂老師和小朋友一起做健康操，做完后請幼兒會位置上休息。師："請小朋友自己想一個(gè)小動物的動作跟音樂來做健康操，做完后問幼兒帶了哪個(gè)小動物來做健康操。

4、活動結(jié)束老師最后還有一個(gè)問題要問小朋友，做運(yùn)動有什么好處呀？幼兒說出做運(yùn)動的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。

托班健康教案：頂球

設(shè)計(jì)意圖:

球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力.

活動目標(biāo):

1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

3. 能積極參與游戲活動.

活動準(zhǔn)備:

氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

活動過程:

1. 介紹玩法,孩子示范.

教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

活動延伸:

教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

活動反思:

幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強(qiáng)的幼兒增加高度。

托班健康活動:小鞋朋友

一活動目的:

1:通過學(xué)習(xí)兒歌,知道一雙鞋子有兩只, 學(xué)習(xí)區(qū)分鞋子的正反.

2;體驗(yàn)在游戲中掌握技能的樂趣.

二:活動準(zhǔn)備:

1;兩雙小鞋朋友(A:在擺放正確的鞋子上貼上笑臉.B在放反的鞋子上貼上生氣的表情.)

2:三至四塊較大的布.

3鞋子卡片.鞋印若干.

三活動過程:

1:引題:

A:出示兩雙小鞋朋友,吸引幼兒的興趣.

B:引導(dǎo)幼兒觀察,說說:為什么一雙高興,一雙生氣?

2:學(xué)習(xí)兒歌,掌握區(qū)分鞋子正反的方法.

A:(師:原來是一雙穿對了,一雙穿反了!那應(yīng)該怎么穿才對呢?我們來聽聽兒歌<<小鞋朋友>>是怎么說的吧!)

師朗讀兒歌,讓幼兒初步了解區(qū)分鞋子正反的方法.

B:幼兒學(xué)念兒歌.

C:請幼兒幫助穿反的小鞋重新穿好,鞏固區(qū)分正反的能力.

3:游戲:<<我的小鞋不見了>>

托班健康教案：星月傳奇

【活動目標(biāo)】1、涂色均勻，并認(rèn)識自己喜歡的顏色。2、涂好的星星展示，體驗(yàn)自己的勞動成果。【活動準(zhǔn)備】1、幼兒以前涂過簡單的圖形。2、剪好的星星圖形，油畫棒、月亮圖形每個(gè)幼兒一份?！净顒舆^程】1、導(dǎo)入話題，引起孩子興趣。（1）教師：小朋友們，老師個(gè)你們帶來了一個(gè)新朋友，請你們數(shù)一二三咱們把它請出來吧！（2）教師：月亮漂亮嗎？把他貼到黑板上讓它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱們給他請幾個(gè)好朋友吧。2、事范例，引起涂畫興趣。（1）教師拿出事先涂好的星星讓幼兒看，并幼兒說出星星的顏色。（2）我們讓這些星星和月亮一起玩吧，小朋友認(rèn)識這么多顏色，你們最喜歡什么顏色呢？（3）月亮嫌伙伴太少了，我們再給他請幾個(gè)吧！我這里有好多星星呢，可是沒涂色，請小朋友幫忙涂上好嗎？（4）小朋友你們喜歡什么顏色就用什么樣的顏色，把你們最好看的星星涂出來。3、幼兒涂色，教師指導(dǎo)。（1）告訴幼兒涂色要均勻。（2）對個(gè)別不會涂的小朋友給與幫助。4、作品展示有這么多伙伴陪他玩，月亮可真高興呀

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