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綜合活動《青菜奶奶過生日》

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園過生日說課稿。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的綜合活動《青菜奶奶過生日》,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動背景

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)在體現(xiàn)人本主義思想的同時,也體現(xiàn)了學(xué)前教育具有開放性和整合性的特點(diǎn),它使我們更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)。小班的孩子怎樣來認(rèn)識周圍的事物呢?我作了這樣的設(shè)計。

活動目標(biāo)

1.感知常見蔬菜的外形特征,并知道它們的名稱。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。

3.在給“青菜奶奶”過生日吃蛋糕時,體會與同伴分享的快樂。

活動重點(diǎn)

幼兒能認(rèn)真安靜的傾聽同伴的講述。

活動難點(diǎn)

能正確的說出蔬菜的外形特征。

活動準(zhǔn)備debasrideb.com

1.新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。

2.用硬紙做一個青菜老人

3.一個生日蛋糕

活動與指導(dǎo)

一、青菜奶奶的客人

1.青菜奶奶要過生日

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園科學(xué)活動教案:青菜奶奶過生日教案


小班科學(xué)活動青菜奶奶過生日教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序,學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課,快來看看青菜奶奶過生日教案吧?;顒幽繕?biāo):

1、認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序。

2、學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片,數(shù)字卡片:1-5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程:

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

(1)出示紙制青菜。

(2)師:這是什么?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪里看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)(3)小結(jié):是啊。青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋里,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

(4)引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

(5)師:請你把布袋里的小客人請出來,看看它是什么樣子的?

(6)小結(jié):今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養(yǎng)可多啦。

2、"小客人"來排隊(duì)。

(1)師:現(xiàn)在請這些小客人來排好隊(duì),整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎?你覺得該誰排在第一個呢?為什么?

(2)師:我們來數(shù)數(shù),有幾只番茄寶寶?這里有一些數(shù)字卡片,它們都是誰?誰會把它們送給蔬菜寶寶?

(3)引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。

師:現(xiàn)在誰來動一動腦筋,把這些寶寶從最少的開始排隊(duì),誰應(yīng)該排在第一位?如果最多的排在第一位該怎么排呢?誰來試一試?

二、去青菜奶奶家

1、師:小客人排好隊(duì)真神氣!我們一起去青菜奶奶家,可是門關(guān)著,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是誰,怎么辦?青菜奶奶的耳朵也不好,聽不清,怎么辦?

2、師:好,我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?/p>

3、師:青菜奶奶家到了,誰先去敲敲門?

(教師扮青菜奶奶:誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好,請進(jìn)請進(jìn)。)

三、和青菜奶奶過生日

1、為青菜奶奶唱生日歌。

師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們?yōu)榍嗖四棠坛崭?。(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》?/p>

2、分生日蛋糕。

師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕,我們這里有15個寶寶,加上老師和青菜奶奶一共是17個人,那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊?(17塊)

3、吃蛋糕。

(1)師:第一塊蛋糕給誰吃?

(2)提醒幼兒關(guān)注他人:看看你的朋友有蛋糕了嗎?

活動反思:

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序。活動第一環(huán)節(jié),讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來,所以這一環(huán)節(jié)的時間沒有掌握好,用時太多;第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家,主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序,這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點(diǎn)高;下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進(jìn)去,只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征,這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯,都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在這里我稍稍做了改動,問幼兒生日時除了唱生日歌以外,還要做什么,幼兒回答吃蛋糕,因?yàn)闆]有蛋糕,所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時,幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學(xué)課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。

幼兒園小班科學(xué)教案:青菜奶奶過生日


活動目標(biāo):

1、認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序。

2、學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片,數(shù)字卡片:1-5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程:

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

(1)出示紙制青菜。

(2)師:這是什么?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪里看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)(3)小結(jié):是啊。青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋里,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

(4)引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

(5)師:請你把布袋里的小客人請出來,看看它是什么樣子的?

(6)小結(jié):今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養(yǎng)可多啦。

2、"小客人"來排隊(duì)。

(1)師:現(xiàn)在請這些小客人來排好隊(duì),整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎?你覺得該誰排在第一個呢?為什么?

(2)師:我們來數(shù)數(shù),有幾只番茄寶寶?這里有一些數(shù)字卡片,它們都是誰?誰會把它們送給蔬菜寶寶?

(3)引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。

師:現(xiàn)在誰來動一動腦筋,把這些寶寶從最少的開始排隊(duì),誰應(yīng)該排在第一位?如果最多的排在第一位該怎么排呢?誰來試一試?

二、去青菜奶奶家1、師:小客人排好隊(duì)真神氣!我們一起去青菜奶奶家,可是門關(guān)著,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是誰,怎么辦?青菜奶奶的耳朵也不好,聽不清,怎么辦?

2、師:好,我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?/p>

3、師:青菜奶奶家到了,誰先去敲敲門?

(教師扮青菜奶奶:誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好,請進(jìn)請進(jìn)。)三、和青菜奶奶過生日1、為青菜奶奶唱生日歌。

師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們?yōu)榍嗖四棠坛崭?。(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》?、分生日蛋糕。

師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕,我們這里有15個寶寶,加上老師和青菜奶奶一共是17個人,那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊?(17塊)3、吃蛋糕。

(1)師:第一塊蛋糕給誰吃?

(2)提醒幼兒關(guān)注他人:看看你的朋友有蛋糕了嗎?

活動反思:

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序?;顒拥谝画h(huán)節(jié),讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來,所以這一環(huán)節(jié)的時間沒有掌握好,用時太多;第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家,主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序,這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點(diǎn)高;下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進(jìn)去,只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征,這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯,都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在這里我稍稍做了改動,問幼兒生日時除了唱生日歌以外,還要做什么,幼兒回答吃蛋糕,因?yàn)闆]有蛋糕,所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時,幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學(xué)課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并能根據(jù)蔬菜的特征進(jìn)行分類。

2、學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜5根,大小不一的番茄5只,粗細(xì)長短不一的茄子5根,青椒5個;各種蔬菜一樣放在小布袋里;幼兒人手一個蔬菜;相應(yīng)的蔬菜圖片。

2、用硬紙做一個青菜奶奶。

3、用蔬菜做的食品。

活動過程:

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

(1)(出示紙制青菜)師問:這是誰?(青菜)(2)師:對,她是青菜奶奶。青菜奶奶今天要過生日了,她要請客,客人在小布袋里,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

(3)師:請你把小布袋里的小客人請出來,看看它是誰?(蘿卜、黃瓜、番茄、茄子、青椒)二、介紹青菜奶奶的客人(1)師:這些小客人呢,老師們都不熟悉,想請小朋友來給我介紹一下?(后面的桌子上也有青菜奶奶請的小客人,等會兒請小朋友自己挑選一個,仔細(xì)的看看、摸摸、聞聞,看看它是什么樣子的,然后給我們大家介紹一下)(2)幼兒人手一份蔬菜,通過看看、摸摸、聞聞,探索蔬菜的一些特征。

(3)幼兒講述各種蔬菜的特征。(我的茄子寶寶是紫色的,摸上去滑滑的;我的黃瓜寶寶是綠色的,長長的,毛毛的;我的番茄寶寶是紅紅的,圓圓的,滑滑的;我的蘿卜寶寶是白色的;我的蘿卜寶寶是橘色的;我的青椒寶寶是綠色的等等)(4)小結(jié):今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養(yǎng)可多啦。

三、送"小客人"回家。

(1)師:蔬菜寶寶出來很久了,要回家了。小朋友,你們愿意送它們回家嗎?

(2)送蔬菜寶寶回家:小朋友有自己的家,蔬菜寶寶也有自己的家,根據(jù)老師描述的特征,幼兒對各種蔬菜進(jìn)行分類。

四、拓展師:除了這些蔬菜寶寶,你還知道其它的蔬菜寶寶嗎?它們是什么樣子的?

五、蔬菜品嘗會(1)師:小朋友喜歡吃蔬菜嗎?(蔬菜里的營養(yǎng)可多啦)(2)師:蔬菜奶奶過生日,她把這些蔬菜做成了一道道美味可口的菜,想請小朋友來品嘗一下。

(3)師:你吃的是什么呀?是什么味道的啊?

(4)師:我們把剩下的讓班里其他的小朋友去品嘗一下,好嗎?(幼兒排好隊(duì)伍回教室)活動反思:

活動一開始,出示青菜奶奶圖片,通過猜一猜的方式引出各種蔬菜,有了第一課時的經(jīng)驗(yàn),這里沒有把所有的蔬菜放在大布袋里,每種蔬菜只選了一樣,所以這里節(jié)省了不少時間,這一環(huán)節(jié)主要讓孩子認(rèn)識各種蔬菜,并能說出它們的名字,這些常見的蔬菜幼兒都認(rèn)識,都能說出名字;第二環(huán)節(jié)介紹小客人,是讓幼兒通過看看、摸摸、聞聞等方式,讓孩子通過各種感官感知認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并能說出蔬菜的這些特征,對于蔬菜的顏色特征,幼兒都能說出來,長長的、粗粗的、細(xì)細(xì)的、滑滑的幼兒也都會形容,粗糙的,幼兒只會用毛毛的來形容;第三環(huán)節(jié)送小客人回家,主要是鞏固幼兒對蔬菜特征的認(rèn)識,這一環(huán)出現(xiàn)的問題是,幼兒不知道胡蘿卜和白蘿卜是不是"住在一起"的,于是我跟他們說,雖然它們顏色不一樣,但是它們都是蘿卜;下面是拓展環(huán)節(jié),拓展幼兒對其它一些蔬菜的認(rèn)識;最后一環(huán)節(jié)是蔬菜品嘗會,我特意把黃瓜、蘿卜、番茄做成了酸的、咸的和甜的,通過品嘗,讓幼兒說說自己吃的是什么,是什么味道的,還有就是通過品嘗,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動目標(biāo):

1.感知物體的形狀,顏色,觸感,學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。

2.學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù),知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。

3.體驗(yàn)活動的快樂,懂得與同伴分享。

活動準(zhǔn)備:

1.新鮮蔬菜若干:各種蘿卜6只,長短不一的黃瓜5根,大小不一的番茄4只,粗細(xì)長短不一的茄子3根,青菜1棵,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。

2.用硬紙做一個青菜老人。

3.一個生日蛋糕。

活動過程:

一、引題:出示青菜奶奶的圖片,引起幼兒的興趣提出活動要求:桌上呀有個小布袋,等會請你挑個位置坐下來,坐下來以后先不能動小布袋,耳朵聽到了嗎?小朋友的耳朵真靈,耳朵一靈寶寶就聰明了。

1.現(xiàn)在,張老師給你們看看,這是什么?

2.你們看這是青菜奶奶還是青菜寶寶?你是從哪里看出來的?(額頭)都有皺紋,所以你認(rèn)為是青菜奶奶。

3.還有從哪里看出來?(眼鏡)二、摸一摸今天青菜奶奶要過生日了,她請了許多小客人。小客人就在小布袋,我們摸一摸,聞一聞,猜一猜青菜奶奶請了哪些小客人。

1.先摸一摸,聞一聞,猜一猜是什么?

2.我們打開來看看到底是什么小客人?

3.摸上去有什么感覺?還有摸上去什么感覺?

三、排排隊(duì)這些小客人呀,我們都要帶到青菜奶奶家去。他們?nèi)サ臅r候讓他們排排隊(duì)好嗎?這樣顯得更有禮貌對吧。

1.西紅柿先來排排隊(duì)。你們想怎么排?從大到小或從小到大排?

2.黃瓜來排,你想怎么排?

四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)原來青菜奶奶想請西紅柿寶寶,茄子寶寶參加她的生日。

1.我們一起數(shù)數(shù)西紅柿寶寶有幾個?(6個)我們用數(shù)字把它記錄下來。

2.我們再一起數(shù)數(shù)黃瓜有幾根?(5根)我們用數(shù)字把它記錄下來,故意寫錯5,是不是這樣寫的呀?

3.蘿卜有幾個呀,一起數(shù)一數(shù)(4個)我們用數(shù)字把它記錄下來。

4.茄子有幾個,一起數(shù)一數(shù)(3個)我們用數(shù)字把它記錄下來。

5.青菜有幾棵呀?(1棵)1你們會些嗎?我們一起寫一寫(徒手)教師小結(jié):青菜,西紅柿……把他們合起來(用勾線比圈起來),有一個共同的名字叫"蔬菜"(出示字卡)一起讀讀。

五、敲敲門青菜奶奶呀,年紀(jì)大了,她的眼睛看不清,耳朵也不太好了。所以你跑到青菜奶奶家門口,一定要先敲敲門,然后響亮的告訴她你是誰,否則她不開門的。

1.現(xiàn)在帶上你的蔬菜寶寶準(zhǔn)備去青菜奶奶家過生日。

2.誰先想去?好你先來,敲敲門,老師把青菜奶奶遮住自己的臉,你是什么蔬菜寶寶呀?你是什么形狀的呀?哦,請進(jìn)請進(jìn)。

3.還有誰也要去的?敲敲門,你是什么蔬菜寶寶呀?你是什么形狀的呀?哦,請進(jìn)請進(jìn)4.還有誰想來呀?敲敲門,請蔬菜寶寶一起來吧。你們是誰呀?我是XXX,xxx寶寶……請進(jìn)請進(jìn)。

六、過生日青菜奶奶要過生日啦,過生日要吃什么的?(教師去蛋糕)時真的還是假的呀,請幼兒猜測一下。

1.吃蛋糕之前要唱什么的《生日歌》那我們一起唱吧:祝你生日快樂……2.張老師唱的歌和你們不一樣,我是特意唱給蔬菜奶奶聽的,聽聽哪里不一樣?

3.吃蛋糕了,這一個蛋糕誰想吃?(我)一個蛋糕給你吃了,他們都沒得吃,怎么辦?(切)一切變成幾塊了(2塊)給誰吃?(給我)給你給你,我們都沒得吃了,怎么辦(再切)一切變幾塊了(4塊)還是不夠吃,怎么辦?

教師小結(jié):對,繼續(xù)切,切到每個小朋友都有的吃才行,對不對?好的東西要大家分享。我們還是回教室切吧,讓教室里的小朋友也來分享我們的快樂。

活動延伸:蛋糕分享。

幼兒園小班教案《青菜奶奶過生日》及教學(xué)反思


小班教案《青菜奶奶過生日》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂,認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序,發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法,快來看看幼兒園小班《青菜奶奶過生日》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識各種蔬菜,感受蔬菜的長短、大小、粗細(xì)等形狀特征,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行排序。

2、學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

3、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準(zhǔn)備:

1、新鮮蔬菜若干:各種蘿卜5只,長短不一的黃瓜4根,大小不一的番茄3只,粗細(xì)長短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片,數(shù)字卡片:1-5。

2、用硬紙做一個青菜老人。

活動過程:

一、青菜奶奶的客人。

1、青菜奶奶要過生日。

(1)出示紙制青菜。

(2)師:這是什么?(青菜)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?(青菜奶奶)你從哪里看出來的?(戴著老花眼鏡、有皺紋)

(3)小結(jié):是啊。青菜奶奶今天要過生日了。她要請客,客人在小布袋里,你摸摸,聞聞,猜猜青菜奶奶請了哪些客人?

(4)引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。

(5)師:請你把布袋里的小客人請出來,看看它是什么樣子的?

(6)小結(jié):今天,青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。(邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片)這些寶寶有的是長長的,有的是圓圓的,有的是紅的,有的是綠的,有的是紫的,還有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起,有一個共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的營養(yǎng)可多啦。

2、"小客人"來排隊(duì)。

(1)師:現(xiàn)在請這些小客人來排好隊(duì),整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎?你覺得該誰排在第一個呢?為什么?

(2)師:我們來數(shù)數(shù),有幾只番茄寶寶?這里有一些數(shù)字卡片,它們都是誰?誰會把它們送給蔬菜寶寶?

(3)引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。

師:現(xiàn)在誰來動一動腦筋,把這些寶寶從最少的開始排隊(duì),誰應(yīng)該排在第一位?如果最多的排在第一位該怎么排呢?誰來試一試?

二、去青菜奶奶家

1、師:小客人排好隊(duì)真神氣!我們一起去青菜奶奶家,可是門關(guān)著,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是誰,怎么辦?青菜奶奶的耳朵也不好,聽不清,怎么辦?

2、師:好,我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?/p>

3、師:青菜奶奶家到了,誰先去敲敲門?

(教師扮青菜奶奶:誰呀?你是什么樣的黃瓜寶寶?好,請進(jìn)請進(jìn)。)

三、和青菜奶奶過生日

1、為青菜奶奶唱生日歌。

師:青菜奶奶請我們吃蛋糕啦,我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛#ㄔ谇嗖四棠碳易?,孩子唱《生日歌》?/p>

2、分生日蛋糕。

師:青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個蛋糕給誰吃?老師來分蛋糕,我們這里有15個寶寶,加上老師和青菜奶奶一共是17個人,那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊?(17塊)

3、吃蛋糕。

(1)師:第一塊蛋糕給誰吃?

(2)提醒幼兒關(guān)注他人:看看你的朋友有蛋糕了嗎?

活動反思:

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。

活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序。活動第一環(huán)節(jié),讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多個)都摸出來,所以這一環(huán)節(jié)的時間沒有掌握好,用時太多;第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家,主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序,這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點(diǎn)高;下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進(jìn)去,只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征,這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯,都能說出蔬菜的一些主要特征;最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在這里我稍稍做了改動,問幼兒生日時除了唱生日歌以外,還要做什么,幼兒回答吃蛋糕,因?yàn)闆]有蛋糕,所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時,幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學(xué)課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。

幼兒百科:青菜是十字花科,蕓苔屬一年或二年生草本植物,高可達(dá)70厘米,無毛,根粗,堅硬,基生葉倒卵形或?qū)挼孤研?,堅?shí),深綠色,有光澤,葉柄有或無窄邊;總狀花序頂生,呈圓錐狀;花淺黃色,花梗細(xì),和花等長或較短;萼片長圓形,白色或黃色;花瓣長圓形,頂端圓鈍,有脈紋,長角果線形,果瓣有明顯中脈及網(wǎng)結(jié)側(cè)脈;喙頂端細(xì),種子球形,紫褐色,有蜂窩紋。4月開花,5月結(jié)果。

幼兒園小班科學(xué)教案《青菜奶奶過生日》及教學(xué)反思


小班科學(xué)教案《青菜奶奶過生日》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜,學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思,感知物體的形狀、顏色、觸感,學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列,激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣,快來看看幼兒園小班科學(xué)《青菜奶奶過生日》含反思教案吧。

教育目標(biāo):

1、感知物體的形狀、顏色、觸感,學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。

2、知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜,學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。

3、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備:

西紅柿、辣椒、黃瓜、蘿卜若干根,青菜奶奶及蔬菜圖片各一張。

活動過程:

一、引題(出示青菜奶奶的圖片,引起幼兒的興趣)

師:“小朋友們,你們瞧,這是……是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?”

幼:“青菜奶奶。”

師:“你是從哪里看出來的?”

幼:“她臉上有皺紋?!?/p>

師:“今天青菜奶奶要過生日了,她想請很多寶寶一起和她過生日,誰想去?”

師:“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去,帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看,你的袋子里都是什么寶寶?!?/p>

幼:“西紅柿寶寶,球?qū)殞?,棒子寶寶……?/p>

師:“好,那我們一起打開來看看,看看到底是什么寶寶。”

二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶

師:“你們手上的都是什么寶寶呀?它們長得都是什么樣子呀?”(形狀:圓圓的、長長的。顏色:紅色、橘黃色、綠色)

幼:“我的是圓圓的。我的是長長的?!?/p>

師:“那你們來摸摸看,你們的寶寶摸起來是什么感覺的?誰摸起來是滑滑的?請你把手舉起來?!薄罢l摸起來是不滑滑的,是粗糙的?也把手舉起來。”

教師小結(jié)

三、排排隊(duì)

師:“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的??墒?,這么多寶寶出去肯定會走丟的,怎么辦呢?”

幼:“搭火車、排排隊(duì)。”

師:“好,那我們就給它們來排排隊(duì)。要怎么排呢?我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿,有的大,有的小,怎么排呢?(引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列)

師:“寶寶們排好隊(duì)了,青菜奶奶還有這些寶寶們,它們合在一起有一個共同的名字,大家都可以叫的名字,叫做蔬菜?!?/p>

四、敲敲門

師:”現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了??墒乔嗖四棠棠昙o(jì)大了,眼睛看不清楚。所以我們到了奶奶家,記得大聲的告訴她,你是什么蔬菜寶寶?!?/p>

師(扮演青菜奶奶):“你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?”

幼:“我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!”

五、結(jié)束

師:”我們一起為青菜奶奶過生日吧?!?/p>

活動反思:

這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié),引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人,通過摸一摸、聞一聞、猜一猜,認(rèn)識幾種常見蔬菜,接下來是是排隊(duì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序,最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕,讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人,樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見,但是沒有幼兒能回答出要每人一份,這里對幼兒來說難度也很大;總之,整個活動下來,覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課,很多老教師聽下來覺得很亂,不像科學(xué)課,所以給我提出了很多寶貴的意見,于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。

幼兒百科:青菜是十字花科,蕓苔屬一年或二年生草本植物,高可達(dá)70厘米,無毛,根粗,堅硬,基生葉倒卵形或?qū)挼孤研?,堅?shí),深綠色,有光澤,葉柄有或無窄邊;總狀花序頂生,呈圓錐狀;花淺黃色,花梗細(xì),和花等長或較短;萼片長圓形,白色或黃色;花瓣長圓形,頂端圓鈍,有脈紋,長角果線形,果瓣有明顯中脈及網(wǎng)結(jié)側(cè)脈;喙頂端細(xì),種子球形,紫褐色,有蜂窩紋。4月開花,5月結(jié)果。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《綜合活動《青菜奶奶過生日》》內(nèi)容,希望能幫到您!同時我們的幼兒園過生日說課稿專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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