大班藝術(shù)說課稿：小樹苗

幼兒園大班藝術(shù)說課稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“大班藝術(shù)說課稿：小樹苗”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)讀：三月的一天，我和孩子們在幼兒園內(nèi)種植了好多小樹苗，隨著時間的推移，好多小樹苗都成活了，有的小樹苗正在悄悄的長高、長大，對于它們的變化孩子們特別關(guān)注，以至于孩子們都發(fā)展到關(guān)注自己家、路邊的小樹苗的變化。

一、說教材

三月的一天，我和孩子們在幼兒園內(nèi)種植了好多小樹苗，隨著時間的推移，好多小樹苗都成活了，有的小樹苗正在悄悄的長高、長大，對于它們的變化孩子們特別關(guān)注，以至于孩子們都發(fā)展到關(guān)注自己家、路邊的小樹苗的變化。為了將小樹苗的成長變化記錄下來，我在學(xué)期快要結(jié)束階段，設(shè)計了《小樹苗》這一活動，讓幼兒運(yùn)用對稱的手法表現(xiàn)小樹苗長大的樣子。

二、說活動目標(biāo)

目標(biāo)是圍繞整個活動而服務(wù)的，本次活動我把目標(biāo)定位為：

1、講述、回憶植樹節(jié)種樹時的情景及趣事。

2、學(xué)習(xí)用對稱的方法表現(xiàn)小樹苗長大后的樣子。

本次活動的重難點(diǎn)是：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表現(xiàn)長大的小樹苗

難點(diǎn)：用對稱的方法制作

三、說活動準(zhǔn)備

為了更好的開展這一活動，我為幼兒準(zhǔn)備了一些物質(zhì)材料：

幼兒用書《小樹苗》、剪刀、漿糊、植樹當(dāng)天的照片等

四、說教法與學(xué)法

1、教法

本次活動我運(yùn)用了直觀法、提問法等教學(xué)方法。特別是直觀法，讓孩子直接感知并領(lǐng)會小樹苗的外形特征，用對稱的手法加以表現(xiàn)。

2、學(xué)法

整個過程，我遵循由淺入深的教學(xué)原則，讓孩子在不知不覺中掌握對稱的表現(xiàn)手法。另外幼兒還將運(yùn)用談話法等學(xué)習(xí)方法交流植樹當(dāng)天的情景。

五、說活動過程

本次活動的大致流程是：回憶植樹的情景――教師演示――幼兒操作――展示作品。

1、回憶植樹時的情景

“小朋友還記得我們?nèi)ブ矘涞那榫皢?？很多小朋友扛著樹，有的挖坑，幼兒放樹，有的澆水，忙的不亦樂乎。?/p>

出示植樹當(dāng)天的照片：

“植樹當(dāng)天你干的是什么？”（幼兒交流）

2、學(xué)習(xí)用剪貼的方式表現(xiàn)小樹苗

“現(xiàn)在的小樹苗都長高、長大了，小朋友們也快要離開幼兒園上一年級了。今天老師就和小朋友們用一種新的方法，把小樹苗長大的樣子留下來?！?/p>

“這種新的方法叫對稱。”

教師演示：將紙對折，在紙上畫出一半的圖案，然后用剪刀沿線剪下，打開就是完整的圖案。

3、幼兒學(xué)習(xí)剪貼小樹苗

（1）、用對稱的方法剪好小樹苗的樹干、樹葉

（2）、粘貼小樹苗

4、展示幼兒制作的小樹苗，相互欣賞

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大班體育健康--運(yùn)送小樹苗

體育健康：運(yùn)送小樹苗

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖，終點(diǎn)放兩個廢舊蛋糕盒。。

活動過程：

一、引出主題，激發(fā)興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運(yùn)動、手臂運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腳部運(yùn)動、關(guān)節(jié)運(yùn)動。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

二、游戲：運(yùn)送小樹苗

1、出示“小樹苗”，講解游戲的規(guī)則。

游戲開始，每隊排頭幼兒沿規(guī)定路線跑，途徑小樹苗的地方，撿起一棵小樹苗，繼續(xù)跑，將小樹苗送到終點(diǎn)的基地。按原路返回，拍第二名隊員的手，排至對隊尾。

第二名隊員出發(fā)，依次進(jìn)行。先將小樹苗送完的一隊獲勝。

2、和個別幼兒一起示范游戲一遍。

3、請個別幼兒游戲一次。

4、幼兒集體游戲，進(jìn)行競賽。

5、可視幼兒體力及興趣再游戲一次。

三、放松運(yùn)動。將小樹苗送回活動室。

大班游戲教案：運(yùn)送小樹苗

大班游戲教案：運(yùn)送小樹苗

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)走、跑的動作。

2、體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖，終點(diǎn)放兩個廢舊蛋糕盒。

【活動過程】

一、引出主題，激發(fā)興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運(yùn)動、手臂運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腳部運(yùn)動、關(guān)節(jié)運(yùn)動。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

二、游戲：運(yùn)送小樹苗

1、出示"小樹苗"，講解游戲的規(guī)則。

游戲開始，每隊排頭幼兒沿規(guī)定路線跑，途徑小樹苗的地方，撿起一棵小樹苗，繼續(xù)跑，將小樹苗送到終點(diǎn)的基地。按原路返回，拍第二名隊員的手，排至對隊尾。

第二名隊員出發(fā)，依次進(jìn)行。先將小樹苗送完的一隊獲勝。

2、和個別幼兒一起示范游戲一遍。

3、請個別幼兒游戲一次。

4、幼兒集體游戲，進(jìn)行競賽。

5、可視幼兒體力及興趣再游戲一次。

三、放松運(yùn)動。將小樹苗送回活動室。

愛護(hù)我種的小樹苗(大班半日教案)

引言：可愛的孩子們，每當(dāng)我想到你們，眼前就浮現(xiàn)出那些充滿生機(jī)的小樹苗。你們像小樹苗一樣，柔軟的枝條，嫩綠的葉子，在肥沃的土地上扎根，在和煦的陽光下成長。你們睜著一雙驚奇的眼睛觀察著：這個世界多么新鮮，多么有趣，多么燦爛！可是，我要提醒你們，狂風(fēng)暴雨，病蟲害，環(huán)境污染，都會危害小樹的成長。對那些長得歪歪扭扭的小樹，還要進(jìn)行矯正、修剪。同樣，社會上的某些壞思想、壞風(fēng)氣和舊的習(xí)慣勢力，也會污染和危害你們。因此，你們就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受教育，提高辨別能力，增強(qiáng)抵抗力。

活動目標(biāo)：

1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；

2、培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。

活動準(zhǔn)備：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹苗若干，錄音機(jī)，磁帶。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動。

1、四路縱隊入場，向右轉(zhuǎn)，成體操隊行散開，老師帶幼兒一起跟音樂做準(zhǔn)備操，活動幼兒全身各個部位。

二、基本部分。

1、給小樹苗巡邏。啟發(fā)幼兒想辦法，繞小樹苗花樣走，鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。

2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側(cè)平舉繞小樹苗走。（加大手臂負(fù)荷繞障礙走）

3、接力賽。加大活動量，繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

三、結(jié)束部分。

放松活動，打“保齡球”。分為四組，玩若干次?；顒咏Y(jié)束。

幼兒園小班音樂教案：小樹苗

教學(xué)目標(biāo)：·在種植小樹游戲的情景中熟悉歌曲，初步跟唱歌曲。·喜歡參加歌唱活動，引發(fā)愛護(hù)小植物的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒熟悉小花園；了解小樹生長的大致規(guī)律；教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：三只熊二、歌曲《小樹苗》1、說說小花園小結(jié)：春風(fēng)吹過，五顏六色的花兒開放了，蜜蜂蝴蝶都來采花粉、吸花蜜，小花園變得更美、更熱鬧了。2、教師：小樹苗會有什么變化呢，請你們看一看、聽一聽。3、演演小樹苗教師：在春天里，小樹發(fā)生了怎樣的變化呢？（慢慢長高，樹枝越來越長，樹葉越來越多）4、欣賞樂曲1）教師：這首曲子好聽嗎，聽著有什么感覺？（是抒情優(yōu)美還是活潑歡快？）2）介紹三拍子“強(qiáng)弱弱”的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒聽樂曲打三拍子節(jié)奏，并拍出重拍。3、幼兒律動5唱唱小樹苗1）欣賞教師演唱2）理解歌詞，提問：你聽到歌里唱了什么？3）欣賞歌曲MTY，引導(dǎo)幼兒學(xué)念歌詞（說清歌詞：“我給小樹把水澆”、念準(zhǔn)拍子：“長—得高”）4）幼兒跟唱歌曲（唱清歌詞：“我給小樹把水澆”、唱準(zhǔn)拍子：“長—得高”）三、延續(xù)活動：繼續(xù)觀察小花園的變化，引發(fā)幼兒愛護(hù)小植物的情感。

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