中班主題活動(dòng)：多彩的秋天

幼兒園中班主題活動(dòng)方案。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供中班主題活動(dòng)：多彩的秋天，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒引領(lǐng)教案實(shí)例主題活動(dòng)：多彩的秋天

教師的思考

初秋的一天，在午餐后，帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見(jiàn)了，都覺(jué)得很有趣，都搶著把樹(shù)葉拿了起來(lái)，并圍繞著這片樹(shù)葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō)：這樹(shù)葉圓圓的，像把扇子。有的問(wèn)：這是什么樹(shù)的葉子。有的說(shuō)：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹(shù)葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí)，寧達(dá)好奇的問(wèn)：樹(shù)葉為什么回掉下來(lái)呢？聽(tīng)了他的問(wèn)題，有的說(shuō)：它是被風(fēng)吹下來(lái)的。有的說(shuō)：天冷了，樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)。還有的說(shuō)：這是因?yàn)榍锾斓搅??？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識(shí)比較全面，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《樹(shù)葉舞會(huì)》、《參觀農(nóng)科院》、《秋游中山植物園》等活動(dòng)。

關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

1、有觀察秋季景色的興趣，能感受秋天的美 ，會(huì)連貫地描述秋天景色的變化（動(dòng)物、植物、人們生活的變化），會(huì)用多種自然材料（如：樹(shù)葉、花瓣等美術(shù)材料）表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。

2、知道秋天是豐收的季節(jié)，認(rèn)識(shí)一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫自己增減衣服

4、鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己把被子蓋好

活動(dòng)名稱：參觀農(nóng)科院

活動(dòng)背景

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農(nóng)田里長(zhǎng)出的農(nóng)作物，認(rèn)識(shí)大肥豬、兔子，知道它的主要特征

2、使家長(zhǎng)能積極關(guān)注、支持幼兒園的活動(dòng)，懂得如何利用周圍的環(huán)境資源進(jìn)行教育

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、張貼通知，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加活動(dòng)

2、家長(zhǎng)委員會(huì)討論活動(dòng)計(jì)劃、分工合作

3、與農(nóng)科院聯(lián)系，請(qǐng)求給予支持

活動(dòng)過(guò)程

1、上午8：30，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)園，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提出注意事項(xiàng)

2、教師提請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全，并適時(shí)給孩子介紹有關(guān)內(nèi)容

3、在農(nóng)田里，家長(zhǎng)和老師一同引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的外形特征，介紹名稱，共同討論菜的使用方法

生成：孩子對(duì)認(rèn)識(shí)蔬菜很好奇，并不停的讓家長(zhǎng)介紹這些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品嘗會(huì)》的活動(dòng)。

4、在打谷場(chǎng)，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場(chǎng)上的勞動(dòng)，家長(zhǎng)適時(shí)的給幼兒介紹了糧食的由來(lái)，教育幼兒節(jié)約糧食

生成：在打谷場(chǎng)邊，臨時(shí)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于節(jié)約糧食的討論，通過(guò)討論，幼兒都表明要不撒飯，不浪費(fèi)糧食

5、在飼養(yǎng)場(chǎng)，幼兒認(rèn)識(shí)了豬、羊、兔，觀察他們的外形特征

6、組織幼兒、家長(zhǎng)休息

7、親子娛樂(lè)活動(dòng)

（1）搶報(bào)紙

家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鈴聲，鈴聲停迅速站在同一張報(bào)紙上

（2）袋鼠跳

家長(zhǎng)將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時(shí)跳起，從起點(diǎn)至終點(diǎn)，距離5米

（3）蜈蚣走

家長(zhǎng)與幼兒一個(gè)接一個(gè)成一圓形后，同時(shí)起步，繞圈走，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)

8、感謝家長(zhǎng)的支持，組織家長(zhǎng)與幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)評(píng)析和教師反思：

在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能積極參與，并積極配合開(kāi)展游戲活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)的參與，幼兒學(xué)會(huì)可更多的知識(shí)，了解到糧食成熟時(shí)的特征，活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的交流，從活動(dòng)后的反饋信息看，家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展給予可很高的評(píng)價(jià)，希望能多開(kāi)展此類活動(dòng)到大自然中去學(xué)習(xí)。

活動(dòng)名稱：樹(shù)葉舞會(huì)

活動(dòng)背景

散步時(shí)，幼兒看到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，他們有的走過(guò)去揀樹(shù)葉；有的在討論樹(shù)葉的外形特征；有的問(wèn)：這是什么樹(shù)的樹(shù)葉；有的說(shuō)：昨天爸爸媽媽帶他一起去棲霞山看紅樹(shù)葉的-------為了滿足幼兒對(duì)秋天的探索，感受秋天樹(shù)葉的美，增進(jìn)孩子和父母的親子感情，而開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步掌握將樹(shù)葉粘貼在身上的基本方法

2、能根據(jù)樹(shù)葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作

3、樂(lè)意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情

活動(dòng)準(zhǔn)備

樹(shù)葉若干、剪刀、膠帶等

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。

師：我們收集了許多的樹(shù)葉，你收集的樹(shù)葉是什么樣子的？它是什么樹(shù)上的？

這些樹(shù)葉可以用來(lái)做什么？

甲：可以給樹(shù)做肥料

乙：樹(shù)葉可以做書(shū)簽

丙：我還看過(guò)別人用樹(shù)葉拼成了一幅畫(huà)

生成：看來(lái)幼兒對(duì)樹(shù)葉的用途了解的還很多，根據(jù)幼兒講述的方法，在活動(dòng)區(qū)角中，增加了做書(shū)簽和樹(shù)葉貼畫(huà)的內(nèi)容。

師：我們要進(jìn)行一個(gè)樹(shù)葉舞會(huì)，要請(qǐng)大家用樹(shù)葉做一件衣服來(lái)打扮爸爸媽媽，你的樹(shù)葉衣服想怎樣做？

2、教師示范將樹(shù)葉粘貼在身上的方法。

師：我們可以把樹(shù)葉用膠帶、漿糊直接粘在身上做成衣服。

提問(wèn)：用漿糊怎樣貼？用膠帶有怎樣貼呢？

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹(shù)葉的背面，然后貼在身上，用膠帶就要把膠帶的一頭貼在樹(shù)葉的上端，然后把另一端的膠帶貼在身上。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

幼兒打扮父母，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹(shù)葉的形狀改變，然后打扮爸爸媽媽。

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

師：看一看，誰(shuí)的爸爸媽媽的樹(shù)葉衣服最漂亮？我們一起去參加樹(shù)葉舞會(huì)吧。

生成：幼兒和家長(zhǎng)用樹(shù)葉做成的衣服各不相同，他們都很滿意自己的“設(shè)計(jì)”，因此又在活動(dòng)的最后生成了一個(gè)時(shí)裝秀。

活動(dòng)評(píng)析和教師反思：

在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性都很高，樂(lè)于參與其中。幼兒不僅較全面的認(rèn)識(shí)了各種樹(shù)葉，同時(shí)鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)的想象力?；顒?dòng)后，家長(zhǎng)和幼兒也一起享受到成品帶來(lái)的樂(lè)趣。

對(duì)活動(dòng)方案的反思性評(píng)價(jià)

這個(gè)主題活動(dòng)來(lái)源于幼兒的日常生活，體現(xiàn)了《綱要》中教育活動(dòng)的選擇來(lái)自于“幼兒感興趣的事物和問(wèn)題”。老師立足于幼兒的一次談話，抓住其中的契機(jī)，以“秋天”為核心，進(jìn)行了一系列的生活化、游戲化的活動(dòng)，并在與家長(zhǎng)及幼兒的進(jìn)一步交流中，生成了教師、家長(zhǎng)、幼兒三方互動(dòng)的活動(dòng)，幼兒的積極性和參與性都很高，也樂(lè)在其中。如生成的家園活動(dòng)“樹(shù)葉舞會(huì)”，幼兒不僅自己動(dòng)手收集了各種各樣的樹(shù)葉，了解它們的名稱出處，還和家長(zhǎng)一起用各種顏色各種形狀的樹(shù)葉互相打扮，想象力和創(chuàng)造力都得到了發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了父母與子女間的親子感情。在“參觀農(nóng)科院”、“秋游中山植物園”的活動(dòng)中，看見(jiàn)的動(dòng)物和植物是家長(zhǎng)都不曾了解的，家長(zhǎng)都說(shuō)，來(lái)到這里真長(zhǎng)知識(shí)。在和幼兒一起游戲的過(guò)程中，幼兒的童真感染了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈同樣也是幼兒學(xué)習(xí)大的榜樣。

通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，教師發(fā)現(xiàn)只要多觀察幼兒，多傾聽(tīng)他們的談話，就能生成出各種各樣的、“有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的教育內(nèi)容，有利于幼兒全面和諧的發(fā)展。

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幼兒園中班主題活動(dòng)：多彩的翅膀

中班主題活動(dòng)：多彩的翅膀

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀察，幼兒了解昆蟲(chóng)翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對(duì)稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

幼兒觀察了解昆蟲(chóng)翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒操作材料第17頁(yè)。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲(chóng)彩色圖片各一張

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)

1、小朋友說(shuō)一說(shuō)你知道的會(huì)飛的昆蟲(chóng)有哪些？這幾種昆蟲(chóng)用什么飛飛起來(lái)的？

2、這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書(shū)課題：多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

（一）看圖操作

1、師：小朋友打開(kāi)幼兒操作材料第17頁(yè)。

2、師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲(chóng)圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎？

3、幼：把17頁(yè)的按虛線向紅箭頭方向折過(guò)去，拼成完整的昆蟲(chóng)圖案。

4、師：這三種昆蟲(chóng)，每種昆蟲(chóng)都有兩對(duì)翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對(duì)稱的。繪畫(huà)時(shí)候要特別注意左右要對(duì)稱。

（二）昆蟲(chóng)特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲(chóng)的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

（三）繪畫(huà)昆蟲(chóng)

1、先畫(huà)頭胸腹，觸角。

2、再畫(huà)兩對(duì)翅膀。每對(duì)翅膀的左右要對(duì)稱。

3、最后涂色，顏色鮮艷。

（四）展示作品

把小朋友的繪畫(huà)作品貼在黑板上，共同欣賞。

（五）拓展延伸

昆蟲(chóng)利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對(duì)翅膀你要做什么？

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國(guó)的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫(huà)一幅自己喜歡的昆蟲(chóng)。（畫(huà)過(guò)的除外）

幼兒園大班主題教案《多彩的秋天》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《多彩的秋天》含反思》

大班主題教案《多彩的秋天》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節(jié)，用多種方式表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，體驗(yàn)豐收的喜悅，能用優(yōu)美的詞句描述秋天的田野，果園豐收和菊花盛開(kāi)的景象，快來(lái)看看幼兒園大班主題《多彩的秋天》含反思教案吧。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、師幼共同收集秋天的農(nóng)作物，布置主題墻;在活動(dòng)室一角水平拉一些縱橫交錯(cuò)的彩帶，請(qǐng)幼兒將收集的落葉以及自己制作的葉子、花朵系在繩子上，讓秋天走進(jìn)活動(dòng)室，為幼兒營(yíng)造秋天的氛圍。

2、將主題墻換為“奇妙的樹(shù)葉”主題墻，張貼幼兒制作的樹(shù)葉拼圖。

3、在活動(dòng)室張貼動(dòng)物們自我保護(hù)方法，種子的傳播方式以及動(dòng)植物之間食物鏈的圖片，供幼兒欣賞。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.用多種方式表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，體驗(yàn)豐收的喜悅。

2.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節(jié)。

3.能用優(yōu)美的詞句描述秋天的田野，果園豐收和菊花盛開(kāi)的景象。

4.體驗(yàn)明顯的秋天特征。

5.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

【生活活動(dòng)】

1、天氣干燥，能主動(dòng)飲用白開(kāi)水，飲水要適量。

2、利用散步的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中動(dòng)植物的變化，并及時(shí)交流和記錄。

3、提醒幼兒外出活動(dòng)出汗較多時(shí)，不直接脫衣服，等到消汗后再脫衣服。

【家園共育】

1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用帶孩子外出的時(shí)間，提示幼兒觀察周邊的樹(shù)，判斷常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并收集樹(shù)葉制作成標(biāo)本。

2、提示幼兒根據(jù)天氣的變化適當(dāng)增減衣服，穿合適的鞋子。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒尊敬老人，對(duì)不住在一起的老人要經(jīng)?？赐?、打電話問(wèn)候。

【教學(xué)活動(dòng)】

主題一：“樹(shù)真好”“秋天的樹(shù)”“秋天多么美”“葉片上的毛毛蟲(chóng)”“我是天氣預(yù)報(bào)員”，幼兒懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木和保護(hù)環(huán)境的重要性;了解天氣預(yù)報(bào)對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)關(guān)注天氣。

主題二：“秋葉飛舞”“幸福一家人”“蘋果豐收”“梨子小提琴”“樹(shù)葉分類”五個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒能根據(jù)葉子的外形想象，進(jìn)行粘貼，能夠按一定特征給物體多次分類;了解長(zhǎng)輩，能夠尊重、孝敬老人。

主題三：“快樂(lè)的小鼴鼠”“動(dòng)物保護(hù)色”“種子的旅行”“秋游”“動(dòng)物法庭”“有規(guī)律排序”，幼兒了解種子的外部形態(tài)與其傳播方式的直接關(guān)系;簡(jiǎn)單了解食物鏈，知道動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。

【區(qū)域活動(dòng)】

美工區(qū)：“葉子拓印”“葉子標(biāo)本”“毛線粘貼”“果殼大變身”“蔬菜水果大變樣”，幼兒選擇自己喜歡的葉子，學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓印的技能。

益智區(qū)：“撒花片”“斗獸棋”，幼兒復(fù)習(xí)數(shù)的組成，理解部分?jǐn)?shù)和整體數(shù)之間的關(guān)系。

科學(xué)區(qū)：“天氣預(yù)報(bào)員”“誰(shuí)吃誰(shuí)”“喂養(yǎng)小蟲(chóng)”，幼兒了解動(dòng)、植物的食物鏈關(guān)系，能持續(xù)觀察小蟲(chóng)的生活習(xí)性。

閱讀區(qū)：“閱讀與樹(shù)有關(guān)的書(shū)”“閱讀與長(zhǎng)輩有關(guān)的書(shū)”“動(dòng)植物畫(huà)冊(cè)”，幼兒通過(guò)閱讀書(shū)，懂得樹(shù)木讓人們的生活環(huán)境變得更美好的道理。

表演區(qū)：“樹(shù)葉裝扮”“蘋果豐收”，幼兒能用樹(shù)葉組合裝扮自己，體驗(yàn)樹(shù)葉裝扮的樂(lè)趣。

角色區(qū)：“農(nóng)產(chǎn)品展覽會(huì)”“秋天的集市”，幼兒會(huì)給農(nóng)產(chǎn)品分類，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的多樣性，輪流扮演服務(wù)員和顧客，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

建構(gòu)區(qū)：“小動(dòng)物的家”，幼兒能為自己喜歡的小動(dòng)物搭建舒適的家，提高立體建構(gòu)的能力。

【活動(dòng)反思】

1.在幼兒園里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)，在語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力都有了一定的基礎(chǔ)，有些方面只需要老師稍微的指點(diǎn)一下，他們就能很快的接受了。

2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：

幼兒在活動(dòng)中都能主動(dòng)積極的參與，甚至主動(dòng)幫助老師完成活動(dòng)。他們的討論，判斷能力，游戲活動(dòng)能力使得這個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)，判決斷能力都得到了鍛煉。。

3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：

在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的參與度很高，熱鬧的掌聲培訓(xùn)了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼兒都能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中。

4.如果讓我重新來(lái)上這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)帶著孩子們親自去參觀附近的田地和果園，并將所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)。

小百科：秋季，是“春夏秋冬”四季之一。從現(xiàn)代氣象學(xué)上劃分，北溫帶的秋季在8月23日（處暑）~11月20日（小雪）；南溫帶的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小滿）。在我國(guó)，傳統(tǒng)上是以二十四節(jié)氣的“立秋”作為秋季的起點(diǎn)，至立冬結(jié)束。

幼兒園中班主題活動(dòng)方案：多彩的水果

最近班上幼兒的家長(zhǎng)普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長(zhǎng)們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點(diǎn),圍繞"蔬菜水果",開(kāi)展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng)。

活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。

活動(dòng)流程:

利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤"。

活動(dòng)過(guò)程:

1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛(ài)吃青菜跑的快》提問(wèn):

(1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩(shī)歌。"我是快樂(lè)的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開(kāi)始。

5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開(kāi)一次盛大的宴會(huì),可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們?cè)敢鈫?

咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。

(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、延伸活動(dòng):學(xué)做拼盤活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。

2、布置串串水果店場(chǎng)景。

3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。

4、小猴頭飾一個(gè)。

活動(dòng)流程:產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過(guò)程:

一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開(kāi)了一家"串串水果店"生意可好了,他來(lái)不及作水果,想請(qǐng)小朋友幫 幫它,你們?cè)敢鈫?

二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。

2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。

4、選水果串師:現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái),按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。

四、水果店游戲教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣水果,其他幼兒 以顧客身份去購(gòu)買。

活動(dòng)三:水果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的 觀察力,動(dòng)手嘗試能力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置"品嘗會(huì)"場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽。

活動(dòng)流程:產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)水果--了解水果的好處--加工水果拼盤--送拼盤。

活動(dòng)過(guò)程:

一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來(lái),告訴你們一個(gè)好消息,今天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì),歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝?開(kāi)起我們的水果小汽車聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。

二、認(rèn)識(shí)水果師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,快去看看有什么水果?

師:喜歡吃水果嗎?選一種自己喜歡的水果放在盤子。

1、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么?

(1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)2、觀察果肉,皮里邊是什么?怎樣吃到果肉?

剝不開(kāi)的怎么辦?小朋友用刀割時(shí)要注意安全。

(1)小朋友打開(kāi)皮,實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看有沒(méi)有果汁。

(2)果肉里有什么?

3、品嘗味道,小朋友品嘗各自的水果。

(1)什么味?

(2)吃進(jìn)去的是什么?

4、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,說(shuō)出形狀。

(2)什么水果的種子也可以吃?

小結(jié):水果真好吃,又神氣,有的連種子也可以吃。

三、了解水果的好處師:水果有什么好處?

小結(jié):水果營(yíng)養(yǎng)豐富,含維生素、蛋白質(zhì),多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn),梨能治咳嗽。

四、加工水果拼盤師:水果除了生吃還可以怎樣吃?

1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬----2、怎樣吃到各種水果?討論辦法3、出示拼盤,這是老師的好辦法4、小朋友用水果開(kāi)始做拼盤5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤,互相品嘗五、送拼盤師:拼盤還想送給誰(shuí)吃?開(kāi)著水果小汽車送給客人。

中班主題秋天的樹(shù)林

中班主題秋天的樹(shù)林教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)畫(huà)濕水畫(huà)法及干畫(huà)法，能用濕畫(huà)法及干畫(huà)法畫(huà)出深淡的顏色，能夠大膽選色，畫(huà)出秋天樹(shù)林的感覺(jué)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看秋天的樹(shù)林教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)畫(huà)濕水畫(huà)法及干畫(huà)法，能用濕畫(huà)法及干畫(huà)法畫(huà)出深淡的顏色。

2. 能夠大膽選色，畫(huà)出秋天樹(shù)林的感覺(jué)。

3. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4. 能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

5. 嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

秋天樹(shù)林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 出示秋天的樹(shù)林圖片，提問(wèn)

1.) 這是什么季節(jié)的秋天?

2.) 你怎么知道的?(顏色)

2. 出示范作看看顏色上有何不同。(有深有淺)

1.) 怎么會(huì)有深有淺呢?示范畫(huà)濕畫(huà)法及干畫(huà)法。

2.) 等干后再添上樹(shù)干和樹(shù)葉(提示用干畫(huà)法)

3. 幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)

1.) 引導(dǎo)幼兒選用不同的色彩，但注意表現(xiàn)出色彩的深淺。

2.) 注意在濕畫(huà)處干后在添上樹(shù)葉和樹(shù)干。

3.) 要求干畫(huà)前將毛筆撇干。

4.活動(dòng) 評(píng)講

表?yè)P(yáng)大膽選色的幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎樣畫(huà)的濕畫(huà)法和干畫(huà)法有何不同。

活動(dòng)反思：

那種好奇的心態(tài)無(wú)以言表，個(gè)個(gè)都想試試，看看怎么就那么神奇的!可以用牙簽(火柴棒、筆頭等)畫(huà)畫(huà)呢?帶著這種好奇的心，小朋友們仔細(xì)地觀看老師的講解、分析等步驟。輪到小朋友們自己嘗試操作了，他們個(gè)個(gè)都想一口氣就到最后那步(開(kāi)始用牙簽畫(huà)畫(huà))，不過(guò)他們都知道一定要先將底色鋪好，要不就不能成功的用牙簽畫(huà)出漂亮的畫(huà)了。小朋友們認(rèn)真的操作著，終于一幅幅漂亮的畫(huà)呈現(xiàn)在我們面前，小朋友們自豪的看著自己的作品，很是開(kāi)心!它們都將被展示在我們的作品欄上，讓所有的小朋友都能欣賞到他們的作品。

這節(jié)課，總體上感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然是初次接觸，但小朋友能完成的這樣還是值得表?yè)P(yáng)的，其實(shí)刮蠟畫(huà)還可以把一張紙將底色分成好塊來(lái)操作，但因?yàn)槭浅醮尉蜎](méi)有加深難度，讓他們先嘗試一下刮蠟畫(huà)的操作步驟，以便以后加深難度小朋友們能夠適應(yīng)。不足的呢?是有個(gè)別小朋友很急，很想一步就到最后那個(gè)步驟，導(dǎo)致一開(kāi)始的底色沒(méi)有注意一些細(xì)小的部分，結(jié)果后邊用牙簽畫(huà)畫(huà)的效果不是很好。不過(guò)所好的事，在總結(jié)時(shí)，他能自己發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的地放，能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的原因，這好是非常好的!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班主題活動(dòng)：多彩的秋天》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園中班主題活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！