幼兒園大班主題活動(dòng)說課稿。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班主題說明:謝謝你”,僅供參考,大家一起來看看吧。
世界上每個(gè)人都生活在特定的社會(huì)關(guān)系中,都和周圍的人存在著千絲萬縷的聯(lián)系。正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人在享受社會(huì)所帶來的種種便利的同時(shí),也需要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于幼兒園大班的孩子來說,了解他人的工作對(duì)自己生活的重要意義,萌發(fā)對(duì)他人給予幫助的感恩之心,不僅是他們親社會(huì)心理發(fā)展的重要內(nèi)容,同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感也具有良好的啟蒙教育價(jià)值。"謝謝你"正是這樣一個(gè)關(guān)注人與人之間相互關(guān)系和情感表達(dá)的教育主題。
"謝謝你"是我們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常說到、聽到的一句話。在這簡單而平凡的三個(gè)字里折射著我們心靈的感動(dòng)和真誠的謝意,蘊(yùn)含著美好的故事和動(dòng)人的體驗(yàn)。"謝謝你"把我們的視線聚焦在身邊的人和事上,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中人們的價(jià)值和相互的關(guān)系,體驗(yàn)人與人之間的共生存以及和諧美好的情感。
本主題從"需要感謝的人"切入,讓孩子通過了解自己的父母、小區(qū)工作人員、幼兒園各部門的工作人員,知道自己每天的生活離不開別人的勞動(dòng)和付出,萌發(fā)對(duì)職業(yè)的興趣。第二階段"各種各樣的職業(yè)",引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活中的常見職業(yè),主要通過文學(xué)故事、歌曲、游戲、美術(shù)作品欣賞等讓幼兒了解各種職業(yè)的特點(diǎn),體驗(yàn)人們?cè)趧趧?dòng)中的辛苦和快樂。在此基礎(chǔ)上,教師還可以根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需要,選擇孩子感興趣的職業(yè)進(jìn)行細(xì)致而深入的了解。在調(diào)查、實(shí)地參觀、采訪、模仿游戲等活動(dòng)中發(fā)展幼兒的探索興趣、社會(huì)交往和語言表達(dá)能力。第三階段"感謝和接受感謝"。這一階段的重點(diǎn)是讓幼兒嘗試表達(dá)感謝,并在體驗(yàn)被感謝的基礎(chǔ)上萌發(fā)初步的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)自己周圍的親人、朋友、師長以及給予自己幫助的陌生人。其中的親子公益活動(dòng)既是對(duì)主題教育的一個(gè)總結(jié),展示主題所具有的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)也傳達(dá)了教師、幼兒與家長共同成長的教育理念。
值得關(guān)注的是,本主題始終貫穿職業(yè)認(rèn)知和情感培養(yǎng)兩條線索。這兩條線索相互交織,相互補(bǔ)充,相互激發(fā),保證了活動(dòng)教育價(jià)值的有效實(shí)現(xiàn)。教師在組織活動(dòng)的過程中要充分挖掘可利用的教育資源,從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)入手,注重孩子職業(yè)內(nèi)容的理解和人們工作狀態(tài)的體驗(yàn)?;顒?dòng)不能僅僅局限在幼兒園,還要延伸到社區(qū)、家庭和社會(huì)。
讓我們和孩子一起關(guān)注我們的社會(huì),關(guān)注他人的勞動(dòng),發(fā)自內(nèi)心地、由衷地對(duì)幫助過我們的人說聲: "謝謝你";讓我們共同獻(xiàn)出愛心和汗水,體驗(yàn)被別人感謝的幸福和快樂;讓我們把友愛和勤勞的種子播撒到孩子幼小的心靈中,讓他們對(duì)生活充滿陽光的熱情和真誠。
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教學(xué)目標(biāo):
1.通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。
2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達(dá)自己對(duì)小鐘表的喜愛之情。
3.提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂和滿足,獲得身心和諧發(fā)展。
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件、時(shí)鐘頭飾等。
教學(xué)過程:
一、課前律動(dòng)、師生問好。
二、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。
(薛):今天我們班來了一位客人,大家猜猜她是誰?(手指著頭飾)對(duì)她就是來自時(shí)鐘王國的鬧鐘姐姐,我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來!(鼓掌)
(羅):大家好,我是來自時(shí)鐘王國的小鬧鐘,很高興能認(rèn)識(shí)大家,同時(shí),鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國去做客。
(薛):咦,鬧鐘姐姐,聽說時(shí)鐘王國里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對(duì)嗎?
(羅):當(dāng)然了,時(shí)鐘王國里的時(shí)鐘可多啦,我只是時(shí)鐘王國里的一個(gè)小小成員。
(薛):是嗎,同學(xué)們,大家想不想去參觀一下?(想)
(羅):別急,時(shí)鐘王國可不是隨便什么人都可以去的,想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗(yàn)才行,小朋友們,你們能經(jīng)受得住考驗(yàn)嗎?(能)
三、肢體語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“說一說、演一演”
1.課件出示:清晨,伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲,新的一天開始了……
點(diǎn)擊“說一說”顯示:早晨你睡覺醒來到去學(xué)校的這段時(shí)間里,你都做了些什么?
點(diǎn)擊“演一演”顯示:你能將這些事情用動(dòng)作來表演一下嗎?
2.學(xué)生表演。
3.(羅):剛才,小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常
滿意,你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān).
4.學(xué)生做律動(dòng)表演。
四、視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“想一想、看一看”
1.課件顯示:要進(jìn)入時(shí)鐘王國,請(qǐng)過第二關(guān)。
點(diǎn)擊“說一說”顯示:在我們?nèi)粘I钪袨槭裁措x不開時(shí)鐘?
點(diǎn)擊 “想一想“顯示:假如有一天,你的小鐘表突然生病了,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?
2.課件顯示:祝賀你們,你們過了第二關(guān),請(qǐng)大家坐上時(shí)
間快車進(jìn)入時(shí)鐘王國吧!
點(diǎn)擊“時(shí)鐘王國”進(jìn)入后顯示:想看漂亮的時(shí)鐘,請(qǐng)過第三關(guān)!
點(diǎn)擊“說一說”顯示:請(qǐng)你說說你認(rèn)識(shí)哪幾種時(shí)鐘?
點(diǎn)擊“考考你”顯示:哪個(gè)國家最早發(fā)明了時(shí)鐘?
選擇:1英國 2.美國 3.中國
學(xué)生選擇后點(diǎn)擊正確答案:
中國人是鐘表最早的發(fā)明者,我們?yōu)槭且粋€(gè)中國人而感到自豪。
我國北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的“水運(yùn)儀象臺(tái)”是世界上第一個(gè)計(jì)時(shí)系統(tǒng),是中國人開創(chuàng)了鐘表的歷史。(點(diǎn)擊欣賞圖片)
3.課件顯示:祝賀你們,你們?nèi)窟^關(guān)了,請(qǐng)盡情欣賞精美的時(shí)鐘吧!
點(diǎn)擊“看一看”顯示各種時(shí)鐘,學(xué)生欣賞:
A.塔鐘B.小品鐘C.數(shù)字顯示鐘D.倒計(jì)時(shí)鐘E.花壇鐘
點(diǎn)擊“想一想”顯示:這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?
學(xué)生回答后小結(jié):(課件顯示)
1.塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘,主要附加功能有報(bào)時(shí)功
能、停電補(bǔ)償功能和夜間照明功能等。
2. 小品鐘,又被稱為城市景觀鐘,通常融于各種藝術(shù)造型之中,主
要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂等公共場所。
3. 數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場所及
各種時(shí)鐘系統(tǒng)。
4. 倒計(jì)時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設(shè)立,如新年倒計(jì)時(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)等。
5. 花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境,給我們賞心悅目的感受。
五:聽覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“聽一聽、唱一唱”
1.(薛)剛才,大家用自己的聰明才智,經(jīng)過了重重考驗(yàn),欣賞了許多精美的時(shí)鐘,增長了不少的知識(shí)。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時(shí)鐘王國,我們能了解這么多的時(shí)鐘知識(shí)嗎?下面,我們一起來唱一唱《謝謝你,小鬧鐘》,讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?
2.學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》
花紋,作為組成圖案的基本元素,存在于我們的生活之中,成為美化生活的重要因素之一。
孩子是愛美的,他們對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人,女孩們往往會(huì)因?yàn)榛ㄈ棺由系囊欢湫』ǘ?dòng)半天,男孩子會(huì)圍在一起討論自己玩具車輪子上的花紋是什么樣子的,有什么不同,等等。他們的眼睛在時(shí)刻搜尋著環(huán)境、生活中各種各樣美的東西。他們喜歡用手中的畫筆記錄下美的圖案,他們會(huì)在不經(jīng)意間,用手中的玩具進(jìn)行非常有規(guī)律地排列組合,他們會(huì)在擺弄材料的過程中探索出規(guī)律的存在,雖然在他們的意識(shí)中還沒有單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù)的概念。此時(shí)此刻,我們將孩子引進(jìn)這個(gè)神奇、多彩的世界里,給孩子一個(gè)自由的空間,讓孩子充分感受花紋的多樣性,體驗(yàn)用花紋創(chuàng)意組合帶來的的美,與老師、同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)與收獲,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,在審美中盡情釋放自己的情感。
小班的孩子好奇心強(qiáng),好模仿,細(xì)心的教育者,不妨走近孩子,給他們一個(gè)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們提供可操作的材料資源,讓他們?cè)谟^察、探索、嘗試操作中去得到發(fā)展。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班主題教案《蝴蝶》》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班主題教案《蝴蝶》》
大班主題教案《蝴蝶》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過觀察蝴蝶標(biāo)本,了解蝴蝶的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)大自然、對(duì)昆蟲界的探索興趣,引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的主要種類、生活習(xí)性以及蝴蝶的生長過程,在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話,快來看看幼兒園大班主題《蝴蝶》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的主要種類、生活習(xí)性以及蝴蝶的生長過程。
2、通過觀察蝴蝶標(biāo)本,使幼兒了解蝴蝶的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)大自然、對(duì)昆蟲界的探索興趣。
3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體,課件《蝴蝶》。
2、蝴蝶頭飾,服裝若干。
活動(dòng)過程:
一、以猜謎語的形式導(dǎo)入主題。(出示幻燈片2)啟發(fā)幼兒猜謎語,并說出謎底:蝴蝶。提問:你們是怎么知道的呢?
二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的主要種類,外形特征及生活習(xí)性(出示幻燈片3)。
師:蝴蝶有很多品種,各式各樣的,非常漂亮。你們想不想更多的了解蝴蝶呀!
生:想。
師:那讓我們一起到蝴蝶王國去看一看吧。
1、演示幻燈片3,簡要介紹蝴蝶的概況:蝴蝶是一種昆蟲,它的品種很多,有幾百種。昆蟲學(xué)家把蝴蝶分為兩類:一類叫粉蝶,它是由菜葉上那些小青蟲變成的:另一類叫鳳蝶,它翅膀上的花斑比粉蝶更美麗。蝴蝶喜歡在各種花叢當(dāng)中飛來飛去采花粉,這樣就成了傳播花粉的益蟲。
2、介紹粉蝶科的外形特征:
師:我們小朋友常見蝴蝶就是粉蝶。
(1)、演示幻燈片4,概括粉蝶科的總體特征。
粉蝶科大多數(shù)是中小型的蝶種;它們大多數(shù)顏色以黃、白色為基調(diào),間以黑、紅、藍(lán)等色彩的斑紋。而翅表則無光澤,且翅形圓鈍,邊緣較整齊;粉蝶科全世界有1240多種,我國有120多種。
(2)、演示幻燈片5—6,引導(dǎo)幼兒觀賞并進(jìn)行討論,更深一步認(rèn)識(shí)粉蝶科的蝴蝶。
3、介紹鳳蝶科的外形特征:
師:剛剛我們認(rèn)識(shí)了粉蝶,現(xiàn)在讓我們來看看另一種類的蝴蝶。
(1)、演示幻燈片7,概括鳳蝶科的總體特征。
鳳蝶科是蝴蝶當(dāng)中體型屬中等至最大型的一個(gè)類群;它們色彩鮮艷,部分種類還具有耀眼的金屬光澤。而且形態(tài)優(yōu)美,許多種類的后翅有修長的尾突;根據(jù)記錄,全世界有540多種,我國有90多種。
(2)、演示幻燈片(8—9),讓幼兒欣賞鳳蝶科的蝴蝶。
(3)、演示幻燈片(10),讓幼兒對(duì)兩種蝴蝶進(jìn)行比較。
三、出示蝴蝶標(biāo)本(幻燈片11),讓幼兒觀察蝴蝶的外形特征。
提問;
(1)、蝴蝶的身體像什么?(細(xì)長的,一節(jié)、一節(jié)像條蟲。)
(2)、蝴蝶的頭部有什么?(兩只眼睛,一張嘴巴,兩根細(xì)長的觸須。)
(3)、蝴蝶身體兩側(cè)有什么?(有兩對(duì)有花斑的翅膀,還有六條細(xì)腿。)
四、幫助幼兒了解蝴蝶的生長過程。
(1)、提問:蝴蝶是從那里來的?(出示幻燈片12)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
(2)、指導(dǎo)幼兒觀看蝴蝶生長過程的圖片。
教師小結(jié):蝴蝶的一生要經(jīng)過四個(gè)階段:卵—幼蟲—蛹—成蟲。大約一個(gè)星期左右,蝴蝶的卵慢慢變地孵化成幼蟲——毛毛蟲,專吃植物的嫩葉子,是害蟲。四個(gè)星期后,毛毛蟲會(huì)把自己包起來變成蛹,七個(gè)星期左右,蝴蝶破蛹而出,接著,蝴蝶把身體倒轉(zhuǎn)過來,讓血液流入它的翅膀中。從蛹變成蝴蝶后,它不再吃嫩芽,嫩葉子,而要吃花蜜,在花叢中飛來飛去,就成了傳播花粉的益蟲。
五、欣賞蝴蝶標(biāo)本。(幻燈片13—20)
六、結(jié)束語。(幻燈片21)
七、音樂游戲:《蝴蝶》
師:小朋友,讓我們也到花叢中去為花兒傳播花粉。
幼兒戴上蝴蝶頭飾,穿上服裝,隨音樂,自由表現(xiàn)蝴蝶在花叢中飛舞,嬉戲。
活動(dòng)結(jié)束:
1.有條件的地區(qū),可帶幼兒到野外捕捉蝴蝶,并制成蝴蝶標(biāo)本。
2、利用網(wǎng)絡(luò)等媒資源更多的了解蝴蝶的相關(guān)知識(shí),探索蝴蝶家族的奧秘。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。
活動(dòng)思路:
區(qū)域活動(dòng)時(shí),幾個(gè)孩子的嘀咕聲引起了我的注意。原來他們圍繞著一本舊掛歷嚷嚷開了,看得出是這本已開始泛黃的舊掛歷上秀美的風(fēng)光吸引了他們。確實(shí),長陽有著悠久的歷史,秀美的風(fēng)光,濃郁的風(fēng)情,燦爛的文化,綿延八百里清江,形成了一道天然的畫廊,有著取之不盡的教育資源。從小對(duì)孩子進(jìn)行一寫鄉(xiāng)土知識(shí)的教育,我覺得自己有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)。這是一個(gè)已被多次采用的主題,我們此次是希望打破以往單純的教學(xué)形式,通過三個(gè)階段:一、搜集整理階段 二、知識(shí)競賽階段 三、知識(shí)運(yùn)用階段 層層提高難度,環(huán)環(huán)相扣。 不斷鼓勵(lì)幼兒在親自的參與中去切實(shí)了解認(rèn)識(shí)我們的家鄉(xiāng),充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識(shí),以新穎的方式與幼兒共同學(xué)習(xí),了解清江文化,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中產(chǎn)生自豪感,真正感受到清江畫廊--我的家鄉(xiāng)榮耀。
一、這是我的家鄉(xiāng)(搜集整理階段)活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讓幼兒在家庭、社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域中搜集與長陽有關(guān)的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。
2、指導(dǎo)和協(xié)助幼兒對(duì)所搜集的資料進(jìn)行分類,讓幼兒深刻體驗(yàn)到家鄉(xiāng)的美,從而自然的產(chǎn)生一種自豪感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
指導(dǎo)和協(xié)助幼兒給所有的物品進(jìn)行分類活動(dòng)的形式:
1、此活動(dòng)延續(xù)的過程為兩周2、此活動(dòng)不安排具體的教學(xué)活動(dòng),要求幼兒愛平時(shí)的生活中做有心人,去搜集材料,內(nèi)容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實(shí)物等。
3、在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置四個(gè)展區(qū):秀麗的風(fēng)光(清江河、隔河巖大壩、天柱山、鹽池溫泉、武落鐘離山,伴峽、鳴鳳塔、嘆氣溝、長陽人化石洞,巴王洞等)濃郁的風(fēng)情(美麗的土家服飾 、民歌、婚喪風(fēng)俗等)悠久的歷史(巴人的發(fā)祥地--武落鐘離山的傳說、長陽人化石、土家第一軍的故事、七七紀(jì)念碑相關(guān)的英雄故事等)燦爛的文化(土家吊角樓、碰柑、香腸、清江石文化等)。
4、及時(shí)協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行分類。
5、鼓勵(lì)幼兒課余多到這四個(gè)展區(qū)參觀,可以對(duì)實(shí)物進(jìn)行操作,組織幼兒品嘗特色小吃,引導(dǎo)幼兒互相交流,進(jìn)一步了解展品,并不斷鼓勵(lì)幼兒充實(shí)展區(qū)的物品。
6、在這個(gè)活動(dòng)中,教師只協(xié)助幼兒分類,并請(qǐng)家長予以配合,多鼓勵(lì)幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,教師應(yīng)給予幫助。
二"我愛我的家鄉(xiāng)"知識(shí)競賽(知識(shí)競賽階段)活動(dòng)目標(biāo):
1、通過競賽活動(dòng),鞏固幼兒在第一階段所了解的知識(shí),培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、在競賽中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識(shí)。
3、促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會(huì)交往能力的提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備記分牌四個(gè) 人手一套繪畫用品 小獎(jiǎng)品若干 巴山舞曲 布置競賽環(huán)境 邀請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)形式:
1、幼兒自由選擇代表隊(duì)(按顏色分類)2、圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣:說、唱、跳、畫、寫。
活動(dòng)過程:
一、總結(jié)第一階段的活動(dòng)1、讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。
2、提出任務(wù)。(師:小朋友們都很能干,在這里都一定了解和認(rèn)識(shí)了許多關(guān)于清江、長陽的知識(shí),你們看到這些豐富的展品,都有些什么感受?鼓勵(lì)幼兒說出自己心里的感受)3、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美、那我們每個(gè)小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)自己的家鄉(xiāng))二、"我愛我的家鄉(xiāng)"知識(shí)競賽1、師:今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間,我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。
2、教師提供四個(gè)隊(duì)標(biāo),幼兒自由組合,教師提供協(xié)助。成立四個(gè)隊(duì)(紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、橙隊(duì))3、教師向大家介紹競賽規(guī)則。
本次競賽分3輪,第一輪為必答題,每隊(duì)有兩次答題機(jī)會(huì),自己答不上來可請(qǐng)爸爸、媽媽幫助,若還答不上來則有其他對(duì)答題,答對(duì)者得一面小紅旗;第二輪是"我說你猜",我們請(qǐng)家長和小朋友一起玩游戲,家長看到題面后不能說出字面上的任何一個(gè)字,只能用語言表達(dá),每組共三道題,每題的答題時(shí)間不能超過1分鐘,第三輪為搶答題,聽到"開始"后方可搖鈴搶答,自己不會(huì)的可以請(qǐng)家長幫助回答,違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊(duì)為獲勝隊(duì)。希望小朋友踴躍答題。
4、宣布"我愛我的家鄉(xiāng)"知識(shí)競賽活動(dòng)開始a 、第一輪: 必答題b 、第二輪: 游戲 "我說你猜"c 、第三輪搶答題5、統(tǒng)計(jì)場上的比分,給獲勝的隊(duì)頒獎(jiǎng)。
6、教師小結(jié)::你們都是巴人的后代,長陽的主人,從現(xiàn)在開始,你們就要好好學(xué)習(xí),長大后建設(shè)好我們的家園。
三 、角色游戲:小小旅游團(tuán)(知識(shí)運(yùn)用階段)活動(dòng)目的:
通過旅游觀光的游戲形式,幫助幼兒加深對(duì)長陽鄉(xiāng)土文化知識(shí)的了解與記憶,學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒課前練習(xí)過各風(fēng)景點(diǎn)解說詞,四個(gè)風(fēng)土人情圖片、實(shí)物展區(qū),小小導(dǎo)游證(編號(hào)1-6),彩色小旗3面,巴山舞磁帶,錄音機(jī)活動(dòng)過程:
一、談話引出主題,激發(fā)興趣:聽說今天會(huì)有許多旅游團(tuán)來我們長陽游玩,現(xiàn)在需要幾個(gè)能干的小導(dǎo)游,不知道小朋友們?cè)覆辉敢鈦韼兔Γ?/p>
二、選導(dǎo)游1、討論:怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢?
2、幼兒自由報(bào)名,進(jìn)行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個(gè)風(fēng)景點(diǎn),由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒 。
3、按編號(hào)給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。
三、組成3個(gè)小旅游團(tuán),每隊(duì)由2名導(dǎo)游帶隊(duì)。提出游戲要求:
導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。
四、幼兒開展游戲,教師客串角色指導(dǎo),由小導(dǎo)游帶領(lǐng)旅游團(tuán)觀看長陽美麗的風(fēng)景、游玩天柱山、巴王洞、漂流、欣賞土家歌舞、精美的工藝品、品嘗特色小吃等等。
五、集體作畫:美麗的長陽。鼓勵(lì)幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。
六、隨著優(yōu)美的《巴山舞曲》翩翩起舞,結(jié)束活動(dòng)。
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