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幼兒園小班體育活動教案:勇敢的小獵人

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園體育活動教案。

古人云,工欲善其事,必先利其器。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學到知識,因此,老師們都會選擇準備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面的內容是小編為大家整理的幼兒園小班體育活動教案:勇敢的小獵人,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

游戲活動多元價值分析:

1、將教學內容游戲化,這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中,在游戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。

2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協(xié)調都可以得到發(fā)展。

活動目標:1、通過活動,發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調性,敏捷性。 2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

活動準備:呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地

活動重、難點:跳、鉆、滾、套

活動過程: 一:準備部分。 幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。 二:基本部分。 1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。 2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。 3、做游戲《營救小羊》。 <1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林里,現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導幼兒說出: (1)跳過呼拉圈 (2)鉆過呼拉圈 (3)滾過呼拉圈 (4)用呼啦圈套住大灰狼 <2>幼兒分三路橫隊進行 跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續(xù)跳。 鉆:練習正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。 滾:從空隙間滾過呼啦圈。 套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。 <3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。 三:結束部分: 教師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結束。

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幼兒園中班教案《勇敢的小獵人》


居安思危,思則有備,有備無患。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,有了教案上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《勇敢的小獵人》”,僅供參考,希望能為您提供參考!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《勇敢的小獵人》》

中班教案《勇敢的小獵人》適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力及發(fā)散性思維,通過活動,發(fā)展跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調性,敏捷性,增強合作精神,提高競爭意識,快來看看幼兒園中班《勇敢的小獵人》教案吧。

活動目標:

1、通過活動,發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協(xié)調性,敏捷性。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

3、增強合作精神,提高競爭意識。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動準備:

呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地

活動重、難點:

跳、鉆、滾、套

活動過程:

一、準備部分。

幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。

二、基本部分。

1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。

2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。

3、做游戲《營救小羊》。

以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林里,現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導幼兒說出:

(1)跳過呼拉圈

(2)鉆過呼拉圈

(3)滾過呼拉圈

(4)用呼啦圈套住大灰狼

幼兒分三路橫隊進行跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續(xù)跳。鉆:練習正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。滾:從空隙間滾過呼啦圈。套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。

小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。

三、結束部分:

師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結束。

小百科:呼啦圈可用藝術體操的圈代替,對場地器材要求不高。練習者通過四肢或身體其他部位繞環(huán)運動,使呼拉圈繞身體旋轉。圈繞身體某一部位旋轉的時間越長,或一人同時旋轉的圈的數(shù)量越多,則表明其水平越高。

幼兒園中班體育活動:勇敢的小矮人


一、 設計意圖童話"白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點,設計了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動作技能,培養(yǎng)幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質,在游戲中體驗快樂。

二、 目的1、 發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調的能力。

2、 讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗游戲帶來的快樂。

3、 培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作、活潑勇敢的品質。

三、 材料準備道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。

四、 游戲玩法1、聽音樂,小矮人出場。

教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。

3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。

五、 游戲規(guī)則1、 幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。

2、 在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園小班體育活動:勇敢的雞寶寶


◆活動目標1.鞏固走、跑、跳和平衡等動作。

2.探索并說出彩繩的不同玩法。

3.能積極地參與游戲。

◆活動準備◎小雞頭飾每人一個、彩繩每人一條、老鷹頭飾一個。

◎歡快的音樂。

◆活動過程☆導入教師扮演"雞媽媽",幼兒扮演"小雞","雞媽媽"帶"小雞"隨音樂做熱身運動。

小雞小雞扇翅膀,(上肢運動)小雞小雞啄蟲子,(下蹲運動)小雞小雞理理毛,(體側運動)小雞小雞磨爪子,(腹背運動)小雞小雞跳跳舞。(跳躍運動)☆探索1.取彩繩教師:"媽媽"帶"小雞"去捉蟲子(彩繩),每只"小雞"捉一條蟲子。

2.玩彩繩幼兒想象將蟲子變成彩繩,一起玩彩繩。

教師:我們把小蟲子當做彩繩,一起玩一玩,看誰玩的和別人不一樣。

☆游戲配班教師扮演"老鷹"抓"小雞",被抓到的"小雞"到一旁休息。

教師:老鷹來了,寶寶快跑啊,我們一起打老鷹吧。

☆整理用彩繩做小車,隨音樂開車回到活動室,結束活動。

教師:雞寶寶們真勇敢,戰(zhàn)勝了老鷹,咱們一起開車回家吧。

◆活動建議這是一個綜合性的體育活動,活動前,教師要保證活動場地的平整、無障礙物,保證幼兒活動時的安全。

本活動的重點是探索彩繩的多種玩法, 教師可引導幼兒將彩繩擺成不同路線,不同的距離,豐富游戲的形式。游戲時,教師應反復提示幼兒不要推擠,避免發(fā)生碰撞,要注意安全?;顒又?,教師要注意觀察幼兒,調控活動的密度和強度,對于體弱和動作遲緩的幼兒,要給與必要的鼓勵和幫助,同時要注意動靜交替,不要使幼兒過于疲勞。

活動中的彩繩可用布條編成辮子來代替。

幼兒園大班體育游戲活動 勇敢的“小特警隊”探險體育活動教案


活動目標:

1、 通過幼兒對梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質。

3、 增加幼兒對大自然的熱愛。

活動準備:竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動設計:

一:準備部分基本動作練習。立正--稍息--向右看齊--向右轉--原地踏步走--齊步走--小跑--立停。

二:基本部分小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了--探險。在我們探險的路上,要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋,大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

1、過小橋第一關:平地小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

第二關:傾斜小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關:懸空小橋 要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

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