幼兒園小班語言活動：會唱歌的車

幼兒園唱歌活動方案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園小班語言活動：會唱歌的車”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個(gè)特殊的號碼。

2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、《會唱歌的車》ppt

2、警車、消防車、救護(hù)車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，討論：你認(rèn)識這是什么車嗎？

（播放ppt1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車三種特殊車輛（超鏈接至ppt20—22）

1、消防車（播放ppt20，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放ppt21，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時(shí)開的車，電話號碼是110。

3、救護(hù)車（播放ppt22，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回ppt3）

提問：這是什么車？救護(hù)車是干什么用的？救護(hù)車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：救護(hù)車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放ppt4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）趕緊打電話吧！

2、打電話（播放ppt6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，出現(xiàn)三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點(diǎn)擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在ppt16、ppt18、ppt19上分別有超鏈接到ppt8—10，播放ppt8—10結(jié)束時(shí)超鏈接回ppt7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放ppt11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、游戲：會唱歌的車（播放ppt13）

教師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。

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小班說課稿：會唱歌的車

本主題活動著手幼兒熟悉的環(huán)境——大馬路，與幼兒的生活緊密相關(guān)，尤其是馬路的各種各樣的車，更是深受幼兒的喜愛。因此本主題是圍繞大馬路展開的，讓幼兒在熟悉的活動中進(jìn)行各項(xiàng)活動，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍的事物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。我選擇這節(jié)課的目的在于更好的豐富幼兒的社會科學(xué)中的基礎(chǔ)知識，鍛煉孩子的聽力及判斷能力和語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣，讓孩子認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車、灑水車等特種車，并知道它們的用途，記住110、119、120三個(gè)特殊的號碼。

在活動前，首先需要家長的積極配合，在接送孩子的途中，有意識的引導(dǎo)孩子觀察各種各樣的車，并著重觀察一下特種車，激起孩子探索的欲望，師生共同準(zhǔn)備各種玩具車、警車、消防車、救護(hù)車等特種車的圖片或模型，讓幼兒更形象更直觀的接觸所學(xué)內(nèi)容。教師準(zhǔn)備節(jié)奏歡快的背景音樂、馬路上各種車輛的聲音，特種車的警笛聲的錄音，警車、消防車救護(hù)車等特種車的頭飾若干。

根據(jù)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合小班幼兒這個(gè)年齡段的孩子的認(rèn)知能力，為了更大的擴(kuò)展幼兒的知識范圍，我對本課做了如下設(shè)計(jì)：首先，教師帶領(lǐng)幼兒做“開火車”的小游戲，很多幼兒在游戲中會發(fā)出火車鳴笛等一些類似的聲音，借此，教師趁機(jī)播放馬路上各種各樣特種車的警笛聲的錄音，并做出緊張的表情和表示這些車用途的肢體語言，音樂停游戲結(jié)束后，將幼兒帶至散落放滿各種各樣玩具車、警車、消防車、救護(hù)車等特種車圖片及模型的教學(xué)區(qū)，讓幼兒指認(rèn)剛才在音樂中都聽到了哪些車在唱歌？著重引導(dǎo)孩子觀察特種車，教師在孩子身邊模仿其動作，使孩子對警車、消防車、救護(hù)車等特種車從聲音到外形有一個(gè)初步的認(rèn)識。

然后出示掛圖或模型，將幼兒注意力集中到所學(xué)內(nèi)容上來，可以通過對話的方式引導(dǎo)幼兒：說一說：你在哪里見過他們？它們怎樣唱歌？唱歌時(shí)會告訴我們什么？為什么它們要在馬路上唱歌？在這里要告訴幼兒，只有警車、消防車、救護(hù)車才能在馬路上唱歌，因?yàn)榫囀蔷焓迨遄娜擞玫?，如果車開慢了，追不上壞人，壞人跑了就會做壞事的；消防車是用來救火的，如果消防車開慢了，火越燒越大，后果是非常嚴(yán)重的，而救護(hù)車是用來搶救病人的，更不能開慢了，所以警車、消防車、救護(hù)車都有非常重大的任務(wù)，它們唱歌是為了告訴大家：我有任務(wù)，很緊急，快讓開，請大家注意交通安全。

在孩子較清晰的理解以上內(nèi)容的基礎(chǔ)上可深入引導(dǎo)幼兒：什么情況下這些車輛會在馬路上出現(xiàn)呢？又是誰通過什么樣的方式給他們這么重大的任務(wù)呢？出示110、119、120電話號碼，讓幼兒知道110是警車電話，119是火警電話，120是救護(hù)車電話，同時(shí)要告訴幼兒這些電話不能隨便打。

活動延伸：通過游戲《會唱歌的車》，讓幼兒每人戴一個(gè)頭飾扮各種特種車，教師結(jié)合課件或圖片講述某種車去完成一件事，扮演特種車的幼兒就模仿叫聲去執(zhí)行任務(wù)。如：教師說：“兔子家失火了，請速救火?！庇砂缪菪⊥米拥挠變耗闷鸹鹁娫?19的圖片，扮119的幼兒就模仿發(fā)出消防車的警笛聲救火，活動過程中，教師要指導(dǎo)各種特種車與執(zhí)行的任務(wù)一定要一致。

生活活動：在日常散步活動中，引導(dǎo)幼兒觀察馬路上的設(shè)施、車輛及人們的活動，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，保護(hù)自身安全。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在美工區(qū)張貼汽車圖片展覽及汽車模型展覽區(qū)。110、119、120等特種車掛圖及撥打的電話號碼標(biāo)志。

家長參與：請家長隨機(jī)的對幼兒進(jìn)行交通安全教育，使幼兒具有初步的遵守交通規(guī)則的意識，使幼兒在潛移默化中得到教育?！?/p>

小班常識：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同車輛發(fā)出的聲音辨別是什么車，發(fā)展幼兒的判斷能力。

3、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個(gè)特殊的號碼。

活動準(zhǔn)備：

1、課前請家長帶幼兒一起觀察各種特種車。

2、課件1：會唱歌的車；課件2：三種車的鳴笛聲；課件3：三個(gè)報(bào)警號碼及相關(guān)車輛。

3、三種特種車的圖片若干。

活動過程：

1、觀看大屏幕，以課件1引出課題：森林里發(fā)生了一件奇怪的事情，聽！什么聲音？這些車要去干什么？發(fā)生了什么事情？

2、觀看動畫：會唱歌的車

3、學(xué)習(xí)三種車的名稱、用途、警笛聲。剛才你看到了什么車？它們都去干什么了？是怎樣唱歌的？（用動作輔助學(xué)習(xí)）它們都會唱歌。是在告訴大家：我要去執(zhí)行緊急任務(wù)，請讓開，注意安全！

4、利用課件2游戲：聽笛聲辨車名。

5、利用課件3游戲：撥打電話辨別車

6、游戲：尋找特種車（根據(jù)笛聲或號碼，利用圖片）。

2020幼兒園小班教案《會唱歌的車》

小班教案《會唱歌的車》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)觀察周圍事物的興趣，認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個(gè)特殊的號碼，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《會唱歌的車》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個(gè)特殊的號碼。

2、激發(fā)觀察周圍事物的興趣。

3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備：

1、《會唱歌的車》PPT

2、警車、消防車、救護(hù)車掛飾

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示三種車輛，討論：你認(rèn)識這是什么車嗎？

（播放PPT1—2，自定義動畫：動作路徑-自由曲線，將汽車開入）

二、認(rèn)識警車、消防車、救護(hù)車三種特殊車輛（超鏈接至PPT20—22）

1、消防車（播放PPT20，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？消防車是干什么的呢？消防車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：消防車是救火的車，哪里有火災(zāi)哪里就有它。消防車的電話是119。

2、警車（播放PPT21，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？警車是誰開的呢？警車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：警車是警察叔叔出任務(wù)時(shí)開的車，電話號碼是110。

3、救護(hù)車（播放PPT22，點(diǎn)擊出現(xiàn)聲音，超鏈接回PPT3）

提問：這是什么車？救護(hù)車是干什么用的？救護(hù)車的電話號碼是多少呢？

小結(jié)：救護(hù)車是救病人的車，電話號碼是120。

三、故事鞏固

1、小熊家里發(fā)生了事故（播放PPT4—5）

提問：森林里發(fā)生了什么事情？怎么辦呢？（要救火、救人和抓壞蛋）趕緊打電話吧！

2、打電話（播放PPT6）

請幼兒自由敘述撥號，分別打給110，119，120，出現(xiàn)三種車輛。

小猴子撥了什么號碼？（點(diǎn)擊電話數(shù)字110或119或120）打了***之后，誰來了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分別有超鏈接到PPT8—10，播放PPT8—10結(jié)束時(shí)超鏈接回PPT7）

3、警察、醫(yī)生、消防員來做客（播放PPT11—12）

提問：看，是誰來了？你們知道他們分別開什么車來嗎？

四、游戲：會唱歌的車（播放PPT13）

教師引導(dǎo)幼兒扮演三種車輛，依次聽著各自車輛的鈴聲出發(fā)去執(zhí)勤。

幼兒百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

幼兒園小班科學(xué)活動教案：會唱歌的車

活動目標(biāo)：

1、有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。

2、了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識不同的車，了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會它們都能為我們的生活帶來方便。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特殊車輛的玩具。

活動過程：

一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛

1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）

今天開來了許多不同的汽車，你們想認(rèn)識嗎？

2、那我們就做一個(gè)聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會開來的;猜錯(cuò)了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細(xì)了……

3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

消防車：

1、它有什么特殊本領(lǐng)？

2、消防車在滅火的時(shí)候，水是從哪里來的？

3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？

4、為什么消防車的身上涂上紅色？

救護(hù)車：

1、救護(hù)車有什么本領(lǐng)？

2、為什么救護(hù)車上的燈會閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？

3、你們知道救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁磫幔克鼈冇惺裁从茫?/p>

灑水車：

1、為什么馬路上需要灑水車？什么時(shí)候你們會看到灑水車？

2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？

3、灑水車為什么會有音樂？

三、特殊車輛大換班

1、著火了--迅速趕到的是灑水車。

討論：灑水車也有水，為什么不能救火？

2、受傷了--迅速趕到的是消防車

討論：消防車為什么不能救人？

3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

四、尋找會唱歌的朋友

1、出示三種車：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領(lǐng)，都會"唱歌"，可是我們還想多交一些朋友，你們還知道哪些會唱歌的車？你們還見過哪些特殊的車呢？

2、幼兒介紹，演示。

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