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幼兒園小班綜合活動方案。

居安思危,思則有備,有備無患。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“小班綜合:太空衛(wèi)士”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

活動目標(biāo):

1 練習(xí)走、跑、鉆等基本動作,提高運(yùn)動能力。

2 樂意關(guān)注周圍的環(huán)境,有熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠紙團(tuán)若干,紅、黃、藍(lán)、綠紙簍各一個(gè),繩子八根,場地布置

活動過程:

1 幼兒在老師的帶領(lǐng)下走跑交替入場,然后四散站立在教師周圍。

2 幼兒發(fā)揮想象自由做動作(在太空)。

3 感知理解:

*“太空衛(wèi)士們,我們到太空中去飛行,飛行時(shí)要兩臂側(cè)上舉、側(cè)下舉,要走自己的軌道路線,不能碰到其他衛(wèi)士?!?/p>

*幼兒也可以發(fā)揮想象做動作

4 幼兒游戲

*“小衛(wèi)士們,看!那是什么?(指地上的紙團(tuán))太空垃圾,它會污染美麗、干凈的太空,宇宙飛船碰到它也會爆炸。我們該怎么辦?”

*“先走過太空隧道(小橋),鉆過彩虹橋(圈),跳過銀河(繩子),將垃圾放到同樣顏色的垃圾桶內(nèi),然后從兩側(cè)跑回來。每次只能撿一件垃圾?!?/p>

*幼兒分成四組游戲,將垃圾全部撿完。(離場)

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幼兒園中班教案綜合活動教案:健康小衛(wèi)士


綜合活動:健康小衛(wèi)士

活動目標(biāo)

1.體驗(yàn)衛(wèi)生與人們身體健康的關(guān)系,了解一些簡單的衛(wèi)生常識。

2.有良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

材料:操作卡第21、第22頁。

經(jīng)驗(yàn):了解并收集預(yù)防生病的民間諺語。

活動過程

一、討論:能吃嗎?

1.談?wù)摚郝愤吺称返奈:Α?/p>

通過這個(gè)活動,幼兒學(xué)會分辨什么東西能吃,什么東西不能吃。知道吃了臟東西會生病。

(1)提問:這些食品擺在什么地方賣?它們干凈嗎?

(2)提問:吃路邊的食品有什么害處?

3.教師引導(dǎo)幼兒看21頁上的圖,然后提問:圖中哪些食物不能多吃,為什么?有利于我們身體健康的食物有哪些?請你在不利于我們身體健康的食物圖旁畫"×",有利于我們身體健康的食物圖旁畫"√"。

二、談話:這樣做衛(wèi)生嗎?

1.多喝飲料好嗎?喝哪種水最利于身體健康?

2.教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第21頁,指導(dǎo)幼兒判斷圖中幼兒喝飲料習(xí)慣的好壞。教師可以提問:圖中小朋友喝的是什么飲料?說一說哪種飲料好。

三、交流:預(yù)防生病的妙方。

1.幼兒自由交流了解到的有關(guān)不生病的民間俗語。

2.讀一讀?預(yù)防生病的妙方。

教師引導(dǎo)幼兒看操作卡第22頁,豐富幼兒預(yù)防疾病的簡單方法。

附:預(yù)防疾病的諺語

大蒜是個(gè)寶,常吃身體好。

吃米帶點(diǎn)糠,老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜,體強(qiáng)力壯病不生。

吃了蘿卜菜,啥病都不害。

不干不凈,吃了得病。

干干凈凈,吃了沒病。

生吃瓜果要洗凈,吃得衛(wèi)生少生病。

要想身體好,吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病,定時(shí)定量保安寧。

地球家園小衛(wèi)士(小班社會教案)


小編:我們生活的生存環(huán)境,地球環(huán)境是離不了綠色的,樹木花草都是我們?nèi)祟愘囈陨娴纳?,沒有它們,人類將難以健康生存。所以小朋友們注意了,一定要愛護(hù)我們身邊的綠色,讓我們身邊的綠色植物多起來。保護(hù)我們的地球家園。

典藏:★★★★★

活動目標(biāo):通過綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的欲望,培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識。

活動準(zhǔn)備:動物家園樓盤,各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯,彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干。

活動過程:

1、看綠色

老師:今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方玩一玩!

老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的—,有綠色的—,讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

2、親綠色

老師:玩得真開心呀,我和小草、小樹成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹嗎?

小草、小樹們一起來跳舞。

3、種綠色

老師:小草、小樹們有點(diǎn)累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動物新村,讓我們來看一看吧!

老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色,那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。

教師與幼兒一起栽樹。

4、結(jié)束活動

和小動物們再見,結(jié)束活動。

生活教案—什么才是綠色食品:

綠色食品在中國是對無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的總稱。是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),并經(jīng)國家有關(guān)的專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,準(zhǔn)許使用綠色食品標(biāo)志的無污染、無公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型的食品。類似的食品在其他國家被稱為有機(jī)食品,生態(tài)食品,自然食品。

中班美工:太空汽車


太空汽車(中班)

一、活動目標(biāo)

1、使幼兒學(xué)會用各種材制作、裝飾“太空汽車”。

2、培養(yǎng)幼兒在手工活動中獲得自信心。

3、使幼兒學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。

二、活動準(zhǔn)備

1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷。

2、“太空汽車”成品若干。

三、活動過程

1、活動導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

教師講述事件,引起幼兒的思考。

教師:今天老師遇見了一位新朋友,他是一位外星人。他坐著太空汽車在太空中飛行,他邀請我和小朋友們一起到太空里去做客,你們想不想去呀??

幼兒:……

教師:可我們怎么去呢?(引導(dǎo)幼兒說出宇宙飛船、神州六號……)

幼兒:……

教師:我們做一輛太空汽車去吧!

幼兒:……

2、活動進(jìn)行

(1)教師展示成品引發(fā)幼兒的制作欲 望。

教師:今天,老師給你們帶來了幾個(gè)很特別的太空汽車,你們看是怎么做成的?(展示成品)漂亮嗎?(漂亮)那今天,老師和小朋友一切自己動手設(shè)計(jì)一輛漂亮的太空汽車,好不好?(好)

(2)教師行進(jìn)一定的示范講解,并討論太空汽車必要的結(jié)構(gòu)(輪子、前后鏡燈……)當(dāng)然也可以發(fā)揮幼兒的想象,車上也可以有更多的結(jié)構(gòu)。

教師:那小朋友你們動動小腦筋想一想太空汽車上要用什么才能開起來呢?

幼兒:……

……………………

(3)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察成品并大膽想象怎樣運(yùn)用自己材料設(shè)計(jì)自己的太空汽車以及運(yùn)用什么材料來進(jìn)行裝飾,并給予幼兒鼓勵增強(qiáng)幼兒制作的自信心。

教師:好了那你們仔細(xì)觀察老師的太空汽車是用什么做成的?上面我用什么裝飾我的太空汽車的?

幼兒:……

教師:好那你們用你們和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的材料來制作一輛太空汽車吧!老師相信我們的小朋友一定能制作出更漂亮的太空汽車。

幼兒:……

(4)給幼兒必要的材料(各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車小輪子、小皺紋紙紙卷)在幼兒制作過程中教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)、用語言與幼兒交流引導(dǎo)幼兒用語言介紹自己的作品,正確給予幼兒鼓勵并記錄指導(dǎo)效果。

(5)制作完成后,請老師為自己的太空汽車寫上自己的名字(**號)活動自然結(jié)束。

四、活動評價(jià)

1、幼兒能在手工活動中獲得自信心和手工制作的樂趣。

2、使幼兒學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法。

五、活動延伸

1、講評幼兒作品,在講評時(shí)嘗試運(yùn)用各種評價(jià)方式,并注意觀察幼兒的反應(yīng),觀察那一種方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心。

2、將幼兒作品展示出來請幼兒自己評價(jià)。

太空搶險(xiǎn)隊(duì)


太空搶險(xiǎn)隊(duì)(想像畫)

目標(biāo):

1在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽想像表現(xiàn)太空搶隊(duì)救險(xiǎn)的情節(jié)。

2 學(xué)畫人物的各種動態(tài)表現(xiàn)救險(xiǎn)的方法。

準(zhǔn)備:

1 幼兒已聽過有關(guān)太空搶險(xiǎn)隊(duì)的故事。

2 范圖“各種動態(tài)的人物”。

3 太空星球遇險(xiǎn)的背景畫一副幼兒用書《太空搶險(xiǎn)隊(duì)》。

過程

一 欣賞感受

⑴ 出示背景圖幼兒觀察。

小朋友,今天老師給你們帶來了一副圖,看看都有些什么?

⑵ 談?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。

二 想像討論

⑴ 太空中發(fā)生了什么事?請你和旁邊的小朋友說一說。

① 幼兒互動

② 下列幼兒內(nèi)容

⑵ 有什么辦法拯救大家呢?請你們把自己想出的好辦法畫下來,好嗎?

三 觀察模仿

⑴ 出示范圖“各種動態(tài)的人物”。

小朋友們看看,這副圖上的人在干什么呢?

⑵ 幼兒隨意想像,說說自己在太空中干什么。

四 表達(dá)表現(xiàn)

現(xiàn)在請小朋友們開始作畫吧!

要求:

① 選擇自己喜歡的背景色。

② 畫面突出人物動態(tài)及搶救的方法。

③ 介紹自己畫面的含義。

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