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幼兒園小班科學(xué)教案:小兔乖乖

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園小班科學(xué)教案。

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園小班科學(xué)教案:小兔乖乖”,希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)飼養(yǎng)和觀察小兔子,了解小兔子的外形特征及其較為明顯的習(xí)性。

2.嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)兔子的認(rèn)識(shí)和感受。

3.關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,愿意照料小兔子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小兔子一只。

2.各種兔子的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解小兔子的外形特征和生活習(xí)性。

活動(dòng)難點(diǎn):

用各種方式表達(dá)對(duì)小兔子的認(rèn)識(shí)和感受。

審美元素:

小兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、短短的尾巴和可愛(ài)的三瓣嘴,真是惹人喜愛(ài)!難怪成了孩子們最喜歡的小動(dòng)物之一。在活動(dòng)中,孩子們通過(guò)看一看、摸一摸,對(duì)小兔子有了進(jìn)一步的了解。而且通過(guò)觀察和飼養(yǎng)小動(dòng)物,也增進(jìn)了人與動(dòng)物之間的和諧之美。

活動(dòng)過(guò)程:

1.請(qǐng)帶兔子的幼兒向大家介紹一下。

2.幼兒圍繞兔子的話題相互談?wù)?,引起幼兒?duì)兔子的關(guān)注。

師:你飼養(yǎng)過(guò)小兔子嗎?你認(rèn)識(shí)小兔子嗎?你喜歡小兔子嗎?

3.引導(dǎo)幼兒就小兔子的外形特征、生活習(xí)性自由觀察和交流。

師:兔子長(zhǎng)的什么樣?(長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四條腿。)兔子是怎樣走路的?(一蹦一跳的。)它為什么會(huì)一蹦一跳地走路?(因?yàn)橥米觾蓷l前腿短,兩條后腿長(zhǎng)。)兔子喜歡吃什么?(蘿卜、青菜。)

教師總結(jié):小兔子有長(zhǎng)耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四條腿,走起路來(lái)一蹦一跳的,喜歡吃蘿卜和青菜。

4.幼兒集體表演《小白兔》歌曲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)兔子的喜愛(ài)之情。

5.引導(dǎo)幼兒關(guān)心和愛(ài)護(hù)兔子。

(1)我們?cè)鯓雨P(guān)心、照顧小兔子呢?

(2)平時(shí),我們觀看和喂小兔子時(shí)要怎樣注意保護(hù)自己呢?

6.總結(jié):小兔子長(zhǎng)得很可愛(ài),性格也很溫順,我們都喜歡飼養(yǎng)它。那么,我們要注意定時(shí)喂食,喂一些干凈而且不潮濕的蔬菜。喂兔子的時(shí)候要注意安全,不能把手伸進(jìn)兔子的嘴里。平時(shí),不能往兔籠子里扔臟東西,而且要定時(shí)清理,保持兔籠子的整潔。

7.觀看各種兔子的圖片。

引導(dǎo)幼兒觀看圖片,知道兔子是各種各樣的。

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幼兒園小班教案《小兔乖乖》


小班教案《小兔乖乖》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護(hù)的意識(shí),看圖欣賞故事,感知理解故事內(nèi)容,能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話,樂(lè)于參與表演,體驗(yàn)與同伴一起表演的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園小班《小兔乖乖》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、看圖欣賞故事,感知理解故事內(nèi)容,能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話。

2、通過(guò)討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護(hù)的意識(shí)

3、樂(lè)于參與表演,體驗(yàn)與同伴一起表演的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小兔子乖乖flash一套,幼兒用書人手一冊(cè),小兔子,兔媽媽,狼的頭飾

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞視頻小兔乖乖,引出主題,引起幼兒興趣師:今天老師帶來(lái)了一首歌曲,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師:這首歌曲講了一件什么事情?

二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。

(一)完整欣賞故事,初步理解故事。

教師:故事里面有誰(shuí)?三只小兔子叫什么名字?

(二)分段欣賞,理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)對(duì)話。

1、媽媽不在家的時(shí)候,三只小兔子是怎么做的?

教師:兔媽媽敲門的時(shí)候是怎么唱歌的?小兔子聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,他們會(huì)做什么?

幼兒一起學(xué)唱:小兔子乖乖的歌。說(shuō)一說(shuō):小兔子呼喚媽媽回家了的語(yǔ)言

2、第二天發(fā)生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏著鼻子唱)小兔們又是怎么說(shuō)的?想到了什么辦法對(duì)付大灰狼?

三、圍繞重點(diǎn)進(jìn)行討論、幫助幼兒感知理解故事,學(xué)會(huì)自我保護(hù)教師:當(dāng)媽媽外出不在家的時(shí)候,為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢?

教師:你喜歡小兔子嗎?三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎?

教師:爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做?

四、表演《小兔子乖乖》。

幼兒百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。

小班科學(xué)教案:抱抱小兔


活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。

2、有喜歡小兔子、關(guān)心小動(dòng)物的情感。

3、豐富詞語(yǔ):毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫片:可愛(ài)的小兔子2、草、白菜、胡蘿卜若干活動(dòng)過(guò)程一、引發(fā)興趣觀看動(dòng)畫片:小兔子,真可愛(ài)。

二、觀察小兔子1、提問(wèn):兔子是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的:

頭部(長(zhǎng)耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長(zhǎng))尾巴(短短的)2、提問(wèn):兔子是怎么走路的???我們來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

三、抱抱小兔子1、教師:你喜歡小兔子嗎?我們來(lái)輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2、提問(wèn):

(1)小兔子全身長(zhǎng)滿了什么?(毛)(2)身上的毛是什么顏色的?

(3)抱起來(lái)的感覺(jué)是怎么樣的?

(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的。)四、喂喂小兔子1、小兔子愛(ài)吃什么?(青菜、青草、蘿卜)2、吃東西的時(shí)候它的嘴巴是怎么動(dòng)的?

五、結(jié)束部分教師:我們和小兔子一起去散步好嗎?

帶著兔子和孩子們一起散步。

幼兒園小班體育:小兔乖乖


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目標(biāo):

1. 掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。

2. 練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品走來(lái)走去,能保持身體的平衡。

3. 會(huì)雙腳向前行進(jìn)跳。

準(zhǔn)備:

1. 紅。黃。綠三色紙,布置好場(chǎng)地。

2. 小圖的頭飾若干。

過(guò)程:

一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進(jìn)入場(chǎng)地。

1.“孩子們,今天天氣不錯(cuò),媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

(紅眼睛。短尾巴。長(zhǎng)耳朵。)

2. 你們?cè)敢鈳蛬寢屪鍪虑閱??那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽

做事情媽媽才放心。

二.做運(yùn)動(dòng),幼兒分散站立。

1. 孩子們,找一個(gè)位置站站好。

2. 握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。

換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,

最后輕輕跳一跳。(兩遍)

三.預(yù)備練習(xí)。

1. 媽媽:孩子們,我們兔子有一個(gè)最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?

(分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

2. 看媽媽怎么跳的?

教師示范雙腳向前行進(jìn)跳,讓幼兒觀察媽媽的動(dòng)作(輕。穩(wěn))

3. 小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時(shí)起跳,不必跳太高,雙

放在體前。)

4. 媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。

四.游戲部分。

1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里,媽媽:

“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰(shuí)來(lái)也別開(kāi)門,只有媽媽回

來(lái)才可以開(kāi)門。

a. 媽媽跳出家,雙腳向前行進(jìn)跳,沿行走路線跳至土坡前。

b. 走過(guò)土坡,繼續(xù)向前跳。

c. 剛采了個(gè)大蘑菇,大灰狼來(lái)了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。

(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)

d. 媽媽看見(jiàn)大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續(xù)前進(jìn),團(tuán)身走回土坡處,站起來(lái),雙手舉起蘑菇走過(guò)土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

2.媽媽:紅眼睛,長(zhǎng)耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應(yīng))看,媽媽采了個(gè)大

蘑菇,

高興嗎?(歡呼)

3.媽媽向小兔簡(jiǎn)單描述路上的經(jīng)過(guò),重點(diǎn)描述遇到狼的過(guò)程,并鼓勵(lì)小兔遇到

大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見(jiàn)我們

了,然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來(lái)了才可以走。)

三.游戲。

1. 教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前,依次走過(guò)。。。。。。。

2. 教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。

3. 再次游戲。

“孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇??墒莿偛排2螂娫拋?lái)說(shuō)明天還有許多的兔寶寶要來(lái)我們家做客,那怎么辦呢?我們?cè)俪鋈ゲ牲c(diǎn)蘑菇回來(lái),明天好招待它們,你們?cè)敢鈫幔?/p>

四.放松。

媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來(lái),找空地做放松。

“孩子們,你們一定很累了,來(lái),跟著媽媽放松一下。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:小兔乖乖


活動(dòng)目標(biāo):

1、 看圖欣賞故事,感知理解故事內(nèi)容,能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話。

2、 通過(guò)討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護(hù)的意識(shí)3、 樂(lè)于參與表演,體驗(yàn)與同伴一起表演的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小兔子乖乖flash一套,幼兒用書人手一冊(cè),小兔子,兔媽媽,狼的頭飾

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞視頻小兔乖乖,引出主題,引起幼兒興趣師:今天老師帶來(lái)了一首歌曲,一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師:這首歌曲講了一件什么事情?

二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。

(一)完整欣賞故事,初步理解故事。

教師:故事里面有誰(shuí)?三只小兔子叫什么名字?

(二)分段欣賞,理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)對(duì)話。

1、媽媽不在家的時(shí)候,三只小兔子是怎么做的?

教師:兔媽媽敲門的時(shí)候是怎么唱歌的?小兔子聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,他們會(huì)做什么?

幼兒一起學(xué)唱:小兔子乖乖的歌。說(shuō)一說(shuō):小兔子呼喚媽媽回家了的語(yǔ)言2、第二天發(fā)生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏著鼻子唱)小兔們又是怎么說(shuō)的?想到了什么辦法對(duì)付大灰狼?

三、圍繞重點(diǎn)進(jìn)行討論、幫助幼兒感知理解故事,學(xué)會(huì)自我保護(hù)教師:當(dāng)媽媽外出不在家的時(shí)候,為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢?

教師:你喜歡小兔子嗎?三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎?

教師:爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我們小朋友應(yīng)該怎么做?

四、表演《小兔子乖乖》。

喜歡《幼兒園小班科學(xué)教案:小兔乖乖》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班科學(xué)教案專題,希望您能喜歡!

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