幼兒園中班多元整合：好玩的毛巾

好玩的游戲幼兒園。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班多元整合：好玩的毛巾，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)玩毛巾有興趣，愿意向同伴學(xué)習(xí)玩毛巾的方法。

2、探索毛巾的不同玩法，鞏固練習(xí)跳、鉆等基本動(dòng)作。

3、在與同伴合作游戲時(shí)，能相互商量，共同尋找玩毛巾的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手1條廢舊毛巾。

2、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做毛巾操，進(jìn)行熱身。

--教師出示毛巾，以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容：這是什么？天氣真好，我們拿著毛巾一起到外面去鍛煉身體吧。（師幼跑步進(jìn)入場(chǎng)地）

--播放《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè)，一起跳毛巾操（見(jiàn)附）

二、獨(dú)立玩毛巾，探索一人玩毛巾的方法。

--毛巾除了可以用來(lái)做操，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)你們來(lái)試一試！幼兒四散嘗試，教師巡回觀察，以玩伴的角色參與游戲。

--請(qǐng)幼兒在集體中展示自己的玩法，相互分享、學(xué)習(xí)。

并提問(wèn)你是怎么玩的？請(qǐng)給大家展示一下。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。

--再次進(jìn)行新玩法的探索和嘗試。

三、兩兩玩毛巾，探索兩人合作玩毛巾的方法。

--提出合作玩毛巾的要求：剛剛我們是一個(gè)人玩毛巾，現(xiàn)請(qǐng)你們找朋友一起合作玩毛巾，看看又會(huì)有什么不同的玩法。

幼兒兩兩合作游戲，教師巡回觀察。

--請(qǐng)幼兒交流、分享玩毛巾的方法。

請(qǐng)向大家介紹你們是怎么商量、怎么玩的。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相互合作利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。

--分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。

四、分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。

--請(qǐng)你們自己找朋友。6-7人為一組，先商量好玩毛巾的方法，共同試試哪種方法又好又安全，再向其他組介紹。

--幼兒分組游戲，教師觀察合作情況，及時(shí)提醒不安全的玩法。yjs21.CoM

--幼兒分組展示，并交流、討論。 老師提問(wèn)：

你們是怎么商量出這個(gè)玩法的？在合作時(shí)遇到了什么困難？是怎么解決的？

教師小結(jié)：在合作的過(guò)程中，我們會(huì)有不同的意見(jiàn)，可以采取投票等方式，找出大家都認(rèn)同的最好的方法。

--取幼兒玩法中與跳、鉆相關(guān)的，共同比賽，看哪組合作得好、能取得勝利。

五、放松收拾，結(jié)束活動(dòng)。

--師幼原地做舒展放松運(yùn)動(dòng)。

--折好毛巾，離開(kāi)場(chǎng)地。

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幼兒園中班教案《毛巾》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《毛巾》含反思》

中班教案《毛巾》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品，讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒了解肥皂，知道它的用途，使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班《毛巾》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2.幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。

3.讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。

4.使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中毛巾起到的作用。

6.樂(lè)于探索、交流與分享。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1肥皂的用途

2洗毛巾的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1請(qǐng)幼兒觀察毛巾，說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論：我們咋樣才能使它變干凈？

2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又討論：我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？

3教師出示肥皂，讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。

4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5引導(dǎo)幼兒討論：肥皂還可以洗什么？

6教師小結(jié)：肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，小朋友要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)反思

1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。

2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。

3只是有的小朋友為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。

小百科：毛巾是一種清潔用品，特征為方形純棉紡織品，使用方法為打濕后擰干擦拭皮膚，以達(dá)到去除污漬、清潔涼爽的效果。

幼兒園中班教案《洗洗小毛巾》含反思

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中班教案《洗洗小毛巾》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品，讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒了解肥皂，知道它的用途，使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班《洗洗小毛巾》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1，讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2，幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。

3，讓幼兒了解肥皂，知道它的用途。

4，使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

5，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

6，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1肥皂的用途

2洗毛巾的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1請(qǐng)幼兒觀察毛巾，說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論：我們咋樣才能使它變干凈？

2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗，看看能不能洗干凈。又討論：我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？

3教師出示肥皂，讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。

4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5引導(dǎo)幼兒討論：肥皂還可以洗什么？

6教師小結(jié)：肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，小朋友要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)反思

1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。

2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了，不再把自己的小手小臉弄得很臟。

3只是有的小朋友為了玩水，就不停地洗，現(xiàn)在天氣冷了，怕他們感冒。

小百科：毛巾是一種清潔用品，特征為方形純棉紡織品，使用方法為打濕后擰干擦拭皮膚，以達(dá)到去除污漬、清潔涼爽的效果。

幼兒園中班多元?jiǎng)?chuàng)意活動(dòng)：美麗的蝴蝶

設(shè)計(jì)意圖：喜愛(ài)蝴蝶是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動(dòng)充滿童趣，讓幼兒了解蝴蝶的外形，且將音樂(lè)與手指游戲結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt、圖片、不同長(zhǎng)方形的小紙片 若干音頻活動(dòng)過(guò)程：

一、手指游戲《美麗的花》

二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、那你喜歡蝴蝶嗎？

3、美麗的蝴蝶分解圖介紹三、猜一猜，看一看1、教師出示圖片，請(qǐng)小朋友猜一猜這是蝴蝶的什么？

2、小朋友喜歡小蝴蝶，那我因該保護(hù)它。

四、幼兒操作1、介紹材料 （請(qǐng)幼兒自由挑選不同的長(zhǎng)方形小紙片，紙片對(duì)折后撕成蝴蝶形狀，然后天在圖畫紙上，再畫觸角）2、"手工安全提示"3、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)五、活動(dòng)結(jié)束今天，小朋友認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶，回家與家人一起分享快樂(lè)！

幼兒園中班整合活動(dòng)教案：殼中樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主地選擇各種材料，大膽地進(jìn)行制作和裝飾。

2、鼓勵(lì)幼兒用制作的殼進(jìn)行游戲，從中體驗(yàn)成功的喜悅和游戲的樂(lè)趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒收集各種蛋糕盒、鞋盒、紙箱等。

2、活動(dòng)用的各色紙張、繩子、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事《烏龜旅行》，激發(fā)幼兒活動(dòng)的樂(lè)趣。

1、烏龜在遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的？

2、教師與幼兒共同討論怎樣做背殼。

二、幼兒自主地選擇材料，制作背殼。

1、給“背殼”穿上繩子，打好結(jié)。

2、用彩色紙裝飾背殼。

3、在制作的過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，與人合作、互相幫助。

三、用自己制作的背殼進(jìn)行游戲。

1、體態(tài)表演。

（1）、學(xué)一學(xué)烏龜走路的樣子。

（2）、敵人來(lái)了，烏龜縮到背殼里去的樣子。

2、烏龜旅行。

幼兒扮烏龜背上背殼聽(tīng)音樂(lè)自由地用各種方法爬。音樂(lè)停止，教師扮狐貍、老虎、大鯊魚出來(lái)找食物時(shí)，“烏龜”趕快躲進(jìn)背殼。游戲數(shù)遍。

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