好玩的游戲幼兒園。
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班多元整合:好玩的毛巾,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)玩毛巾有興趣,愿意向同伴學(xué)習(xí)玩毛巾的方法。
2、探索毛巾的不同玩法,鞏固練習(xí)跳、鉆等基本動(dòng)作。
3、在與同伴合作游戲時(shí),能相互商量,共同尋找玩毛巾的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、人手1條廢舊毛巾。
2、音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、做毛巾操,進(jìn)行熱身。
--教師出示毛巾,以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容:這是什么?天氣真好,我們拿著毛巾一起到外面去鍛煉身體吧。(師幼跑步進(jìn)入場(chǎng)地)
--播放《我愛(ài)洗澡》的音樂(lè),一起跳毛巾操(見(jiàn)附)
二、獨(dú)立玩毛巾,探索一人玩毛巾的方法。
--毛巾除了可以用來(lái)做操,還可以怎樣玩呢?請(qǐng)你們來(lái)試一試!幼兒四散嘗試,教師巡回觀察,以玩伴的角色參與游戲。
--請(qǐng)幼兒在集體中展示自己的玩法,相互分享、學(xué)習(xí)。
并提問(wèn)你是怎么玩的?請(qǐng)給大家展示一下。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。
--再次進(jìn)行新玩法的探索和嘗試。
三、兩兩玩毛巾,探索兩人合作玩毛巾的方法。
--提出合作玩毛巾的要求:剛剛我們是一個(gè)人玩毛巾,現(xiàn)請(qǐng)你們找朋友一起合作玩毛巾,看看又會(huì)有什么不同的玩法。
幼兒兩兩合作游戲,教師巡回觀察。
--請(qǐng)幼兒交流、分享玩毛巾的方法。
請(qǐng)向大家介紹你們是怎么商量、怎么玩的。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相互合作利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。
--分組游戲,探索多人合作玩毛巾的方法。
四、分組游戲,探索多人合作玩毛巾的方法。
--請(qǐng)你們自己找朋友。6-7人為一組,先商量好玩毛巾的方法,共同試試哪種方法又好又安全,再向其他組介紹。
--幼兒分組游戲,教師觀察合作情況,及時(shí)提醒不安全的玩法。yjs21.CoM
--幼兒分組展示,并交流、討論。 老師提問(wèn):
你們是怎么商量出這個(gè)玩法的?在合作時(shí)遇到了什么困難?是怎么解決的?
教師小結(jié):在合作的過(guò)程中,我們會(huì)有不同的意見(jiàn),可以采取投票等方式,找出大家都認(rèn)同的最好的方法。
--取幼兒玩法中與跳、鉆相關(guān)的,共同比賽,看哪組合作得好、能取得勝利。
五、放松收拾,結(jié)束活動(dòng)。
--師幼原地做舒展放松運(yùn)動(dòng)。
--折好毛巾,離開(kāi)場(chǎng)地。
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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《毛巾》含反思》
中班教案《毛巾》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品,讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),讓幼兒了解肥皂,知道它的用途,使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的好習(xí)慣,快來(lái)看看幼兒園中班《毛巾》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。
3.讓幼兒了解肥皂,知道它的用途。
4.使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中毛巾起到的作用。
6.樂(lè)于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1請(qǐng)幼兒觀察毛巾,說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論:我們咋樣才能使它變干凈?
2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干凈。又討論:我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?
3教師出示肥皂,讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。
4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引導(dǎo)幼兒討論:肥皂還可以洗什么?
6教師小結(jié):肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌,小朋友要經(jīng)常洗手,養(yǎng)成愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。
2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了,不再把自己的小手小臉弄得很臟。
3只是有的小朋友為了玩水,就不停地洗,現(xiàn)在天氣冷了,怕他們感冒。
小百科:毛巾是一種清潔用品,特征為方形純棉紡織品,使用方法為打濕后擰干擦拭皮膚,以達(dá)到去除污漬、清潔涼爽的效果。
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活動(dòng)目標(biāo)
1,讓幼兒親自參加洗毛巾活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
2,幼兒了解幾種常見(jiàn)的洗滌用品。
3,讓幼兒了解肥皂,知道它的用途。
4,使幼兒逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
6,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1肥皂的用途
2洗毛巾的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
臟的小毛巾每人一張·小盆子和肥皂每人一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1請(qǐng)幼兒觀察毛巾,說(shuō)說(shuō)毛巾都是什么樣子的。組織幼兒討論:我們咋樣才能使它變干凈?
2幼兒自己動(dòng)手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干凈。又討論:我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?
3教師出示肥皂,讓幼兒認(rèn)識(shí)肥皂。
4幼兒在教師指導(dǎo)下又洗毛巾。浸濕毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。
5引導(dǎo)幼兒討論:肥皂還可以洗什么?
6教師小結(jié):肥皂可以幫助我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌,小朋友要經(jīng)常洗手,養(yǎng)成愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
1通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我班小朋友幾乎都會(huì)在飯前便后主動(dòng)洗手了。
2多數(shù)小朋友在平時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)也開(kāi)始講衛(wèi)生了,不再把自己的小手小臉弄得很臟。
3只是有的小朋友為了玩水,就不停地洗,現(xiàn)在天氣冷了,怕他們感冒。
小百科:毛巾是一種清潔用品,特征為方形純棉紡織品,使用方法為打濕后擰干擦拭皮膚,以達(dá)到去除污漬、清潔涼爽的效果。
設(shè)計(jì)意圖:喜愛(ài)蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動(dòng)充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂(lè)與手指游戲結(jié)合在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解蝴蝶的外形特征2 、 通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對(duì)稱圖案活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt、圖片、不同長(zhǎng)方形的小紙片 若干音頻活動(dòng)過(guò)程:
一、手指游戲《美麗的花》
二、眨一眨,我的眼睛亮亮的1、小朋友,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、那你喜歡蝴蝶嗎?
3、美麗的蝴蝶分解圖介紹三、猜一猜,看一看1、教師出示圖片,請(qǐng)小朋友猜一猜這是蝴蝶的什么?
2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護(hù)它。
四、幼兒操作1、介紹材料 (請(qǐng)幼兒自由挑選不同的長(zhǎng)方形小紙片,紙片對(duì)折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)2、"手工安全提示"3、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)五、活動(dòng)結(jié)束今天,小朋友認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂(lè)!
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒自主地選擇各種材料,大膽地進(jìn)行制作和裝飾。
2、鼓勵(lì)幼兒用制作的殼進(jìn)行游戲,從中體驗(yàn)成功的喜悅和游戲的樂(lè)趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織幼兒收集各種蛋糕盒、鞋盒、紙箱等。
2、活動(dòng)用的各色紙張、繩子、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、講述故事《烏龜旅行》,激發(fā)幼兒活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、烏龜在遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
2、教師與幼兒共同討論怎樣做背殼。
二、幼兒自主地選擇材料,制作背殼。
1、給“背殼”穿上繩子,打好結(jié)。
2、用彩色紙裝飾背殼。
3、在制作的過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手,與人合作、互相幫助。
三、用自己制作的背殼進(jìn)行游戲。
1、體態(tài)表演。
(1)、學(xué)一學(xué)烏龜走路的樣子。
(2)、敵人來(lái)了,烏龜縮到背殼里去的樣子。
2、烏龜旅行。
幼兒扮烏龜背上背殼聽(tīng)音樂(lè)自由地用各種方法爬。音樂(lè)停止,教師扮狐貍、老虎、大鯊魚出來(lái)找食物時(shí),“烏龜”趕快躲進(jìn)背殼。游戲數(shù)遍。
喜歡《幼兒園中班多元整合:好玩的毛巾》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了好玩的游戲幼兒園專題,希望您能喜歡!
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