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幼兒園中班健康活動:好玩的雪球

發(fā)布時間:2019-12-12

好玩的游戲幼兒園。

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使每堂課能夠順利的進展,教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇,教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園中班健康活動:好玩的雪球》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動目標(biāo) 1、通過游戲發(fā)展幼兒的走、跑、跳、跨和滾接的能力。

2、引導(dǎo)幼兒一物多玩,發(fā)展幼兒想象、創(chuàng)造性能力。

3、體驗合作游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備 皮球、網(wǎng)兜、障礙物若干。

活動過程 一、師幼一起和"雪球"做熱身運動師:冬天來了,我們一起和雪球來做游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒繞著"雪球"走、跑、跳、跨等運動。

二、我和"雪球"一起玩1、傳"雪球"師:可愛的"雪球"很喜歡旅游,讓我們一起帶著它去旅游吧幼兒排成一排依次從側(cè)身、頭頂、胯下傳"雪球"。

2、我和"雪球"來比賽師:接下來"雪球"想和我們的小朋友來比賽誰跑的快。

幼兒分成兩組,一幼兒向前滾"雪球"的同時另一幼兒向前跑,努力追上"雪球"并接住。

3、運"雪球"師:"雪球"要融化了,我們趕緊送它回家吧!

幼兒兩人合作將"雪球"放在網(wǎng)兜中來回運送。

三、放松活動"雪人融化了"師:我們一起變成小雪人,當(dāng)太陽照在我們的身上,手指融化了,手臂融化了…(幼兒逐漸將保持動作的手放落下來)

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幼兒園中班健康活動教案《好玩的袋子》


活動目標(biāo):

1、鼓勵幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

2、在活動中發(fā)展奔跑、拋接和跳躍能力。

3、體驗廢物再利用的樂趣,培養(yǎng)環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備:

1、事先收集各種各樣的不同材質(zhì)的袋子。

2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

3、事先布置好場地活動過程:

一、聽音樂,開火車進入場地師:"今天天氣真好,我們一起坐著小火車,出去走走吧。"在音樂中,幼兒學(xué)做小火車,根據(jù)老師的語言提示,做出不同動作。

--小火車,出發(fā)啦!兩邊的景色真美??!

--這段路有點不平,小火車開得慢一些。

--小火車爬山坡,山坡好高呀,使點力,馬上就要到山頂了。

--小火車下山坡,速度加快些,小心!別出軌哦。

--前面有個山洞,小火車鉆山洞啦。

--小火車到站了,找個站點休息一下。

二、發(fā)現(xiàn)袋子,探索玩法1、師:"是誰這么不講衛(wèi)生,亂扔?xùn)|西。原來是個袋子,還可以用。小朋友想想,它能用來做什么?"幼兒自由回答師:"剛才,小朋友說得很好。袋子有這么多的用處,今天,老師想把袋子變成小朋友的玩具,我們就來和袋子玩一玩游戲吧。

2、幼兒自由玩袋子。老師指導(dǎo)師:老師收集到了許多袋子,請你選一個最喜歡的袋子,找一個空地方,玩一玩。

3、請個別幼兒示范玩袋子的方法,重點選擇奔跑和拋接的玩法,集體模仿練習(xí)。

4、出示特別的袋子,探索玩法(1)、出示環(huán)保袋,引導(dǎo)觀察:

老師還收集到了這個袋子,它能怎么玩呢?

(2)、幼兒自由討論,要求玩法與剛才不一樣。

(3)、提出問題:老師收集到了一些特別的袋子,可是袋子的數(shù)量不夠,該怎么玩?(可以兩人或者多人一起玩)(4)、幼兒分組自由探索玩法,老師指導(dǎo)(5)、幼兒介紹玩法三、組合游戲1、師生共同討論如何布置游戲場地2、設(shè)計游戲內(nèi)容(選擇剛才幼兒探索發(fā)現(xiàn)的袋子玩法)3、集體游戲四、放松活動1、老師小結(jié)師:袋子是我們生活中的好幫手,還有這么多有趣的玩法。其實袋子還有好多其它的玩法,小朋友回去可以再找一找,玩一玩。

2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動。

師:今天玩得都出汗了,讓我們來洗個澡吧。

3、擦干身體,回活動室。

好玩的袋子活動目的:

1、利用袋子進行多種游戲,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、長布袋1個,裝有適量重物的袋子若干個,小花袋子若干個,塑料袋人手1個。

2、音樂錄音帶、錄音機。

3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

4、活動前介紹"袋子王國"。

活動過程:

一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內(nèi)容,引起幼兒活動興趣。師:"小朋友,袋子王國里有很多袋子,今天,我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉?聽音樂,踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

1、與花袋子握握手:幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語:花袋子,真漂亮,我跳起來和你握握手。

2、鉆山洞:部分幼兒把袋子拿起,袋子變山洞,幼兒一個跟一個鉆過去。(分男女孩進行)。指導(dǎo)語:"長布袋變山洞,小朋友們一個一個鉆進去"。

3、盲人走路:幼兒將塑料袋套在頭上,聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語:"請把袋子套頭上,聽清聲音走過來。"。

4、大力士:袋中裝適量重物,幼兒可搬、可扛,也可兩兩合作,將重物運到指定的地方。指導(dǎo)語:"我們來做大力士,比比誰的力氣大"。

5、太陽傘:幼兒每人抓住布邊,同時將布從上往下拉,圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語:"大花布變一變,一、二、三,嘩!變成美麗的太陽傘"。三、老師小結(jié):請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋子王國"一塊玩。放音樂,踏步離開場地?;顒咏Y(jié)束

幼兒園中班健康活動教案:好玩的絲巾


活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

2、促進幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

3、增強幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

活動準(zhǔn)備:

1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。

2、游戲時背景音樂(三首)。

3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

活動過程:

一、激趣引入:

1、播放音樂,幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。

(1)將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準(zhǔn)備好了嗎”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑,西跑……)(2)反復(fù)游戲2—3次把圍巾變出來。

二、游戲:玩圍巾1、帽子先生找到了什么?(圍巾)2、小朋友們在哪里見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)3、媽媽是怎么圍的?請個小朋友給老師也圍一下!(請幼兒上來)4、這樣圍著很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了!(請家長將圍巾做成花)小朋友們一起表揚這位媽媽!

5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?

6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩?。úシ疟尘耙魳?,教師觀察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。

7、請個別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)三、游戲:圍巾舞1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!

2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂,教師與幼兒一起舞蹈。

四、游戲:拋接圍巾1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數(shù)到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續(xù)三次左右)。

2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。

3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作,每一種空手模仿2—3次(講解手臂的動作要領(lǐng),大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住圍巾)。

4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

5、分組比賽(教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組)。

五、游戲:圍巾不見了1、在最后一組比賽的時候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!

2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲,幼兒隨著音樂開火車,音樂停止后開始將自己圍巾藏起來,老師數(shù)三聲便開始找(鼓勵幼兒藏到不一樣的地方)。

四、結(jié)束活動:

游戲2—3次后:“我們的圍巾真好玩,它有這么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

中班健康活動:好玩的絲巾


中班健康活動:好玩的絲巾

一、活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)向上拋接的動作,訓(xùn)練幼兒手眼配合的能力。

2、促進幼兒手臂肌肉發(fā)展及靈活協(xié)調(diào)能力。

3、增強幼兒的動手能力、思維發(fā)展及合作意識。

二、活動準(zhǔn)備:

1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數(shù)相等。

2、游戲時背景音樂(三首)。

3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。

三、活動過程:

(一)、激趣引入:

1、播放音樂,幼兒隨著音樂節(jié)奏拍手進入教室。

2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。

(1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準(zhǔn)備好了嗎”?(唱:《郊游》的歌前半段。念游戲詞“東跑,西跑……)

(2)、反復(fù)游戲2—3次把圍巾變出來。

(二)、游戲:玩圍巾

1、帽子先生找到了什么?(圍巾)

2、小朋友們在哪里見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)

3、媽媽是怎么圍的?請個小朋友給老師也圍一下?。ㄕ堄變荷蟻恚?/p>

4、這樣圍著很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了?。ㄕ埣议L將圍巾做成花)小朋友們一起表揚這位媽媽!

5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什么?還可以怎么玩?

6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩?。úシ疟尘耙魳罚處熡^察引導(dǎo)并與幼兒一起玩耍圍巾)。

7、請個別幼兒說說自己的玩法(做成了什么或怎么玩的?)

(三)、游戲:圍巾舞

1、在玩耍是發(fā)現(xiàn)有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!

2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈

(四)、游戲:拋接圍巾

1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數(shù)到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續(xù)三次左右)。

2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。

3、請所有幼兒空手和老師一起學(xué)學(xué)三種拋接動作,每一種空手模仿2—3次(講解手臂的動作要領(lǐng),大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時眼睛注意上方,做到手眼配合,最后接住圍巾)。

4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。

5、分組比賽(教師注意請拿材質(zhì)差不多的圍巾的幼兒為一組)。

(五)、游戲:圍巾不見了

1、在最后一組比賽的時候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然后再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!

2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲,幼兒隨著音樂開火車,音樂停止后開始將自己圍巾藏起來,老師數(shù)三聲便開始找(鼓勵幼兒藏到不一樣的地方)。

四、結(jié)束活動:

游戲2—3次后:“我們的圍巾真好玩,它有這么多的玩法,小朋友回家后也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現(xiàn)在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧”!

中班健康活動設(shè)計——好玩的影子


中班健康活動設(shè)計——好玩的影子

[設(shè)計思想]

天氣越來越冷,孩子穿的越來越厚,都不太愿意參加戶外活動。為了增加孩子的活動量,我根據(jù)影子這一有趣的自然現(xiàn)象,鍛煉孩子的身體,發(fā)展他們四散追逐跑的能力。

[活動目標(biāo)]

1. 練習(xí)四散追逐跑的動作,培養(yǎng)幼兒躲閃的能力。

2. 知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。

3. 感受冬天陽光的溫暖。

[活動準(zhǔn)備]

1. 選擇有陽光的平坦場地。

2. 貓媽媽和小貓的頭飾。

[活動過程]

一. 扮演角色,激發(fā)幼兒活動的興趣。

教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓。貓媽媽說:“寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去玩吧!”

二. 引導(dǎo)幼兒找影子。

隨兒歌圍成一個大圓圈。

1. 一起找一找自己和別人的影子。

2. 根據(jù)老師的提示做各種動作,觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)

三. 游戲“踩影子”,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

1. 小貓自己踩自己的影子。

2. 貓媽媽追逐踩影子,小貓躲閃。

3. 小貓兩人一組,一人踩影子,另一人躲閃。踩到影子后,互換游戲角色。

四. 放松結(jié)束。

教師:“寶寶們,太陽要下山了,影子也要休息了,我們也累了,我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動。

[活動延伸]

平時引導(dǎo)幼兒多觀察物體的影子。

[活動提示]

在幼兒四散跑的活動中,要規(guī)定好活動范圍,控制好跑的時間和活動強度。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班健康活動:好玩的雪球》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了好玩的游戲幼兒園專題,希望您能喜歡!

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