幼兒園中班健康活動教案-中班體育游戲：奪球

幼兒園中班體育游戲。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班健康活動教案-中班體育游戲：奪球”，相信能對大家有所幫助。

活動名稱 奪球游戲

活動目標(biāo)

1、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè) 皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

活動過程

一、開始部分

傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。

二、基本部分

1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：

有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。

2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

三、放松部分：

兩人一組拍皮球，整理，回教室。

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幼兒園大班識字游戲：奪球游戲

活動名稱：奪球游戲

活動目標(biāo)：

1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

活動過程：

一、開始部分

傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

二、基本部分

1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推

拉別人或者硬搶。

2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

三、放松部分:

兩人一組拍皮球,整理,回教室。

幼兒園中班親子體育游戲：好玩的球

指導(dǎo)語：

游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

2、鍛煉手的肌肉和身體的協(xié)調(diào)能力。

游戲材料：積木或紙盒、皮球游戲過程：

1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門，告訴寶寶："把球滾進球門里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發(fā)那里去!"。

游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：

1、幫助寶寶訓(xùn)練動作的控制能力，能準(zhǔn)確的抱到球。

2、培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。

游戲材料：皮球3個游戲過程：

1、父母上手交錯相搭成"花轎"，抬起孩子跑至對面。

2、父母蹲下來，孩子腳不能落地，孩子從地上抱起一個球后，父母抬起孩子一起返回。

3、一家三口把三個球運回為止。

游戲三：我和爸爸踢足球編者：嚴(yán)彩芝游戲功能：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感游戲材料：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個）游戲過程：

1、爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開，胯下當(dāng)作球門。

2、讓寶寶站在爸爸對面，距離為1米。

3、爸爸用語言引導(dǎo)寶寶將球踢進"球門"。

幼兒園大班上學(xué)期健康教案《奪球》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期健康教案《奪球》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，練習(xí)雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，了解多運動對身體有好處，快來看看幼兒園大班上學(xué)期健康《奪球》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

3、了解多運動對身體有好處。

4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

大皮球塑料圈

活動過程：

1、開始部分。

聽口令練習(xí)走及變換隊形：大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。

2、基本部分。

（1）交代游戲名稱后，教師講解游戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊，分別站在相距3米的線上，各請一幼兒站在中間做奪球人，每隊排頭幼兒拿一個大皮球。游戲開始，兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，如果奪到球，立即與拋球人交換位置，游戲繼續(xù)進行。

（2）交換規(guī)則：拋、接球時不得踩線，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。

（3）幼兒進行游戲時，教師提醒幼兒遵守規(guī)則，如奪球者長時間奪不到球，可另換人。

（4）復(fù)習(xí)游戲“過小島”，交代“過小島”的游戲規(guī)則。

3、結(jié)束部分。

放松整理活動：教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹葉飄落的動作，動作柔軟，以起到放松作用。

教后感：本活動發(fā)展了幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

活動反思：

本節(jié)課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂，知道如何用腳去踢足球，通過這節(jié)課讓幼兒學(xué)會了踢足球，也達到了段練的目的。

幼兒百科：球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫做球體（solidsphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

幼兒園中班體育教案：背夾球

【活動目標(biāo)】

1、增強幼兒的團結(jié)合作水平

2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

【活動準(zhǔn)備】

皮球2個、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、預(yù)熱活動

播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

二、激趣導(dǎo)入

今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)

那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>

師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

幼兒：好。

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快

幼兒：手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。

師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

1、老師介紹游戲的玩法

將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。

2、游戲開始

教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

3、游戲評價

游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

四、拓展活動

幼兒聽音樂做放松活動。

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