幼兒園大班認(rèn)知活動(dòng)：越造越好的房子

幼兒園大班的游戲活動(dòng)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園大班認(rèn)知活動(dòng)：越造越好的房子”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解房屋的發(fā)展變遷。

2.體會(huì)我們的城市在不斷變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集房屋發(fā)展變遷過程中的各種房屋，將之布置于活動(dòng)室。各種現(xiàn)代房屋的照片（高層、多層、別墅等）。各種房屋效果圖，紙、筆。

活動(dòng)過程：一、觀察討論（以前的房屋）

１、原始人住在山洞里、樹上，有什么危險(xiǎn)？

2、人們最初造的房子是怎樣的，有什么好處與缺點(diǎn)？

3、房子只有屋頂和墻行不行？怎樣使房子更明亮？

4、為什么做飯時(shí)滿屋都是油煙？人們想了哪些方法改進(jìn)？

5、為什么人們要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎樣改進(jìn)？

小結(jié)：以前的房屋有許多不方便，慢慢地有了改進(jìn)。

二、交流分享（現(xiàn)代的房屋）

1、這些房屋你見過嗎？你在哪里見過？

2、你最喜歡哪種房屋？說說喜歡的理由。

3、你最不喜歡哪種房屋？說說你的理由。

1、這些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？

5、除了這些房屋外，你還在我們的周圍看到過怎樣的房屋。

小結(jié)：房屋在不斷地變化，越造越好；我們的上海在不斷變化，越變?cè)矫利悺?/p>

三、設(shè)計(jì)房屋

1、房屋設(shè)計(jì)師們還在不斷地設(shè)計(jì)新式房子（效果圖），這些房子有什么特別的地方？

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幼兒園中班體育活動(dòng)：造房子

活動(dòng)目標(biāo)：

1．發(fā)展直線快跑的能力。

2．能獨(dú)立想出持物跑的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)的能力。

3．通過游戲知道要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、做事情認(rèn)真的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．積木、可樂罐若干。

2．幼兒在活動(dòng)前合作搭建過房子。

3．錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程：

（一）幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

1．組織幼兒將積木擺在場(chǎng)地四周。

2．幼兒在教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行繞障礙走、跑、跳的練習(xí)。

（二）游戲"造房子"。

1．幼兒5到8人一組組成建筑隊(duì)，為自己的建筑隊(duì)起名字。

2．各隊(duì)排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木，聽到信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒迅速跑到指定的地點(diǎn)，按照要求建構(gòu)房子，然后跑回本隊(duì)拍第二人的手……直至排尾。 、

3．請(qǐng)幼兒示范攜帶積木跑步的方法，并引導(dǎo)幼兒討論 、

4．幼兒分散自由練習(xí)持物快跑。

5．再次進(jìn)行比賽。增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙物，要求幼兒一定要繞過障礙。

（三）放松游戲"打氣"。

教師模仿打氣動(dòng)作，幼兒模仿沖氣的動(dòng)作，練習(xí)呼吸。幼兒拿積木離開活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)延伸：課后可以讓小朋友進(jìn)行造房子比賽。

幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《造房子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用5以內(nèi)的組成玩"造房子"的游戲，感知數(shù)越大組合的方法越多。

2、關(guān)心周圍建造的房屋，體會(huì)城市面貌的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

三角形積木4塊、長方形積木若干、房子照片若干。

活動(dòng)過程：

一、觀察照片

1、說說幼兒園附近有哪些新的建筑，介紹它們不同的功用。

2、談?wù)勛约杭业姆课菔裁礃?？幾層樓?/p>

3、小結(jié)：不同的房屋有不同的功用。

二、玩"造房子"游戲

1、教師介紹玩法：三角形為屋頂，長方形為墻，兩塊長方形的墻和起來是屋頂上的數(shù)字。

2、介紹規(guī)則：

1）按照屋頂上的數(shù)字尋找可以組合的積木

2）每次組合的方法不能重復(fù)。

3）如果重復(fù)、錯(cuò)誤需拆掉重建。

3、幼兒分組游戲，教師觀察。

三、觀察房屋的變化，并討論

1、看看搭好的房屋有什么變化？

2、討論數(shù)字越大房屋就會(huì)越高的理由。

3、思考：現(xiàn)在要造一幢5層樓的房屋，要找數(shù)字幾的屋頂？

教學(xué)反思：

在這節(jié)計(jì)算活動(dòng)中，我讓幼兒充分地、自主地選擇墻和屋頂，孩子們?cè)谏塘亢献鞯幕A(chǔ)上逐步掌握5以內(nèi)的組成。整堂活動(dòng)氣氛寬松，幼兒學(xué)習(xí)積極性高，在活動(dòng)中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的只是規(guī)則，讓幼兒在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上游戲，這樣就避免了老師最擔(dān)心的常規(guī)問題。

幼兒園中班教案《造房子》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《造房子》含反思”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《造房子》含反思》

中班教案《造房子》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道城市建設(shè)在不斷變化，房子也在越建越好，幼兒能說出自己家及周圍環(huán)境中建筑物的特點(diǎn)，能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班《造房子》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能說出自己家及周圍環(huán)境中建筑物的特點(diǎn)。

2、幼兒知道城市建設(shè)在不斷變化，房子也在越建越好。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長利用放學(xué)、休假時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀察城市的變化。

2、新、舊城區(qū)的變化。草房、磚房、海草房、普通樓房、別墅、高層樓房的圖片和照片等。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、幼兒通過圖片、照片能夠理解城市的日益變化，房子也同我們的生活一樣在越建越好。

2、在家長的陪同下，幼兒能夠?qū)⒆约嚎吹降穆牭降闹v述出來。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入課程

eg:我們家住在昌鴻生活小區(qū)，周圍有健身器材、診所、停車場(chǎng)等。

師：小朋友們，你們家住的小區(qū)漂亮嗎？為什么覺得漂亮？

2、觀察分析我們的房子

（1）出事草房、磚房、樓房、別墅等圖片。

師：小朋友們，你們看圖片上的房子都一樣么？哪里不一樣？

（2）城市與農(nóng)村中房子的不同樣子

師：現(xiàn)在小朋友們住在城市里，幾乎住的都是樓房?？墒窃谵r(nóng)村，許多房子都是矮矮的平方，你們見過么？他們都是什么樣子的？和我們的樓房有什么不一樣的地方？

（3）讓幼兒觀看城區(qū)的舊圖片與新城區(qū)的做比較，讓幼兒說一說之間的區(qū)別。

師：小朋友們，你們更喜歡住在哪里？為什么？

3、教師總結(jié)

師：小朋友們，我們現(xiàn)在居住的環(huán)境多美啊，既漂亮、干凈、整潔、還非常舒適。周圍的設(shè)施環(huán)境給我們帶來了許多的便捷。

活動(dòng)延伸：

1、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的生活環(huán)境呢？

2、在未來的生活中又能出現(xiàn)怎樣的漂亮樓房呢？

活動(dòng)反思：

通過此項(xiàng)活動(dòng)，幼兒開始關(guān)注周邊環(huán)境的變化。同時(shí)幼兒也感受到了現(xiàn)代生活的方便與便捷。

小百科：房子指供人類居住、從事社會(huì)活動(dòng)或供其他用途的建筑物。

幼兒園中班語言活動(dòng)：三只小豬造房子

教學(xué)意圖綜述三只小豬造房子的故事大部分孩子都有所了解，而通過故事孩子們能更好的理解故事，充分感受故事中三只小豬的可愛，并知道造房子是要付出辛勤勞動(dòng)的?；顒?dòng)目標(biāo)1、? 理解故事內(nèi)容，感受三只小豬的可愛形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。2、 能根據(jù)故事內(nèi)容大膽表演故事情節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)理解故事，明白造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。能大膽的進(jìn)行表演。教具準(zhǔn)備1、? 掛圖20號(hào)；《小朋友的書 勤勞的人們》；磁帶及錄音機(jī)。2、? 簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片?；顒?dòng)流程：一、 回憶故事教師請(qǐng)幼兒一起回憶三只小豬造房子的故事，說說故事內(nèi)容。二、出示掛圖講述故事（一）教師講述故事。提問：三只小豬分別造了什么房子？誰的房子結(jié)實(shí)？呼呼、嚕嚕為什么要造草房子和木房子？大灰狼為什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料堅(jiān)固、建造認(rèn)真）呼呼和嚕嚕很慚愧，決心要向嘟嘟學(xué)習(xí)什么？（二）幼兒邊觀察教師逐一出示的掛圖，邊聽故事錄音。提問：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了哪里？嚕嚕的木房子被吹散了，它們?cè)趺崔k？嘟嘟是怎么對(duì)付大灰狼的？一、幼兒跟錄音邊看掛圖，邊學(xué)講故事（一）表演。用草房子、木房子、磚房子圖片布置場(chǎng)景，教師扮演大灰狼，幼兒扮演豬媽媽與小豬，表演故事。（二） 幼兒討論提問：你喜歡哪知小豬？如果是你，你會(huì)造什么樣的房子？為什么？

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