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幼兒園大班健康活動(dòng):你我同行

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園大班健康活動(dòng)說(shuō)課稿。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供幼兒園大班健康活動(dòng):你我同行,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

4塊大海綿墊、課件活動(dòng)過(guò)程:

一、師生隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(評(píng)析:從熱身運(yùn)動(dòng)開始,我們的教學(xué)就緊扣活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒與同伴合作,在熱身活動(dòng)鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。)孩子們,今天老師給你們帶來(lái)了四塊神奇的魔墊,想不想去看看它們,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)?。ㄗ鰺嵘磉\(yùn)動(dòng),往中間走的時(shí)候,可以踩到墊子上,而且手挽手往中間走的時(shí)候,可以喊口號(hào),12345678.22345678,目的是為了增加熱身的氣勢(shì)。),孩子們,快到老師這里坐下,(這樣,孩子們可以圍繞在老師的周圍,坐在墊子上,縮小圓圈的距離,便于后面的談話),坐在這塊神奇的魔墊上,有什么感覺(jué)?(軟軟的……)這塊軟軟的,大大的魔墊,還可以和我們做游戲呢?你想怎么樣玩呢?(請(qǐng)2-3個(gè)幼兒回答)接著提問(wèn),這塊大大的魔墊,如果好幾個(gè)小朋友合作玩,會(huì)有意想不到的驚喜,多人合作怎么玩呢?(請(qǐng)2-3個(gè)小朋友回答)總結(jié),今天我們就來(lái)嘗試多人合作玩魔墊(談話的環(huán)節(jié),問(wèn)題有單人玩,引導(dǎo)多人玩)二、探索多人合作玩墊子孩子們聽,這是什么聲音?(打雷聲)天要下雨了,我們能讓魔墊,變成什么呢?(引出大雨傘)那我們6人一組,合作把我們的魔墊,變成大雨傘,看哪一組的小朋友合作快速的把魔墊變成大雨傘!準(zhǔn)備好了嗎?開始!

1.舉墊子。(動(dòng)作要求:把胳膊伸直大雨傘才能撐好)(噓,一組的雨傘撐好了,三組的雨傘撐好了,二組,四組加油了)(這個(gè)地方教師說(shuō)這些話,目的是為了讓孩子能安靜下來(lái)),雨傘已經(jīng)撐好了,為了使我們的雨傘變得更加的牢固,大家把胳膊盡量的伸直,小朋友站的位置再調(diào)整一下。(這個(gè)環(huán)節(jié)在提前熟悉學(xué)生的時(shí)候,可提前按照2211的結(jié)構(gòu),熟悉一下)2.撞墊子。師:大雨傘已經(jīng)撐好了,我要檢查一下你們的雨傘撐的牢固不牢固。準(zhǔn)備好了嗎?(檢驗(yàn)雨傘的牢固)這么牢固的雨傘,能不能轉(zhuǎn)起來(lái)呢?(請(qǐng)小朋友先試一試)總結(jié),為了我們的大雨傘能夠平穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來(lái),我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致,每組的6個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)。(這個(gè)地方可讓孩子把傘放下來(lái),稍微休息,講解,下一個(gè)游戲的規(guī)則)接下來(lái),我們要玩一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停的游戲,老師喊開始,小朋友要撐好雨傘,每組的六個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn),當(dāng)老師說(shuō),停 ,要馬上停止轉(zhuǎn)動(dòng),聽明白了嗎?準(zhǔn)備,開始!

3.轉(zhuǎn)墊子。為了我們的大雨傘能夠平穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來(lái),我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致,每組的6個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)。

孩子們看,天晴了,小動(dòng)物都出來(lái)做游戲了, 快把我們的大雨傘拿到草地上晾一晾吧。(孩子們,快來(lái)老師這里集合了,整理好隊(duì)伍,)我們的魔墊現(xiàn)在變成了一條寬寬的小河,現(xiàn)在我們需要兩個(gè)小朋友,合作劃小船過(guò)小河,怎么樣劃呢?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范,前邊的小朋友,要用手抓著后邊小朋友的腳腕,腳后跟用力,后邊的小朋友用雙手撐在魔墊上,用力向前,明白了嗎?當(dāng)前邊的小船向前劃動(dòng)了,后邊的小朋友也要做好準(zhǔn)備,開始劃。

4.探索合作劃小船。(要求:兩個(gè)小朋友合作劃小船。)(劃一次,聽到鈴聲,再劃回來(lái))哎,老師剛才接到小兔電話,它家的圍墻被大雨淋塌了,大灰狼隨時(shí)都會(huì)來(lái)傷害小白兔,我們?nèi)椭匦聣疽蛔指哂纸Y(jié)實(shí)的圍墻?,F(xiàn)在,我們的魔墊要變成圍墻了,怎樣讓圍墻變得又高又結(jié)實(shí)呢,需要我們小朋友,在壘圍墻的時(shí)候,六個(gè)小朋友要站在魔墊的同一個(gè)面,這樣才能有效的抵擋住大灰狼。(在熟悉孩子時(shí),這里要提前教一下),大灰狼來(lái)了,孩子們,做好準(zhǔn)備,5.撞圍墻。分組進(jìn)行。(要求:6個(gè)小朋友齊心協(xié)力把墊子扶好。)我們幫小兔做的圍墻很結(jié)實(shí),有效的抵擋住了大灰狼,小兔請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?,孩子們快過(guò)來(lái)集合。

(評(píng)析:在本環(huán)節(jié)中,利用孩子們感興趣的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,在探索的過(guò)程中,遵循由易到難的原則,讓孩子們無(wú)形中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,身體技能得到有效鍛煉。)三、聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)(評(píng)析:放松運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我也讓孩子們通過(guò)互相捶背等動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)互助的能力。)

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幼兒園大班健康教案《你我同行》及教學(xué)反思


活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

4塊大海綿墊、課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、師生隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(評(píng)析:從熱身運(yùn)動(dòng)開始,我們的教學(xué)就緊扣活動(dòng)目標(biāo),讓幼兒與同伴合作,在熱身活動(dòng)鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。)孩子們,今天老師給你們帶來(lái)了四塊神奇的魔墊,想不想去看看它們,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)!(做熱身運(yùn)動(dòng),往中間走的時(shí)候,可以踩到墊子上,而且手挽手往中間走的時(shí)候,可以喊口號(hào),12345678.22345678,目的是為了增加熱身的氣勢(shì)。),孩子們,快到老師這里坐下,(這樣,孩子們可以圍繞在老師的周圍,坐在墊子上,縮小圓圈的距離,便于后面的談話),坐在這塊神奇的魔墊上,有什么感覺(jué)?(軟軟的……)這塊軟軟的,大大的魔墊,還可以和我們做游戲呢?你想怎么樣玩呢?(請(qǐng)2-3個(gè)幼兒回答)接著提問(wèn),這塊大大的魔墊,如果好幾個(gè)小朋友合作玩,會(huì)有意想不到的驚喜,多人合作怎么玩呢?(請(qǐng)2-3個(gè)小朋友回答)總結(jié),今天我們就來(lái)嘗試多人合作玩魔墊(談話的環(huán)節(jié),問(wèn)題有單人玩,引導(dǎo)多人玩)

二、探索多人合作玩墊子孩子們聽,這是什么聲音?(打雷聲)天要下雨了,我們能讓魔墊,變成什么呢?(引出大雨傘)那我們6人一組,合作把我們的魔墊,變成大雨傘,看哪一組的小朋友合作快速的把魔墊變成大雨傘!準(zhǔn)備好了嗎?開始!

1.舉墊子。(動(dòng)作要求:把胳膊伸直大雨傘才能撐好)(噓,一組的雨傘撐好了,三組的雨傘撐好了,二組,四組加油了)(這個(gè)地方教師說(shuō)這些話,目的是為了讓孩子能安靜下來(lái)),雨傘已經(jīng)撐好了,為了使我們的雨傘變得更加的牢固,大家把胳膊盡量的伸直,小朋友站的位置再調(diào)整一下。(這個(gè)環(huán)節(jié)在提前熟悉學(xué)生的時(shí)候,可提前按照2211的結(jié)構(gòu),熟悉一下)

2.撞墊子。師:大雨傘已經(jīng)撐好了,我要檢查一下你們的雨傘撐的牢固不牢固。準(zhǔn)備好了嗎?(檢驗(yàn)雨傘的牢固)這么牢固的雨傘,能不能轉(zhuǎn)起來(lái)呢?(請(qǐng)小朋友先試一試)總結(jié),為了我們的大雨傘能夠平穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來(lái),我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致,每組的6個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)。(這個(gè)地方可讓孩子把傘放下來(lái),稍微休息,講解,下一個(gè)游戲的規(guī)則)接下來(lái),我們要玩一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停的游戲,老師喊開始,小朋友要撐好雨傘,每組的六個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn),當(dāng)老師說(shuō),停,要馬上停止轉(zhuǎn)動(dòng),聽明白了嗎?準(zhǔn)備,開始!

3.轉(zhuǎn)墊子。為了我們的大雨傘能夠平穩(wěn)的轉(zhuǎn)起來(lái),我們小朋友要團(tuán)結(jié)一致,每組的6個(gè)小朋友要朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)。

孩子們看,天晴了,小動(dòng)物都出來(lái)做游戲了,快把我們的大雨傘拿到草地上晾一晾吧。(孩子們,快來(lái)老師這里集合了,整理好隊(duì)伍,)我們的魔墊現(xiàn)在變成了一條寬寬的小河,現(xiàn)在我們需要兩個(gè)小朋友,合作劃小船過(guò)小河,怎么樣劃呢?請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范,前邊的小朋友,要用手抓著后邊小朋友的腳腕,腳后跟用力,后邊的小朋友用雙手撐在魔墊上,用力向前,明白了嗎?當(dāng)前邊的小船向前劃動(dòng)了,后邊的小朋友也要做好準(zhǔn)備,開始劃。

4.探索合作劃小船。(要求:兩個(gè)小朋友合作劃小船。)(劃一次,聽到鈴聲,再劃回來(lái))哎,老師剛才接到小兔電話,它家的圍墻被大雨淋塌了,大灰狼隨時(shí)都會(huì)來(lái)傷害小白兔,我們?nèi)椭匦聣疽蛔指哂纸Y(jié)實(shí)的圍墻?,F(xiàn)在,我們的魔墊要變成圍墻了,怎樣讓圍墻變得又高又結(jié)實(shí)呢,需要我們小朋友,在壘圍墻的時(shí)候,六個(gè)小朋友要站在魔墊的同一個(gè)面,這樣才能有效的抵擋住大灰狼。(在熟悉孩子時(shí),這里要提前教一下),大灰狼來(lái)了,孩子們,做好準(zhǔn)備

5.撞圍墻。分組進(jìn)行。(要求:6個(gè)小朋友齊心協(xié)力把墊子扶好。)我們幫小兔做的圍墻很結(jié)實(shí),有效的抵擋住了大灰狼,小兔請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?,孩子們快過(guò)來(lái)集合。

(評(píng)析:在本環(huán)節(jié)中,利用孩子們感興趣的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,在探索的過(guò)程中,遵循由易到難的原則,讓孩子們無(wú)形中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,身體技能得到有效鍛煉。)

三、聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)(評(píng)析:放松運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我也讓孩子們通過(guò)互相捶背等動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)互助的能力。)

活動(dòng)反思:

一節(jié)真正具有成功意義的思品課不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),更多的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何解決處理問(wèn)題。這一周我圍繞著朋友這一話題展開,旨在讓學(xué)生理解朋友的真諦,珍惜朋友、珍愛(ài)友誼。

針對(duì)這一節(jié)課的內(nèi)容我安排了兩課時(shí),設(shè)置了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)叫做《我演你猜》,另一個(gè)是課本劇表演。目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友的重要性,體會(huì)友誼的真諦。孩子們非常具有表現(xiàn)力,而且參加活動(dòng)的積極性非常高,不但學(xué)到了知識(shí),還在活動(dòng)中獲得了樂(lè)趣。我想,十二三歲的孩子,不應(yīng)該只被扼殺在教室中,每天面對(duì)著枯燥無(wú)味的習(xí)題。他們需要真正的童年,學(xué)要培養(yǎng)的是自我動(dòng)手,自我參與意識(shí)和能力。從最后的效果看,學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容理解較為深刻,他們懂得了什么是真正的朋友,比如說(shuō)在自己和別人發(fā)生沖突的時(shí)候,敢于勸解的才是真正的朋友而不是那個(gè)慫恿你逞一時(shí)之快而痛苦一生的人。

當(dāng)我最后讓孩子們用比喻和排比的句子來(lái)談?wù)剬?duì)朋友的理解,孩子們說(shuō)得都很好,其中有一個(gè)男孩還沒(méi)等說(shuō)話就已經(jīng)泣不成聲了,后來(lái)同桌的孩子告訴了我他總結(jié)出的那句話。我想,孩子是真正的理解了友誼的含義吧!

通過(guò)這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)了,十二三歲的孩子,正處于活潑好動(dòng)的時(shí)期,應(yīng)該多設(shè)置一些相關(guān)的活動(dòng),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),在歡聲笑語(yǔ)中獲得更多的人生感悟!

幼兒百科:同行,包含兩種不同的意思,當(dāng)“行”讀háng時(shí),同行是指行業(yè)相同或者同行業(yè)的人;當(dāng)"行“讀xíng時(shí),同行是指一同行走的意思。

幼兒園中班教案《同行》


活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠認(rèn)真傾聽,大膽交流,愿意在同伴面前表達(dá)自己的想法。

2、能用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事內(nèi)容。

3、感知、理解故事內(nèi)容,理解“同行”的含義。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)重難點(diǎn):

感知理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)閱讀圖畫的細(xì)節(jié)

理解“同行”的含義

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、火車、太陽(yáng)的圖片

2、教師在黑板上畫出山、山洞,創(chuàng)設(shè)情境

3、故事大書《同行》

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入故事,引出主角

1、出示火車、太陽(yáng)的圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

——小朋友你們?nèi)ヂ眯羞^(guò)嗎?你在旅行的途中,見(jiàn)到的風(fēng)景是什么樣子的?

——小火車要和太陽(yáng)一起去旅行,你們猜猜它們?cè)诼飞蠒?huì)看見(jiàn)哪些美麗的風(fēng)景呢?

二、操作圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車走過(guò)的路線。

(山腳-山腰-山頂-山腰-山腳)

三、欣賞故事PPT,初步理解故事內(nèi)容。

1、逐頁(yè)欣賞PPT

——火車和太陽(yáng)一起去旅行,你們猜猜它們?cè)诼吠旧蠒?huì)遇到什么呢?

——火車和太陽(yáng)帶小朋友來(lái)到了哪里?(山腳)這里有些什么風(fēng)景呢?

——我們又來(lái)到了哪里?(山腰)山腰上有什么?小朋友、小火車和太陽(yáng)的旅行是不是結(jié)束了?我們接著走下去。

——現(xiàn)在我們到了哪里???(山頂)你們猜它們會(huì)說(shuō)什么?

——告別了山頂,小火車和太陽(yáng)在干什么?小火車停了,太陽(yáng)怎么變顏色了呀?它會(huì)和太陽(yáng)說(shuō)什么?

——什么是同行呢?(一起活動(dòng)的意思,如一起回家、一起游戲等)

四、完整欣賞故事,加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

1、教師完整地播放DVD,幼兒欣賞。

2、幼兒邊聽MP3,邊閱讀小書。

延伸活動(dòng):

欣賞照片,遷移經(jīng)驗(yàn)。

1、出示小朋友同行的照片,幼兒欣賞。

——你們有沒(méi)有和誰(shuí)同行過(guò)啊?你們同行去干什么呢?

幼兒百科:太陽(yáng)是位于太陽(yáng)系中心的恒星,它幾乎是熱等離子體與磁場(chǎng)交織著的一個(gè)理想球體。太陽(yáng)直徑大約是1392000(1.392×10?)千米,相當(dāng)于地球直徑的109倍;體積大約是地球的130萬(wàn)倍;其質(zhì)量大約是2×103?千克(地球的330000倍)。

幼兒園大班健康活動(dòng):健康娃娃


設(shè)計(jì)意圖:

健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過(guò)本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.懂得健康對(duì)人很重要,堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2.通過(guò)健康競(jìng)賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

1. 本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2. 本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰(shuí)生病了,生什么病了?為什么會(huì)生這樣的???。

2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識(shí),教師準(zhǔn)備健康競(jìng)賽的題目若干,ppt一份。

3.健康歌音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)教師出示運(yùn)動(dòng)員照片,引導(dǎo)幼兒談話。

教師:小朋友,你們看這是誰(shuí)?你為什么認(rèn)識(shí)他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強(qiáng)壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個(gè)小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,還要保護(hù)好自己的身體。你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體?

(二)師幼一起討論:怎樣保護(hù)好自己身體?

1.眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂(lè),放松一下我們眼睛,請(qǐng)小朋友把雙手拿出來(lái),放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來(lái)越熱,有些小朋友會(huì)忽然流鼻血,那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們?cè)趺幢Wo(hù)牙齒?剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,

2.你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?

3.我們牙齒也很重要,那我們?cè)趺幢Wo(hù)牙齒?剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,

(三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配。。。)

(四)吃了那么多有營(yíng)養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運(yùn)動(dòng),否則可能會(huì)引起肥胖,那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運(yùn)動(dòng))那今天天天氣真不錯(cuò), 我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運(yùn)動(dòng)了。

(五)剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息?

(六)運(yùn)動(dòng)過(guò)后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時(shí)候我們也會(huì)不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們?cè)趺礃觼?lái)調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來(lái)?

(七)教師講評(píng)并小結(jié),激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今天我們小朋友不僅學(xué)會(huì)的保護(hù)自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個(gè)健康娃娃,我們表?xiàng)钜幌伦约海浇淌依锢蠋煏?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng).

活動(dòng)延伸:

1.在平時(shí),可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識(shí)。

2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

幼兒園大班健康活動(dòng)《健康食譜》活動(dòng)設(shè)計(jì)


活動(dòng)目標(biāo)1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),知道哪些食物應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃。

2、在家長(zhǎng)的幫助下設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙 、各種食物圖片活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入二、我最喜歡吃我們小朋友都有自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

三、 營(yíng)養(yǎng)寶塔1.小朋友想吃很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

2.教師出示大圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包 和面條,還有玉米,土豆和紅薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個(gè)多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些,它能補(bǔ)充我們身體所需的維生素)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶 雞肉 雞蛋 魚肉都要吃一些,能補(bǔ)充蛋白質(zhì),可是不能吃的太多)6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)四、我的營(yíng)養(yǎng)食譜1. 看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃 ,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

2. 我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎? 將紙折成三折,使它看起來(lái)像菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶 饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。這是我們今天的課后作業(yè),回家和爸爸媽媽一起完成,明天帶來(lái)并且告訴老師你是怎么做到的,好嗎?

3、玩游戲"蹲一蹲"教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)食品,并站成一排。(游戲規(guī)則:老師說(shuō)完指令,幼兒迅速完成,再接下一個(gè)幼兒,如果接不上,將被罰表演節(jié)目)4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》,在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班健康活動(dòng):你我同行》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班健康活動(dòng)說(shuō)課稿專題,希望您能喜歡!

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