幼兒園大班健康教育活動：美味的早餐

幼兒園大班健康活動說課稿。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準備好教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班健康教育活動：美味的早餐”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、初步懂得要讓身體長得好，必須吸收全面的營養(yǎng)。

2、知道吃早餐的重要性，培養(yǎng)不挑食的飲食習(xí)慣。

活動準備：

1、各種早餐食物圖片。

2、圖片三幅：怎樣吃最有營養(yǎng)。

活動過程：

一、觀察圖片，說說三個小朋友家里早餐各吃的是什么？

1、辰辰家：牛奶、雞蛋、包子。

2、婷婷家：兩個雞蛋。

3、葉葉家：稀飯、餅干。

二、比一比，誰家的早餐吃得合理。

1、早餐要吃得有營養(yǎng)還要能吃飽，看看誰家做到了？（辰辰家）

2、婷婷家早餐還缺什么？什么東西可以少一點？（缺少牛奶或豆?jié){、包子或餅干；雞蛋可以少吃一個，兩個雞蛋雖然有營養(yǎng)但不夠合理。）

3、葉葉家早餐還還缺什么？（缺少雞蛋，最好加上牛奶，稀飯和餅干營養(yǎng)不夠豐富，單吃這些容易餓）

4、早餐最好怎樣搭配？

三、了解早餐的重要性。

1、為什么要吃早餐？（早餐的營養(yǎng)能保證幼兒一上午有充足的能量和良好的精神狀態(tài)投入活動。）

2、每天要按時起床，如果上小學(xué)了，要吃完早點后才上學(xué)，不吃早點就上學(xué)容易得胃病，影響身體健康。

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幼兒園小班健康教案：美味的早餐

▲活動目標：

1、了解早餐很重要，喜歡吃早餐。

2、體驗為自己配早餐的樂趣。

▲活動準備：

1、朵拉玩偶一個

2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份，小圖片若干（由幼兒搜集）

3、配餐卡人手一份

▲活動過程：

一、情境導(dǎo)入：

瞧，這是誰呀？（朵拉），朵拉來上幼兒園嘍！哎呦呦，哎呦呦，朵拉告訴我她今天好難受，頭暈忽忽的

，一點力氣也沒有，怎么回事？（幼兒猜測）恩，你們猜得都有可能，讓我來問問她。哦！原來朵拉沒吃

早飯！

二、交流，討論

（一）交流：今天早餐吃了什么？

朵拉沒吃早飯，所以會難受、不舒服了！

提問：你今天吃過早飯了嗎？吃了些什么？（前幾天呢？你還喜歡早餐吃些什么東西？引導(dǎo)幼兒說說豐富

的早餐食物）

幼兒說說自己早餐吃了什么，教師出示自己的早餐。

重點：1）早餐品種很多

2）早餐吃水果很有營養(yǎng)

幼兒園大班教案《美味的早餐》及教學(xué)反思

大班教案《美味的早餐》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒知道吃早餐的重要性，培養(yǎng)不挑食的飲食習(xí)慣，初步懂得要讓身體長得好，必須吸收全面的營養(yǎng)，學(xué)會按時吃飯，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，快來看看幼兒園大班《美味的早餐》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步懂得要讓身體長得好，必須吸收全面的營養(yǎng)。

2、知道吃早餐的重要性，培養(yǎng)不挑食的飲食習(xí)慣。

3、學(xué)會按時吃飯，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

1、各種早餐食物圖片。

2、圖片三幅：怎樣吃最有營養(yǎng)。

活動過程：

一、觀察圖片，說說三個小朋友家里早餐各吃的是什么？

1、辰辰家：牛奶、雞蛋、包子。

2、婷婷家：兩個雞蛋。

3、葉葉家：稀飯、餅干。

二、比一比，誰家的早餐吃得合理。

1、早餐要吃得有營養(yǎng)還要能吃飽，看看誰家做到了？（辰辰家）

2、婷婷家早餐還缺什么？什么東西可以少一點？（缺少牛奶或豆?jié){、包子或餅干；雞蛋可以少吃一個，兩個雞蛋雖然有營養(yǎng)但不夠合理。）

3、葉葉家早餐還還缺什么？（缺少雞蛋，最好加上牛奶，稀飯和餅干營養(yǎng)不夠豐富，單吃這些容易餓）

4、早餐最好怎樣搭配？

三、了解早餐的重要性。

1、為什么要吃早餐？（早餐的營養(yǎng)能保證幼兒一上午有充足的能量和良好的精神狀態(tài)投入活動。）

2、每天要按時起床，如果上小學(xué)了，要吃完早點后才上學(xué)，不吃早點就上學(xué)容易得胃病，影響身體健康。

教學(xué)反思

本次活動貼近孩子生活，容易引起孩子興趣，對早餐的不同搭配也很感興趣，對于不同食物的營養(yǎng)成分掌握需加強。對孩子的飲食習(xí)慣多關(guān)注，并表揚飲食習(xí)慣有改善的孩子。

幼兒百科：早餐又叫早點、過早、早飯，是指在早上享用的餐。

幼兒園小班健康教案：我的早餐

【活動目標】

1．運用已有的生活經(jīng)驗進行接話游戲，在接話游戲中，知道動物們喜歡吃的“營養(yǎng)早餐”。

2．了解營養(yǎng)搭配好的早餐有利于身體健康，知道吃東西幼兒不挑食。

3．樂于參加活動，體驗活動的快樂。

【活動準備】

1．與早餐相關(guān)的圖片若干，操作底版人手一份。教學(xué)掛圖一份。

2．“我的營養(yǎng)早餐”錄象。

3．一些食品。

【活動過程】

（一）玩接話游戲，明白不挑食對身體有好處。

師：今天，老師帶來了一個游戲，叫“早餐喜歡吃什么”？

師：玩了這個游戲，你有什么感覺？

小結(jié)：這些東西都是這些動物最喜歡的，是他們的營養(yǎng)早餐。

（二）播放一段錄象，了解營養(yǎng)早餐的含義。

1．看錄象，了解營養(yǎng)早餐包括哪些食品。

師：這是一個媽媽給她的寶寶準備的早餐。我們一起來看看，這個寶寶吃的是什么早餐。

教師與幼兒一起看錄像。

2．了解什么是營養(yǎng)早餐。

師：這個寶寶早餐吃了什么？

根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片，組成營養(yǎng)早餐食譜。

師：你覺得這個寶寶早餐吃的怎么樣？

師：吃早餐有個小秘密，叫干濕搭配。

（三）寶寶的營養(yǎng)早餐行動。

1．幼兒操作活動

師：那今天我們的寶寶都吃了什么早餐？

請寶貝們每人拿一個底版，然后到操作區(qū)選一選自己早上吃的食物的圖片，然后和好朋友、客人老師說一說自己的早餐。

2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。

3．集體檢驗自己的早餐是不是營養(yǎng)早餐。

師：我們小寶貝看看自己吃的是不是很營養(yǎng)，還缺什么？如果你早餐沒有搭配好，可以到那邊的食品區(qū)去選一選你早上沒有吃的早餐，補充營養(yǎng)。

4．小朋友補充營養(yǎng)早餐。

活動小結(jié)：我們的早餐不僅要樣樣都吃，還要搭配好。這樣才能吃出營養(yǎng)，吃出健康，吃出美味。

活動延伸：

1.區(qū)域活動：提供更多的早餐圖片，讓小朋友說一說早餐還可以吃些什么。

2.家園共育：家長在日常生活中提供多樣化的早餐，告訴幼兒早餐的名稱，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

幼兒園小班健康教案：美味的水果

設(shè)計意圖：由于我班大部分孩子不愛吃水果和蔬菜，但凡吃午點遇到水果就會有很大的浪費，為了培養(yǎng)孩子們愛吃水果，所以此次特意選擇了這個健康活動《美味的水果》。讓幼兒通過說一說、看一看、找一找、玩一玩、嘗一嘗等一系列活動來了解各種水果的作用及特點，從而激發(fā)孩子們對水果的喜愛。正如《綱要》所要求的：選取事物要貼近幼兒生活。水果是幼兒生活中常見的事物，這也非常符合小班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點?；顒幽繕耍?.愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。2.初步了解常見水果的營養(yǎng)價值。3.體驗品嘗水果的快樂?；顒又攸c：愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道?；顒与y點：了解常見水果的營養(yǎng)價值。活動準備：教具學(xué)具：蘋果、香蕉、梨子、桔子若干，水果圖片環(huán)境創(chuàng)設(shè)：水果娃娃圖片、水果拼盤知識經(jīng)驗：已認識常見的水果活動過程：一、開始部分游戲：水果拍，引入活動主題。二、基本部分1.游戲“水果找家”。（1）出示一袋水果，請幼兒通過摸一摸來猜猜是什么水果？（2）請幼兒討論這些水果是什么味道的？（3）引導(dǎo)幼兒通過水果標記圖給水果找家，將水果分類。2.初步了解幾種常見水果的營養(yǎng)價值。師：水果有豐富的維生素，多吃水果有益健康，各種水果也有不同的作用。香蕉：幫助人們排便桔子、蘋果：幫助人們預(yù)防感冒梨子：治療咳嗽3．分享美味的水果4.剝桔子、香蕉比賽。5.分享水果拼盤。三、結(jié)束部分游戲“水果寶寶蹲蹲蹲”活動結(jié)束?；顒友由欤好拦せ顒印端尥蕖?/p>

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