幼兒園大班美術教案：樹鳥的巧合

幼兒園美術樹教案。

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班美術教案：樹鳥的巧合”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動目標：

1

、學習將兩種事物進行組合，轉換成另一新形態(tài)的思維方式。

2

、能大膽運用繪畫語言進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

3

、萌發(fā)幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。

活動準備：

1

、樹鳥課件，幻燈。

2

、課前組織關于樹、鳥知識的談話，以及相關知識經驗的積累。

3

、環(huán)境布置：教室周圍貼有樹、鳥的各種圖片。

活動過程：

一、引出課題。

師：

小朋友，

我們知道鳥是我們人類的好朋友，

鳥最喜歡在什么地方休息？

”

（引出樹）

二、觀看課件，了解樹、鳥之間的特有關系。

1

、提問：樹和鳥之間有什么關系？

”

（大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹

------

。）

既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯(lián)系在一起。那么，請小朋友想一想，如

果把它們結合在一起，將會變成什么樣子？

2

、引導幼兒相互交流討論。這時，教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀

的視覺感受，拓展幼兒思維。

三、幼兒創(chuàng)作：

1

、給幼兒獨立思考、創(chuàng)作的空間，不要隨意打攪幼兒。

2

、教師在一旁觀察，可根據(jù)幼兒的接受情況，進行輕聲的個別交流。

3

、

等多數(shù)幼兒勾畫出外形后，

教師如覺得有必要，

可將某個幼兒的一幅組合、

轉換較好的作品，進行集中講解，引導幼兒轉換新的思維方式。

4

、幼兒再次創(chuàng)作。

四、作品展示、交流。

1

、教師了解幼兒的作品意圖。

2

、利用幻燈展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表述。

五、延伸活動：

在日常活動中，引導幼兒觀察兩種不同事物的形體，通過組合、轉換，變成

另一新形象，豐富幼兒對事物形象，拓寬幼兒思維。

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大班語言教案《鳥樹》

活動目標：

1、欣賞散文，感知理解樹葉和變化的小鳥之間的關系。

2、通過閱讀圖片和標記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標記所表達的中心內容。

活動準備：

1、圖片

2、幼兒用書

活動過程：

一、欣賞散文，鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹葉的變化。

1、師：有一棵很老很老的樹，它快要死了。有一天，很多小鳥飛來，停在老樹的身上唱歌，樹葉會發(fā)生什么變化?

2、觀看幼兒用書上圖片，講述故事內容，使幼兒理解故事內容。

師：畫面上有一棵怎樣的樹?.來源;誰來了?小鳥停在老樹上干什么?

樹葉怎么了?飛到哪兒?樹葉變成了什么?

鳥兒都飛向哪兒?老樹變得怎樣了?

二、幼兒觀看圖片，教師講述故事，采用留空地方法，鼓勵幼兒參與講述。

三、引導幼兒觀察圖片和標記，閱讀樹葉變成樹葉鳥餓線索標記圖。

師(指圖片“→”標記)：樹葉飛呀飛，飛過綠色的湖，飛著飛著，樹葉變成了綠色的鳥。

(啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應的“→”標記后面，并講述“樹葉飛呀飛，飛過XX，飛著飛著，樹葉變成了X色的鳥。)(帶領幼兒完整閱讀黑板上的圖片標記)

四、幼兒人手一冊幼兒用書，師生共同閱讀講述故事。

五、音樂活動《大樹媽媽》。

師：小鳥喜歡大樹媽媽，給大樹媽媽唱歌，大樹媽媽也非常喜歡小鳥，它也給小鳥唱歌，下面我們扮演小鳥飛到大樹媽媽身邊和大樹媽媽一起游戲好嗎?

六、活動延伸：

鼓勵幼兒用繪畫的形式仿編故事內容，表現(xiàn)落葉、背景以及彩色的小鳥，并用童話中的句型講述：樹葉飛呀飛，飛過XX，飛著飛著，樹葉變成了X色的鳥。

幼兒園大班美術教案：樹

一、活動目標：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

二、活動準備：

多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

三、活動過程：

（一）談話導入，引起幼兒興趣。

1.師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認識嗎？

2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）4.師生小結：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

（二）講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法）。

（三）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感 。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

師：不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

(四)幼兒作畫，教師巡回指導1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

(五)講評作品，結束活動1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

2.請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見 。

3.介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

幼兒園大班美術教案《心愿樹》

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。優(yōu)質課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，因此，老師會在授課前準備好教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班美術教案《心愿樹》”，相信您能找到對自己有用的內容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術教案《心愿樹》》

大班美術教案《心愿樹》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征，能大膽想象并表達自己良好的心愿，快來看看幼兒園大班美術《心愿樹》教案吧。

教學目標：

1.能大膽想象并表達自己良好的心愿。

2.學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

教學準備：

1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖，《新年好》音樂磁帶、錄音機。

2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

教學過程：

一、組織討論。

師：小朋友們，請你們討論一下，馬上就要過年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？請你大膽的向同學們說一說你心里的想法。

二、和幼兒一起種“心愿樹”。

1.出示“心愿樹”，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，你們看，老師這邊有一顆“心愿樹”，你們知不知道“心愿樹”是干什么的？

師：它能實現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的，它需要小朋友們把自己的心愿畫下來，然后按照輪廓剪下來，再在背后涂上膠水，最后再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀？

三、動手畫，教師及時指導。

1.師：接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上，如果你有很多心愿，那就要畫的稍微小一點，如果你只有一個心愿，那就畫的大一點，畫的時候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，這樣“心愿樹”才能幫你實現(xiàn)愿望，然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。

2.師：涂顏色的時候一定要注意，顏色一定要鮮艷，你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。

師：畫好之后，請你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點點的膠水，把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的時候一定要注意安全。

四、欣賞“心愿樹”。

1.幼兒互相介紹一下自己的心愿。

師：接下來請你們互相介紹一下，說一說你畫的心愿是什么。

2.數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。

師：有的小朋友有一個心愿，有的有兩個心愿，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。

小百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xīnyuàn，意思是心中的愿望。語出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來墓志》：“不以在世公侯，動於心愿?！?/p>

幼兒園大班美術教案：心愿樹

活動目標：

1．能大膽想象并表達自己良好的心愿。

2．學會用簡潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

活動準備：

1．一張畫有樹輪廓的"心愿樹"背景圖、《新年好》音樂磁帶、錄音機。

2．幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

活動過程：

1．組織討論：在新的一年里，你最大的心愿是什么？

鼓勵幼兒能大膽表述自己心里的想法，如：我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到一件新衣服……2．和幼兒一起種"心愿樹"，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

（1）出示"心愿樹"，引起幼兒的興趣。

（2）提出"種樹"的要求：幼兒可以畫出自己的心愿，然后貼在"心愿樹"上。

3．動手畫，教師及時指導。（播放背景音樂《新年好》）（1）提醒幼兒畫出事物的主要特征，能清楚表達自己的心愿。

（2）注意色彩鮮艷、豐富。

（3）畫好后沿輪廓剪下，在背面涂抹少許膠水，布置在"心愿樹"上。

4．欣賞"心愿樹"。

（1）幼兒互相介紹自己的心愿。

（2）數(shù)一數(shù)全班一共有多少個心愿。

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