小兔子過(guò)生日（中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

中秋節(jié)教案幼兒園。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小兔子過(guò)生日（中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)教案），歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)名稱(chēng)：小兔子過(guò)生日（中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：每年自己生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去拍一組小照片，留作是自己的一個(gè)小紀(jì)念，當(dāng)然也少不了我最?lèi)?ài)吃的蛋糕，每年的這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)邀請(qǐng)自己的一些好朋友來(lái)家里做客，在這一天我享受著自己做小公主的快樂(lè)！

活動(dòng)目標(biāo)：

在為小兔過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入

1、今天是小兔的生日，它邀請(qǐng)了很多朋友給它過(guò)生日，也請(qǐng)了我們小2班的寶寶和李老師。你們開(kāi)不開(kāi)心??？想不想去??？

那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢？（應(yīng)該有禮貌、要帶禮物）

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢？它喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……

2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛(ài)吃的東西，請(qǐng)你們每個(gè)寶寶拿一樣禮物（教師也拿一樣）。

我們準(zhǔn)備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車(chē)開(kāi)咯，笛笛笛~~~~（黑板推開(kāi)，出現(xiàn)房子）。

二、觀(guān)察并做客

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）Yjs21.CoM

看，小兔家門(mén)關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開(kāi)門(mén)呢？（門(mén)鈴、敲門(mén)）

總結(jié)：恩，老師覺(jué)得敲門(mén)是個(gè)好辦法，讓我來(lái)敲敲看。

2、敲門(mén)并演唱歌曲

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)”

小兔子為什么不開(kāi)門(mén)??？（陌生人不能開(kāi)，因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇簦?/p>

總結(jié)：原來(lái)小兔子的警惕性好高哦，他知道一個(gè)人在家的時(shí)候是不能隨便開(kāi)門(mén)的。

第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，李老師要進(jìn)來(lái)”

“就開(kāi)就開(kāi)我就開(kāi)，朋友來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)”

聽(tīng)聽(tīng)看李老師唱了什么讓小兔子開(kāi)門(mén)了？小兔一聽(tīng)是李老師，是認(rèn)識(shí)的人所以開(kāi)門(mén)了。

三、鼓勵(lì)幼兒邊敲門(mén)邊演唱

小兔請(qǐng)李老師進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在我們的寶寶也來(lái)敲敲門(mén)，看看小兔會(huì)不會(huì)開(kāi)門(mén)。

“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，***要近來(lái)”（把幼兒名字遍進(jìn)歌曲）

四、送禮物并說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)

1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂(lè)”（把禮物貼到黑板上）

2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂(lè)”

總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說(shuō)謝謝你們，它今天很開(kāi)心。它也有禮物送給你們（出示蛋糕）你們看是什么??？收到禮物應(yīng)該說(shuō)什么？（謝謝小兔）

3、打開(kāi)蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

小編總結(jié):請(qǐng)問(wèn)在幼兒園的時(shí)候你們玩過(guò)這樣的活動(dòng)嗎？如果沒(méi)有，那就一起給老師提個(gè)小建議，讓老師一起和你們玩吧，通過(guò)此活動(dòng)可以提高孩子們的交流能力，讓他們學(xué)會(huì)一些常用的禮貌用語(yǔ)！

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幼兒園中班教案《小兔子》

中班教案《小兔子》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物，了解小兔子外部特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察小兔子能力，快來(lái)看看幼兒園中班《小兔子》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解小兔子外部特征和生活習(xí)性。

2.熱愛(ài)小動(dòng)物。

3.學(xué)習(xí)詞”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳”

4.培養(yǎng)幼兒觀(guān)察小兔子能力。

5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉?lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔子，多準(zhǔn)備些食物。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入

一、今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好朋友，大家快來(lái)看看這位好朋友是誰(shuí)（直接出示小兔子）

二、觀(guān)察小兔子，教師提出問(wèn)題”小兔子是什么樣的“引導(dǎo)幼兒自由觀(guān)察自由交流。

三、引導(dǎo)幼兒探索。

四、幼兒表達(dá)探索過(guò)程，讓個(gè)別幼兒在集體面前交流。

五、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察，有順序的觀(guān)察，讓幼兒觀(guān)察小兔子的頭部和眼睛，提出問(wèn)題為什么兔子的眼睛是紅色，再觀(guān)察，小兔子的身體讓幼兒去觸摸小兔子，問(wèn)幼兒兔子身體是什么顏色，問(wèn)小朋友摸小兔有什么感覺(jué)？學(xué)習(xí)”毛茸茸“小結(jié)：教師同幼兒一起小結(jié)兔子的外部特征，”小兔子長(zhǎng)什么樣“。

六、教師提出問(wèn)題”小兔子都吃什么

1.小兔子的生活習(xí)性，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)：讓幼兒喂小兔子，讓幼兒拿各種各樣的青菜喂。3.問(wèn)幼兒小兔子是怎么走路的并學(xué)習(xí)詞蹦蹦跳跳

七、幼兒表示對(duì)小兔子的感受，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡小兔子的理由，教師問(wèn)喜歡小兔子，那么我們應(yīng)該為小兔子做點(diǎn)什么？

八、結(jié)束：知識(shí)拓展。教師問(wèn)幼兒，你們除了見(jiàn)過(guò)小白兔小朋友們還見(jiàn)過(guò)那些小兔子，出示圖片給幼兒觀(guān)察，各自交流。

幼兒百科：兔（Rabbit）是哺乳類(lèi)兔形目兔科下屬所有的屬的總稱(chēng)。俗稱(chēng)兔子。生物學(xué)分類(lèi)動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)脊椎動(dòng)物亞門(mén)哺乳綱兔形目。

幼兒園小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動(dòng)》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園小班中秋節(jié)教案《中秋節(jié)活動(dòng)》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

中秋節(jié)活動(dòng)教案適用于小班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，快來(lái)看看幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日--欣賞故事--談話(huà)品嘗

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話(huà)品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。

幼兒百科：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。

幼兒園大班教案《紙杯小兔子》

下面是“幼兒園大班教案《紙杯小兔子》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目的：

1、鍛煉幼兒的小手靈活度。

2、學(xué)用小紙刀、注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

4、感受作品的美感。

準(zhǔn)備材料：

紙杯、粉色彩紙、紅色和黃色卡紙、剪紙、彩筆、雙面膠。

活動(dòng)步驟：

1、將紙杯倒扣在桌子上，在紙杯外面包上一層紙。

2、用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵，用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。

3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛，并粘到相應(yīng)的位置，再用彩筆畫(huà)出眼珠，鼻子和嘴。

4、將兔耳朵粘在最上面，小兔完成了。

幼兒百科：紙杯是把用化學(xué)木漿制成的原紙（白紙板）進(jìn)行機(jī)械加工、粘合所做得的一種紙容器，外觀(guān)呈口杯形。

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幼兒園小班教案《小兔子的生日宴會(huì)》及教學(xué)反思

小班教案《小兔子的生日宴會(huì)》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能認(rèn)真觀(guān)察、尋找自己身上及周?chē)挛镏须[含的有關(guān)4的數(shù)量3.能大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物，發(fā)展目測(cè)力、判斷力，快來(lái)看看幼兒園小班《小兔子的生日宴會(huì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。

2.能認(rèn)真觀(guān)察、尋找自己身上及周?chē)挛镏须[含的有關(guān)4的數(shù)量3.能大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

3.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

4.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件《小兔子的生日宴會(huì)》。

2.操作材料：蘿卜、蘋(píng)果、花、玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講述故事，引出主題數(shù)量--4。

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，猜猜是誰(shuí)呢？

1.猜測(cè)小兔子幾歲。

2.數(shù)蠟燭：點(diǎn)到哪里，數(shù)到哪里。1、2、3、4，4支蠟燭。

二、尋找動(dòng)物身上的，進(jìn)一步感知數(shù)量4

1.尋找小烏龜身上的數(shù)量4：發(fā)現(xiàn)烏龜有4只腳。

2.尋找蜻蜓身上的數(shù)量4：蜻蜓有4片翅膀。

3.尋找隱含在企鵝衣服上的數(shù)量4：有4粒紐扣。

小結(jié)：這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒紐扣，所以他們都能去參加小兔的生日宴會(huì)。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數(shù)量4。

1.集體找老師身上的數(shù)量4。

師："這么多的客人都去參加生日宴會(huì)了，老師也想去。請(qǐng)小朋友趕快幫我也找找，我身上有沒(méi)有數(shù)量4？（有4個(gè)口袋，或4個(gè)紐扣）

2.找自己和朋友身上隱含的數(shù)量4

師：小朋友，你們也想去嗎？那你們也趕快找找你們身上有沒(méi)有數(shù)量4的東西？也可幫助好朋友找一找她身上有沒(méi)有數(shù)量4。

四、從周?chē)锲分姓?。

1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也為身上沒(méi)有數(shù)量4而著急那？（出示小雞）師：剛才身上沒(méi)有數(shù)量4的小朋友，你們會(huì)想什么辦法哪？

2.找禮物按小兔的要求，拿4個(gè)禮物，邊拿邊數(shù)。

五、參加小兔的生日宴會(huì)

師：寶寶們，我們唱著生日歌，拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會(huì)吧。

活動(dòng)延伸：

家園合作：尋找家庭中數(shù)量是4的物品。

數(shù)學(xué)區(qū)：給數(shù)量是4的物品送點(diǎn)卡。

活動(dòng)反思：

以小兔過(guò)生日邀請(qǐng)身上有數(shù)量"4"的朋友參加宴會(huì)為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，掌握點(diǎn)數(shù)的技能，并體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)中一開(kāi)始就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數(shù)數(shù)方法，對(duì)4有了初步感知后再尋找數(shù)量"4"，活動(dòng)逐步在提升、鞏固。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。

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