幼兒園過(guò)新年說(shuō)課稿。
俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè),老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“過(guò)新年、買年貨(幼兒園春節(jié)環(huán)境布置)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
前言:過(guò)新年了,年貨攤位上豐富的年貨真是多啊,今年媽媽帶著我來(lái)到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息,了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。
教案標(biāo)題:過(guò)新年、買年貨(幼兒園春節(jié)環(huán)境布置)
教案目標(biāo):
1.充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
2.樂(lè)意參與活動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的想法。
3.通過(guò)欣賞故事,了解“年”的來(lái)歷,知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
教案準(zhǔn)備:
1.幼兒操作材料:記號(hào)筆、紙。
2.課件:“年”的來(lái)歷。
3.收集有關(guān)過(guò)年的各種慶?;顒?dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團(tuán)聚吃年夜飯,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),并把這些圖片集中布置在教室里。
4.音樂(lè):《喜洋洋》。
教案過(guò)程:
1.參觀“過(guò)年”圖片展,了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
“今天,帶小朋友們?nèi)⒂^一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看。”
(1)幼兒自由參觀展覽,放背景音樂(lè)――《喜洋洋》。
在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊:“包餃子,我奶奶會(huì)的?!薄斑@是‘?!?,我家門上也貼過(guò)的?!薄斑@張圖片上講的是超市里,大家在買過(guò)年用的東西。”“我知道照片上說(shuō)的是過(guò)年的事情”……
(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?提問(wèn):“誰(shuí)看出來(lái)了,今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過(guò)年”)[這個(gè)問(wèn)題在參觀過(guò)程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了:圖片中記錄的都是過(guò)年的時(shí)候人們做的事情。]
“過(guò)年了,大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),所以,大家都非常愿意發(fā)言。]
(3)小結(jié):過(guò)年真熱鬧。
“過(guò)年真熱鬧,到處部是喜事?!毖匝赃€把自己聽到的喜慶的音樂(lè)也小結(jié)進(jìn)去了,真是個(gè)細(xì)心的孩子。
2.看課件,了解過(guò)年的來(lái)歷。
(1)“可是,很久很久以前,人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。
豆豆想到的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)有錢;東東說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候很冷,人們怕冷;龍龍的猜想是因?yàn)橛泄肢F――他是個(gè)“奧特曼”迷,所以想象也和怪獸聯(lián)系起來(lái)了。他的想法和問(wèn)題的答案是相近的……幼兒想法奇特,這也說(shuō)明他們的思維活躍,有主見(jiàn)。
“到底是什么原因呢?我們來(lái)看一段有趣的動(dòng)畫?!庇變嚎凑n件前半部分,了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案,所以觀看的過(guò)程中鴉雀無(wú)聲??础霸瓉?lái)人們是怕‘年’這個(gè)怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎么對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸吧。”幼兒討論,發(fā)表意見(jiàn)與想法。[孩子畢竟是孩子,很快被漂亮的動(dòng)畫帶入了故事情境。對(duì)怪獸“年”的憎恨和對(duì)人們的憐憫之情溢于言表,一個(gè)個(gè)都積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為打敗怪獸“年”而開動(dòng)著小腦筋。]
(2)繼續(xù)看課件,了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事?!按蠹蚁氲霓k法都不錯(cuò),但最后到底是誰(shuí)的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來(lái)繼續(xù)看下去,看看是誰(shuí)幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺?!薄鞍缀永蠣敔斒怯檬裁崔k法對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”[觀看課件有助于幼兒對(duì)故事的理解。因此對(duì)老師提出的問(wèn)題,幼兒思維活躍,想象豐富。]
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它?!?/p>
“從此以后,每年過(guò)年的時(shí)候,人們部穿紅衣服,貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字,放爆竹,亮燈,一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)?!?/p>
[解決問(wèn)題的同時(shí)也幫助幼兒認(rèn)識(shí)到了過(guò)年喜慶氣氛的來(lái)歷。幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――“春節(jié)”有了進(jìn)一步了解。]
小編總結(jié):孩子是祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)的福星,讓孩子從小了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化至關(guān)重要,這是民生問(wèn)題,也是社會(huì)未來(lái)問(wèn)題。
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前言:新年了,小家伙們?cè)诶蠋煁寢尩膸椭?,用自己的壓歲錢給爸爸媽媽買了小年貨,這可是這些小家伙第一次送年貨給爸爸媽媽禮物,別提多激動(dòng)了。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子明白“禮尚往來(lái)”的意思,讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人,理解新年在中國(guó)人心里的重要性。
教案標(biāo)題:買年貨給媽媽(幼兒園新年教案)
教案目標(biāo):
1.和父母一塊購(gòu)置年貨,感受過(guò)年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 與父母商量,自己干什么,并討論如何干。
教案過(guò)程:
1. 說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了,周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來(lái)了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見(jiàn)的物品,如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。)
2. 提問(wèn):(1)家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁矗浚ǎ玻槭裁催^(guò)年要購(gòu)置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3. 幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化,說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4. 討論:我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么?
5. 幼兒自己分工,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
小編總結(jié):新年大家都會(huì)互送年貨、禮物,讓彼此的祝福更溫暖幸福。今年幼兒園也大膽的嘗試著讓孩子深刻的了解中國(guó)年的意義,通過(guò)小朋友送給爸爸媽媽小年貨,加深孩子對(duì)“新年”的認(rèn)識(shí)。
引言:祝您:身體健康,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè),生活美滿,事業(yè)有成,珠玉滿堂,多壽多富,財(cái)大氣粗,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道年節(jié)食品的吉祥語(yǔ)。
2、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種年節(jié)食品、手帕
活動(dòng)過(guò)程:
一、與幼兒一起看圖出示《過(guò)年的食物》,了解這些食物與過(guò)年的關(guān)系。
二、展示年節(jié)食品,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)1、這些是什么食物?2、你吃過(guò)這些食物嗎?3、介紹不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、蘋果(平平安安)、湯圓(團(tuán)團(tuán)圓圓)年糕(年年高高)等。
三、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗,話吉祥”的猜謎活動(dòng):1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來(lái)2、請(qǐng)幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物,然后說(shuō)出名稱。3、幼兒答對(duì)后,教師可適時(shí)說(shuō)明該樣食物所代表的吉祥含義。
四、請(qǐng)幼兒與同伴共同品嘗猜謎游戲中的食物。(進(jìn)行猜謎游戲的食品,每樣準(zhǔn)備兩樣:一份切小塊,供幼兒嘗一嘗:另一份用來(lái)嘗一嘗、摸一摸、聞一聞)。
教案名稱:春天植樹又種花(幼兒園環(huán)境布置)
教案前言:春天是播種的季節(jié),春天是植樹種花的季節(jié),今天的幼兒園格外熱鬧,植樹節(jié)過(guò)后,我們?cè)谟變簣@的花圃里種下了很多花籽兒,等待著花兒發(fā)芽,等待著長(zhǎng)大開花。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們知道在春天數(shù)據(jù)哦哪怕自己播種的季節(jié)。
教案目標(biāo):
1、伴品嘗、分享花茶,激發(fā)孩子愛(ài)花之情。
2、感知花與人們生活的密切關(guān)系,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。
教案準(zhǔn)備:幼兒帶的花茶若干、肥皂四塊、餐巾紙兩盒、牙膏兩盒、茉莉噴霧劑一瓶、糖桂花一瓶、洗發(fā)精一瓶、“足浴”圖片四張、香袋三個(gè)、三個(gè)玻璃茶杯、一次性杯子、熱水若干。
教案過(guò)程:
一、交流、分享
天到了,五彩繽紛的花兒開放了,看到美麗的花兒,老師心情特別好!
1、你們喜歡花嗎?為什么?(根據(jù)孩子的回答,及時(shí)回應(yīng),并在交流中教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的提升,讓幼兒感知花的裝飾美,花能美化環(huán)境,花的欣賞作用)
2、花有什么用呢?(這個(gè)問(wèn)題是前一個(gè)問(wèn)題中的引導(dǎo)問(wèn)題,如果前期孩子已圍繞花的作用回答可直接導(dǎo)入下一環(huán)節(jié))
二、感知、交流人們很聰明,從花里提取了許多有用的東西,然后,用這些提取物,制成
我們平時(shí)生活中用的東西,今天,老師帶來(lái)了許許多多的東西,請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,聞一聞,摸一摸,想一想,哪些東西里有花的提取物?為什么要這樣做呢?
1、自由探索(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,進(jìn)行個(gè)別的交流,讓幼兒利用自己的感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,在探索的過(guò)程中以適當(dāng)?shù)膯?wèn)題引發(fā)幼兒思考,并讓幼兒親身的體驗(yàn)一下,如:當(dāng)幼兒詢問(wèn)噴霧劑時(shí),就噴出來(lái),讓幼兒聞茉莉花的味道,讓他們了解噴霧劑的香味是從茉莉花中提取的,同時(shí),讓幼兒思考,為什么人們要用噴霧劑?你覺(jué)得什么時(shí)候要用噴霧劑?小孩能不能隨便的用?給予一種安全意識(shí)的教育,讓幼兒說(shuō)說(shuō)牙膏中的花,為什么牙膏中要用金銀花而不用玫瑰花?了解金銀花的保健作用等等。)
2、集中交流
你發(fā)現(xiàn)什么東西里有花的味道?為什么?肥皂里有花的味道嗎?會(huì)用什么花呢?為什么里面要用金銀花?(了解花的藥用價(jià)值)洗腳時(shí)為什么要用花呢?(了解花的保健功用)出示糖桂花
這是什么?我們平時(shí)吃的什么東西也有糖桂花?為什么要放糖桂花呢?(了解花的食用價(jià)值)出示香袋和花茶
這里面有一袋花是可以吃的,你們猜哪袋能吃呢?這袋花有什么用?(讓幼兒感知花猶如香水的功用)
小編總結(jié):我們的幼兒園在我們的盡心播種下,未來(lái)的花園里一定會(huì)花團(tuán)錦簇,一定是非常漂亮注目的。我們用小鐵鏟將土地翻了土,然后在里面撒上花籽兒,這就是我們種植的希望,種植的美好明天。
教案名稱:踏青遇到精靈草(幼兒園環(huán)境布置)
教案前言:春天的草地上小草嫩綠,可愛(ài)的樣子像個(gè)孩子,微風(fēng)的輕浮讓它們開心的舞蹈,為春天歌唱。小朋友們要外出踏青了,爸爸還要為孩子們記錄下精彩的瞬間。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子了解到春天的色彩與樣子,讓孩子對(duì)春天留下美好的印象。
教案目標(biāo):
1、讓幼兒了解小草的作用,培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。
2、激發(fā)幼兒親近大自然的美好情感。
3、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感知小草的基本特征。
教案準(zhǔn)備:
1、有關(guān)圖片。
2、《綠精靈跟你玩》
3、一些食草動(dòng)物、昆蟲的頭飾。
4、草地
教案過(guò)程:
1.激發(fā)幼兒興趣。
小朋友,草地上的小草綠了,我們一起去玩玩吧!
2.感知小草。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到覺(jué)得怎么樣,踩在草地上有什么感覺(jué),并且聞聞小草的味道,和幼兒一起體驗(yàn)在草地上的快樂(lè)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小草葉子。
觀察小草的葉子。
小朋友,小草的葉子是什么顏色的?小草的葉子是什么樣?
觀察小草的根。
由教師輕輕地拔起小草,指著小草的根問(wèn):這是什么?小草的根是什么樣的?它長(zhǎng)在哪里?幼兒回答,教師輕輕地把小草種回原地。
(3)談話,小結(jié)小草的特征。
3.引導(dǎo)幼兒初步了解小草的作用。
幼兒了解小草與人們的關(guān)系。
幼兒圍坐在地上休息。
教師:小朋友,我們一起坐下來(lái)休息一會(huì)兒聽個(gè)故事,好嗎?
幼兒聽故事《買新房》。
提問(wèn):小朋友,小動(dòng)物會(huì)買誰(shuí)的房子?為什么?
教師小結(jié):小草能讓我們的環(huán)境變的更美麗、漂亮,還會(huì)給我們帶來(lái)新的空氣。小草的根可以緊緊的抓住呢土,使泥土不容易被水沖走,還不容易讓風(fēng)刮走,減少灰塵。人們可以在草地上休息、做游戲、真舒服。
讓幼兒了解動(dòng)物與小草的關(guān)系。
提供昆蟲、等食草動(dòng)物的頭飾,讓幼兒戴上分別扮演這些小昆蟲、小動(dòng)物,體驗(yàn)小草與動(dòng)物的關(guān)系。
鼓勵(lì)幼兒大膽表演,讓幼兒分別以小草的口吻說(shuō)出與小草的關(guān)系。
4.結(jié)束活動(dòng):
朗誦兒歌:小兔小兔,輕輕跳,小狗小狗,慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你們好。
小編總結(jié):我們小朋友們?cè)谟變簣@的操場(chǎng)上看到了嫩綠的小草,小草用它堅(jiān)強(qiáng)的意志在溫暖的春天鉆出了土地,春雨灑下,它們更嫩綠了,更可愛(ài)了。
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《過(guò)新年、買年貨(幼兒園春節(jié)環(huán)境布置)》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的幼兒園過(guò)新年說(shuō)課稿專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!
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