做花朵里的好媽媽（教師節(jié)幼兒園教案）

幼兒園教師節(jié)教案。

居安思危，思則有備，有備無患。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《做花朵里的好媽媽（教師節(jié)幼兒園教案）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

引言：孩子是祖國的花朵，老師就這些花朵的媽媽，花朵的未來靠媽媽塑造，媽媽是偉大的，老師媽媽更偉大。

教案名稱：做花朵里的好媽媽（教師節(jié)幼兒園教案）

清晨，當(dāng)花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時，我便會感到無比的滿足，在孩子們中間，我得到了別人無法感受到的樂趣，我的每一天都是燦爛的，每一天都是驚喜的。

從事幼教生涯將近6年了，雖并非一帆風(fēng)順，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到非常的快樂和滿足，作為一名幼兒教師，我在播撒著自己的智慧和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純潔而善良的愛心！做教師難，做好一名優(yōu)秀的幼兒教師更難??！

孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的氛圍，用愛去滋潤孩子們的心田。記得有前年，我班來了一名新生，叫中意，入園時哭得很厲害，還抱著老師的腿不放，不愿與小朋友玩，看到家長來接時又開始哭啼了，媽媽為此非常擔(dān)憂。為了讓她盡快適應(yīng)新環(huán)境，我決心用愛心去溫暖她，感召她，每天，當(dāng)意哭著來園時，我總是笑著迎上去，拉著她的手，摸摸她的頭，和她說上幾句悄悄話，帶她看小朋友做游戲。上課時，我給予她更多的引導(dǎo)和幫助，一有進步就給予表揚；午睡時，我坐在她的身邊，輕輕地拍著她入睡，平時，我還時時鼓勵她與小朋友一起玩。就這樣，我用老師特有的細(xì)心、耐心向她傾注了融融的愛意。慢慢地，消除了孩子的緊張感，在愛的滋潤下，意終于露出了可愛的笑臉。

和孩子的每一次活動，每一次交流，我都用心體會，因為我明白，做一名優(yōu)秀的教師，就要把自己濃濃的深情無私地奉獻給孩子，讓孩子在幼兒園安心。

人們常說一把鑰匙開一把鎖，教師被譽為“手執(zhí)金鑰匙的人”、“人類靈魂的工程師”，這意味著教師是打開人類心扉的智者。做為教師，就要進入一顆顆幼小的心靈深處，去研讀這一本本不同的書。

乖巧懂事的小雨辰，朗讀、唱歌的聲音好聽極了，但一碰到畫畫就頭痛，畫得一塌糊涂。性格內(nèi)向的洋洋，無論多激烈的討論，無論老師怎么“啟”，他就是一言不“發(fā)”，但卻常常默默地為集體做好事。最愛舉手，發(fā)言勇敢的豪豪卻一分鐘也閑不住，不是把這個弄哭，就是和那個打架。

這些孩子像一道道題擺在我的面前，他們優(yōu)點不同，缺點各異，愛好不一，該如何去解答這一道道題呢？經(jīng)過思索和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們有一種共同的需要――成功。

性格內(nèi)向的洋洋，我努力為他創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓孩子自我表現(xiàn)，我還不斷地鼓勵他，幫助他，在一次次的磨練中他的自信心增強了，久而久之，他漸漸開朗、活潑起來了。

畫畫時，我注意多輔導(dǎo)雨宸，手把手，一點一點地教，一有進步就給予表揚，一段時間后，她的手靈巧多了，畫面也干凈整潔多了。

豪豪是班中的搗蛋大王，性格又暴躁，經(jīng)常惹是生非，把班里 搞得“天翻地覆”。人家搭好的積木，他給推倒，人家?guī)讉€小朋友做游戲，他在中間亂跑，攪得人家做不成游戲。人家不小心碰到他，他問都不問就拳手攻擊，我決心要接近他、了解他。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，豪豪雖然淘氣、好動，有破壞行為，需要調(diào)教，但有時他還是蠻可愛的，他聰明，回答問題積極踴躍，而且很準(zhǔn)確，有一次他回答問題快速圓滿，我表揚了他，并讓大家向他學(xué)習(xí)，他的臉上露出滿足的笑容。這微妙細(xì)小的表情，明白地告訴我：豪豪也需要成功。從此以后，我更是無微不至地關(guān)心他、鼓勵他，與他親密地交談，給他講故事，使他漸漸地接納我、喜歡我，慢慢地他與我成為了好朋友。

付出總有收獲，不久發(fā)生一件事情，讓我更愛這些孩子們。 由于曾經(jīng)腳扭傷過，每逢陰雨天，都會又酸有疼，那天那天，病又犯了，走也走不動，但我并沒請假。來到教室，坐在那里，看著孩子們拼插積木，心里暗自傷心?！袄蠋煛币宦暻忧拥耐暣驍嗔宋业乃季w?！班??！蔽一琶Q開自己憂傷的眉頭，望著站在旁邊的小女孩，此時孩子正在用那雙水汪汪的眼睛望著我，手里端著一杯水。抬頭一看，不知什么時候熱鬧的教室沒有半點的聲音，孩子們也都放下手中的積木看著我，“老師你腳痛嗎？我媽媽說過，肚子疼喝杯熱水就不疼了，腳疼喝杯水那也會不疼了，來，喝了吧?！薄袄蠋熌憧赡芾哿?，我?guī)湍隳竽蟀??！甭犞@些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之心，看著孩子們張張充滿愛意的小臉，我一句話也說不出來，雖然水不是很熱也不管用，但是我卻把水端過來喝了下去，假裝一點也不疼的樣子，用沙啞的聲音說道：“老師好了?，F(xiàn)在小朋友們收起積木來，老師給大家講故事?！蔽业脑掃€沒說完，孩子們就高興的邊笑邊說：“老師好了，腳不疼了?！边@一刻讓我感動，我深深地體會到，沒有愛就沒有教育，愛的力量是可以穿透一切的。

愛孩子，愛不是說出來的，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實地辛勤勞作去實現(xiàn),在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，以后，我依然需要更大的努力，憑著獻身幼教，不斷追求的事業(yè)心，繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻，讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長，使自己成為孩子心目中最優(yōu)秀的好老師。

小編總結(jié)：一名優(yōu)秀的幼兒園老師是如何煉成的，就是這樣煉成的，我們的幼兒園老師是這樣的好老師嗎？大家自己說呢？

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簡單的一聲老師媽媽好（教師節(jié)幼兒園教案）

引言：教師節(jié)即將到了，我們準(zhǔn)備了優(yōu)美的詩歌，在這個特殊的日子，讓我們小朋友一起送去對老師媽媽的祝福！

教案名稱：簡單的一聲老師媽媽好（教師節(jié)幼兒園教案）

你 擁有什么

就算有過幾次熱烈的戀愛

或者珍藏了一紙平凡的婚約

可是你并沒有從容的約會和家宴

你還有許多待批改的作業(yè)

于是你顧不了飲食營養(yǎng)和

按時吃飯

因為你要跟著學(xué)生的晚自習(xí)輪班

所以你擁有什么

你擁有世界上最多的胃痛

你擁有什么

就算魁武婀娜

也只是45分鐘的明星光澤

可是你并沒有閃光燈的圍堵

你還得準(zhǔn)備下一堂課的演出

于是你只能匆匆拍落身上的粉末

喝口水捶捶肩背

因為課間只有短短的10分鐘

所以你擁有什么

你擁有世界上最多的腰酸背痛

是的你擁有寒暑假期

這常常是人們羨慕的話題

可是你不也得把假期還給

平時照顧不周的愛人和父母親

幸好有假期你才有時間審閱

自己孩子的學(xué)習(xí)成績

于是整個假期你就象一只螞蟻

尋找和搬運親情

一點一滴歸還上學(xué)期的欠債

那你還擁有什么

你擁有的只是一點點輕松

輕松得如同暫時不用把教鞭

拽在手中

我翻了365頁的日歷

終于找到今天是屬于你

因為今天所有的祝福會獻給你

請不要用別墅主人的憐憫

贊揚說你是辛勤的園丁

一聲老師好！

就是這社會文明存在的意義

所以你擁有什么

你擁有全人類對你的敬意！

小編總結(jié)：老師是我們的人生照世明燈，老師將伴隨我們一生，上學(xué)的時候，老師教會我們知識和做人的道理，工作了，身邊的人都是我們的老師。

教師節(jié)詩歌推薦（教師節(jié)幼兒園教案）

引言：教師節(jié)伴隨著涼爽的秋天到來了，我們看著秋葉飄落，看著孩子們臉上洋溢的笑容，孩子是老師的天使，老師是孩子的保護傘，這些構(gòu)造了幼兒園的和諧與友愛。

教案名稱：教師節(jié)詩歌推薦（教師節(jié)幼兒園教案）

金秋送爽，教師節(jié)翩然而至，這是一個讓人聯(lián)想到崇高與光榮的節(jié)日。9月9日下午，城關(guān)幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)和工會委員們早早等候在幼兒園門口，給全園每一位教職工熱情地送上鮮花和祝福，拉開了慶祝第23個教師節(jié)的序幕。

教職工們帶著激動的心情在會議室里舉行了以“歌頌教師”為主題的快樂之聲詩歌朗誦會。朗誦會上，林筠園長向全園教職工致以誠摯的節(jié)日問候，祝全體教師節(jié)日快樂。接著，在優(yōu)美的音樂旋律中，多才多藝的老師們以豐富多彩的朗誦形式，飽含深情地朗誦了一首首教師贊歌：“教師禮贊”、“教師之歌”、“我驕傲，我是一名老師”、“九月 屬于教師”……每一位老師的朗誦感人肺腑、催人奮進，博得了熱烈的掌聲?；顒又?，我們還熱誠邀請了原城關(guān)幼兒園李仙芳園長與大家共同慶祝教師節(jié)。

小編總結(jié)：教師節(jié)的時候，我們悄悄的為老師媽媽準(zhǔn)備了優(yōu)秀的節(jié)目表演，到時候會給我們的老師媽媽一個驚喜。

幼兒園大班教案《教師節(jié)》

大班教案《教師節(jié)》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力，引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能，快來看看幼兒園大班《教師節(jié)》教案吧。

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

活動準(zhǔn)備：

1、請配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動過程：

一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?

請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評價作品，結(jié)束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

幼兒園小班教案《教師節(jié)》

小班教案《教師節(jié)》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感，讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)，快來看看幼兒園小班《教師節(jié)》教案吧。

一、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.感受教師節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

二、活動準(zhǔn)備：

1．多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

2．看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4．講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，

6．做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

幼兒百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

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