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2010讓我們的城市減少噪音(2010環(huán)境教案)

發(fā)布時間:2019-12-13

我們的城市幼兒園說課稿。

經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,因此,老師們都會選擇準備一份教案,教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編收集并整理了“2010讓我們的城市減少噪音(2010環(huán)境教案)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

引言:如今城市的汽車越來越多,汽車尾氣的排放污染著整個城市,汽車的噪音更是讓這個城市浮躁起來。城市是人類創(chuàng)造的高度人工化的生存環(huán)境。為居民的物質和文化生活創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,但往往遭到嚴重的污染和破壞,故需采取有效措施,防止不良影響。通過本次幼兒園教案讓幼兒們有環(huán)保意識。

幼兒園教案名稱:20xx讓我們的城市減少噪音(20xx環(huán)境教案)

幼兒園教案目標:

1.發(fā)展幼兒動手動腦的能力;

2.通過探索,引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音;

3.萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣。

幼兒園教案準備:

1.椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆;

2.幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗。

幼兒園教案過程:

一、幼兒傾聽噪音,導入活動

1.請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,讓小朋友注意聽

準備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。

2.提問:你聽到了一些什么?

這些聲音是什么東西發(fā)出來的?聽了這些聲音后你有什么感覺?

你們有什么辦法減少這些噪音?

二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

1.老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很?。空埌涯愕陌l(fā)現(xiàn)記錄下來。

2.小組討論、講述自己的操作活動

哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較???

哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大?

你們喜歡聽哪種?為什么?

三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法,并相互交流。

1.我們一起來動腦筋想一想,用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?

2.啟發(fā)幼兒自選材料,動手操作,解決問題。

教案延伸:

讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音,有什么辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來。

環(huán)境教案:垃圾要扔在垃圾桶里

幼兒園教案目標:

1、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。

2、懂得什么是生活垃圾,它會污染環(huán)境,不利人們的健康。

幼兒園教案準備:

1、裝垃圾的塑料帶若干只。

2、尋找小區(qū)內清潔和骯臟的不同環(huán)境。

幼兒園教案過程:

一、 引導幼兒討論,引出話題。

1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)

2、引導幼兒談自己的感受。

二、討論:不亂扔垃圾。

1、你家里把垃圾丟在哪里?

2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?

3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

5、幼兒討論后請個別幼兒回答,并請別的幼兒補充。

三、組織幼兒實踐活動。

一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。debasrideb.com

四、回活動室,洗手。教師簡單評價,加深環(huán)保意識。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

淡水是我們喝的水(2010環(huán)境教案)


引言:據有關部門預計:造成水資源供需矛盾的主要原因是水資源分部不均和水資源開發(fā)利用率低,而用水量卻隨國民經濟發(fā)展迅速增長。如果不采取有效措施,預計20xx年我國將出現(xiàn)嚴重缺水問題,2030年我國將會出現(xiàn)缺水高峰。通過本次幼兒園教案讓幼兒們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,認識水資源在人類生存中的主要性。讓幼兒明白淡水是人類生活中喝的水。

幼兒園教案名稱:淡水是我們喝的水(20xx環(huán)境教案)

幼兒園教案目標:

1、了解淡水是有限的,我們要保護水資源,節(jié)約用水,認識相關的節(jié)水的標記。

2、知道人們的生活離不開水,動植物生長也需要水。

幼兒園教案準備:掛圖、地球儀一個、有關水資源的錄象

幼兒園教案過程:

一、了解水的的用途。

1、看錄象,了解水的用途。

2、出示池塘的干涸、土地的龜裂、萬物枯萎的圖片。

討論:

1)、這些地方為什么會變成這樣?

2)、如果我們的幼兒園、我們的城市沒有水會怎么樣?

二、了解水資源是有限的,懂得保護水資源,節(jié)約用水。

1、觀察地球儀,找找淡水在哪?

2、討論:淡水越來越少了,應該怎么樣保護淡水?

1)不污染水源

2)節(jié)約用水

三、認識中國節(jié)水標記,學習自己制作節(jié)水標記。

環(huán)境教案:小總結:

在我們的日常生活中,點滴浪費水的事情無處不在,可是地球上的淡水資源又是如此匱乏,你有何感想,我們該怎么做?

2)雖然淡水如此匱乏,可是由于不節(jié)約用水、亂排亂放造成的水污染又隨處可見,生活已向我們敲響了警鐘,在提示我們該怎樣用水,同時我們還應提醒全社會都應節(jié)約用水,珍惜水資源。

2010看到生活中的白色垃圾(2010環(huán)境教案)


引言:人們的生活速度越來越快,白色垃圾也伴隨人們生活節(jié)奏的加快加快了,社會生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。為了順應這種需求,一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋、筷子、水杯等開始頻繁地進入人們的日常生活。這些為人們的生活提供了方便,然而給人們的生活環(huán)境帶來了危害。通過本次幼兒園教案讓幼兒們有環(huán)保意識,從小培養(yǎng)好好處理垃圾的品德。

幼兒園教案名稱:20xx看到生活中的白色垃圾(20xx環(huán)境教案)

幼兒園教案目標:

1、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護環(huán)境。

2、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產生“3R”思想。

幼兒園教案過程:

1、幼兒畫出自己家的垃圾種類,布置“垃圾墻”。

2、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。

3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

4、請幼兒將自己家的垃圾帶來,分一分,看看哪些有用?哪些沒用,了解廢品的再利用方法。

5、帶領幼兒將廢品放到回收站。

6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用。

幼兒園教案分析:

孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園,通過說一說,想一想,分一分,幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用,如小瓶子、易拉罐、小紙盒等;一些物品可以回收后再利用,如舊衣服、塑料、橡膠制品等?;顒咏Y束后,我們將這些廢品分類存放,并賣到了廢品回收站,使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外,在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時,孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委,支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側面反映了幼兒對身邊的事關注了,并能將自己的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。

環(huán)境教案:身邊垃圾不見了

幼兒園教案目標:

1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,初步了解垃圾的處理方法。

2、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。

3、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣,了解垃圾對我們生活的影響。

幼兒園教案準備:

若干照片(隨地扔垃圾的照片),圖片,實物投影儀,實驗演示實物(存放幾天的垃圾),水(干凈的水,河里被污染的臟水),環(huán)保小衛(wèi)士的牌子。

幼兒園教案過程:

一、情景表演

請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后,把垃圾往地上隨便一扔的情景。

師:

1、小朋友你們看他做了什么呀?

2、那你們平時在回家的路上,或者在公園里玩的時候,有沒有看到過隨地扔垃圾的人???

3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?

二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害

1、出示垃圾污染嚴重的照片。(使用實物投影儀)

師:“老師也很討厭隨地扔垃圾的人,可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片,小朋友仔細看看,照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣?!保梢砸孕〗M為單位互相討論)

師:

(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

(2)、看到這些照片,你們心里高不高興,為什么?(很臟,街上變得不漂亮了)

(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣???

幼:如果下了雨會爛掉,爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味,污染了空氣……

——出示事先準備好的已經腐爛了的有難聞氣味的垃圾,請幼兒親身體驗。

師:這些氣味又會把什么小動物引過來呢?

——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)

你們喜歡這些動物嗎?為什么?

2、出示很臟的水和干凈的水,進行比較。

師:你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進行對比)

這樣的水你們要喝嗎?為什么?

它怎么會這么臟呢?

幼:(河里有好多垃圾,把水都弄臟了,所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。)……

3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。

師:你們看這圖上是什么?

幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤,嚴重的話還要送去醫(yī)院。)

三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾

師:

1、原來垃圾這么不好啊,那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾?。?/p>

2、看到地上,公園里有垃圾,我們要怎么做呢?

——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環(huán)保小衛(wèi)士”,能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)

3、這個小衛(wèi)士真厲害,我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。

4、那你們知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?

——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片,簡單介紹什么是垃圾填埋場。

5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片

師:

(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運垃圾,看他們多辛苦啊,每天一大早就要去掃地,然后再把垃圾運走。

(2)、垃圾運到了填埋場以后,就埋在地下,等過了很多年以后,就會產生一種沼氣,這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的,可以用來燒飯、燒水……,這樣垃圾就不回污染環(huán)境了,還能變廢為寶呢。

(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

幼:燒掉

師:燒掉也行,不過燒的話就會有很多的煙,雖然垃圾少了,可是污染了空氣。

四、活動延伸——引出垃圾可以的回收

——介紹什么是垃圾回收,簡單舉例,讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

2010趕緊開始節(jié)約用水吧?。?010環(huán)境教案)


引言:大家都在關注西南干旱,然而有些人說著“旱災、旱災、”,但是科學上認為干旱”與“旱災”兩個概念有一定區(qū)別。干旱是指因水分收支或供求不平衡而形成的持續(xù)水分短缺現(xiàn)象,主要由降水少等自然因素引起,而旱災的形成則與人們抵御干旱的能力有關。通過本次幼兒園教案讓幼兒們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,認識水資源在人類生存中的主要性。

幼兒園教案名稱:20xx趕緊開始節(jié)約用水吧?。?0xx環(huán)境教案)

幼兒園教案目標:培養(yǎng)幼兒從小要有節(jié)約用水的好習慣,有保護水資源的意識

幼兒園教案準備:1盆干枯的花 1盆水 抹布 錄音機

幼兒園教案過程:

一、看一看,想一想:游戲結束后教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾個問題,總結活動區(qū)的活動。

1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么?在幼兒坐下時,教師提問:“請等一下,我發(fā)現(xiàn)了一個問題,請把你的手舉起來,小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有?”(幼兒回答:“手臟了,都是顏色----”)老師:“那好,待會兒,我們來幫你解決這個問題?!?/p>

2、老師:“前幾天下了場雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點,待會兒,我想請位小朋友想個辦法,能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?”

3、這時,保育員老師搬上一盆打蔫兒的花,問:“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都---(顏色怎樣,請幼兒上來摸土的感

覺)”幼兒:“好象生病了,快死了?!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退?,把它救活吧!”

4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務,想個辦法把問題解決(引導幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒有了。)

二、 說一說,聽一聽

1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動作),引導啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒有了?可能是流干了!

2、教師問保育員老師:“您知道為什么沒有水了嗎?”保:“哦,關于這件事呀!早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了1盆,而且小水滴還跟我說了許多話呢!”教師:“說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想---)保:“那好,現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧!”(出示1盆水、放錄音)

3、教師:“哦,原來是這樣呀!”

提問:1)為什么沒有水了?

2)這盆水是從哪來的?

3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們怎么才能讓小水滴不傷心,不生氣呢?

(啟發(fā)幼兒做錯事后應該怎樣,并表示不再浪費水了,要節(jié)約用水)

三、做一做,試一試

1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完,談一談感受,強化節(jié)約用水保護水資源的意識。

2、討論:

1)在平時如何做節(jié)約用水的好孩子

2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請你們回家后想個好辦法,讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。

3、打開水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費了,小水滴應該不會傷心了,是不是已經原諒我們了呢?現(xiàn)在我們去換洗室找一找水吧!”

環(huán)境教案:水是人類最好的朋友

幼兒園教案目標:

1、知道水是沒有味道的。

2、知道水與人類的生活密切相關。

3、知道要多喝白開水,環(huán)境創(chuàng)設每人一杯白開水。

幼兒園教案過程:

1、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動,使幼兒感到口渴,回到教室后穩(wěn)定情緒,然后開始進行此活動。

①“小朋友,你們在操場活動后,現(xiàn)在有什么感覺,需要什么?”

②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,讓幼兒喝,喝完水后,

提問:“水是什么味道的?”

2、知道自來水的來源。

①我們喝的水、用的水是從哪里來的?

向幼兒介紹自來水的凈水過程:“江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠將江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來?!?/p>

3、討論自來水與人們的密切關系。

①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么?”

(讓幼兒自由討論)

②讓幼兒講出自來水與人們的密切關系。

如:我們人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁,沒有了水,我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水就沒辦法做飯,沒辦法拖地,沒水沖廁,就會很臭等。

4、讓幼兒講講應如何節(jié)約用水。

“水的用處那么多,我們應該怎樣節(jié)約用水?”

5、教育幼兒多喝開水。

“多喝水對人體有好處,我們應多喝開水,少喝飲料,因為飲料含有大量糖份,多喝會影響身體健康,對牙齒也不好。”

總結分享:請幼兒講講還有哪些生物離不開水。

青青小草真環(huán)保(2010環(huán)境教案)


引言:今天,我去學校外面看小草。小草綠綠的,風一吹,它就搖頭晃腦,好像在跟我招手問好。我便說:“小草,你也好啊!”我躺在小草上面,風兒吹來,那感覺好舒服。小草尖尖的,扎得我的脖子癢癢的,就像在給我打針。我悄悄地跟小草說:“我沒有病,你不要給我打針?!蔽姨稍谏厦?,把小草壓彎了腰。我馬上爬起來,走出草坪,對小草說:“對不起,我把你壓疼了吧!”我見牌子上寫著:小草需要你的呵護!我知道了:我要愛護小草。通過本次幼兒園教案培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。引導幼兒寫生的興趣和熱情。

幼兒園教案名稱:青青小草真環(huán)保(20xx環(huán)境教案)

幼兒園教案目標:

1、認識有關愛護草坪的標志,知道要愛護小草。

2、觀察各種各樣的小草,了解小草的多樣性。

幼兒園教案準備:蠟筆、紙張等、家長與幼兒一起到野外尋找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋。

幼兒園教案過程:

1、感知

1)說說各自帶來的小草是什么顏色的?長得怎么樣?有什么用?

他們是哪些小動物的食物?

2)帶幼兒進入可進入的草地,講講自己的感覺。

3)我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎?

人們?yōu)槭裁匆N那么多的草?

2、學習“愛護草地“的有關標志。

1)看一看、猜一猜,這些標志表示什么意思?

2)你還在哪里看到過這些標志?

3、畫標志

幼兒自己制作并張貼

幼兒園教案反思:

通過活動,幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護小草,保護環(huán)境。設計標志,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和思考能力,并有意

識的引導幼兒把“愛護小草,保護環(huán)境”逐漸內化為自覺的行動。

環(huán)境教案:小草和大樹

幼兒園教案目標:

1、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡。

2、學會本課10個生字,兩條綠線內的9個生字只識不寫,理解詞語。

幼兒園教案難點:理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡。

幼兒園教案重點:能正確、流利地朗讀課文。

幼兒園教案過程:

一、簡介人物,激發(fā)學習興趣。從課題入手,感知課文

1、根據生活常識,請學生交流對小草和大樹的認識。

2、課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢?請大家自由朗讀課文,交流理解。在交流過程中,老師相機指導,理清文章的大致思路。形成板書:

小草

家庭不幸,艱難謀生

立志寫詩,遭遇打擊

反思權衡,開拓新路

孜孜不倦,敲開文學圣殿的大門

大樹

三、初讀感知。

1、學生自由讀課文,要求讀正確

2、朗讀思考;哪些自然段講的是一個方面的意思,可以合并起來。

3、學生默讀思考,同桌交流。

4、指名說說全文共寫了幾個方面的內容,教師適當點撥。

5、請學生概括出全文主要內容

四、指導寫字。

1、師重點指導。

2、學生寫字

3、展示評議

五、布置作業(yè)。

讀熟課文

幼兒園教案《2010讓我們的城市減少噪音(2010環(huán)境教案)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網站。同時,yjs21.com還為您精選準備了我們的城市幼兒園說課稿專題,希望您能喜歡!

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