幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛

幼兒園大班健康教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動目標：

1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習慣，懂得幫助盲人，有愛心。

活動準備：人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

活動過程：

1、現(xiàn)在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個有趣的游戲，聽聲音找蘇老師。

提問：為什么找不到蘇老師呢？（幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見。）眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道。

2、小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說。你們說的對不對呢？請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？

（1） 家長出示模型，介紹眼睛的構造。

（2） 家長提問幼兒，介紹三種戴鏡的原因：

a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？

（老花鏡）老花鏡有什么用處呢？

b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？

C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視 鏡。

(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛呢？”（陽光強烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離的太近；電工師傅戴上護目鏡等等）

3、家長：“ 除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學一套眼保健操，它也是保護眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學,那我們睜開眼睛學吧!”幼兒跟做眼保健操。

4、小朋友們，眼睛真是我們的好朋友，我們設計一款與眾不同的墨鏡來保護它，好嗎？

（3） 幼兒自由選擇材料，進行制作

（4） 教師巡視指導。

5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園小班健康教案《明亮的眼睛》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班健康教案《明亮的眼睛》含反思》

小班健康教案《明亮的眼睛》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法，使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識，了解眼睛的外觀結構，快來看看幼兒園小班健康《明亮的眼睛》含反思教案吧。

活動目標：

1、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識

2、引導幼兒了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法

3、了解眼睛的外觀結構

4、初步了解預防疾病的方法。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

活動重點：

引導幼兒初步了解眼睛的功能，知道保護眼睛的方法。

活動難點：

讓幼兒意識到保護眼睛的重要性、讓孩子學會愛護自己的眼睛。

活動準備：

萬花同、望遠鏡、圖書、圖片若干張。

活動過程：

1、教師猜謎語引起幼兒的學習興趣

教師請幼兒猜謎語：上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過猜謎語吸引孩子的注意力，很自然的引出了課題的內(nèi)容）。

2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛，引導幼兒認識一下眼睛的外觀結構

（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會眨呢，我們平時說的眼皮就是眼瞼。

（2）眼睫毛：眼瞼上長著一些小細毛，有的黑黑的、長長的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個眼球，請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的，并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球會轉(zhuǎn)。（這個環(huán)節(jié)中在老師的指導下幼兒通過自己的觀察，了解了眼睛的外觀結構。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛，參與積極性很高，有觀察開始，引導幼兒關注自身，內(nèi)容貼近生活，讓幼兒在觀察交流的過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結構，教師的指導也及時有效）。

3、讓幼兒了解眼睛的功能

（1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開呀。老師手拿一本圖書，請小朋友們看看老師手里拿的是什么？看見了嗎？為什么。

（2）現(xiàn)在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什么？看見了嗎？為什么？

（3）請小朋友自由選擇一種，老師準備好的萬花筒、望遠鏡，圖書等物品看一看、玩一玩。

小結：眼睛閉上后看不見任何東西，眼睛睜開，眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看清楚所有東西，我們的生活、學習、勞動處處離不開眼睛。

（本環(huán)節(jié)通過游戲了解到眼睛的重要作用，這個小游戲很簡單，直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠鏡等更加意識到眼睛的重要作用。）

4、教育幼兒保護好眼睛。

（1）、眼睛那么重要，我們應該怎樣保護它們呢？為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢？

（2）、出示圖片指導幼兒觀察圖片，聯(lián)系自己說一說平時是怎樣做的。

圖1、寫字畫畫座姿要正確。

圖2、看書看電視時間不要太長，看完后閉上休息一會。

圖3、不用臟手揉眼

圖4、看電視離的不要太近

圖5、不要在陽光燈光下看書

小結：小朋友們可要愛護好自己的眼睛，保護好視力注意用眼的正確方法（運用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護好眼睛，而且內(nèi)容源自幼兒的生活，幼兒理解掌握起來也容易）

5、兒歌《保護眼睛》

請幼兒閉上眼睛休息一會，欣賞兒歌內(nèi)容：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清，好孩子講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。（這個環(huán)節(jié)似呼可有可無，但它既對整個活動內(nèi)容起到鞏固、小結的作用，而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進行結束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛，讓眼睛得到休息，這也是上個環(huán)節(jié)剛剛進行的保護眼睛的方法之一）。

活動延伸：

讓幼兒了解一些有關盲人的知識，激發(fā)幼兒關愛他人幫助他人的愿望。

活動反思：

在這個活動過程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀結構，然后通過一個閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會眼睛的重要作用，最后很自然地過渡到如何保護好自己的眼睛，整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

設計思路：

《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個教育內(nèi)容。

三至四歲的孩子是自我認知、植物意識初步形成的時期，他們對自己的身體，自己的事和物越來越感興趣，他們對自己的五官也很感興趣，也有所熟悉，但由于他們年齡小，在玩耍中，因缺乏生活經(jīng)驗，容易受到傷害，不知如何去保護好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學里戴上眼鏡的就很多給生活、學習帶來了不便，有必要讓他們了解有關眼睛的知識及保護眼睛的重要性，因此我設計了這樣一個活動以幫助幼兒了解有關知識和保護視力的一些方法。

小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。復眼通常在節(jié)肢動物（例如昆蟲）中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像（不是通常想象的多影像）。

幼兒園大班美術欣賞教案《明亮的眼睛》

下面是“幼兒園大班美術欣賞教案《明亮的眼睛》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標：

1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

3、愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

活動準備：

1、眼睛小精靈，眼球處可替換

2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛），黑筆，蠟筆

3、PPT

活動過程：（課前準備：帶孩子們仔細觀察校園）

T：今天老師要給大家介紹一個新朋友（PPT）我們來猜一猜它是誰好不好（提示上周吳老師教給大家一首歌《你的眼里有個我》）{眼睛小精靈}

T：（小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在和我們打招呼呢）

S：眼睛小精靈好

T：我和小朋友們早就認識了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）

T：我們的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你們仔細觀察過你們的小眼睛嗎？我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

T：告訴老師你們看到了什么。

T:小精靈也看到很多，我們來看看他看到了什么（PPT，圖片）

T:（小精靈的口吻）這是我看到的，我們的小朋友要比我更聰明，觀察周圍的事物要比我更仔細，你們能不能用你們的畫筆告訴我，你們都看到了什么。

幼兒百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

關于“幼兒園大班美術欣賞教案《明亮的眼睛》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班美術活動《明亮的眼睛》

目標：1·互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇

2·嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象

準備：1·眼睛小精靈，眼球處可替換

2·幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛），黑筆，蠟筆

3·ppt

過程：（課前準備：帶孩子們仔細觀察校園）

T：今天老師要給大家介紹一個新朋友（ppt）我們來猜一猜它是誰好不好（提示上周吳老師教給大家一首歌《你的眼里有個我》）{眼睛小精靈}

T：（小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在和我們打招呼呢）

S：眼睛小精靈好

T：我和小朋友們早就認識了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）

T：我們的小朋友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你們仔細觀察過你們的小眼睛嗎？我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛

T：告訴老師你們看到了什么

T:小精靈也看到很多，我們來看看他看到了什么（ppt，圖片）

T: （小精靈的口吻）這是我看到的，我們的小朋友要比我更聰明，觀察周圍的事物要比我更仔細，你們能不能用你們的畫筆告訴我，你們都看到了什么

明亮的眼睛

活動目標：

認識眼睛的作用 學習一些保護視力的基本方法

活動準備：

特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆

活動過程：

請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關于保護眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結分享：

請幼兒展示自己的圖畫，并念出關于保護眼睛的句子。

活動評價：

能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛

延伸活動： 請幼兒學做眼保健操。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園大班健康教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！